個(gè)人防護用品安全知識培訓(如何正確使用個(gè)人安全防護用品安全防護用品如何保養和維護)

1.如何正確使用個(gè)人安全防護用品 安全防護用品如何保養和維護

個(gè)人安全防護用品2113的維護與檢驗

現場(chǎng)施工人員使用的個(gè)人安全防護用品一般包括：安全帽、安全帶、防護服、防護眼鏡、防護鞋、5261手套等。對這些安全用品既要做到會(huì )正確的使用、佩戴，也要掌握簡(jiǎn)單的維護、保養和檢查的知識。

常用的安全防護用品的使用與檢驗，對保證施工人員在勞動(dòng)過(guò)程中的安全是十分重要的。由于4102它常用，人們往往對此不以為然，容易忽略它的作用，尤其對嚴格的使用要求不放在心里，隨心所欲，因而極易引1653發(fā)惡性事故。

多年的實(shí)踐證明，常備常用的安全帽、安全帶、安全網(wǎng)對保護勞動(dòng)者在勞動(dòng)過(guò)程中的安全的重要作用。特別在輸、配電建設的高處、交叉、重疊作業(yè)中，更發(fā)揮了它專(zhuān)的神奇效果。

為了更好的發(fā)揮個(gè)人防護用品屬在安全施工中的積極作用，讓所有施工人員更加規范、正確使用，管理、檢驗常用安全護具是十分必要的

2.個(gè)人防護用品都要注意哪些

需要佩戴防護用品的人員在使用防護用品前，應認真閱讀產(chǎn)品安全使用說(shuō)明書(shū)，確認其使用范圍、有效期限等內容，熟悉其使用、維護和保養方法，發(fā)現防護用品有受損或超過(guò)有效期限等情況，絕不能冒險使用。

⑴ 防護用品的選擇 針對防護要求，正確選擇性能符合要求的用品，絕不能選錯或將就使用，特別是不能以過(guò)濾式呼吸防護器代替隔離式呼吸防護器。 過(guò)濾式呼吸防護器將空氣中有害物質(zhì)予以過(guò)濾、凈化，一般用于空氣中有害物質(zhì)濃度不很高，且空氣中的含氧量不少于18%的場(chǎng)合。

機械過(guò)濾式主要為防御各種粉塵、煙或霧等質(zhì)點(diǎn)較大的有害物質(zhì)的口罩，常稱(chēng)為防塵口罩。防護膏膜在戴手套感到妨礙操作的情況下，常用防護皮膚污染，特別是有機化合物如各種溶劑、油漆和染料等，不但能經(jīng)皮膚進(jìn)入體內，且常引起職業(yè)性皮膚病。

干酪素防護膏對此常可起到良好的防護作用。 ⑵ 使用人員的教育和訓練 對使用人個(gè)防護用品應加強教育，使他們能充分了解使用的目的和意義，認真使用。

安全帽要戴正，帽帶要系結實(shí)，防止因其歪戴或松動(dòng)而降低抗沖擊能力。 安全帶應在腰部系緊，掛鉤應扣在不低于作業(yè)者所處水平位置的固定牢靠處。

在進(jìn)行金屬切割或在車(chē)床等機床操作時(shí)，嚴禁戴手套，以避免被機床上轉動(dòng)部件纏住或卷進(jìn)去而引起事故。穿著(zhù)防護服要做到“三緊”，即工作服的領(lǐng)口緊、袖口緊、下擺緊，防止敞開(kāi)的袖口或衣襟被機器夾卷。

機器旁工作的女工，頭發(fā)一定要扎緊并塞進(jìn)工作帽，以防頭發(fā)被機器卷拉而發(fā)生傷害事故。 對于結構和使用方法較復雜的用品，如呼吸防護器，宜進(jìn)行反復訓練，使能正確地戴上，卸下和使用，并習慣于呼吸防護器的阻力。

⑶ 維護保養 耳塞、口罩、面具等用后應以肥皂清水洗凈，并以藥液消毒、晾干。 凈化式呼吸防護器的濾料要定期更換，藥罐在不用時(shí)應將通路封塞，以防失效。

防止皮膚污染的工作服，用后應即集中洗滌。 ⑷ 防護用品的發(fā)放 車(chē)間應建立發(fā)放站或設專(zhuān)人負責管理，其職責為發(fā)放清潔有效的防護用品，收集用過(guò)的防護用品加以維修保養，保證個(gè)人防護用品能充分發(fā)揮其效用。

風(fēng)險管理世界網(wǎng)。

3.關(guān)個(gè)人防護用品,應了解哪些事

1、相關(guān)制度 由于用人單位負責人和勞動(dòng)者本人對個(gè)人防護用品（PPE）重要性的認識不足，用人單位負責人認為購買(mǎi)PPE加大生產(chǎn)成本而不愿意使用；勞動(dòng)者佩戴PPE感到不習慣等原因，在不少用人單位PPE未得到很好應用。

因此，應從立法和規章制度上來(lái)規范PPE的使用。 一些發(fā)達國家，從立法角度強制性使用PPE，如有違反，用人單位主被課以高額罰金，嚴重者吊銷(xiāo)經(jīng)營(yíng)許可證；勞動(dòng)者除被課以罰金外，并有解除工作合同的可能。

我國針對PPE的制造和使用也制定了一些國家標準，但大多數是技術(shù)規范，對強制使用還缺乏有力的法律條款，應進(jìn)一步完善。 2、注意事項： · 要正確選擇PPE。

企業(yè)應應針對防護要求，正確選擇性能符合要求的用品，絕不能選錯或將就使用，特別是絕不能以過(guò)濾式呼吸防護器代替隔離式呼吸防護器，以防止發(fā)生事故。 · 加強使用意識，進(jìn)行培訓與訓練。

企業(yè)應利用各種途徑，如培訓班、宣傳冊、車(chē)間板報和標語(yǔ)等，對使用PPE者加強教育，使其充分了解使用的目的和意義，反復訓練，熟練掌握使用方法。 · 對于結構和使用方法較為復雜的用品，如呼吸防護器，宜反復進(jìn)行訓練，使能迅速正確；反復進(jìn)行訓練，能迅速正確地戴上、卸下和使用，并逐漸習慣于呼吸防護器的阻力。

· 使用PPE前，必須嚴格檢查，損壞或磨損嚴重的必須及時(shí)更換。用于緊急救災時(shí)的呼吸防護器，更要定期嚴格檢查，妥善地存放，便于及時(shí)取用。

3、PPE的維護： 企業(yè)內應有專(zhuān)人負責管理分發(fā)、收集和維護保養防護服務(wù)器。 這樣不僅可以延長(cháng)PPE的使用期限，更重要的是能保證其防護效果。

耳罩、口罩、面具等用后應以肥皂清水洗凈，并以藥液消毒、晾干。過(guò)濾式呼吸防護器的濾料要按時(shí)更換，藥罐在不用時(shí)應將通路封塞，以防失效。

防止皮膚污染的工作服，用后應立即集中處理洗滌。

4.我需要關(guān)于安全培訓的內容

消防安全培訓內容 一.新員工必須接受消防知識及實(shí)用技能的培訓，必須做到一懂、二知、三會(huì )。

一懂：緊急情況下安全疏散 二知：火警電話(huà)號碼119 滅火器材的放置地點(diǎn)和位置 三會(huì )：會(huì )報火警 會(huì )使用滅火器 會(huì )撲救初起火 二.結合超市及員工所在崗位的特點(diǎn)，做好針對性的消防培訓。 三.定期做消防演習及消防知識的再培訓。

四.員工須經(jīng)過(guò)保衛消防考核后，方可上崗。 五.培訓內容如下： A.熟悉本超市特點(diǎn)，消防通道位置及消防重點(diǎn)部位。

B.消防知識培訓包括：報警方法、報警步驟、火情判斷及一般的消防知識。 C.實(shí)際技能包括：滅火器材的使用方法，火場(chǎng)逃生法及火災發(fā)生后的處理等。

D.觀(guān)看火災教育錄像，加強員工防火安全意識。 E.每月針對各地發(fā)生的火災事故，有目的、有針對性的對超市員工進(jìn)行培訓。

六.消防安全知識問(wèn)答 A.我國的消防方針是什么？ 答：我國的消防方針是："預防為主，防消結合"。 B.火災的危害是什么？ 答：火災的危害是給人類(lèi)帶來(lái)破壞、苦難、死亡。

C.火災的特點(diǎn)是什么？ 答：火災的特點(diǎn)：（1）突發(fā)性 （2）多變性 （3）瞬時(shí)性 D.撲救火災的幾種方法？ 答：撲救火災的方法有四種：（1）隔離法 （2）冷卻法 （3）窒息法 （4）抑制法 E.燃燒的幾個(gè)階段？ 答：燃燒共分五個(gè)階段： （1）初起階段 （2）發(fā)展階段 （3）猛烈階段 （4）下降階段 （5）熄滅階段 F.我超市共有幾種滅火器材和幾種自動(dòng)報警器材？ 答：我超市（武漢太平洋）共有100臺干粉滅火器，100臺1211滅火器，3臺干粉拖車(chē)。8座墻壁消火栓。

自動(dòng)報警器材有：煙感、噴淋、手動(dòng)報警器。 G.干粉滅火器的結構和使用方法？ 答：干粉滅火器的結構為：噴嘴、壓把、保險栓、氣瓶、粉桶、粉管、膠堵等組成。

使用方法：手把滅火器到火場(chǎng)，并上下顛倒幾下，離火點(diǎn)3-4米時(shí)，撕去滅火器上封記，拔出保險栓，一手握緊噴嘴，對準火源根部，另一只手的大拇指將壓把按下，干粉即可噴出。 H.1211滅火器的結構和使用方法？ 答：1211滅火器的結構為：噴嘴、壓把、保險栓、提把器頭、密封機、簡(jiǎn)體吸管等組成。

使用方法：應首先拔掉鋁封和安全銷(xiāo)，手提滅火器上部，用力緊握壓把，啟開(kāi)閥門(mén)，儲壓在鋼瓶的滅火器就會(huì )噴射出來(lái)。 I.火災現場(chǎng)逃生的途徑有哪些？ 答：火災現場(chǎng)逃生的途徑有：門(mén)、窗、安全出口、消防電梯、疏散樓梯、逃生滑梯、陽(yáng)臺、屋頂、下水管道、緊急出口等。

J.室內逃生的方法？（略） 附：1211滅火器使用方法圖 A.提起滅火器，拔掉鉛封和安全栓。 B.對準火源根部左右掃射。

附：兩盤(pán)水帶使用方法圖 A.甩開(kāi)第一盤(pán)，將第一節水帶的一個(gè)接口連接在分水器上。 B.將第一盤(pán)水帶的另一接口，連接在第二盤(pán)水帶。

C.甩開(kāi)第二盤(pán)水帶，將其另一端接上水槍?zhuān)瑢驶鹪锤浚笥覓呱洹?安全生產(chǎn)教育培訓內容 安全生產(chǎn)教育培訓內容 安全生產(chǎn)教育培訓的形式很多，“三級”安全教育是安全教育的一種形式，也是法律明確規定的對新員工的教育制度。

那么，什么是“三級”安全教育？新員工通過(guò)“三級”按教育培訓能學(xué)到哪些東西？ 一 什么是“三級”安全教育 “三級”安全教育制度是企業(yè)安全教育的基本教育制度。教育的對象是新進(jìn)廠(chǎng)的人員，包括新進(jìn)入的員工，臨時(shí)工，季節工，代培人員和實(shí)習人員。

“三級”安全教育是指廠(chǎng)（礦）級安全生產(chǎn)教育，車(chē)間（工段，區，隊）級安全教育，班組級安全教育。 二 “三級”安全教育培訓內容 1 廠(chǎng)（礦）級安全生產(chǎn)教育培訓主要內容： 安全生產(chǎn)基本知識 本單位安全生產(chǎn)規章制度。

勞動(dòng)紀律。 作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的危險因素，防范措施及事故應急措施。

有關(guān)事故案例等。 2 車(chē)間（工段，區，隊）級安全生產(chǎn)教育培訓主要內容 本車(chē)間（工段，區，隊）安全生產(chǎn)狀況和規章制度。

作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位竄的危險因素，防范措施及事故應急措施。 事故案例等。

3 班組級安全生產(chǎn)教育培訓主要內容 崗位按操作規程。 生產(chǎn)設備，安全裝置，勞動(dòng)防護用品（用距）的性能及正確使用方法。

事故案例等。 三 企業(yè)“三級”安全教育的組織實(shí)施 廠(chǎng)（礦）級按教育培訓一般由認識部門(mén)組織，安全技術(shù)管理部門(mén)共同實(shí)施。

車(chē)間（工段，區，隊）級安全生產(chǎn)教育培訓由車(chē)間（工段，區，隊）負責人會(huì )同車(chē)間安全管理人員負責組織實(shí)施。班組級安全教育由班組長(cháng)會(huì )同安全員，帶班師傅組織實(shí)施 四 “三級”安全教育與其他安全教育的關(guān)系 “三級”安全教育是最基礎的安全教育，新員工除要接受“三級”安全教育培訓以外，還必須接受經(jīng)常性的安全教育，復工教育，“四新”教育，特別是要從事特種作業(yè)的員工，還必須接受專(zhuān)門(mén)的特種作業(yè)人員安全教育培訓，取得特種作業(yè)人員操作資格證，才能上崗作業(yè)。

“三級”安全教育不能代替其他教育，其他教育也不能代替“三級”安全教育，員工只有通過(guò)這些教育培訓，才能不斷提高自身的安全意識和技能，從而實(shí)現安全生產(chǎn)。 五 特種作業(yè)教育和其他形式教育 1 什么是特種作業(yè)人員 特種作業(yè)人員是指其作業(yè)的場(chǎng)所，操作的設備，操作內容具有較大的危險性，容易發(fā)生傷亡事故，或者容易對操作者本人，他人以及周?chē)O施的按造成重大危害的作業(yè)人員。

由于特種作業(yè)人員在生產(chǎn)作業(yè)過(guò)。

5.安全教育培訓內容是什么

原發(fā)布者：一生承諾48

企業(yè)安全培訓內容第一部分安全知識概論第二部分公司安全生產(chǎn)規章制度一、企業(yè)安全教育的目標：總的目標是提高人的安全素質(zhì)。這要通過(guò)強化安全意識、發(fā)展安全能力、增長(cháng)安全知識、提高安全技能等來(lái)實(shí)現。二、企業(yè)安全教育的對象；法人代表及其他決策者們（董事長(cháng)、總經(jīng)理、總監、經(jīng)理）、各級管理者（中層及基層管理干部）、安全專(zhuān)業(yè)人員、企業(yè)職工和家屬。對不同的教育對象有著(zhù)不同的教育目的：1對各級領(lǐng)導要求重點(diǎn)掌握安全認識和安全決策技術(shù)；2對安全專(zhuān)業(yè)人員要求重點(diǎn)掌握安全科學(xué)技術(shù)；3對企業(yè)職工要求重點(diǎn)掌握安全態(tài)度、安全技術(shù)知識和技能；4對企業(yè)職工要求重點(diǎn)了解職工的工作性質(zhì)、工作規律和相關(guān)的安全知識。三、安全教育培訓的內容：安全常識和安全技能、安全政策和安全法規、安全標準和安全技術(shù)、安全科學(xué)理論等。在企業(yè)通常分為：1決策層安全教育培訓：要求懂得方針政策、安全法規和有關(guān)技術(shù)法規、標準。懂得安全法規是了解違反安全生產(chǎn)法規應受到治安處罰或行政處罰，應承擔民事責任、行政責任或刑事責任；在什么情況構成重大責任事故罪。安全生產(chǎn)的技術(shù)法規包括：安全生產(chǎn)的管理標準、機具和生產(chǎn)工藝的安全衛生標準、防護用品標準等。2決策層安全教育培訓目標：樹(shù)立安全第一、預防為主、以人為本、安全能減損更能增值的安全生產(chǎn)觀(guān)。3管理層安全教育培訓：中層干部應懂得相應的安全技術(shù)知識。具有企業(yè)安全管理、機械安全、電氣安全、防火防爆、工業(yè)衛生、勞動(dòng)保護、環(huán)境保護

6.通過(guò)本次培訓談?wù)勀銓Π踩a(chǎn)工作認知,結合實(shí)際闡述你在本崗位

提高安全工作自我防護能力的方法有：

一、是作業(yè)場(chǎng)所防護設施的防護。

做好作業(yè)過(guò)程中的安全防護，遵守勞動(dòng)紀律、遵守工藝紀律、遵守安全技術(shù)規程 ；會(huì )發(fā)現隱患、會(huì )排除故障、會(huì )緊急避險 三不傷害 不傷害自己、不傷害別人、不被別人所傷害 ；必須熟記安全技術(shù)規程、必須按規定佩帶勞動(dòng)保護用品。

二、是個(gè)人防護用品，是保護工人工作健康的主要防護手段。

個(gè)人防護用品包括：防護帽、防護服、防護眼睛和面 罩、呼吸防護器、防噪聲用具和皮膚防護用品。使用個(gè)人防 護用品的關(guān)鍵在要懂得其防護特點(diǎn)和性能，訓練使用者正確 使用、維護、管理。 使用防護用品的注意事項： 正確選擇符合要求的用品，特別是呼吸器。使用人員要接受了解使用防護的目的、意義、性能 方面的教育。對結構復雜的防護用品要反復訓練，務(wù)求迅速正確 地戴上、卸下使用。應急防護用品要定期檢查， 接近點(diǎn)擺放， 及時(shí)可用。要熟悉各種用品的性能的使用、維護和保養。有組織、有制度、正確、合理地發(fā)放防護用品。

在安全工作中提高自我防護能力還需做好其他的幾方面；

1.安全操作標準化：企業(yè)安全事故的發(fā)生，相當一部分都是操作不當所致， 從管理上來(lái)講，認為最權威的東西應該是標準的操作文件，包括有操作的流程步驟，操作的要求和注意事項，這樣，一旦出現安全問(wèn)題，判斷起來(lái)自然結果就是唯一的了。

2.處理操作熟練化：異常的處理操作，也是生產(chǎn)型企業(yè)引發(fā)安全事故的重要因素之一。正常情況下，人的神經(jīng)往往會(huì )比較放松，面對突發(fā)而來(lái)的異常，容易讓操作者的神經(jīng)一下子緊張起來(lái)，在手忙腳亂中，安全事故就輕易發(fā)生了。所以提高員工處理異常的能力與技巧也是平時(shí)要多加注重與培訓的重要工作。

3.安全事故案例教學(xué)化：很多時(shí)侯，多數員工都會(huì )有這樣一種思想，這事又沒(méi)發(fā)生在我身上。因此上大多人就保持一種事不關(guān)已，高高掛起的麻痹思想，而一當事情真的發(fā)生在自己身上時(shí)，又懊惱不己。舉兩個(gè)真實(shí)的例子，以前有個(gè)同事很喜歡抽煙，我經(jīng)常勸他們少抽一點(diǎn)煙，說(shuō)吸煙的壞處，但他總回應我，飯后一根煙，快活似神仙，直到一天他被檢查出肺癌晚期時(shí)，他立即把煙戒了，但為時(shí)已晚。

4.引導及安全監督常態(tài)化：在麥格雷格的XY理論中對于X理論，關(guān)于人的描述是這樣的：人是惰性的，盡可能逃避工作、不愿負任何責任等，在現實(shí)中，還是明顯存在的很多人的意識形態(tài)中。如何讓人摒棄這種思想與做法，除了必要的激勵措施外，我認為必要的監督與引導是非常重要的，盡管我本人也認為這并不是一種科學(xué)與十分值得借鑒的作法，但從目前的管理實(shí)情來(lái)講，由于很多職場(chǎng)新生主力軍對待工作的態(tài)度和習慣，我認為這種方法是必須的，也是符合情理的，我們除在多方引導外，還要通過(guò)充分發(fā)揮安全專(zhuān)員的檢查及監督功能，開(kāi)展日常安全巡查與及時(shí)通報、月度大檢查、專(zhuān)家安全風(fēng)險評估及崗位考核等手段，來(lái)約束并激勵員工樹(shù)立正確操作與安全風(fēng)險防范的意識。而一旦這些外力手段一旦成一種常態(tài)，對應的安全操作管理也會(huì )變成一種規范扎根于員工心中，員工的自我安全意識好才能真正提升。

總之，既然安全事故的根源在于員工意識上的欠缺上，管理的責任就需要提升并深化他們的認識，也只有員工的自我安全管理意識提升了，企業(yè)的安全管理水平才能提升到一個(gè)新的臺階，整個(gè)社會(huì )的安全管理水平才能獲得更大的提升。

7.職業(yè)健康安全培訓包括哪些內容

職業(yè)健康安全教育的基本內容主要有思想教育、職業(yè)健康安全技術(shù)知識教育和典型事故教育。

（1）思想教育思想教育包括思想認識教育和勞動(dòng)紀律教育。1）思想認識教育主要是通過(guò)職業(yè)健康安全政策、法規方面的教育，提高各級領(lǐng)導和廣大職工的政策水平，正確理解職業(yè)健康安全方針，嚴肅認真地執行職業(yè)健康安全法規，做到不違章指揮，不違章作業(yè)。

2）勞動(dòng)紀律教育主要是使管理人員和職工懂得嚴格遵守勞動(dòng)紀律對實(shí)現安全生產(chǎn)的重要性，提高遵守勞動(dòng)紀律的自覺(jué)性，保障安全生產(chǎn)。（2）職業(yè)健康安全技術(shù)知識教育職業(yè)健康安全技術(shù)知識教育包括生產(chǎn)技術(shù)知識、基本職業(yè)健康安全技術(shù)知識和專(zhuān)業(yè)職業(yè)健康安全技術(shù)知識。

1）生產(chǎn)技術(shù)知識是指企業(yè)的基本生產(chǎn)概況、生產(chǎn)技術(shù)過(guò)程、作業(yè)方法或工藝流程、產(chǎn)品的結構性能，所使用的各種機具設備的性能和知識，以及裝配、包裝、運輸、檢驗等知識。2）基本職業(yè)健康安全技術(shù)知識是指企業(yè)內特別危險的設備和區域及其安全防護的基本知識和注意事項；有關(guān)電器設備的基本安全知識；有毒、有害的作業(yè)防護；一般消防規則；個(gè)人防護用品的正確使用，以及傷亡事故的報告辦法等。

3）專(zhuān)業(yè)職業(yè)健康安全技術(shù)知識是指某一特殊工種的職工必須具備的專(zhuān)業(yè)職業(yè)健康安全技術(shù)知識，包括鍋爐、壓力容器、電氣、焊接、起重機械、防爆、防塵、防毒、瓦斯檢驗、機動(dòng)車(chē)輛駕駛等專(zhuān)業(yè)的安全技術(shù)及工業(yè)衛生技術(shù)知識。（3）典型事故教育典型事故教育是結合本企業(yè)或外企業(yè)的事故教訓進(jìn)行教育，通過(guò)典型事故教育可以使各級領(lǐng)導 和職工看到違章行為、違章指揮給人民生命和國家財產(chǎn)造成的損失，提高安全意識，從事故中吸取教訓，防止類(lèi)似事故發(fā)生。