小學(xué)生入兒童團(tuán)方案策劃(求紅領(lǐng)巾計(jì)劃方案)
1.求"紅領(lǐng)巾計(jì)劃"方案
捐助**縣**貧困小學(xué)生活動(dòng)方案
一 活動(dòng)目的：
讓**貧困小學(xué)生安心讀書(shū)，幫助他們順利完成9年義務(wù)教育，使他們學(xué)得更多知識(shí)，從而把握更多改變他們生活的機(jī)會(huì)。
二 活動(dòng)方略：
以****為基點(diǎn)，講活動(dòng)逐步向各個(gè)**推進(jìn)，最后輻射到**等地，再根據(jù)成功的捐助經(jīng)驗(yàn)，將捐助活動(dòng)推廣。
三 本次活動(dòng)地點(diǎn)：
四 活動(dòng)時(shí)間：
本次活動(dòng)時(shí)間：
五、捐助方式：
1 現(xiàn)金捐助：聯(lián)系群主或管理員，直接將現(xiàn)金交給群主，簽訂助學(xué)協(xié)議，填寫(xiě)愛(ài)心卡，將手續(xù)辦理完備。
2 轉(zhuǎn)賬捐助：在網(wǎng)上聯(lián)系群主或管理員并與之協(xié)商，自行或者請(qǐng)群主（管理員）幫助填寫(xiě)相關(guān)材料，通過(guò)網(wǎng)上郵件將手續(xù)辦理完備，并將愛(ài)心款打入愛(ài)心賬戶(hù)，完成捐助手續(xù)。
3 物質(zhì)捐助：聯(lián)系群主或管理員并與之協(xié)商，將愛(ài)心衣物、書(shū)籍、生活用品等物品通過(guò)簡(jiǎn)單快捷的方式交到群主或管理員手中。
六、捐助形式：
1 點(diǎn)對(duì)點(diǎn)捐助：捐助者直接一次性資助一個(gè)貧困學(xué)生一年***元生活費(fèi)。
2 多對(duì)一捐助：多位捐助者合資一次性資助一個(gè)貧困學(xué)生一年***元生活費(fèi)。
3 分期捐助：捐助者可以分學(xué)期對(duì)一個(gè)貧困學(xué)生進(jìn)行資助。捐助金額可每月支付或每學(xué)期支付，但為了讓工作簡(jiǎn)單而順利地進(jìn)行，我們提倡按學(xué)期或者按年捐助。
4 愛(ài)心基金捐助：捐助者直接將愛(ài)心款捐助給愛(ài)心群，形成愛(ài)心群內(nèi)的愛(ài)心基金，群再將基金根據(jù)各個(gè)學(xué)生的不同狀況進(jìn)行靈活分配，分配方式和分配原則由群友共同討論制定。
七、聯(lián)系方式：
八、監(jiān)督機(jī)制：
1 我們收到的物資與資金均在網(wǎng)上公布。
2 資金與物資的流向?qū)?huì)有當(dāng)?shù)氐幕貓?zhí)，我們會(huì)將回執(zhí)在網(wǎng)上公布。
3 受助方每月將會(huì)給資助者一封匯報(bào)生活學(xué)習(xí)以及收到資助款簽單一份。
4 定期或不定期組織網(wǎng)友對(duì)捐助活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行交流與總結(jié)，及時(shí)調(diào)整方向。
5 隨時(shí)接受廣大網(wǎng)友對(duì)捐助物資和資金流向的查詢(xún)與監(jiān)督。
2.少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案
《平安.快樂(lè).我成長(zhǎng)》主題隊(duì)會(huì)
平安·快樂(lè)·我成長(zhǎng)
――XX學(xué)校XX班級(jí)安全教育主題隊(duì)會(huì)
（主持詞）
合：我們是21世紀(jì)的主人，是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。
A：我們愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，是充滿(mǎn)生機(jī)的新一代。
B：我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。
A：我們是肩負(fù)重任，跨世紀(jì)的新苗。
B：可是，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。
A：下面請(qǐng)集仕港交警中隊(duì)的叔叔，現(xiàn)場(chǎng)為我們傳授交通安全知識(shí)。
（少先隊(duì)員獻(xiàn)紅領(lǐng)巾，獻(xiàn)花）
一、交警叔叔現(xiàn)場(chǎng)傳授交通安全知識(shí)
B：我們以少先隊(duì)員最熱烈的掌聲，向交警叔叔表示最真摯的感謝……
A：在繁華的城鎮(zhèn)，在寂靜的山谷。
B：人民警察的身影，陪著月落陪著日出。
A：神圣的國(guó)徽，放射出正義光芒。
B：頂著烈日冒著嚴(yán)寒，交警叔叔為我們千家萬(wàn)戶(hù)帶來(lái)了平安。
A：我們少先隊(duì)員立志長(zhǎng)大也要為保家衛(wèi)國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
B：記住小學(xué)生規(guī)范，對(duì)照我們的學(xué)習(xí)生活。
A：快樂(lè)，健康，安全的生活。
B：這里，可愛(ài)的小伙伴，團(tuán)結(jié)的集體，就像奮飛的大雁，在天幕上繪畫(huà)。
A：這是一幅少年兒童畫(huà)：向前，向上，向明天，飛向遼闊的藍(lán)天下……
二、舞蹈《女兵之歌》
A：我們，小小身軀。
B：我們，祖國(guó)的未來(lái)之星。
A：更要有自我保護(hù)的意識(shí)，掌握安全地保護(hù)自我，從小做起，從我做起。
B：讓安全文明行伴隨我們一起成長(zhǎng)。
A：請(qǐng)看小品《踢球》
三、小品《踢球》
B：同學(xué)們，看了小品后你覺(jué)得他們做得對(duì)嗎？錯(cuò)在哪里？（指名說(shuō)）
A：是??！這多危險(xiǎn)??！為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜。
交通安全知識(shí)提問(wèn)
四、朗誦《安全三字經(jīng)》
A：交通安全，我們可得隨時(shí)注意。在學(xué)校，在家里的時(shí)候安全知識(shí)也不能少。請(qǐng)看《家庭AB劇》
五、《家庭AB劇》
B：看了這兩個(gè)表演后，你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對(duì)呢？對(duì)在哪里？如果這情況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢？（指名回答）
A：獨(dú)自在家時(shí)，生人敲門(mén)別理他，是熟人敲門(mén)還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。但放鞭炮，也要注意安全，請(qǐng)聽(tīng)快板——
六、快坂
A：校園里，群芳爭(zhēng)艷，每個(gè)人就像一朵花。
B：換來(lái)平和，換來(lái)安寧，換來(lái)冬日那嶄新的日月。
A：那時(shí)，你化作春水滲透入泥土，催促種子發(fā)芽，伸展嫩瓣，碧葉。
B：你的心和你的形象一樣，銀子般高貴，銀子般雪亮，銀子般純潔。
A：讓我們根扎在明亮的課堂上，
B：花開(kāi)在伙伴的心坎上，
合：果結(jié)在浩瀚的生活中。
七、獨(dú)唱《小橋流水》
合：學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。平安，快樂(lè)，我成長(zhǎng)。
XX學(xué)校XX班級(jí)安全教育主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。全體起立！退旗！敬禮！奏樂(lè)！
3.小學(xué)生六一活動(dòng)方案
六.一只青蛙
參與者圍成一圈，面朝中央。主持人念“一”，順時(shí)針下一位念“只”，再“青”再“蛙”再“跳”再“進(jìn)”再“水”再“中”再“撲通”；接著“兩只青蛙跳進(jìn)水中撲通撲通”……依此類(lèi)推，跟不上節(jié)奏或出錯(cuò)者罰節(jié)目。
十二.大瞎話
由一人蒙上眼睛扮"瞎子"，坐在"瞎子"左側(cè)的人開(kāi)始不斷的指在座的每一個(gè)人。當(dāng)他指向其中的人和一個(gè)人，就問(wèn)"瞎子"，"這個(gè)行不行？"。"瞎子"如果說(shuō)不行，就繼續(xù)指下一個(gè)人。知道"瞎子"同意的時(shí)候，被指的那個(gè)人就是被游戲選中的人。"瞎子"摘下眼罩，根據(jù)每個(gè)人的表情來(lái)猜測(cè)誰(shuí)被選中了，而參與的人不能告訴瞎子。當(dāng)然，被選中的也可能是"瞎子"自己。瞎子要出一個(gè)題目或者說(shuō)指定一個(gè)節(jié)目，要被選定的人去完成。和大冒險(xiǎn)一樣，節(jié)目越荒唐越刺激越好。
下一輪，由上一輪被選定人來(lái)做瞎子。
十七.五毛和一塊
道具：不需要；
場(chǎng)地：稍微寬敞一點(diǎn)就可以，沒(méi)有特別要求；
人數(shù)：10幾個(gè)人就可以，人多些更好玩的
人員：一定要有男有女，比例不限
裁判：一名，負(fù)責(zé)發(fā)號(hào)司令
規(guī)則如下：
在游戲中，男生就是一塊錢(qián)，女生則是五毛錢(qián)。
游戲開(kāi)始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開(kāi)始，并喊出一個(gè)錢(qián)數(shù)（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢(qián)數(shù)，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì)，打比方說(shuō)喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類(lèi)的小團(tuán)隊(duì)。請(qǐng)記住動(dòng)作要快，因?yàn)橘Y源是有限的，人員也很少有機(jī)會(huì)能平均分配，所以動(dòng)作慢的同志可能會(huì)因?yàn)樯賻讐K或幾毛錢(qián)而慘敗，所以該出手時(shí)就出手，看見(jiàn)五毛（mm）先下手為強(qiáng)；當(dāng)然動(dòng)作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團(tuán)隊(duì)里已經(jīng)變成5塊了，這時(shí)候你就需要踢人了，該狠心時(shí)就狠心，一般被無(wú)情踹出去的都是可憐的一塊。
游戲要領(lǐng)：反應(yīng)要快，裁判一說(shuō)出來(lái)錢(qián)數(shù)，就要立刻知道分別由幾男幾女的團(tuán)隊(duì)可以達(dá)到要求；動(dòng)作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。
十四.蒙眼作畫(huà)
所有學(xué)員用眼罩將眼睛蒙上，然后分發(fā)紙和筆，每人一份。要求蒙著眼睛將他們的家或者其他指定東西畫(huà)在紙上。完成后，讓學(xué)員摘下眼罩欣賞自己的大作。
讓每個(gè)人在戴上眼罩前將他們的名字寫(xiě)在紙的另一面。在他們完成圖畫(huà)后，將所有的圖片掛到墻上，讓學(xué)員從中挑選出他們自己畫(huà)的那幅。
教員用語(yǔ)言描述某一樣?xùn)|西，讓學(xué)員蒙著眼睛畫(huà)下他們所聽(tīng)到的，然后比較他們所畫(huà)的圖并思考，為何每個(gè)人聽(tīng)到是同樣的描述，而畫(huà)出的東西卻是不同的，在工作時(shí)呢？（教具：眼罩，紙，筆 ）
4.小學(xué)生參加評(píng)選苗苗兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)ppt怎么做
苗苗兒童團(tuán)入團(tuán)儀式團(tuán)員發(fā)言稿
新團(tuán)員發(fā)言稿
（敬禮）敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！
我是一（ ）班的 今天，我的心情非常的激動(dòng)。因?yàn)槲規(guī)狭缩r艷的綠領(lǐng)巾，從此加入了光榮的共產(chǎn)兒童團(tuán)了，成了一名光榮的苗苗兒童團(tuán)員。
今后，我一定要熱愛(ài)祖國(guó)、尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)同學(xué)，做爸爸媽媽的好孩子，做老師的好學(xué)生，做同學(xué)的好伙伴！
在這里，我倡議：同學(xué)們，我們見(jiàn)到老師要主動(dòng)說(shuō)：老師好。平時(shí)愛(ài)護(hù)公物，不打架、不罵人，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，小伙伴們，讓我們一起努力好不好！
大家！（敬禮）
5.小學(xué)生班隊(duì)活動(dòng)方案
活動(dòng)目的
通過(guò)隊(duì)會(huì)，使隊(duì)員們懂得科學(xué)技術(shù)的巨大。啟發(fā)、豐富學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，使學(xué)生
懂得只有掌握更多的科學(xué)知識(shí)，才能使想象具有科學(xué)性，才能使想象成為現(xiàn)實(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、活動(dòng)前兩周要求學(xué)生閱讀一些科學(xué)幻想方面的書(shū)籍，鼓勵(lì)他們大膽闖進(jìn)想象的世界，大膽設(shè)計(jì)，大膽實(shí)踐，并準(zhǔn)備好發(fā)言稿。
2、布置會(huì)場(chǎng)，準(zhǔn)備有關(guān)實(shí)驗(yàn)
三、活動(dòng)程序
（一）、儀式：
全體起立——集合——報(bào)數(shù)——出旗——唱隊(duì)歌——全體坐下
（二）、活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人宣布班隊(duì)會(huì)開(kāi)始
2、五位同學(xué)講科學(xué)家小時(shí)侯的故事以及他們?yōu)槿祟?lèi)做出的巨大貢獻(xiàn)。
3、小實(shí)驗(yàn)——《燒不壞的紙船》。
4、分別表演有關(guān)《水的張力》的兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)，并請(qǐng)兩位同學(xué)說(shuō)明以上實(shí)驗(yàn)中含著的科學(xué)原理。
5、介紹他們的創(chuàng)想——金點(diǎn)子。
6、幾位同學(xué)暢談他們各自的理想。
7、下面是由..和..表演的小品——《博士與小偷》
8、四個(gè)小組各自選派同學(xué)交流名人的名言。
9、小組同學(xué)朗誦詩(shī)歌
四、輔導(dǎo)員講話
呼號(hào)、退旗、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束
6.求小學(xué)生班隊(duì)活動(dòng)策劃
生命在你手中——交通安全 二（3）班
教學(xué)目的：
1、讓學(xué)生知道各種常見(jiàn)的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線，知道有關(guān)交通常識(shí)，懂得應(yīng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則。
2、讓學(xué)生了解交通事業(yè)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生文明交通、愛(ài)護(hù)交通設(shè)施的意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集有關(guān)交通事故的資料。
2、組織學(xué)生排演小品
3、挑選及訓(xùn)練好班會(huì)主持。
4、準(zhǔn)備好交通安全兒歌、交通安全標(biāo)語(yǔ)、《祝你平安》改寫(xiě)歌詞和伴奏帶。
5、打印一張“文明安全行”倡議書(shū)，并請(qǐng)同學(xué)做好美化。
6、收集一些常見(jiàn)交通標(biāo)志、以便課堂上學(xué)習(xí)。。
7、準(zhǔn)備好《愛(ài)的人間》伴奏帶。
甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴
乙：是的，沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。
甲：我們要懂得關(guān)愛(ài)生命，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，
乙：我們要樹(shù)立交通意識(shí)，遠(yuǎn)離道路交通事故。
合：二年一班以“ 交通安全你我他 ”為主題班會(huì)， 現(xiàn)在開(kāi)始。（掌聲）
甲：有一根弦它常響在我們身邊，
乙：有一根弦它連著我們的生命線，
合：它的名字叫“安全”（重讀）
甲：安全維系著我們每個(gè)人的生命和健康，安全維系著每個(gè)家庭的幸福和美滿(mǎn)。
乙：可是我們卻經(jīng)常聽(tīng)到這根弦斷的聲音，看到一些慘不忍睹的場(chǎng)面。請(qǐng)聽(tīng)前現(xiàn)小記者給我們帶來(lái)的一個(gè)個(gè)觸目驚心的畫(huà)面。（小記者）
甲：是啊，其實(shí)很多的交通事故都是由于不了解交通規(guī)則而造成的，可見(jiàn)我們學(xué)習(xí)交通規(guī)則是多么的必要
乙：交通法規(guī)是我們每一個(gè)人的生命線，請(qǐng)同學(xué)們以大組為單位，進(jìn)行知識(shí)搶答。每題10分，有請(qǐng)老師出題（另一主持人記分）
甲：只有把交通知識(shí)牢記在心，遵守交通法規(guī)，我們才有安全的保證，才有安全陪伴左右。
乙：我準(zhǔn)備了一些交通安全標(biāo)語(yǔ)，同學(xué)們想知道嗎？那么就讓我們來(lái)做擲色子的游戲
甲：請(qǐng)同學(xué)們注意聽(tīng)游戲規(guī)則，男女兩隊(duì)輪流派出一名隊(duì)員擲色子，點(diǎn)數(shù)大的同學(xué)獲勝，獎(jiǎng)交通安全標(biāo)語(yǔ)一條，每條標(biāo)語(yǔ)價(jià)值10分。
乙：人最寶貴的就是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。
甲：：交通安全意識(shí)是同學(xué)們應(yīng)該隨時(shí)銘記在心的。同學(xué)們要切實(shí)樹(shù)立交通安全意識(shí)，掌握必要的交通安全知識(shí)，確保交通安全。現(xiàn)在，我們有請(qǐng)班主任隨意抽出同學(xué)們自制的平安簽，抽到誰(shuí)，那么就由誰(shuí)讀出自己寫(xiě)的內(nèi)容，并說(shuō)出交通標(biāo)識(shí)圖。
乙：注意，如果答錯(cuò)了，可以請(qǐng)同組隊(duì)員幫忙。正確的給該組每題10分；如果錯(cuò)了，那可要扣該組相應(yīng)的分。另外給紀(jì)律好的小組加5分。
甲：通過(guò)比賽，大家對(duì)交通安全知識(shí)有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
乙：安全和諧的社會(huì)需要我們每一個(gè)人的同心協(xié)力，除了我們自身做到“安全”外，我們還需做些什么呢？
甲：請(qǐng)欣賞《交通安全拍拍手》
乙：在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我相信大家會(huì)用行動(dòng)去做
甲：最真誠(chéng)的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安！
乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時(shí)刻是團(tuán)圓！
合：讓我們共同撐起安全的保護(hù)傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，我們永遠(yuǎn)《祝你平安》。（全體起立）
甲：最后請(qǐng)班主任講話
甲：謝謝 班主任 老師的發(fā)言
合：本次活動(dòng)得分最多的是（ ）隊(duì)，每人將得到紀(jì)念品一份。車(chē)禍猛于虎——二年3班交通安全主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝各位！
7.”大手牽小手”活動(dòng)方案
小手牽大手文明齊步走
尊敬的老師們、同學(xué)們：
你們好！
我國(guó)旗下講話的題目是《小手拉大手文明齊步走》。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我卻在這里要大聲說(shuō)：少年文明，國(guó)家昌盛。在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。
不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如"不準(zhǔn)隨地吐痰"、"禁止吸煙"、"不準(zhǔn)進(jìn)入草坪"等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答："因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。"為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：”不文明行為也是國(guó)恥！"
不知大家是否記得，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不?一平方米 的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。
以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。
今年，我們的家鄉(xiāng)徐州要申報(bào)國(guó)家文明城市，這不僅是徐州市民的一件大事，也是我們小學(xué)生的一件大事。我們不僅要把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，還要重視社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。我們不僅自己要做一個(gè)文明的小學(xué)生，還要帶動(dòng)父母做一名文明的徐州市民，還要幫助所在社區(qū)成為一個(gè)文明的社區(qū)。
我們要做到：不隨地吐痰、不出口成“臟”、不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩；不亂扔垃圾、不損壞公物；不亂闖紅燈、不翻越護(hù)欄。
事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立電視人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)電視。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)電視就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)電視，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。讓我們爭(zhēng)做校園的文明小天使吧！
8.小學(xué)六年級(jí)的班隊(duì)活動(dòng)方案
班隊(duì)？主題啊. 根據(jù)主題想一個(gè)活動(dòng). 我建議嘛： 1.班對(duì)不要出去.我們小學(xué)的時(shí)候班對(duì)會(huì)是我主持的.根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn).出去的話同學(xué)們都瘋了..根本關(guān)不住. 2.我建議讓同學(xué)主持.這樣更有親和力. 3.我建議你們多準(zhǔn)備一些小節(jié)目.不要太長(zhǎng).但要有意義.要和主題相關(guān). 恩。
.我的經(jīng)驗(yàn)。.加油啊。
你們是第一次辦班對(duì)嗎？ 祝你們成功啦！~ .^_^. 那GG幫幫你/new_page_27.htm/Article_Class.asp?ClassID=11 少先隊(duì)活動(dòng)方案 一、活動(dòng)的主題：“爭(zhēng)當(dāng)文明小公民” 二、活動(dòng)目的： 1、用少先隊(duì)員喜聞樂(lè)見(jiàn)的主題隊(duì)會(huì)形式，使隊(duì)員了解自我保護(hù)的知識(shí)，樹(shù)立自護(hù)觀念，提高自我保護(hù)意識(shí)。 2、讓更多的學(xué)生參與活動(dòng)，學(xué)好、用好自我保護(hù)的每一招，培養(yǎng)自我保護(hù)的能力。
活動(dòng)前準(zhǔn)備： 1、學(xué)生閱讀并查找有關(guān)自護(hù)知識(shí)的書(shū)籍、資料。 2、拍攝好與主題相關(guān)內(nèi)容的錄像片。
3、印制自我保護(hù)八招資料50份。（每個(gè)學(xué)生一份） 三、活動(dòng)主要內(nèi)容與過(guò)程： （一）中隊(duì)長(zhǎng)主持中隊(duì)會(huì)儀式： （二）中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始： 主持人甲、乙：（背景音樂(lè)《我們的祖國(guó)是花園》）我們是祖 國(guó)的花朵，家長(zhǎng)、老師及社會(huì)都無(wú)微不至地關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們的成長(zhǎng)。
甲：但在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，有時(shí)會(huì)遇到一些意外事件，如果你缺乏自我保護(hù)的知識(shí)和能力，就會(huì)陷入困境受到傷害，甚至危及生命。 乙：如果你能冷靜地、勇敢地、理智地用一切可能利用的條件和方法來(lái)保護(hù)自己，就能順利度過(guò)難關(guān)，成為生活的強(qiáng)者。
甲、乙：今天，我們圍繞“長(zhǎng)自護(hù)本領(lǐng)”這主題，召開(kāi)一次“爭(zhēng)當(dāng)雛鷹小衛(wèi)士”的主題隊(duì)會(huì)。（在屏幕上出現(xiàn)“爭(zhēng)當(dāng)雛鷹小衛(wèi)士”的主題中隊(duì)會(huì)畫(huà)面） 甲：放學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們?cè)摶丶伊?，你看，同學(xué)走出了校門(mén)。
（小品表演）一隊(duì)同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍從人行道上過(guò)馬路；四個(gè)同學(xué)邊走邊踢球，球滾到馬路上，車(chē)輛急剎車(chē)；兩個(gè)同學(xué)一邊講話一邊過(guò)馬路；一位同學(xué)邊走路邊看書(shū)。 乙：這些同學(xué)的行為對(duì)嗎？我們應(yīng)該怎樣做？（同學(xué)們發(fā)言） 甲：我們的隊(duì)會(huì)請(qǐng)來(lái)了消防隊(duì)的叔叔，你知道他們是干什么的嗎？發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦？（同學(xué)們上來(lái)演示）他們這樣做對(duì)嗎？下面我們請(qǐng)消防隊(duì)的叔叔來(lái)做評(píng)判。
（消防隊(duì)員評(píng)講并演示正確的火中逃生方法） 消防隊(duì)員叔叔教會(huì)了我們第三招：樓房失火要冷靜，樓道逃生是捷徑，阻止?jié)鉄熯M(jìn)屋來(lái)，陽(yáng)臺(tái)求救能保命。（屏幕顯示第三招） （錄像播放：洪水中，小江珊爬在樹(shù)上，等待解放軍的救援） 乙：這是98年發(fā)生的事情，你知道小江珊最后得救了嗎？遇到這樣的情況，你知道該怎樣做嗎？ 第四招：洪水來(lái)了莫驚嚇，迅速求救往高爬，關(guān)閉煤氣和電源，尋找木板作舟筏。
（屏幕顯示第四招） 甲：學(xué)校經(jīng)常舉行放風(fēng)箏比賽，豐富了我們的業(yè)余生活，你看，一群快樂(lè)的小伙伴來(lái)了。（舞蹈：《放風(fēng)箏》） 乙：剛才，同學(xué)們會(huì)選擇郊外空曠的草地上放風(fēng)箏，這也是我要教同學(xué)們的第五招：風(fēng)箏放飛在天空，選好地點(diǎn)第一宗，交通道路不能放，廣場(chǎng)田野顯威力。
誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)突遇雷雨，他們是怎么做的？第六招：路遇雷雨危險(xiǎn)大，切勿奔跑應(yīng)蹲下，高聳物體須遠(yuǎn)離，室內(nèi)不要打電話。（屏幕顯示第五、六招） （表演：一學(xué)生乘電梯，突然電梯不動(dòng)，發(fā)生故障。）
甲：誰(shuí)來(lái)告訴小明，這時(shí)他該怎么辦？第七招：被困電梯不要怕，電梯不會(huì)往下滑，不停呼喊待營(yíng)救，冷靜等待為最佳。（屏幕顯示第七招） 乙：每天我們都要上下樓梯，你看，課間，在我們的校園就發(fā)生了這樣的事。
小品表演：《課間十分鐘》 小品中同學(xué)的表現(xiàn)對(duì)嗎？（上下樓梯要靠右行，不能你推我，我推你，更不能在樓道打鬧。） 有時(shí)，在電影院、足球賽場(chǎng)、學(xué)校的樓道，碰到緊急情況都會(huì)因?yàn)閾頂D踩踏而形成無(wú)法控制的驚恐的人流，這時(shí)，我們應(yīng)該：驚恐人流莫小看，擁擠踩踏實(shí)在慘，迅速躲到墻附近，逃生路線冷靜選。
（屏幕顯示第八招） 甲、乙：自護(hù)的本領(lǐng)學(xué)會(huì)了，在生活中，大家都來(lái)爭(zhēng)當(dāng)雛鷹小衛(wèi)士。 （三）輔導(dǎo)員講話： （四）輔導(dǎo)員領(lǐng)呼號(hào) （五）退旗，敬禮?。ㄗ嗤似烨?（六）中隊(duì)長(zhǎng)宣布主題隊(duì)會(huì)結(jié)束。
