你好!化學(xué)實(shí)驗室:1、任何人都得承認實(shí)驗是科學(xué)之父。
2、一切推理都必須從觀(guān)察與實(shí)驗中得來(lái)。3、耳聞不如目見(jiàn),目見(jiàn)不如足踐。
4、紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事須躬行。5、探索、求知、明理6、坐觀(guān)垂釣者,徒有羨魚(yú)情。
物理實(shí)驗室:1、權然后知輕重,度然后知長(cháng)短。2、除了實(shí)驗之外,沒(méi)有別的辦法可以識別錯誤。
3、科學(xué)是指揮官,實(shí)踐是戰士。4、善學(xué)者盡其理,善行者究其難。
5、傳聞不如親見(jiàn),視影不如察形。6、知之者不如行之者。
7、實(shí)驗是科學(xué)之父。生物實(shí)驗室:1、耳聞不如一見(jiàn),一見(jiàn)不如實(shí)驗。
2、虛爭空言,不如試之易效。3、感覺(jué)并不欺騙人,判斷倒會(huì )欺騙人。
4、大膽探索,反復實(shí)驗。5、細心觀(guān)察,認真分析,科學(xué)總結。
6、凡事不經(jīng)實(shí)踐檢驗就肯定這是愚蠢。化學(xué)實(shí)驗室安全歌 水火無(wú)情,人命關(guān)天,安全第一,牢記心田。
一防水患,二防火險,三防爆炸,四防觸電。實(shí)驗之前,準備在先,防護用品,一應俱全。
實(shí)驗之中,不得擅離,及時(shí)觀(guān)察,預防突變。短暫離開(kāi),同伴照看,尤應注意,停水停電。
加熱過(guò)夜,最是危險,確需如此,要五保險:調壓變壓,使用繼電,硅油熱包,用作熱源。不準回流,不開(kāi)水冷,溫度恒定,方可安眠。
用水注意,水管緊連,水量勿猛,下班拔管。使用電器,先查電線(xiàn),防止短路,防止漏電。
慎用煤氣,小心引燃,遠離溶劑,遠離實(shí)驗。明火加熱,通風(fēng)在先。
高壓氣瓶,放穩放遠。氫氣鋼瓶,操作要嚴。
家用冰箱,不適實(shí)驗。箱內容器,一定蓋嚴,要放平穩,務(wù)貼標簽。
劇毒試劑,專(zhuān)人領(lǐng)取,金屬鉀鈉,存放專(zhuān)點(diǎn)。各種溶劑,勿貯太多,存于陰處,入夏尤然。
殘渣廢液,不可入池,分門(mén)別類(lèi),各歸其天。實(shí)驗室內,保持整潔,不能用膳,不準抽煙。
最后離室,是個(gè)關(guān)鍵,水電氣窗,閘銷(xiāo)復原。滅火用具,經(jīng)常檢查,急救藥品,常備手邊。
遇有險情,先斷電源,報警號碼,隨處可見(jiàn)。此歌唱完,認真實(shí)踐,膽大心細,永保安全 中英文實(shí)驗室名言(一)1、權然后知輕重,度然后知長(cháng)短。
Having weighted it we know is importance.Having considered it we know is drawback.2、除了實(shí)驗之外,沒(méi)有別的辦法可以識別錯誤。Nothing but experiment can distinguish mistakes.3、科學(xué)是指揮官,實(shí)踐是戰士。
Science is a commander while practice is a soldier.4、善學(xué)者盡其理,善行者究其難。Find out how to learn to learn well, Find out how to go to go farther.5、傳聞不如親見(jiàn),視影不如察形。
Seeing is better than hearing and in vesting is better than seeing.6、知之者不如行之者。To do is better than to say.7、實(shí)驗是科學(xué)之父。
Experiment is the father of science.中英文實(shí)驗室名言(二)1、任何人都得承認實(shí)驗是科學(xué)之父。Anyone has admitted an experiment is the father of science.2、一切推理都必須從觀(guān)察與實(shí)驗中得來(lái)。
All of the reasons must come from observation and experiments.3、耳聞不如目見(jiàn),目見(jiàn)不如足踐。Seeing is better than listening while practice is the best.4、紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事須躬行。
One shouldn't believe everything he close oneself rather than truths from books.5、探索、求知、明理 Explore truths ,seek knowledge and you'll understand reasons.6、坐觀(guān)垂釣者,徒有羨魚(yú)情。Lookers-one will not experience happiness of observers.中英文實(shí)驗室名言(三)1、耳聞不如一見(jiàn),一見(jiàn)不如實(shí)驗。
Nothing is better than experiments.2、虛爭空言,不如試之易效。Attempt is more effective than empty words.3、感覺(jué)并不欺騙人,判斷倒會(huì )欺騙人。
Feeling is not always right but judging sometimes.4、大膽探索,反復實(shí)驗。Explore bravely and do experiments repeatedly.5、細心觀(guān)察,認真分析,科學(xué)總結。
Careful observation seriously analysis and scientific summary.6、凡事不經(jīng)實(shí)踐檢驗就肯定這是愚蠢。Without practice everything proves to be failure 文實(shí)驗室名言(四)1、化學(xué)千變萬(wàn)化,實(shí)驗循規探秘;2、正確操作,細致觀(guān)察;3、動(dòng)手動(dòng)腦,探求規律;4、培養科學(xué)態(tài)度,提高科學(xué)素質(zhì);5、動(dòng)手動(dòng)腦,好學(xué)善思;6、學(xué)科學(xué)知識,攀科技高峰;7、大膽改革,求實(shí)創(chuàng )新;8、探索生命奧秘,提高生活質(zhì)量;9、獨立思考,團結合作;10、化學(xué)改善生存環(huán)境,共享綠色世界;科技創(chuàng )造美好生活,建設和諧家園。
11、提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要;12、一切推理都必須從觀(guān)察與實(shí)驗中得來(lái);13、耳聞不如一見(jiàn),一見(jiàn)不如實(shí)驗;14、任何人都得承認實(shí)驗是科學(xué)之父;15、科學(xué)是指揮官,實(shí)踐是戰士。 來(lái)源:#m/。
實(shí)驗室安全包括防火防爆、防毒、防菌、防腐蝕、消防辦法。
實(shí)驗室安全管理制度
一、嚴格按照學(xué)院綜合治理管理的要求,制定各實(shí)驗室的安全管理制度。
二、認真做好“防水、防火、防盜”工作。上下班認真檢查實(shí)驗室的門(mén)、窗、水龍頭是否關(guān)好,電源是否關(guān)閉。
三、對來(lái)實(shí)驗室聯(lián)系工作的人員要做到熱情接待、認真記錄、及時(shí)匯報。
四、將消防器材放在明顯易取的位置。實(shí)驗室內(除實(shí)驗需要外)禁止使用電爐子等用電量大的儀器,以防火災的發(fā)生。
五、各實(shí)驗室要定期檢查所管實(shí)驗室的電源系統,對于安全隱患要做到發(fā)現及時(shí),處理得當。
六、電算中心要定期檢查地面的鋼槽內是否有積水,并對低洼地面周?chē)龈撸苑浪疂B進(jìn)鋼槽造成火災。
實(shí)驗室安全守則
一、實(shí)驗室內應保持安靜,不得大聲喧嘩和談笑。
二、實(shí)驗室內一切設備在使用時(shí)要細心謹慎。
三、實(shí)驗室內一切儀器設備未經(jīng)允許不得拆開(kāi),不準攜帶室外。
四、實(shí)驗室內任何用電設備和電源不準任意摸弄,以防觸電危險。
五、任何線(xiàn)路未經(jīng)指導教師同意,不可接通電源。
六、操作電源開(kāi)關(guān)時(shí),不可兩手同時(shí)操作,要避免面對開(kāi)關(guān)。
七、如接通電源后,保險絲熔斷,必須檢查故障原因,在排除障礙后,方可重新接通電源。八、任何儀表和電器,在未熟悉其使用方法前不得應用,使用任何電源前必須了解其電壓值。
電工實(shí)驗安全管理制度
一、實(shí)驗室內應保持安靜,不得大聲喧嘩和談笑。
二、實(shí)驗室內一切設備在使用時(shí)要細心謹慎。
三、實(shí)驗室內一切儀器設備未經(jīng)允許不得拆開(kāi),不準攜帶室外。
四、實(shí)驗室內任何用電設備和電源不準任意摸弄,以防觸電危險。
五、任何線(xiàn)路未經(jīng)指導教師同意,不可接通電源。
六、操作電源開(kāi)關(guān)時(shí),不可兩手同時(shí)操作,要避免面對開(kāi)關(guān)。
七、如接通電源后,保險絲熔斷,必須檢查故障原因,在排除障礙后,方可重新接通電源。
八、任何儀表和電器,在未熟悉其使用方法前不得應用,使用任何電源前必須了解其電壓值。
九、在實(shí)驗過(guò)程中發(fā)生事故時(shí),不要驚慌失措,應立即斷開(kāi)電源,保持現場(chǎng)并報告指導教師檢查處理。
1.杜絕人為隱患
參與實(shí)驗工作主體是人,人的不安全因素是導致實(shí)驗室安全事故發(fā)生的最主要原因。因此,只有從“人”著(zhù)手,通過(guò)各種手段提高實(shí)驗人員的安全意識和素養,才能最大限度地減少安全隱患。
※香港的高校對于實(shí)驗室安全十分重視。如,研究生在使用受管制物料或儀器前,均需接受大學(xué)安全與環(huán)境事務(wù)處安排的強制性安全訓練及考試,合格后方可進(jìn)入實(shí)驗室。對理工類(lèi)本科生也要強制進(jìn)行安全訓練,既有大課教育,也有網(wǎng)絡(luò )課程,并開(kāi)設防火、逃生等一般性安全訓練課程。清華大學(xué)開(kāi)發(fā)了實(shí)驗室安全課網(wǎng)上學(xué)習與考試系統,利用現代網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)及豐富的網(wǎng)絡(luò )信息資源開(kāi)展實(shí)驗室安全教育。
2.構建安全環(huán)境
良好的安全環(huán)境是保證實(shí)驗室安全的重要因素,構建安全環(huán)境,應該從硬件和軟件上著(zhù)手進(jìn)行。
硬件方面:
實(shí)驗室(樓)要配備完善的安全設施,如,消防器材、報警裝置、緊急噴淋裝置、洗眼器、急救箱、廢棄物收集裝置等。要經(jīng)常對安全通道進(jìn)行檢查,保證安全通道的暢通,保證實(shí)驗用電和用水安全、合格。
軟件方面:
明確各實(shí)驗室安全責任人,針對各個(gè)實(shí)驗室的潛在危害張貼明顯標志,對各種儀器設備的安全注意事項、使用規則明確告知,對藥劑的危害、應急處理措施予以明確標注。要定期進(jìn)行安全檢查,開(kāi)展安全學(xué)習和安全知識實(shí)驗技術(shù)與管理競賽,制定嚴格的獎懲措施,營(yíng)造安全氛圍。
3.完善制度體系,提高安全意識
建立完善、明確的實(shí)驗室管理制度體系并嚴格執行,是實(shí)驗室安全工作可持續發(fā)展的重要保障,也是安全準入制度運行的必要條件。
化學(xué)實(shí)驗室規則
1、根據理論與實(shí)踐統一的原則,實(shí)驗前要預習,明確實(shí)驗目的和實(shí)驗方法。
2、遵守紀律,準時(shí)上課,對號就位,保持安靜,注意安全,聽(tīng)從指導,注意節約。
3、要正確操作,仔細觀(guān)察,積極思考問(wèn)題,及時(shí)做好記錄。
4、根據原始記錄,聯(lián)系理論知識,深入分析問(wèn)題,認真整理數據,按時(shí)寫(xiě)好實(shí)驗報告。
5、愛(ài)護公共財物,實(shí)驗前后應對本組儀器進(jìn)行檢查(包括數量,完好程度及清潔情況),在實(shí)驗中如有破損,要及時(shí)登記補領(lǐng)(如拒不登記,經(jīng)查出則加重經(jīng)濟賠償分量)。
6、紙屑、棉花、火柴梗等固體廢物,以及具有強腐蝕性、強毒性的廢液,應投入廢液缸(桶)里。
7、實(shí)驗完畢,必須清洗玻璃儀器,按原定位置有序放置好,清潔桌面,洗凈涼好毛巾,對電摯、水摯進(jìn)行安全檢查,最后由值日生清理廢液缸(桶),拖洗地面,關(guān)好門(mén)窗。
一要進(jìn)一步強化實(shí)驗室危險化學(xué)品管控措施。
制定和完善學(xué)校實(shí)驗室規章制度以及事故緊急處置預案。對易燃、易爆、劇毒、易制毒、致病微生物、麻醉品等危險品,嚴格按照有關(guān)制度辦理領(lǐng)用手續,嚴防危險品流出實(shí)驗室,使各類(lèi)危險化學(xué)品在整個(gè)使用周期中處于受控狀態(tài)。
同時(shí)加強危化品倉庫和重點(diǎn)實(shí)驗室技防建設,運用視頻監控、門(mén)禁、紅外線(xiàn)報警等手段,進(jìn)一步完善防火、防爆和防盜措施。 二要進(jìn)一步明確實(shí)驗室危險化學(xué)品管理責任。
按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”和“誰(shuí)使用、誰(shuí)負責”的原則,細化危險化學(xué)品安全管理職責,形成對危險化學(xué)品安全管理工作合力。 將實(shí)驗室危險化學(xué)品安全管理納入學(xué)校教學(xué)目標責任制考核,切實(shí)做到危險物品安全監管責任層層落實(shí),責任到人。
三要進(jìn)一步做好實(shí)驗室安全培訓和宣傳教育工作。加強實(shí)驗室危險化學(xué)品及重點(diǎn)要害部位的工作人員業(yè)務(wù)培訓,加強對參與教學(xué)和實(shí)驗活動(dòng)學(xué)生的安全教育,強化防范教育的針對性,使其依法依規、熟練掌握設備的檢測使用,及時(shí)準確判斷實(shí)驗室危險化學(xué)品安全及設備的運行狀況,確保相關(guān)人員規范操作。
一、培養學(xué)生的安全和環(huán)保意識的必要性1. 重視安全意識的培養是保證實(shí)驗教學(xué)工作順利開(kāi)展的前提 化學(xué)實(shí)驗常用玻璃儀器,經(jīng)常接觸酸、堿等強腐蝕性藥品,在學(xué)生實(shí)驗中事故隱患的確很多,容易造成或輕或重的實(shí)驗事故,事故一旦發(fā)生就會(huì )給我們正常的實(shí)驗教學(xué)帶來(lái)很大的負面影響。
有些學(xué)校,教師甚至因噎廢食,因害怕學(xué)生出現傷害事故而減少學(xué)生操作實(shí)驗。化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的學(xué)科,因實(shí)驗的減少,使教學(xué)效果受到很大影響,同時(shí)也束縛了學(xué)生的手腳和思維的空間。
其實(shí),我們都知道多數學(xué)生實(shí)驗只要嚴格按照正確的操作去完成,一般是不會(huì )出現傷害事故的,危險源于不規范操作。例如:“玻璃儀器輕拿輕放,避免破損”;“金屬鉀、鈉取用適量”;“切不可往正在進(jìn)行加熱的盛有苯酚甲醛混合物溶液的試管中加入鹽酸催化劑”等等。
我們教師只要防微杜漸,未雨綢繆,重視安全教育,提高學(xué)生的安全意識,就能從根本上杜絕實(shí)驗中傷害事故的發(fā)生,保證實(shí)驗教學(xué)工作順利進(jìn)行。2.重視環(huán)保意識的培養是社會(huì )賦予教育的責任,目前環(huán)保已成為全球全人類(lèi)的共同問(wèn)題。
教育影響著(zhù)一代人的思想,因此,我們責無(wú)旁貸,而所有學(xué)科中與環(huán)保關(guān)系最密切的當屬化學(xué)。近二十年來(lái)中國工業(yè)迅猛發(fā)展,人們在享受著(zhù)它帶來(lái)巨大物質(zhì)財富的同時(shí),也遭受著(zhù)嚴重污染的危害,臭氧空洞,溫室效應,淡水資源缺乏,酸雨肆虐,光化學(xué)煙霧……雖然有的老師會(huì )說(shuō),這些我們都在講,可是這遠遠還不夠。
比如:有的學(xué)生把廢舊電池隨手亂扔,某早點(diǎn)鋪,學(xué)生吃完早飯把塑料袋隨手拋在桌下;休閑廣場(chǎng)隨手丟棄的口香糖,電影院的座套上被口香糖污染。這些嚴重污染環(huán)境的現象,反映了我們較差的環(huán)保意識和做人的素質(zhì)問(wèn)題。
這是一個(gè)對待環(huán)保的意識問(wèn)題和行為習慣問(wèn)題,作為一名教師應該首先意識到下一代環(huán)保意識的匱乏,我們實(shí)驗教學(xué)中除了教給學(xué)生實(shí)驗技能之外,還應該大力培養他們的環(huán)保意識,為他們將來(lái)能擁有高質(zhì)量的生活環(huán)境著(zhù)想。二、關(guān)于培養學(xué)生安全和環(huán)保意識幾點(diǎn)建議1. 加大實(shí)驗改革力度應當從教材入手 教材是教師施教的依據,從我國現行化學(xué)教材來(lái)看,學(xué)生實(shí)驗的編寫(xiě)一般是由目的、原理、儀器、藥品、步驟等幾部分組成。
我們認為應當適當增加安全和環(huán)保方面的內容。在這方面美國的化學(xué)實(shí)驗教材《化學(xué)中的探索》一書(shū)給了我們很大的啟示,該書(shū)所有實(shí)驗的編寫(xiě)均由:目的、原理、儀器藥品、安全、步驟、處理方法、問(wèn)題等幾方面組成,例如:在“體積的測量和溶液”實(shí)驗中,安全部分寫(xiě)道:“在實(shí)驗中必須始終佩帶護目鏡。
14mol/L NaOH溶液的腐蝕性很強,取用時(shí)要戴手套。濺出的任何化學(xué)藥品要立即用水擦凈。
應該注意堿會(huì )腐蝕玻璃,要用大量的水徹底清洗玻璃儀器,以防止被腐蝕性物所腐蝕。”處理方法中寫(xiě)道:“銅溶液倒入標有銅廢液的燒杯或瓶中。
溶液用水沖入下水道。保持工作臺面和天平周?chē)那鍧崱?/p>
送回沖凈的容量瓶和移液管”。通過(guò)對比我們不難發(fā)現,編者極盡詳細的要求安全措施及回收處理方法,如果我們的教材中也能補充這樣的要求,再加以教師的引導,實(shí)驗效果也許會(huì )好一些。
更重要的一點(diǎn)是從該書(shū)的實(shí)驗編排中,我們可以清晰地看到設計實(shí)驗的思路,首先搞明原理、目的,在目的原理的前提下,選擇實(shí)驗用品,而后就要全面考慮實(shí)驗中可能出現的不安全因素,其次才是步驟,回收處理。我們現在的實(shí)驗教改方向是逐漸從驗證性實(shí)驗向探索性實(shí)驗過(guò)渡,要求學(xué)生獨立思考,動(dòng)手探究。
而我們的思路一般是目的原理→實(shí)驗用品→步驟→結論,而忽略安全和環(huán)保。在我們平時(shí)要求學(xué)生設計實(shí)驗時(shí),可行性往往是以步驟設計能否滿(mǎn)足目的原理為標準,我認為《化學(xué)中的探索》一書(shū)給我們指出了這一思路中明顯的漏洞,應該引起同行們的思考和重視。
2.教師當“從我做起”言傳身教 教師是對學(xué)生進(jìn)行教育的主要實(shí)施者,教師的思想、言行對學(xué)生有最直接最有效的影響。從“安全意識”的培養角度來(lái)說(shuō),教師應做到以下幾點(diǎn): ① 一絲不茍做好演示實(shí)驗,教師在演示實(shí)驗中的一舉一動(dòng)都直接影響學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗時(shí)的態(tài)度和方法,因此,哪怕是最常用儀器的使用也絲毫不能大意,對于一些有危險隱患的實(shí)驗更要充分備課,引導學(xué)生把不安全因素想全想透。
② 合理使用反例。對于一些可以在實(shí)驗室模擬的錯誤操作導致的后果,教師可設計一些錯誤的反例加以驗證,以加深學(xué)生印象。
如不純的可燃氣體點(diǎn)燃爆炸,水倒入濃H2SO4中進(jìn)行稀釋的后果;加熱時(shí)先撤酒精燈導致水回流引起試管炸裂等,只要條件允許,裝置設計合理,不會(huì )引起事故的均可一試。 ③ 嚴格監督,培養學(xué)生良好的實(shí)驗習慣。
學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗室親身體會(huì )的印象是最深的,中學(xué)生的年齡特點(diǎn)決定了他們對什么都好奇,好動(dòng)是他們的天性。因此,在平時(shí)學(xué)生實(shí)驗中除了講清楚規范操作,安全要求外,加強監督也是必不可少的一個(gè)環(huán)節。
④ 增強防范意識,培養自救能力。例如:強酸、強堿濺到身上時(shí)的處理,偶遇緊急情況時(shí)應如何處理和進(jìn)行自救。
從“環(huán)保意識”的培養角度來(lái)說(shuō),教師應做到以下幾點(diǎn): ① 立足教材,常規教學(xué)中多滲透環(huán)保教育,教材中有關(guān)環(huán)保的課。
1、實(shí)驗室內必須存放一定數量的消防器材,將其放置在便于取用的明顯位置,指定專(zhuān)人管理,并且按要求定期檢查、更換。
2、實(shí)驗室內存放的一切易燃、易爆物品(如氫氣等)需與火源、電源保持一定距離,不得隨意堆放。使用和儲存易燃、易爆物品的實(shí)驗室,嚴禁煙火。
3、不得亂接亂拉電線(xiàn),不得超負荷用電,實(shí)驗室內不得有裸露的電線(xiàn)頭,嚴禁用金屬絲代替保險絲,電源開(kāi)關(guān)箱內不得堆放物品。4、電器設備和線(xiàn)路、插頭插座應經(jīng)常檢查,保持完好狀態(tài),發(fā)現可能引起火花、短路、發(fā)熱和絕緣破損、老化等情況必須及時(shí)通知電工進(jìn)行修理。
電加熱器、電烤箱等設備應做到人走電斷。5、可燃性氣體鋼瓶與助燃氣體鋼瓶不得混合放置,各種鋼瓶不得靠近熱源、明火,要有防曬措施,禁止碰撞與敲擊,保持油漆標志完好,必須有固定裝置固定,以防傾倒,專(zhuān)瓶專(zhuān)用。
6、使用的可燃性氣瓶,一般應放置室外陰涼和空氣流通的地方,用管道通入室內,氫、氧和乙炔不能混放一處,要與使用的火源保持一定距離。7、實(shí)驗室內未經(jīng)批準、備案,不得使用大功率用電設備,以免超出用電負荷。
8、嚴禁在樓內走廊上堆放物品,保證消防通道暢通。9、各實(shí)驗室將收集的各類(lèi)廢液、廢物統一運送至實(shí)驗室設備管理處下設的廢物回收庫,由相關(guān)部門(mén)按規定處置。
擴展資料:實(shí)驗室是進(jìn)行實(shí)驗和試驗的場(chǎng)所,是科學(xué)研究的基地,對人類(lèi)科技發(fā)展起著(zhù)重要作用。實(shí)驗室按歸屬主要可分為三類(lèi):第一類(lèi)是從屬于大學(xué)或者由大學(xué)代管的實(shí)驗室;第二類(lèi)實(shí)驗室屬于國家機構,有的甚至是屬于國際機構;第三類(lèi)實(shí)驗室直接歸屬于工業(yè)、企業(yè)部門(mén),為工業(yè)技術(shù)的開(kāi)發(fā)與研究服務(wù)。
如果按學(xué)科功能分類(lèi),實(shí)驗室一般可分為生物安全防護實(shí)驗室(包括實(shí)驗脊椎動(dòng)物和昆蟲(chóng))、化學(xué)實(shí)驗實(shí)驗室、機械電子類(lèi)實(shí)驗室三類(lèi)。參考資料來(lái)源:一點(diǎn)通/新華炫聞-你需要知道的實(shí)驗室安全事宜。
一要進(jìn)一步強化實(shí)驗室危險化學(xué)品管控措施。
制定和完善學(xué)校實(shí)驗室規章制度以及事故緊急處置預案。對易燃、易爆、劇毒、易制毒、致病微生物、麻醉品等危險品,嚴格按照有關(guān)制度辦理領(lǐng)用手續,嚴防危險品流出實(shí)驗室,使各類(lèi)危險化學(xué)品在整個(gè)使用周期中處于受控狀態(tài)。
同時(shí)加強危化品倉庫和重點(diǎn)實(shí)驗室技防建設,運用視頻監控、門(mén)禁、紅外線(xiàn)報警等手段,進(jìn)一步完善防火、防爆和防盜措施。 二要進(jìn)一步明確實(shí)驗室危險化學(xué)品管理責任。
按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”和“誰(shuí)使用、誰(shuí)負責”的原則,細化危險化學(xué)品安全管理職責,形成對危險化學(xué)品安全管理工作合力。 將實(shí)驗室危險化學(xué)品安全管理納入學(xué)校教學(xué)目標責任制考核,切實(shí)做到危險物品安全監管責任層層落實(shí),責任到人。
三要進(jìn)一步做好實(shí)驗室安全培訓和宣傳教育工作。加強實(shí)驗室危險化學(xué)品及重點(diǎn)要害部位的工作人員業(yè)務(wù)培訓,加強對參與教學(xué)和實(shí)驗活動(dòng)學(xué)生的安全教育,強化防范教育的針對性,使其依法依規、熟練掌握設備的檢測使用,及時(shí)準確判斷實(shí)驗室危險化學(xué)品安全及設備的運行狀況,確保相關(guān)人員規范操作。
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