學生參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動集體獎項中
1.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎項有哪些
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎項有哪些暨上周五的創(chuàng)客沙龍結束后，小編被前輩們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷深深震撼，不禁也萌發(fā)了自主創(chuàng)業(yè)的想法，可是創(chuàng)業(yè)夢哪有這么容易實現(xiàn)呢？
主講老師爽朗一笑：“別擔心，還有很多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等著你的參與。當你積攢了足夠經(jīng)驗的時候再做打算也不遲?！?/p>
受到老師的啟發(fā)，小編特意整理了近年來創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的部分資料，大家快隨小編來一睹創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的芳容吧！
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“挑戰(zhàn)杯”——創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的“奧林匹克”
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簡介
挑戰(zhàn)杯是“挑戰(zhàn)杯”全國大學生系列科技學術競賽的簡稱，是一項全國性的大學生課外學術科技創(chuàng)業(yè)類競賽，承辦高校為國內(nèi)著名大學。
“挑戰(zhàn)杯”競賽在中國共有兩個并列項目，一個是“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽（大挑）；另一個則是“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽（小挑）。這兩個項目的全國競賽交叉輪流開展，每個項目每兩年舉辦一屆。
“挑戰(zhàn)杯”系列競賽被譽為中國大學生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“奧林匹克”盛會，是目前國內(nèi)大學生最關注最熱門的全國性競賽，也是全國最具代表性、權威性、示范性、導向性的大學生競賽。
2.西安理工
西安理工大學屬中央與地方共建高校，其前身是北京機械學院和陜西工業(yè)大學，兩校于1972年合并成立陜西機械學院，1994年1月經(jīng)教育部（原國家教委）批準更名為西安理工大學。
西安理工大學現(xiàn)有金花校區(qū)、曲江新校區(qū)和蓮湖校區(qū)三個校區(qū)，均位于西安市區(qū)內(nèi)，共占地1400畝。 學校面向全國招生和就業(yè)，自建校以來，已有7萬余名學子從學校走向祖國的大江南北和世界各地，其中涌現(xiàn)出眾多德才兼?zhèn)涞膶W者、工程師和企業(yè)家，歷屆校友對社會的杰出貢獻使西安理工大學馳名全國。
● 學科力量 五十多年來，學校勵精圖治，發(fā)揚“艱苦奮斗、自強不息”的精神，與時俱進、開拓創(chuàng)新，現(xiàn)已成為以工學為主，兼有理學、管理學、經(jīng)濟學、文學、法學等學科門類的多科性大學。 西安理工大學下設材料科學與工程學院、機械與精密儀器工程學院、印刷包裝工程學院、自動化與信息工程學院、計算機科學與工程學院、工商管理學院、水利水電學院、人文社會科學學院、理學院、高等技術學院、繼續(xù)教育學院，有23個科研院所， 15個實驗中心；有1個教育部重點實驗室、3個省級重點實驗室，2個省級工程研究中心，1個國家級技術推廣中心和2個質檢分中心。
學校是我國首批同時獲得博士、碩士、學士學位授予權的高校之一，設有22個博士點，44個碩士點（覆蓋全部本科專業(yè)），53個本科專業(yè)，9個?。ú浚┘壷攸c學科，并建有水利工程、電氣工程、機械工程、土木工程等4個博士后科研流動站。在諸多學科中，“水文及水資源”為國家重點學科，“材料科學與工程”、“水利水電工程”、“機械設計制造及其自動化”、“自動化”專業(yè)為省級名牌專業(yè)。
西安理工大學具有教授任職資格審批權，是全國33所首批同時具有工商管理碩士（MBA）和工程碩士授予權的高校之一，有9個工程碩士培養(yǎng)領域。 ● 師資隊伍 西安理工大學把建設一支數(shù)量充足、業(yè)務精良、具有開拓創(chuàng)新精神的高素質師資隊伍作為保證教學質量的首要條件。
近年來，學校通過實施“雙百人才工程”和“人才引進工程”，在全校中青年教師中選拔培養(yǎng)“百名青年學術骨干”和“百名青年骨干教師”，教師隊伍增加了300余人。隨著高水平專家、學者的加入，教師隊伍逐漸壯大，學歷層次結構發(fā)生變化，師資整體素質不斷提高。
西安理工大學現(xiàn)有專任教師近1200名，其中近600名具有高級技術職稱，學校先后選派了700余名教師前往美、德、日等20個國家和地區(qū)進行學習和交流訪問。 ● 學生規(guī)模 西安理工大學現(xiàn)有全日制本科生15500余人，博士、碩士及其他各類研究生近4000人。
2005年學校在全國30個?。ㄊ袇^(qū)）共招收3700名本科生和900名高職生，涵蓋理工、文史、外語和藝術4個科類。2005年開始面向全國招收海軍國防生。
● 基礎設施建設 西安理工大學投巨資進行校園建設，以適應學校規(guī)模的發(fā)展。近年來，學校累計完成基本建設工程20余萬平方米，總投資近4億元。
金花校區(qū)近10萬平方米的新校舍拔地而起。計劃占地950畝、按萬名學生規(guī)模規(guī)劃設計的西安理工大學曲江校區(qū)，作為陜西高校新校區(qū)的首項省級重點建設工程，一期已順利完成并于2001年正式使用，二期項目正在順利進行。
2002年以來，全校新增教室面積近25000平方米，新增座位15000余個，新增實驗室面積26000平方米。 在加快基本建設步伐的同時，學校不斷加大教學經(jīng)費的投入，近年來共完成實驗室建設項目200余個，新增和更新實驗裝備9700余臺套。
● 教學管理 “祖國、榮譽、責任”的校訓和“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風激勵著西安理工大學堅持從嚴治校，不斷創(chuàng)新。 西安理工大學遵循辦學規(guī)律，嚴格規(guī)范地實施教學管理，堅持求真務實，狠抓教學質量，不斷推進教育教學改革，開展創(chuàng)新教育。
學校的教育教學質量得到了社會的認可，學校的知名度顯著提高，社會影響力日漸擴大。按照以學生為本的理念，西安理工大學從2004級學生開始實行完全學分制。
學生按照面向21世紀的培養(yǎng)方案和教學大綱，通過校園網(wǎng)絡實現(xiàn)在一定范圍內(nèi)自主地選擇學習內(nèi)容、學習進度和任課教師。同時學校不斷優(yōu)化專業(yè)結構，改造傳統(tǒng)專業(yè)，形成了綜合協(xié)調發(fā)展的學科體系。
西安理工大學始終堅定不移地把提高本科教學質量作為立校之本，把教學工作作為學校的經(jīng)常性中心工作，按照教育部本科教學水平評估指標教學優(yōu)秀的標準全面加強教學建設。 為了確保教育教學質量，學校強化教學質量監(jiān)督與保障職能，建立了有效的教學條件保障體系、教學秩序保證體系和學生學習評價體系，學校的“教學質量監(jiān)控保障體系研究與實踐”獲得陜西省優(yōu)秀教學成果一等獎。
學校教務處被教育部授予“全國優(yōu)秀教務處”稱號。 ● 以學生為本 突出創(chuàng)新 西安理工大學十分重視基礎理論和工程實踐能力的培養(yǎng)，在課程體系和教學內(nèi)容中堅持傳授知識、培養(yǎng)能力、提高素質協(xié)調發(fā)展，不斷提高學生的學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。
學校的“構建創(chuàng)新實踐教育體系的探索與實踐”獲得陜西省優(yōu)秀教學成果一等獎。學校組織學生參加“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、全國電子設計競賽、全國大學生數(shù)學建模競賽、全國大學生英語競賽、全國大。
3.全國青少年科技創(chuàng)新大賽 集體項目 獲獎是否具備保送資格
應該具有保送資格的，一般創(chuàng)新大賽一個課題不能多于三個人。
評獎跟個人項目沒有區(qū)別。
保送除了全國獎以外，最好還能有其它的獎項，如省級獎、市級獎等。還有就是自我陳述、你報的學校等等?？傊?，你具有資格，但不能保證初審都能過關。比如清華如果你只有這一項獎，可能不會通過，但其他學?？赡軙ㄟ^。
建議：年底11月份就要關注了，盡量選擇自己喜歡的學校，多報幾所學校。不過最終你只能選擇一所，因為好學?？荚嚂r間幾乎在一起，你沒有分身術。
4.大學生素質拓展證書怎么寫
首先聲明不是原創(chuàng)，不過是全國通用資料哦！大學生素質拓展證書填寫說明 為使學生在就業(yè)過程中能夠使用《大學生素質拓展證書》，特作如下說明： 由院團委召開團支部書記會議，學生到各班團支部書記處了解填寫證書有關要求，就個人情況（大學期間）填寫認證記錄，由團支部書記予以認定。
對于學生提交的信息中，團支部書記不能確定的，須學生本人提供證書或有關證明文件。一、記錄提交范圍：1、擔任班級以上學生干部；2、擔任社團干部；3、獲得院系及以上獎勵、榮譽稱號及獎學金等；4、參加院系及以上各種競賽獲獎；5、參與組織、策劃院系級以上活動；6、參與各級黨校、團校學習；7、各種可提供證書的社會培訓及考試，職業(yè)資格考試。
二、本證書所列大學生素質拓展的內(nèi)容共分六個欄目：1、《大學生素質拓展證書》適用于我校注冊的全日制學生，用于記載學生在校學習期間對提高自身綜合素質產(chǎn)生積極作用的重要經(jīng)歷和取得的主要成績，不包括課堂教學成績。《大學生素質拓展證書》可作為學生評獎評優(yōu)和綜合測評的依據(jù)，并可用于學生畢業(yè)求職。
1、“思想政治與道德素養(yǎng)”欄：主要記載學生參加黨、團組織的重要活動及其在思想認識、道德品質方面的表現(xiàn)。如參加黨團組織的政治活動、參加黨課培訓、黨團理論知識競賽及紀念征文、參觀黨史博物館、參加理論報告會等。
填寫舉例：如某生參加了學校的“十七大知識競賽”獲一等獎，并代表學校參加團省委主辦的“十七知識競賽 ”未獲獎，可在此欄這樣填寫：獲得校級“十七大知識競賽”一等獎；代表學校參加團省委主辦的“十七大知識競賽”；如某生在某學期內(nèi)作為入黨積極分子參加學校組織的黨課培訓，并通過了學校組織的統(tǒng)一考試；組織本支部團員參觀了“迎接十七”大型黨史圖片展；參加了學校統(tǒng)一組織的清明節(jié)掃墓和十八歲成人宣誓儀式；聽取了由學院統(tǒng)一組織的“中國加入WTO對高等教育的影響”報告會， 可在此欄這樣填寫：作為入黨積極分子參加了學校組織的黨課培訓，并通過了學校組織的統(tǒng)一考試；組織本支部團員參觀了“迎接十七大”大型黨史圖片展；參加了學校組織的清明節(jié)掃墓和十八歲成人宣誓儀式；聽取了學院組織的“中國加入WTO對高等教育的影響”報告會。2、“社會實踐與志愿服務”欄：主要記載學生組織或參加的社會實踐、志愿服務等活動以及在活動中的表現(xiàn)和取得的成果。
要求注明參加活動的級別、時間、地點，調查報告擬定、撰寫及獲獎情況；參加志愿服務的內(nèi)容、時間及個人在社會實踐與志愿服務中的獲獎情況。在認證調查報告、征文撰寫等事項的時候，要注意對那種應付了事、兩三張紙湊數(shù)、有時顯系抄襲跡象的文字材料，嚴格按照通知要求，不符合要求的不予認證，對志愿服務認證要求各個層次的活動都要有活動證明，以志愿者協(xié)會和系部認證為主。
填寫舉例：如某生參加暑期社會實踐，撰寫的調查報告獲校級一等獎，并被報送參加省級評選，其本人被評為校級暑期社會實踐先進個人，可在此欄填寫：被評為校級暑期社會實踐先進個人；調查報告獲校級一等獎，并參加省級評選。3、“科技學術與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”欄：主要記載學生課外從事的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動以及在參加各級各類學術、科技、創(chuàng)業(yè)等活動中取得的成績。
要求注有參加學術報告會的次數(shù)以及參加科技活動的級別、獲獎情況，發(fā)表學術類文章注明刊物名稱、日期。填寫舉例：如某生參加科技活動的能力弱些，撰寫的創(chuàng)業(yè)計劃在學院選拔中落選，但是組織能力較強，協(xié)助老師組織了一場學院級“青春創(chuàng)業(yè)座談會”，同時參加學校組織的學術報告，一學期聽了三場。
可在此欄這樣填寫：參與組織了一場學院級“青春創(chuàng)業(yè)座談會”；撰寫了創(chuàng)業(yè)計劃書參加學院的選拔；聽取了三場學校組織的學術報告；4、“文化藝術與身心發(fā)展”欄：主要記載學生參與的文體藝術活動和取得的成績，以及有益于身心健康發(fā)展的其它經(jīng)歷。填寫舉例：某學生干部沒有文藝特長，但經(jīng)常協(xié)助老師或為主組織各種文藝活動，并帶隊參加校級比賽，在填寫時要注意是協(xié)助還是負責組織以及負責的具體內(nèi)容。
如某學期他在學院迎新生晚會中協(xié)助老師做前期節(jié)目選拔，晚會時負責組織后臺服務，為演員做好后勤工作，并帶隊參加學校的歌詠比賽獲三等獎，可在此欄填寫：協(xié)助老師做學院迎新晚會前期節(jié)目選拔；晚會時負責組織后臺服務，為演員做好后勤工作；帶隊參加學校的歌詠比賽獲三等獎；5、“社團活動與社會工作”欄：主要記載學生組織或參與的社團活動，所擔任的學生干部職務及在組織、管理能力方面的鍛煉，也包括在校外所兼任的社會工作。填寫舉例：如某生某學期參加了院團委舉辦的“保護環(huán)境”義務宣傳，參加了學生會主辦的象棋比賽獲得第二名，并嘗試創(chuàng)建象棋協(xié)會，但沒有成功。
可在此欄這樣填寫：參加了社會實踐部在文化宮廣場舉辦的義務宣傳活動；參加了學生會主辦的中國象棋比賽，獲得第二名；創(chuàng)建象棋協(xié)會的事因為沒有實質性進展，就不必寫上。6、“技能培訓及其它”欄：主要記載學生參加各類技能培訓及取得的成績。
例如英語、計算機等各類等級考試、職業(yè)資格證書和自。
