校園以滋味為題的作文600字作文(《校園味道》600字作文)

1.《校園味道》 600字作文

四年前，作為學(xué)前班的我走進了嶄新的小學(xué)。光陰似箭，日月如梭?，F(xiàn)在我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了。

記得我上一年級的時候，我的語文老師是一個和藹可親的年輕女老師。有一次，我買了一個拼裝玩具，老師在前面講課，我就在下面拼，下課時，老師批評了我說：“以后不許上課玩這些東西，就把這些玩具給沒收了?！?/p>

我真幸慶老師沒打我，如果換做別的老師，肯定會打我，甚至是找家長。

二年級，我的老師是一位嚴(yán)肅的青年女老師，我一見到她就害怕，我就學(xué)乖點。沒想到，我乖的時候，她不但不打我，還說我是一個乖小孩。

有一次，別人都出去做操了，我由于家庭作業(yè)找不到了，要在教室補。我補完了，給老師送去，老師說：“完成的很好，沒有錯的，字寫得也好。這有一塊蛋糕，作為獎勵給你?！蔽夷弥案?，跑進了教室，兩三口就吃完了。心想：如果我在學(xué)校能夠再乖點三好學(xué)生的座椅就是我的了，所以我要再乖點。

三年級和四年級都是楊老師教我們，這位年輕女老師更是和藹可親，如果犯了錯誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評我們幾句。

有一次，我在擦學(xué)校的多寶盒，陳晨過來了，我站起來向他一招手，帽子碰到了盒子，盒子掉了下來，摔壞了，幸好里面的東西沒有摔壞。

我們把事情向老師如實報告，老師批評了我們幾句，我們各掏幾塊錢重新弄了一個盒子，即使這樣，老師也沒有打我們。

怎么樣？我在校園的生活很是幸福吧？

2."校園的味道"為題,寫一篇620字左右的語文作文,不要太好

在初中這一個階段的校園生活，是由這酸、甜、苦、辣多種滋味的，就是著多種滋味的學(xué)習(xí)生活又很是令我們回味無窮.

校園的生活是苦的——我們初中學(xué)生，每天都是頂著月亮上學(xué)，頂著星星回家.在一天的學(xué)習(xí)中，課幾乎是連著上的，即使到了中午也不休息.每天的課間操時間我們都會去跑步.跑步能夠鍛煉身體，大家都很樂意，可一跑就是十幾圈，我感到很累，心里想：中學(xué)生活怎么會這么苦！每天回到家里總想早睡，可是作業(yè)又在等著你去做，做完作業(yè)已經(jīng)很晚，有時真是覺得堅持不下去了，可自從看了甘如的《珍惜生命》這篇短文后，我逐漸明白了“誰能贏得時間，誰就能獲得成功”，試看今天在建設(shè)社會中出類拔萃的人物，哪一個又不是廢寢忘食，日夜兼程呢？也正是這些人物的故事激勵著我，不但使我能夠堅持下去，而且使之成為了日常生活中的習(xí)慣.

校園的生活是辣的——可以說初中的學(xué)習(xí)競爭是殘酷的，學(xué)習(xí)成績落后的學(xué)生趕超成績好的學(xué)生的心情就像吃了辣椒后想找到食物去掉口中辣聞兒一樣的著急，而排名在前的學(xué)生深怕有人超過他也在著急的學(xué)著.大家都在不斷的拼搏，誰也不會等誰，因為時間對于每個學(xué)生都很寶貴，所以沒有人能夠騰出更多的時間去幫助別人，使得這種競爭變得殘酷.不知何時誰會超過誰.在這個過程中使我深深的懂得：成敗是取決于自己在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和勤奮的程度.

校園的生活是酸的——初中生活中，我們會遇到使自己心里感到酸溜溜的事情.比如：當(dāng)許多人的學(xué)習(xí)成績超過了你，甚至成為班里“落后生”，這時，就會有些悲傷，甚至有些沮喪.當(dāng)受到老師批評時，想到自己原來是個多么優(yōu)秀的學(xué)生不免有些默默的傷感.在這個過程中使我體會到：傷感、悲傷、沮喪是我進步的攔路石，我應(yīng)該從悲傷中勇敢地走出來，化悲傷為前進的動力，坦然地面對它，這樣才能成為一個強者.

校園的生活是甜的——初中的學(xué)習(xí)生活像爬山，當(dāng)你爬到山頂時，就會有一種“一覽眾山小”的感覺；當(dāng)你超越自己的目標(biāo)時，就會喜出望外，并對今后的學(xué)習(xí)有了巨大的信心；當(dāng)受到老師表揚時，就會想起當(dāng)初的努力沒有白費，心里就會像開了牡丹花兒一樣的美.

校園的生活是多種滋味的，酸甜苦辣中夾雜著悲傷、汗水、自信與成功.我相信：只要自己去努力拼搏，最后的結(jié)局一定是甜的.

3.校園味道 作文 700字

你能用什么詞來形容自己的學(xué)校生活？我覺得“多味”是最貼切不過的詞語了。

在“甜、酸、苦、辣”的滋味里我正在慢慢長大。 甜：記得在二年級的時候，有一場數(shù)學(xué)考試。

考完后我對自己信心百倍，一定能拿到100分。公布分?jǐn)?shù)的那節(jié)課卻是由另一位老師來代課。

老師從全班同學(xué)的卷子中挑出100分的卷子報出了名字，就是沒有我。我急得快要哭出來了！后來，老師又看了一遍“歐，還有一位，她是……”我的心快要跳出來了！“寶兒精靈?！?/p>

我高興地跑到講臺前，教室里響起了熱烈的掌聲，我覺得心里比吃了蜂蜜還甜。 酸：今天我拿到了一張“家長咨詢?nèi)铡被顒拥耐ㄖ?，明天晚上媽媽要去學(xué)校了。

我想她一聯(lián)系老師肯定會知道我數(shù)學(xué)課說廢話的事。為了預(yù)防萬一，我先和她打個招呼。

于是，吃晚飯后我主動告訴媽媽我不守紀(jì)律的事。媽媽拿著通知瞄了我一眼問：“現(xiàn)在你講這個的目的是什么？”我心虛地說：“唉，做賊心虛唄！”“哦，你也知道偷偷講話像一個賊一樣，見不得光了吧！”媽媽看著我說。

我一句話也答不上來。 苦：上學(xué)三年，我發(fā)現(xiàn)自己的中指和大拇指上結(jié)了一個厚厚的繭。

開始我還以為生出了什么怪怪的皮膚病，緊張地問媽媽：“我的皮膚怎么變得又硬又厚？”媽媽看后笑笑說：“這是你常握筆寫字的結(jié)果，以后多寫字那繭還會越來越硬呢！”我心里暗暗想：唉，學(xué)得真累??！那么大的知識量，那么多的練習(xí)，還不知道我真正掌握了多少呢！ 辣：在學(xué)校生活中，我有時也會遇到一些辣手的事。最近我生病了，要一直吃藥。

那天藥不小心被同學(xué)弄翻了，所以我用抹布擦，直到上課。但課桌上還留有藥汁的痕跡。

我問同桌宋樂陽要了一張濕巾紙，又把桌子擦了一遍。藥汁還不慎濺到了宋樂陽的桌子上，所以他也拿起了濕巾紙上僅剩下的一點點的干凈地方擦，樣子滑稽極了，我忍不住笑了。

謝老師看見我上課了還在講話，就讓我站起來，讓我這個中隊長好好想想，怎樣上課，想清楚再做卷子。真冤??！我的眼淚忍不住流了下來。

雖然在學(xué)校的幾年里我嘗到“甜、酸、苦、辣”的各種滋味，但是我喜歡這些味道，因為有了它們，我的校園生活才會變得有滋有味。

4.以“滋味”為題的作文600字

成長的滋味

我一直以為媽媽只是我的媽媽，姥姥也只是我的姥姥，卻忘記了，姥姥也是媽媽的媽媽。

隨著我年齡的增加，媽媽回娘家的次數(shù)越來越少了。為何？無他，只因我以學(xué)業(yè)繁重為由，每每假期都將媽媽“扣押”在家里做陪讀。我自私地將自己作為家里的中心，心安理得地享受和揮霍著所 有人對我的關(guān)愛。

“喂，媽，明天中秋節(jié)我們就不回去了，您孫女作業(yè)多時間緊，怕耽誤課，打個電話告訴您一聲?！贝安Ａ嫌吵鰦寢尩拿嫒?，對著電話低低說著。窗外萬家燈火明，不知哪個急性子提前點燃了中秋節(jié)的禮花，一道光束滑過天空，綻開，爆發(fā)出家人團聚的喜悅，向世人炫耀著它的美麗。于是，媽媽眼中也揉碎了無數(shù)星光，巨大的爆炸聲掩過了媽媽的聲音，我坐在一旁，只能看見她扇合的嘴唇。

她突然張大了嘴，很夸張地說出一個音節(jié)，不，應(yīng)該是喊出一個音節(jié)。我費解地眨眨眼，卻看見玻璃上的面容流下兩行淚，煙花的照耀下，淚珠里流動著無數(shù)的光，像是見證了世間無數(shù)悲歡離合，順著臉頰緩緩流下。我呆住，意識到媽媽是在呼喚姥姥，呼喚她的媽媽。

自責(zé)和內(nèi)疚涌上心頭，幾乎把我淹沒。我不知道在如今如此便利快捷的交通條件下，自己何德何能，竟然能成為媽媽探望姥姥的絆腳石。我的家人就在身旁，可媽媽的家人卻在遠(yuǎn)方。我太自私了，人都是要付出才能有回報的。像我這樣一味索取，也只有媽媽能包容我，也只有母愛能包容我。這一刻，我才真正成長了，即便其中滋味并不好受，但我也愿意換回媽媽更多快樂。

煙花燃放結(jié)束，夜幕安安靜靜，仿佛一切都不曾發(fā)生過，一切都未曾改變。卻不知屋檐下，我已經(jīng)成長，心境變得成熟。我起身走上前去，在媽媽驚訝的目光中拭去她臉上的淚水，我接過電話，“喂，姥姥，明天我們回家……”

我只希望自己的成長為時不晚，能帶給媽媽更多關(guān)愛，其中滋味，只需要我自己去品嘗，去體會。生活百般滋味，人生需要笑對。

5.校園味道 作文 700字

校園的的味道是溫暖幸福的，而我卻只有在小時候享受過這種味道。

今天，我又重新找到了這種陌生又熟悉的味道。 放學(xué)回到家后，我就匆匆地寫起了作業(yè)。

一眨眼的時間就到了該吃晚飯的時候了，我停下手中的筆，到廚房去洗手，然后再幫媽媽把碗筷擺好，因為爸爸通常工作繁忙，所以只有我和媽媽一起吃飯。 我剛剛拿起筷子就聽見有人在敲門，我走到門口，開門一看，忽然看見了一張熟悉的面孔，啊！是爸爸。

“媽媽，媽媽，爸爸回來了，我興奮地找媽媽喊著?！拔铱匆娏?，瞧把你興奮的，來快在加雙筷子！”我聽了媽媽的話連忙向廚房跑去。

我們一家三口圍坐在桌子上吃起了飯來。我覺得今天的飯菜特別的好吃，當(dāng)然也不是說媽媽以前燒得不好吃，只是比起以前更有家的味道了。

老師常常教育我們吃飯的時候不能講話，可是今天因為。

6.作文：這多味的校園生活（600字）分小點寫

走進灑滿晨光的教室，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個卷兒.因此，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池.

課堂上，我相信；能夠出類拔萃，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁.當(dāng)我們離開校園的那一刻；南京師范大學(xué)附屬揚子一中&quot，享受這最美好的金色年華！

我們喜歡課間.

我們在成長中學(xué)習(xí)著！我相信.陽光鋪在寫有&quot，我們有的是戀戀不舍的感情，沐浴陽光，再輕輕落地的時候，整裝待發(fā)的氣勢.有的依傍在欄桿上.為了讓鳥兒也為我們喝彩，我們盡情地展開我們的才能；s&quot.我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富，也許再聊一聊最近做了些什么，再讓我們回首看我們走過的路，我們笑吟吟地接受了這份光芒，每個班級都是一個家.

現(xiàn)在，憑欄遠(yuǎn)眺，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.

我們在學(xué)習(xí)中成長著；家&quot，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，無不希望自己的&quot，撒下最快樂的時光，親切地問候兩句.

我們?nèi)谌朐诩w之中，目送著我們走進校園；有的聚集在長廊上.

清晨，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點，有跳起來大聲喊的，大膽地說出自己獨到的見解，友好地招一招手.；有的是沒有虛度年華的自豪.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，快樂的鳥兒唱著歌；的銅牌上，戰(zhàn)無不勝的決心.，談笑風(fēng)生，長長地吁一口氣，讓自己更加的充實與睿智，眼里全是笑意，為了讓大樹也贊許地點頭，開始一天的學(xué)習(xí)生活；形的雕塑下.在去教室的路上，又把柔和的晨光反射到我們身上.我們努力著；有的坐在&quot，個個神氣活現(xiàn)，朝氣蓬勃地邁進校園，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語……，親熱地拍一拍背；我們時常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴.，安置好書包與作業(yè)，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；我們一起討論問題來提高彼此的成績；有的是對美好未來的憧憬，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶，我們在一起朝夕相處，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，為了讓花兒也為之傾心當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候.

7.初上中學(xué)的滋味600字作文

的打落在肩上，身旁的咖啡陣陣飄香。霎那間，想到了正在經(jīng)歷著的初中生活。

在剛剛邁進校園，教室時，稚嫩的眼光環(huán)視著周圍。一切都是新的，新的老師同學(xué)，新的校規(guī)校訓(xùn)，包括新的學(xué)習(xí)方法。全新的環(huán)境讓我感受到了緊張不安，甚至有些不知所措。這不禁讓我想起了小學(xué)時的玩伴，是那么親熱，那么放縱，那么純真。沒有一絲緊破。無憂而快活。陌生的環(huán)境使我第一次體會到了初中大孩子的“酸”

慢慢走進了初二的課堂，這里的戰(zhàn)搶已經(jīng)打響。緊張的學(xué)習(xí)氛圍彌散開來。我們面對壓力不得不埋頭苦讀?！爸跽咭病辈浑x不棄。日復(fù)一日，周而復(fù)始。生活單調(diào)而顯枯燥。但是我知道強大的對手就在前面，沒有實力的我只能比別人更刻苦，更勤奮?！岸啾兜母冻霾拍軠p少和別人的差距”媽媽經(jīng)常這樣叮囑我。離開了電腦電視的陪伴，舍棄了喧囂。靜下心來只有學(xué)習(xí)。過程是煎熬的，苦澀。

在一次次“慘不忍睹”的成績面前奮力向前，不斷突破不斷進步。每次考試都是前向的空間，終于在一次次考試中我的成績也在一點點進步。當(dāng)努力得到認(rèn)可。便像吃的糖果一樣。甜到心里。

初中生活甜蜜而苦澀，就像濃濃的咖啡苦而飄香。在剩下的時間里我會更加珍惜這杯咖啡用知識充實自己，用雙手改變命運，讓咖啡久而飄香。

8.校園生活的酸甜苦辣作文600字

這是最高興的歲月，這也是最悲痛的歲月；這是讓人心酸的季節(jié)，這也是讓人有許多期待的季節(jié)。這就是酸甜苦辣樣樣具有的小學(xué)生活。

酸

我是一位極有正義感的學(xué)生，可正義感也往往得到歪曲?！肮荛e事”“打小匯報”這樣的頭銜落在我身上。那種感覺酸酸酸的。比如：我是英語課代表，負(fù)責(zé)收作業(yè)，可有些同學(xué)就是不交，還說：“我偏不交，你管得著嗎？”如果告訴老師我就得罪他，不告訴老師我的工作沒做好，怎么辦？那同學(xué)的表現(xiàn)無疑是一盆冷水澆到我心頭，酸酸的。

甜

六年級的生活雖然很緊張，但老師組織的活動讓我們心里甜滋滋的。辯論會，正反方同學(xué)們好像辯論家夸夸其談，你爭我辯，互不謙讓；古詩比賽，我們像詩人一樣，古詩、現(xiàn)代詩，我們無所不曉；跳繩比賽，踢毽比賽，同學(xué)們的加油聲此起彼伏……同學(xué)們的歡聲笑語停留在教室，飄蕩在操場。

苦

快畢業(yè)了，同學(xué)們可真是苦??！一天到晚，除了作業(yè)就是考試，日考、周考、月考、期中考、期末考，沒有一刻安息過。同學(xué)們叫苦連天，有的還唱起了自編的小曲：“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根?！鞍パ?！一張張考卷，一次次排名，一個個期盼的眼神，苦??！

辣

到了六年級，我才真正的體會到了“辣”?！笆裁?？考試丟題？”天哪！我的臉上刷的一下紅了。面對試卷，想著一次次的排名，想著媽媽和老師的期盼，我的臉上是火辣辣的！我知道，只有感到辣，才能走向成功。

校園生活就是這樣，上午因為小別扭還在痛哭，下午就變得眉開眼笑；剛才還是勢不兩立，現(xiàn)在已經(jīng)抱在一起。我們雖有許多不順，更多的卻還是希望。我們將一起走過酸甜苦辣的小學(xué)，一起走向美好的明天！

9.以中學(xué)的滋味為題 寫600百字作文

中學(xué)，是一個讓我們?yōu)槲磥泶蚧A(chǔ)的地方，它是美好的，幸福的，有意義的……

中學(xué)和小學(xué)比起來，說不累、不苦那是假的；我們肩上的書包重了，學(xué)的科目多了、晚的作業(yè)也多了?？梢哉f，我們其實是又向成長走進了一步。酸甜苦辣，又一次次在我們的人生中上演。

每一天，我的心中都會浮現(xiàn)出我的目標(biāo)、我的理想，我在為之奮斗、努力。我的每一天都是有意義的、充實的，想到這些，我就洋溢出了幸福的笑。

有時，我晚上在臺燈下奮筆疾書，脖子酸酸的，但我認(rèn)為，現(xiàn)在努力了，將來就會有一個美好的人生等待著我，所以，我將這種勞累，變成了我學(xué)習(xí)的動力。這是甜甜的。

也有時候，雖然我們很努力很努力，但成績卻提不上去，其實自己心里明白，可能是學(xué)習(xí)方法不對所導(dǎo)致的?？墒切睦镞€是酸

酸的……

苦的時候，就是遇到挫折的時候，挫折也許會把我們打敗，但我們也有可能會把挫折征服。它是一把刀，關(guān)鍵我們是要抓住刀柄還是刀刃，我想每個人都是有能力克服的，等成功的時候，我們要感謝它。

辣，就是——棘手的事情時候，但我不怕，我會微笑著去對待它當(dāng)你跨過去的時候，回過頭來一看，當(dāng)時像山一樣擋在面前的困難，不過是一道很低的坎而已。

中學(xué)的酸甜苦辣，教會了我們?nèi)绾巫鋈颂幨?，如何對待生活中的難題……一路走來后，我們就真的長大了。中學(xué)就像一本書，讀完了這一頁，你會忍不住翻開下一頁，你會看到，我們的那一行行腳印，清晰而耐人尋味……

10.以甜寫一篇作文校園給你某一件事的滋味

1. 大家都吃過糖吧！甜甜的，但是有的是酸酸的，有的是苦苦的，但是吃起來卻一樣都很好吃，一樣會有蛀牙的.但是生活中的酸和甜就不一樣了. 大家都吃過糖吧！甜甜的，但是有的是酸酸的，有的是苦苦的，但是吃起來卻一樣都很好吃，一樣會有蛀牙的.但是生活中的酸和甜就不一樣了. 一家人團聚就是甜甜的滋味.保姆阿姨在媽媽這個大廚的協(xié)助下完成了一頓豐盛的晚餐，打給爸爸電話吃晚飯了.可以回來，我和弟弟高興的要命，可能是因為長時間不在一起吃飯導(dǎo)致的吧！過了一會兒，刷！爸爸回來了，我和弟弟開門迎接爸爸.一家人團聚的感覺真好，心里甜甜的就是是在吃糖.一家人吃飯的感覺使我感覺到甜甜的滋味. 同學(xué)團聚的時候也是一種甜甜的滋味.幼兒園的時候，同學(xué)們都很和睦不會因為一點小事就搞的絕不絕交的.但是在小學(xué)的時候就很難找到了，女同學(xué)哭了上去就會安慰一下，雖然有時候只是開玩笑，但是我們大家都知道同學(xué)們是在安慰她的.有時候威力也夠大的能讓我感到甜甜的滋味.這就是我在同學(xué)面前甜甜的滋味. 被媽媽表揚時時的一種甜甜的滋味.我的成績考的好媽媽就會好好的表揚，那時侯的心情真是說不出的好. 這就是甜甜的感覺吧，嘗一嘗就知道了. 2.就拿一次考試成績來說我的童年有多么甜.那一天，老師拿著厚厚的一摞試卷走進教室，她把試卷往講臺上一放，用嚴(yán)肅的目光掃視全班的同學(xué)，大家不由自主的安靜下來.過了一會兒，老師露出微笑，和藹的對我們說：“這次考試成績不錯，大部分同學(xué)都能達(dá)到80分以上，希望大家繼續(xù)努力，保持成績，”接著開始報分?jǐn)?shù)“：周夏，76分……”我心里忐忑不安，努力回想著這次考試時的情景：我很認(rèn)真做了每一道題，還進行了檢查……80分以下的人沒有我，我松了一小口氣，看了看班上的其他同學(xué)，大家都沉默著，我的心里真像有十五個桶打水，七上八下的.我又繼續(xù)回想：考試的時候有一道題的答案我不是很確定，是不是對的呢？還有作文寫得怎樣呢？會不會內(nèi)容寫得不詳細(xì)？……真是煩惱！還是不想了，認(rèn)真聽90分以下有沒有我吧.“秦田震，89.5分……”，??！我不在90分以下，我覺得開心極了，心里的那十五個桶早就不見了，現(xiàn)在倒像是有一只小兔子在快活的跳著.回頭看看班上的同學(xué)，有些同學(xué)默默的低下了頭，有些同學(xué)別轉(zhuǎn)臉看其他同學(xué)，有些同學(xué)和我一樣抬起了頭，一臉的興奮.“謝聞捷，99分……”我考了99分，心里很驚訝，也很開心！哈哈！回家一定能給媽媽一個驚喜！ 一路上我心里興奮極了，盼望公共汽車快點快點再快點，將這個好消息告訴媽媽.終于回到了家，我激動的把試卷拿出來給媽媽，只見媽媽的神情由嚴(yán)肅轉(zhuǎn)變成了微笑，她俯下身在我臉上狠狠地親了一下，我心里甜滋滋的. 甜甜的童年讓我甜甜地度過，讓我的回憶也變得甜甜的。