寫勵(lì)志話題
寫勵(lì)志話題
在日常生活或工作學(xué)習(xí)中，很多人都寫過作文。作文是經(jīng)過人們的思想和語言組織，通過文字表達(dá)主題意義的一種敘事方法。那么，你學(xué)過作文嗎？以下是邊肖收集的勵(lì)志主題散文集，歡迎大家分享。
寫在勵(lì)志話題1說起竹子，大家都知道。
竹，四君子之一，是君子之花，性格不凡。“寒齡三友”，竹子也在其中。每當(dāng)秋風(fēng)吹走，冬天來臨，竹子依然碧綠不冷。這是一種簡(jiǎn)單的美。
我不確定我是什么時(shí)候開始認(rèn)識(shí)和喜歡竹子的。但是，我知道，我不知道集郵冊(cè)里有多少竹郵票或者墨竹畫。我喜歡水墨竹畫，普通簡(jiǎn)單，能在宣紙上把竹子的風(fēng)格表現(xiàn)得淋漓盡致。這是一種簡(jiǎn)單的美。
安靜，是竹子的一大特點(diǎn)。否則，你從哪里得到“游助”這個(gè)詞的？喜愛竹子的先生更喜歡竹林。竹林環(huán)境幽深?？梢韵胂螅?dāng)你去竹林，你心里會(huì)有多少煩惱？恐怕只有平靜如水！這種單純的美已經(jīng)滲透到我的內(nèi)心。
學(xué)者白居易說：“竹如圣人，那是什么？”竹固，樹德固。君子見其本質(zhì)，思其所好，建其所難。竹子是直的，直向自己。當(dāng)一個(gè)紳士看到他的本性時(shí)，他認(rèn)為中立和公正。竹心空，身空為道。當(dāng)一個(gè)紳士看到他的心時(shí)，他會(huì)考慮應(yīng)用虛擬接收者。竹節(jié)是忠實(shí)的，是勵(lì)志的。當(dāng)一個(gè)紳士看到他的節(jié)日時(shí)，他會(huì)努力思考他的名聲和行為，以及他在危險(xiǎn)中的一致性。如果丈夫是這樣的，那這位先生有很多樹供宮廷使用。"
竹子干而直，象征正直；它的心是空的，如果它有罪，它可以豁達(dá)。
竹子，一種非凡的植物。
寫在勵(lì)志話題2每個(gè)人的一生都要經(jīng)歷很多時(shí)期。在不同的時(shí)期，人們有不同的理想和信念，但現(xiàn)實(shí)往往是殘酷的。隨著時(shí)間的流逝，大部分都被無情的現(xiàn)實(shí)擊得粉碎。
年輕的時(shí)候，我們都有這樣一個(gè)夢(mèng)想——夢(mèng)想是不斷變化的。我們也可以為夢(mèng)想不懈努力。后來父母覺得學(xué)習(xí)很重要，我身體素質(zhì)不如警察，就放棄了這個(gè)理想。
在追求夢(mèng)想的過程中，我們遇到了很多障礙。我過去常常沉思一個(gè)復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題，我過去常常被背誦一篇晦澀的文章所困擾，我過去常常為書中密集的語法而頭疼.面對(duì)挫折，我們依然可以堅(jiān)持，相信自己，不輕易放棄，在暴雨中擁有無限的勇氣。
夢(mèng)想讓人受益匪淺，讓我們明白了“珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)時(shí)間”的真諦。他督促我肩負(fù)重任，努力奮斗。他提醒我吸收知識(shí)的甘露，沐浴知識(shí)的雨露。他讓我真誠地探索做人的美好。
現(xiàn)在不知道以后怎么辦，但我覺得最重要的是腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。你自己的任務(wù)，學(xué)習(xí).
我的父母是一片天空，一片雨和擋風(fēng)的地方。我的父母是一棵樹，保護(hù)著我們的成長。他們無私地奉獻(xiàn)自己的生命，讓孩子在成長過程中得到安全的保護(hù)。他們不想要任何回報(bào)。他們對(duì)孩子的成長感到欣慰，對(duì)自己的努力不后悔。因?yàn)樗麄冊(cè)谑澜缟系膼郏麄冊(cè)诓煌膶用嫱黄屏苏系K，在溫暖而寒冷的世界里擁有了真實(shí)而真摯的風(fēng)景。
當(dāng)我生病的時(shí)候，我的父母非常焦慮。有一次，晚上，我突然發(fā)燒了。我父母很快帶我去醫(yī)院打針。我丟了一整晚的針，我父母陪了我一整夜。他們沒有睡覺。另外，我父母給了我一個(gè)人躺的床，怕針掉出來。
爸爸媽媽經(jīng)常教我做人。我媽媽是這樣教我的。年輕人不努力，老人卻很難過。意思就是他們年輕的時(shí)候不努力，長大了就會(huì)后悔。父親從小就教育我要養(yǎng)成良好的品德，比如關(guān)心他人、尊重長輩、幫助他人、不說謊、誠實(shí)。我照他們教我的做了，收獲很多。
我們要從現(xiàn)在做起，從每一件小事做起，來回舉報(bào)我們，養(yǎng)育我們，教育父母。
以勵(lì)志4花為題寫作應(yīng)該感謝太陽，因?yàn)樘柺秦S富的，它生長；老鷹要感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔；老師，我想感謝您給我們傳授知識(shí)。老師，作為您的學(xué)生，我們要感謝您對(duì)我們青春的無私奉獻(xiàn)。
老師，在您的指導(dǎo)下，我從一個(gè)天真無邪的頑童成長為一個(gè)有知識(shí)有禮貌的少年。我做的一些事情不是為了讓你滿意。記得有一次，你期末考試的時(shí)候，對(duì)我的申請(qǐng)抱有很大的期望，但是我的成績讓你非常失望。老師，對(duì)不起。我記得有一次，你生病了。我和幾個(gè)同學(xué)去看你，但是我們按了門鈴，但是沒有人開門。后來，我們得知你病得太重，住院了。因?yàn)槲覀儯闾稍诓〈采?。老師，我們錯(cuò)了。我們不應(yīng)該讓你生氣。
老師，今后我會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上清華北大，報(bào)答您的恩情！
以自我激勵(lì)為題寫自己，每次想到自己，總是伴隨著失落和悲傷?！叭绻闩?，你就會(huì)成功，并且有很強(qiáng)的毅力……”讓人聽膩的是真相。它對(duì)我們有多大的動(dòng)力？學(xué)校、友誼和家庭、責(zé)任涌向我們。
“很累！想逃"每個(gè)人都會(huì)這么想，他們被困住了……"
我記得韓寒，一個(gè)特別的中國學(xué)生，他因?yàn)槌錾膶W(xué)習(xí)而出名。他能做什么？記不清自己留下了多少眼淚，多少次不敢面對(duì)，要忍受的永遠(yuǎn)是殘酷。現(xiàn)實(shí)是太陽像血一樣無情。
抬頭一看，下雪了。晚上很安靜，但我感覺不到。它似乎是一片永不飄落的雪花，在干凈一塵不染的空氣中飛舞，確實(shí)漫無目的地自由著。我一直期待看到現(xiàn)實(shí)是我心中的童話世界(雖然不是那樣的)。即使我知道，我也從未停止夢(mèng)想。
我喜歡在這里看《海賊王》
部漫畫，想起里面路飛那個(gè)傻小子無論面臨什么總會(huì)給人一個(gè)他那可愛的笑臉，可每次我都會(huì)被震撼，也許是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中這樣的人太少了的緣故吧！呵呵不過還是很喜歡的。
是啊，每件事總會(huì)有個(gè)結(jié)局，既然要面對(duì)…那為什么不笑著呢！即使是傻傻的一笑又有何不可？我懂了，我笑了！臉頰兩側(cè)上竟留下了兩道痕跡—那是許久不笑的懲罰、是我人身起點(diǎn)開始的見證！
心中不再幻想。勵(lì)志！去面對(duì)！
