創(chuàng )新課自主創(chuàng )業(yè)
1.通過(guò)上創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)課學(xué)到了什么
是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過(guò)程。
它原意有三層含義，第一，更新；第二，創(chuàng )造新的東西；第三，改變。我認為，創(chuàng )新就是根據人們的需求，然后你去做了去完成了，那就是一種創(chuàng )新。
通過(guò)學(xué)習創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)一課，令我對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)有了不一樣的看法。我們要在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)提高自己的動(dòng)手和實(shí)戰能力！ 提高大學(xué)生創(chuàng )業(yè)意識和創(chuàng )業(yè)能力。
創(chuàng )業(yè)的道路是充滿(mǎn)艱難和挑戰的。在創(chuàng )業(yè)和就業(yè)過(guò)程中要敢于競爭，面對失敗，總結經(jīng)驗，逐漸成熟。
陸向謙的創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新課使人受益匪淺，我們應該通過(guò)各種渠道積極參加實(shí)踐活動(dòng)，培養自己的創(chuàng )業(yè)能力。大學(xué)生可以在參加活動(dòng)中來(lái)了解社會(huì )、了解市場(chǎng)，并鍛煉自己的能力。
如果沒(méi)有實(shí)踐，那就是紙上談兵，并不能學(xué)到真正的東西體現價(jià)值。上了這節課之后讓我明白，創(chuàng )業(yè)是艱辛的，并沒(méi)有自己想的那樣簡(jiǎn)單，要有思想準備，目標不能太高，大部分人不成功不是因為選錯行業(yè)而是因為中途放棄。
所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng )業(yè)熱潮的同時(shí)，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學(xué)習和工作中不斷充實(shí)自己，提高自己。無(wú)論做什么事情，都是一個(gè)自我提升的過(guò)程。
只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗，無(wú)論最后成功或是失敗，都是人生的財富。
2.大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)如何創(chuàng )業(yè)?
大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)作為一個(gè)新生事物，在我國發(fā)展不過(guò)數十年，成功率低固然可以理解。
我們也不能就此忽視東西方教育模式的差異和我國優(yōu)惠政策在執行過(guò)程中存在一些問(wèn)題。我們既要借鑒西方的成功經(jīng)驗，同時(shí)，也要密切結合我國國情，一切從實(shí)際出發(fā)。
大學(xué)生如何創(chuàng )業(yè) 國家政策不能被有效的執行 國家為了鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)，制定了一系列的稅收，貸款等方面的優(yōu)惠政策。 這無(wú)疑為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)鋪就了一條“綠色通道”。
從減免部分費用，到提供創(chuàng )業(yè)培訓、開(kāi)業(yè)指導、咨詢(xún)服務(wù)后續扶持等“一條龍”服務(wù)，使大學(xué)生獲得了全方位的幫助和支持。但是，由于我國政府職能轉型還沒(méi)有完全完成，政府的服務(wù)意識還不強，執行過(guò)程中更是“上有政策，下有對策”，使國家的政策徒有其表，而不能落到實(shí)處。
大學(xué)生經(jīng)驗不足，缺乏理性思考 大學(xué)生對創(chuàng )業(yè)擁有十足的熱情，面對比爾蓋茨創(chuàng )造的微軟帝國，對自己的創(chuàng )業(yè)之路也充滿(mǎn)了幻想，缺乏理性的思考。他們忽視了一個(gè)非常重要的環(huán)節那就是中國的教育模式與美國的教育模式有著(zhù)巨大的差別，比爾蓋茨在學(xué)校就積累了豐富的經(jīng)驗，這對他的創(chuàng )業(yè)成功起了至關(guān)重要的作用。
然而，我國學(xué)生在校期間參加社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )少，對社會(huì )了解甚少，對商場(chǎng)上的待人接物，為人處事方式不太習慣，缺乏必要的經(jīng)驗和技巧，在與生意合作伙伴應酬方面往往會(huì )遇上意想不到的困難，商場(chǎng)上所需的一系列手續對大學(xué)生而言更是繁重的壓力，因此，說(shuō)到經(jīng)驗那就更是空穴來(lái)風(fēng)了。 同時(shí)，在他們當中有一大部分人是迫于就業(yè)壓力不想去面對這一殘酷的實(shí)事，為了逃避現實(shí)而被迫選擇自主創(chuàng )業(yè)，對于創(chuàng )業(yè)過(guò)程中的一些困難沒(méi)有做過(guò)充分的估計，對選擇的行業(yè)也沒(méi)有做過(guò)認真的分析，便匆匆做了決定。
中國教育模式改革的滯后性 伴隨著(zhù)我國高校擴招，大學(xué)生就業(yè)的嚴峻形勢也就接踵而來(lái)。 于是，我國開(kāi)始借鑒和學(xué)習西方國家的就業(yè)方法，中國版的大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)也就應運而生，然而我國的高等教育模式并沒(méi)有緊跟其后，而是固守老模式。
中國的教育仍是管理型、封閉型的，實(shí)行的是不完全學(xué)分制，大部分學(xué)生不能提前或推遲學(xué)習，接觸社會(huì )的機會(huì )不多，普遍缺乏創(chuàng )新精神和冒險精神。 加上太過(guò)注重學(xué)習的過(guò)程與形式，而忽略了學(xué)習的目的，因而走出校園譜寫(xiě)創(chuàng )業(yè)史的不多。
而在大學(xué)生創(chuàng )業(yè)相當普遍的美國，他們的教育是服務(wù)型、開(kāi)放型的，一般都實(shí)行“學(xué)分制”。學(xué)生只要修夠學(xué)分即可拿到文憑，在校時(shí)間不受限制，因而學(xué)生創(chuàng )新能力強，學(xué)生往往具備了較強的獨立意識和競爭性格。
融資渠道窄，缺少啟動(dòng)資金。
3.怎樣深入推進(jìn)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育和自主創(chuàng )業(yè)工作?
深入推進(jìn)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育和自主創(chuàng )業(yè)工作： 1。
推進(jìn)高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革。各地各高校要把深入推進(jìn)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革作為高等教育綜合改革的突破口和重中之重，在培養方案、課程體系、教學(xué)方法等方面加大改革力度。
著(zhù)力強化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐，搭建實(shí)習實(shí)訓平臺，實(shí)施大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃，辦好各級各類(lèi)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)競賽，不斷增強學(xué)生的創(chuàng )新精神、創(chuàng )業(yè)意識和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力。 2。
落實(shí)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)政策。各地教育部門(mén)要配合有關(guān)部門(mén)進(jìn)一步完善落實(shí)工商登記、稅費減免、創(chuàng )業(yè)貸款等優(yōu)惠政策，為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)開(kāi)辟“綠色通道”。
各高校要改革教學(xué)和學(xué)籍管理制度，完善細化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)學(xué)分積累與轉換、彈性學(xué)制管理和保留學(xué)籍休學(xué)創(chuàng )業(yè)等政策，支持創(chuàng )業(yè)學(xué)生復學(xué)后轉入相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)習。 3。
加大創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)場(chǎng)地建設和資金投入。各地各高校要充分利用大學(xué)科技園、大學(xué)生創(chuàng )業(yè)園、創(chuàng )業(yè)孵化基地等創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)平臺，為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)提供場(chǎng)地支持，孵化一批創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目。
高校科研設施、儀器設備等資源原則上要面向全體學(xué)生開(kāi)放，優(yōu)先向大學(xué)生創(chuàng )辦的小微企業(yè)轉移高校的科技成果。 通過(guò)政府支持、學(xué)校自設、校外合作、風(fēng)險投資等多渠道籌措資金，扶持大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)。
4。提升創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)服務(wù)水平。
建立健全國家、省級、高校大學(xué)生創(chuàng )業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò )平臺，為大學(xué)生提供政策解讀、項目對接和培訓實(shí)訓等指導服務(wù)。各地各高校要加強創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教師隊伍建設，聘請行業(yè)專(zhuān)家、創(chuàng )業(yè)校友等擔任創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)導師。
開(kāi)展全國高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)總結宣傳工作，以點(diǎn)帶面，引領(lǐng)和推動(dòng)高校提升創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工作質(zhì)量。
4.提高大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新意識的活動(dòng)?
為了提高大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)意識和創(chuàng )業(yè)計劃，各地政府都出臺了一系列創(chuàng )業(yè)培訓工程，目前比較多的是SIYB創(chuàng )業(yè)培訓，針對大學(xué)生都是免費的，而且在課堂中能真真學(xué)到創(chuàng )業(yè)路上碰到的相關(guān)問(wèn)題，希望你能去試一下。
同時(shí)如果你對自主創(chuàng )業(yè)很感興趣，建議你時(shí)時(shí)關(guān)注政策。 一、SYB介紹 SYB（創(chuàng )辦你的企業(yè)）培訓是SIYB體系（SIYB是 Start and Improve Your Business 的縮寫(xiě)，中文譯為“創(chuàng )辦和改善你的企業(yè)”）中的一個(gè)模塊， SIYB體系是國際勞工組織（ILO）和中國勞動(dòng)與社會(huì )保障部積極倡導的專(zhuān)門(mén)為創(chuàng )業(yè)者、中小企業(yè)量身定做的社會(huì )化創(chuàng )業(yè)全程扶持指導體系，目的是以創(chuàng )業(yè)促進(jìn)就業(yè)。
二、SYB培訓的特點(diǎn)： 1、SYB創(chuàng )業(yè)訓練實(shí)行小班教學(xué)； 2、課堂訓練采用高度創(chuàng )新的參與性互動(dòng)培訓方法； 3、完全模擬創(chuàng )業(yè)實(shí)際過(guò)程； 4、學(xué)員在不斷豐富和完善自己的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的同時(shí)演繹自己的創(chuàng )業(yè)計劃； 5、強烈感受未來(lái)創(chuàng )業(yè)的真實(shí)世界； 6、結業(yè)后即可按自己的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)進(jìn)行成功創(chuàng )業(yè)； 7、學(xué)員在成功創(chuàng )業(yè)后在政策上將得到一系列后續支持服務(wù)。 三、參加培訓，你將收獲 （一）、創(chuàng )業(yè)素質(zhì)得到整體的提高： 1、經(jīng)過(guò)培訓幫助創(chuàng )業(yè)者正確認識自我，創(chuàng )業(yè)意識得到增強； 2、使創(chuàng )業(yè)者形成一個(gè)相對完善的、實(shí)際的企業(yè)構想； 3、使創(chuàng )業(yè)者對企業(yè)即將面臨的市場(chǎng)環(huán)境有理性的認識，且能夠對市場(chǎng)進(jìn)行正確評估； 4、讓創(chuàng )業(yè)者學(xué)會(huì )對企業(yè)員工科學(xué)的管理方法； 5、掌握開(kāi)辦企業(yè)所需啟動(dòng)資金的計算方法，以及科學(xué)、實(shí)用的一些納稅的技巧。
6、學(xué)會(huì )如何有效地制定企業(yè)的利潤計劃。 7、學(xué)會(huì )創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的撰寫(xiě)。
8、塑造創(chuàng )業(yè)者成功心態(tài)，培養決策思維模式，幫助建立高效的管理體系、戰略經(jīng)營(yíng)方案；提高自身創(chuàng )業(yè)的綜合素質(zhì)和領(lǐng)導力。 9、創(chuàng )業(yè)的能力同計算機、外語(yǔ)一樣是個(gè)人發(fā)展所必須擁有的重要能力，是個(gè)人就業(yè)、創(chuàng )業(yè)必要能力；是否具有創(chuàng )業(yè)能力也是未來(lái)企業(yè)聘用員工的衡量標準之一。
SYB可以為每個(gè)人提高創(chuàng )業(yè)能力、增加創(chuàng )業(yè)知識、提供創(chuàng )業(yè)服務(wù)。 （二）、創(chuàng )業(yè)培訓班將為SYB培訓后的創(chuàng )業(yè)者提供強大的后續支持服務(wù) （三）、國際勞工組織和中國勞動(dòng)與社會(huì )保障部頒發(fā)的SYB培訓結業(yè)證，學(xué)員憑此證可以得到政府創(chuàng )業(yè)貸款、稅收等方面的優(yōu)惠和扶持。
四、SYB培訓內容 SYB是一套簡(jiǎn)明、通俗、易懂、實(shí)用的創(chuàng )業(yè)培訓教材，已經(jīng)在全球80多個(gè)國家廣泛推行和使用。SYB的培訓課程總共分為兩大部分，第一部分是創(chuàng )業(yè)意識培訓，第二部分是創(chuàng )業(yè)計劃培訓，共八步。
第一步 將你作為創(chuàng )業(yè)者來(lái)評價(jià)；（即創(chuàng )業(yè)適應性分析） 第二步 為自己建立一個(gè)好的企業(yè)構思；（即創(chuàng )業(yè)項目構思和選擇創(chuàng )業(yè)項目） 第三步 評估你的市場(chǎng)；（即產(chǎn)品、客戶(hù)及競爭對手分析） 第四步 企業(yè)的人員組織；（即經(jīng)營(yíng)上的人員安排） 第五步 選擇一種企業(yè)法律形態(tài)；（即申辦何種經(jīng)營(yíng)許可） 第六步 法律環(huán)境和你的責任；（即創(chuàng )業(yè)方面的法律法規，創(chuàng )業(yè)對你意味著(zhù)何種法律風(fēng)險和法律責任） 第七步 預測啟動(dòng)資金需求； 第八步 制定利潤計劃；（包括成本效益分析）。
5.如何自主創(chuàng )業(yè)
21世紀 要么電子商務(wù) 要么無(wú)商可務(wù) 淘福啦 淘福啦讓消費者省錢(qián)，并讓消費者自動(dòng)轉換為經(jīng)營(yíng)者，讓經(jīng)營(yíng)者輕松賺錢(qián)，經(jīng)營(yíng)者引薦中小型企 業(yè)進(jìn)駐平臺，增加其銷(xiāo)售渠道，為企業(yè)創(chuàng )造利潤，企業(yè)沒(méi)有的產(chǎn)品，同時(shí)也可以通過(guò)這個(gè)平臺購買(mǎi)。
如此 將形成一條“消費——經(jīng)營(yíng)——企業(yè)——消費”的一條生物鏈，從而建立一條交互式，立體式，全方位的 無(wú)限循環(huán)管道。 一個(gè)絕佳的創(chuàng )業(yè)機會(huì ) ，你把握了嗎？試著(zhù)去了解一下吧？機會(huì )，寧愿明明白白的放棄 也不要稀里糊涂的 錯過(guò)奧 現公司招賢納士，大型商城8月18號上線(xiàn)新聞發(fā)布會(huì )，以專(zhuān)心，專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)一，特獨的全新模式走向全世界，實(shí)力強大，正規公司（實(shí)地考察，公司注冊、執照，等正規發(fā)票齊全）+人性化互贏(yíng)互利機制，歡迎廣大志同道合一 定要大成就想真正做大事的朋友加盟！ 首先就是我們一個(gè)雄厚的商業(yè)背景和政府背景支撐著(zhù)我們淘福啦，使得我們淘福啦的前景是非常光明，首先我們公司就和中國郵政EMS合作的，同時(shí)，還和廣州許多企業(yè)，像華南網(wǎng)商會(huì )，華南網(wǎng)商學(xué)院等等強強聯(lián)手，您知道這些企業(yè)都是國家重點(diǎn)扶植企業(yè)，我們淘福啦跟這樣的企業(yè)合作，您還有什么可擔心的呢？同時(shí)，我們淘福啦也是一個(gè)重點(diǎn)孵化企業(yè)，備受廣州市政府的支持。
還有呢，就是因為我盟淘福啦創(chuàng )始人獨創(chuàng )的ABC模式進(jìn)而獲得2010大學(xué)生創(chuàng )業(yè)榜樣人物的。您想下光是這些就足以看出我們淘福啦的實(shí)力和前景了，對嗎？接下來(lái)就是我們最大的亮點(diǎn)，如何在淘福啦里花你本應該花的錢(qián)，賺你賺不到的錢(qián)呢？ 以下是我們淘福啦的六大財富通道 其一：供貨推廣收益：自己有產(chǎn)品可以推薦給公司，獲取利潤。
其二：推薦商家提成：推薦朋友的產(chǎn)品給公司，永久拿提成。 其三：引導消費積分：大量推廣朋友到公司平臺消費和成為代銷(xiāo)商的合作伙伴獲得豐富返利回報 其四：超低折扣零售：享受超低進(jìn)貨價(jià)零售利潤巨大，就得到你開(kāi)一個(gè)不用存貨的商店 其五：開(kāi)社區連鎖店：推薦開(kāi)地面社區連鎖服務(wù)店拿永久提成 其六：消費聯(lián)盟提成：推薦消費聯(lián)盟商家拿永續提成 這既是我們的財富通道，也是我們的亮點(diǎn)！ 同時(shí)，您不知道您加入后該怎么做對嗎？其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要您學(xué)會(huì )復制，在淘福啦里跟好團隊，您就一定會(huì )成功。
而且我們淘福啦是一家人，是一個(gè)互幫互助的大家庭，在里面您可以學(xué)到很多很多！！不知道淘福啦北斗給您的解答您是否滿(mǎn)意呢？ 具體了解聯(lián)系加扣扣八二六八一O三七八 。
6.大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè) 如何創(chuàng )業(yè)
大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)作為一個(gè)新生事物，在我國發(fā)展不過(guò)數十年，成功率低固然可以理解。
我們也不能就此忽視東西方教育模式的差異和我國優(yōu)惠政策在執行過(guò)程中存在一些問(wèn)題。我們既要借鑒西方的成功經(jīng)驗，同時(shí)，也要密切結合我國國情，一切從實(shí)際出發(fā)。
大學(xué)生如何創(chuàng )業(yè) 國家政策不能被有效的執行 國家為了鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)，制定了一系列的稅收，貸款等方面的優(yōu)惠政策。這無(wú)疑為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)鋪就了一條“綠色通道”。
從減免部分費用，到提供創(chuàng )業(yè)培訓、開(kāi)業(yè)指導、咨詢(xún)服務(wù)后續扶持等“一條龍”服務(wù)，使大學(xué)生獲得了全方位的幫助和支持。但是，由于我國政府職能轉型還沒(méi)有完全完成，政府的服務(wù)意識還不強，執行過(guò)程中更是“上有政策，下有對策”，使國家的政策徒有其表，而不能落到實(shí)處。
大學(xué)生經(jīng)驗不足，缺乏理性思考 大學(xué)生對創(chuàng )業(yè)擁有十足的熱情，面對比爾蓋茨創(chuàng )造的微軟帝國，對自己的創(chuàng )業(yè)之路也充滿(mǎn)了幻想，缺乏理性的思考。他們忽視了一個(gè)非常重要的環(huán)節那就是中國的教育模式與美國的教育模式有著(zhù)巨大的差別，比爾蓋茨在學(xué)校就積累了豐富的經(jīng)驗，這對他的創(chuàng )業(yè)成功起了至關(guān)重要的作用。
然而，我國學(xué)生在校期間參加社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )少，對社會(huì )了解甚少，對商場(chǎng)上的待人接物，為人處事方式不太習慣，缺乏必要的經(jīng)驗和技巧，在與生意合作伙伴應酬方面往往會(huì )遇上意想不到的困難，商場(chǎng)上所需的一系列手續對大學(xué)生而言更是繁重的壓力，因此，說(shuō)到經(jīng)驗那就更是空穴來(lái)風(fēng)了。同時(shí)，在他們當中有一大部分人是迫于就業(yè)壓力不想去面對這一殘酷的實(shí)事，為了逃避現實(shí)而被迫選擇自主創(chuàng )業(yè)，對于創(chuàng )業(yè)過(guò)程中的一些困難沒(méi)有做過(guò)充分的估計，對選擇的行業(yè)也沒(méi)有做過(guò)認真的分析，便匆匆做了決定。
中國教育模式改革的滯后性 伴隨著(zhù)我國高校擴招，大學(xué)生就業(yè)的嚴峻形勢也就接踵而來(lái)。于是，我國開(kāi)始借鑒和學(xué)習西方國家的就業(yè)方法，中國版的大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)也就應運而生，然而我國的高等教育模式并沒(méi)有緊跟其后，而是固守老模式。
中國的教育仍是管理型、封閉型的，實(shí)行的是不完全學(xué)分制，大部分學(xué)生不能提前或推遲學(xué)習，接觸社會(huì )的機會(huì )不多，普遍缺乏創(chuàng )新精神和冒險精神。加上太過(guò)注重學(xué)習的過(guò)程與形式，而忽略了學(xué)習的目的，因而走出校園譜寫(xiě)創(chuàng )業(yè)史的不多。
而在大學(xué)生創(chuàng )業(yè)相當普遍的美國，他們的教育是服務(wù)型、開(kāi)放型的，一般都實(shí)行“學(xué)分制”。學(xué)生只要修夠學(xué)分即可拿到文憑，在校時(shí)間不受限制，因而學(xué)生創(chuàng )新能力強，學(xué)生往往具備了較強的獨立意識和競爭性格。
融資渠道窄，缺少啟動(dòng)資金。
7.大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)點(diǎn)子有哪些}
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目點(diǎn)子有許多，比如，高科技領(lǐng)域、連鎖加盟領(lǐng)域、智力服務(wù)領(lǐng)域、開(kāi)店、技術(shù)創(chuàng )業(yè)等都是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的熱門(mén)領(lǐng)域。
1、高科技領(lǐng)域：
身處科技前沿陣地的大學(xué)生，在這一領(lǐng)域創(chuàng )業(yè)有著(zhù)近水樓臺先得月的優(yōu)勢，“易得方舟”、“視美樂(lè )”等大學(xué)生創(chuàng )業(yè)企業(yè)的成功，就是得益于創(chuàng )業(yè)者的技術(shù)優(yōu)勢。
但并非所有的大學(xué)生都適合在高科技領(lǐng)域創(chuàng )業(yè)，一般來(lái)說(shuō)，技術(shù)功底深厚、學(xué)科成績(jì)優(yōu)秀的大學(xué)生才有成功的把握。有意在這一領(lǐng)域創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生，可積極參加各類(lèi)創(chuàng )業(yè)大賽，獲得脫穎而出的機會(huì )，同時(shí)吸引風(fēng)險投資。
2、連鎖加盟領(lǐng)域：
在相同的經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域，個(gè)人創(chuàng )業(yè)的成功率低于20%，有的則高達80%。對創(chuàng )業(yè)資源十分有限的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，借助連鎖加盟的品牌、技術(shù)、營(yíng)銷(xiāo)、設備優(yōu)勢，可以較少的投資、較低的門(mén)檻實(shí)現自主創(chuàng )業(yè)。但連鎖加盟并非“零風(fēng)險”；
在市場(chǎng)魚(yú)龍混雜的現狀下，大學(xué)生涉世不深，在選擇加盟項目時(shí)更應注意規避風(fēng)險。一般來(lái)說(shuō)，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者資金實(shí)力較弱，適合選擇啟動(dòng)資金不多、人手配備要求不高的加盟項目，從小本經(jīng)營(yíng)開(kāi)始為宜；此外，最好選擇運營(yíng)時(shí)間在5年以上、擁有10家以上加盟店的成熟品牌。
3、智力服務(wù)領(lǐng)域：
智力是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的資本，在智力服務(wù)領(lǐng)域創(chuàng )業(yè)，大學(xué)生游刃有余。例如，家教領(lǐng)域就非常適合大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，一方面，這是大學(xué)生勤工儉學(xué)的傳統渠道，積累了豐富的經(jīng)驗；另一方面，大學(xué)生能夠充分利用高校教育資源，更容易賺到“第一桶金”。此類(lèi)智力服務(wù)創(chuàng )業(yè)項目成本較低，一張桌子、一部電話(huà)就可開(kāi)業(yè)。
4、開(kāi)店：
大學(xué)生開(kāi)店，一方面可充分利用高校的學(xué)生顧客資源；另一方面，由于熟悉同齡人的消費習慣，因此入門(mén)較為容易。正由于走“學(xué)生路線(xiàn)”，因此在要靠?jì)r(jià)廉物美來(lái)吸引顧客。此外，由于大學(xué)生資金有限，不可能選擇熱鬧地段的店面，因此推廣工作尤為重要，需要經(jīng)常在校園里張貼廣告或和社團聯(lián)辦活動(dòng)，才能廣為人知。
5、技術(shù)創(chuàng )業(yè)：
大學(xué)生畢業(yè)后，在學(xué)校學(xué)習的課程很難應用到實(shí)際工作中。畢業(yè)后學(xué)習一門(mén)技術(shù)，可以讓大學(xué)生很快融入社會(huì )。有一技之長(cháng)進(jìn)可開(kāi)店創(chuàng )業(yè)，退可打工積累資本。好酒不怕巷子深，所以有一技之長(cháng)的大學(xué)生在開(kāi)店創(chuàng )業(yè)的時(shí)候，可以避開(kāi)熱鬧地段節省大量的門(mén)面租金，把更多的創(chuàng )業(yè)資金用到經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中去。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)途徑：
1、學(xué)習途徑：
創(chuàng )業(yè)者通過(guò)課堂學(xué)習能擁有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識，在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中將受益無(wú)窮；大學(xué)圖書(shū)館通常能找到創(chuàng )業(yè)指導方面的報刊和圖書(shū)，廣泛閱讀能增加對創(chuàng )業(yè)市場(chǎng)的認識，大學(xué)社團活動(dòng)能鍛煉各種綜合能力，這是創(chuàng )業(yè)者積累經(jīng)驗必不可少的實(shí)踐過(guò)程。
2、與人交流：
商業(yè)活動(dòng)無(wú)處不在。你可以在你生活的周?chē)矣袆?chuàng )業(yè)經(jīng)驗的親朋好友交流。在他們那里，你將得到最直接的創(chuàng )業(yè)技巧與經(jīng)驗，更多的時(shí)候這比看書(shū)本的收獲更多。你甚至還可以通過(guò)電子郵件和電話(huà)拜訪(fǎng)你崇拜的商界人士，或咨詢(xún)與你的創(chuàng )業(yè)項目有密切聯(lián)系的商業(yè)團體，你的謙遜總能得到他們的支持。
3、曲線(xiàn)創(chuàng )業(yè)：
先就業(yè)、再創(chuàng )業(yè)是時(shí)下很多學(xué)生的選擇。畢業(yè)后，由于自己各方面閱歷和經(jīng)驗都不夠，能夠到實(shí)體單位鍛煉幾年，積累了一定的知識和經(jīng)驗再創(chuàng )業(yè)也不遲。
先就業(yè)再創(chuàng )業(yè)的學(xué)生跳槽后，所從事的創(chuàng )業(yè)項目通常也是在過(guò)去的工作中密切接觸的。而在準備創(chuàng )業(yè)的過(guò)程中，你可以利用與專(zhuān)業(yè)人士交流的機會(huì )獲得更多的來(lái)自市場(chǎng)的創(chuàng )業(yè)知識。
