溫情灑滿校園作文800字(灑滿溫情的路作文八百字初二)

1.灑滿溫情的路作文八百字初二

成長是一個美妙的過程，成長的溫暖就融入在生活的點滴之中。

成長的溫暖是炎炎夏日里，輕輕搖曳的輕羅小扇；是挑燈夜戰(zhàn)時，洋溢著溫情的一杯熱奶；是寒冷嚴冬中，柔柔掖被的一個動作。。我的成長過程中就充滿著這樣溫馨的故事，它們溫暖著我，伴隨著我的成長。

兒時

小時候，在鄉(xiāng)下，沒有電扇和空調(diào)。那每一個炎熱的夏夜，我睡在蚊帳里，媽媽就坐在我床邊。她手里緊握著蒲扇，扇子隨著手腕輕輕擺動，柔柔的歌聲從她美妙的歌喉里飛出，徐徐的輕風(fēng)仿佛就是從她指間散出。星光灑在她的半邊臉上，她的瞳孔亮晶晶的。見我醒來，她微微一笑，小心的叮囑一句：“快睡?！蔽姨鹛鸬厮?，那微揚的嘴角，晶亮的瞳孔，柔和的話語，就在我的夢鄉(xiāng)縈繞。好美的臉，好美的笑，成了我在漫天星光下最美的回憶。

2.800字作文,快樂青春,溫情校園

快樂青春隨著太陽每天的東升西落，時間的河流愈流愈遠，我也一天天的長大。

自然而然的進入了人生最燦爛的階段――青春期。青春期是人生的花季，充滿了陽光與希望。

但有人卻說青春期是人生的雨季，這一點我無法理解。青春的陽光我每天起床后的第一件事就是對著鏡子中的自己笑一笑，我決不擔心自己的臉上會多點什么――因為我的心情很愉快。

然后就懷著一個百分百的好心情踏上了上學(xué)的路，對著冉冉升起的太陽，我不禁淘氣的說一句：“太陽大哥，你好！”然后太陽就完全的跳了出來，我便在朝陽的照耀下開始了我美好的一天。青春的風(fēng)兒午后的陽光是多么的暖和，躺在野外山坡的草地上，享受著日光浴。

這時就會有一陣陣的風(fēng)兒向你吹來，吹在你的面頰上，輕輕的，柔柔的。那是春天的第一縷風(fēng)兒，我是多么的幸運。

自己的心情便又上升了一格，我便去和朋友們一起在著美麗的環(huán)境中追逐打鬧，一直到夕陽西下的時候。、、、青春的夕陽、、、爬上海邊的礁石，在朋友的陪伴下去送我們親愛的太陽大哥回家。

遠處的他，好美！天上的云彩多彩多姿，這個像花，那個像冰淇淋……天空的顏色也讓我們著迷，有紅色，有紫色，有好多好多種顏色，多的讓人數(shù)不過來。青春中的一切都是美好的，只要你有個好心情，世間萬物再你的眼中都會是完美的。

只要你愿意青春的存在期不會是幾年，將會是一生?？鞓非啻海啻河礼v。

3.情滿校園 作文

情滿校園

讀初中時，我從農(nóng)村轉(zhuǎn)學(xué)到了縣城，初來乍到的我，在這里人生地不熟，學(xué)校環(huán)境變了，同學(xué)變了，教師變了，熟悉的朋友不在身邊，父母也不在身邊。雖說對周圍的事物充滿好奇，但更多的是孤獨，是寂寞，是惆悵，為什么？為什么天這么冷，為什么冬天這樣漫長，為什么春天遲遲不肯到來？

一個人默默地，孤獨地度過了一個學(xué)期，冬天也持續(xù)了一個學(xué)期。當我已經(jīng)心灰意冷，以為春天不會降臨的時候，我遇到了你——我的朋友。你的到來，給我?guī)Я舜禾?，帶來了陽光，也帶來了無限的希望。

我們成為了朋友，很好很好的朋友。朋友之間不是應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助的嗎？可你的付出卻遠多于我的，我們之間，更像是長輩與晚輩的關(guān)系，你對我的關(guān)心，就如同父母對我的關(guān)心。

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼地生匯考了，一直以來，地理都是我的弱項科目，地理考試經(jīng)常不及格，對于這次重大的考試，我感到擔心、害怕，它就像是一雙無形的手，緊緊勒住我的脖子，讓我窒息。你的成績很好，各科都如此，于是，你開始給我補習(xí)，下課后給我講不懂的地方，把重點告訴我，然后我自己記，有時，你還會出一些題目考考我，模擬考試時，看到地理成績一步步提高，我非常開心，然而，對于會考我還是心有余悸，整天提心吊旦，唉聲嘆氣，晚上睡覺也睡不好。于是，你便找各種方法來讓我放松心情，給我講笑話，給我唱歌，老師讓我們把地圖冊上的得要的地圖貼到教科書上，你想得更周到，把很多地圖冊上沒有標明的地方都標在了地圖上，由于你的幫助，我會考的地理成績都是A，真不敢想象，如果沒有你會怎么樣。

生活上，你對我也是無微不至的照顧，一天早上，我沒有吃早餐，到第三節(jié)課時，我實在熬不住了，肚子餓得咕咕叫，聽課也沒什么精神了，你問我說：“怎么了，臉色這么難看。”我很不好意思地回答：“沒事，就是今天沒吃早餐有點餓。”下課后，看到你忙忙跑出去。我來以這發(fā)生了什么事。不一會兒你回來了，把一瓶牛奶和一個面包放在我的桌子上，還皺著眉頭對我說：“這就是你不吃早餐的后果，以后記著，一定要吃早餐?！闭f完，你轉(zhuǎn)身回到自己的座位上去了，同時，我還聽到你小聲嘀咕著：又不是不知道自己的身體狀況，還不吃早餐，頓時，我心底涌出一股暖流，溫暖著我的心房，臉上露出幸福，開心的微笑。

有一次，我手上不小心劃了很大一個傷口，流了很多血，你看見后，飛一般地沖出教室，不一會兒又沖進來，手上也多了些治療外傷的藥物，那速度，簡直可以和劉翔一決高下了。

高中了，我們?nèi)匀辉谕凰鶎W(xué)校，卻不在同一個班級，雖然如此，我們的友誼仍然沒有褪色，我們經(jīng)常會在一起聊天，你對我，依然是那樣的關(guān)心。

初中時，一直都是你照顧我，讀高中了，我想，我們的角色也該換一換了。這次，由我來關(guān)心你，照顧你吧！

和你在一起，我知道了校園里也有情，有溫暖，有幸福。

4.求作文

當清晨的陽光照在校園，當俏麗的小鳥在翠竹梢頭鳴唱，當晶瑩的露珠還在草葉間滾動的時候，我們的校園就已充滿了歡笑聲。當教師走進校門時，就迎來了學(xué)生微笑的招呼，同樣老師也向?qū)W生問好，學(xué)生臉上也露出了陽光般的笑意。當我剛從家鄉(xiāng)調(diào)入江門任教時，遇到的都是陌生的面孔，可我用微笑面對每一個同事和每一個學(xué)生，時過不久，慢慢從隔膜到接納，從接納到相熟，甚至從爭吵中使我們有了更深的了解。因此，我覺得微笑在做人中的重要性。

微笑被人譽為“解語之花，忘憂之草”，被人稱做春天里盛開的鮮花，被人比做陽光雨露。微笑會增添生活的情趣，給人們帶來輕松、和諧、開心、愉快，可以縮短人與人之間的距離，化解令人尷尬難堪的僵局，溝通彼此心靈的渠道，使人產(chǎn)生一種安全感、親切感。當你向?qū)Ψ轿⑿r，你實際上就是以巧妙、含蓄的方式告訴他，你喜歡他，尊敬他。這樣，你自然也就贏得別人的尊重和喜愛。生活中多一分微笑，就多了一分歡樂；社會上多一分微笑，就多了一分安詳；同事間多一分微笑，就多了一分真誠；同學(xué)間多一分微笑，就多了一分友情；校園里多一分微笑，就多了一分和諧。美國的卡耐基說過：“微笑，它不花費什么，但卻創(chuàng)造了許多成果。它豐富了那些接受的人，而又不使給予的人變得貧瘠。它產(chǎn)生在一剎那間，卻給人留下永久的記憶?！?

微笑富有魅力，微笑是生活中不可缺少的部分。笑一笑，十年少。生活不能沒有微笑，社會不能沒有微笑。我國著名“唐宋八大家”之一的曾鞏，讀書路上曾屢屢受挫，就在母在親始終微笑的幫助下，像明媚的陽光照亮兒子陰暗的心窗。終于，曾家四子一婿同時考中。世界著名的希爾頓大酒店的創(chuàng)始人希爾頓先生用微笑闖進了成功之門，開出了蓋世精店。在這里，微笑是形象化的哲理，是秘訣化的智慧，是打開孩兒心鎖時的那脆然一響，是撥開子女心窗時的那豁然一亮。微笑是成人、成功、成業(yè)的“催化劑”、“推進器”。幸福的人兒從微笑里感到更加幸福，不幸的人兒因微笑而決心戰(zhàn)勝不幸，豆蔻年華的花季人在微笑下花開更艷，忙忙碌碌的成年人則用微笑祛除疲乏。微笑是無聲的愛，是溫柔的鞭策，是表達深愛的天然而又特殊的語言。

同樣，校園是社會的細胞，是社會的窗口，是知識的海洋，是人才的港灣。校園是教師與學(xué)生組成的結(jié)合體，校園不能沒有愛，不能沒有微笑；沒有微笑的校園，就會失去和諧、溫馨，缺少師生情和同學(xué)情。記得有一個學(xué)生，性格比較固執(zhí)。有一次，因為他上課講話，影響了他人，我就批評了他，可這個同學(xué)根本就不理睬，甚至與我對質(zhì)起來。為了不影響課堂，我暫且沒有與他理論下去，只是微笑地表示，下課后我們再溝通吧，于是繼續(xù)講我的課。通過了解，該同學(xué)還經(jīng)常與任課教師發(fā)生爭執(zhí)、頂嘴，同學(xué)們也都不喜歡接納他，不愿與相處。后來我找到他，微笑地跟他談心，并且一相見，我首先送給他微笑，慢慢地，他接納了我，并能將他的知心話告訴我，再以后沒有與其他教師發(fā)生爭吵，同學(xué)們也接納了他，使感到非常的高興。

因此，校園的歡樂，在很大程度上浸透在親密、融洽、和諧的關(guān)系之中。和諧的校園使人感到愉快，融洽的教師使人感到幸福，親密的同學(xué)使人感到歡樂，這樣的校園不能沒有微笑。微笑，是對教師辛勤勞作的慰藉，是對學(xué)生走向成功的祝福。誠然，微笑不是虛偽，不是做作，不是心不歡而強裝，喉不爽而強唱，情不真而強顏，而是真情實感的自然流露，是一種修養(yǎng)，一種風(fēng)度。一個懂得生活，熱愛事業(yè)，充滿信心的人，不應(yīng)該沒有微笑。微笑是花，微笑是美，微笑是陽光，微笑是溫暖，微笑是教師對學(xué)生滿意的表現(xiàn)，微笑是學(xué)生學(xué)習(xí)進步的顯露，微笑是構(gòu)建校園和諧的點點滴滴， 讓我們的校園時刻充滿微笑吧！

5.話題作文學(xué)校溫暖高中作文800

溫暖是一種心理感受，是一種溫馨的心靈觸摸，生活中有許多感覺，可曾記得，一個眼神，一雙大手，一句話，淡淡的，幽幽的，只是不經(jīng)意時給你暖暖的撫慰與濕潤。

愛的表達方式，五花八門。如：寬容、體貼、尊老愛幼、快樂分享、痛苦分擔……一個簡單的動作，一句簡單的語言，都可能使你我?guī)砜鞓坊蛘呖鄲?，生活中給你喜怒哀樂，溫暖即在其中。

人生總有不盡如人意的時候，生命的旅途總有那么多的變數(shù)，總會遇到一些坎坷和挫折，而有人在這個千鈞一發(fā)之際，向你伸出了援助之手，擺脫了困境，心中就會出現(xiàn)這樣的感慨：真是“雪中送碳”或者是“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花名又一村”“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工功夫”。 升入初二，在這近一年的學(xué)習(xí)生活中，我也受到了許多同學(xué)的關(guān)心與幫助，哪怕是講一道題，一只筆……我都感覺無比的感激和溫暖。

五一以來，我們改了作息時間，下午兩點半上課，走讀生必須兩點進校，改我做值日的時候，因為有了規(guī)定，所以常常晚了做值日，那次，我氣喘吁吁地跑到了教室，馬上就要上課了，可我的值日還沒做呢，正這時，我們組的一個組員，走過來對我說：“看你還沒來，我就幫你掃了?！碑敃r，我真想抱起她，不只怎么謝，心理暖融融的。

愛不需要轟轟烈烈地傳遞給別人，只是能在別人渴望你幫助的時候，伸出手拉他一把，這就已經(jīng)足夠了。在我們的實際生活中，一個動作、一句話、一個微笑、一個眼神就能給別人帶來莫大的關(guān)心與溫暖。

隨著社會的發(fā)展，人們的素質(zhì)也在逐漸提高，知道了給別人溫暖。栽樹的人多了，砍樹的人少了；這是給大自然送去的溫暖；尊老愛幼的多了，打架斗歐的少了，這是給社會治安送去的溫暖……還有好多好多溫暖去等著我們?nèi)鬟f，去播撒。

我們對親人、朋友、同學(xué)以及陌生人施之以愛，又從他們那里受之以受，無論是施之亦是受之，想來心里都是暖融融的。獻出一點愛，溫暖一片心，那生活的日子也就充滿了詩情畫意。

6.關(guān)于暖心校園征文800

最暖心的事情 悲傷的淚是澀的.幸福的淚是甜的.愛的淚水劃過的是臉龐，溫暖的是心.——題記 那一天，傾盆大雨從天而降，無情地打落了樹上僅存的幾片黃葉，房檐上掛下一排珠簾.一場大雨，為本就清冷的深秋更添些許寒意. “今天就不要去送飯了吧！雨那么大.”爸爸說.媽媽回答：“就因為雨大才要送飯去呀，食堂的飯一定涼了，孩子吃了可能會生病，順便送幾件衣服去，天涼了，不要著涼才好.”說著，媽媽抬頭看了看天. 想必爸爸是知道媽媽決定的事是不會改變的，也就不多做阻攔. 聽到媽媽要去看姐姐，我便非鬧著要跟去，媽媽拗不過我，便只好答應(yīng).媽媽推出摩托車，我鉆進車的前座. 馬達的聲音想起，車緩緩向前駛?cè)?淡藍色的雨衣披在我的頭頂，而雨點砸在淡藍色的雨衣上，“啪啦，啪啦……”雨聲急促卻毫無規(guī)律，沒有絲毫要停下來的意思. 我雖然躲在雨衣下，但寒風(fēng)依然從雨衣下端鉆了進來.刺骨寒風(fēng)，使得我不禁打了個寒顫，便暗暗在心里埋怨這天氣的惡劣，抱怨老天不通人情.媽媽似乎感覺到了我的冷，雙腿夾緊了我，試圖讓我減少幾分寒意.順著媽媽的腿看去，她的褲管幾乎濕透了，常言道：“母女連心”，我仿佛能感受到媽媽所忍受的那股透心的涼，以及雨水打在臉上的痛.不覺，我的眼眶一熱，寒意消失了，僅存在我心頭的是滿滿的溫暖. 短短的幾分鐘路程顯得特別漫長.終于到了學(xué)校.我下了車，見媽媽臉上都是雨水.媽媽看我一直盯著她，抹了一把臉上的水，輕松地說：“叫你別來你偏來，現(xiàn)在后悔了吧？”我默不作聲. 來到姐姐教室門口，還未下課.姐姐透過窗子看見了窗外的媽媽，十分驚訝，媽媽回以一個微笑，用眼神示意姐姐繼續(xù)認真聽課.表情輕松而溫柔，仿佛未經(jīng)歷來時的一路艱辛. 再也忍不住，淚水涌出我的眼眶，無聲的滑過我的鼻尖、嘴角.我想告訴媽媽：我不后悔，一點也不！這一路雖說難熬，但她讓我深刻的領(lǐng)悟了母愛的真諦，母愛不一定轟轟烈烈，她是無微不至的，貫穿于生活的點滴.但我并未說出心中所想，不是不想讓媽媽知道，只是認為無言最美.淚暖心，愛無悔. 這是四年前的事了，很多事情片刻便忘，而此事卻深深烙在我的心頭，媽媽用母愛為我點亮一盞不滅的心燈.我清楚的記得——那一天，我流淚了，而那淚，是甜的…… 第一次進楊老師的空間，還是在初一的時候，那個懵懂的我，并不曉得怎樣與老師溝通，而現(xiàn)在，我卻是朋友中公認為最會與老師溝通的學(xué)生.其實我的對老師的愛，并非一天就能建成，而是每天多一點，一個細微的關(guān)心，一個甜蜜的微笑，一份充滿信心的鼓勵.慢慢的，我陷入了愛的旋渦中，不能自拔，只因這種愛，太深太深. 其實我跟楊老師的緣分真的就像天注定了一樣，就如別人所說吧，也許我們前世是一對冤家，所以才得以今世的相遇，相識并相纏.以前初一初二的時候，一個學(xué)期沒多少次可以在校園里偶遇到老師，最多一個學(xué)期，只遇見了17次.現(xiàn)在，如我所愿，很幸福地當上了楊老師的學(xué)生.當聽到楊老師教5班的時候，我那是既興奮又苦悶哩.盡管我心里是非常希望能坐在楊老師的教堂里，但我卻是十萬般不愿意楊老師教5班，這個令115中許些老師留下惡夢的班.我自告奮勇地當上化學(xué)課代，只想幫老師減輕一點的負擔，哪怕只是一點，哪怕只是幫老師留個喝水的時間.可惜后來，因為某樣原因，我不得不辭退課代一職，去擔任班主任付于我的職務(wù).雖然平日里，我上網(wǎng)沒多經(jīng)常跟老師聊天，只是發(fā)一個微笑的表情，以傳達淡淡的愛，我不想打擾老師，更不想把我的煩惱分擔給她，怕她擔心我.。

7.以“讓愛充滿校園”為題寫一片800字作文

我們的校園是充滿愛的，在我們的校園里，隨處都可以看到主動幫助別人的同學(xué)，我也是其中之一。

NO.1

一天，我正在校園中游蕩，突然看到這樣一個景象：一個小女孩上臺階的時候，沒踩穩(wěn)臺階，一下踏了個空，重重地摔倒在地上。這時，只見好多同學(xué)圍過來，拉的拉、扶的扶、抬的抬，把小女孩扶了起來。大家又一起扶著她把她送回了班里。我看到，那個小女孩感動得眼圈都有點紅了。

看，這是一幅多美的畫?。〔賵錾?，一個小女孩摔倒在地，幾個同學(xué)來幫助她，微風(fēng)中，幾個同學(xué)的紅領(lǐng)巾在飄揚，……

NO.2

下課了，我正在思考一道數(shù)學(xué)題。好長時間過去了，我還是沒有思考出來，我急得像熱鍋上的螞蟻！這時，一個同學(xué)走過來，說：“崔，怎么了？”“這個題我怎么也做不出來了！”“別急，我看看……”她邊看邊認真思考著。不一會兒，她說：“這個題是這樣做……先想……再想……”她講得很認真，有板有眼，活像一個小老師！

“這個題就是這樣做！”她微笑著說。“謝謝你??！”“不用謝，咱們是同學(xué)，這是應(yīng)該的！”

我感到心里好溫暖！有這樣好的同學(xué)，身為班里的一員，我好幸福！

NO.3

每個學(xué)期，學(xué)校都搞踢足球的比賽，今天輪到我們班和四班比。

比賽時，我們女生都沒閑著，大家組成了拉拉隊，為男生助威。我們女生都大聲喊：“五一五一我愛你！就像老鼠愛大米！”我們都扯破了嗓子喊。男生們在操場上英姿颯爽、奮勇拼搏，再加上我們女生的助威，男生們拼搶更積極了?？墒翘吡撕瞄L時間，我們班還是沒有進一個球。我們都快急死了！男生們也像泄了氣的皮球一樣，沒有了精神。結(jié)果，比賽時間到了，我們班輸了。大家都很失望。但是，雖然輸了，可是大家團結(jié)友愛的精神卻難能可貴！

男生們輸了，很難過，有些同學(xué)就過來安慰他們，勸他們不要泄氣，今后還有機會。同學(xué)們這樣團結(jié)友愛，讓每個在場的人都非常感動！

生活中，我也經(jīng)常幫助別人，比如，攙扶崴腳的同學(xué)去醫(yī)務(wù)室，幫助素不相識的小同學(xué)提重物，主動借給別人學(xué)習(xí)用品……

我相信只要人人獻出一點愛，這世界就會變成美麗的人間！讓我們一起手拉手，共建充滿愛的和諧校園吧！

8.急

一棵棵平凡的小草因其肩并肩，手牽手而生生不息，綠意盎然；一只只卑微的螞蟻，因其懂得團結(jié)協(xié)作，于是它們的足跡書寫出了偉大與堅強；我們是一朵朵飽含希望的花兒，因我們的心相連，情相牽而成了祖國大花園里最美的風(fēng)景。

校園吸引著我，因這里飄逸著書香；班級溫暖著我，因這里充溢著關(guān)愛。老師的一個激勵的眼神，同學(xué)的一句親切的問候，如春風(fēng)拂面，似陽光蕩胸，給我們注入了綻放的力量，為我們的增添了生命的色彩，沉浸在這樣的集體里，我們怎能不清香盈袖？

我是在這學(xué)期的時候才轉(zhuǎn)到二小的，雖然不如其他同學(xué)呆的時間長，但我深深地感受到六⑻班這個大家庭給予我的溫暖。

上個星期，我們班小華同學(xué)不幸得了病，需要做手術(shù)，但是，由于他家經(jīng)濟不是很好，沒有錢做手術(shù)。于是，我們班的同學(xué)自發(fā)組成了一個捐款活動，全班同學(xué)你1元，他2元地發(fā)自內(nèi)心地小華同學(xué)捐起款來，小怡還把自己的儲蓄罐打破了，一枚枚白花花銀燦爛的硬幣一股腦般倒在講臺上……雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達了我們的一份愛心。

現(xiàn)在，我們班的同學(xué)和老師又把真誠的祝福送到了他那里。處處涌動著股股暖流，時時洋溢著愛的陽光。但他眼里噙著淚花，用激動的聲音對我們說：“我最喜歡的禮物要屬‘祝福卡’，因為這里面有我們班每位同學(xué)的簽名和祝福。雖然寒冬來臨，心里卻溫暖如春，感受不到半絲寒氣。由班級到學(xué)校，由學(xué)校到醫(yī)院。都是那么溫暖！”

我們班用友愛譜寫一本書，一本厚厚的書。在書里：友愛如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項鏈；友愛如彩綢，我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫；友愛如花種，我們共同播撒，培育出一個個五彩的花壇；友愛如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一幅幅美麗的圖畫。

真誠的友誼，在同學(xué)們的心里永遠是一簇簇郁郁蔥蔥的新綠；永遠是一朵朵在溫暖陽光下顯得愈發(fā)嬌艷的花朵；永遠是一首首悠遠的、暖人心房的、深情的歌！

9.灑滿溫情的路作文高中

灑滿溫情的路

只是短短的一瞬，那些溫情的畫面就一幕幕發(fā)生在我們眼前.可能我們并沒有發(fā)現(xiàn)，真正的溫情正與我們擦身而過，就在那些微不足到的小事中.

每年五月的第二個星期天就是我們母親的節(jié)日，在班會上的那首我再熟悉不過的魯冰花，重新勾起我小時的回憶，眼里的一個身影，模糊了我的雙眼.

回想起小時候，仿佛已是幾億光年逝去的時間，模糊而又陳舊的記憶，有一把并不甜美的聲音，含糊地唱著那首魯冰花.秋天已悄然降臨，風(fēng)雨交加的日子也開始多起來了.當時的我才是一個幼兒園的小孩童，每天在媽媽的肩下渡過一個個雨天.我曾經(jīng)記得那一次.不，應(yīng)該是每一次；每一次當媽媽撐著傘在門口等著我時，我總是興高采烈地跑過去，在媽媽地大傘下傻笑著.我們，相視而笑.那一天，我們剛學(xué)了一首新歌.我迫不及待地跟媽媽說：“媽媽，今天我們學(xué)了一首新歌呢！”媽媽微笑著伏下身問：“是嗎？是什么歌??？”我趕緊回答到：“是魯冰花！”媽媽笑著道：“媽媽我也會唱啊，我們一起唱，好嗎？”我高興地點頭認同。伴隨著雨點打落在雨傘上清脆的聲音，我們唱道：“夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花，啊~~~”無意中回頭望見，媽媽肩上正被雨點一點點打濕，就像開出一朵朵虛無的魯冰花，那樣美麗，那樣清澈。那樣的，溫情。我知道，雨傘是傾斜的，我并沒有提出疑問，因為我知道，媽媽一定會包含溫暖地對我說：“傘沒斜，女兒?！蔽宜烈獾叵硎苤鴭寢尳o我的溫暖。那一剎那，成為了我記憶永遠的剪影。那兩個依靠在一起的身影頂著一把傾斜在我一旁的傘。

花開的季節(jié)只有一次，錯過了便不會再來。就如曇花一現(xiàn)，但卻深深印入我心。這些，那些，另一些溫情小事，正逐漸成為我們心底最寶貴的記憶，永遠鐫刻在我們心間。那些生命中的溫情小事，是我們在世上行走最為寶貴的行李。

10.以“把溫暖灑滿每個角落”為題,寫800字議論文

把溫暖灑滿每個角落

良心一顆三冬暖，惡行傷人六月寒。

你可否知道，有人因為你的出言不遜而心灰意冷；你可否知道，有人因為你的視而不幫而傷心欲絕；你可否知道，有人因為你的見利忘義而痛心疾首……在你周圍的地方，有多少顆冰冷的心等著你去溫暖。這個世界，需要溫暖的人都渴求溫暖。

溫暖是個什么概念，我不甚清楚?；蛟S人與人之間就應(yīng)該是溫暖與被溫暖的關(guān)系，但人的卑劣性使人們只圖享受溫暖。給人溫暖自己就失去溫度似乎成了亙古不變的真理。所謂的給以別人溫暖才能贏得別人的溫暖，只不過是《三字經(jīng)》中的大道理而已。我多么地不滿足，這個世界給予我們的溫暖太少。我想大聲疾呼“這個世界太寒冷”，但只有自己才聽得見自己的呼聲。

我害怕長大，長大一歲我就多了一歲閱歷，便對世界多了一分體悟。我多么渴望回到天真無暇的孩童時代，即使受盡父母那三天兩頭的打罵的氣也倍感溫暖。至少說明有人視你不是空氣，證明有人關(guān)注你的存在、關(guān)注你的成長。如今，我只覺得周圍冷冰冰的眼光酸楚楚的言語似寒流時時侵襲我的心，致使我的心被冰凍地化解不開。這世界優(yōu)待你、虧待我，我從我的內(nèi)心沉沉地感受到溫暖與我無緣。

但我不甘心，我時時處處苦苦尋求溫暖的真諦，渴望獲得溫暖的青睞。溫暖是個什么概念，我于是明了。也許一個眼神，一個微笑，讓你的心顫動的一剎那就是溫暖；也許一句安慰，一次幫助，似一股暖流涌上你心頭的一剎那就是溫暖；也許一個祝福，一次鼓勵，如一屢春風(fēng)拂過你心頭的一剎那就是溫暖……別人給予你的溫暖少嗎，你心動過嗎？社會給予你的溫暖少嗎，你感應(yīng)過嗎？

溫暖是個什么概念，我終于明白。其實，溫暖就是一種感受，一種來自內(nèi)心的感受。溫暖是相互的，你給予別人溫暖別人也傳感溫暖于你。心暖才是真溫暖，如果一味覺得自己缺少溫暖那才是真正的缺溫暖。社會是座大溫室，心靈是間小溫房。這個社會缺少的不是溫暖，而是缺少一顆感受溫暖的心。

我渴望成長，所以我爭鳴。我祈獲溫暖，所以我反思。我沐浴陽光，所以我踐行。陽光因為人類而燦爛，世界因為有了溫暖而發(fā)展，我堅信，溫暖的世界最美麗。