安全教育主題班會(huì ) 一、班會(huì )目的 (1)認識生命來(lái)之不易,生命對于每個(gè)人只有一次。
(2)認識生命的意義在于讓它充實(shí),煥發(fā)光彩。 (3)直面挫折,對自己的生命有科學(xué)的設計,做一個(gè)對別人、對社會(huì )、對祖國有用的人, 讓自 己的生命煥發(fā)光彩,珍愛(ài)自己的生命。
(4)增強對挫折的勇氣,培養笑對困難、挑戰挫折的樂(lè )觀(guān)精神。 ( 二)活動(dòng)地點(diǎn): 教室 (三)教育重點(diǎn):學(xué)習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識,培養有關(guān)防范力。
(四)班會(huì )流程: 一:對以下幾點(diǎn)內容進(jìn)行提問(wèn)并解答: 1:消防安全 2:行走安全 3:橫穿馬路 4:校外安全 6:家庭生活安全 二: 將有關(guān)安全的故事 三有請老師講話(huà) 四:主持人宣布班會(huì )結束 安全教育主題班會(huì ) 開(kāi)場(chǎng)白: 當你隨著(zhù)一聲清脆的啼哭,離開(kāi)母體,一個(gè)生命降落人間,這就標志著(zhù)又給人世間增添了一份寶貴的財富。同時(shí)也給家庭帶來(lái)了無(wú)比歡樂(lè )。
從這一刻起多少人關(guān)注著(zhù)你,期望著(zhù)你快快長(cháng)大,成材成器。你不但屬于家庭、父母,說(shuō)到底你是屬于社會(huì )、國家。
所以也可這樣說(shuō):生命誠可貴,人生價(jià)更高,只有生命的存在,才能去實(shí)現更高的人生價(jià)值。年以珍愛(ài)生命,安全第一是我們社會(huì )永恒話(huà)題。
人是最可寶貴的,只有人才能創(chuàng )造財富,才能使世界變得更美好。只有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)、活潑身影,才能使我們的校園充滿(mǎn)陽(yáng)光,充滿(mǎn)生機。
但是人的生命又是非常脆弱的,如果我們不注重安全意識,視安全隱患而不顧,對安全問(wèn)題措施不及,防范不嚴,責任心不強,把生命當兒戲,那么造成的后果不堪設想:到那時(shí),這一切都為時(shí)已晚,我們失去的已經(jīng)太多太多,對生命的關(guān)愛(ài),不能成為美麗的詞藻,難道只有失去之后才能醒悟。由于安全意識的淡薄,由于責任心的冷漠,玩忽職守而造成,難道我們不該反思,不該懲罰和加罪。
而我們今后還能做些什么?更令人深思。 一:消防安全 家中起火,不要慌張,應根據火情及時(shí)采取相應措施:如果炒菜時(shí)油鍋起火,迅速將鍋蓋緊緊蓋上,使鍋里的油火因缺氧而熄滅,不可用水撲救。
當房間內起火時(shí),不能輕易打開(kāi)門(mén)窗,以免空氣對流,形成大面積火災。紙張、木頭或布起火時(shí),可用水來(lái)?yè)渚龋娖鳌⑵汀⒕凭⑹秤糜椭?zhù)火時(shí),則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。
若火勢已大,必須立即報火警。被火圍困時(shí),應視不同情況,采取不同方法脫離險境。
如俯下身體,用濕布捂鼻。 及時(shí)報警 遭遇火災,應采取正確有效的方法自救逃生,減少人身傷亡損失: (1)一旦身受火災危脅,千萬(wàn)不要驚慌失措,要冷靜地確定自己所處位置,根據周?chē)臒煛⒒鸸狻囟鹊确治雠袛嗷饎荩灰つ坎扇⌒袆?dòng)。
(2)身處平房的,如果門(mén)的周?chē)饎莶淮螅瑧杆匐x開(kāi)火場(chǎng)。反之,則必須另行選擇出口脫身(如從窗口跳出),或者采取保護措施(如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等)以后再離開(kāi)火場(chǎng)。
(3)身處樓房的,發(fā)現火情不要盲目打開(kāi)門(mén)窗,否則有可能引火入室。 (4)身處樓房的,不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生,這樣會(huì )造成不應有的傷亡。
可以躲到居室里或者陽(yáng)臺上。緊閉門(mén)窗,隔斷火路,等待救援。
有條件的,可以不斷向門(mén)窗上澆水降溫,以延緩火勢蔓延。 (5)在失火的樓房?jì)龋由豢墒褂秒娞荩瑧ㄟ^(guò)防火通道走樓梯脫險。
因為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障。
(6)因火勢太猛,必須從樓房?jì)忍由模梢詮亩犹幪拢x擇不堅硬的地面,同時(shí)應從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖,然后再順窗滑下,要盡量縮小下落高度,做到雙腳先落地。 (7)在有把握的情況下、可以將繩索(也可用床單等撕開(kāi)連接起來(lái))一頭系在窗框上,然后順繩索滑落到地面。
(8)逃生時(shí),盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體,同時(shí)趴在地上匍匐前進(jìn)向外逃生。 二:交通安全 人行橫道:馬路上用白色平等線(xiàn)像斑馬紋那樣的線(xiàn)條組成的長(cháng)廊就是“人行橫道線(xiàn)”,它是專(zhuān)門(mén)為行人橫過(guò)馬路而漆劃的,行人在這里過(guò)馬路比較安全。
法律規定,汽車(chē)在行駛過(guò)程中,遇到有斑馬線(xiàn),應當減速慢行,遇到有行人從斑馬線(xiàn)上橫穿公路,汽車(chē)應當停下來(lái)讓行人先過(guò)。行人橫穿車(chē)行道時(shí)必須行走在人行橫道線(xiàn)內,設置有人行橫道信號燈的,還必須按信號燈指示通行。
交通信號燈:在繁忙的十字路口,四面都懸掛著(zhù)紅、黃、綠、三色交通信號燈,它是不出聲的“交通警”。紅綠燈是國際統一的交通信號燈。
1、指揮燈信號:綠燈亮時(shí),準許車(chē)輛、行人通行,但轉彎的車(chē)輛不準妨礙直行的車(chē)輛和被放行的行人通行;黃燈亮時(shí),不準車(chē)輛、行人通行,但已越過(guò)停止線(xiàn)的車(chē)輛和已進(jìn)入人行橫道的行人,可以繼續通行;紅燈亮時(shí),不準車(chē)輛、行人通行;綠色箭頭燈亮時(shí),準許車(chē)輛按箭頭所示方向通行;黃燈閃爍時(shí),車(chē)輛、行人須在確保安全的原則下通行。 2、人行橫道燈信號:綠燈亮時(shí),準許行人通過(guò)人行橫道;黃燈閃爍時(shí),不準行人進(jìn)入人行橫道,但已進(jìn)入人行橫道的,可以繼續通行;紅燈亮時(shí),不準行人進(jìn)入人行橫道。
隔離設施:交通隔離設施主要有行人護欄和隔離墩或綠化隔離帶。行人護欄是用來(lái)保護行人安全,防止行人橫過(guò)馬路走。
安全生產(chǎn)培訓 為貫徹“安全第一,預防為主”的安全生產(chǎn)方針,使廣大職工掌握必要的安全生產(chǎn)知識和安全技能,提高職工安全生產(chǎn)意識和自我保護能力,從而有效地保護勞動(dòng)者的合法權益--勞動(dòng)安全和健康,促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)水平的提高和國民經(jīng)濟的持續、快速、健康的發(fā)展,特組織此次的安全生產(chǎn)管理培訓。
安全生產(chǎn),這個(gè)問(wèn)題看來(lái)是老生常談,卻是公司日常管理中不容忽視的問(wèn)題,若出現工傷事故,一方面員工需承受生理和心理上的巨大痛苦,另一方面影響公司正常的生產(chǎn)和工作秩序,給公司造成無(wú)法估量的經(jīng)濟損失,可謂是有百害而無(wú)一利,所以必須引起大家的高度重視。 安全生產(chǎn)包括兩個(gè)方面的內容:一是通過(guò)安全教育,技能培訓,嚴格操作規程來(lái)保證員工的人身安全;二是通過(guò)設備保障,事故預警系統來(lái)確保生產(chǎn)的安全。
結合本公司的實(shí)際情況,公司員工在生產(chǎn)作業(yè)中必須注意以下幾點(diǎn): 1.統一思想,提高認識。 安全生產(chǎn)是公司里的一件大事,作為公司的一員,應該明白,如果不注意這個(gè)問(wèn)題將會(huì )給與你相關(guān)的部門(mén),與你相關(guān)的工作帶來(lái)什么不良的影響,造成什么樣的后果,工傷事故只是一瞬間的事,必須高度重視。
2.落實(shí)責任,緊密配合。 班組長(cháng)作為公司最基層的管理干部,應對本班組的安全生產(chǎn)承擔管理責任,發(fā)現不安全因素及時(shí)排出,若有員工違反操作規程一定要嚴加懲處,絕不給不安全因素留一絲漏洞。
對于安全工作做得好的,公司將進(jìn)行獎勵,對于安全工作做得不夠好的班組將進(jìn)行限期整改并作適當處罰。班組出現工傷事故,班組長(cháng)有不可推卸的管理責任,必須接受行政及經(jīng)濟處罰。
3.發(fā)現問(wèn)題,持續改進(jìn)。 對于在生產(chǎn)過(guò)程中出現的各種不安全的因素一定要分析原因,針對具體問(wèn)題提出可行方案,選擇最佳方案。
(結合公司安全生產(chǎn)的實(shí)際情況具體講解) 什么是安全生產(chǎn)? 安全生產(chǎn)是指企事業(yè)單位在勞動(dòng)生產(chǎn)過(guò)程中的人身安全、設備和產(chǎn)品安全,以及交通運輸安全等。也就是說(shuō),為了使勞動(dòng)過(guò)程在符合安全要求的物質(zhì)條件和工作秩序下進(jìn)行,防止傷亡事故、設備事故及各種災害的發(fā)生,保障勞動(dòng)者的安全健康和生產(chǎn)、勞動(dòng)過(guò)程的正常進(jìn)行而采取的各種措施和從事的一切活動(dòng)。
它既包括對勞動(dòng)者的保護,也包括對生產(chǎn)、財物、環(huán)境的保護,使生產(chǎn)活動(dòng)正常進(jìn)行。 安全生產(chǎn)是安全與生產(chǎn)的統一,其宗旨是安全促進(jìn)生產(chǎn),生產(chǎn)必須安全。
搞好安全工作,改善勞動(dòng)條件,可以調動(dòng)職工的生產(chǎn)積極性;減少職工傷亡,可以減少勞動(dòng)力的損失;減少財產(chǎn)損失,可以增加企業(yè)效益,無(wú)疑會(huì )促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展;而生產(chǎn)必須安全,則是因為安全是生產(chǎn)的前提條件,沒(méi)有安全就無(wú)法生產(chǎn)。 什么是勞動(dòng)保護? 勞動(dòng)保護也稱(chēng)職業(yè)安全衛生。
它是指保護勞動(dòng)者在勞動(dòng)過(guò)程中的安全和健康,也就是依靠科學(xué)管理和技術(shù)進(jìn)步,采取組織的、技術(shù)的措施,消除勞動(dòng)過(guò)程中危及人身安全和健康的不良條件和行動(dòng),防止傷亡事故和職業(yè)病,保障勞動(dòng)者在勞動(dòng)過(guò)程中的安全和健康問(wèn)題。 安全教育的基本內容是什么? 安全教育的內容一般包括:安全生產(chǎn)思想教育、安全生產(chǎn)知識教育和安全管理理論及方法教育。
企業(yè)應根據不同的教育對象,側重于不同的教育內容,提出不同的教育要求。 1、全生產(chǎn)思想教育 主要包括安全生產(chǎn)方針政策教育、法制教育、典型經(jīng)驗及事故案例教育。
通過(guò)學(xué)習方針、政策,提高企業(yè)各級領(lǐng)導和全體職工對安全生產(chǎn)重要意義的認識,使其在日常工作中堅定地樹(shù)立“安全第一”的思想,正確處理好安全與生產(chǎn)的關(guān)系,確保企業(yè)安全生產(chǎn)。 通過(guò)安全生產(chǎn)法制教育,使各級領(lǐng)導和全體職工了解和懂得國家有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規和企業(yè)各項安全生產(chǎn)規章制度。
使企業(yè)各級領(lǐng)導能夠依法組織企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理,貫徹執行“安全第一,預防為主”的方針;使全體職工依法進(jìn)行安全生產(chǎn),依法保護自身安全與健康權益。 通過(guò)典型經(jīng)驗和事故案例教育,可以使人們了解安全生產(chǎn)對企業(yè)發(fā)展、個(gè)人和家庭幸福的促進(jìn)作用;發(fā)生事故對企業(yè)、對個(gè)人、對家庭帶來(lái)的巨大損失和不幸。
從而堅定安全生產(chǎn)的信念。 2、安全生產(chǎn)知識教育 主要包括一般生產(chǎn)技術(shù)知識教育、一般安全技術(shù)知識教育和專(zhuān)業(yè)安全技術(shù)知識教育。
就是說(shuō),通過(guò)教育,提高生產(chǎn)技能,防止誤操作;掌握一般職工必須具備的、最起碼的安全技術(shù)知識,以適應對工廠(chǎng)通常危險因素的識別、預防和處理;而對于特殊工種的工人,則是進(jìn)一步掌握專(zhuān)門(mén)的安全技術(shù)知識,防止受特殊危險因素的危害。 3、安全管理理論和方法的教育 通過(guò)教育提高各級管理人員的安全管理水平。
總結以往安全管理的經(jīng)驗,推廣現代安全管理方法的應用。 怎樣進(jìn)行三級安全教育? 1、廠(chǎng)級安全教育 廠(chǎng)級安全教育由廠(chǎng)安全技術(shù)部門(mén)會(huì )同教育部門(mén)組織進(jìn)行。
主要教育內容是:黨和國家安全生產(chǎn)方針、政策及主要法規標準;各項安全生產(chǎn)規章制度及勞動(dòng)紀律;企業(yè)危險作業(yè)場(chǎng)所安全要求及有關(guān)防災救護知識;典型事故案例介紹,吸取教訓;傷亡事故報考處理要求;個(gè)體防護用品的作用和使用要求及其它有關(guān)應知應會(huì )的內容。時(shí)間應不少于8學(xué)時(shí)。
2、車(chē)間安全教育 車(chē)間安全教育應由車(chē)間主任會(huì )同安技人員進(jìn)行。主要教育內容是:本車(chē)。
第一條為使班組安全日活動(dòng)更有實(shí)效,真正達到干部員工自我教育、自我管理的目的,使班組安全活動(dòng)日制度化,特制定本制度。
第二條各單位必須開(kāi)展以班組、車(chē)間、處室為單位的安全日活動(dòng),每周一次,每次不少于五十分鐘,一般活動(dòng)時(shí)間為每周二下午。安全日活動(dòng)時(shí)間不得挪作它用。
第三條活動(dòng)內容 1、學(xué)習安全生產(chǎn)文件、安全管理制度、安全操作規程及安全技術(shù)知識,總結一周的安全生產(chǎn)情況,提出進(jìn)一步搞好安全生產(chǎn)的對策和要求。 2、結合上級下發(fā)的事故通報,組織分析、討論事故原因和預防措施,舉一反三,吸取教訓。
3、根據事故預案和操作規程的要求,進(jìn)行生產(chǎn)異常情況緊急處理能力的培訓和演練,定期開(kāi)展防火、防爆、防中毒和自我保護能力的訓練。 4、定期進(jìn)行安全技術(shù)操作法等安全知識的學(xué)習和考試。
5、進(jìn)行安全座談,就安全管理和隱患整改等內容提出合理化建議等。 來(lái)源:考試大 第四條安全日活動(dòng)要做到有領(lǐng)導、有內容、有記錄(即班組安全活動(dòng)記錄),基層單位領(lǐng)導和安全員要對記錄進(jìn)行檢查和簽字,并寫(xiě)出評語(yǔ)。
安全管理部門(mén)要定期檢查。 第五條車(chē)間領(lǐng)導必須參加班組安全日活動(dòng),公司、廠(chǎng)的處室以上領(lǐng)導也要定期參。
第一條為使班組安全日活動(dòng)更有實(shí)效,真正達到干部員工自我教育、自我管理的目的,使班組安全活動(dòng)日制度化,特制定本制度。 第二條各單位必須開(kāi)展以班組、車(chē)間、處室為單位的安全日活動(dòng),每周一次,每次不少于五十分鐘,一般活動(dòng)時(shí)間為每周二下午。
安全日活動(dòng)時(shí)間不得挪作它用。 第三條活動(dòng)內容 1、學(xué)習安全生產(chǎn)文件、安全管理制度、安全操作規程及安全技術(shù)知識,總結一周的安全生產(chǎn)情況,提出進(jìn)一步搞好安全生產(chǎn)的對策和要求。
2、結合上級下發(fā)的事故通報,組織分析、討論事故原因和預防措施,舉一反三,吸取教訓。 3、根據事故預案和操作規程的要求,進(jìn)行生產(chǎn)異常情況緊急處理能力的培訓和演練,定期開(kāi)展防火、防爆、防中毒和自我保護能力的訓練。
4、定期進(jìn)行安全技術(shù)操作法等安全知識的學(xué)習和考試。 5、進(jìn)行安全座談,就安全管理和隱患整改等內容提出合理化建議等。
來(lái)源:考試大 第四條安全日活動(dòng)要做到有領(lǐng)導、有內容、有記錄(即班組安全活動(dòng)記錄),基層單位領(lǐng)導和安全員要對記錄進(jìn)行檢查和簽字,并寫(xiě)出評語(yǔ)。安全管理部門(mén)要定期檢查。
第五條車(chē)間領(lǐng)導必須參加班組安全日活動(dòng),公司、廠(chǎng)的處室以上領(lǐng)導也要定期參加基層班組的安全日活動(dòng),具體規定為: 1、公司領(lǐng)導每季度參加一次。 2、公司處室領(lǐng)導及廠(chǎng)領(lǐng)導每?jì)稍聟⒓右淮巍?/p>
3、各廠(chǎng)處室領(lǐng)導每月參加一次。 4、原則上各有關(guān)領(lǐng)導要參加所承包關(guān)鍵裝置要害部位的班組安全日活動(dòng)。
5、公司處室以上領(lǐng)導參加活動(dòng)時(shí)間由公司質(zhì)安環(huán)處安排,各廠(chǎng)處室以上領(lǐng)導由廠(chǎng)質(zhì)安環(huán)處安排。 6、認真執行《參加班組安全日活動(dòng)回執單》制度。
第六條要充分發(fā)揮班組兼職安全員的作用,落實(shí)班組安全員的安全職責,提高活動(dòng)效果。 第七條安全管理部門(mén)要做好日常檢查和考核,并將其納入經(jīng)濟責任制考核當中。
安全伴我行
生命是寶貴的,但它很脆弱,任何一點(diǎn)點(diǎn)傷害都可能讓它殘缺或終止,就像一絲輕紗。精品學(xué)習網(wǎng)為大家整理了安全知識作文200字:安全教育心得體會(huì ),希望同學(xué)們能夠注意安全。
這周六,我看了安全教育的電視節目。節目?jì)热莘譃槲鍌€(gè)部分:地震、火災、溺水、洪水和交通事故。我最關(guān)注的是關(guān)于交通事故的部分。
交通事故講的是在馬路上的安全知識。比如,不要在機動(dòng)車(chē)道上追跑打鬧,不要在機動(dòng)車(chē)道上騎車(chē)、或攔住車(chē)輛,不要翻越車(chē)道中間的欄桿。
預防火災的主要有:晚上不要點(diǎn)蠟燭看書(shū),不要玩明火。如果發(fā)現身上有火,不能快跑而是趕緊在地上打滾。
地震來(lái)時(shí),應該保護好頭部,快速躲到不易倒塌的物體下,如果被埋在廢墟下,千萬(wàn)不要大喊,,用敲擊的方式來(lái)引起救援人員的注意,如果有條件,可以適當補充食物或者水等。
這次節目,我學(xué)到了很多安全知識。
安全教育心得體會(huì )就到這里結束了,希望每一個(gè)讀者看完之后都能夠對安全有所認識,生命寶貴,也很脆弱,我們一定要注意自己和家人的安全!
以下內容僅供參考: “珍愛(ài)生命 健康成長(cháng)”主題班會(huì )設計方案 一、時(shí)間:2005年4月18日 二、地點(diǎn):吳江市實(shí)驗初級中學(xué) 初一(15)班 三、班會(huì )主題:珍愛(ài)生命,健康成長(cháng) 四、活動(dòng)目的:使學(xué)生學(xué)習安全知識,增強安全意識。
認識到生命的可貴性,珍愛(ài)生命,健康成長(cháng)。 五、現狀:當今社會(huì ),由于競爭的激烈,生活節奏的加快,以及社會(huì )、家庭、自身的種種因素,許多學(xué)生或多或少都有一些心理上的問(wèn)題,這無(wú)疑會(huì )對他們緊張的學(xué)習造成不利影響.。
如競爭的激烈,學(xué)習的壓力,父母的離異,同學(xué)的猜疑,世人的冷漠,繽紛世界的誘惑,社會(huì )丑惡面的影響,人際關(guān)系的摩擦,青春花季的躁動(dòng)等等,都會(huì )對他們造成一定的影響。由于各自不同的生活閱歷,心理承受能力,自我調控意識、方式、方法的不同,會(huì )呈現不同的現象。
有的郁悶,有的煩躁,有的情緒不穩,有的厭學(xué)、逃學(xué),有的孤獨封閉,有的亢奮,有的牢騷滿(mǎn)腹,有的生活態(tài)度消極,有的看待問(wèn)題思路偏激,有的早戀、暗戀不能自拔,有的沉溺于虛幻的網(wǎng)絡(luò ),逃避現實(shí),更有甚者自殺,殺害父母等等。 六、主持人:吳江市實(shí)驗初級中學(xué) 一(15)班 朱正娟 朱嘉琪 七、參加對象:吳江市實(shí)驗初級中學(xué) 一(15)班全體同學(xué) 八、活動(dòng)過(guò)程 主持人(合)講話(huà):當一片綠葉悄然鉆出地面當呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,這就是生命!生命是萬(wàn)綠叢中的絢麗花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。
生命誠可貴,人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學(xué)習、生活的基礎,擁有健全的身心也是我們人生的最大的幸福。
因此我們應該要珍愛(ài)生命、注意安全。 一(15)班《珍愛(ài)生命 健康成長(cháng)》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
主持人甲:開(kāi)車(chē)的司機心中總有一個(gè)愿望:高高興興上班,平平安安歸來(lái);建筑工人蓋樓房總有一個(gè)標準:百年大計,質(zhì)量第一!這充分說(shuō)明了安全的重要性。可是,有一些人總是忽視安全,沒(méi)有防范意識,以至釀成大禍,損人害己。
在我們的身邊,不注意安全的事情時(shí)有發(fā)生,請看小品《課外活動(dòng)》。 主持人乙:同學(xué)們,看了小品后你覺(jué)得他們做的對嗎?錯在哪里? 主持人甲:是啊!這多危險啊!就是這一把玩具刀,戳傷了同學(xué),落了個(gè)終身遺憾,真可惜!因此,在平時(shí)的課外活動(dòng)中,我們可得隨時(shí)注意安全了呀。
那么在學(xué)校里,我們就竟應該在哪些方面注意安全呢?下面我們做幾個(gè)選擇題。 主持人乙:(課件出示) 1、下課了,不能干什么 A打球 B追趕打鬧 C跳繩 2、哪些東西不準帶進(jìn)校門(mén) A 皮球 B 三角尺 C利器,易染物 3、哪種行為不對 A跳高,跳遠 B 攀越圍墻,滑樓梯 C 翻單杠 ,蕩秋千 4、上下樓怎樣行:A 靠右行 B靠左行 C 左右都可以。
主持人甲;同學(xué)們都很聰明,那就希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規則。重視和作好學(xué)校的安全教育工作是社會(huì )義不容辭的重大責任。
珍愛(ài)生命,注意安全應該從“我”坐起,持之以恒! 安全知識我們要月月講,天天講。下面,我們來(lái)進(jìn)行安全知識小問(wèn)答。
消防知識問(wèn)答: 1室內裝修裝飾不宜采用什么材料(易燃,可燃材料) 2電器線(xiàn)路破舊應該怎么樣?(及時(shí)修理更換) 3電路保險絲燒斷,用銅錢(qián)代替對嗎?(不對) 4發(fā)現火災怎么辦?(趕快撥打119) 5 攜帶易燃物品乘公共汽車(chē)?(錯) 6在任何情況下都要保持疏散道暢通(對) 7消防栓豎在路邊礙腳,埋在底下行嗎?(不行) 8火災襲來(lái)時(shí),應該怎么樣做?(迅速疏散,逃生) 9乘坐汽車(chē)時(shí),手和頭能往外伸嗎?(不能) 10外出野炊,怎樣做才能離開(kāi)?(撲滅明火) 11發(fā)現有人煤氣中毒,我們應該怎么樣做? (關(guān)閥,開(kāi)窗,將病人依到室外) 12小孩外出游泳時(shí),要不要大人帶(要) 13萬(wàn)一身上著(zhù)火了,該怎么辦? (就地打滾或用厚衣物覆蓋,壓滅火苗) 14跳高跳遠時(shí),在什么地方最安全?(沙坑里) 15假如發(fā)了洪水,該往什么地方逃 (高處) 主持人甲:下面請聽(tīng)我們的小記者為我們報道一則新聞。 學(xué)生記者:幾個(gè)星期前,某校一個(gè)中文系大四的女生自殺了。
人們在震驚惋惜之余,更多的是覺(jué)得生命的意義受到了過(guò)輕的估量 人生在世是不能只為自己活的。人從出生開(kāi)始,就同社會(huì ),同家庭,同身邊的人產(chǎn)生了千絲完縷的聯(lián)系,也承擔起了一分責任,而無(wú)論遇到什么困難,我們都不能,也不該丟掉這分責任。
說(shuō)的嚴格點(diǎn),誰(shuí)都沒(méi)有隨意浪費生命的權利,跟何況是毀滅? 生命是珍貴的,而更珍貴的是學(xué)會(huì )熱愛(ài)和珍惜生命。死,不是解脫,而是逃避。
請擔負起自己的責任來(lái),不是單活著(zhù)就算了,還要活著(zhù)熱烈而起勁。苦難是一筆財富,要知道,只有實(shí)實(shí)在在的體驗苦難,體驗失敗,體驗等待,人才能真正變的充實(shí)起來(lái),堅強起來(lái)。
人生有限,要做的事還很多,不要任憑生命再去做流逝和傷感了,把該屬于我們的生命好好活完吧! 主持人乙:原同學(xué)們乘上安全之舟,揚起生命的風(fēng)帆,字知識的海洋里乘風(fēng)破浪!下面請班主任講話(huà)。 班主任:今天的《珍愛(ài)生命,健康成長(cháng)》主題班會(huì )活動(dòng)開(kāi)展的比較成功,我們是21世紀的主任,是祖國的未來(lái),民族的希望。
希望大家在今后的日子里能夠時(shí)時(shí)牢記安全知識,牢固樹(shù)立安全意識。只有這樣,我們才能健康地成長(cháng),才能在老師的悉心哺育下一天。
小學(xué)安全活動(dòng)教育記錄一:防止觸電事故。
對學(xué)生進(jìn)行安全用電教育,不能接近、觸摸電源和電器。不要用濕手,濕布觸摸、擦拭電器外殼,更不能在電線(xiàn)上晾衣服或懸掛物體,或將電線(xiàn)直接掛在鐵釘上。
發(fā)現絕層損壞的電線(xiàn)、燈頭、開(kāi)頭、插座要及時(shí)報告,請電工檢修,切勿亂動(dòng)。 小學(xué)安全活動(dòng)教育記錄二:學(xué)校及公共場(chǎng)所防火。
禁止學(xué)生攜帶煙花、爆傷、砸炮、火柴、氣體打火機等易燃、易爆品進(jìn)校。用過(guò)的廢紙,舊書(shū)本等,不要隨便亂燒。
如非燒不可時(shí),也要遠離建筑物,并要有專(zhuān)人負責看守,等余火完全熄來(lái)后再離開(kāi)現場(chǎng)。 小學(xué)安全活動(dòng)教育記錄三:道路交通安全。
行人必須遵守下列規定:①必須在人行道內行走,沒(méi)有人行道的,須靠右邊行走。 ②通過(guò)有交通信號控制的人行橫道,必須遵守信號的規定;通過(guò)沒(méi)有交通信號控制的人行橫道,須注意車(chē)輛,不準追逐猛跑,沒(méi)有人行橫道的,須直行通過(guò),不準在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿。
發(fā)生火情,同學(xué)們一定要保持鎮靜,量力而行。火災初起階段,一般是很小的一個(gè)小點(diǎn),燃燒面積不大,產(chǎn)生的熱量不多。
這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的火熄滅。 1.牢記火警電話(huà)119。
沒(méi)有電話(huà)或沒(méi)有消防隊的地方,如農村和邊遠山區,可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話(huà)向四周報警,動(dòng)員鄉鄰一齊來(lái)滅火。2. 報警時(shí)要講清著(zhù)火單位、所在區(縣)、街道、胡同、門(mén)牌或鄉村地址。
3. 說(shuō)明什么東西著(zhù)火,火勢怎樣。4. 講清報警人姓名、電話(huà)號碼和住址。
5. 報警后要安排人到街道口等候消防車(chē),指引消防車(chē)去火場(chǎng)的道路。 以上只是小學(xué)安全活動(dòng)教育記錄的其中很小一部分,小學(xué)安全活動(dòng)教育記錄的范圍很廣,涉及到方方面面,由于篇幅有限,只能稍作介紹。
相信只要大家能把小學(xué)安全活動(dòng)教育記錄的活動(dòng)堅持下去,一定會(huì )避免很多安全事故的發(fā)生。
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