怎么寫(xiě)嫦娥來(lái)到我們的校園的作文(以嫦娥來(lái)到了我的校園為題寫(xiě)一篇350字作文)

1.以嫦娥來(lái)到了我的校園為題寫(xiě)一篇350字作文

寫(xiě)作思路：展開(kāi)合理的想象，寫(xiě)天上有一朵五彩祥云飄了下來(lái)，走出來(lái)了一位美麗的仙女就是嫦娥，寫(xiě)出自己在校園里與嫦娥相處的過(guò)程等等。

正文：陽(yáng)光如一支支利箭射進(jìn)校園，把外操場(chǎng)照的暖洋洋的，我睜開(kāi)雙眼，好奇地望了望四面八方，無(wú)數片雪花合成的地面，晶瑩剔透閃閃發(fā)光的水晶石，用五顏六色的云彩粘成的臺階，軟軟的潔白的棉花糖一朵一朵鋪成的草坪。

咦？這還是我的學(xué)校嗎？忽然，天上有一朵五彩祥云飄了下來(lái)，走出來(lái)了一位美麗的仙女，她頭戴桂花，身穿藍色紗裙的仙女姐姐，渾身散發(fā)著(zhù)濃郁的桂花香味。我驚呆了，嫦娥微笑著(zhù)，我手里拿了一本《中國古代神話(huà)》故事書(shū)，她看到書(shū)疑惑，問(wèn)道：“這是什么法寶，你難道是神仙嗎？”笑著(zhù)說(shuō)道：“我可不是神仙，只是一個(gè)普通的人類(lèi)，這也不是什么法寶，而是一本書(shū)，上面記錄著(zhù)許多知識，等待著(zhù)我們學(xué)習呢。

你想學(xué)嗎？嫦娥點(diǎn)了點(diǎn)頭，很激動(dòng)的同意了，我一個(gè)字一個(gè)字耐心地教她，幸好她是位神仙，不一會(huì )兒就學(xué)會(huì )了，正當我和嫦娥姐姐讀得正開(kāi)心時(shí)，忽然，嫦娥姐姐不見(jiàn)了，我大聲呼喊，可還是沒(méi)有人回答。“起床了，快起來(lái)，不然上學(xué)可就要遲到了，”媽媽大聲地叫道。

原來(lái)是一場(chǎng)美夢(mèng)啊！我真想在回到美夢(mèng)中去，還想和嫦娥姐姐去逛逛那美麗的廣寒宮啊。

2.嫦娥來(lái)到校園里的作文

今天，我獨自一人走在校園里，看到一些小鳥(niǎo)自由自在的在天空翱翔，我腦子里突然閃現出一個(gè)念頭，如果我是一名航天員……

如果我是一名航天員，那我就可以上天，那我就可以……我想著(zhù)想著(zhù)竟想的入了迷，我先到嫦娥姐姐居住的廣寒宮暢游一番。我來(lái)到廣寒宮之后，看到一位美麗動(dòng)人的女子抱著(zhù)一只玉兔坐在窗前，我想，這位女子應該就是傳說(shuō)中的嫦娥姐姐吧，因為人們都說(shuō)嫦娥姐姐一個(gè)人住在廣寒宮里，沒(méi)有人陪她說(shuō)話(huà)，所以他每天只好以玉兔為伴。我坐著(zhù)看嫦娥姐姐，人們說(shuō)的不錯，嫦娥姐姐的美貌可真算得上傾國傾城呀。我坐了一會(huì )兒，突然聽(tīng)到有砍樹(shù)聲，我想，應該是吳剛哥哥在砍樹(shù)吧，我來(lái)到吳剛哥哥的身邊，我說(shuō)：“吳剛哥哥，你整天砍樹(shù)不累嗎？”吳剛哥哥說(shuō)：“我們神仙是不累的。”我說(shuō)：“是啊，我都忘了，你是神仙，神仙怎么會(huì )累呢，我問(wèn)這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得多傻呀。”

我和吳剛哥哥聊了一會(huì )，又去跟嫦娥姐姐聊。我來(lái)到嫦娥姐姐身邊，我輕輕地拍了一下嫦娥姐姐的肩膀。嫦娥姐姐轉過(guò)頭看我一下。嫦娥姐姐說(shuō)：“你是誰(shuí)？”我說(shuō)：“我是從地球上來(lái)的。”嫦娥一聽(tīng)到我是從地球上來(lái)的，就高興地握著(zhù)我的手說(shuō)：“你真的是從地球上來(lái)的？”我說(shuō)：“當然了。”嫦娥姐姐說(shuō)：家鄉的變化大嗎？我已經(jīng)幾千年沒(méi)回家鄉看一看了。“我說(shuō)：”嫦娥姐姐，你不知道，現在家鄉的變化可大了，家家戶(hù)戶(hù)都使用上了高科技的電腦了，還有手機、電視……人人都住進(jìn)了樓房，人人都有車(chē)開(kāi)。人們吃得也很好，全國大約有70%的家庭都達到了小康了。嫦娥姐姐聽(tīng)我這么說(shuō)，十分驚訝。我請求嫦娥姐姐帶我參觀(guān)月球。嫦娥姐姐便領(lǐng)我參觀(guān)邊介紹說(shuō)：“月球上有豐富的能源、礦產(chǎn)、石油、金屬，我們都盼望著(zhù)家鄉的人能來(lái)開(kāi)發(fā)。”聽(tīng)了嫦娥姐姐的話(huà)，我說(shuō)：“現在我們就要開(kāi)發(fā)月球了，用月球上豐富的資源來(lái)造福人類(lèi)。”嫦娥姐姐聽(tīng)我這么說(shuō)，臉上露出來(lái)笑容，笑得那么甜，那么開(kāi)心……

“林薇，林薇，想什么呢？想得那么入神。”聽(tīng)到姐姐的呼喚，我才從剛才的夢(mèng)境中醒來(lái)。啊，剛才只是我的遐想呀！我抬頭望著(zhù)天空，心想，我一定要好好學(xué)習，長(cháng)達后做一名航天員，把這個(gè)美好的夢(mèng)變成現實(shí)。

3.大家幫幫忙,學(xué)校要我們寫(xiě)以“嫦娥奔月”為主題的征文,誰(shuí)能幫我找

嫦娥奔月與嫦娥1號

相傳遠古時(shí)代，天上有十個(gè)太陽(yáng)，老百姓無(wú)法生活下去。

有一個(gè)力大無(wú)比的英雄叫后羿，要為老百姓解難。一天，他登上了昆侖山頂，一口氣射下了九個(gè)太陽(yáng)，留下一個(gè)太陽(yáng)，為人民造福。

逄蒙為人奸詐貪婪，投在后羿門(mén)下。后羿的妻子嫦娥是一個(gè)美麗善良的姑娘。一天，西王母給了后羿一顆仙藥，吃此藥可長(cháng)生不老，升天成仙。

這事讓逄蒙知道了，他一心把仙藥弄到手。八月十五清晨，大家都出門(mén)了，逄蒙假裝生病留了下來(lái)。夜晚，逄蒙威逼嫦娥交藥。他見(jiàn)嫦娥不肯交藥，便自己搜，眼看就要找到了，嫦娥自己把仙藥吞了。

嫦娥飛上月亮，后羿回家后不見(jiàn)妻子，出門(mén)尋找，看到妻子正站在月亮上呢！

后來(lái)，鄉親們?yōu)榱思o念好心的嫦娥，每年八月十五，擺上她平日愛(ài)吃的食品。從此以后，就成了人們企盼團圓的中秋佳節。

我們人類(lèi)永遠只能看到月球上的一半（月球正面），沒(méi)有任何人在地球上見(jiàn)到過(guò)另一半月球（月球背面），因為月球的自轉和公轉的周期是一樣的。月球正面有我們所傳說(shuō)的“桂花樹(shù)”，其實(shí)這是一片很開(kāi)闊的盆地，沒(méi)有一滴水，但是名字都稱(chēng)為“海”，發(fā)亮的地方是月球的高地。

1959年以來(lái)人類(lèi)進(jìn)入了月球探測的新時(shí)代，至1995年1月，一共發(fā)射了108顆探測器，52顆成功，成功率為48.1%；實(shí)現了6次載人登月，12名宇航員登上過(guò)月球。人類(lèi)一共有382千克月球樣品和難以計數的科學(xué)依據。

有很多傳說(shuō)：“阿波羅是假的，人類(lèi)沒(méi)有登上月球。”第一個(gè)證據就是：美國的國旗在月球上迎風(fēng)飄揚。這面旗幟是迎風(fēng)飄揚，月球上是超高真空，絕對不可能迎風(fēng)飄揚的。那么，為什么這面旗幟迎風(fēng)飄揚呢？原因就是阿波羅宇航員插在月球表面的這面國旗上面有一根桿，就像我們撐傘一樣，把它撐開(kāi)來(lái)，就張開(kāi)了，這面國旗也是這樣張開(kāi)的，它沒(méi)有張開(kāi)得很直，所以，照片看起來(lái)似乎迎風(fēng)飄揚。這是真的，阿波羅登上過(guò)月球，因為我們都做過(guò)月球的樣品。阿波羅計劃是當時(shí)規模最大、耗資最大的計劃，為登月斥資256億美元，但它的出現帶動(dòng)了上個(gè)世紀60年代~70年代整個(gè)世界全部高新技術(shù)的發(fā)展，包括液體燃料、火箭、微波雷達、無(wú)線(xiàn)電、合成材料、計算機等等，把這些技術(shù)在民用方面二次開(kāi)發(fā)應用，產(chǎn)生了巨大的效益，它產(chǎn)生了3000多項應用科技成果，可以說(shuō)囊括了所有的高新技術(shù)，阿波羅對人類(lèi)發(fā)展的貢獻是極其巨大的。它的政治意義在于：在爭奪霸權中，美國最終獲勝，甚至冷戰結束，阿波羅確實(shí)建立了巨大功勛。

這篇文章贊美了我們中國的科學(xué)。我體會(huì )到中國的科學(xué)發(fā)展是多么迅速。相信不久的將來(lái)，我們的祖國將會(huì )更加發(fā)達。所以我們要學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)，為祖國作出貢獻。

4.我和嫦娥在學(xué)校里過(guò)一天

今天放學(xué)，一個(gè)黑人，帶我來(lái)到了一個(gè)小黑屋里面漆黑一片伸手不見(jiàn)五指，突然頭頂上的燈亮了我的面前坐著(zhù)一個(gè)美若天仙的女人。她穿著(zhù)白色的長(cháng)裙頭上系著(zhù)白色的飄帶，她的手里還抱著(zhù)一只白的像塊玉一樣的兔子啊，是嫦娥我吃了一驚，這不是飄飄欲仙的嫦娥嗎？

“是的，小妹妹今天你不是在想我嗎？我就從月亮上下來(lái)了呀！”我不是在做夢(mèng)吧，我們交談了一會(huì )兒他就帶我飛到了，月亮上我們來(lái)到了月宮。她倒了飲料，我們一起下棋哇，嫦娥姐姐太聰明了，每局都是我輸給了她，她還讓我玩了她的玉兔，她的玉兔太好玩了，就像一個(gè)球紅紅的眼睛像瑪瑙一樣。

過(guò)了一會(huì )兒嫦娥姐姐說(shuō)時(shí)間到了你該回去了，你騎著(zhù)我的玉兔回去吧。話(huà)間，玉兔變成了一條玉龍，她馱著(zhù)我回到了房間里。。叮鈴鈴，叮鈴鈴。。.我從床上跳了起來(lái)，跑了出去，外面金光閃閃的。

我喜歡嫦娥喜歡她的純潔，喜歡她的美麗，更喜歡她的天真

5.嫦娥奔月的作文怎么寫(xiě)

嫦娥奔月

相傳遠古時(shí)候，有一年天上出現了十個(gè)太陽(yáng)，直烤得大地冒煙，海水干涸，老百姓眼看無(wú)法再生活下去。

這件事驚動(dòng)了一個(gè)名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，運足神力，拉開(kāi)神弓，一氣射下九個(gè)多余的太陽(yáng)。

后羿立下汗馬功勞，受到百姓的尊敬和愛(ài)戴，不少志士慕名前來(lái)投師學(xué)藝。奸詐刁鉆、心術(shù)不正的蓬蒙也混了進(jìn)來(lái)。

不久，后羿娶了個(gè)美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛(ài)夫妻。

一天，后羿到昆侖山訪(fǎng)友求道，巧遇由此經(jīng)過(guò)的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據說(shuō)，服下此藥，能即刻升天成仙。

然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了。

三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來(lái)。輕而易舉的騙過(guò)了后羿。

待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。

嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時(shí)她當機立斷，轉身打開(kāi)百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。

嫦娥吞下藥，身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著(zhù)丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。

傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿，仰望著(zhù)夜空呼喚愛(ài)妻的名字。這時(shí)他驚奇地發(fā)現，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥。每天都到月亮前觀(guān)望著(zhù)愛(ài)妻。

后羿急忙派人到嫦娥喜愛(ài)的后花園里，擺上香案，放上她平時(shí)最?lèi)?ài)吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著(zhù)自己的嫦娥。

百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節拜月的風(fēng)俗在民間傳開(kāi)了。

這個(gè)嫦娥奔月的故事以鮮明的態(tài)度和絢麗的色彩歌頌、贊美了嫦娥，與古文獻有關(guān)嫦娥的記載相比較，可見(jiàn)人們對嫦娥奔月的故事做了很多加工，修飾，使嫦娥的形象與月同美，使之符合人們對美的追求。與現代流傳甚廣的“嫦娥奔月”相左，《全上古文》輯《靈憲》則記載了“嫦娥化蟾”的故事：“嫦娥，羿妻也，竊王母不死藥服之，奔月。將往，枚占于有黃。有黃占之：曰：‘吉，翩翩歸妹，獨將西行，逢天晦芒，毋驚毋恐，后且大昌。’嫦娥遂托身于月，是為蟾蜍。”嫦娥變成癩蛤蟆后，在月宮中終日被罰搗不死藥，過(guò)著(zhù)寂寞清苦的生活，李商隱曾有詩(shī)感嘆嫦娥：“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。”

6.假如我遇見(jiàn)了嫦娥寫(xiě)一篇作文,寫(xiě)三百字,怎么寫(xiě)

“好冷啊！”我被一陣冷吹醒了，發(fā)現我身上穿著(zhù)綢褂，頭上插著(zhù)金釵。啊，原來(lái)我變成了嫦娥仙子。

我來(lái)到玉帝面前，左右一看，“嗯”太白金星怎么戴上了10000近視鏡？雨神竟得了孤獨癥，哪吒得了熱癥。我馬上讓玉帝開(kāi)辦一家天庭大醫院。我和玉兔一起搗藥為各神醫病。

我來(lái)到地球，發(fā)現云南正在發(fā)大水。我命人馬上去找東海龍王，讓他把水吸干。我和東海龍王來(lái)到新疆，看到新疆正在干旱，我叫東海龍王把肚子里的水全部吐出來(lái)。新疆不再干旱了。我飄到一座樓下，發(fā)現二層的奶奶睡不著(zhù)，往上一看，原來(lái)，三層的小孩在拍皮球，聲音太大。我叫天庭發(fā)明家，叫他發(fā)明一種隔音玻璃罩，罩住了奶奶的房間，奶奶可以睡覺(jué)了。

天庭和人間有了真、善、美，愛(ài)就會(huì )溢滿(mǎn)人間。我這個(gè)嫦娥真自豪！

7.怎樣寫(xiě)一篇嫦娥奔月的作文,求求了,幫幫我啊啊,好嗎,如不能,能

嫦娥一號發(fā)射觀(guān)后感

嫦娥奔月，一個(gè)古老的神話(huà)傳說(shuō)，一個(gè)家喻戶(hù)曉的愛(ài)情故事，如今成為了現實(shí)。10月24號晚6點(diǎn)，這支承載著(zhù)中國幾千年飛天的夢(mèng)想的嫦娥，終于踏上了征程，也許有點(diǎn)遲到，但終將還是踏上了。西昌，這個(gè)曾經(jīng)發(fā)射過(guò)神州五號的衛星發(fā)射基地再次聚集著(zhù)世界的目光，讓自己歷史更增添了一份厚重。也許多年后，歷史教科書(shū)上一次又一次的回憶著(zhù)這個(gè)地方，屬于這個(gè)地方的歷史。

嫦娥，一個(gè)美麗的名字，在中國人的眼中永遠都是美麗的化身。人們還記得你在廣寒宮下的期待，沒(méi)有別人陪伴，唯獨一個(gè)可愛(ài)的玉白兔與自己的寂寞陪伴。千年來(lái)，不管是人文騷客，還是普通的老百姓，總是懷著(zhù)一種特殊的感情面對對面月球的你，仿佛在那里面，我們總能找到屬于自己的心境。人們苦苦尋找能夠接近你的機會(huì )，千年的飛天夢(mèng)終將是一場(chǎng)遙不可及而又無(wú)奈的夢(mèng)。

傳說(shuō)仍一代代的向下流傳，人們還是記得那個(gè)叫做嫦娥的天仙故事，還在期望這個(gè)演繹著(zhù)“飛天”傳說(shuō)與“奔月”計劃的浪漫國度能夠圓自己的飛天夢(mèng)。1969年美國人登上了月球，在月亮上存有諸多故事的中國人再次打開(kāi)思想的記憶，中國人明白了千年的傳奇可以成為現實(shí)。于是一代代的科學(xué)巨人開(kāi)始了忙碌，開(kāi)始了沒(méi)日沒(méi)夜地鉆研，開(kāi)始了拿起科學(xué)的武器武裝中國的實(shí)力。也許沒(méi)有豐厚的待遇，沒(méi)有先進(jìn)的儀器，但是那一代人，那幾代人，用執著(zhù)，用奮斗，用勇氣告訴世界：中國，行。他們不是明星，卻是輝映這皎皎明月的科技之星；他們不迷神話(huà)，卻將美麗神話(huà)變成了動(dòng)人的現實(shí)。我們或許不知道他們的名字，但是不該忘卻他們，是他們數十年默默奉獻，架起了“嫦娥”38萬(wàn)公里迢迢奔月路，拉近了中國人與太空的距離。從“兩彈一星”到“載人飛船”，再到“探月工程”，中國人靠自己的力量托起了中華民族“飛天”與“奔月”的夢(mèng)想。

37年前，中國首顆人造地球衛星——“東方紅一號”進(jìn)入太空軌道，茫茫夜空中，人們通過(guò)肉眼就能看到“東方紅一號”在緩緩運行，耳旁仿佛能聽(tīng)到清脆的《東方紅》樂(lè )曲聲。

還記得神州五號飛天，震驚世界，讓外國人摘下自己的眼睛開(kāi)始好好審視當今的中國的發(fā)展。2004年初，隨著(zhù)繞月探測工程正式開(kāi)始實(shí)施，“嫦娥一號”，這個(gè)美麗的名字就吸引著(zhù)無(wú)數關(guān)注的目光。而如今嫦娥奔月，奔出了世界的速度，外國人開(kāi)始拿起放大鏡仔細研究中國給世界帶來(lái)的影響力。沉寂了幾十年的月球不寂寞。中國人描繪了幾千年的美麗“嫦娥”將再次帶去地球人的“問(wèn)候”：月球，你好嗎？

很欣賞在直播的時(shí)候，沒(méi)有任何的解說(shuō)，只能聽(tīng)見(jiàn)工作人員隨時(shí)匯報飛船的狀態(tài)，我們豎起耳朵聆聽(tīng)每一個(gè)匯報。此時(shí)任何語(yǔ)言的解釋都是蒼白的，此刻的我們只需靜靜看著(zhù)屬于中國的驕傲翱翔在太空，靜靜的感受這個(gè)神圣的場(chǎng)面和時(shí)刻，也許是寧靜的（學(xué)生無(wú)憂(yōu)網(wǎng)），但內心早已失去了平靜，心跳伴隨著(zhù)整個(gè)飛船的升空。“10、9、8……”揚聲器里傳來(lái)最后的讀秒聲，大廳里一片安靜，所有人都屏住了呼吸。 “點(diǎn)火！”“起飛！”巨大的顯示屏上，乳白色的火箭噴射出桔紅色的熊熊火焰，托舉著(zhù)嫦娥一號衛星，騰空而起。承載著(zhù)13億人民的期望，在世界人民的關(guān)注下，嫦娥一號開(kāi)始奔向另一個(gè)星球。

輝輝中華，怏怏大國，開(kāi)始展示著(zhù)一個(gè)文明古國應該有的大氣與輝煌。祝愿我們的嫦娥能夠取得完滿(mǎn)的成功，祝福我們的國家。

8.樂(lè )于助人的嫦娥作文300字

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，老師帶著(zhù)同學(xué)來(lái)到校園的北邊，參觀(guān)小畫(huà)家們畫(huà)的一張張漂亮的畫(huà)。

同學(xué)們看的津津有味，有的同學(xué)指著(zhù)墻上的畫(huà)說(shuō)“你瞧，那張——一只兇猛的老虎張開(kāi)血盆大口在吃一只小白兔，這位小畫(huà)家畫(huà)的老虎栩栩如生”。突然，有一位同學(xué)拄著(zhù)拐杖一瘸一拐地走了過(guò)來(lái)也參觀(guān)畫(huà)展，但是前面參觀(guān)的同學(xué)人山人海，里三層，外三層圍著(zhù)，她不容易擠進(jìn)去。

我連忙跑過(guò)去扶著(zhù)這位拄著(zhù)拐杖的小女孩并說(shuō)“同學(xué)們讓一讓?zhuān)@位小女孩的腿受傷了，走路不方便”，話(huà)音剛落，同學(xué)們立馬讓出了一條通道，有好幾位同學(xué)都迎了上來(lái)攙扶著(zhù)她。拄拐杖的小女孩感動(dòng)的流著(zhù)淚說(shuō)”你們真是個(gè)樂(lè )于助人，關(guān)心別人的孩子”。

今天我明白了：幫助了別人，快樂(lè )了自己！一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，老師帶著(zhù)同學(xué)來(lái)到校園的北邊，參觀(guān)小畫(huà)家們畫(huà)的一張張漂亮的畫(huà)。同學(xué)們看的津津有味，有的同學(xué)指著(zhù)墻上的畫(huà)說(shuō)“你瞧，那張——一只兇猛的老虎張開(kāi)血盆大口在吃一只小白兔，這位小畫(huà)家畫(huà)的老虎栩栩如生”。

突然，有一位同學(xué)拄著(zhù)拐杖一瘸一拐地走了過(guò)來(lái)也參觀(guān)畫(huà)展，但是前面參觀(guān)的同學(xué)人山人海，里三層，外三層圍著(zhù)，她不容易擠進(jìn)去。我連忙跑過(guò)去扶著(zhù)這位拄著(zhù)拐杖的小女孩并說(shuō)“同學(xué)們讓一讓?zhuān)@位小女孩的腿受傷了，走路不方便”，話(huà)音剛落，同學(xué)們立馬讓出了一條通道，有好幾位同學(xué)都迎了上來(lái)攙扶著(zhù)她。

拄拐杖的小女孩感動(dòng)的流著(zhù)淚說(shuō)”你們真是個(gè)樂(lè )于助人，關(guān)心別人的孩子”。今天我明白了：幫助了別人，快樂(lè )了自己。