四川省中小學(xué)教師招聘教育公共基礎筆試和復習大綱:
【第一部分 教育學(xué)基礎】
一、教育與教育學(xué)
(一)教育的概念、教育的要素、教育的形態(tài)、教育的本質(zhì)、教育的基本規律
(二)教育發(fā)展的歷史階段、教育改革和發(fā)展的趨勢
(三)教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展
二、教育的功能
(一)教育功能的含義、教育功能的類(lèi)型、教育的個(gè)體功能與社會(huì )功能、教育功能的限制
(二)影響教育功能發(fā)揮的因素
三、教育的目的
(一)教育目的的含義、教育目的的功能
(二)確立教育目的的依據、教育目的確立中的價(jià)值取向
(三)我國的教育目的及其理論基礎、我國全面發(fā)展教育的基本內容
四、教師與學(xué)生
(一)教師的定義、教師的角色、教師的基本素質(zhì)、教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展及途徑
(二)學(xué)生的定義、學(xué)生的本質(zhì)特點(diǎn)、學(xué)生發(fā)展的規律
(三)教育過(guò)程中的教師與學(xué)生、教育過(guò)程中的師生關(guān)系
五、課程
(一)課程的含義、課程理論及課程理論流派、課程的類(lèi)型、課程的組織、課程的管理
(二)我國課程改革的回顧、新課程改革的總體要求、新課程改革的具體目標、課程標準及其地位、作用和特點(diǎn)
(三)新課程帶來(lái)的變革
六、課堂教學(xué)
(一)教學(xué)的含義、教學(xué)理論及教學(xué)理論流派
(二)課堂教學(xué)設計的含義、基本程序、主要模式、內容和方法
(三)教學(xué)策略的含義、常用的課堂教學(xué)策略
七、學(xué)校德育
(一)德育的含義、功能及地位
(二)德育過(guò)程的含義、德育過(guò)程與教學(xué)過(guò)程和思想品德形成的關(guān)系、德育過(guò)程的理論、德育過(guò)程的規律
(三)德育的任務(wù)、目標、內容與課程
(四)德育的原則、途徑與方法
八、班級管理與班主任工作
(一)班級的含義與特點(diǎn)、班級的歷史發(fā)展、班級的結構與功能、班級的發(fā)育過(guò)程
(二)班級管理的內容、原則與方法
(三)班主任的角色、任務(wù)、職責與素質(zhì)
【第二部分 教育心理學(xué)】
一、心理發(fā)展與教育
二、學(xué)習與學(xué)習理論
三、學(xué)習的遷移,記憶和遺忘
四、學(xué)習策略與不同類(lèi)型的學(xué)習
五、影響學(xué)習的心理因素
六、個(gè)別差異與教育
七、學(xué)生心理健康教育
【第三部分 教育法學(xué)】
一、法與教育法
二、教育法律關(guān)系
三、教育法律規范
四、教育法制過(guò)程
五、教育法律責任
六、學(xué)生的權利及其維護
七、教師的權利及其維護
八、教育法律救濟
【第四部分 教師職業(yè)道德】
一、教師職業(yè)道德概述
二、中小學(xué)教師的職業(yè)道德規范
三、教師職業(yè)道德的養成
第二、三、四部分詳細考試內容請查看 /2014/kaoshizhengce_0628/55744.html
除阿壩州、巴中、宜賓、瀘州、甘孜州外,其他考試科目均為教育公共基礎知識一個(gè)科目,剩余的5個(gè)地方筆試科目還要加考學(xué)科知識。
準備工作:第一,教師公招包括筆試和面試兩個(gè)部分。筆試的內容是《職業(yè)能力傾向測試》(數量關(guān)系、言語(yǔ)理解與表達、判斷推理、常識判斷、資料分析),《教育法規和教育基礎知識》(教育學(xué)、心理學(xué)、教育法規)。
第二,四川的應該是基本一致的。公招時(shí)你只需買(mǎi)《考試大綱》和《教育法規及教育基礎知識》復習資料。其他省的可能有一定的差異。
第三,還需要學(xué)習職業(yè)能力傾向的五個(gè)方面的知識,多做一些題,掌握答題技巧。
第四,師范類(lèi)學(xué)生不一定不非師范類(lèi)學(xué)生更有底,何況現在實(shí)行了加分政策,“三支一扶”“村官”“西部志愿者”,最高可以在筆試時(shí)加到7分,相當于你要多考42分才能比別人強。公務(wù)員考試和教師公招的時(shí)間要看各地的具體安排。
教師公招釋義:教師公招是政府、人力資源和社會(huì )保障局、教育局統一組織的面向社會(huì )公開(kāi)招聘教師的考試,各個(gè)省市以及區縣的公招考試時(shí)間都是不統一的。在當今就業(yè)難,失業(yè)率高的現實(shí)條件下,教師這個(gè)行業(yè)越來(lái)越引起人們的注意,也越來(lái)越得到青睞。教師是一個(gè)光榮的職業(yè),也是一個(gè)奉獻的職業(yè),同時(shí)更是一個(gè)受人尊重的職業(yè),還是一個(gè)節假日最多的行業(yè)。隨著(zhù)教師的收入越來(lái)越高,享受著(zhù)不低于當地公務(wù)員的待遇,以及有的退休工資更是高過(guò)大學(xué)老師,所以只要參加公招考試過(guò)關(guān),面試合格之后就成為了受編制的國家正式教師,可以說(shuō)是當今社會(huì )為數不多的鐵飯碗之一,特別是對于女孩子來(lái)說(shuō),這更是一份難得的好工作。
課觀(guān)教師派為您解答
四川教師招聘考試主要考察教育公共基礎知識、職業(yè)能力傾向測試、學(xué)科知識和心理素質(zhì)。各地區會(huì )在以上考試科目里選擇1-3種考察。各地區具體考察內容如下
了解完考試科目,下面我們來(lái)看一下怎么準備
(1)了解考試大綱,熟悉重點(diǎn)考情
在備考階段,需要做的第一件事就是去四川各省市區的報名官網(wǎng)進(jìn)行查詢(xún),全面查看關(guān)于考試大綱的重點(diǎn)內容。首先購買(mǎi)正確的教材,根據考試大綱對教材的知識內容進(jìn)行通看。大體了解之后,針對教材中的重點(diǎn)章節、重點(diǎn)段落進(jìn)行理解并背誦記憶。可以先按照每個(gè)章節依次進(jìn)行,用思維導圖鞏固加深記憶,達到雙重復習效果。若感覺(jué)自己復習效果不佳,也可約同伴一起交流,相互監督,共同進(jìn)步。
(2)分階段進(jìn)行有序備考
在筆試的備考階段,準備考試時(shí),建議按階段進(jìn)行。事先制定好復習計劃,根據自己的時(shí)間安排以及每個(gè)階段的復習特點(diǎn)有序備考。最好給自己規劃一個(gè)時(shí)間表,按照你每天的計劃進(jìn)行。如果有一些突發(fā)計劃導致未完成當天的學(xué)習安排,在后面一定要補上。有時(shí)間的話(huà),可以進(jìn)行多輪復習,便于進(jìn)行查漏補缺。
(3)端正復習態(tài)度,克服緊張情況
在備考的過(guò)程中,許多考生會(huì )過(guò)分緊張,這些都是正常現象。面對情緒波動(dòng),緊張、不自信甚至出現自負的敏感心理。這也可能是太過(guò)于關(guān)心成績(jì),備考過(guò)度疲勞導致的。在做好備考計劃的前提下,勞逸結合才是硬道理。可以在學(xué)習的間隙進(jìn)行適當的放松,當然,放松也要有度,不要影響到備考進(jìn)度。
(4)選擇合適的教材和資料
備考的教材、資料等方面的選擇也是很重要的。我們在選擇教材時(shí),特別是對于一些考學(xué)科的地區的考生來(lái)說(shuō),一定要看好考察的教材的版本,不要選錯版本。在教材上,選擇最新版的《教育公共基礎知識》及自己報考地區所考察的其他科目書(shū),并配合相關(guān)的練習題集中復習。除基本教材和真題外,也可準備一下思維導圖、知識點(diǎn)匯總等相關(guān)資料,這些在備考時(shí)是非常有用的。
<p>;事業(yè)單位考試一般都考《職業(yè)能力測驗》和《公共基礎知識》。公共基礎知識復習資料網(wǎng)上很多,可以去文庫搜索一下,會(huì )出來(lái)很多你想需要的資料。</p> <p>;事業(yè)單位考試公共基礎知識包括以下幾個(gè)方面:
</p> <p>; 《公共基礎知識》考試結合事業(yè)單位的工作特點(diǎn),主要考察應試者所掌握的法律基礎知識、應用文寫(xiě)作基礎知識、科技基礎知識、公民道德建設和時(shí)事政治方面的知識。
《公共基礎知識》http://url7.me/bOpH總分100分,考試時(shí)間為90分鐘。題型為單向選擇題、多向選擇題、是非判斷題等客觀(guān)性試題。試題中法律、應用文寫(xiě)作、科技基礎、公民道德建設、時(shí)事政治各部分所占比例約為30%、25%、25%、10%、10%。
第一部分 法律基礎知識
1、法學(xué)概論:①.法的一般原理;②.法的創(chuàng )制;③.法的實(shí)施。
2、憲法:①.憲法的含義和產(chǎn)生與發(fā)展;②.國家性質(zhì);③.政權組織形式;④.國家結構形式;⑤.經(jīng)濟制度和兩個(gè)文明建設.⑥.公民的基本權利和義務(wù);⑦.國家機構。
3、民法:①.民法的概念和基本原理;②.民事法律關(guān)系的主體;③.民事法律行為和代理;④.物權與所有權;⑤.債權;⑥.侵權行為;⑦.知識產(chǎn)權;⑧.訴訟時(shí)效。
第二部分 應用文寫(xiě)作基礎知識
1、應用文基礎知識:①. 應用文概述; ②.應用文特點(diǎn); ③.應用文的作用; ④.應用文分類(lèi)、撰寫(xiě); ⑤.公文的一般文體與結構;
2、常用公文的寫(xiě)作要點(diǎn):①.規范性公文的撰寫(xiě);②.常用的幾種公文撰寫(xiě):如決定、報告、請示、通知、通報、函等;③.常見(jiàn)幾種行政事務(wù)應用文的撰寫(xiě):如:計劃、總結、簡(jiǎn)報、述職報告等。
第三部分 科技基礎知識
這一部分測試應試者對國內和當今世界的科技動(dòng)態(tài)和科技信息的常識性了解情況。測試內容包括信息科學(xué)技術(shù)、生物技術(shù)、能源科學(xué)技術(shù)、空間技術(shù)、農業(yè)高科技技術(shù)的基本特點(diǎn)、作用及發(fā)展趨勢。應試者應當了解上述新科學(xué)技術(shù)的核心研究?jì)热菖c特點(diǎn)、對于經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的地位和作用、領(lǐng)域內的重大科技成果、發(fā)展趨勢。 第四部分 公民道德建設
1、公民道德建設的指導思想和方針;
2、公民道德建設的核心;
3、公民道德建設的基本道德規范;
4、公民道德建設的原則;
5、公民道德建設的內容和基本要求。
第四部分 時(shí)事政治
主要考查應試者對時(shí)事政治的了解,考試內容涉及近一年來(lái)國際、國內發(fā)生的重大時(shí)事。</p> <p>
</p>
那得看你靠什么地方的教師,有的地方是這樣,但是有些地方還是要考:簡(jiǎn)答題、判斷題(簡(jiǎn)述其理由)、論述題、案例分析題等、
如果只是判斷題和選擇題這種客觀(guān)題型,也并不是想想的那么簡(jiǎn)單。重要的還是要靠自己多努力看書(shū)。
還有就是考教師有的地方不只是考《教育公共基礎》、有些還會(huì )考《綜合知識》、《公共基礎》、《專(zhuān)業(yè)知識》
還是根據自己考的地方了解一下考什么、多準備一下考試的內容。我說(shuō)的希望對你有些幫助,祝你考上理想的崗位!
這樣可以么?
最佳答案 1)公共關(guān)系學(xué)的概念、范疇及其本質(zhì)(說(shuō)明"什么是公共關(guān)系"); (2)公共關(guān)系的起源和發(fā)展的歷史(說(shuō)明"公共關(guān)系的來(lái)龍去脈"); (3)公共關(guān)系的行為主體及其功能(說(shuō)明"誰(shuí)在搞公關(guān)?搞什么?"); (4)公眾對象分析(說(shuō)明"與誰(shuí)開(kāi)展公關(guān)活動(dòng)"); (5)公共關(guān)系的管理過(guò)程(說(shuō)明"公共關(guān)系怎樣做"); (6)公共關(guān)系的媒介及其應用方法(說(shuō)明"公共關(guān)系用什么手段和方法來(lái)進(jìn)行"); (7)公共關(guān)系實(shí)務(wù)活動(dòng)(說(shuō)明:公共關(guān)系工作主要做些什么"); (8)公共關(guān)系的職業(yè)道德和法律制約; (9)公共關(guān)系在中國應用和研究的國情和特色。
1. 《教育公共基礎知識》為四川省教師公招統一的考試科目,統一試題,大部分區縣只考這一科,但部分區縣會(huì )考《專(zhuān)業(yè)知識》,極個(gè)別的區縣會(huì )加試其他科目,如《藏語(yǔ)文》、《心理素質(zhì)測評》、《職業(yè)能力測試》等。
2. 根據四川省中小學(xué)公開(kāi)招聘教師教育公共基礎筆試和復習大綱中得知,《教育公共基礎筆試》題型包括選擇、判斷簡(jiǎn)析、案例分析、閱讀分析和論述五種類(lèi)型。
3. 大綱提到的題型是指考試范圍,不一定都會(huì )考,《教育公共基礎》題型可以參考歷年真題,一般為選擇和判斷。
買(mǎi)本事業(yè)單位考試用的《公共基礎知識》,看一遍所有的內容,關(guān)鍵的下一步是買(mǎi)試卷。真題,模擬題的試卷,自己做一下。
教育學(xué)是教育公共基礎知識考試中占有絕對地位的內容,加上教育學(xué)知識點(diǎn)相比其他科目?jì)热荻喽鴱碗s,因此在復習策略和安排復習時(shí)間上應該有更多的關(guān)注。
首先應該知道所報地區真題樣板,做真題練習的目的在于了解考情,并應該對四川省教師招聘考務(wù)有一定了解。四川省試題按照各個(gè)地市考試真題類(lèi)型來(lái)分,分成了特崗真題型、成都市屬真題型、瀘州宜賓真題型、南充西昌真題型等。考試內容上主要是題型、數量分布、考試重點(diǎn)的不同。針對不同考試地區,考生應該熟悉考試題型分布和考察深度,已經(jīng)重點(diǎn)分布。
在熟悉要考的確的真題題型情況后,結下來(lái),考生就應該系統性看一遍輔導書(shū)籍。在輔導書(shū)籍的選擇上,考生應該選擇經(jīng)典權威教材,四川省考題中往往出現對統一概念不相同的表述這一類(lèi)問(wèn)題,這就容易讓考生在考試中作答沒(méi)有把握。因此選擇相對權威的教材,是沒(méi)有辦法的辦法,只有在理解教材知識點(diǎn)內容的基礎上來(lái)考試,才能分辨清楚,負責選項中的真身。
相對權威的教材,主要是以下基本,教育學(xué)最好選擇全國十二所重點(diǎn)師范院校編輯的《教育學(xué)基礎》和莫雷編輯華南師大出版的《教育心理學(xué)》。這兩本教材是其他教材的根本,相對內容較為全面完整。也可以選擇一些輔導機構出版的輔導用書(shū),但因為書(shū)中知識點(diǎn)較為老舊,解析也存在一定的瑕疵,因此考生在復習過(guò)程中應該擺正心態(tài),有選擇性地看書(shū),不要因為一點(diǎn)點(diǎn)出路就懷疑教材的價(jià)值。更多地需要考生在復習過(guò)程中,逐漸熟悉四川考試的特點(diǎn)。
在看過(guò)一遍教材之后,就進(jìn)入了查漏補缺的階段,這一階段主要是從真題和模擬題著(zhù)手,精做真題,目的不在于做出高分,而在與及時(shí)發(fā)現問(wèn)題。發(fā)現問(wèn)題后,隨手拿出教材翻書(shū)。
這一階段出現的問(wèn)題主要有幾個(gè)類(lèi)型。第一種是不知道,這一部分內容就主要是超綱和偏門(mén)知識,我們需要查找更多資源來(lái)彌補這一塊,對這一部分達到考試的深度。第二種是記不清但是知道自己看到過(guò),那么接下來(lái)就是要回到教材,繼續熟悉這一部分知識。第三種是分不清,這一種問(wèn)題主要是由于題目變相或者教材內容不全面造成的,這時(shí)就要就問(wèn)題分析問(wèn)題了。如果是變相,就應該加深理解這一部分內容,找出關(guān)鍵詞,做到心中有數。如果是教材知識不全造成的,就應該增加這部分的知識,可以利用網(wǎng)絡(luò )搜索相關(guān)內容,增加內容。
教育學(xué)用個(gè)東西比喻的話(huà),就是一塊豬大排,只有知道它的結構才知道往哪咬,不然就是一堆骨頭渣子。做到有選擇有目的,結構完整,輕重合適地復習,是最好的復習方法。
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