少兒培訓(xùn)中心(少兒教育方案)

1.少兒教育方案

華夏童年認(rèn)為少兒教育方案的規(guī)劃決定著孩子一生的命運(yùn)，好的教育規(guī)劃方案不僅讓孩子贏在起跑線，而且也會為孩子今后的學(xué)習(xí)、自信、勇敢、坦誠和聰穎等良好品質(zhì)的養(yǎng)成打下良好基礎(chǔ)。反之，如果錯(cuò)誤的教育方案將會影響孩子一生的發(fā)展。

首先，少兒教育方案的內(nèi)容應(yīng)該包括德智體美的全面發(fā)展，教育方案最好應(yīng)以游戲的方式進(jìn)行。因?yàn)橛螒蚴呛⒆拥奶煨?，在游戲中讓孩子認(rèn)識世界、認(rèn)識社會、認(rèn)識自我，并且在游戲的學(xué)習(xí)中也有利于促進(jìn)智力的發(fā)展，并為今后形成良好的性格打下基礎(chǔ)。此外，也應(yīng)讓孩子多接觸大自然，在新鮮空氣及陽光下活動，提高孩子對外界的適應(yīng)能力，以此來增長知識，開拓眼界，啟迪智慧。

另外，在少兒教育方案中，家長要有針對性地培養(yǎng)孩子的觀察力，發(fā)展他們的記憶力和思維能力，例如，在睡覺前，父母可以講一些生動有趣的故事，或讓孩子看一些畫冊、兒童讀物等，家長可以從中提出問題，讓孩子思考、解答。來豐富孩子的想象力，開闊眼界，茁壯成長。

為了給孩子一個(gè)美好的明天，讓孩子在陽光大道上快樂的奔跑。少兒教育方案將會是送給孩子的一份最份珍貴的禮物。

2.暑假將至,作為大二的我,有意于面試“暑期培訓(xùn)中心”教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)

暑期培訓(xùn)策劃書 -一、培訓(xùn)目的 - 通過分析和調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)如下問題：志愿者對于留守兒童這個(gè)特殊群體的了解只停留在概念上，比較粗淺，沒有深刻的認(rèn)識；對留守兒童存在的一系列問題模糊不清；對本項(xiàng)目的認(rèn)識不清楚，對具體活動不了解；志愿者心態(tài)不夠端正。

鑒于此，我們設(shè)計(jì)此項(xiàng)培訓(xùn)，意在解決以上問題，實(shí)現(xiàn)以下目的： -1、讓志愿者系統(tǒng)全面的了解留守兒童，認(rèn)識留守兒童存在的一系列問題，從心底產(chǎn)生對留守兒童的關(guān)愛，萌生為留守兒童切切實(shí)實(shí)做些事情的想法； -2、讓志愿者了解本項(xiàng)目活動開展的具體過程和細(xì)節(jié)，清楚自己的任務(wù)和職責(zé)； -3、通過案例模擬和心理輔導(dǎo)培訓(xùn)，提高志愿者的服務(wù)能力，采集志愿者的創(chuàng)新觀點(diǎn)； -4、開展趣味活動，促進(jìn)志愿者之間的互相認(rèn)識，增加團(tuán)隊(duì)凝聚力，檢驗(yàn)方案的可行性； - 二、指導(dǎo)思想 ⑴單方講授與雙方參與相結(jié)合； - ⑵理論與實(shí)踐相結(jié)合； - ⑶有意義與有趣味相結(jié)合； - ⑷綜合利用多媒體現(xiàn)代化輔助工具； - 三、培訓(xùn)對象 主要面向項(xiàng)目志愿者，項(xiàng)目策劃人員可以旁聽； - 四、培訓(xùn)時(shí)間及地點(diǎn)1)4日—5日：武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)部 -2)6日：8:30—5:00 教五 - 18:30—20:30 梅操 -3)7日全天：教五 - 五、內(nèi)容概要 - 本培訓(xùn)方案包括四個(gè)方面內(nèi)容，即介紹留守兒童，介紹本項(xiàng)目及具體活動細(xì)則，典型案例研究和趣味活動。 -1、介紹留守兒童 a） 具體內(nèi)容：- i. 性格特征 - ii.學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)習(xí)慣 - iii.個(gè)人理想 - iv.隔代交流障礙 - v.全國留守兒童的相關(guān)報(bào)道 - b） 具體培訓(xùn)方法及實(shí)施步驟： - i.文本資料 - ii.圖片資料（以PPT形式演講） - iii.影像資料 - iv.志愿者心得體會 -2、本項(xiàng)目介紹 a） 具體內(nèi)容 -：i.項(xiàng)目概述 - ii.此次幫扶計(jì)劃具體活動 - iii.開展活動應(yīng)當(dāng)注意的問題 - iv.對志愿者的要求 - b） 具體培訓(xùn)方法及實(shí)施步驟： 穿插在介紹留守兒童的PPT中進(jìn)行宣講 -3、典型案例研究 a） 具體內(nèi)容：以分組競賽的形式對典型案例進(jìn)行分析，各組給出一個(gè)具體可行的幫扶計(jì)劃 - b） 具體培訓(xùn)方法及實(shí)施步驟： - i.選取一個(gè)以實(shí)例為原型的留守兒童為例，進(jìn)行局部修飾 - ii.對志愿者進(jìn)行分組，以組為單位進(jìn)行研究 - iii.各組介紹幫扶計(jì)劃，評委進(jìn)行打分，得出評比結(jié)果 - iv.指導(dǎo)老師進(jìn)行點(diǎn)評和心理輔導(dǎo)培訓(xùn) -4、趣味活動 a） 具體內(nèi)容： - 選取部分計(jì)劃在留守兒童地實(shí)施的趣味活動，對志愿者進(jìn)行提前實(shí)訓(xùn)，以檢驗(yàn)可行性，增加志愿者的切身感受，同時(shí)可以對活動計(jì)劃進(jìn)行修正。

六、具體實(shí)施過程 第一部分、前期準(zhǔn)備 ⑴選擇教室，準(zhǔn)備相關(guān)資料及文件 - ⑵配備礦泉水，播放背景音樂：愛的奉獻(xiàn) - ⑶志愿者簽到，安排志愿者入座。考慮到后期案例分析要對志愿者進(jìn)行分組，可在此讓志愿者按分組入座，以便提前相互熟悉。

- ⑷簡單介紹培訓(xùn)方案，為正式進(jìn)入培訓(xùn)做鋪墊 - 第二部分、對留守兒童介紹 幫扶留守兒童，需以全面認(rèn)識留守兒童為前導(dǎo)。因此，培訓(xùn)首要任務(wù)是以多種形式從各個(gè)方面向志愿者介紹留守兒童，既包括全國宏觀的留守兒童形勢，也包括目標(biāo)地留守兒童基本狀況，留守兒童存在的各方面問題及本項(xiàng)目想要解決的問題。

- ⑴、文本資料介紹：整理出介紹留守兒童的相關(guān)文章及報(bào)道，發(fā)放至志愿者手中。 - ⑵、PPT 宣講：制作有關(guān)活動地留守兒童的ppt資料，邀請嘉賓進(jìn)行宣講。

宣講應(yīng)包括以下內(nèi)容： - ⅰ、活動地留守兒童的基本情況 - ⅱ、留守兒童存在的問題 - ⅲ、赴活動地開展活動的過程 - ⅳ、本項(xiàng)目預(yù)期的目標(biāo) - ⅴ、應(yīng)注意的問題 - ⅵ、對志愿者的要求 - ⑶影像資料 - ⅰ、留守兒童紀(jì)錄片展播，讓志愿者對留守兒童有更直觀的認(rèn)識； - ⅱ、留守兒童歌曲學(xué)習(xí)，安排志愿者欣賞專為留守兒童譜寫的一首歌：《留守兒童之歌》，要求志愿者在開赴活動地之前學(xué)會，以便在活動地傳授給留守兒童； - ⑷心得體會 - 經(jīng)過全方位、多角度的向志愿者介紹留守兒童，相信志愿者對于留守兒童一定有各種各樣、或深或淺的感觸。那么借此機(jī)會，要求志愿者交一篇相關(guān)的心得體會。

既給予志愿者一個(gè)記錄心理靈感的機(jī)會，又可以間接提高志愿者的培訓(xùn)的重視。同時(shí)，心得體會亦可經(jīng)篩選整理后發(fā)表在相關(guān)傳播媒體上。

- 第三部分、典型案例研究 -1、流程圖：分組——組員認(rèn)識——自我介紹——案例陳述——案例分析——評比及頒獎——心理輔導(dǎo)培訓(xùn)。 -2、詳細(xì)過程：⑴對志愿者進(jìn)行分組：以4人為一組，共分為5組。

應(yīng)注意避免相互熟悉的人分在一組，讓志愿者接觸團(tuán)隊(duì)中的陌生個(gè)體，消除陌生感，增加凝聚力。 - ⑵各組想出一個(gè)組名，口號，選出組長；組員之間相互認(rèn)識。

- ⑶以組為單位進(jìn)行自我介紹 - ⑷介紹案例 - ⑸給出半天時(shí)間，讓各組進(jìn)行案例分析 - ⑹方案評比 - ⅰ、邀請部分項(xiàng)目組成員作為評委，預(yù)計(jì)評委為4人 - ⅱ、以組為單位上講臺展示案例分析過程和得出的解決方案，不限制展示形勢 - ⅲ、評委對方案進(jìn)行提問 - ⅳ、其它四組及評委對該方案進(jìn)行打分，去掉最高分和最低分，得出各組最終成績，其中滿分為100分 - ⅴ、頒獎：設(shè)置一、二、三等獎和鼓勵獎。其中，一、二、三等獎。

3.青少年培訓(xùn)草案怎么寫

給你個(gè)參考文本看看，借鑒下~請采納謝謝青少年校外活動中心是服務(wù)、凝聚、教育廣大未成年人的活動平臺，是學(xué)校教育的延伸和有力補(bǔ)充，是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、推進(jìn)素質(zhì)教育、建設(shè)社會主義精神文明的重要陣地。

為適應(yīng)我旗教育發(fā)展形勢，滿足學(xué)生家長校外文體、科技、藝術(shù)等專業(yè)活動的需求，引導(dǎo)并逐步規(guī)范我旗校外培訓(xùn)工作，切實(shí)發(fā)揮青少年活動中心作為旗公益性素質(zhì)教育校外活動基地的重要作用，努力使活動中心成為家長及學(xué)生心目中藝術(shù)培養(yǎng)的成長搖籃，發(fā)揮青少年校外活動中心培訓(xùn)部的職能作用，特制定本工作計(jì)劃。 一、指導(dǎo)思想 緊緊圍繞我旗2014年青少年校外教育工作要點(diǎn)及安排，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，以加強(qiáng)未成年人思想道德為核心，以開拓學(xué)生視野、豐富學(xué)生生活、培養(yǎng)學(xué)生特長、提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，堅(jiān)持以公益性、服務(wù)性為原則，整合校外教育資源，豐富校外教育內(nèi)容，拓展校外教育途徑，創(chuàng)新校外教育形式，以培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分利用校外活動時(shí)間，開展豐富多彩的主題教育、興趣培養(yǎng)、特長延伸等活動，使學(xué)生在探究和實(shí)踐過程中增長知識，開闊眼界、陶冶情操，提高能力、愉悅身心、健康成長。

二、工作思路 （一）堅(jiān)持把社會效益放在首位，切實(shí)把公益性原則落到實(shí)處。今年繼續(xù)對學(xué)生免費(fèi)開放圖書閱覽室、滑冰場等。

加大減免對低保戶、家庭貧困子女的培訓(xùn)費(fèi)，滿足學(xué)生到活動中心的學(xué)習(xí)愿望。 （二）校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合，打通校內(nèi)教育和校外教育的渠道，形成呼應(yīng)、互聯(lián)、互動的局面，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)教育與校外教育的優(yōu)勢互補(bǔ)。

（三）學(xué)習(xí)和娛樂相結(jié)合，要體現(xiàn)校外教育的趣味性、實(shí)踐性、開放性特征，寓教于樂，把活動中心真正辦成青少年兒童健康成長的樂園、培養(yǎng)藝術(shù)特長的殿堂。 （四）普及與提高相結(jié)合，既要搞好面向全體青少年兒童的普及性文化活動，又要搞好因材施教的重點(diǎn)培養(yǎng)工作。

三、工作要點(diǎn) 1、繼續(xù)搞好特長培訓(xùn)活動。 校外教育是公益性校外活動場所，必須堅(jiān)持把社會效益放在首位，堅(jiān)持面向未成年人，服務(wù)未成年人的宗旨，積極開展并重點(diǎn)抓好教育、科技、文化、藝術(shù)、體育等未成年人喜聞樂見的培訓(xùn)活動工作，滿足廣大青少年兒童藝術(shù)特長的提升。

2、大力開展公益性活動，堅(jiān)持公益性原則 2014年圍繞旗教育局的中心工作，加大力度，進(jìn)一步積極組織和開展形式多樣、豐富多彩的公益性活動，同時(shí)配合有關(guān)部門開展有利于青少年兒童身心健康的各類活動，利用青少年活動中心現(xiàn)有資源，免費(fèi)給青少年兒童提供閱讀、娛樂的場所，使活動帶動中心的跨越式發(fā)展。 3、開展競賽和文體活動。

面向全縣學(xué)生開展畫展、文藝匯演、體育科技競賽活動。通過大型活動的開展，促進(jìn)我旗素質(zhì)教育的大力發(fā)展。

4、加強(qiáng)與鄉(xiāng)村少年宮的聯(lián)系建設(shè)。使廣大農(nóng)村孩子與城鎮(zhèn)孩子站在同一起跑線上，享受校外教育的優(yōu)質(zhì)資源，豐富鄉(xiāng)村孩子的文化生活，愉悅孩子們的身心，發(fā)揮校外教育的特有功能。

2014年，我們將加大力度，繼續(xù)將活動輻射到我旗各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的青少年兒童中，豐富他們的文化生活，讓他們在活動中快樂的成長，切實(shí)做到全面推進(jìn)我旗校外教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。 四、工作措施 （一） 深化專業(yè)學(xué)習(xí)，提高理論水平，搞好專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，加大專兼職教師培訓(xùn)力度，組織培訓(xùn)部教師學(xué)習(xí)相關(guān)校外教育法律、法規(guī)、政策精神。

在新的一年里，要求教職工進(jìn)一步加強(qiáng)校外教育的理論學(xué)習(xí)，一方面認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論水平的培養(yǎng)，用科學(xué)的思想武裝頭腦；另一方面要認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的指示精神，轉(zhuǎn)變思想、轉(zhuǎn)變方式、提高認(rèn)識。利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，并向兄弟校外教育機(jī)構(gòu)先進(jìn)單位學(xué)習(xí)，開拓視野、拓展思路、明晰方向，使每一位校外教育工作者成為教育理論專家。

（二）強(qiáng)化活動開展，發(fā)揮育人功能 校外教育是公益性校外活動場所，必須堅(jiān)持把社會效益放在首位，堅(jiān)持面向未成年人，服務(wù)未成年人的宗旨，積極開展教育、科技、文化、體育等未成年人喜聞樂見的活動。并開展形式多樣的培訓(xùn)活動，組織學(xué)員參加各級各類校外教育活動大賽，以“比賽促發(fā)展，以活動造影響”，推動全社會關(guān)注校外教育的發(fā)展。

青少年活動中心是進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族精神主題教育的重要場所，因此根據(jù)青少年身心發(fā)展的歸路和特點(diǎn)可以組織開展一些系列的主題、陣地活動。1、組織“科技大篷車”進(jìn)學(xué)?；顒?，舉辦全旗青少年十佳歌手比賽，展示少年兒童的風(fēng)采，展示藝術(shù)教育特色的成果。

2、利用暑假，舉辦夏令營活動，組織中小學(xué)生參觀文化中心、軍事基地、工業(yè)園區(qū)，從小樹立遠(yuǎn)大理想，為中華名族之崛起而努力，激發(fā)廣大青少年熱愛祖國、熱愛科學(xué)的熱情。 （三）加強(qiáng)培訓(xùn)管理，提高教學(xué)質(zhì)量 1、加強(qiáng)招生管理，做好特長興趣班的招生工作，嚴(yán)格執(zhí)行自主自愿的招生原則和規(guī)范的報(bào)名程序。

并且每期培訓(xùn)都制定課程設(shè)置與上課時(shí)間安排。 作為校外教育機(jī)構(gòu)，有義務(wù)向社會、家長做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，指導(dǎo)家長如何合理安排子女參加雙休日的培訓(xùn)活動，招生時(shí)，盡量要縮減學(xué)科類。

對于藝術(shù)。

4.少兒才藝比賽活動策劃方案怎么寫

背景介紹：意義、價(jià)值等

一、時(shí)間安排

活動分為四個(gè)階段：

1、地市選拔（20xx年6月至8月上旬）：根據(jù)本地市實(shí)際情況，各分賽區(qū)組委會組織地方選拔活動，并擇優(yōu)推薦優(yōu)秀節(jié)目參加決賽。

2、全省總決賽（20xx年8月下旬）：具體比賽辦法，關(guān)注藝術(shù)節(jié)官方網(wǎng)站。

3、頒獎晚會（20xx年底）：邀請部分獲獎作品代表參加頒獎晚會兒童才藝大賽策劃方案兒童才藝大賽策劃方案。

二、參賽報(bào)名

1、報(bào)名對象

各市中小學(xué)、幼兒園、婦女兒童活動中心、少年宮、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等少年兒童。

2、比賽組別

各項(xiàng)目分5個(gè)組，分別是：幼兒組（4-6周歲）、少兒A組（7-9周歲）、少兒B組（10-12周歲）、少兒C組（13-17周歲）、少兒D組（16-18周歲）。

3、報(bào)名方式

各地市選手登錄藝術(shù)節(jié)官方網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名并提交報(bào)名信息。初賽、復(fù)賽具體參賽辦法由各分賽區(qū)組委會安排。

三、參賽類別及要求

1、聲樂類：包括獨(dú)唱、重唱、表演唱、合唱等，節(jié)目表演時(shí)間要求在5分鐘以內(nèi)。

2、器樂類：包括民樂、西洋樂及具有地方特色的器樂等。演奏一首樂曲，曲目不限，須背譜演奏。節(jié)目表演時(shí)間要求在6分鐘以內(nèi)。

3、舞蹈類：包括芭蕾舞、民族舞、現(xiàn)代舞、武術(shù)、模特表演等（獨(dú)舞、雙人舞、集體舞不限）。節(jié)目表演時(shí)間要求在5分鐘以內(nèi)。

5.教育培訓(xùn)營銷策劃方案

去百度文庫，查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來自用戶：唐伯虎教育培訓(xùn)營銷策劃方案 教育培訓(xùn)行業(yè)不應(yīng)按學(xué)校模式去運(yùn)行，而應(yīng)以公司模式去經(jīng)營。

一流企業(yè)定標(biāo)準(zhǔn)，二流企業(yè)搞技術(shù)，三流企業(yè)拼價(jià)格。下面為大家分享了教育培訓(xùn)營銷的策劃方案，歡迎借鑒！ 宣傳方面 發(fā)傳單沒有問題，關(guān)鍵是執(zhí)行的問題，要選擇重點(diǎn)的區(qū)域，也就是有消費(fèi)群體的地方。

其實(shí)建議多帖海報(bào)，新東方就是靠它做的宣傳，到現(xiàn)在都是的，已海報(bào)為主打。但是一定要形成一種鋪天蓋地的感覺。

一望過去就是一片海報(bào)的海洋。內(nèi)部的學(xué)生介紹個(gè)人給提成。

對原來的同學(xué)進(jìn)行電話回訪。 考慮的招生策略是： 一、首先要在小區(qū)內(nèi)大批的散發(fā)傳單，讓家長知道開設(shè)的項(xiàng)目；專人到小區(qū)、學(xué)校散發(fā)傳單； 其中在金華地區(qū)的傳單散發(fā)不僅僅是在小區(qū)，江南區(qū)應(yīng)該增加“龍騰數(shù)碼廣場”“福泰隆四樓電影城”“金華商城”江北區(qū)應(yīng)該增加“恒大”“金茂負(fù)一樓到四樓”“太陽城”等眾多個(gè)人承包的商鋪。

商鋪內(nèi)的傳單散發(fā)以寫作報(bào)為主，增加可讀性，也可以避免商場保安的驅(qū)逐。如果以寫作報(bào)為宣傳的主打，那寫作報(bào)還可以直接放在沿街店鋪的書架上，爭取達(dá)到遍布各地區(qū)的效果。

二、要在重點(diǎn)地區(qū)懸掛條幅，包括小區(qū)主要出入口，以及城市主要街道上，張貼海報(bào)； 三、要找口才優(yōu)秀的人做咨詢。

6.教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)運(yùn)營管理方案

去百度文庫，查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來自用戶：蘭紅蘇教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)運(yùn)營管理方案（此文檔為word格式，下載后您可任意修改編輯?。┑谝徽屡嘤?xùn)中心的權(quán)利及和義務(wù)6第二章培訓(xùn)中心運(yùn)營方案第一節(jié)、本地市場調(diào)研9第二節(jié)、選址10第三節(jié)、裝修11第四節(jié)、教職員工招聘12第五節(jié)、教職員工崗前培訓(xùn)14第六節(jié)、總部市場支持15第七節(jié)、產(chǎn)品定價(jià)16第八節(jié)、招生宣傳16第九節(jié)、招生咨詢18第十節(jié)、開業(yè)20第十一節(jié)、開班授課及過程跟蹤21張十二節(jié)、結(jié)業(yè)及考試22第三章：培訓(xùn)中心的人員配置及崗位職能第一節(jié)、培訓(xùn)中心組織結(jié)構(gòu)框架23第二節(jié)、崗位職能一、校長的崗位職能24二、教學(xué)主任崗位職能25三、英語教師崗位職能26四、市場主管崗位職能27五、課程顧問崗位職能28六、會計(jì)崗位職能32七、出納崗位職能33八、行政主管崗位職能34九、行政專員崗位職能35第四章：培訓(xùn)中心管理制度第一節(jié)、培訓(xùn)中心內(nèi)部管理制度一、總則36二、員工聘用制度36三、考勤請假制度37四、工作制度38五、禮儀制度39六、衛(wèi)生制度40七、培訓(xùn)中心秘密安全制度43第二節(jié)、培訓(xùn)中心員工聘用具體規(guī)定及勞動合同范本一、培訓(xùn)中心員工聘用詳細(xì)規(guī)定45二、勞動合同范本46第五章：教學(xué)管理及常用表格第一節(jié)、學(xué)員管理501、11B5.5.3a.?2.3、52.C :13、3）（三）、考勤和請假制度1.聲控臺等），核實(shí)后在當(dāng)事人的當(dāng)月薪金中扣除。

13培訓(xùn)中心秘密包括培訓(xùn)中心技。

7.教育機(jī)構(gòu)活動方案

現(xiàn)在很多家長都希望自己的孩子贏在起跑線上，因此進(jìn)入各種教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為常態(tài)，而這也為很多教育機(jī)構(gòu)的發(fā)展提供了契機(jī)，但是要想在激烈的競爭中脫穎而出，那么還需要與上海策劃公司合作展開品牌策劃活動，才能贏得先機(jī)。

教育機(jī)構(gòu)策劃活動方案怎么寫呢？1、基礎(chǔ)調(diào)研與梳理說明。產(chǎn)品：企業(yè)產(chǎn)品目錄 、產(chǎn)品銷售狀況、產(chǎn)品研發(fā)狀況、產(chǎn)品生產(chǎn)狀況、產(chǎn)品價(jià)格狀況。

渠道：企業(yè)渠道結(jié)構(gòu)、企業(yè)渠道組成、渠道建設(shè)目標(biāo)、渠道管理現(xiàn)狀。戰(zhàn)略：企業(yè)使命與發(fā)展目標(biāo)、企業(yè)業(yè)務(wù)組合（或產(chǎn)品組合）、企業(yè)組織結(jié)構(gòu)（包括營銷隊(duì)伍的組織結(jié)構(gòu)）、核心能力及資源配置。

市場：目標(biāo)市場及人群（消費(fèi)者）需求、目標(biāo)市場競品狀況、產(chǎn)品競爭戰(zhàn)略、市場發(fā)展及未來趨勢。管理：企業(yè)價(jià)值觀、企業(yè)需求與困惑、企業(yè)經(jīng)驗(yàn)（生產(chǎn)、渠道、銷售等）、企業(yè)管理文化。

2、企業(yè)形象策劃說明。以調(diào)研和梳理的為基礎(chǔ)（見基礎(chǔ)調(diào)研和梳理）提供策略及方案。

其他包括：CIS系統(tǒng)：VIS視覺系統(tǒng)設(shè)計(jì)：標(biāo)志、基礎(chǔ)視覺識別、應(yīng)用識別系統(tǒng)。MIS理念識別系統(tǒng)設(shè)計(jì)：企業(yè)文化識別。

終端設(shè)計(jì)：專賣店系統(tǒng)SIS。企業(yè)宣傳：企業(yè)宣傳畫冊、企業(yè)宣傳片。

3、產(chǎn)品上市策劃說明。以調(diào)研和梳理的為基礎(chǔ)（見基礎(chǔ)調(diào)研和梳理）提供策略及方案。

其他包括：產(chǎn)品命名、產(chǎn)品定位、市場定位、賣點(diǎn)梳理與提煉、產(chǎn)品外包裝設(shè)計(jì)、產(chǎn)品型錄設(shè)計(jì)、企業(yè)宣傳冊設(shè)計(jì)（或招商手冊設(shè)計(jì)）、平面廣告設(shè)計(jì)（應(yīng)用于會展或招商會議）、影視廣告策劃與攝制等?，F(xiàn)在市場上的教育機(jī)構(gòu)越來越多，競爭也非常激烈，要想占據(jù)更多的發(fā)展先機(jī)，那么肯定需要提高機(jī)構(gòu)的知名度和影響力，這樣才能被更多的消費(fèi)者了解，那么進(jìn)行品牌策劃活動是非常有必要的，可以將教育機(jī)構(gòu)的信息傳達(dá)給消費(fèi)者，加深消費(fèi)者對教育機(jī)構(gòu)的了解，這樣消費(fèi)者在面臨選擇的時(shí)候會更有優(yōu)勢。

8.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開業(yè)活動策劃

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培訓(xùn)學(xué)校開業(yè)策劃方案

一、開業(yè)具體時(shí)間：X月X日（周四9點(diǎn)）

二、開業(yè)現(xiàn)場地點(diǎn)：XXXXXXXX

三、開業(yè)前期宣傳事項(xiàng)

A、學(xué)校（11月10日—11月23日）

1、擺點(diǎn)宣傳：發(fā)放宣傳單頁，現(xiàn)場咨詢，易拉寶展示；（咨詢部）

2、通過關(guān)系進(jìn)校宣傳，校園講座，直接拿學(xué)生家長信息（咨詢部外呼）；（總經(jīng)理室）

3、學(xué)校貼吧宣傳，跟進(jìn)學(xué)生；（全員參與）

B、小區(qū)

1、懸掛宣傳橫幅；（市場部）

2、根據(jù)協(xié)議放置太陽傘；（市場部）

3、小區(qū)公告欄張貼宣傳海報(bào)；（市場部）

C、商場

1、擺點(diǎn)宣傳：發(fā)放宣傳單頁，現(xiàn)場咨詢，易拉寶展示；（咨詢部）時(shí)間16:00—20:00

2、聯(lián)合商場內(nèi)部商家商討開業(yè)促銷活動宣傳方案（商家聯(lián)合優(yōu)惠贊助）；（市場部）

3、商場內(nèi)部固定廣告位投放宣傳廣告；（燈箱、LED視頻、海報(bào)）（市場部）

D、網(wǎng)絡(luò)推廣

1、百度知道提問回答，貼吧跟帖挖掘客戶；（咨詢部）

2、官網(wǎng)搭建，微信平臺建立；（外包建設(shè)）

3、團(tuán)購網(wǎng)教育培訓(xùn)板塊；（市場部）

E、開業(yè)現(xiàn)場宣傳

花籃、空飄、開業(yè)背景噴繪

四、前期物料準(zhǔn)備

1、小區(qū)宣傳橫幅；小區(qū)宣傳海報(bào)；小區(qū)宣傳展板；（市場部）

2、前期宣傳易拉寶；現(xiàn)有雅思、華通單頁；咨詢登記相關(guān)表格；（咨詢部）

3、根據(jù)協(xié)議制作安裝太陽傘；（市場部）4、剪彩儀式；9:30（員工禮儀工裝捧花上場站位）3、擴(kuò)大知名度和影響力。宣傳員：XXX，主要負(fù)責(zé)與家長、學(xué)生溝通，并詳細(xì)的登