這樣的人讓我校園作文600字(半命題作文《這樣的人讓我)

1.半命題作文《這樣的人讓我

這樣的人讓我感動

新的一年到來，又到了上學(xué)的時間。踏入校園，熱鬧的氣氛立刻擁了過來，我的好朋友們對我有說有笑，感覺比家里還好。在校園里，最怕的是分寢室。因?yàn)榕潞秃门笥逊珠_，就不能和他們談笑說樂了。但我也記恨某些人，因?yàn)樗麄冏屛腋械讲话?。要屬于我最好朋友?dāng)然還是與我同寢室的啊海同學(xué)。當(dāng)然還有許多與我好的同學(xué)，他們是獨(dú)一無二的。他們?yōu)槿撕吞@，忠厚老實(shí)。性情活潑，容易親近。

人們都說不是親人，勝似親人。是的，我和我的好朋友們就如兄弟般親，我們共甘苦，同患難，互相幫助。開學(xué)的第一夜，我和阿海同學(xué)就同枕，床很窄，兩個人睡當(dāng)然很擠，但很暖和，也感到很溫馨，就像小時候和哥哥一起睡在一起的樣子。第三夜。八點(diǎn)左右，宊然下起米粒似的小冰雹。溫度在下降，我凍得抖個不停，怎樣也控制不住。冰薄越下越大，直到下課，十點(diǎn)左右，我們上床睡覺。關(guān)了燈，就呼呼大睡。可我的腳實(shí)在太冷了，根本睡不著。那一夜，我們倆各睡一邊，因?yàn)槲液芾洌茈y入睡，就過一會兒就會翻一下子。真是抱歉，讓他也不得入睡同我受最。突然一雙溫暖的手貼在我的腳上，啊海同學(xué)用和藹而又捎帶擔(dān)心的話語問道：“啊海啊，你的腳怎么那么冰啊？”我回答道：“可能是太冷了吧！”他就用手捂著我的腳，直到變熱，卻用被子裹住了我的雙腳。我那時簡直是被他的行為所震住了。竟忘了說聲謝謝。我的腳有點(diǎn)臭，因?yàn)槟菐滋鞂W(xué)校缺水，就一直沒有洗腳。但他竟不怕臟，用雙手幫我捂熱了雙腳，讓我能夠安然入睡，我都不知道該怎樣謝他了。

真的，這樣的人讓我很感動。

3.半命題作文《這樣的人讓我 》

這樣的人讓我感動_半命題作文600字

說實(shí)話，令我感動的人很多很多。比如，當(dāng)我走在上海的街頭，看到一個穿著破爛的撿垃圾的老奶奶擠進(jìn)人群去給一個患白血病的兒童捐款時，我為她的無私愛心感動；當(dāng)我看到災(zāi)區(qū)的小朋友坐在積滿雨水的教室里還能認(rèn)真學(xué)習(xí)時，我為他們不屈不撓的精神感動……但是，最令我感動的還是我的爸爸！

爸爸是一個非常有愛心的人，愛我和媽媽就不用說了，他多次無償獻(xiàn)血的精神，確實(shí)感動了很多人。

幾年來，爸爸無償獻(xiàn)血達(dá)八次之多，累計獻(xiàn)血量有兩千毫升左右，對于獻(xiàn)血來說，這是一個非常大的數(shù)字。爸爸的工作比較流動，也經(jīng)常出差，他幾乎走到哪就獻(xiàn)血到哪。家里的獻(xiàn)血證既有江蘇發(fā)的，也有安徽發(fā)的，既有北京發(fā)的，也有上海發(fā)的。

我印象最深的一次是我五歲那年的大年初一，爸爸和我們在王府井逛街，走出商場，正準(zhǔn)備去吃午飯的時候，看見前面有一輛流動獻(xiàn)血車，爸爸不顧空腹疲勞，毫不猶豫地上了獻(xiàn)血車。這是我第一次親眼看見爸爸獻(xiàn)血。只見爸爸脫掉大衣，挽起袖子，不一會兒一根針頭已經(jīng)扎進(jìn)了爸爸的血管，頓時，爸爸那鮮紅的血順著管子流進(jìn)了一個透明的袋子里。這一次，爸爸獻(xiàn)的是400毫升。當(dāng)時，車上的阿姨給爸爸發(fā)了一杯酸奶補(bǔ)充營養(yǎng)，可還讓不懂事的我搶著喝了。

爸爸無償獻(xiàn)血的精神還影響了他身邊的人。今年春天的學(xué)雷鋒活動期間，爸爸在江蘇淮安周恩來的故鄉(xiāng)，又帶領(lǐng)身邊的幾十名同志，為當(dāng)?shù)匮汗?yīng)中心集體無償獻(xiàn)了一次血。這件事情在當(dāng)?shù)赜绊懞艽螅?dāng)?shù)貓蠹堃蔡岢隽吮頁P(yáng)。

有一次，爸爸還說，等有條件了，他還要去捐獻(xiàn)骨髓。

爸爸這種無償獻(xiàn)愛心的精神真讓人感動啊！

4.《這樣的人讓我》作文

提起“清潔工”這個詞，有的人會很煩他們，尤其是自以為是的人，覺得他們這種行業(yè)既沒有權(quán)力又沒有錢，身上總帶有怪怪的臭味。沒有人愿意靠近他們和他們做朋友，社會上流行一句口頭禪“寧可去要飯，也不要去干清潔工?！?/p>

從這句話中，我們不難體會到做清潔工的心酸和無奈。而有的人也會贊賞他們吃苦耐勞的精神，我是屬于后者的。無意當(dāng)中看到清潔工的處事的態(tài)度，讓我對他們的印象更深。暑假的時候，外面的天氣火辣辣的，地面都被太陽給烤焦了。我在家什么都不干，都覺得熱。

可是，在太陽下的清潔工，她們冒著炎熱的夏天在馬路上清理垃圾。從老家回來的路上，我看見旁邊走過來一位像大款一樣的年輕人，這條馬路本身灰塵就大，清潔工掃的時候沒有注意有人，可能灰塵飄到年輕人的身上，年輕人掃視清潔工一遍，擺出一副高高在上的眼神對清潔工說：“掃垃圾的，你眼睛睜大些，弄臟的我的衣服，你付得起我干洗的費(fèi)用嗎，？這可是名牌，土包子。”清潔工連忙跟這位年輕人說：“對不起，對不起，俺不是故意的，我正在專心飛掃地，沒有看見你，真的太對不起?！闭f完，清潔工把她雙臟手往自己身上擦擦，然后用手要去給青年人身上去拍打灰塵。那年輕人趕緊往后退，嘴里還說：“快滾一邊去，不要靠近我，你的身上一股臭味，不要把你身上的臭味傳到我身上，也不要弄臟我的衣服?！闭f完，年輕人就走了。

5.做個有道德的人作文(校園)600字

從踏進(jìn)這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。

多少個清晨，駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應(yīng)只聽著老師的箴言，校園需要每個人共同努力來建造，需要我們做文明的中學(xué)生，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。

在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明的素質(zhì)，只有當(dāng)每一個人都具備了文明的素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)和文明程度才能提高。

文明是不愛護(hù)公物，亂扔紙屑，大聲喧嘩，不守紀(jì)律，不講衛(wèi)生等，這些不良的行為習(xí)慣會影響到整個學(xué)校的形象和正常的秩序。生活中隨處可以看到這樣的情景：一些身強(qiáng)體健的年輕人在公交車上，對站著的老人熟視無睹；一些中學(xué)生高談闊論時不時從嘴里吐出臟話；一些人隨手亂扔垃圾；也許有人撞了你一下，若無其事地?fù)P長而去……每當(dāng)我看到這些情形時，我總是覺得這些人嚴(yán)重影響了一個地方的形象，也許有的同學(xué)會為自己辯護(hù)：“區(qū)區(qū)小事，何足掛齒”？難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎？有這種思想的同學(xué)，我想告訴你們：“你們完全錯了。”

劉備曾說過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，老子也說：“天下大事，必作于細(xì)，天下難事，必作于易”，細(xì)節(jié)決定成敗。相反，如果我們每個人都養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)校的環(huán)境一定是良好的、有序的，同學(xué)之間友好相處，物品擺放有序，校園整潔優(yōu)美……現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，也是世界觀、人生觀和價值觀形成的關(guān)鍵時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化地影響到我們的一生和自身的素質(zhì)，而良好的習(xí)慣和文明的言行能幫助我們提高自身的綜合素質(zhì)，同時也完善了自身的道德水平，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那么即使我們擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個講文明、有禮貌的人，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器，而要成為一個身心和諧全面發(fā)展的人。

文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。 “人必其自愛也，而后人愛諸；人必其自敬也，而后人敬諸?！?/p>

.我們只有嚴(yán)格要求自己，努力去做好應(yīng)該做的事情，從我做起，從小事做起，學(xué)會尊重自己，尊重他人，懂得什么是正確的，什么是錯誤的，提高分辨是非、區(qū)分善惡的能力，才能有正確的道德選擇與正確的道德行為能力，也才有可能成為真正合格的中學(xué)生。 同學(xué)們，青春的歲月一晃而過，讓我們在陽光下接受洗禮，在風(fēng)雨里迎接磨煉，在正氣中健康成長，成為一個合格的中學(xué)生，成為一個能擔(dān)當(dāng)明天重任的有責(zé)任感的中學(xué)生。

6.初中讓我感動的人600字,是在學(xué)校里的,不要父母

感動是防止人心沙漠化的水，有水，這個世界便不會干枯。

——題記

記憶的金礦里，我挖出了一顆最大的鉆石，它叫“感動”。那一刻，那個人帶給我的感動，如同鉆石一般，璀璨，耀眼。

天空陰沉沉的，我獨(dú)自走在大街上，心情隨著天氣變得很槽糕。“這么邪惡的天氣！”我在心里默默地咒罵著老天，“一點(diǎn)陽光都沒有?！?/p>

當(dāng)我從地下通道的臺階上來的時候，我看到一個白發(fā)蒼蒼的殘疾老爺爺，默默地坐在路旁乞討，一對拐杖呆呆地臥在一旁。他是那么的不起眼，以至使我差點(diǎn)忽略掉他。我只注意到前面一位男子，他皮鞋革履，衣冠楚楚，和一位珠光寶氣的女子走來過來。誰知，走過老爺爺?shù)臅r候，該男子的名牌皮鞋碰倒了老爺爺乞討的“家伙”——一個坑坑洼洼，破舊不堪的鐵碗?！爱?dāng)啷”一聲，碗里僅有的幾枚面值不高的硬幣也滾了出來。那一聲響，吸引了我的注意。

當(dāng)我以為該男子會道個歉，把錢撿回碗里，誰知道該男子正眼都沒看老爺爺一下，大踏步走了。我仿佛聽到那男子幸災(zāi)樂禍的聲音。

這時候，來了一位很紳士的男士，他夾著一個公文包，身上的衣著比之前那男子名貴的多。他什么話都沒說，彎下腰把躺在地上的幾枚硬幣撿了起來，又掏出錢包，拿出一張二十塊錢，一起放進(jìn)了老爺爺?shù)耐肜?。又去買了個面包給了老爺爺，才走了。

陰霾的烏云散去了，露出了太陽燦爛的笑臉。陽光在硬幣的反射下，投在了那個男士的背影上，璀璨，耀眼。看到這一幕，一股熱流從心底迸出，溫暖了我，感動了我。我的心情也如同天氣一般燦爛了。

該文章轉(zhuǎn)載自無憂考網(wǎng)：

7.作文令我感動的一個人或一件事600字（學(xué)校里的）

在這條長河中，我經(jīng)歷了很多的故事，然而最令我難忘的就要數(shù)補(bǔ)牙的那件事情了。如今想想，那次的畫面依舊清晰地停留在我的腦海里。

“一顆、兩顆、三顆……”哎呀一共都五顆蛀牙了！有一顆已經(jīng)被牙蟲挖地工給挖空了！我悲哀地望著鏡子邊刷牙。哎呀呀不好了！一座牙齒城堡已被牙蟲侵略了！可牙蟲還不滿足要侵略左鄰右舍了！告訴媽媽？還是不要了吧。一想起牙醫(yī)的“小型電鉆”就不禁打了個冷噤。不行，我要告訴媽媽，我不能謊報軍情。否則后果很嚴(yán)重的！其實(shí)我很早以前就已經(jīng)蛀牙了。可是看到電視上的牙醫(yī)都是穿著一次性白色彈性手套，身穿白大褂。一手拿“大刀”一手拿“電鉆”活像殺豬的。但是我還是要告訴媽媽！我馬上從浴室漂到了廚房“報告媽媽長官司，我身體內(nèi)的牙齒國度已有4府城堡已被侵略，報告侵略者名字，牙——蟲先生”我最害怕的詞響起了“明天一大早去溫州看牙齒吧！”媽媽吩咐到。“早點(diǎn)睡！”哎，我真可憐呀！

“叮叮叮?！卑パ?！吵什么吵呀！我把手從溫暖的被子里伸出一只手去捕捉鬧鐘，哎呀！我捉來鬧鐘一看上面顯出5:00，這么早呀！“你可別忘了，你今天要去看牙齒。那家醫(yī)院可忙了呢！我們一大早要去排隊(duì)呢！”媽媽的聲音從后邊響起，說完把我拖進(jìn)浴室，洗臉?biāo)⒀?，一分鐘干完。一個小時過去了，我們到了溫州。我排了隊(duì)，過了許久……“唐逸涵”的聲音從廣播箱里傳了出來。聽到別的小孩發(fā)出殺豬般的尖叫。我的腳步不禁扭了一下。我慢慢地躺在了椅子上。醫(yī)生拿起了“電鉆”……我害怕的閉上了眼睛。逸涵加油！即使很痛也要忍！我心里暗自鼓氣。啊??！痛痛！一股酸痛流入了我心。忍住?。∫莺?！我在鼓氣加油。“蛀到神經(jīng)了！”牙醫(yī)姐姐說。又過了幾分鐘……補(bǔ)完了！一種不可代替的幸福鉆入我心中。雖然那幾分鐘的酸痛生不如死，但是只是暫時的。

這就是那件令我難忘的事情。經(jīng)過那次補(bǔ)牙的經(jīng)歷之后，我暗暗下定決心，今后我一定要好好保護(hù)我的牙齒，讓它不再受罪。

8.校園里的感動（3件事） 作文 600字左右

老師一進(jìn)教室，我感覺歲月的滄桑了，在六年的歲月里，老師也在漸漸地老去。有時我甚至?xí)匆?*老師眼角深深的皺紋。多少次，老師用關(guān)切的目光看著我們，多少次，老師語重心長地教導(dǎo)我們，我們曾經(jīng)是那么的無知，無休止地犯著錯誤。 那次老師給我們上心理課的時候，曾經(jīng)說過：“小學(xué)老師好象一只母雞一樣，對你說你哪里是對的，哪里是錯的?！碑?dāng)時，我真想笑啊，老師說自己是一只母雞。后來我漸漸認(rèn)為這個比喻很貼切了，細(xì)想老師對我們的照顧，對我們的關(guān)懷，就像在對待自己的孩子一樣。那么的溫和，那么的慈愛，像春天的陽光灑落在我們的心間。 有時，老師也批評我們，罰我們。在做老師罰給我們的作業(yè)時，或多或少大家有些怨言。老師說，你錯了，就應(yīng)該去彌補(bǔ)自己的錯誤。的確我也體會到了，你沒有完成作業(yè)，你一天也別想玩得開心，上課的時候，根本就不敢去看老師的眼睛。像利劍一樣，好可怕。于是，受到老師的批評時，我讀書也不敢像原來一樣大方地讀了。 老師很習(xí)慣地開始批改我們的作業(yè)，那作業(yè)好高好高啊，像一坐山一樣。我是數(shù)學(xué)組長，有時一個人要收3樣作業(yè)，我感覺好討厭啊?？墒钱?dāng)我看見老師批改作業(yè)時那專注的神情，我想，跟老師比起來，我這點(diǎn)累算什么？何必要去抱怨？有時，我把作業(yè)交給老師的時候，心里想，老師什么時候能批改完呢？現(xiàn)在的學(xué)生都想發(fā)明一個寫作業(yè)的機(jī)器，而我卻想發(fā)明一個批改作業(yè)的機(jī)器，這樣老師就不會那么的累了。 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是誰寫下了這千古的名篇，我想。他一定是被無私奉獻(xiàn)的精神感動了。這樣的人物很多很多，但是，老師是其中最杰出的代表。老師是默默無聞的，有人說，老師是人梯，是蠟燭，是小船。我說，老師是風(fēng)箏。不是嗎？他承載著我們飛向未來。老師，是偉大的。 有人說，當(dāng)老師的人真沒有出息，只不過就是個孩子王，教書匠罷了，還不如當(dāng)明星，科學(xué)家神氣。的確，明星，科學(xué)家的確很神氣，被鮮花簇?fù)碇?，被掌聲包圍著?？墒牵阆胍幌?，沒有老師，何來科學(xué)家與明星？沒有老師，他們只是一個文盲，什么都不懂的傻瓜。老師，是一切工作中最偉大的，最無私的。選擇當(dāng)老師的人，他的心靈一定很美麗很美麗。 我喜歡老師的笑容，老師的教導(dǎo)我永遠(yuǎn)銘記在心中！

剛開學(xué)的那一陣，我們班有同學(xué)因?yàn)檎f話、路隊(duì)上排橫隊(duì)等被扣了許多分，身為班長的我非常著急，趕緊找了陳鈺婷、魏禾田這兩名同學(xué)，和她們一起撿拾校園垃圾。剛開始， 我們只有一個想法——加分。這樣，才能讓我們班的總分不會被其他班級落下。為了這個目的，不管多苦多累，我們每天都在堅(jiān)持，魏禾田因此差點(diǎn)耽誤了班車，我對她說：‘‘你別再撿了，耽誤了班車可就麻煩了?！?但她卻堅(jiān)決地?fù)u了搖頭，斬釘截鐵地回答我：“不！我永遠(yuǎn)都不會當(dāng)逃兵！”

隨著時間的推移，我看到在我們的努力下，我們的校園更加干凈、漂亮了，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。更加激發(fā)了我們的熱情，我們想中午放學(xué)以后也撿垃圾，但班主任南老師極力反對，說是耽誤吃飯時間。為此，我們找到楊主任，又是談話，又是寫信，總算成功了。

最令我感動的是，在一節(jié)體育課上，孫宇祥發(fā)現(xiàn)操場下水道里有一本《小學(xué)教材全解》，周明睿、高辰斐、唐子涵高喊：“一起上陣，拿不出來絕不罷休！”書終于被我們撈了上來。這時，我看到每個同學(xué)的身上都沾滿了塵土，臉都被冷風(fēng)吹得通紅，可每個同學(xué)的臉都洋溢著成功的喜悅；當(dāng)我看到唐子涵為了能讓書完整無缺，手腕、小臂都受傷了，我的眼前模糊了……

在我們撿垃圾的過程中，有個別的同學(xué)不屑一顧，更有的同學(xué)故意跟我們搗亂，但韓澤棟始終說：“一定要堅(jiān)持下去，堅(jiān)持就是勝利！”周雪寧的想法也改變了，動情地對我們說：“加分對我們來說不重要了，我們的目的就是保持校園的整潔，要大家養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”最令我感到高興的是，我們班最搗蛋的“三劍客”郎咸威、王鑫建和張宇翔，也被吸引到我們的隊(duì)伍中來，改掉了壞習(xí)慣，受到同學(xué)們的尊敬。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們攜起手來，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，把我們的校園變得更加漂亮、和諧！

把人名換一下。采納我吧。

9.這樣的人讓我怎么樣

夜，那么靜謐，只有筆尖在紙上舞動發(fā)出的沙沙的聲音，我在書寫著過往，回憶著那些讓我心存感激的人。

——題記

良師篇

那是一個和藹可親的女老師，一頭烏黑的卷發(fā)，寬寬的額頭，高挺的鼻梁上架著一副紅色的眼鏡，微抿著的紅嘴唇兩旁總是掛著喜人的小酒窩，看起來真是斯文……

作為她的課代表，我總是習(xí)慣同她談心，在和班上的同學(xué)鬧矛盾時，和父母賭氣時，感覺自己偏科時……

她從不嫌煩，像對待自己的孩子一樣對待我，輔導(dǎo)功課，擺平麻煩等等，真讓人感動！

她就是我的良師，讓我久久不能忘懷。

益友篇之鐵閨蜜

用閨蜜這個詞形容她在我心中的位置真是再合適不過，小小的個子（至少在那時她是那樣的，現(xiàn)在長得很高）細(xì)胳膊細(xì)腿，只有小臉是胖胖的，臉頰兩邊總是粉紅粉紅的，也可能是因?yàn)槲姨矚g捏她的臉的原因……圓溜溜的大眼睛一轉(zhuǎn)就是一個壞點(diǎn)子，每次干完壞事都會被狠批一頓，批完再接著干……

經(jīng)常幫我一起收作業(yè)，陪我一起做值日，下課時總會跑到操場上瘋玩，在上課鈴打響的時候像后面有條大狼狗追著似的拼命跑回教室……好懷念我們的曾經(jīng)啊！

我的鐵閨蜜，雖然現(xiàn)在我們不在同一所學(xué)校，但是，彼此都要好好的！

益友篇之死對頭

高高扎起的馬尾辮，看起來十分利索，顯得整個人精神抖擻，不論上什么課都坐得端端正正的認(rèn)真聽講，至少比我強(qiáng)，但是，成績總讓人驚訝不已，似乎付出與回報是成正比例的這句話在她身上失靈了……

雖然成績差強(qiáng)人意，但她從未氣餒，在學(xué)習(xí)上和我暗暗較勁兒，特別是語文方面，以前班里語文的第一第二不是她就是我……

很感謝她，在無形中激發(fā)了我的斗志，為初中的語文學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)……

有時，死對頭也是學(xué)習(xí)道路上必不可少的東西，這一點(diǎn)令我感觸很深！

小結(jié)

雖然這三個人都已經(jīng)慢慢淡出了我的世界，但是他們給予我的幫助和鼓勵是我永遠(yuǎn)不能忘懷的。

就讓他們永遠(yuǎn)留在那奔流不息的記憶的長河中吧，我最感激的人啊……