原發(fā)布者:松大哥
環(huán)保培訓資料
一、環(huán)保的基本知識
(一)幾個(gè)有關(guān)環(huán)保的概念
環(huán)境保護是我國確立的一項基本國策。環(huán)保是環(huán)境保護的簡(jiǎn)稱(chēng)。
1、什么叫做環(huán)境?我們平常所說(shuō)的環(huán)保究竟保護的是什么?
環(huán)境保護中的“環(huán)境”是指:人類(lèi)賴(lài)以生存、生活和生產(chǎn)必需的自然條件和自然資源的總稱(chēng)。它包括大氣、水、海洋、土地、礦藏、森林、草原、野生動(dòng)物、自然遺跡、人文遺跡、自然保護區、風(fēng)景名勝區、城市、鄉村等。
2、什么是環(huán)境污染?
由于大氣、水、土壤等的擴散、稀釋、氧化還原還有生物降解等的作用。所以人類(lèi)向環(huán)境排放污染物質(zhì)的濃度和毒性會(huì )自然的降低,這種現象叫做環(huán)境的自?xún)糇饔谩H绻欧诺奈镔|(zhì)超過(guò)了環(huán)境的自?xún)裟芰Γh(huán)境質(zhì)量就會(huì )發(fā)生不良變化,危害人類(lèi)健康和生存,這就發(fā)生了環(huán)境污染。也就是說(shuō):環(huán)境污染是指人類(lèi)直接或間接地向環(huán)境排放超過(guò)其自?xún)裟芰Φ奈镔|(zhì)或能量,從而使環(huán)境的質(zhì)量降低,對人類(lèi)的生存與發(fā)展、生態(tài)系統和財產(chǎn)造成不利影響的現象。具體包括:水污染、大氣污染、噪聲污染、放射性污染等。
(二)環(huán)境污染
生態(tài)環(huán)境惡化與新資源開(kāi)發(fā)帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題是當前人類(lèi)社會(huì )面臨的嚴重環(huán)境問(wèn)題之一。
1、環(huán)境污染的具體表現
(1)土壤遭到破壞
化肥和農藥過(guò)多使用,工業(yè)固體廢棄物的隨意傾倒、填埋,與空氣污染有關(guān)的有毒塵埃降落,泥漿到處噴灑,危險廢料到處拋棄,所有這些都在對土地構成一般來(lái)是不可逆轉的污染。(二、環(huán)保法律法規以及公司的各項環(huán)境
保護環(huán)境是人類(lèi)有意識地保護自然資源并使其得到合理的利用,防止自然環(huán)境受到污染和破壞;對受到污染和破壞的環(huán)境必須做好綜合的治理,以創(chuàng )造出適合于人類(lèi)生活、工作的環(huán)境。環(huán)境保護是指人類(lèi)為解決現實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題,協(xié)調人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系,保障經(jīng)濟社會(huì )的持續發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱(chēng)。其方法和手段有工程技術(shù)的、行政管理的,也有法律的、經(jīng)濟的、宣傳教育的等。
保護環(huán)境其內容主要有:
(1)防止由生產(chǎn)和生活活動(dòng)引起的環(huán)境污染,包括防治工業(yè)生產(chǎn)排放的“三廢”(廢水、廢氣、廢渣)、粉塵、放射性物質(zhì)以及產(chǎn)生的噪聲、振動(dòng)、惡臭和電磁微波輻射,交通運輸活動(dòng)產(chǎn)生的有害氣體、液體、噪聲,海上船舶運輸排出的污染物,工農業(yè)生產(chǎn)和人民生活使用的有毒有害化學(xué)品,城鎮生活排放的煙塵、污水和垃圾等造成的污染;
(2)防止由建設和開(kāi)發(fā)活動(dòng)引起的環(huán)境破壞,包括防止由大型水利工程、公路干線(xiàn)、大型港口碼頭、機場(chǎng)和大型工業(yè)項目等工程建設對環(huán)境造成的污染和破壞,農墾和圍湖造田活動(dòng)、海上油田、海岸帶和沼澤地的開(kāi)發(fā)、森林和礦產(chǎn)資源的開(kāi)發(fā)對環(huán)境的破壞和影響,新工業(yè)區、新城鎮的設置和建設等對環(huán)境的破壞、污染和影響。
(3)保護有特殊價(jià)值的自然環(huán)境,包括對珍稀物種及其生活環(huán)境、特殊的自然發(fā)展史遺跡、地質(zhì)現象、地貌景觀(guān)等提供有效的保護。 另外,城鄉規劃,控制水土流失和沙漠化、植樹(shù)造林、控制人口的增長(cháng)和分布、合理配置生產(chǎn)力等,也都屬于環(huán)境保護的內容。環(huán)境保護已成為當今世界各國政府和人民的共同行動(dòng)和主要任務(wù)之一。我國則把環(huán)境保護宣布為我國的一項基本國策,并制定和頒布了一系列環(huán)境保護的法律、法規,以保證這一基本國策的貫徹執行。
(4) 目前在全球范圍內都不同程度地出現了環(huán)境污染問(wèn)題,具有全球影響的方面有大氣環(huán)境污染、海洋污染、城市環(huán)境問(wèn)題等。隨著(zhù)經(jīng)濟和貿易的全球化,環(huán)境污染也日益呈現國際化趨勢,近年來(lái)出現的危險廢物越境轉移問(wèn)題就是這方面的突出表現。
目前,我國的環(huán)境問(wèn)題主要表現在:污染物排放量還相當大,遠遠高于環(huán)境的自?xún)袅Γ还I(yè)污染治理任務(wù)仍相當繁重,有些經(jīng)過(guò)治理的地方又出現反復,城鎮生活污染比重明顯增加;不少地區農業(yè)水質(zhì),土質(zhì)污染日漸突出,有些地方的農副產(chǎn)品有害殘留物超標,影響人體健康和產(chǎn)品出口;部分地區水土流失,荒漠化仍在加劇,等等。從總體上看,我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢已初步得到遏制,部分地區有所改善,但目前我國環(huán)境形勢仍然相當嚴峻,不容樂(lè )觀(guān)。嚴峻的環(huán)境形勢迫使我們必須做出選擇:是持續發(fā)展還是自我毀滅。毫無(wú)疑問(wèn),我們應當刻不容緩地采取有效措施,防治環(huán)境污染與破壞。否則,日益惡化的環(huán)境將使我們在其他領(lǐng)域中所取得的一切成就黯然失色。因此,在推進(jìn)現代化建設中,我們在保持國民經(jīng)濟持續較快增長(cháng)的同時(shí),必須把環(huán)境保護放在突出的位置。我們應該認識到:保護和改善環(huán)境也是保護和發(fā)展生產(chǎn)力。
我們應該保護環(huán)境,否則人類(lèi)會(huì )加速滅亡!
歷年環(huán)境日主題
1974年:只有一個(gè) 地球
1975年:人類(lèi)居住
1976年:水,生命的重要資源
1977年:關(guān)注臭氧層破壞、水土流失、土壤退化和濫伐
1978年:沒(méi)有破壞的發(fā)展
1979年:為了兒童和未來(lái)——沒(méi)有破壞的發(fā)展.
1980年:新的10年,新的挑戰——沒(méi)有破壞的發(fā)展
1981年:保護地下水和人類(lèi)和人類(lèi)食物鏈;防止有毒化學(xué)品污染
1982年:紀念斯德哥爾摩人類(lèi)環(huán)境會(huì )議10年,提高環(huán)境意識
1983年:管理和處理有害廢棄物,防止酸雨
1996年:我們的地球、家園、居住地
1997年:為了地球上的生命
環(huán)保產(chǎn)業(yè)是以防治污染、改善環(huán)境為目的所進(jìn)行的各種生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng) 環(huán)境安全 由于與生產(chǎn)技術(shù)活動(dòng)相伴而生的環(huán)境污染和環(huán)境破壞對人的健康產(chǎn)生各種有害影響,人們開(kāi)始使用環(huán)境安全的說(shuō)法,這時(shí)的環(huán)境安全問(wèn)題主要是指因環(huán)境污染和破壞所引起憨笭封蝗莩豪鳳通脯坤的對人的健康的有害影響,即因環(huán)境問(wèn)題所引起的對人的身心健康的安全問(wèn)題;這種環(huán)境安全仍然是指對人的健康的安全,而不是指對環(huán)境的安全,環(huán)境只不過(guò)是對人傳遞不安全影響的中間物即介質(zhì)。
隨著(zhù)環(huán)境資源問(wèn)題的日益嚴重和人們對環(huán)境資源的認識的深化,一些環(huán)境科學(xué)專(zhuān)家、環(huán)境保護組織開(kāi)始賦予環(huán)境安全以不同于傳統的勞動(dòng)安全和衛生安全的新的含義,即將環(huán)境安全問(wèn)題首先視為對環(huán)境或大自然的有害影響,同時(shí)也確認環(huán)境安全問(wèn)題也是對人的健康的有害影響。這樣,環(huán)境安全就成了一種與原有的勞動(dòng)安全、衛生安全既有聯(lián)系也有區別的新的安全概念;當然,這種環(huán)境安全從總體上看仍然屬于技術(shù)性安全的范疇。
世界環(huán)境日簡(jiǎn)介 1972年6月5日在瑞典首都斯德哥爾摩召開(kāi)《聯(lián)合國人類(lèi)環(huán)境會(huì )議》,會(huì )議通過(guò)了《人類(lèi)環(huán)境宣言》,并提出將每年的6月5日定為"世界環(huán)境日"。
同年10月,第27屆聯(lián)合國大會(huì )通過(guò)決議接受了該建議。世界環(huán)境日的確立,反映了世界各國人民對環(huán)境問(wèn)題的認識和態(tài)度,表達了我們人類(lèi)對美好環(huán)境的向往和追求。
世界環(huán)境日,是聯(lián)合國促進(jìn)全球環(huán)境意識、提高政府對環(huán)境問(wèn)題的注意并采取行動(dòng)的主要媒介之一。 聯(lián)合國系統和各國政府每年都在6月5日的這一天開(kāi)展各項活動(dòng)來(lái)宣傳與強調保護和改善人類(lèi)環(huán)境的重要性。
聯(lián)合國環(huán)境規劃署每年6月5日選擇一個(gè)成員國舉行“世界環(huán)境日”紀念活動(dòng),發(fā)表《環(huán)境現狀的年度報告書(shū)》及表彰“全球500佳”,并根據當年的世界主要環(huán)境問(wèn)題及環(huán)境熱點(diǎn),有針對性地制定每年的“世界環(huán)境日”主題。 世界環(huán)境日的意義在于提醒全世界注意地球狀況和人類(lèi)活動(dòng)對環(huán)境的危害。
要求聯(lián)合國系統和各國政府在這一天開(kāi)展各種活動(dòng)來(lái)強調保護和改善人類(lèi)環(huán)境的重要性。 聯(lián)合國環(huán)境規劃署在每年的年初公布當年的世界環(huán)境日主題,并在每年的世界環(huán)境日發(fā)表環(huán)境狀況的年度報告書(shū)。
中國國家環(huán)保總局在這期間發(fā)布中國環(huán)境狀況公報。 綠色環(huán)保歷年主題 ● 1974年 只有一個(gè)地球 Only one Earth ● 1975年 人類(lèi)居住 Human Settlements ● 1976年 水:生命的重要源泉 Water: Vital Resource for Life ● 1977年 關(guān)注臭氧層破壞,水土流失 Ozone Layer Environmental Concern; Lands Loss and Soil Degradation; Firewood ● 1978年 沒(méi)有破壞的發(fā)展 Development Without Destruction ● 1979年 為了兒童和未來(lái)——沒(méi)有破壞的發(fā)展 Only One Future for Our Children - Development Without Destruction ● 1980年 新的十年,新的挑戰——沒(méi)有破壞的發(fā)展 A New Challenge for the New Decade: Development Without Destruction ● 1981年 保護地下水和人類(lèi)的食物鏈,防治有毒化學(xué)品污染 Ground Water; Toxic Chemicals in Human Food Chains and Environmental Economics ● 1982年 斯德哥爾摩人類(lèi)環(huán)境會(huì )議十周年——提高環(huán)境意識 Ten Years After Stockholm (Renewal of Environmental Concerns) ● 1983年 管理和處置有害廢棄物,防治酸雨破壞和提高能源利用率 Managing and Disposing Hazardous Waste: Acid Rain and Energy ● 1984年 沙漠化 Desertification ● 1985年 青年、人口、環(huán)境 Youth: Population and the Environment ● 1986年 環(huán)境與和平 A Tree for Peace ● 1987年 環(huán)境與居住 Environment and Shelter: More Than A Roof ● 1988年 保護環(huán)境、持續發(fā)展、公眾參與 When People Put the Environment First, Development Will Last ● 1989年 警惕全球變暖 Global Warming; Global Warning ● 1990年 兒童與環(huán)境 Children and the Environment ● 1991年 氣候變化—需要全球合作 Climate Change. Need for Global Partnership ● 1992年 只有一個(gè)地球--一齊關(guān)心,共同分享 Only One Earth, Care and Share ● 1993年 貧窮與環(huán)境——擺脫惡性循環(huán) Poverty and the Environment - Breaking the Vicious Circle ● 1994年 一個(gè)地球,一個(gè)家庭 One Earth One Family ● 1995年 各國人民聯(lián)合起來(lái),創(chuàng )造更加美好的未來(lái) We the Peoples: United for the Global Environment ● 1996年 我們的地球、居住地、家園 Our Earth, Our Habitat, Our Home ● 1997年 為了地球上的生命 For Life on Earth ● 1998年 為了地球上的生命——拯救我們的海洋 For Life on Earth - Save Our Seas ● 1999年 拯救地球就是拯救未來(lái) Our Earth - Our Future - Just Save It! ● 2000年 2000環(huán)境千年 - 行動(dòng)起來(lái)吧! 2000 The Environment Millennium - Time to Act ● 2001年 世間萬(wàn)物 生命之網(wǎng) Connect with the World Wide Web of life ● 2002年 使地球充滿(mǎn)生機 Give Earth a Chance ● 2003年 水———二十億人生命之所系 Water - Two Billion People are Dying for It! ● 2004年 海洋存亡,匹夫有責 Wanted! Seas and Oceans——Dead or Alive ● 2005年 營(yíng)造綠色城市,呵護地球家園 Green Cities–Plan for the Planet! ● 2006年 莫使旱地變荒漠 Deserts and Desertification–Don't Desert Drylands! ● 2007年 冰川消融,是個(gè)熱點(diǎn)話(huà)題嗎? Melting Ice ——a Hot Topic? ● 2008年世界環(huán)境日的主題是:戒除嗜好! 面向低碳經(jīng)濟 Kick the Habit! Towards a Low Carbon Economy。
歷屆主辦世界環(huán)境日的城市,國家: 2008 – 惠靈頓,新西蘭 2007 – 特羅瑟姆,挪威 2006 – 阿爾及爾,阿爾及利亞 2005 – 舊金山,美國 2004 – 巴塞羅那,西班牙 2003 – 貝魯特,黎巴嫩 2002 – 深圳,中國 2001 – 都靈,意大利 和 哈瓦那,古巴 2000 – 阿德萊德,澳大利亞 1999 – 東京,日本 1998 – 莫斯科,俄羅斯 1997 – 漢城,韓國 1996 – 伊斯坦布爾,土耳其 1995 – 比勒陀利亞,南非 1994 – 倫敦,英國 1993 – 北京,中國 1992 – 里約熱內盧,巴西 1991 – 斯德哥爾摩,瑞典 1990 – 墨西哥城,墨西哥 1989 – 布魯塞爾,比利時(shí) 1988 – 曼谷,泰國 1987 – 內羅畢,肯尼亞 中華人民共和國憲法第九條、第十條、。
第一,必須遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規定,把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或者容器內,特別是不要亂扔廢電池,因為一節廢電池中所含的重金屬,如果流到清潔的水中,它造成的污染是非常厲害的。
第二,在學(xué)習中,要盡量節省文具用品,杜絕浪費,比如,鉛筆是用木材制造的,浪費了鉛筆就等于毀滅了森林。 第三,應該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子,用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來(lái)替代,這樣就可以大大減少垃圾的產(chǎn)生。
第四,雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛(ài)的糖果,是一種有益于人體健康的食品,但是,千萬(wàn)不要亂扔咀嚼后的膠基,因為它會(huì )到處亂黏。在吃的時(shí)候,可以先將它的包裝紙收好,用來(lái)包裹吐出來(lái)的膠基,然后,再將它扔到廢物箱內。
第五,不要隨意捕殺野生動(dòng)物,尤其不要吃人類(lèi)的益友——青蛙,因為1只青蛙1年內大約能吃掉1.5萬(wàn)只昆蟲(chóng),其中主要是害蟲(chóng)。 第六,要愛(ài)護花草樹(shù)木,不破壞城市綠化,并且積極參加綠化植樹(shù)活動(dòng)。
第七,離開(kāi)房間時(shí),關(guān)上電燈并且拔掉電視機、音響、計算機等的電器插頭。 第八,即使在最寒冷的地方,也沒(méi)有必要使室溫超過(guò)18℃,如果你覺(jué)得冷,可以多穿一點(diǎn)衣服。
第九,盡可能用節能燈代替普通燈泡,盡管它的價(jià)格相對貴一些,但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。 第十,用密閉容器代替塑料包裝物來(lái)儲藏食物。
第十一,購買(mǎi)飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。 第十二,請攜帶自己的購物袋去購物,以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。
第十三,節約用水,在刷牙時(shí),請關(guān)閉水龍頭。 第十四,園丁應施用有機肥料,如混合肥和糞肥,避免使用殺蟲(chóng)劑和除草劑,因為它們會(huì )滲入泥土,危害水源。
第十五,開(kāi)車(chē)時(shí)減速行駛,這樣耗油量小,還可降低二氧化碳的排放量。 第十六,盡量以步代車(chē)或騎自行車(chē)。
節約用電,保護資源,減少污染。
電是我們每一位小學(xué)生每天都會(huì )接觸到的,也是我們每天學(xué)習生活都離不開(kāi)的,但是現在消耗驚人。所以用電時(shí)的一舉一動(dòng),都要從節約出發(fā)。
在我國,發(fā)電主要靠燃煤,而地球上的煤是有限的。按現在的耗用速度,全球的煤將在250年內消耗。
到那之后,我們將無(wú)任何煤留給我們的后代。 節約用電,就是節約煤,也更是直接為減少大氣污染做貢獻。
因為酸雨是因煤炭燃燒形成的,它能強烈的腐蝕建筑物,并能使土壤和水質(zhì)酸化,導致糧食減產(chǎn),草木魚(yú)蝦死亡。據計算,我國僅西南,華南酸雨造成的經(jīng)濟損失,每年就達140億萬(wàn)元。
節約用電,能夠減緩地球變暖。由于煤碳燃燒排放的大量二氧化碳,像一個(gè)罩子一樣阻隔地面的熱量向天空外散發(fā),產(chǎn)生了溫室效應,如果地球溫度升高,會(huì )引起干旱或洪水,還會(huì )使冰山融化。
如果地球上的冰山全部融化,海拔較低的國家和島嶼就會(huì )消失。 生活在今天的我們,是肯定要邁入下一個(gè)世紀的,他們很多都為全球日益變暖而脆弱。
德國192所學(xué)校的13.5萬(wàn)兒童發(fā)誓要讓自己所居住的社區中造成溫室效應的有害氣體減少10%。他們換上節能燈,拒絕用空調,放棄用汽車(chē),選用自行車(chē)。
經(jīng)過(guò)7個(gè)月的努力,他們已達到了目標。 轉眼間,我們又進(jìn)入了美麗的六月,這是植樹(shù)造林,綠化國家的大好時(shí)機,為了創(chuàng )造良好的綠色家園,保護好生態(tài)環(huán)境,我建議同學(xué)們: 熱愛(ài)大自然,愛(ài)護花草樹(shù)木,保護珍惜動(dòng)物。
開(kāi)展植樹(shù)護綠活動(dòng)。 積極宣傳環(huán)保,把環(huán)保意識帶給千家萬(wàn)戶(hù) 回答者: zyl777 - 魔法學(xué)徒 一級 4-5 21:26如今,通過(guò)各種媒體,每個(gè)人都越來(lái)越多地意識到環(huán)境和發(fā)展問(wèn)題的存在。
許多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)熱帶雨林的消失、酸雨、臭氧層破壞、全球變暖、生物多樣性銳減、貧困、難民潮、食物危機等問(wèn)題。但對許多人而言,這些事都發(fā)生在遙遠的地方,不會(huì )發(fā)生在本地的環(huán)境中。
可是,仔細觀(guān)察就會(huì )發(fā)現,這些問(wèn)題有許多就發(fā)生在當地,甚至在校園里。學(xué)校的學(xué)生和教師都是資源的消費者。
同時(shí),作為社區的成員和現在的或未來(lái)的公民,教師和學(xué)生同時(shí)又是社區發(fā)展的負責人,有責任對社區的可持續發(fā)展作出貢獻。如果把可持續發(fā)展的道路比作一條跑道的話(huà),那么在這條跑道之外是沒(méi)有觀(guān)眾的,所有的人都是運動(dòng)員。
環(huán)境和發(fā)展問(wèn)題不僅是政府的事,更是大家的事,個(gè)人的事,。 環(huán)保知識是二十一世紀人才的必備素質(zhì)之一。
為了使師生深入地認識和理解環(huán)境問(wèn)題的重要性,提高師生環(huán)境知識、意識、技能、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)和行為等環(huán)境素養。根據國家環(huán)保局、國家教委、中央宣傳部下發(fā)的《關(guān)于環(huán)境教育行動(dòng)綱要》及上級有關(guān)部門(mén)的指示和要求,結合學(xué)校實(shí)際,近幾年,開(kāi)發(fā)區中學(xué)全面開(kāi)展了創(chuàng )建綠色學(xué)校的活動(dòng)。
把環(huán)保教育列入學(xué)校的一件大事常抓不懈,真正將對環(huán)境教育的認識融入到師生們的心中。 在創(chuàng )建綠色學(xué)校的活動(dòng)中,學(xué)校始終重視對學(xué)生的環(huán)境保護教育工作,在學(xué)校、家庭中倡導綠色文明,落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。
在抓好普及的同時(shí),更加注重內涵,堅持在德育、科技活動(dòng)、團隊活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐等各領(lǐng)域對學(xué)生灌輸環(huán)境意識和環(huán)境道德觀(guān)念。經(jīng)過(guò)幾年的探索和實(shí)踐,取得了較好的成效,積累了一些值得推廣的經(jīng)驗。
(一)學(xué)校領(lǐng)導重視環(huán)保工作,建立健全環(huán)境教育組織,把環(huán)境教育列為學(xué)校的重要議事內容。 學(xué)校成立了環(huán)境教育委員會(huì ),由校長(cháng)主抓環(huán)境教育工作,負責工作計劃的制定和組織實(shí)施;總務(wù)主任負責校園環(huán)境的保護和綠化美化工作;政教處主任負責專(zhuān)題教育;教務(wù)處主任負責課堂教學(xué)滲透;團委書(shū)記負責環(huán)境保護宣傳;環(huán)保輔導員負責環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng)和資料檔案。
環(huán)境教育委員會(huì )每年根據實(shí)際情況,制定詳細的環(huán)境教育計劃和活動(dòng)主題,組織師生開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)。幾年來(lái),學(xué)校環(huán)保工作開(kāi)展得扎實(shí)、有效,受到了省市區各級有關(guān)部門(mén)的一致好評。
(二)、充分發(fā)揮課堂的主渠道作用,利用一切可以利用的條件,使學(xué)生切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護的內容,培養學(xué)生的環(huán)保意識。 在創(chuàng )建綠色學(xué)校的過(guò)程中,學(xué)校充分發(fā)揮課堂的主渠道作用,向學(xué)生滲透環(huán)保知識。
在地理、生物、化學(xué)、物理、語(yǔ)文、政治、健康教育課等各個(gè)學(xué)科教學(xué)中,將知識的講解與環(huán)保意識有機結合,寓教于學(xué),寓教于自然,使學(xué)生在潛移默化中提高自身素質(zhì)。同時(shí),學(xué)校還成立了環(huán)保活動(dòng)課外小組,開(kāi)展了豐富多采的課外活動(dòng),從更多方面對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識滲透,充分發(fā)揮活動(dòng)課在環(huán)保教育中的作用。
此外,學(xué)校深入開(kāi)展環(huán)境教育教學(xué)研究,在校內積極組織教師開(kāi)展環(huán)境教育、教學(xué)交流活動(dòng),學(xué)校領(lǐng)導、教師幾年來(lái)共撰寫(xiě)環(huán)保論文30多篇,環(huán)境保護的意識深入人心。 (三)、注重“綠色”宣傳 目前,環(huán)境教育的當務(wù)之急從某種意義上說(shuō)是教育學(xué)生"學(xué)會(huì )做人",使他們具有"綠色頭腦"。
為使學(xué)生盡快具備“綠色”意識,學(xué)校積極創(chuàng )造良好的輿論氛圍,組織學(xué)生自覺(jué)參與有計劃的環(huán)境實(shí)踐活動(dòng),促使他們盡快實(shí)現環(huán)境意識和道德水平的提高。 首先,學(xué)校加大環(huán)保資金投入,圖書(shū)館、閱覽室每年都訂閱大量環(huán)境保護宣傳內容的圖書(shū)、報刊,學(xué)校的電教中心有專(zhuān)門(mén)的環(huán)境保護錄象資料,。
一、內容提要 在項目建設過(guò)程中,必須堅持“安全第一,預防為主”的方針,保護職工的健康和安全,保護環(huán)境。
本章介紹了職業(yè)健康安全和環(huán)境管理體系標準,提出建設項目職業(yè)健康安全和環(huán)境管理的基本要求,并強調建設項目的安全控制、安全應急預案和事故處理,以及施工現場(chǎng)的管理。 二、考試要求10.1職業(yè)健康安全和環(huán)境管理10.1.1(了解)職業(yè)健康安全和環(huán)境管理的意義10.1.2(熟悉)職業(yè)健康安全和環(huán)境管理體系標準10.1.3(了解)職業(yè)健康安全和環(huán)境保護的相關(guān)法律法規10.2建設項目職業(yè)健康安全和環(huán)境管理的基本要求10.2.1(熟悉)建設項目職業(yè)健康安全和環(huán)境管理的難點(diǎn)10.2.2(掌握)建設項目職業(yè)健康安全和環(huán)境管理的基本方針和基本手段10.2.3(掌握)建設項目職業(yè)健康安全和環(huán)境管理的三全管理10.2.4(掌握)項目建設參與方的安全生產(chǎn)責任10.2.5(熟悉)建設項目職業(yè)健康安全管理的專(zhuān)職機構10.2.6(掌握)員工安全作業(yè)的權利10.3建設項目的安全控制10.3.1(掌握)建設項目危險源的識別和風(fēng)險控制10.3.2(熟悉)建設項目施工安全計劃及其實(shí)施10.3.3(掌握)建設項目安全檢查10.3.4(掌握)建設項目安全隱患處理10.4建設項目安全應急預案和事故處理10.4.1(掌握)建設項目應急救援預案10.4.2(掌握)建設項目安全事故處理10.5建設項目施工現場(chǎng)的環(huán)境管理。
保護環(huán)境隨手可做的100件小事 1 使用布袋 我們去商店或農貿市場(chǎng)購物,幾乎每樣物品都會(huì )隨贈一個(gè)塑料袋, 回到家后,這些塑料袋往往立即被扔進(jìn)垃圾箱。
作為垃圾,塑料袋離開(kāi)了 我們的家,但是它們并沒(méi)有在這個(gè)世界上消失。在我國的大部分地區,都 是隨處可見(jiàn)塑料袋,遇到刮鳳的天 氣,它們就會(huì )在空中飛舞,降落在樹(shù) 枝上、河流中,影響衛生和市容。
塑 料袋增加了垃圾的數量,占用耕地, 污染土壤和地下水。更為嚴重的是塑 料在自然界中上百年不能降解,若進(jìn) 行焚燒,又會(huì )產(chǎn)生有毒氣體。
僅圖一 時(shí)方便,卻把垃圾遺棄給子孫后代。 這樣做合適嗎?以北京為例,若人均 每天消費一個(gè)塑料袋(約0.4克重),每 天就要扔掉4噸塑料袋,僅原料就價(jià) 值4萬(wàn)元。
小小塑料袋的害處真夠大。 我們從前也是用可以重復使用的菜籃 子和布袋子購物買(mǎi)菜的,普遍使用塑 料袋只是近幾年的事。
我們應該恢復 既往的優(yōu)良傳統。德國年輕人正以挎 布袋購物為榮,讓我們也來(lái)追隨這種 “綠色時(shí)尚”吧。
2 盡量乘坐公共汽車(chē) 美國洛杉磯的居民,在1943年發(fā)現空氣中有一種微白的薄霧,有時(shí) 帶有黃褐色,刺激人眼疼痛和流淚,這種薄霧日趨嚴重,但直到10年后才 找到真正的禍首——汽車(chē)。1955年和1970年洛杉磯又兩度發(fā)生光化學(xué)煙 霧事件,前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死,后者使全市3/4 的人患病。
汽車(chē)排放的廢氣,在每年5-10月份的強烈陽(yáng)光作用下,形成 光化學(xué)煙霧,引起眼病、喉頭炎和頭疼,還降低了大氣能見(jiàn)度,使車(chē)禍和 飛機墜毀事件增加。如今,汽車(chē)廢氣的治理已取得相當的成功,但數量的 急劇增長(cháng),使汽車(chē)仍是城市大氣污染的主要來(lái)源。
據報道,近年國內某些 大城市也出現過(guò)光化學(xué)煙霧污染。不僅如此,制造汽車(chē)的過(guò)程中也要消耗 自然資源,也要排放污染物,汽車(chē)還產(chǎn)生噪聲等危害。
而且日益增加的汽 車(chē)給城市交通造成重大壓力,造成交通擁堵。這些都嚴重地困擾著(zhù)我們的 生活,而解決的辦法之一就是少乘小汽車(chē),提倡乘坐公共汽車(chē)。
3 不要過(guò)分追求穿著(zhù)的時(shí)尚 4 不進(jìn)入自然保護核心區 5 倡步行,騎單車(chē) 6 不使用非降解塑料餐盒 7 不燃放煙花爆竹 8 雙面使用紙張 9 節約糧食 10 拒絕使用一次性用品 11 消費肉類(lèi)要適度 12 隨手關(guān)閉水龍頭 13 一水多用 14 盡量購買(mǎi)本地產(chǎn)品 15 隨手關(guān)燈,節約用電 16 拒絕過(guò)分包裝 17 使用節約型水具 18 拒絕使用珍貴木材制品 19 拒絕使用一次性筷子 2O 盡量利用太陽(yáng)能 21 盡量使用可再生物品 22 使用節能型燈具 23 簡(jiǎn)化房屋裝修 24 修舊利廢 25 不隨意取土 26 多用肥皂,少用洗滌劑 27 不亂占耕地 28 不焚燒秸桿 29 不干擾野生動(dòng)物的自由生活 3O 不恫嚇、投喂公共飼養區的動(dòng)物 31 不吃田雞,保蛙護農 32 提倡觀(guān)鳥(niǎo),反對關(guān)鳥(niǎo) 33 不撿拾野禽蛋 34 拒食野生動(dòng)物 35 少使用發(fā)膠 36 減卡救樹(shù) 37 不穿野獸毛皮制作的服裝 38 不在江河湖泊釣魚(yú) 39 少用罐裝食品、飲品 4O 不用圣誕樹(shù) 41 不在野外燒荒 42 不購買(mǎi)野生動(dòng)物制品 43 不亂扔煙頭 44 不亂采摘、食用野菜 45 認識國家重點(diǎn)保護動(dòng)植物 46 不鼓勵制作、購買(mǎi)動(dòng)植物標本 47 不把野生動(dòng)物當寵物飼養 48 觀(guān)察身邊的小動(dòng)物、鳥(niǎo)類(lèi)并為之提供方便的生存條件 49 不參與殘害動(dòng)物的活動(dòng) 50 不鼓勵買(mǎi)動(dòng)物放生 51 不圍觀(guān)街頭耍猴者 52 動(dòng)物有難時(shí)熱心救一把,動(dòng)物自由時(shí)切莫幫倒忙 53 不虐待動(dòng)物 54 見(jiàn)到誘捕動(dòng)物的索套、夾子、籠網(wǎng)果斷拆除 55 在室內、院內養花種草 56 在房前屋后栽樹(shù) 57 節省紙張,回收廢紙 58 垃圾分類(lèi)回收 59 舊物捐給貧困者 60 回收廢電池 61 回收廢金屬 62 回收廢塑料 63 回收廢玻璃 64 盡量避免產(chǎn)生有毒垃圾 65 使用無(wú)氟冰箱 66 少用紙尿布 67 少用農藥 68 少用化肥,盡量使用農家肥 69 少用室內殺蟲(chóng)劑 70 不濫燒可能產(chǎn)生有毒氣體的物品 71 自己不吸煙,奉勸別人少吸煙 72 少吃口香糖 73 不追求計算機的快速更新?lián)Q代 74 集約使用物品 75 優(yōu)先購買(mǎi)綠色產(chǎn)品 76 私車(chē)定時(shí)查尾氣 77 使用無(wú)鉛汽油 78 不向江河湖海傾倒垃圾 79 選用大瓶、大袋裝食品 80 了解家鄉水體分布和污染狀況 81 支持環(huán)保募捐 82 反對奢侈,簡(jiǎn)樸生活 83 支持有環(huán)保傾向的股票 84 組織義務(wù)勞動(dòng),清理街道、海灘 85 避免旅游污染 86 參與環(huán)保宣傳 87 做環(huán)保志愿者 88 認識草原危機 89 認識荒漠化 90 認識、保護森林 91 認識、保護海洋 92 愛(ài)護古樹(shù)名木 93 保護文物古跡 94 及時(shí)舉報破壞環(huán)境和生態(tài)的行為 95 關(guān)注新聞媒體有關(guān)環(huán)保的報道 96 控制人口,規勸超生者 97 利用每一個(gè)綠色紀念日宣傳環(huán)境意識 98 閱讀和傳閱環(huán)保書(shū)籍、報刊 99 了解綠色食品的標志和含義 對于保護環(huán)境,需要做的事情實(shí)在太多了。許多事情當然必須由國家和政府來(lái)做,比如控制二氧化碳的排放量、禁止使用氟利昂等等。
但是,有些事情卻與我們每一個(gè)人有關(guān)。我們如何做到從我做起,保護環(huán)境呢?下面幾條是我們每個(gè)人應該做到的: 首先,必須遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規定,把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或者容器內,特別是不要亂扔廢電池,因為一節廢電池中所含的重金屬,如果流到清潔的水中,它造成的污染是非常厲害的。
其次,在學(xué)習中,要盡量節省文具用品,杜絕浪費,比如,鉛筆是用木材制造。
1環(huán)境,是人類(lèi)進(jìn)行生產(chǎn)和生活活動(dòng)的場(chǎng)所,是人類(lèi)生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎。
2 原生環(huán)境問(wèn)題:主要指地震、洪澇、干旱、臺風(fēng)、崩塌、滑坡、泥石流、區域自然環(huán)境質(zhì)量惡劣所引起的地方病等。
3次生環(huán)境問(wèn)題:主要指導環(huán)境污染、環(huán)境破壞。
4環(huán)境載受力:又稱(chēng)環(huán)境承受力或環(huán)境忍耐力。
5地球的大氣圈:包圍在地球外部的空氣層。由低向高可分為對流層、平流層、中間層、電離層、散逸層。大氣圈的厚度大約在2000—3000千米。
6 生物圈的形成是生物界與水圈、大氣圈及巖石圈長(cháng)期相互作用的結果。
1、\小朋友,當你一人在家時(shí),一定要關(guān)好門(mén)窗。
如有人敲門(mén),先要從貓眼或門(mén)逢中看清來(lái)的人是誰(shuí),再決定是否開(kāi)門(mén)。不管來(lái)的人有什么理由,即使是自稱(chēng)是你的爸爸媽媽的朋友的人,請你都不要給不認識的陌生人開(kāi)門(mén)。
2、小朋友,如果你同爸爸或媽媽在逛街或游公園時(shí),萬(wàn)一與爸媽走散了,應該馬上去找警察叔叔或保安叔叔,一般找穿著(zhù)制服的叔叔阿姨比較安全(如慈客隆二樓電梯口就有保安)。一些大商場(chǎng)和小區門(mén)口都有保安室,一些銀行里面有管保安的叔叔伯伯。
如果身邊找不這樣的人,可找商店里賣(mài)東西的叔叔阿姨,也可找一些學(xué)校或工廠(chǎng)門(mén)口的管門(mén)衛的老爺爺。不要聽(tīng)信陌生人的話(huà),不要跟陌生人去找大人,防止被壞人拐騙。
舉個(gè)例子講,如果你在峙山公園與爸爸媽媽走散了,你先要考慮找穿著(zhù)制服的保安叔叔,如果找不到,請你找玩游戲賣(mài)票的工作人員。3、小朋友,單獨外出時(shí)不要喝陌生人的各種飲料,不要吃陌生人給的糖果或其他食物,不要到荒涼或偏僻的地方玩耍。
發(fā)現壞人,或者碰到緊急的事可以打110報警救助。4、小朋友,請你記住自己家里的地址和爸爸媽媽的工作單位、電話(huà)號碼、手機號碼。
還要記住自已的叔叔伯伯、舅舅、阿姨、外公外婆的電話(huà)或手機號碼,以便碰到緊急情況時(shí)可以及時(shí)聯(lián)系。5、小朋友,不要隨便買(mǎi)路過(guò)攤位上的烤羊肉串等東西吃,路邊的東西是不衛生的。
吃了很容易生病。6、\小朋友,不要玩寵物,如狗啊,貓啊,一是容易被狗、貓咬傷或抓傷,得狂犬病的,二是容易得其他傳染病。
二、小學(xué)生不要隨便去游泳5、小朋友,快放署假了,夏天秋天的署假里,能游泳是挺舒服的事,但幾個(gè)小朋友偷偷地在江、河、塘或水庫中去戲水、游泳,是很危險很危險的事。每年各地都會(huì )發(fā)生在河里、水庫里因玩水游泳而被淹死的情況。
如果你想去游泳,也應該跟著(zhù)會(huì )游泳的大人一起去,但也不要去水庫里游泳。三、小學(xué)生防范被人拐騙的注意事項6、小朋友不要答應陌生人的邀請。
不要貪玩,有的不認識的人說(shuō)什么地方很好玩,可我們小朋友可不要隨便跟了去。7、與同學(xué)一起外出不要拉開(kāi)很大的距離,避免走失。
8、能大致描繪同學(xué)、他人的體貌特征。9、放學(xué)后,如果沒(méi)有爸爸媽媽或爺爺奶奶等家人來(lái)接的,要與同學(xué)結伴而行,盡早回家。
書(shū)包里最好放二元備用的硬幣,萬(wàn)一有事可打個(gè)公用電話(huà)給家人。如果路上碰到有壞人在路上攔著(zhù)要你的錢(qián),一是要及時(shí)向警察叔叔報告,二是要向爸爸媽媽和老師報告。
這樣警察叔叔會(huì )依法去抓這些小壞蛋的。10、在外出或上下學(xué)途中,如果有不認識的人請你坐他的汽車(chē)或摩托車(chē),千萬(wàn)不要去乘坐。
四、小學(xué)生上網(wǎng)要注意的安全事項11、小朋友,如果你會(huì )上網(wǎng)了,請不要在QQ或聊天室中將自己的姓名、所在學(xué)校、電話(huà)、住址、年齡、照片等資料,包括爸爸媽媽的姓名、工作單位、手機號碼等資料告訴網(wǎng)上的人,要注意安全保密。12、小朋友,請不要去見(jiàn)網(wǎng)上與你說(shuō)話(huà)聊天的任何人。
也不要接收網(wǎng)上別人發(fā)給你送你的任何東西,如果看到了不舒服、惡心或奇怪的圖片或話(huà),不要再交談下去,請你馬上下線(xiàn)。五、小學(xué)生過(guò)馬路要注意的安全事項13、小朋友因行動(dòng)遲緩或過(guò)急,單獨過(guò)馬路要小心。
一是要走人行道,要看清綠燈行的標志;二是盡量夾在過(guò)馬路的人群中行走;三是遇到疾駛而來(lái)的車(chē)輛,千萬(wàn)不要后退,防止其他車(chē)輛駕駛員估計不足,來(lái)不及煞車(chē);四是盡量穿著(zhù)色彩鮮艷的服裝,可引起人們的關(guān)注。為確保學(xué)生暑假生活平安,特制定暑假安全公約如下,請家長(cháng)進(jìn)行監督指導,確保孩子假期安全。
1、電話(huà)號碼要牢記:火警 119 ,匪警 110 ,急救中心 120 。2、暑假正值汛期,因此,嚴禁到池塘、水庫、河、海等處私自玩耍洗澡。
3、不用濕手摸電器,發(fā)現別人觸電不能用手拉,要用干木棒把電源打掉。4、注意飲食衛生,不在劇烈運動(dòng)后大量喝涼水;不隨便在不衛生的地方亂吃東西,禁止暴飲暴食。
5、提醒孩子增強自我防范意識:不玩火、不玩電、不去公路上、建筑工地等一切危險的地方玩耍,不與陌生人打交道,在沒(méi)有大人監護的情況下,不私自外出;特別提醒孩子外出時(shí)注意交通安全。6、禁止上網(wǎng)吧,禁止到游戲室、臺球室、錄像室、歌舞廳;禁止參加非法集會(huì )等不文明活動(dòng)。
7、每天進(jìn)行適當的體育鍛煉。8、安排孩子做一些力所能及的家務(wù)。
暑假安全公約主要內容一、交通安全1、自覺(jué)遵守交通規則,不在公路上跑鬧、玩耍。2、橫穿公路要走斑馬線(xiàn),不得隨意橫穿。
3、小學(xué)生不得在馬路上騎自行車(chē)。4、遵守公共秩序,排隊等車(chē),車(chē)未停穩不得靠近車(chē)輛,上下車(chē)時(shí)不得擁擠。
5、文明乘車(chē),乘車(chē)主動(dòng)讓座,不得在車(chē)廂內大聲喧嘩。二、水的安全1、不得到海邊、水庫、方塘、水井等危險的地方玩耍、洗澡。
2、不得隨同大人到海邊、水庫、方塘等地方釣魚(yú)。3、到游泳館游泳必須要有家長(cháng)陪同,不得單獨游泳。
三、電的安全1、要在家長(cháng)的指導下逐步學(xué)會(huì )使用普通的家用電器。2、不要亂動(dòng)電線(xiàn)、燈頭、插座等。
3、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。四、火的安全1、不準玩火,不得攜帶火種。
2、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。3、不要玩火,以。
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