交通安全1、在馬路上行走或騎車(chē),都必須自覺(jué)遵守交通規則。
走路要走人行道,騎自行車(chē)要走非機動(dòng)車(chē)道,橫穿馬路要看清信號燈,綠燈行、紅燈停,黃燈亮時(shí),不準車(chē)輛、行人通行,但已超過(guò)停止線(xiàn)的車(chē)輛和行人,可以繼續通行。2、不要在馬路上追逐打鬧,不要追車(chē)、扒車(chē)、強行攔車(chē)。
3、12歲以下的小學(xué)生不準騎自行車(chē)上路。自行車(chē)的車(chē)鈴、車(chē)閘必須齊全有效。
騎車(chē)不要帶人,不要三五成群并肩而行,也不要聊天、勾肩搭背,更不能追逐或曲線(xiàn)騎行。4、不乘坐無(wú)牌、無(wú)營(yíng)運證、超載的車(chē)輛。
5、乘坐校車(chē)或其他車(chē)輛聽(tīng)從安排,行駛中,不要將頭、手、身體伸出窗外。 望采納!!。
小學(xué)生安全知識競賽試題一、選擇題(2分*30=60分) 1.在學(xué)校遇到不守紀同學(xué)身體攻擊應( ) A.找高年級同學(xué)或社會(huì )青年“擺平” B.打電話(huà)告知家長(cháng) C.及時(shí)報告班主任或其他教師 D.自己伺機報復 2.離、返校時(shí)若被社會(huì )不良青年勒索錢(qián)財應該( ) A.算我倒霉,默不聲張 B.同犯罪分子作堅決斗爭 C.記住犯罪分子特征,及時(shí)報警或報告老師 D.看錢(qián)財多少而定 3.坐在車(chē)上,對面的叔叔請你喝他帶的可樂(lè ),你覺(jué)得哪種做法最妥當? ( )A、向他表示感謝,但不接受他的可樂(lè ) B、接過(guò)可樂(lè ),并說(shuō)聲“謝謝” C、不吭聲、保持沉默 4.放學(xué)路上如果被陌生人跟蹤,最不可取的做法是什么?( )A、跑到人多的地方 B、打110報警 C、趕緊跑回家 5.如果被綁架,你覺(jué)得對自己更有利一些的做法是什么? ( )A、大聲斥責綁架者 B、絕食 C、假裝與綁架者合作,然后再伺機逃跑 6.7歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了,你覺(jué)得下面哪種做法可能非常危險?( )A.找馬路上的警察叔叔幫忙 B.在原地等待 C.跟一個(gè)說(shuō)認識她的阿姨,一起去找父母 7.油鍋著(zhù)火時(shí),正確的滅火方法是:( )A、用水澆 B、用鍋蓋蓋滅 C、趕快去端油鍋 8.在火場(chǎng)中,充滿(mǎn)了各種各樣的危險:烈焰、高溫、煙霧、毒氣等。
下面幾種保護措施,哪一條是正確的?( )A、在火場(chǎng)中站立、直行,并大口呼吸 B、迅速躲避在火場(chǎng)的下風(fēng)處 C、用濕毛巾捂住口鼻,必要時(shí)匍匐前行 9.當身上衣服著(zhù)火時(shí),立即采取的正確滅火方法是什么?( )A、趕快奔跑滅掉身上火苗 B、就地打滾壓滅身上火苗 C、用手拍打火苗,盡快撕脫衣服 10.下面的哪些做法不會(huì )導致觸電?( )A、剛洗過(guò)手未來(lái)得及擦干就去拔電插頭 B、在電線(xiàn)桿附近放風(fēng)箏 C、在有“高壓危險 ”字樣的高壓設備5米外行走 11.在室外遇到雷雨時(shí),下面哪種做法不容易出現危險?( )A、躲到言行牌下 B、躲到大樹(shù)下 C、無(wú)處可躲時(shí),雙腿并攏、蹲下身子 12.發(fā)現食物中毒后,自己能采取的最有效的一項應急措施是什么?( )A、多喝開(kāi)水 B、催吐 C、找解毒藥 13.未開(kāi)啟的罐頭及真空包裝的袋裝食品,如果外包裝發(fā)生鼓脹現象,你的判斷是什么?( )A、食品裝得太多了 B、食品發(fā)酵,但可以吃 C、食品已變質(zhì),絕對不能吃 14.農藥等化學(xué)藥品污染人體皮膚后,不能用酒精或熱水擦洗皮膚,這是為什么?( )A、酒精會(huì )刺激皮膚 B、熱水會(huì )燙傷皮膚 C、酒精和熱水都會(huì )促使毒素被皮膚吸收 15.如果身體出現了不明原因的疼脹,不要隨便吃止痛藥,主要原因是什么?( )A、不一定能止痛 B、吃了會(huì )有副作用 C、止痛藥可能會(huì )掩蓋病因,不方便醫生對癥下藥 16.看看下面哪些做法是錯誤的? ( )A、被螞蟥叮咬時(shí),用力把螞蟥拽出 B、被蜈蚣、毒蜘蛛、毒蛇咬傷后,可用拔火罐吸出毒液 C、用肥皂水沖洗昆蟲(chóng)咬傷之處 17.小明的腳被蛇咬傷后,下面的哪個(gè)做法是正確的?( )A、趕快用布條或繩子系住小腿下端 B、邊跑邊喊“救命” C、用水沖傷口 18.下課了,下面的哪些游戲方式不可取?( ) A、在操場(chǎng)上和同學(xué)一起跳繩、踢球 B舉行上樓梯比賽 C、把樓梯扶手當滑翔機 19.在運動(dòng)中發(fā)生意外傷害事故后,下列哪種做法是錯誤的?( )A、碰傷、摔傷較嚴重的時(shí)候,不要輕易搬動(dòng)傷者,以免加重傷勢。 B、如果傷口出血較多,要用布條緊緊纏住,兩個(gè)小時(shí)后再松開(kāi)。
C、如果手指不幸被弄斷,應把斷指用干凈的布或紙包起來(lái),和傷員一起送往醫院,讓醫生將斷指接上。 20.下面關(guān)于自然災害時(shí)的自我保護,哪種做法是錯誤的?( )A、聽(tīng)說(shuō)有了洪水,趕緊到水邊去看熱鬧 B、住在高樓上,地震時(shí)趕緊躲到衛生間、桌子底下等空間狹小的地方 C、遇到熱帶風(fēng)暴時(shí),趕緊離開(kāi)有玻璃的門(mén)窗 21.在沒(méi)有人行道的郊區公路上,下車(chē)橫過(guò)道路時(shí),應從車(chē)的哪個(gè)方向走?( ) A.車(chē)前 B.車(chē)后 22.行人在沒(méi)有人行道的路上行走,應該( ) A.靠路邊行走 B.隨意走 23.如果你經(jīng)常外出帶著(zhù)家門(mén)的鑰匙,下面的哪種做法可能會(huì )有危險?( ) A.把鑰匙掛在脖子上。
B.把鑰匙放在衣兜里。 C.把鑰匙放在隨身的包里。
24.家中電視機著(zhù)火了,錯誤的做法是什么? ( ) A.迅速拔掉電器電源插頭,切斷電源。 B.滅火器直接對著(zhù)熒光屏滅火。
C.用水滅火。 25.以下放學(xué)路上的哪種行為最有可能會(huì )給自己帶來(lái)危險?( ) A.看熱鬧 B.為問(wèn)路的陌生人指路 C.和同學(xué)一起回家。
C.趕快奔跑,借助風(fēng)力吹滅身上火苗。 26.你知道年滿(mǎn)多少周歲才能騎自行車(chē)上嗎?( ) A.10周歲 B.12周歲 C.14周歲 27.如果看到有汽車(chē)撞人后要逃跑了,你應該立即( ) A.記下車(chē)牌號; B.告訴老師或家長(cháng); C.不需要做任何事 28.機動(dòng)車(chē)、非機動(dòng)車(chē)實(shí)行( ) 通行的原則。
A.左側 B.右側 C.直行 29.破壞性地震是指( )級以上的地震。 A.2 B.5 C.6 30. 錯誤的預防流感措施是( )A.與病人接觸要帶口罩 B.加強體育鍛煉C.不要開(kāi)窗,以免冷空氣進(jìn)入室內 D.搞好個(gè)人衛生二、判斷題(2分*10=20分) 1.家中電視機著(zhù)火了,可以用水滅火( ) 2.發(fā)生電器火災時(shí),首先應斷電( ) 3.小學(xué)生不應直接參預撲救火災。
( ) 4.騎自行車(chē)轉彎時(shí),要伸手示意。( ) 5.家里用的一次性打火機不會(huì )引起爆炸。
( ) 6.安裝燈泡是件簡(jiǎn)單的事情,但。
一、行路安全 1. 在城市里,車(chē)行車(chē)路,人走便道,這樣既通暢又安全。
2.紅燈停,綠燈行,穿越馬路要走人行橫道,或天橋地道。 3.在沒(méi)有隔欄的路段上車(chē)行速度較快,小朋友不可以隨意穿行,翻越隔欄,否則很容易發(fā)生撞車(chē)事故。
4.在較窄的街區馬路上行走,一定要靠右邊走,不要幾個(gè)小朋友橫著(zhù)走,以免妨礙他人行走和車(chē)輛行駛。 二、走路要專(zhuān)心 1.一邊走路,一邊想心事,對馬路上往來(lái)的車(chē)輛、行人不注意,一不留神,就容易出亂子。
2.一群小朋友邊走路,邊聊天,談得很高興,忘記了觀(guān)察周?chē)h(huán)境,這也會(huì )引出交通事故來(lái)。 3.走在郊區、野外的路上,以為車(chē)少人少,可以飛快地奔跑了。
豈不知隨時(shí)可能碰上障礙物,如固定電桿的鐵絲、廢 棄的水泥板等。 4.在宿舍區應該是很安全的,但走路也要注意觀(guān)察,搞不好會(huì )被晾曬衣服的繩子絆倒。
三、留心意外路障 1.因修理各種地下管理,挖開(kāi)的地溝沒(méi)有填平,行路時(shí)要當心。 2.路面正在施工,往往坑洼不平,還堆有砂石,如不注意會(huì )造成意外傷害。
3.住宅區內,有時(shí)會(huì )出現陰井無(wú)蓋的現象,走路時(shí)要特別留神。 4.馬路上也有這種現象,一旦掉入,進(jìn)坑很深,傷害極重。
四、莫在馬路上玩 1.滑旱冰是一項好的運動(dòng),但是在馬路上滑冰就不對了。馬路上人來(lái)車(chē)往,容易出事。
冬天馬路上積雪成冰,也一 樣不可以去滑。 2.在馬路上玩跳繩、跳方格,既妨礙交通,又不安全。
3.踢足球、捉迷藏等當然不能到大街上玩,就是在小胡同里,也容易撞上突如其來(lái)的車(chē)輛。 4.隔著(zhù)馬路相互喊話(huà)、問(wèn)候,也容易被往來(lái)的行人、車(chē)輛碰撞。
五、文明乘車(chē) 1.上下學(xué)、外出旅游,經(jīng)常乘坐公共汽車(chē)。小朋友要做文明乘客,等車(chē)停穩,按次序上下車(chē)。
2.上車(chē)后要扶好站穩,避免在汽車(chē)急轉彎時(shí)摔倒。 3.在公共汽車(chē)上不要相互追逐、打鬧、捉迷藏,在人縫中鉆來(lái)鉆去,這樣也會(huì )在急剎車(chē)時(shí)摔倒。
4.坐在車(chē)廂里,把頭、手伸出車(chē)外,或將拿著(zhù)的東西伸到車(chē)外,這樣容易在兩車(chē)相會(huì )時(shí)出現意外事故。 六、公路安全 1.郊區公路上,騎車(chē)上下學(xué)不要一群并排行駛,這樣既妨礙交通,又不文明,互相擠道,也容易摔跤或撞人。
2.公路上車(chē)速度較快,橫穿公路時(shí),要左右觀(guān)察,在沒(méi)有車(chē)通過(guò)時(shí)再過(guò)去。 3.在公路上,有的同學(xué)喜歡騎著(zhù)自行車(chē)鬧著(zhù)玩,或兩三個(gè)人拉手搭背,這都是不安全的。
4.高速公路上車(chē)速很快,因此車(chē)道全封閉,嚴禁行人進(jìn)入,小朋友都記住。 騎車(chē)安全(一) 1.12歲以下兒童不允許騎車(chē)上路,大孩子騎車(chē)外出或上學(xué)要熟悉交通規則,學(xué)會(huì )保護自己。
2.在馬路或街道上學(xué)騎車(chē)很不安全,學(xué)騎車(chē)應在操場(chǎng)等空曠地帶。 3.要注意檢修自行車(chē),特別是車(chē)閘要保持良好狀態(tài)。
騎車(chē)安全(二) 1.自行車(chē)帶人上馬路,是違反交通規則的,對騎車(chē)和乘車(chē)人都不安全。 2.為了好玩,兩手離開(kāi)車(chē)把,這樣很不安全,一旦摔倒,突遇車(chē)輛,就糟了。
3.為了逞“英雄”使勁追趕正在行駛的汽車(chē),一旦汽車(chē)急剎車(chē),就會(huì )撞到車(chē)上。 4.為了省力氣,也為好玩,一只手拉住機動(dòng)車(chē)尾部,一只手扶把前行,機動(dòng)車(chē)突然轉彎,加速或剎車(chē),容易發(fā)生危 險。
騎車(chē)安全(三) 騎車(chē)穿越馬路,一定要停車(chē)左右觀(guān)察,確保安全才能通過(guò),千萬(wàn)不可強行穿越。 騎車(chē)轉彎時(shí),一定要先打手勢,才不會(huì )使后面的人或車(chē)撞上。
在公路和馬路上騎車(chē)時(shí),一定要靠右邊行駛,逆行很容易造成混亂,發(fā)生撞車(chē)事故。 騎車(chē)速度不可過(guò)快,高速行駛難以控制,一旦遇到特殊情況,容易發(fā)生意外。
騎車(chē)安全(四) 秋天細雨蒙蒙,有泥水的地方可能很滑,騎車(chē)外出一定要小心。 雪天在馬路上騎車(chē),應盡量靠邊,防止摔倒后滑向機動(dòng)車(chē)道,被車(chē)撞傷。
路面結冰,拐彎時(shí)車(chē)輪易打滑,一不小心就要摔跤,所以最好預先下車(chē),來(lái)不及下車(chē)時(shí)要減速,切不可急剎車(chē)。 路面本來(lái)不平坦,可被雪一覆蓋,倒顯得平坦了,在這種路上騎車(chē),要特別小心,防止摔跤。
莫在鐵路上玩 鐵路附近的小朋友,喜歡在鐵路上玩耍,走平衡木,趴在鐵軌上聽(tīng),往鐵軌道上擺石子,這都很危險。 有的小朋友趁火車(chē)停在車(chē)站上,就在車(chē)下鉆來(lái)鉆去,一旦火車(chē)起動(dòng),就會(huì )出大亂子。
站在火車(chē)的站臺上,或是鐵路邊,一定要與鐵軌保持一定距離。否則,急駛的火車(chē)開(kāi)過(guò)產(chǎn)生的氣流會(huì )把人卷進(jìn)道溝。
當鐵路口放下欄桿后,要耐心等待火車(chē)駛過(guò),千萬(wàn)不可搶道穿越鐵路。
如何防止燙傷? 燙傷是生活中常常遇到的事故。
在家庭生活中,最常見(jiàn)的是被熱水、熱油等燙傷。如何防止燙傷呢? 1.從爐火上移動(dòng)開(kāi)水壺、熱油鍋時(shí),應該戴上手套用布襯墊,防止直接燙傷;端下的開(kāi)水壺、熱油鍋要放在人不易碰到的地方。
2.家長(cháng)在炒菜、煎炸食品時(shí),不要在周?chē)嫠!⒋驍_,以防被濺出的熱油燙傷;年齡較大的同學(xué)在學(xué)習做菜時(shí),注意力要集中,不要把水滴到熱油中,否則熱油遇水會(huì )飛濺起來(lái),把人燙傷。 3.家里的電熨斗、電暖器等發(fā)熱的器具會(huì )使人燙傷,在使用中應當特別小心,尤其不要隨便去觸摸。
如何安全用電? 隨著(zhù)生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此,我們有必要掌握以下最基本的安全用 常識: l.認識了解電源總開(kāi)關(guān),學(xué)會(huì )在緊急情況下關(guān)斷總電源。
2.不用手或導電物(如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內部。 3.不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
4.電器使用完畢后應拔掉電源插頭;插拔電源插頭時(shí)不要用力拉拽電線(xiàn),以防止電線(xiàn)的絕緣層受損造成觸電;電線(xiàn)的絕緣皮剝落,要及時(shí)更換新線(xiàn)或者用絕緣膠布包好。 5.發(fā)現有人觸電要設法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi),不要用手去直接救人;年齡小的同學(xué)遇到這種情況,應呼喊成年人相助,不要自己處理,以防觸電。
6.不隨意拆卸、安裝電源線(xiàn)路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡(jiǎn)單的事情,也要先關(guān)斷電源,并在家長(cháng)的指導下進(jìn)行。
如何安全使用電器? 如今,電視機、電冰箱、洗衣機、電熨斗、吹風(fēng)機、電風(fēng)扇等家用電器越來(lái)越多地進(jìn)人了家庭。使用家用電器,除了應該注意安全用電問(wèn)題以外,還要注意以下幾點(diǎn): 1.各種家用電器用途不同,使用方法也不同,有的比較復雜。
一般的家用電器應當在家長(cháng)的指導下學(xué)習使用,對危險性較大的電器則不要自己獨自使用。 2.使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),停止使用。
3.電吹風(fēng)機、電飯鍋、電熨斗、電暖器等電器在使用中會(huì )發(fā)出高熱,應注意將它們遠離紙張、棉布等易燃物品,防止發(fā)生火災;同時(shí),使用時(shí)要注意避免燙傷。 4.要避免在潮濕的環(huán)境(如浴室)下使用電器,更不能使電器淋濕、受潮,這樣不僅會(huì )損壞電器,還會(huì )發(fā)生觸電危險。
5.電風(fēng)扇的扇葉、洗衣機的脫水筒等在工作時(shí)是高速旋轉的,不能用手或者其他物品去觸摸,以防止受傷。 6.遇到雷雨天氣,要停止使用電視機,并拔下室外天線(xiàn)插頭,防止遭受雷擊。
7.電器長(cháng)期擱置不用,容易受潮、受腐蝕而損壞,重新使用前需要認真檢查。 8.購買(mǎi)家用電器時(shí),要選擇質(zhì)量可靠的合格產(chǎn)品。
在居室內活動(dòng)應怎樣注意安全? 在家中居室內活動(dòng),還有許多看起來(lái)細微的小事值得同學(xué)們注意,否則,同樣容易發(fā)生危險。這主要有以下幾個(gè)方面: l.防磕碰。
目前大多數家庭的居室空間比較狹小,又放置了許多家具等生活用品,所以不應在居室中追逐、打鬧,做劇烈的運動(dòng)和游戲,防止磕碰受傷。 2.防滑、防摔。
居室地板比較光滑,要注意防止滑倒受傷;需要登高打掃衛生、取放物品時(shí),要請他人加以保護,注意防止摔傷。 3.防墜落。
住樓房,特別是住在樓房高層的,不要將身體探出陽(yáng)臺或者窗外,謹防不慎發(fā)生墜樓的危險。 4.防擠壓。
居室的房門(mén)、窗戶(hù),家具的柜門(mén)、抽屜等在開(kāi)關(guān)時(shí)容易掩手、也應當處處小心。 5.防火災。
居室內的易燃品很多,例如木制家具、被褥窗簾、書(shū)籍等等,因此要注意防火。不要在居室內隨便玩火,更不能在居室內燃放爆竹。
6.防意外防害。改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具,圖釘、大頭針等文具,用后應妥善存放起來(lái),不能隨意放在床上、椅子上,防止有人受到意外傷害。
燙傷了怎么辦? 生活中發(fā)生燙傷,可以采取以下幾種措施: l.對只有輕微紅腫的輕度燙傷,可以用冷水反復沖洗,再涂些清涼油就行了。 2.燙傷部位已經(jīng)起小水泡的,不要弄破它,可以在水泡周?chē)坎辆凭酶蓛舻募啿及?/p>
3.燙傷比較嚴重的,應當及時(shí)送醫院進(jìn)行診治。 4.燙傷面積較大的,應盡快脫去衣褲、鞋襪,但不能強行撕脫,必要時(shí)應將衣物剪開(kāi);燙傷后,要特別注意燙傷部位的清潔,不能隨意涂擦外用藥品或代用品,防止受到感染,給醫院的治療增加困難。
正確的方法是脫去患者的衣物后,用潔凈的毛巾或床單進(jìn)行包裹。 受了外傷怎么辦? 受了外傷,比較嚴重的,需要送醫院診治。
比較輕微的,可以按照下述方法來(lái)處理: 1.出現傷口并且出血的,需要清洗傷口并擦涂消毒、消炎的外用藥,如消炎粉、紅藥水、創(chuàng )可貼等。此外還要注意:保持傷口局部的溫暖干燥;可多吃雞蛋、瘦肉、豆類(lèi)、乳類(lèi)等蛋白質(zhì)含量多的食品;適當服用維生素C或多吃些新鮮蔬菜和水果;合理?yè)Q藥,保持清潔。
這樣做,有利于傷口的痊愈。 2.肌肉、關(guān)節、韌帶等扭傷的,不能立即按摩或熱敷,以免加重皮下出血,加劇腫脹。
應當立即停止活動(dòng),使受傷部位充分休息,并且冷敷或用冷水浸泡。待24小時(shí)至48小時(shí)以后,皮下出血停止再改用熱敷,以促進(jìn)消散瘀血,消除腫脹。
課間活動(dòng)應當注意什么? 在每天緊張的學(xué)習過(guò)程中,課間活動(dòng)能夠起到放松、調節和適當休。
一年級安全教育計劃
小學(xué)生是祖國的花朵,祖國的希望和未來(lái)。但因小學(xué)生年齡偏小,自我保護的意識不夠強,因而會(huì )受到一些安全方面的威脅。這就需要家長(cháng)和老師在日常生活和學(xué)習中經(jīng)常灌輸安全的意識。安全教育工作關(guān)系到師生生命的安危,是學(xué)校開(kāi)展正常教育、教學(xué)工作和社會(huì )穩定的頭等大事,它的責任重于泰山,必須長(cháng)抓不懈,時(shí)時(shí)警鐘長(cháng)鳴。本學(xué)期,為切實(shí)搞好一年級安全教育教學(xué)工作,特制訂本計劃。
一、指導思想
以我市義務(wù)教育地方課程安全教育課程實(shí)施指導意見(jiàn)的指導思想為依據,認真貫徹落實(shí)各級教育安全工作的法律法規和會(huì )議精神,落實(shí)安全教育內容,努力提高一年級學(xué)生的安全意識。
二、教學(xué)內容及目標:
總目標
通過(guò)開(kāi)展公共安全教育,培養學(xué)生的社會(huì )安全責任感,使學(xué)生逐步形成安全意識,掌握必要的安全行為的知識和技能,了解相關(guān)的法律法規常識,養成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣,最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害,保障學(xué)生健康成長(cháng)。
具體內容及目標
(一)社會(huì )安全教育
1.了解在公共場(chǎng)所活動(dòng)時(shí)的安全常識,遵守公共規則,避免擾亂公共秩序行為的發(fā)生。
2.認識與陌生人交往中應當注意的問(wèn)題,逐步形成基本的自我保護意識。
3.了解社會(huì )安全類(lèi)突發(fā)事故的危險和危害,提高自我保護能力。引導學(xué)生形成基本的自我保護意識。
(二)公共衛生安全教育
1.了解基本公共衛生和飲食衛生常識,逐步形成良好的公共衛生和飲食衛生習慣。
2.了解本年齡段常見(jiàn)傳染病的預防常識,培養疾病預防意識。
3.了解有關(guān)衛生保健常識,養成良好的個(gè)人衛生習慣。
(三)意外傷害安全教育
1.認識常見(jiàn)的交通安全標志,了解出行時(shí)道路交通安全常識,樹(shù)立遵守交通規則的意識。
2.初步識別各種危險標志,了解簡(jiǎn)單的居家安全常識, 3.初步學(xué)會(huì )在事故災害事件中緊急求助和自我保護的方法,學(xué)會(huì )正確使用和撥打110、119、120、122等電話(huà)。
4.掌握正確的使用方法,初步具備使用電梯、索道、游樂(lè )設施等特種設備的安全意識。
(四)自然災害安全教育
1.了解學(xué)校所在地區和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災害及其危險性,逐步提高在自然災害中的自我保護意識。
2.學(xué)習躲避自然災害引發(fā)危險的簡(jiǎn)單方法,初步學(xué)會(huì )在自然災害發(fā)生時(shí)的自我保護和求助的簡(jiǎn)單技能。
(五)校園安全教育
1.與同學(xué)友好相處,不打架;初步形成避免在活動(dòng)、游戲中造成誤傷的意識。
2.學(xué)會(huì )當發(fā)生突發(fā)事件時(shí)聽(tīng)從成人安排或者利用現有條件有效地保護自己的方法。
四、實(shí)施措施
1、在教學(xué)中,堅持以人為本,著(zhù)眼于全體學(xué)生的身心健康,安全發(fā)展。引導學(xué)生樹(shù)立“珍愛(ài)生命,安全第一,遵紀守法,和諧共處”的意識,養成良好的安全行為習慣。
2、深入挖掘學(xué)生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗,積極從生活實(shí)際和社會(huì )實(shí)際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材。注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂(lè )于交流的安全問(wèn)題作為教學(xué)內容。幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識和方法技能,并運用到生活實(shí)際中去。
3、充分利用多種途徑和方法,全方位多角度的開(kāi)展安全教育。如運用廣播、電視、計算機、網(wǎng)絡(luò )等現代教學(xué)手段增強安全教育效果;與當地公安、消防、衛生、交通等部門(mén)建立聯(lián)系,協(xié)助學(xué)校進(jìn)行安全教育。
4、在教學(xué)中,引導學(xué)生主動(dòng)探究,開(kāi)展思考、討論、收集、辯論、防談、演習等多種活動(dòng),在合作學(xué)習和互動(dòng)學(xué)習中發(fā)現問(wèn)題,分析問(wèn)題,在問(wèn)題解決中,提高安全技能掌握安全知識豐富情感體驗。
5、通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),幫助學(xué)生掌握必要的安全知識,注重培養學(xué)生預防和應對安全事件和事故的能力,形成尊重生命、愛(ài)惜生命、健康向上的生活態(tài)度,全面落實(shí)課程目標。
隨著(zhù)經(jīng)濟的日益發(fā)展,平湖已變得越來(lái)越美麗,馬路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識的淡薄,在車(chē)水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車(chē)輪之下,當你發(fā)現一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中,當你面對那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí),能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。而導致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,就是我們欠缺安全防衛知識,自我保護能力差,因此對少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢相當緊迫。有專(zhuān)家指出,通過(guò)安全教育,提高我們小學(xué)生的自我保護能力,80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強對中小學(xué)生的安全教育,1996年2月,國家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知,把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生安全教育日,建立全國中小學(xué)生安全教育制度,敦促安全教育工作的開(kāi)展。
紅燈短暫而生命長(cháng)久,為了更好地宣傳交通安全法規,增強學(xué)生交通安全意識,教育部將今年3月28日中小學(xué)生安全教育日主題定為“增強交通安全意識,提高自我保護能力”。為了更好地宣傳交通安全知識,更好地珍視我們生命,在此,學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議:
1、我們要認真學(xué)習交通安全的法律法規,遵守交通規則,加強安全意識,樹(shù)立交通安全文明公德;
2、當我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí),請時(shí)刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧;
3、當我們時(shí)馬路時(shí),多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時(shí)之快,橫穿馬路;
4、嚴禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車(chē)。放學(xué)回家一定要排好路隊。
記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么是哲學(xué),老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息:那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái),小船被掀翻了,老者問(wèn):“你們會(huì )不會(huì )游泳啊?”學(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì )。老者嘆口氣說(shuō):“那你們就失去了全部的生命。”
小學(xué)生安全知識兒歌
(一)交通安全
走路要走人行道,過(guò)路要走橫行道,
紅燈停,綠燈行,來(lái)往車(chē)輛仔細瞧,
車(chē)行道上不玩耍,人行護欄不跨越。
上下車(chē)輛不爭搶?zhuān)塑?chē)文明要做到,
身體不向窗外探,上車(chē)扶手抓抓牢,
身背書(shū)包不閑逛,輕易別理陌生人,
流浪小狗有疾病,不要和它來(lái)玩耍。
(二)課間安全
遵守秩序進(jìn)校門(mén),不擁不擠不奔跑,
上下樓梯靠右行,先后有序不爭搶?zhuān)?/p>
走廊通道慢慢走,奔跑打鬧太危險,
進(jìn)了教室要文明,不踩桌椅不攀高。
(三)運動(dòng)安全
課外活動(dòng)到操場(chǎng),檢查場(chǎng)地和器械,
運動(dòng)服裝先換上,手表飾品要摘掉,
鍛煉前,做準備,伸伸胳臂彎彎腰,
動(dòng)作規范講文明,危險動(dòng)作杜絕掉,
活動(dòng)全部結束后,整理運動(dòng)做做好。
(四)飲食衛生
飲食衛生記心頭,飯前一定要洗手,
用餐時(shí)間不嬉笑,細嚼慢咽消化好,
無(wú)證攤販東西臟,不潔食品不進(jìn)口,
自帶午飯要加熱,生吃瓜果要洗凈。
(五)上學(xué)放學(xué)歌
下課鈴聲響,依次出課堂;走廊慢慢走,有序不爭搶?zhuān)?/p>
樓梯靠右行,不鬧不推搡;運動(dòng)要適量,上課精神旺;
快樂(lè )做游戲,個(gè)個(gè)守規章;安全記心上,時(shí)時(shí)不能忘。
放學(xué)回到家,別摸刀與叉;插座里有電,千萬(wàn)別碰它;
陽(yáng)臺很危險,能看不能爬;煤氣有巨毒,別把火來(lái)打;
一人在家蹲,門(mén)是保護神;如果有人敲,先從貓眼瞧;
假如生人來(lái),別把門(mén)兒開(kāi);大聲打電話(huà),歹徒最害怕;
壞蛋能?chē)樧撸踩帽U希桓改富氐郊遥欢ò涯憧洌?/p>
1、出現火災時(shí),小學(xué)生對逃生缺乏相應的自保自救知識;組織消防器材、安全逃生普及知識教育。
2、不主張小學(xué)生撲救火情(自救能力的培養),以安全逃生為主;逃生通道、滅火器材、消防警報的相關(guān)知識普及。
3、組織集體火災疏散演練;應急情況下,對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)需要有序的集體逃生,不建議一窩蜂似的無(wú)組織疏散,也就是防止慌亂出現踩踏事件。建議分班組逃生,另通道安排專(zhuān)人疏導逃生。
4、小學(xué)生本身就是未成年人,不具備自救以及逃生的能力。
保護孩子,把這些告訴他
如果您僅僅告訴孩子,“不要接受陌生人的糖果”或者“遇到火災時(shí)不要驚慌”是遠遠不夠的。您必須向孩子描述可能遇到的情況,然后告訴他正確的做法。
下面就是您應該向孩子描述的幾種情況:
1.你跟媽媽一起在大型購物中心購物(或者在海濱浴場(chǎng)、公園等地方游玩)。你停下來(lái)張望了一會(huì )兒,當你抬起頭時(shí)找不到媽媽了……
正確的做法:這個(gè)秘密只能告訴一個(gè)可靠的人(警察或者保安)。如果在購物中心,就去找最近的收銀臺。如果在海濱浴場(chǎng),就告訴救生員。切莫驚慌哭泣,或者隨便告訴別人你和媽媽走散了。
2.你獨自在家,門(mén)鈴響了, 你從門(mén)鏡中看到一個(gè)陌生人……
正確的做法:決不能為任何陌生人開(kāi)門(mén)。哪怕他說(shuō)有緊急情況、說(shuō)自己是警察、說(shuō)是你爸爸或媽媽讓他來(lái)接你……但也不能在門(mén)鈴響起時(shí)不去理會(huì )它,因為小偷有時(shí)會(huì )按門(mén)鈴試探是否有人在家。你可以隔著(zhù)門(mén)告訴他,你爸爸在睡覺(jué),讓他過(guò)一會(huì )再來(lái)。然后,給家長(cháng)或鄰居打電話(huà),告訴他們有一個(gè)陌生人在家門(mén)外,讓他們不要掛斷電話(huà),直到陌生人離開(kāi)為止。
3.當你回家時(shí),發(fā)現有個(gè)成年人在后面跟著(zhù)你……
正確的做法:應穿過(guò)馬路或者走另一條路,避免與尾隨者接觸。如果這個(gè)人仍然跟著(zhù)你,或者他強迫你跟他走。你要大聲尖叫并跑向有人群的地方,例如商店或者行人多的十字路口。不要往你看見(jiàn)的某一所房子跑,因為房子可能是空的;如果這時(shí)家里沒(méi)人,也不要往家里跑。
4.夜間,家里人都已入睡,突然你發(fā)現家里失火了……
正確的做法:大叫“失火了!失火了!”來(lái)叫醒其他家庭成員,然后沿安全通道迅速離開(kāi)房子,到達戶(hù)外的安全地帶。如果房間里充滿(mǎn)了煙,應盡量讓身體貼近地面爬出屋外。如果你發(fā)現臥室的門(mén)是熱的,說(shuō)明火源在客廳。因此,不要打開(kāi)臥室的門(mén)。如果住在樓上,不能從窗戶(hù)逃生,那么就打開(kāi)窗戶(hù),用床單之類(lèi)顯眼的物體向樓外的消防人員發(fā)信號,然后,盡可能地讓身體貼近地面,等待救援。
5.你獨自在家時(shí),不慎受傷……
正確的做法:如果傷口流血不止,應馬上用干凈毛巾將傷口包緊。包緊的程度應能止住流血,但也不能太緊,避免令血液無(wú)法正常通過(guò),然后,給家長(cháng)打電話(huà)求助,或者叫鄰居幫忙。當然,最好的辦法是拔打120急救中心的電話(huà),清楚地告訴他們家庭地址,打開(kāi)房門(mén),等待救援。
6.你和小朋友在湖邊或者游泳池邊玩耍,同伴不小心掉入水中,并且他(她)不會(huì )游泳……
正確的做法:切莫跳入水中企圖救他,而應該將救生圈或者其他任何可以漂浮的東西扔給他,讓他抓住并堅持住,然后,跑去叫人幫忙。也可以找一根樹(shù)枝或者一根竹竿,抓住一頭,人趴在岸邊,讓你的朋友抓住樹(shù)枝或竹竿的另一端,將他拉向岸邊。
除上述幾種情況,老師也可以根據具體生活環(huán)境,補充數種情況及應變方法告訴孩子,為他(她)的健康成長(cháng)提供一道自我保護的安全屏
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