1、青青綠葉紅花,豈能肆意踐踏2、邁步留意地下草,撣指莫折指頭花3、不要讓白色的面紗罩在我綠色的笑顏上----草坪寄語(yǔ)4、昂首闊步時(shí),我在你的腳下呻吟----小草的求救5、愛(ài)護環(huán)境就像愛(ài)護自己的眼睛一樣6、“抬頭看見(jiàn)藍天白云,低頭看見(jiàn)綠草青青”請愛(ài)護我們的環(huán)境吧!7、用手呵護環(huán)境,用心潔凈星空。
8、小小一口痰,細菌千千萬(wàn); 為了你我他,吐痰勿隨便。9、可以聚沙成堆,不可以聚剩飯成山(餐廳)10、別讓我的血液白白的流失了孩子----大地母親(節約用水)11、做人求德,用水思源----自來(lái)水12、當世界上只剩下作后一滴水時(shí),那就是我們的眼淚!---請節約用水13、拒絕使用塑料袋和一次性筷子,控制白色污染,讓我們的生活環(huán)境更純凈、更清爽!14、堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)辦事(室內)15、一屋不掃何以?huà)咛煜拢浚ㄊ覂龋?6、自重、自知、自制惟此三者可導引人生臻于高尚完美的世界17、為了等待你的歸來(lái),我一夜未眠,主人(電)18、仰天大校出門(mén)去,我輩豈能忘關(guān)燈19、為了懲罰你對我的忽視,我會(huì )把傷心的青春帶走----時(shí)間20、我只接受你美麗的身影,不接受你不要的東西21、果皮、紙屑應該有它們自己的歸宿22、此地無(wú)田三百畝,何須施肥百萬(wàn)斤(垃圾道口)23、手投足間,別忘了我那饑渴的雙眼(垃圾箱旁)24、請把垃圾帶回我的“家”,再把我的美名留下---垃圾桶邊25、當你不要我時(shí),請把我送回“家”26、綠草茵茵,踏之可惜。
27、有了熱愛(ài)生活的心,才有召喚翠綠的情。28、天亮了,我要休息。
29、噓,我喜歡安靜。30、集體中的火焰,需要集體中的每個(gè)人添柴。
31、陽(yáng)光、雨露賜予我新生命;智慧、道德塑造我的靈魂。32、校園是培養人才的圣地,請用自己的行動(dòng)維護它的圣潔。
33、鳥(niǎo)美在羽毛,人美在品德。34、智慧是寶石,如果用謙虛鑲邊就會(huì )更加燦爛。
35、受護墳園環(huán)境吧!圈為它專(zhuān)利于大家的健康。36、沒(méi)有大膽的嘗試,就沒(méi)有驚人的發(fā)現。
37、絕對不要驕傲,驕傲比饑餓、干渴和寒冷更有害。38、友誼之花有了寬容的滋潤,就會(huì )越發(fā)嬌艷。
39、成功的背后有汗水,失敗的前面有曙光。40、哥們義氣不能講,團結友愛(ài)要提倡。
41、生活對于智者永遠是一首昂揚的歌,它的主旋律永遠是奮斗。42、是否講文明,決定著(zhù)人們對你是微笑還是冷淡。
43、一個(gè)人要想獲得成功,即需付出十二分的努力,更需有健康的心理品質(zhì)。44、如果時(shí)間不因創(chuàng )造而輝煌,至少也因我們的珍惜而發(fā)光。
45、學(xué)習是燈,努力是油,要想燈亮,必須加油。46、說(shuō)話(huà)學(xué)百靈,禮貌又動(dòng)聽(tīng)。
47、走路學(xué)花貓,下樓靜悄悄。走廊48、注意了,每個(gè)人都看見(jiàn)你在這的行為舉止49、輕聲慢步過(guò)走廊50、人過(guò)不留痕圖書(shū)館51、安靜,所以沉靜52、輕輕地我走了,正如我輕輕地來(lái)53、無(wú)言的的歡樂(lè )54、靜,每個(gè)人的享受教室55、良好的環(huán)境是使你注意力集中的關(guān)鍵56、思想要在好的環(huán)境中才能交流57、靜、勁、競、敬、凈操場(chǎng)58、跑得再快再穩也別忘記摔跤的時(shí)候59、干我們這行的,整天風(fēng)吹日曬,有人掃地,還真對得起咱這張臉!60、這是我們的地盤(pán),不要讓垃圾侵占了黑板61、我黑慣了,別讓我白綠地62、小草亦有情,請你也留情!63、小草想和你一同成長(cháng)花壇64、你對花兒好,花兒會(huì )對你笑窗戶(hù)65、你知道嗎,我的臉皮很薄校門(mén)66、新的一天要用好的形象來(lái)迎接67、大家都講普通話(huà),語(yǔ)言文字大凈化68、鳥(niǎo)美于羽,人美于言69、接受生活挑戰,培養全面素質(zhì)70、成功,我們共同創(chuàng )造!71、原料輸入,人才輸出通道,請勿阻塞辦公室72、健康是最大的財富,知識是永恒的追求73、責任高于一切,成就源于付出!74、每位學(xué)生的潛能遠遠超過(guò)已經(jīng)實(shí)現的一切75、健康老師,呵護全班廁所76、在保持個(gè)人衛生的同時(shí),注意集體衛生77、暢通無(wú)阻,大家的希望樓口78、欲窮千里目,更上一層樓79、左邊,危險:右邊,安全80、沒(méi)有最高,只有更高81、想共同到達目標嗎?互相謙讓吧!實(shí)驗室82、別把自己也當成反應物垃圾箱83、舉手投足間,別忘了我饑餓的大嘴.84、請做出不失風(fēng)度的選擇洗手池85、走時(shí),請不要讓我留下眼淚86、我也愛(ài)干凈的單車(chē)棚87、有序停放,才能得到有效保護88、滴滴情深自來(lái)水,請你拭去我的淚——請節約用水89、舉手投足間,別忘了我饑餓的大嘴——果皮箱90、人間知音難覓,校園草坪難培——請愛(ài)護草坪91、課桌:武術(shù)家松動(dòng)了。
1、責任重于泰山。
2、安全第一,預防為主。
3、居安思危,警鐘常鳴。
4、管生產(chǎn)必須管安全。
5、隱患險于明火,防范勝于救災,
6、高高興興上班,平平安安回家。
7、工作稱(chēng)職不稱(chēng)職,安全生產(chǎn)作標尺。
8、責任心是安全之魂,標準化是安全之本。
9、一絲不茍,按章作業(yè),是可靠的安全秘訣。
14、條條規章血寫(xiě)成,人人必須嚴執行
15、嚴是生命的呼喚,松是自殺的開(kāi)端。
16、"卡死制度"不遵守,事故跟你交朋友。
17、違章作業(yè)等于自殺,違章指揮等于殺人。
18、當你違章作業(yè)之際,正是災難降臨之時(shí)。
19、愚者以流血換取教訓,智者以教訓制止流血。
20、簡(jiǎn)化作業(yè)痛快一陣子,釀成事故痛苦一輩子。
21、違章蠻干鑄成終身遺憾,遵章守紀伴你一生平安。
22、一人違章,眾人遭殃。
23、上有老,下有小,出了事故不得了。
24、憑僥幸,耍大膽,出了事故后悔晚。
25、上班如同上火線(xiàn),粗心大意有危險。
26、臆測行車(chē)害處大,猶如盲人騎瞎馬。
教室:
課上一分鐘,課下幾天功。--------請認真聽(tīng)講。
班級建設靠大家,互助互愛(ài)是一家。
有著(zhù)共同的心愿,向著(zhù)共同的理想,灑著(zhù)同樣的汗水,爭取同樣的榮譽(yù)。
閱覽室:
有志者,事竟成,破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚;有心人,天不負,臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。
少一聲喧嘩,多一片寧靜;播灑知識萬(wàn)千,創(chuàng )造美好環(huán)境。
安靜的氛圍營(yíng)造溫馨的環(huán)境,無(wú)聲的靜思給你無(wú)窮的智慧。
.教學(xué)樓樓道:
慢走,有利于心臟。
噪聲大,吵吵吵;噪聲小,不煩躁。
在操場(chǎng)上奔跑,在樓道中靜走。
.博物館:
噓!別蓋過(guò)歷史的聲音!
別摸我,我比你老很多。
讓美好的言行也在這里沉淀成值得展覽的經(jīng)典。
.運動(dòng)場(chǎng):
生命在于運動(dòng),安全在于行動(dòng)。
踏入想一想,小草也在長(cháng)。
整潔的校園靠你,靠我,靠她……
街頭花園:
蝴蝶兒飛過(guò),莫把垃圾落。
請把留下的垃圾帶回你的家,請把你的微笑留下。
讓花朵總是微笑,沒(méi)有苦笑!
1 、認真學(xué)習交通安全常識,自覺(jué)遵守交通秩序; 2 、靠路邊行走,橫過(guò)道路走證馬線(xiàn).'做到“一停、二看、三通過(guò)” ; 3 、不闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍,不越護欄、.不追車(chē)扒車(chē)、不拋物擊車(chē); 4 、排隊乘車(chē)、不向窗外亂扔東西,從右側下車(chē),不乘坐帶病車(chē)、超載車(chē)和農用車(chē); 5 、騎車(chē)靠右,不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶身并行;不突然猛拐; 6 、遇交通違法行為及時(shí)糾正,遇交通事故主動(dòng)報警; 7、主動(dòng)宣傳交通安全法規,積極參加交通安全社會(huì )公益活動(dòng) 為一名大隊輔導員,我深感到環(huán)境教育在教育工作中的重要地位,因為伴隨著(zhù)人口與經(jīng)濟的增長(cháng),環(huán)境污染日趨嚴重,這一現象直接危害著(zhù)人類(lèi)的生活健康,同時(shí)也制約著(zhù)經(jīng)濟的正常發(fā)展。
因此,喚起全民的環(huán)保意識,加強環(huán)保教育已迫在眉睫。我校作為全國“綠色學(xué)校”,天津市首批“綠色學(xué)校”,一直把環(huán)保教育作為教育工作的重點(diǎn)來(lái)抓,一直以開(kāi)展全方位的環(huán)保教育活動(dòng)為己任,將環(huán)保教育作為推動(dòng)德育建設深入開(kāi)展的“龍頭”和有效載體。
我作為學(xué)校“綠色園丁”隊伍中的一名成員在開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)中,針對小學(xué)生理性思維差、感性認知深的心理特點(diǎn),挖掘生活、注重踐行,寓環(huán)保教育于教學(xué)當中,將培養環(huán)保意識嫁接于形式多樣的活動(dòng)之中。通過(guò)豐富多彩、形式多樣的環(huán)保教育活動(dòng),引導學(xué)生關(guān)注環(huán)境、了解社會(huì )、增強環(huán)保意識和環(huán)保責任感,營(yíng)造出一個(gè)完整、和諧、富有彈性、具有人性化氛圍的環(huán)保教育空間。
一、在教學(xué)中充分發(fā)揮本學(xué)科的特點(diǎn),對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育 我在學(xué)校做大隊工作并教思品學(xué)科,這門(mén)學(xué)科包含著(zhù)一定比例的環(huán)境教育內容。在教學(xué)過(guò)程中我注意把與環(huán)境教育有關(guān)的內容作必要的引伸、擴充,使之與環(huán)境保護有機聯(lián)系起來(lái)。
如在思品課上講授《保護花草樹(shù)木》一課時(shí),為了激發(fā)同學(xué)們愛(ài)護花草樹(shù)木的情感,課前我帶領(lǐng)同學(xué)們到公園實(shí)地觀(guān)察、體驗,引導學(xué)生領(lǐng)悟大自然的秀美,并用自己的筆和情感把它們畫(huà)下來(lái);請園林所的叔叔給同學(xué)們講授花草樹(shù)木對人類(lèi)的作用,在課上引導學(xué)生思考造成我們環(huán)境日益惡劣的原因是什么?通過(guò)共同討論大家明白了破壞環(huán)境、亂砍亂伐都是造成這些原因的主要因素,從而激發(fā)了同學(xué)們自覺(jué)保護花草樹(shù)木,保護環(huán)境的愿望。保護動(dòng)物,維護生態(tài)平衡為人類(lèi)造福,是現代人必須具有的環(huán)境意識。
今天的小學(xué)生是祖國未來(lái)的建設者和接班人,因此從小培養學(xué)生保護動(dòng)物,珍愛(ài)動(dòng)物的環(huán)境保護意識是十分必要的。我在講思品課《保護人類(lèi)的朋友——動(dòng)物》一課為了增強同學(xué)們保護珍貴動(dòng)物的責任感。
我組織同學(xué)們在課前搜集的有關(guān)動(dòng)物的資料在課上通過(guò)小組討論形式互相交流,讓同學(xué)們感受到動(dòng)物是全社會(huì )的財富,對我們人類(lèi)有重要的作用,從而激發(fā)他們熱愛(ài)動(dòng)物的情感, 同時(shí)我讓同學(xué)們分析造成動(dòng)物數量減少的原因并讓他們舉例。他們把在報紙上、新聞里、網(wǎng)上看到聽(tīng)到的事例一并列舉出來(lái)。
在這種氣氛中我適時(shí)從報紙上選出一段真實(shí)的事例“昨晨截獲萬(wàn)只野生鳥(niǎo)”鮮明的例子又激起了同學(xué)們對破壞環(huán)境,傷害動(dòng)物的人的憎恨,同情動(dòng)物,關(guān)愛(ài)動(dòng)物保護環(huán)境的情感由然而生。由于這節課對學(xué)生的環(huán)保教育收到極好的成效,因此曾為外省市的環(huán)保局領(lǐng)導老師展示,得到了好評。
同時(shí)我還把這節課的精彩片段編成了情境劇參加了校園讀書(shū)節的比賽,獲得了最佳創(chuàng )意獎,此劇本還在《天津教育報》上刊登。在思品課上,我們還注意對學(xué)生進(jìn)行“儉樸生活”的教育,引導學(xué)生認識到環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生于過(guò)度消費和自然資源枯竭。
如此滲透環(huán)境教育,既增強了環(huán)境問(wèn)題憂(yōu)患意識,又培養了尊敬自然、熱愛(ài)自然的情感。總之在思品學(xué)科滲透中環(huán)保教育我注意到解決好以下問(wèn)題①自身加強環(huán)境知識的學(xué)習,增強環(huán)保意識,率先垂范②教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結合③學(xué)科滲透環(huán)保教育自然、親切,不牽強附會(huì ),堅持長(cháng)期有效的滲透,這樣做對學(xué)生形成良好的環(huán)保意識和行為產(chǎn)生了積極的影響。
二、組織學(xué)生美化綠化校園,共創(chuàng )良好的育人環(huán)境。 環(huán)境教育應該從我做起,從身邊做起。
為了讓學(xué)生們都能積極參加綠化美化校園活動(dòng)中,形成了良好的育人環(huán)境。我組織同學(xué)們人人來(lái)寫(xiě)環(huán)保文明提示語(yǔ)活動(dòng),校園內在花草樹(shù)木旁?huà)熘?zhù)學(xué)生自己編寫(xiě)制作的小提示牌,上面寫(xiě)著(zhù):“別傷害我,我是小樹(shù)”“小苗快快長(cháng)”,在飲水處寫(xiě)著(zhù)“請珍惜每一滴水”等。
這些文明提示語(yǔ)都在潛移默化地教育影響著(zhù)學(xué)生們。 為了加大環(huán)保宣傳力度,我還積極利用多媒體的方式對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育宣傳。
“紅領(lǐng)巾廣播站”、“紅領(lǐng)巾電視臺”定期播放有關(guān)環(huán)境教育的內容,黑板報、宣傳欄都有環(huán)保內容,組織同學(xué)們進(jìn)行評比。我帶領(lǐng)同學(xué)們還經(jīng)常參加全國、市、區級組織的環(huán)保大賽,并獲得最佳的獎項。
為了增強同學(xué)們的環(huán)保意識,培養主人翁的責任感,我們發(fā)動(dòng)各班學(xué)生承擔起管理校園綠化帶的任務(wù),建立了校園紅領(lǐng)巾綠色實(shí)踐崗,同學(xué)們在各自的崗位履行著(zhù)環(huán)保的義務(wù)與責任。在假期里我還組織同學(xué)們編寫(xiě)環(huán)保小報,由我指導的“綠天使”小報曾在《天津教育報》上刊登,并榮獲比賽一等獎。
三、開(kāi)展豐富多彩的環(huán)保活動(dòng),使同學(xué)參與實(shí)踐提高環(huán)保。
1.遠離建筑工地
建筑工地除了吊車(chē)、卡車(chē)外,還會(huì )有鋼筋架、水泥板、磚頭等,這些東西在尚未建好的建筑物上隨時(shí)可能掉下來(lái),而且建筑工地地面上還會(huì )有帶有鐵釘的木板或其他可能扎傷腳的東西。“平安使者”提示:凡是建筑工地或施工場(chǎng)所,都是暗藏危險的地方,小朋友一定要遠離建筑工地。
2.不圍觀(guān)打斗場(chǎng)面
小朋友往往愛(ài)湊熱鬧,街上如有打斗場(chǎng)面,有些小朋友喜歡湊上前去看一看。實(shí)際上這是很不安全的,小孩子年齡小,判斷力差,打斗時(shí)小朋友躲閃不及非常容易受傷害。“平安使者”提示:小朋友一定要記住,無(wú)論在商店、車(chē)上,還是其他公共場(chǎng)合,都應該遠離一切打斗場(chǎng)面。
3.遠離精神病人
有時(shí)候,在街上會(huì )看到“與眾不同”的人,頭發(fā)蓬亂,一個(gè)人自言自語(yǔ)或大聲唱歌……有些小朋友會(huì )很好奇,喜歡跟在他們的身后看熱鬧,還有的小朋友會(huì )嘲笑他們,并用石子等打他們。“平安使者”提示:精神病人一旦被激怒,或者沒(méi)有任何原因,他們會(huì )拿起手中的或周?chē)奈锲芬u擊圍觀(guān)者,小朋友也許會(huì )因此受到傷害。因此,切記要遠離精神病人。
4.不摸斷了的電線(xiàn)
由于刮風(fēng)或使用的年頭太久等原因,有些電線(xiàn)會(huì )斷開(kāi),垂下來(lái)像條繩子,小朋友千萬(wàn)不要去摸它。這些斷了的電線(xiàn)往往還帶有很高的電壓,當你伸手去摸它的時(shí)候很容易被電擊傷。
“平安使者”提示:見(jiàn)到斷電線(xiàn)要繞開(kāi)走,并通知有關(guān)人員來(lái)修理。
5.電焊光不能看
工人叔叔在做焊接工作時(shí),電焊槍會(huì )發(fā)出強烈的紫光線(xiàn)。許多小朋友常常好奇地觀(guān)看,這是極其危險的,因為電焊發(fā)出的光線(xiàn)里含有高強度的紫外線(xiàn),會(huì )刺傷視網(wǎng)膜,嚴重的會(huì )造成失明。
1、家中不要存放大量現金,一時(shí)用不著(zhù)的錢(qián)款應存入銀行,存折、信用卡
不要與身份證、工作證、戶(hù)口簿放在一起。
2、股票、債券、金銀手飾切忌在抽屜、柜櫥等引人注意的地方存放。
3、電視機、錄相機、照像機等高檔商品應將明顯標志及出廠(chǎng)號碼等詳細登
記備查。
4、鑰匙要隨身攜帶,不要亂扔亂放,丟失鑰匙要及時(shí)更換門(mén)鎖。
5、學(xué)齡前兒童不能帶鑰匙,更不能將鑰匙掛在脖子上。
6、離家前要將門(mén)窗關(guān)好,上好保險鎖。
7、交朋友要慎重,家庭成員特別是青少年不可隨便將生人帶到家中。
8、雇傭保姆要找較可靠的人,要查驗其身份證,并到派出所審報暫住戶(hù)口
9、對保姆要進(jìn)行安全教育,主人不在家時(shí)不要讓陌生人入室。
10、保姆離開(kāi)工資交結清,門(mén)鎖鑰匙要收回,最好換新門(mén)鎖。
11、對有條件的家庭加裝智能電子警報系統,有警情時(shí)及時(shí)報警,通知相關(guān)情況。
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