創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新聯(lián)合會(huì )
1.信鴿遺留環(huán)是什麼意思?
C 古巴鴿環(huán) Nippon 日本傳書(shū)鴿協(xié)會(huì )
F.R.P.A 法國賽鴿會(huì ) OKY 美國鴿環(huán)
France 法國賽鴿會(huì ) HunG 匈牙利鴿會(huì )
G.D.A 中國臺灣賽鴿總會(huì ) N.U. 蘇格蘭信鴿協(xié)會(huì )
IU 愛(ài)爾蘭賽鴿總會(huì ) SUR 原蘇聯(lián)鴿環(huán)
L.B.R.R.R.P 英國賽鴿總會(huì ) N. 中國臺灣信鴿協(xié)會(huì )
INDO 印度尼西亞鴿環(huán) U.I. 愛(ài)爾蘭賽鴿公會(huì )
Japan 日本鳩鴿協(xié)會(huì ) VHA 澳大利亞鴿環(huán)
Jugos lawien 南斯拉夫鴿環(huán) W.H.U. 威爾士賽鴿聯(lián)會(huì )
K. 英國短途賽鴿會(huì )
H.L.R.U 荷蘭鴿環(huán) S.A 原民主德國賽鴿會(huì ) PL 波蘭鴿環(huán)
GB 英國鴿環(huán) Port 葡萄牙鴿環(huán)
Hb.N.BO 原蘇聯(lián)鴿環(huán) R.O.C 中國臺灣信鴿協(xié)會(huì )
H.K.P.A 香港賽鴿環(huán) ROMANIA 羅馬尼亞鴿環(huán)
HPF 泰國鴿環(huán) RSR 羅馬尼亞鴿環(huán)
H 荷蘭鴿環(huán) R 中國臺灣鴿環(huán)
Holland 荷蘭賽鴿協(xié)會(huì ) S.U.U 美國賽鴿會(huì ) N.N.G 英國皇家賽鴿協(xié)會(huì )
BELGE 比利時(shí)賽鴿會(huì ) N.P.A 英國全國養鴿協(xié)會(huì )
Belge 比利時(shí)鴿會(huì ) N.T.U 英國全國賽翔鴿總會(huì )
B.U.U 英國北部賽鴿協(xié)會(huì ) IF 國際美國賽鴿愛(ài)好者聯(lián)合會(huì )
A.P 原美國全國賽鴿總會(huì )
CU 加拿大賽鴿總會(huì ) N.R.P 原美國全國賽鴿總會(huì )
C. 蘇格蘭賽鴿聯(lián)會(huì )
Italia 意大利鴿環(huán) S.H.U. 蘇格蘭賽鴿聯(lián)會(huì )
lea.U 原美國全國賽鴿總會(huì )
Dan 丹麥鴿環(huán) N.U.H.P 英國全國賽鴿總會(huì )
DV 德國鴿環(huán) NL 荷蘭賽鴿協(xié)會(huì )
E.S.P 西班牙鴿環(huán) Norge 挪威鴿環(huán)
F.PKLPR 韓國鴿環(huán)
世界各國（地區）鴿環(huán)記號中英文對照
A.A.P.S 澳洲軍鴿隊 KOP 波蘭鴿環(huán)
A.R.U.F 愛(ài)爾蘭賽鴿公會(huì ) S.P.E.U 意大利賽鴿總會(huì ) Suerge 瑞典鴿環(huán)
Luxemburg 盧森堡鴿環(huán) SVcrgo 瑞典鴿環(huán)
Luxem 盧森堡鴿環(huán) T 中國臺灣鴿環(huán)
LUX 盧林堡鴿環(huán) T.P.U.R.P.P 原美國全國賽鴿總會(huì )
CS 捷克鴿環(huán) N.B 比利時(shí)皇家協(xié)會(huì ) YU.V.P.D.U.H.U 原美國全國賽鴿總會(huì )
C.H.U 加拿大賽鴿總會(huì ) N.C.U.H.D.A.R.R.U.U 美國賽鴿會(huì ) SCF 澳大利亞鴿環(huán)
N.C 美國養鴿總會(huì ) MALTR 馬爾他鴿環(huán)
A 泰國賽鴿會(huì ) Sui 瑞士鴿環(huán)
A.P.P.U.H.P
2.大學(xué)里的創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )主要做些什么工作?
大學(xué)里的創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )的基本任務(wù)是：
（一）通過(guò)創(chuàng )辦“創(chuàng )業(yè)之星”大講堂等系列創(chuàng )業(yè)知識培訓班，在廣大同學(xué)中普及創(chuàng )業(yè)知識。
（二）通過(guò)組織創(chuàng )業(yè)計劃大賽、ERP沙盤(pán)模擬大賽等比賽活動(dòng)提升大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)能力。
（三）緊密聯(lián)系校外公司企業(yè)，為廣大同學(xué)提供更多的創(chuàng )業(yè)、就業(yè)信息，為廣大同學(xué)接觸社會(huì )工作提供便利，鼓勵同學(xué)進(jìn)行創(chuàng )業(yè)實(shí)踐，爭取成為學(xué)校學(xué)生聯(lián)系社會(huì )的橋梁和本校創(chuàng )新的“孵化器”。
（四）通過(guò)知識的普及、能力的培養和實(shí)踐的鍛煉等，增強大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)意識，在全校激發(fā)和鼓勵大學(xué)生創(chuàng )業(yè)熱情，培養一批有深入、全面世界眼光和創(chuàng )業(yè)潛質(zhì)的人才。
大學(xué)里的創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )同學(xué)提供了一個(gè)參與社會(huì )、挑戰自我的平臺，盡力做到為每一個(gè)想要創(chuàng )業(yè)或對創(chuàng )業(yè)感興趣的同學(xué)尋找更多的機遇，使同學(xué)在真正走入社會(huì )之前對自我有一個(gè)客觀(guān)、全新的認識，對未來(lái)有一個(gè)明確的定位。
以創(chuàng )業(yè)指導和創(chuàng )業(yè)實(shí)踐為主要內容，在引導大學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)、創(chuàng )業(yè)觀(guān)的同時(shí)，帶領(lǐng)大學(xué)生追逐認識、了解、適應社會(huì )，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，樹(shù)立正確的人生信念，為大學(xué)生在走入社會(huì )前體驗創(chuàng )業(yè)的過(guò)程，了解創(chuàng )業(yè)需要具備的條件和能力做好充分的準備。
宗旨是：
加強學(xué)生創(chuàng )業(yè)意識和創(chuàng )業(yè)能力的培養，充分展示大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)才干，為大學(xué)生提供創(chuàng )業(yè)平臺，竭力為我校學(xué)生提供創(chuàng )業(yè)服務(wù)，提高大學(xué)生的成功率，滿(mǎn)足大學(xué)生創(chuàng )業(yè)教育的需要。
3.創(chuàng )業(yè)社團主要具備的四大功能是什么?
其實(shí)和大學(xué)創(chuàng )業(yè)社團差不多的。
目前我國絕大部分高校都成立了創(chuàng )業(yè)社團，開(kāi)展了內容豐富、形式多樣的創(chuàng )業(yè)活動(dòng)。高校大學(xué)生創(chuàng )業(yè)社團可以激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)潛能，培養大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)素質(zhì)和創(chuàng )業(yè)精神，提升大學(xué)生的綜合能力，從而發(fā)揮創(chuàng )業(yè)社團在高校創(chuàng )業(yè)教育中的實(shí)踐載體作用，最終實(shí)現借社團之體、習創(chuàng )業(yè)之道的雙贏(yíng)目的。具體而言，創(chuàng )業(yè)社團的作用表現在如下三方面：
1、創(chuàng )業(yè)社團是高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)氛圍培育的加速器
創(chuàng )業(yè)社團作為集實(shí)際動(dòng)手能力與創(chuàng )新思維相結合的一種自發(fā)性學(xué)生組織，不僅是當前進(jìn)行素質(zhì)教育的有效載體，同時(shí)也是打破傳統社團建設思維，推進(jìn)高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)氛圍培育的重要平臺。創(chuàng )業(yè)社團將創(chuàng )新視為選拔人才的首要標準，加之其輻射廣泛，參與學(xué)生眾多，積極性高，極大地推動(dòng)了學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)踐與創(chuàng )新意識的發(fā)展，在學(xué)生層面營(yíng)造了良好的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)氛圍，進(jìn)而能夠推動(dòng)整個(gè)學(xué)校甚至地區的創(chuàng )業(yè)環(huán)境的改善。
2、創(chuàng )業(yè)社團是大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)意識和能力培養的放大器
當前，在高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育實(shí)踐的過(guò)程中，多數學(xué)校采用“第一課堂”與“第二課堂”相結合的方式。在“第一課堂”培養方面，高校廣泛開(kāi)設各種創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)課程，如KAB創(chuàng )業(yè)基礎選修課、創(chuàng )業(yè)實(shí)踐指導、公司法等。從理論知識層面為廣大學(xué)生提供智力支持，同時(shí)以課堂教學(xué)的方法提高全體師生對于創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)意識培養的重視程度。而創(chuàng )業(yè)社團作為學(xué)生“第二課堂”有效實(shí)踐平臺，主要是結合具體項目與市場(chǎng)發(fā)展動(dòng)向，以組織模擬或者實(shí)戰的形式，在學(xué)校及社會(huì )提供的實(shí)驗室、研發(fā)基金等硬件支持下，為廣大師生提供親身實(shí)踐的機會(huì )，更加有助于學(xué)生的學(xué)思結合、知行統一。同時(shí)在學(xué)生社團的組織下，一些學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目按照實(shí)際項目的方式運營(yíng)，從實(shí)踐中鍛煉學(xué)生的抗壓能力、團隊配合及解決問(wèn)題的能力，有效地將學(xué)生的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)意識實(shí)體化、市場(chǎng)化，成為大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)意識與能力培養的放大器。
來(lái)自上海知志者；
4.大學(xué)里的創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )主要做些什么工作·
大學(xué)里的創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )的基本任務(wù)是：
（一）通過(guò)創(chuàng )辦“創(chuàng )業(yè)之星”大講堂等系列創(chuàng )業(yè)知識培訓班，在廣大同學(xué)中普及創(chuàng )業(yè)知識；
（二）通過(guò)組織創(chuàng )業(yè)計劃大賽、ERP沙盤(pán)模擬大賽等比賽活動(dòng)提升大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)能力。
（三）緊密聯(lián)系校外公司企業(yè)，為廣大同學(xué)提供更多的創(chuàng )業(yè)、就業(yè)信息，為廣大同學(xué)接觸社會(huì )工作提供便利，鼓勵同學(xué)進(jìn)行創(chuàng )業(yè)實(shí)踐，爭取成為學(xué)校學(xué)生聯(lián)系社會(huì )的橋梁和本校創(chuàng )新的“孵化器”。
（四）通過(guò)知識的普及、能力的培養和實(shí)踐的鍛煉等，增強大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)意識，在全校激發(fā)和鼓勵大學(xué)生創(chuàng )業(yè)熱情，培養一批有深入、全面世界眼光和創(chuàng )業(yè)潛質(zhì)的人才。
大學(xué)里的創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )同學(xué)提供了一個(gè)參與社會(huì )、挑戰自我的平臺，盡力做到為每一個(gè)想要創(chuàng )業(yè)或對創(chuàng )業(yè)感興趣的同學(xué)尋找更多的機遇，使同學(xué)在真正走入社會(huì )之前對自我有一個(gè)客觀(guān)、全新的認識，對未來(lái)有一個(gè)明確的定位。我們以創(chuàng )業(yè)指導和創(chuàng )業(yè)實(shí)踐為主要內容，在引導大學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)、創(chuàng )業(yè)觀(guān)的同時(shí)，帶領(lǐng)大學(xué)生追逐認識、了解、適應社會(huì )，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，樹(shù)立正確的人生信念，為大學(xué)生在走入社會(huì )前體驗創(chuàng )業(yè)的過(guò)程，了解創(chuàng )業(yè)需要具備的條件和能力做好充分的準備。
宗旨是：加強學(xué)生創(chuàng )業(yè)意識和創(chuàng )業(yè)能力的培養，充分展示大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)才干，為大學(xué)生提供創(chuàng )業(yè)平臺，竭力為我校學(xué)生提供創(chuàng )業(yè)服務(wù)，提高大學(xué)生的成功率，滿(mǎn)足大學(xué)生創(chuàng )業(yè)教育的需要。
5.太原市創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新聯(lián)合會(huì )承接哪些服務(wù)
（一）宣傳黨和國家的方針政策，貫徹執行國家大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新總方針，以提高創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新基地的服務(wù)，促進(jìn)創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新的成果轉化， （二）為政府制定全市創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的發(fā)展戰略規劃、健全法規標準、完善政策機制、強化宣傳培訓，加強監督管理，推動(dòng)資源綜合利用，為創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)企業(yè)提供技術(shù)支持； （三）深入創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)企業(yè)調查研究，為會(huì )員單位制定發(fā)展規劃，對企業(yè)創(chuàng )業(yè)孵化、實(shí)訓基地、創(chuàng )業(yè)指導進(jìn)行幫扶，開(kāi)展項目論證和咨詢(xún)服務(wù)，搭建項目融資平臺，積極反映企業(yè)和社會(huì )訴求及政策建議，充分發(fā)揮政府和企業(yè)橋梁紐帶作用； （四）加強創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)企業(yè)與省內外交流與合作，促進(jìn)我市、我省及國內各地在創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)企業(yè)方面的相互了解； （五）編輯印制有關(guān)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的刊物，逐步為政府和企業(yè)建立全市創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)企業(yè)的信息平臺； （六）組織開(kāi)展創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)方面的研討、交流、培訓等各類(lèi)社會(huì )活動(dòng)。
（七）接受政府委托、完成相關(guān)委托工作，助推我市創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工作快速發(fā)展。注：現在所有的商務(wù)服務(wù)公司都必須到雙創(chuàng )聯(lián)合會(huì )備案才能承接業(yè)務(wù)。
6.創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )的理論宣傳可以舉辦哪些活動(dòng)
1、創(chuàng )業(yè)沙龍。其實(shí)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)不是每個(gè)都能成功，具可靠數據表明，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的成功率是非常低的，不到15%，所以，可以利用創(chuàng )業(yè)沙龍對有意向進(jìn)行創(chuàng )業(yè)的同學(xué)進(jìn)行創(chuàng )業(yè)心理輔導（邀請學(xué)校心理學(xué)方面的教師進(jìn)行輔導）、創(chuàng )業(yè)案例分析（用周邊一些創(chuàng )業(yè)成功或失敗的案例大家共同討論成敗的原因何在）、創(chuàng )業(yè)知識講座（很多創(chuàng )業(yè)者有激情，但沒(méi)有知識，尤其是缺乏金融和管理知識，導致了創(chuàng )業(yè)項目無(wú)法作大和缺少足夠的數據分析）
2、集體創(chuàng )業(yè)模擬。議定某個(gè)創(chuàng )業(yè)項目后，把協(xié)會(huì )中的同學(xué)按能力進(jìn)行劃分（如宣傳組、采購組、財務(wù)組、銷(xiāo)售組等，人員可以兼組），然后對項目運作周期和資金流向進(jìn)行模擬。（如模擬校園小商品批發(fā)或二手參考書(shū)銷(xiāo)售的話(huà)，模擬和預算出各個(gè)環(huán)節的經(jīng)費流量和運行周期，并向協(xié)會(huì )提出具體的調研報告）
3、項目運作。在選定了適合協(xié)會(huì )的具體創(chuàng )業(yè)項目后，可以牛刀小試了，但是必須明確的是創(chuàng )業(yè)有風(fēng)險，加入需謹慎，很多大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者容易犯的毛病是過(guò)于樂(lè )觀(guān)，其實(shí)我更建議創(chuàng )業(yè)的同學(xué)起步階段要悲觀(guān)一點(diǎn)，隨時(shí)把最壞的可能考慮進(jìn)去。另外所有項目參加者還需要簽署相關(guān)協(xié)議，以免日后出現矛盾。
活動(dòng)其實(shí)不需多，只要能夠名副其實(shí)和對社員有所鍛煉，足夠大家充實(shí)一個(gè)學(xué)期或整個(gè)大學(xué)生涯了。
在下是某高校團委負責人，曾指導過(guò)多個(gè)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目，對當下的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目有一些個(gè)人的理解，如有需要可追問(wèn)。
