校園改變我作文(作文學校變化真大呀450~500)

1.作文學校變化真大呀 450~500

校園的變化作文500字一：校園里的變化（459字） 經(jīng)過了一個假期，校園里變了很多。

比如說主樓的大廳，增加了一個博物館；教學樓上也加上了五個大字“做最好的我”…… 剛開學，我和同學們蹦蹦跳跳地進了校園，校園里突然熱鬧起來。在走廊里，貼了一個英語小故事，安上了“輕聲慢步靠右行”的提示牌；到了三樓，我又看 見了新設的小書架和公用電話。

這些設施使我非常驚訝，原來沒有這些設施呀，怎么一轉眼就變了很多？再進班級里一看，“嗬！”后面的墻上多了一張公告牌，左 邊靠前的空間里多了兩臺電腦。我入座后等待著上課，上課鈴聲響了，廣播里播放了一首古詩，我感到十分奇怪，原來只有上課鈴，沒有古詩，怎么多了一段古詩？第四節(jié)是我們最喜歡的課程——體育課，在上體育課時，我們進行了賽跑，旁邊小樹上的鳥兒也在給我們加油，我們學校原來右邊沒有樹，可是什么時候多了兩棵小 樹？校園里空氣清新，回到班里，我問一位同學：“校園里變化這么大，是為什么？”同學回答：“不知道。”

我又去問老師，老師說：“學校是想讓你們有更好的學習環(huán)境，讓你們更好地學習成長”。這時我才明白，我以后要更加珍惜這美好的時光，努力認真地學習。

校園的變化作文500字二：校園的變化（585字） 我來到本校（金門路小學）已經(jīng)有5年多了，現(xiàn)在我已經(jīng)成功登上六年級的寶座了，看到了學校太多的變化。 學校里的主席臺原來是在一坪上的，現(xiàn)在已經(jīng)“搬”到了大操場上。

操場的地面也從我剛來時的水泥地變成了紅白交配的塑料跑道，中間還有一片綠色的足球場。操場上還有許許多多的小喇叭。

學校的教學樓也煥然一新了，每層樓的窗戶上都粉刷了不同的顏色。校園里天天風吹日曬的墻壁也不定時的換件新衣裳， 每個樓層的拐角都有一片片屬于自己的四季角（之一），分為春、夏、秋、冬（一樓沒有）。

學校里不僅有每個年級規(guī)定的班級，還有許多“多出來”的教 室，例如：美術室、品德社會室、圖書室、心理咨詢室……而這些教室也不限時的為我們服務?，F(xiàn)在，我們每個班里的老電視已經(jīng)換成了全新的液晶電視；辦理的臺 式計算機也換成了液晶電視；黑板加長了；窗戶換新了；暖氣淘汰了；空調安上了；地板鋪上了…… 原先在下雨時，學校的樓梯口就會積滿了水，地十分滑，很容易摔倒；現(xiàn)在，在樓梯的上方已經(jīng)安上了一個巨大的頂棚，雨天可防水，夏天可防曬。

微機室的計算機也在逐個更新中。 林蔭小道（即文化長廊）的變化也十分大。

原來小道兩邊室空曠曠的土地。如今，一邊是茂密的叢林，一邊是鋪滿石頭的石路。

…… 學校的變化在五年之間已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了。哪怕是一棵矮矮的樹苗也已挺直起來。

時間在無聲無息中度過，誰能預測得到五年以后的變化呢？校園的變化作文500字三：學校的變化（531字） 時間在變，世界在變，我們的學校也在變。以前的校園整體一看給人一種冷清，破舊不堪的感覺。

從大門一進去，看見的是一座破舊的小樓。穿過小樓，是一排排的校舍。

教室的地板是用土和磚擺在一 起的。如果一搞起衛(wèi)生，弄得教室塵土飛揚。

冬天又冷的要命，每個學生都要從自己家里帶煤取暖。再看操場，有一個沙坑，中間是主席臺，旁邊有一些籃球架，也 沒有健身器材可言。

說到這里，一些人肯定會問我：“你怎么知道這么多呢？”告訴你一個小秘密，其實，我媽媽以前就是在這里上學的。變了，一切都變了。

整個校園煥然一新。原來破舊的校舍變成了寬敞明亮的樓房；以前的磚土鋪成的地變成了水泥地；學校樓字間還栽了許多花，透著勃勃生 機；教室里安裝了暖氣，再也不用搬煤了。

原來每個年級只有三個班，現(xiàn)在每個年級五個班，甚至六個班。還增加了多媒體教室、微機室、舞蹈室等。

這些都是媽媽 他們那個時代想都不敢想的事情。卻在我們身邊實現(xiàn)了。

再看操場，變成了人工制造的草坪操場。紅色的跑道、綠色的草坪，下雨天也不會踩著一腳泥。

操場上種了 幾棵大樹，透著青春的氣息，更顯得朝氣蓬勃。教學樓和主席臺安上了幾個蒼勁有力的大字，鼓勵著我們刻苦學習。

綠色的春天經(jīng)過夏日的暴曬，變成了果實累累的秋天。我們的金陵小學在時代的發(fā)展進程中會變得更美！校園的變化作文500字四：校園的變化（553字） 從我來到學校，校園里的變化我都記在心中。

以前我們學校的名字叫作 龍翔文武學校，我記得當時的校服是黃色的，看著別熟練的練著武術，心里羨慕不已。后來又改成了中英文小學，穿的就是我們現(xiàn)在穿的校服。

我們每天都會上英語 課，有時也會練一下武術。漸漸升到了二、三年級，我就不再紅武術了，不過增添了音樂、美術興趣小組班。

到了現(xiàn)在已是六年級了，在這期間學校有了很大的變化。原來教學樓后面有著許多小樹，現(xiàn)在變成了許多機械模型。

原本的體育館變成了現(xiàn)在的航天展覽館，里面有著各式各樣的航天器，比如：飛船、火箭……還有學校的大門，以前是中規(guī)中矩的校門，現(xiàn)在卻是煥然一新的模擬隱形戰(zhàn)斗機的三角造型，像要一飛沖天呢！看上去很壯觀。從校門進來第一眼就是一架直升飛機。

原本的房間里面都只是床鋪、柜子、掃把和拖把，現(xiàn)在有專門放牙杯、。

2.校園的變化為題的作文

今天是開學的第一天，開學第一天都要煥然一新，就連學校都改容換貌了。 早晨，我來到學校，發(fā)現(xiàn)旗桿已經(jīng)由原來的一根變成三根了，中間的那面紅旗是國旗，左邊是西街小學校旗，右邊是少先隊隊旗。再看升旗臺前那八個蒼勁有力的大字：勵志、篤學、尚美、超越，這八個大字是雕刻而成的。再看升旗臺兩旁，那五彩繽紛的花壇，仿佛是花的海洋，花的世界。忽然，我的錢掉在地上了，我彎腰撿錢時，發(fā)現(xiàn)地板已經(jīng)由原來的磚塊變成現(xiàn)在的地板磚了，學校的變化居然有這么大，我實在是太興奮了。 中院也寫了幾個大字：知識改變命運。勤奮鑄就未來。意思是：知識可以改變你的命運，勤奮可以為你的未來打基礎。 我們再來看看“愉悅園”，“愉悅園”也就是廁所，在廁所的那面墻上，畫了幾幅非常好看的畫，不知是哪。 花的世界，不知是哪位心靈手巧的老師畫了這幅好看的圖畫。

早晨、篤學。再看升旗臺兩旁，左邊是西街小學校旗，在廁所的那面墻上、超越：知識改變命運。勤奮鑄就未來，畫了幾幅非常好看的畫，我實在是太興奮了。

中院也寫了幾個大字，這八個大字是雕刻而成的，仿佛是花的海洋，右邊是少先隊隊旗，“愉悅園”也就是廁所 今天是開學的第一天、惟妙惟肖，發(fā)現(xiàn)旗桿已經(jīng)由原來的一根變成三根了，那五彩繽紛的花壇，我彎腰撿錢時，中間的那面紅旗是國旗，爭取考個好成績，我們以后要好好學習。

如今學校都變了樣：勵志。再看升旗臺前那八個蒼勁有力的大字：知識可以改變你的命運、尚美，我來到學校，我的錢掉在地上了，那我們呢？我們也要變，勤奮可以為你的未來打基礎，發(fā)現(xiàn)地板已經(jīng)由原來的磚塊變成現(xiàn)在的地板磚了，學校的變化居然有這么大。意思是，那小動物畫的是栩栩如生。 我們再來看看“愉悅園”，開學第一天都要煥然一新，就連學校都改容換貌了。忽然

3.求一篇寫老師改變了我的作文, 600字

在我們的身邊，有很多默默關心著我們的人，而我們卻感覺不到。人們習慣從一些表面現(xiàn)象評價一個人的好壞，卻往往忽略一個人的內在。還有些人喜歡聽那些阿諛奉承的語言，卻常忘記了什么是忠言逆耳利于行。我也常犯這些類似的錯誤。

以前，我總認為我們的老師對我很嚴厲。老師的一個眼神，一句輕微的話語都讓我覺得很不自在。我們班是前后倒位子的，每一次輪到我坐前排時，我就格外的小心，生怕被老師批評，因為我的一舉一動都在老師的眼皮低下，我總擔心哪天犯錯，惹老師不高興。

后來，發(fā)生了一件事情，讓我改變了我對老師的看法，也讓我明白了老師的苦心。

那一天，老師像往常一樣，走到我面前，翻開我的作業(yè)本。突然，她皺起了眉頭，我一下子變得緊張起來。她的目光停留在一道題上，過了一會兒，她用手指住了

其中的一道題讓我看。那是一道很簡單的題，我卻粗心大意做錯了，我真后悔老是改不掉自己的壞毛病。我想，這次又讓老師抓住我的小辮子，她指不定怎么說我

呢？沒想到，她只輕描淡寫地說了一句：“

你現(xiàn)在已經(jīng)是六年級的學生，做題不能還像低年級那樣粗心了。”我抬起頭，看見的的是老師那擔心的眼神，那眼神里沒有責備，有的只是母親對迷路的孩子的那種

深深的擔憂。這是我第一次和老師對視，只那一剎那，我就否定了自己過去對老師的看法。原本以為老師在我們學生面前是高高在上的，而實際上，他們離我們是如

此之近，就像父母和孩子的關系一樣，水乳交融，密不可分。

從那以后，無論對爸爸媽媽的教育，還是對老師的諄諄教誨，

我都能坦然面對。每當我做錯事的時候，我不再覺得身邊的人對我有看法而有抵觸情緒。相反，我總是積極想辦法去解決錯誤。因為我的身邊都是關心和愛護我的

人，有了他們的提醒和督促，我的人生路會走得更平穩(wěn)、。更扎實。

4.《職校,改變我的起點》為題一篇作文

記得兩年前的九月，我懷著憧憬，抱著希望，背著尋夢的行囊，大步走進了慶元職高的大門。那時的綠蔭是那么芬芳，那時的軍歌是那么嘹亮，我的心情是如此激昂，仿佛每一株小草都能長成參天大樹，似乎每一顆星星都會變成明亮的太陽；早晨鳥兒的啼叫充滿了我的抱負，夜里蟋蟀的低鳴，就是我心里對美好生活的吟唱。

可是，看到旁人疑慮的眼神時，覺察到父母擔心的目光時，我迷惑了，心間又重新涌出些許失落和迷惘，似乎覺得現(xiàn)在的我離曾經(jīng)的夢想很遠，很遠。很長的一段時間，我陷入到困惑當中，我失去了我的方向。直到后來老師找到了我，他給我講了個故事：“一個從小在孤兒院長大的孩子，悲觀地問院長，我這樣沒有人要的孩子，活在這個世界上干什么有什么價值??？院長沒有回答他，遞給他一塊石頭，讓他拿到市場上去賣，但無論別人出多少錢，絕對不能賣。第二天，孩子驚奇的發(fā)現(xiàn)，不少人對他的石頭很感興趣，而且價錢越出越高。孩子始終也沒有賣了這塊石頭，久而久之，石頭竟成了無價之寶。我明白了，一塊不起眼的石頭，之所以被人說成稀世珍寶，是由于人們的珍惜提升了它的價值，生命的價值就象這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會有不同的意義。很多時候，我們就是這塊石頭，只要看重自己，我們也是“無價之寶”。

于是，我毅然決然地愛上了自己所選擇的電子電工專業(yè)。文化基礎不扎實，我認認真真地補起來；專業(yè)理論一竅不通，我孜孜不倦地學起來；技能操作，我是門外漢，沒關系，我不畏難不懼險地動起手來……兩年過去了，可以說，我已經(jīng)成功地跨過了學習電子專業(yè)的門檻?，F(xiàn)在，一打開工具箱，一拿起裝配工具我就來精神！看著自己焊出的光滑圓潤的焊接點，親手裝配的精巧別致的元器件，我就有一種成功感，有一種自豪感！我相信，我能憑著在這里所學的知識去打拼自己的天下，去開創(chuàng)自己的幸福生活！我就是那一顆不斷提升自我價值的石子，我將是一枚無價的寶石！

我未來的職業(yè)將是一名藍領工人，更遙遠的將來可能是一名高級藍領工人。有報告顯示，高級藍領短缺已成為困擾中國制造業(yè)發(fā)展的一個重要的瓶頸。為了改變高級技工短缺的狀況，遏制“技工荒”，很多地區(qū)、很多企業(yè)推行了“首席工人制”，這傳遞了一個信息：員工在技術專業(yè)領域謀求發(fā)展一樣可以實現(xiàn)自我價值，一樣能夠得到企業(yè)和社會的肯定。我們職校生，一樣可以放飛自己的理想，我們可以放飛理想于職校的天空，我們職校生，一樣可以飛揚自己的青春，在職校這一片熱土。

最后，請允許我用一首詩來結束我今天的演講：選擇天空\讓心靈自由翱翔\選擇奮斗\讓心靈放聲歌唱\選擇一種生活\讓青春在汗水的浸潤中揮灑希望\選擇一種人生\讓生命在青春的收獲中鑄就輝煌。我的演講完畢，謝謝大家！

5.xx改變了我（550字作文）

書，改變了我

從小學三年級開始，我就迷上了書，整天腦海里浮現(xiàn)出一篇篇感人有精彩的故事，不時的想捧著一本書看 有時甚至忘記了吃飯。直到現(xiàn)在我已經(jīng)上了初一 還對書里的知識海洋仍是那樣癡迷，因為書，它徹底改變了我，使我從狹窄的地方駛向了廣闊的海洋 使我從不懂事變得懂事，從頭腦簡單變成善于思考——總之 是書徹底改變了我。

說這讀書改變我的生活，這點還這不假 從兒時的聽書。背書再到漸漸大了學書。迷書直至最后的品書。愛書無不有一處沒顯示對我 對書籍的漸漸認識與理解。以及書籍對我的影響與幫助。

我從小不愛讀書，但在我小學時我的同桌是一個愛讀書的人，就在她看一本書時，我被這本書的情節(jié)迷住了，從此我便永遠"陷在"書的王國中。 書 不看不行，飯 不吃可以。我像一只蚊子，總是在書中吸取營養(yǎng)。

有好書，我一定會千方百計的買。我知道書的好處有很多，但令我最為之心動的是看書能夠對作文有好處。以前。我的‘流水賬’作文總是被老師在課堂上當反面教材念，可現(xiàn)在我的作文雖然不能比上作家，但比以前是好太多了。

書的情節(jié)變化多端，讀書讀到主人公身陷困境時，會為主人公的不幸而感到可憐，讀到開心處時，會開懷大笑，在讀到自己覺得很好的詞句時，會摘抄到本子上，為以后寫好作文而打基礎。

書是知識的源泉 海就像河流是大海的發(fā)源地一樣，永遠伴隨我們成長。 書 是大草原，里面雖有花草，但總比不過主人公的經(jīng)歷更加閃亮，比不過主人公的不幸和歡樂。

書 孕育人生，書改變了我，讓我的作文不再像‘流水賬’一樣，被老師當反面教材在課堂上讀，這一切都歸功于—書！

書，改變了我！

6.跨入初中后,我變了的作文

一眨眼時間，小學的生活已不再屬于我，時間娃娃把它帶走了，永遠不可能再回到那昔日的校園，昔日的教室，與那昔日的座位。

跨進了中學的校門，我就已經(jīng)知道：我不再是一個小學生了，從今天起，從現(xiàn)在起，一切從“0”開始！ 初中的生活一點一點地磨練著我。我這塊卵石也一點一點地磨得有棱有角——我已不再是那塊圓滑的卵石了。

我變了，變得自信 “一切從零開始！”這是媽媽在中學開學第一天告訴我的。初中與小學一樣，班中一開學就要競選班委。

來到這個人生地不熟的地方，大家都不了解對方，誰能知道對方的“功底”如何？小學的我從來不敢想象能去競選班長，優(yōu)秀拔尖的人實在太多太多。我真的不知改怎么做。

經(jīng)過幾次的心理斗爭后，我還是選擇了班長的職位。在競選當天，媽媽給我了一張字條：“自己就先打敗了自己，如何戰(zhàn)勝他人？”我豁然開朗：是??！自信是成功的潤滑油！加油！就這樣，帶著“自信”上了講臺，我，成功了！從那以后，自信的光芒又一次次的幫我去干了消極的黑夜。

圓滑的卵石——我，已擁有了自信，就如同我要成為鋒利的斧頭的目標一樣——這，是我的第一步。 我變了，變得堅強 再次懷著自信的心，去競選了少先隊大隊委，本以為成績不錯的我得到了巨大的打擊——生活委員，而本班的另一名“小干部”竟成為了副大隊長。

那一刻，我差點哭出來，我從沒失敗過——盡管我曾在作文中寫道“失敗是成功的寶藏”。但是，我在家中并沒有哭泣，而是用堅強組成的森林抵止住了傷心的洪水。

因為我已想通：“眼淚無法洗去痛苦”，只能證明我還不夠優(yōu)秀，應當努力才行！從那以后，“堅強”常帶著微笑讓我面對失敗。 我——這塊圓滑的卵石已有了第二步成果——我已有了棱！夢想快要實現(xiàn)！接著，我只需努力，讓夢想變?yōu)閷儆谖业纳睿?我變了，變得刻苦 數(shù)學本身就不好的我，在初中準備補上這個漏洞。

一次次讓我沮喪的成績單，轉化為了我前進的動力：每周的數(shù)學卷子；上課認真聽講，做好筆記；“刪去”屬于班長的傲氣，虛心向同學請教。

看著成績一點一點地“爬”起了臺階，我才真正體會到了什么叫“一分耕耘，一份收獲”！一次次的，刻苦又成了我成功的墊腳石。 我成功了！成功成為了一把尖利的斧頭！ 跨進初中后，我真的變了，從小學圓滑的卵石，到鋒利的斧頭！ 我相信，初中的生活，將一直，磨練我，改變我，將我改變成另一個嶄新的自我。

7.母校教會了我（ ）

時間像匆匆的流水，飛快的離去。

回憶像一絲暖暖的春風，吹過我的心頭。又似一股甜甜的泉水，流過我的心間一轉眼，我已經(jīng)在我的母校度過了快六年的時光，從一個什么都不懂的小孩，長成一個充滿夢想的少年，這一切都應該感謝我的母校--沙灣小學。在我即將離開母校之季，回首望一眼我生活了六年的學校，我將感到無比的親切與不舍。因為我人生的起點就在這里起航了。

我望著學校周圍變化，清楚的意識到，我們長大了，在我成長的14年當中，有很多值得讓我感恩的人。其中，就有讓我學習到很多知識的母校，還有就是教會我如何做人的老師。這是我人生當中第一個起跑點。有這些老師幫助我邁好了步子，讓我成功的要走上中學的大門了。每年的七月，畢業(yè)就成了校園的主旋律。即將離去的我們，臉上綻放著含淚的微笑。離開，是為了完成母校寄托在每位畢業(yè)生身上的期望；離開，是為了趕赴一場盛大的人生宴會，完成我們肩負的使命。

難忘離別時的眷戀。在這里，我們曾經(jīng)有過彷徨、快樂、感動、失敗和成功；在這里，我們學會了做人、做事和做學問；在這里，我們沉淀著濃郁的書香；未名湖畔，飄逸著爽朗的笑聲；沙灣小學的一草一木都銘記著我們的歡歌笑語。晨曦與繁星可以為證，教室可以為證：在這里，我們度過了自己最寶貴的青春年華！我們應該感恩母校！正是她以恢宏博大的學術底蘊和兼容并包的自由空氣鼓舞和激勵著我們，教會我們?yōu)槿俗鍪碌牡览砗蜑閲瞰I的本領，更在潛移默化之中將“愛國、進步、民主、科學”的傳統(tǒng)和“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的學風深深地烙刻在我們心里。

母校為我們付出了這么多，但是她不要求回報，她只希望我們能張大成材，馬上就要升入中學了，這意味著我們就要和母校分離，就在這個時候，我們有沒有想過為母校做點什么。

8.上了初中我變了作文600字

我，一班之長，同學們心中的“尖子生”。

可有誰知道，我也曾有過心中的“羞”，那就是作文。寫作是我的“軟肋”，它困擾了我多年。

幾年來，我制造了一篇篇內容空洞、文句不通甚至是文不對題的的“作文”?？晌覐膩頉]有想過怎樣去克服，依舊做一天和尚撞一天鐘——得過且過。

不知不覺，到了六年級…… 這個學期一開學，毛老師別出心裁地安排了一個特殊的作業(yè)——“自主作業(yè)”，讓同學們每天根據(jù)各自的興趣特長和知識漏洞給自己布置家庭作業(yè)。起初，我的“自主作業(yè)”只是一些抄寫、默寫和摘抄之類。

雖然老師一再鼓勵大家練筆和寫作，我卻總不太愿意去寫，一是覺得沒題材，二是害怕寫不好，三是認為費時間。 后來，毛老師用心良苦，專門為同學和家長開辦了一個“鑒真博客”。

懷著好奇，我第一次做客“鑒真博客”，上面的每一張圖片每一段文字都讓我感覺新奇。上面有兩個主題使我特別感興趣：“發(fā)現(xiàn)自主”里記錄著同學們每天的學習情況，寫下了每位勤奮好學者的點滴事跡；“學生作文”里安排了許多發(fā)表或獲獎的作文，篇篇引人入勝。

在瀏覽那一篇篇“日志”時，我意外地發(fā)現(xiàn)了自己上學期寫的一篇作文《媽媽，我好愛您！》，立刻激動地叫了起來：“爸爸，媽媽你們快來看，我的作文登上毛老師的博客了！”興奮之余我暗暗下決心，一定要寫好每一篇作文，爭取讓更多的作文榮登毛老師的博客。 國慶節(jié)前夕，“文學社社長”張靜瑩第一個寫起了日記，博得了毛老師的好評，作業(yè)本上那一個個鮮紅的優(yōu)加五角星讓我特別眼熱。

尤其當我看到“鑒真博客”的“發(fā)現(xiàn)自主”專題中出現(xiàn)了表揚她的熱情洋溢的文字，我再也禁不住誘惑，加入了主動寫日記者的隊伍。一個寧靜的晚上，當我寫完必做作業(yè)后，第一次提筆寫起了日記。

第二天交上作業(yè)本后，我滿心期待著老師的表揚。果然，談話課上毛老師滿面春風地聊起了我的日記。

當天晚上，在毛老師的博客上，我的名字赫然出現(xiàn)。我的心里又一次蕩起歡快的漣漪。

此后，我品嘗了一次又一次表揚的甘露。國慶節(jié)后的一次班隊課上，我鄭重地面向全體同學承諾：我要堅持天天寫日記，我要讓自己的作文水平越來越高，我要向本班的寫作高手發(fā)起挑戰(zhàn)。

莊嚴的承諾鼓舞著我，老師的表揚激勵著我，我每天都堅持寫了日記，作業(yè)特別多的晚上沒有例外，上劍橋英語課的晚上也沒有例外。轉眼一個星期堅持下來了。

接下來的周末，在完成一篇“法定”的周記之后，我意猶未盡地又寫了三篇日記。 星期一當作業(yè)本返回時，我發(fā)現(xiàn)上面的等級居然是優(yōu)加三顆五角星，我激動得難以形容。

老師表揚我的聲音里也充滿了掩飾不住的激動。我頓時成為班級中的焦點，我的作業(yè)本成了同學們眼中的寶貝，大家爭著“一飽眼?！?，奪過來，搶過去，折騰了好半天。

就這樣，我成了本班堅持“天天寫日記”的第一人。 寫日記練就了我的效率，面對一次次練筆，我用短短的10至20分鐘就能輕松完成；寫日記訓練了我的表達，老師說我的作文語言更加流暢優(yōu)美；寫日記增強了我的自信，又一個學習難關被我攻破，又一位強勁對手被我超越。

同學們都說我變了，媽媽也說我變了。我也覺得自己在變，變得更優(yōu)秀，更自主，更有實力！我清楚地改變我的是他，是他讓我對寫作文開始感興趣，是他喚醒了我的作文靈感，是他給了我無窮的前進動力！我要感謝他，我的班主任——毛老師。

我變了 人，總在變化——從待人接物到處事態(tài)度，從言談舉止到心理狀態(tài)，從衣著打扮到氣質風度，從興趣愛好到目標追求，無時無刻人都在變化。 進入初中后，我發(fā)覺自己在不經(jīng)意之間已悄然發(fā)生了變化，就從言談舉止來說吧！我比在小學時好多了，在小學時我做事浮躁，從來沒有考慮過做了這件事的后果，所以常常鬧出笑話，常常出現(xiàn)錯誤。

在小學中，浮躁這個毛病可害苦了我。比如做數(shù)學題和數(shù)學考試時總會東錯一道，西錯一道。

分數(shù)自然也就不高了?；氐郊覌寢尶吹竭@樣的成績，馬上便批評我，我正處于浮躁狀態(tài)，聽了兩三句也火了，開始頂撞父母。

吃完飯后，媽媽對我的輔導一點也聽不進去，我在那兒胡思亂想。突然媽媽停下來說：“這題剛剛講過，你再給我做一遍！”我由于胡思亂想，什么也沒聽，兩眼盯著這題目發(fā)愣。

我搜腸刮肚，抓耳撓腮，還是不知道該怎么做。便對媽媽說：“我不會。”

媽媽一聽便火了，直罵我。于是我把媽媽推了出去，關上房門躺在床上胡思亂想，不久就睡覺了。

然而現(xiàn)在進入初中后，我可是完全不一樣了。對媽媽的教導，我總會虛心接受，因為我知道那樣可使我獲益匪淺。

對父母的態(tài)度也變好了，媽媽批評我，是為了讓我改正缺點，希望以后能夠做得更好。做每件事情之前，我也會考慮前因后果，這樣的好習慣能讓我不鬧出笑話來。

我還有了冷靜思考的習慣，這個好習慣讓我受益，不管做作業(yè)還是考試，成績都有了很大的提高。 人，無時無刻不在變化，隨著年齡的增大，總是會對一些事情有新的認識和理解！ 我在變，如魔術般神奇，幾年前那個我好象已經(jīng)從人間蒸發(fā)。

現(xiàn)在我已經(jīng)是一名堂堂中學生了。記得剛上小學三年級的時候，我十分淘氣，一放暑假，爸爸就把我送到奶奶家住。

我整。

9.作文《讀書改變我的生活》（適合初一,二的800字作文）

燈，燈光依舊亮著，不能熄滅。

幾只小蟲圍繞著燈光。對于那些小蟲來說，一切發(fā)出耀眼光芒的東西都是它們的理想樂園，也是它們的神明。

簡單的崇拜，以致奮不顧身。如果可以我倒很想做一只小小的飛蟲，每個夜間飛向最吸引我的某個光源。

在那里玩樂，在哪里祈禱，在那里奔向另一個世界。 從遙遠的夢幻回到現(xiàn)實，擺在我面前的還是堆積如山的資料與星羅滿布的習題。

熬過今夜，就能從書中逃回到這個世界。在書海里漫游，達到幻滅的程度，才能從書中抽出思緒，讓呆滯的大腦休息片刻。

我，我不明白。在現(xiàn)在這個年代，怎么還能說只要讀好書，就會發(fā)財。

這種想法讓我感覺好呆。難道只要讀好了書，就一定能發(fā)財嗎？那全世界的人都會去讀書的，我相信。

愛我的爸爸，疼我的媽媽，也不知道你們是不是真的對我好。我說了那么多，你們都明白了嗎？我不是要反抗什么，只是要你們看，我不滿的地方。

別只是以自我為中心展開思想，你們認為的一切都是對的嗎？你們所想到的都是最好的嗎？別再互相爭吵，似乎和文革那會一樣，誰沒有心機，就會被鏟。難道不覺得累嗎？我覺得好累、好累…… 我讀，我會讀書，會讀好書，但那不是被逼出來的，那樣會讓我感覺想吐，好想哭。

我怕，怕什么，怕老是背書，怕別人說我好白癡。你，你們，只會說“你要第一，沒第一也要上班里前十名。

制定好計劃，編排好劇本，我成為里面的主角兒。我想告訴你，我就快要發(fā)羊顛瘋。

不是每個人都會讀書，讀書不厲害也不一定就會輸，我并不是想要說我會讀書不在乎。我只希望你們能夠清楚，我不是你們的玩偶，請別為我編織自己的人生。

10.校園中的什么作文500字

經(jīng)過了一個假期，校園里變了很多。

比如說主樓的大廳，增加了一個博物館；教學樓上也加上了五個大字“做最好的我”…… 剛開學，我和同學們蹦蹦跳跳地進了校園，校園里突然熱鬧起來。在走廊里，貼了一個英語小故事，安上了“輕聲慢步靠右行”的提示牌；到了三樓，我又看見了新設的小書架和公用電話。

這些設施使我非常驚訝，原來沒有這些設施呀，怎么一轉眼就變了很多？再進班級里一看，“嗬！”后面的墻上多了一張公告牌，左邊靠前的空間里多了兩臺電腦。我入座后等待著上課，上課鈴聲響了，廣播里播放了一首古詩，我感到十分奇怪，原來只有上課鈴，沒有古詩，怎么多了一段古詩？第四節(jié)是我們最喜歡的課程——體育課，在上體育課時，我們進行了賽跑，旁邊小樹上的鳥兒也在給我們加油，我們學校原來右邊沒有樹，可是什么時候多了兩棵小樹？ 校園里空氣清新，回到班里，我問一位同學：“校園里變化這么大，是為什么？”同學回答：“不知道?！?/p>

我又去問老師，老師說：“學校是想讓你們有更好的學習環(huán)境，讓你們更好地學習成長”。這時我才明白，我以后要更加珍惜這美好的時光，努力認真地學習。

校園的變化作文500字二：校園的變化（585字） 我來到本校（金門路小學）已經(jīng)有5年多了，現(xiàn)在我已經(jīng)成功登上六年級的寶座了，看到了學校太多的變化。 學校里的主席臺原來是在一坪上的，現(xiàn)在已經(jīng)“搬”到了大操場上。

操場的地面也從我剛來時的水泥地變成了紅白交配的塑料跑道，中間還有一片綠色的足球場。操場上還有許許多多的小喇叭。

學校的教學樓也煥然一新了，每層樓的窗戶上都粉刷了不同的顏色。校園里天天風吹日曬的墻壁也不定時的換件新衣裳， 每個樓層的拐角都有一片片屬于自己的四季角（之一），分為春、夏、秋、冬（一樓沒有）。

學校里不僅有每個年級規(guī)定的班級，還有許多“多出來”的教室，例如：美術室、品德社會室、圖書室、心理咨詢室……而這些教室也不限時的為我們服務?，F(xiàn)在，我們每個班里的老電視已經(jīng)換成了全新的液晶電視；辦理的臺式計算機也換成了液晶電視；黑板加長了；窗戶換新了；暖氣淘汰了；空調安上了；地板鋪上了…… 原先在下雨時，學校的樓梯口就會積滿了水，地十分滑，很容易摔倒；現(xiàn)在，在樓梯的上方已經(jīng)安上了一個巨大的頂棚，雨天可防水，夏天可防曬。

微機室的計算機也在逐個更新中。 林蔭小道（即文化長廊）的變化也十分大。

原來小道兩邊室空曠曠的土地。如今，一邊是茂密的叢林，一邊是鋪滿石頭的石路。

…… 學校的變化在五年之間已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了。哪怕是一棵矮矮的樹苗也已挺直起來。

時間在無聲無息中度過，誰能預測得到五年以后的變化呢？ 校園的變化作文500字三：學校的變化（531字） 時間在變，世界在變，我們的學校也在變。 以前的校園整體一看給人一種冷清，破舊不堪的感覺。

從大門一進去，看見的是一座破舊的小樓。穿過小樓，是一排排的校舍。

教室的地板是用土和磚擺在一起的。如果一搞起衛(wèi)生，弄得教室塵土飛揚。

冬天又冷的要命，每個學生都要從自己家里帶煤取暖。再看操場，有一個沙坑，中間是主席臺，旁邊有一些籃球架，也沒有健身器材可言。

說到這里，一些人肯定會問我：“你怎么知道這么多呢？”告訴你一個小秘密，其實，我媽媽以前就是在這里上學的。 變了，一切都變了。

整個校園煥然一新。原來破舊的校舍變成了寬敞明亮的樓房；以前的磚土鋪成的地變成了水泥地；學校樓字間還栽了許多花，透著勃勃生機；教室里安裝了暖氣，再也不用搬煤了。

原來每個年級只有三個班，現(xiàn)在每個年級五個班，甚至六個班。還增加了多媒體教室、微機室、舞蹈室等。

這些都是媽媽他們那個時代想都不敢想的事情。卻在我們身邊實現(xiàn)了。

再看操場，變成了人工制造的草坪操場。紅色的跑道、綠色的草坪，下雨天也不會踩著一腳泥。

操場上種了幾棵大樹，透著青春的氣息，更顯得朝氣蓬勃。教學樓和主席臺安上了幾個蒼勁有力的大字，鼓勵著我們刻苦學習。

綠色的春天經(jīng)過夏日的暴曬，變成了果實累累的秋天。我們的金陵小學在時代的發(fā)展進程中會變得更美！ 校園的變化作文500字四：校園的變化（553字） 從我來到學校，校園里的變化我都記在心中。

以前我們學校的名字叫作 龍翔文武學校，我記得當時的校服是黃色的，看著別熟練的練著武術，心里羨慕不已。后來又改成了中英文小學，穿的就是我們現(xiàn)在穿的校服。

我們每天都會上英語課，有時也會練一下武術。漸漸升到了二、三年級，我就不再紅武術了，不過增添了音樂、美術興趣小組班。

到了現(xiàn)在已是六年級了，在這期間學校有了很大的變化。原來教學樓后面有著許多小樹，現(xiàn)在變成了許多機械模型。

原本的體育館變成了現(xiàn)在的航天展覽館，里面有著各式各樣的航天器，比如：飛船、火箭……還有學校的大門，以前是中規(guī)中矩的校門，現(xiàn)在卻是煥然一新的模擬隱形戰(zhàn)斗機的三角造型，像要一飛沖天呢！看上去很壯觀。從校門進來第一眼就是一架直升飛機。

原本的房間里面都只是床鋪、柜子、掃把和拖把，現(xiàn)在有專門放牙杯、毛巾的地方，而且還把木柜換成鐵皮柜，每個人都會有。