安全伴我行
安全,牽系著(zhù)每一個(gè)人的生活。每當我走在上學(xué)、放學(xué)的路上,看到“車(chē)水馬龍”,“人山人海”的熱鬧景象,看到身邊飛馳而過(guò)的車(chē)輛,心里就會(huì )產(chǎn)生恐懼感。眼前浮現的一幕幕車(chē)毀人亡的畫(huà)面,讓我感到害怕。每當想到這里,我就十分緊張,真害怕第二天遇到車(chē)禍的就是我。大家可能看到過(guò)這樣一個(gè)報道:2005年11月14日,是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。山西沁源縣第二中學(xué)的幾百名師生正在馬路邊跑操,突然間,一輛大貨車(chē)象一個(gè)發(fā)瘋的惡魔碾向跑操的隊伍,隨著(zhù)一片片驚呼和慘叫,21個(gè)鮮花般的生命永遠的離開(kāi)了這美好的世界。許多家長(cháng)聽(tīng)到噩耗傳來(lái),一路上呼喚著(zhù)孩子的名字,奔向現場(chǎng),可是,任憑大人們怎樣撕心裂肺地呼喊,他們永遠也不能回應。這血的教訓,給多少家庭帶來(lái)痛苦,把多少幸福的家庭拆散。
我國是一個(gè)人口大國,人多車(chē)多,使道路顯得更加擁擠。據統計,我國每年因車(chē)禍死亡人數超過(guò)10萬(wàn)人,其中,兒童死亡人數近2萬(wàn)人,居世界之首。平均每5分鐘就有1人死于車(chē)禍,而不到半小時(shí)就有一個(gè)孩子葬身車(chē)輪,這是多么驚人的數字。在這觸目驚心的數字背后,有多少個(gè)家庭失去歡樂(lè ),多少個(gè)親人痛不欲生,多少個(gè)生命之花永遠凋零。想到這些,我抑制不住內心的激動(dòng),為遇難者留下同情的淚水,對肇事者產(chǎn)生無(wú)比的憤慨!
然而,這些事故的發(fā)生,絕大多數都是因為人們的交通安全意識淡薄,不遵守交通法規造成的。作為一名合格的中學(xué)生,我們理應積極行動(dòng)起來(lái),從我做起,從身邊做起。因此,我倡議:①全體同學(xué)要認真遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和交通法規。②校內文明守紀,樓道內輕聲輕步,絕不打鬧,不做危險的游戲。③校外一定要注意交通安全,走路要走人行道,過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn),不要翻越護欄。十字路口一定要看清紅綠燈。④馬路上行走時(shí)要集中精力,不看書(shū)、不聽(tīng)音樂(lè )、不打鬧。
“紅燈短暫,生命無(wú)限”、“不怕百步遠,只怕一步險”。其實(shí),前人發(fā)明紅綠燈是有原因的,不要怕麻煩,有句話(huà)說(shuō)的好“紅燈無(wú)數次,生命只一次”,紅燈會(huì )閃爍無(wú)數次的,而生命只有一次,用完了就沒(méi)有下一次了,在紅燈沒(méi)有滅的時(shí)候,我們絕對不可以冒險過(guò)馬路,哪怕兩邊沒(méi)有車(chē),也絕對不能穿過(guò)馬路。因此,同學(xué)們千萬(wàn)不要在馬路上打鬧,這樣太危險。還有的慘劇是行人翻越護欄造成的,大家要不怕麻煩繞過(guò)護欄。
安全伴我行安全,牽系著(zhù)每一個(gè)人的生活。
每當我走在上學(xué)、放學(xué)的路上,看到“車(chē)水馬龍”,“人山人海”的熱鬧景象,看到身邊飛馳而過(guò)的車(chē)輛,心里就會(huì )產(chǎn)生恐懼感。眼前浮現的一幕幕車(chē)毀人亡的畫(huà)面,讓我感到害怕。
每當想到這里,我就十分緊張,真害怕第二天遇到車(chē)禍的就是我。大家可能看到過(guò)這樣一個(gè)報道:2005年11月14日,是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。
山西沁源縣第二中學(xué)的幾百名師生正在馬路邊跑操,突然間,一輛大貨車(chē)象一個(gè)發(fā)瘋的惡魔碾向跑操的隊伍,隨著(zhù)一片片驚呼和慘叫,21個(gè)鮮花般的生命永遠的離開(kāi)了這美好的世界。許多家長(cháng)聽(tīng)到噩耗傳來(lái),一路上呼喚著(zhù)孩子的名字,奔向現場(chǎng),可是,任憑大人們怎樣撕心裂肺地呼喊,他們永遠也不能回應。
這血的教訓,給多少家庭帶來(lái)痛苦,把多少幸福的家庭拆散。我國是一個(gè)人口大國,人多車(chē)多,使道路顯得更加擁擠。
據統計,我國每年因車(chē)禍死亡人數超過(guò)10萬(wàn)人,其中,兒童死亡人數近2萬(wàn)人,居世界之首。平均每5分鐘就有1人死于車(chē)禍,而不到半小時(shí)就有一個(gè)孩子葬身車(chē)輪,這是多么驚人的數字。
在這觸目驚心的數字背后,有多少個(gè)家庭失去歡樂(lè ),多少個(gè)親人痛不欲生,多少個(gè)生命之花永遠凋零。想到這些,我抑制不住內心的激動(dòng),為遇難者留下同情的淚水,對肇事者產(chǎn)生無(wú)比的憤慨!然而,這些事故的發(fā)生,絕大多數都是因為人們的交通安全意識淡薄,不遵守交通法規造成的。
作為一名合格的中學(xué)生,我們理應積極行動(dòng)起來(lái),從我做起,從身邊做起。因此,我倡議:①全體同學(xué)要認真遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和交通法規。
②校內文明守紀,樓道內輕聲輕步,絕不打鬧,不做危險的游戲。③校外一定要注意交通安全,走路要走人行道,過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn),不要翻越護欄。
十字路口一定要看清紅綠燈。④馬路上行走時(shí)要集中精力,不看書(shū)、不聽(tīng)音樂(lè )、不打鬧。
“紅燈短暫,生命無(wú)限”、“不怕百步遠,只怕一步險”。其實(shí),前人發(fā)明紅綠燈是有原因的,不要怕麻煩,有句話(huà)說(shuō)的好“紅燈無(wú)數次,生命只一次”,紅燈會(huì )閃爍無(wú)數次的,而生命只有一次,用完了就沒(méi)有下一次了,在紅燈沒(méi)有滅的時(shí)候,我們絕對不可以冒險過(guò)馬路,哪怕兩邊沒(méi)有車(chē),也絕對不能穿過(guò)馬路。
因此,同學(xué)們千萬(wàn)不要在馬路上打鬧,這樣太危險。還有的慘劇是行人翻越護欄造成的,大家要不怕麻煩繞過(guò)護欄。
交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )發(fā)生,它就像顆威力十足的炸藥,一時(shí)大意,這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì )爆炸,炸得家庭破碎,炸得人心悲苦。
所以我們要遵守交通規則。 我們家附近有一個(gè)小女孩,她的爸爸就是因為一次交通事故而離開(kāi)了她。
小女孩家里并不富裕,但是她和爸爸媽媽一起生活得很開(kāi)心。每天早晨起來(lái),媽媽都會(huì )給她和爸爸做上一頓美味的早餐,一家人很溫馨。
吃完早餐,爸爸騎車(chē)送她去上學(xué)。一路上,父女倆總是有說(shuō)有笑。
放學(xué)后,不管風(fēng)雨多大,小女孩總是看見(jiàn)爸爸耐心地在等待著(zhù)。回家的路上,小女孩總是開(kāi)開(kāi)心心地向爸爸訴說(shuō)學(xué)校一天所發(fā)生的一些有趣的事。
有一天,小女孩的爸爸像平常一樣到學(xué)校去接小女孩。然而,一輛迎面而來(lái)的大卡車(chē)由于違規行駛,把小女孩的爸爸撞倒在地,爸爸當場(chǎng)就死去了。
一剎那間,死神就奪走了他的生命,他多么希望自己還活著(zhù),他多么希望陪在小女孩身邊,他多么希望能夠看著(zhù)女兒長(cháng)大……小女孩并不知道自己的父親已經(jīng)去世了,她還是像平常一樣在學(xué)校門(mén)口等她的爸爸來(lái)接,等了好久,還是沒(méi)人來(lái)接她,小女孩心里想:為什么到這時(shí)候爸爸還沒(méi)來(lái)接呢?是不是出事了?還是家里有什么事?小女孩心里很著(zhù)急。當小女孩得知自己的爸爸已經(jīng)死去,她似乎傻了,她撲在爸爸的尸體上不斷哀求:“爸爸快醒醒!我要爸爸!我要爸爸……”她多么希望這場(chǎng)交通事故沒(méi)有發(fā)生,多么渴望爸爸能夠醒來(lái),象平常一樣用自行車(chē)載著(zhù)她上下學(xué)啊! 交通事故是那么可怕,一剎那間,就奪走了人的生命。
現在路上的車(chē)輛越來(lái)越多,馬路越來(lái)越擁擠,同時(shí)交通事故也越來(lái)越多,每年,有多少的生命被奪走,有多少個(gè)家庭被破壞,有多少人要失去親人了。如果我們每個(gè)人心中都有交通規則,每個(gè)人都能自覺(jué)遵守交通規則。
我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。讓交通法規在我人們心中生根吧,讓我們牢牢記住:遵守交通規則就是珍愛(ài)生命。
上帝是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個(gè)人一次生命,所以我們必須珍惜。
生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的,它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊,教育我們,勸戒我們。
生命是寶貴的,人的一生就只有一次生命,我們應該愛(ài)惜生命。注意交通安全也是愛(ài)惜生命的一部分。
現在因為交通事故而死于非命的人太多了,難道他們不是死的太冤枉了嗎? 我曾經(jīng)就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則交通安全事故:那是一個(gè)晴朗的日子,我和媽媽在方塔街上散步。突然,一輛車(chē)“唰”地一下擦肩而過(guò),我定睛一看,原來(lái)是一個(gè)男孩騎著(zhù)自行車(chē),不知要去哪兒,由于他騎得太快了,差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。
行人勸他不要騎得那么快,可他不聽(tīng)勸告,繼續騎他的“飛車(chē)”,臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。我想:這個(gè)男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么會(huì )騎得那么快呢?但這樣很有可能會(huì )發(fā)生交通事故的。
果然不出我所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方,看見(jiàn)許多人圍在路中央,我們就帶著(zhù)好奇心走了過(guò)去。
“啊”我不禁驚叫起來(lái)。這不是剛才騎“飛車(chē)”的那個(gè)男孩嗎,他怎么被車(chē)撞了?我聽(tīng)見(jiàn)旁觀(guān)者議論紛紛,“唉!這孩子這可憐啊!剛才不小心撞上了一輛大卡車(chē),連人帶車(chē)一起飛了出去。”
“如果這個(gè)孩子車(chē)騎得慢一點(diǎn),如果那個(gè)開(kāi)車(chē)的開(kāi)慢一點(diǎn),如果……”可是,再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開(kāi)放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心,可現在只能眼睜睜地看著(zhù)自己的孩子離去,讓父母悲痛萬(wàn)分…… 現在城市交通繁忙了,像這種悲慘的交通事故在國內多如繁星,因為我國交通事故死傷率居世界第一。
所以,無(wú)論交警在不在場(chǎng),我們都要自覺(jué)的遵守交通法規。例如:過(guò)馬路要看清信號燈,紅燈停、綠燈行,要走人行橫道,不得翻越交通護欄;未滿(mǎn)12歲的兒童不得在馬路上騎自行車(chē);不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規,而且發(fā)現有人違反了,應及時(shí)地批評、勸阻。
讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠扎下根,讓全世界人民都自覺(jué)遵守交通規則,讓交通事故永遠在我們生活中消失,讓我們的明天充滿(mǎn)鮮花,充滿(mǎn)陽(yáng)光。那么,交通安全便是你最好最好的朋友,它將永遠保護著(zhù)你,帶給你幸福。
讓我們爭做文明守法的好少年吧。
我對"安全'的看法 董維 隨著(zhù)經(jīng)濟的日益發(fā)展,平湖已變得越來(lái)越美麗,馬路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識的淡薄,在車(chē)水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。 隨著(zhù)經(jīng)濟的日益發(fā)展,平湖已變得越來(lái)越美麗,馬路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通 安全意識的淡薄,在車(chē)水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車(chē)輪之下,當你發(fā)現一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中,當你面對那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí),能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。 而導致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,就是我們欠缺安全防衛知識,自我保護能力差,因此對少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢相當緊迫。有專(zhuān)家指出,通過(guò)安全教育,提高我們小學(xué)生的自我保護能力,80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強對中小學(xué)生的安全教育,1996年2月,國家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知,把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生安全教育日,建立全國中小學(xué)生安全教育制度,敦促安全教育工作的開(kāi)展。 小荷作文網(wǎng) 小荷作文網(wǎng) 記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么是哲學(xué),老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息:那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái),小船被掀翻了,老者問(wèn):“你們會(huì )不會(huì )游泳啊?”學(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì )。老者嘆口氣說(shuō):“那你們就失去了全部的生命。” 雖然這只是一個(gè)故事,但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發(fā)生對每個(gè)人來(lái)說(shuō),不分貧富貴賤,不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識分子,人民公仆……無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ),還是學(xué)富五車(chē),無(wú)論幼小纖弱,還是身強力壯,如果缺少應有的警惕,不懂起碼的安全常識,那么,危險一旦降臨,本可能逃離的厄運,卻都會(huì )在意料之外、客觀(guān)之中發(fā)生了。 遵章守紀,就是尊重生命,尊重自我。當我們能做到這一切的時(shí)候,我們的社會(huì )便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全,是我們每個(gè)人的義務(wù),更是我們每個(gè)人的責任。讓我們攜起手來(lái)呵護這文明之花,讓我們遠離傷痛,珍愛(ài)彼此的生命吧。 今天是第十個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日,我們希望這個(gè)日子能夠再次喚醒同學(xué)們對交通安全的重視。大地蘇醒,春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當它發(fā)芽開(kāi)花、長(cháng)成參天大樹(shù),我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
1. 交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )發(fā)生,它就像顆威力十足的炸藥,一時(shí)大意,這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì )爆炸,炸得家庭破碎,炸得人心悲苦。
所以我們要遵守交通規則。 我們家附近有一個(gè)小女孩,她的爸爸就是因為一次交通事故而離開(kāi)了她。
小女孩家里并不富裕,但是她和爸爸媽媽一起生活得很開(kāi)心。每天早晨起來(lái),媽媽都會(huì )給她和爸爸做上一頓美味的早餐,一家人很溫馨。
吃完早餐,爸爸騎車(chē)送她去上學(xué)。一路上,父女倆總是有說(shuō)有笑。
放學(xué)后,不管風(fēng)雨多大,小女孩總是看見(jiàn)爸爸耐心地在等待著(zhù)。回家的路上,小女孩總是開(kāi)開(kāi)心心地向爸爸訴說(shuō)學(xué)校一天所發(fā)生的一些有趣的事。
有一天,小女孩的爸爸像平常一樣到學(xué)校去接小女孩。然而,一輛迎面而來(lái)的大卡車(chē)由于違規行駛,把小女孩的爸爸撞倒在地,爸爸當場(chǎng)就死去了。
一剎那間,死神就奪走了他的生命,他多么希望自己還活著(zhù),他多么希望陪在小女孩身邊,他多么希望能夠看著(zhù)女兒長(cháng)大……小女孩并不知道自己的父親已經(jīng)去世了,她還是像平常一樣在學(xué)校門(mén)口等她的爸爸來(lái)接,等了好久,還是沒(méi)人來(lái)接她,小女孩心里想:為什么到這時(shí)候爸爸還沒(méi)來(lái)接呢?是不是出事了?還是家里有什么事?小女孩心里很著(zhù)急。當小女孩得知自己的爸爸已經(jīng)死去,她似乎傻了,她撲在爸爸的尸體上不斷哀求:“爸爸快醒醒!我要爸爸!我要爸爸……”她多么希望這場(chǎng)交通事故沒(méi)有發(fā)生,多么渴望爸爸能夠醒來(lái),象平常一樣用自行車(chē)載著(zhù)她上下學(xué)啊! 交通事故是那么可怕,一剎那間,就奪走了人的生命。
現在路上的車(chē)輛越來(lái)越多,馬路越來(lái)越擁擠,同時(shí)交通事故也越來(lái)越多,每年,有多少的生命被奪走,有多少個(gè)家庭被破壞,有多少人要失去親人了。如果我們每個(gè)人心中都有交通規則,每個(gè)人都能自覺(jué)遵守交通規則。
我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。讓交通法規在我人們心中生根吧,讓我們牢牢記住:遵守交通規則就是珍愛(ài)生命!2.生命,一個(gè)再熟悉不過(guò)的字眼,像一位力量強大的巫師,讓人思考,讓人觀(guān)察,讓人傾聽(tīng),卻又如同一棵弱不禁風(fēng)的小草,那么脆弱,稍不注意就被連根拔起,安全也因而成了生命的保鏢。
生命逝去的原因有許多,有時(shí)一個(gè)小小的原因就會(huì )導致死亡。排除一些生理之類(lèi)的因素,就會(huì )發(fā)現其實(shí)有很多情況下是人類(lèi)——我們導致了自己的死亡。
安全才能回家,這不只是一句平常的宣傳口號,更是人們對平安的渴望,對外出親人的擔心和祝 愿。對我們每一位大雁職工來(lái)說(shuō),安全是對自己最大的承諾,也是對等待著(zhù)的親人最好的回報;對我們每一位大雁職工來(lái)說(shuō),保障安全就是保障了大雁團隊的效益。
不止一次,我在電視上看到這樣的案例:由于自己的一時(shí)疏忽,不慎被機器將腳、胳膊死死咬住,最后雖然保住了性命,但還是付出了一條腿或一只胳膊的代價(jià)! 去年,在某公司,一位職工在爬高修理天車(chē)時(shí),不慎從上面掉了下來(lái),送往醫院醫治無(wú)效死亡,他的親人悲痛欲絕…… 五一期間,在一條村公路上,兩輛飛速行駛的摩托車(chē)撞在了一起,兩人當場(chǎng)死亡,另外一人雖然從鬼門(mén)關(guān)僥幸逃了出來(lái),卻也付出了血的代價(jià)!…… 那一灘灘的血跡,那一幕幕的慘像,無(wú)不讓我們觸目驚心。愚者用鮮血換取教訓,智者用教訓避 免流血。
一個(gè)個(gè)活生生的案例,這一切用鮮血換來(lái)的悲劇,難道不能喚醒人們沉睡的警惕嗎? 穿越馬路要遵守交通規則,施工要遵守安全操作規程……從自我做起、從身邊的每一件小事做起!孩子在期待父愛(ài),妻子在翹首盼望,父母在等待團聚…… 一念之差,一個(gè)鮮活的生命就會(huì )從這個(gè)美麗的星球上消失,留下的是永遠的傷痛與回憶。音容笑貌猶在,而生命卻逝,挽之不了,欲罷不能,這是一種真正的痛楚。
生命如此的脆弱,如此的不堪一擊,我們無(wú)視生命的存在,往往就會(huì )留下慘痛的教訓。 怎樣避免,你我他,人人有責。
維系生命的美妙,在于珍視自己的生命。而安全就是第一。
安全是金,平安是福,安全才能回家!3. 人的生活中,處處離不開(kāi)交通,時(shí)時(shí)刻刻在交通之間徘徊,也許,一剎那的疏忽,會(huì )給你帶來(lái)終身的遺憾。因此,為了朋友,為了家人,為了自己,我們應該遵守交通,做一個(gè)知法、守法的好公民。
在日常生活中,許多人不注意交通安全,而魯莽行事,司機駕駛著(zhù)汽車(chē)一躍而過(guò),在那飛奔的過(guò)程中,留下了什么,只留下了飄揚的塵埃嗎?你是否看到身后隱藏著(zhù)莫大的恐懼與傷感;喝醉的司機在“晨曦”的朦朧中顛著(zhù),昏昏沉沉中,沒(méi)有任何思想的你,怎能冒如此險。當我看見(jiàn)“司機一滴酒,親人一行淚”的標語(yǔ),我為你們的無(wú)知而深感慚愧,難道在你們心中,它就是一張白紙嗎?只代表著(zhù)空虛嗎?這使我陷入了沉思! 曾經(jīng),在一個(gè)炎夏里,一個(gè)小男孩為了撿一個(gè)心愛(ài)的小球,不顧一切的直奔馬路中央,也許,他還小,單純的思想并沒(méi)想到那可悲的后果,真是不幸,一輛卡車(chē)飛奔而來(lái),把他壓得粉身碎骨,把他永遠壓在土地深層,父母的淚猶如傾盆大雨,從天而降,又有誰(shuí)能夠聽(tīng)到他們的呼喚,上天是仁慈的,同情之心油然而生,可又能怎樣,只有無(wú)可奈何的哀嘆,忍受著(zhù)痛苦,真是可悲啊!一輛載重汽車(chē)由于超載以至被滾下那萬(wàn)丈深淵,那轟隆聲回響。
隨著(zhù)語(yǔ)、數、英、政、物、化六個(gè)主科的期中考試結束的鈴聲打響后,迎來(lái)了一個(gè)新的旋風(fēng)——有意義的法制教育課。
這堂法制教育課主要是圍繞導致青少年犯罪的各方面的原因展開(kāi)論述。這次課題,使同學(xué)們更好地認識青少年的犯罪心理,加深了同學(xué)們對社會(huì )的了解,提高了同學(xué)們的自我防范、抵御能力。
意義深刻,深入民心。 家,是青少年第一個(gè)影響最深的地方,有什么事情都會(huì )直接影響到青少年的成長(cháng)。
有的青少年因家庭狀況發(fā)生變化,覺(jué)得自己是父母的包袱,覺(jué)得父母抗拒他,不接受他,不能調節好自己的情緒。于是,借酒消愁,吸食毒品,做出一些損害自己的身體和一些匪夷所思的事情,真令人害怕;四處游蕩,經(jīng)常結伴到酒吧、迪士高、網(wǎng)吧等地方,樂(lè )而忘返,成為了逃學(xué)威龍。
有的父母則忙于工作,疏忽了對子女的照顧。因此,他們胡亂結識朋友,到處留連,自甘墮落;甚至為了引起父母的注意,希望父母能關(guān)心自己,不惜一切,又偷又搶?zhuān)瑝氖伦霰M……如果青少年長(cháng)期如此,最終會(huì )走上不歸之路,把光明的前途白白地斷送。
你也可以投稿 學(xué)校,是第二個(gè)影響青少年的地方。例如,一些青少年因為和同學(xué)一時(shí)慪氣,就向同學(xué)宣戰,這樣,就影響了彼此之間的友誼,而且,還很容易導致心靈或肉體上受傷。
又例如某某同學(xué)被老師批評了一頓,如果接受不了,他就會(huì )懷恨在心,覺(jué)得不報此仇難解心頭之很。于是,便處心積累想謀害老師。
早戀,也是導致青少年犯罪的原因。如果掉進(jìn)了早戀的陷阱中,遇到了一點(diǎn)點(diǎn)的挫折,放不開(kāi)的話(huà),那就會(huì )因愛(ài)成恨,這時(shí)的他,就像一只正在發(fā)怒的老虎,一舉一動(dòng),都會(huì )帶來(lái)不堪設想的后果……罪惡,往往是在不知不覺(jué)中,一些不經(jīng)意的事情中造成的,缺少了胸襟,那么,你就會(huì )成為罪惡的“獵物”。
社會(huì )是一個(gè)大家庭,當中有許許多多形形式式的東西。有對青少年有用的,有對青少年有害的。
如果青少年缺乏堅強的意志,去抵制不良的誘惑,那么,就很容易回成為不法分子的扯線(xiàn)娃娃。他們讓你做一些錯誤的事情,賣(mài)毒品、賣(mài)不良書(shū)刊、影碟……一些無(wú)良的奸商為了賺錢(qián),不顧一切,向青少年推銷(xiāo)黃色書(shū)刊、影碟等對青少年健康成長(cháng)有害的東西,使青少年出現早熟現象,做出非法行為。
有的青少年從電視上學(xué)到了一些不好的東西,覺(jué)得非常好奇,于是就想一試。這一試,有可能會(huì )引他們踏進(jìn)警局的大門(mén)…… 以上反映的,都是現實(shí)生活中促使青少年犯罪的原因,一個(gè)綴連著(zhù)一個(gè),與社會(huì )、學(xué)校、家庭和個(gè)人都息息相關(guān)。
培養良好的道德和健康的心理,鍛煉堅強的意志對青少年的成長(cháng)更是必不可少。試想,如果擁有良好的道德、健康的心理和堅強的意志,就可以很快地判斷什么是對的,什么是錯的,不胡作非為;不會(huì )因為一點(diǎn)點(diǎn)的挫折而去做一些反常的事情;拒絕不良的誘惑,還能防止意外的發(fā)生。
我們青少年在成年人眼中就是那么的不良嗎?各位同齡人,我們要以實(shí)際的行動(dòng)證明,青少年不是枯萎的殘花,而是燦爛的鮮花,是祖國的接班人,是祖國的希望。
珍惜生命、杜絕違章-演講稿 哪一個(gè)人不愿笑語(yǔ)長(cháng)在,哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿(mǎn),哪一個(gè)企業(yè)不愿興旺發(fā)達,哪一個(gè)國家不愿繁榮昌盛。
安全就如一根七彩的絲線(xiàn)把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來(lái),構成一個(gè)穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。 國家的安全是國泰,民眾的安全是民安。
有了安全,我們才能以休閑的心情漫步在夕陽(yáng)西下的田野上、小河邊,低聲吟唱“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”,有了安全,我們才能以堅定的意志去攀登人生的階梯,放聲高歌“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海”,有了安全, 我們的企業(yè)才能象三春的桃李紅紅火火,有了安全,我們的國家才能在建設具有中國特色的社會(huì )主義大道上 穩步前進(jìn)。安全就如一顆光芒四射的太陽(yáng),照亮我們整個(gè)人生,安全就如一根長(cháng)長(cháng)的紐帶,聯(lián)系著(zhù)我們的生死存亡。
我們人類(lèi)為了人民的安居樂(lè )業(yè),為了社會(huì )的穩定發(fā)展制定了一系列的安全措施,例如為了交通的安全,我們經(jīng)常在路旁看到一些交通安全標志。但是,盡管如此,還是有些人員麻痹大意,致使飛機打頓兒、輪船沉底、火車(chē)親嘴等等一系列惡性事故屢見(jiàn)不鮮、屢杜不絕、給人民帶來(lái)了無(wú)以彌補的災難性后果。
我們紡織行業(yè)和交通業(yè)一樣也是事故的多發(fā)部門(mén),我們紡織工人平時(shí)操作的一臺臺機器象一只只溫順的小羊,幫我們整徑、穿扣、紡紗、織布、乖乖的為我們服務(wù)。一旦我們違反了安全操作規程,它就馬上翻臉成了一只只惡虎,張開(kāi)血盆大口毫不留情的吞食我們的肢體,輕著(zhù)皮肉受苦,重者斷筋折骨,甚至使我們命喪黃泉。
記得一家紡紗廠(chǎng),有位年僅十八歲的擋車(chē)工,她對生活充滿(mǎn)了春的夢(mèng)幻,夏的火熱,秋的斑瀾,冬的純潔,她能歌善舞,活潑開(kāi)朗,尤其是一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)使她顯得更加飄逸秀美。所以,上崗擋車(chē)時(shí),她 常常 舍不得把頭發(fā)挽 入工作帽,別人勸她時(shí),她總是開(kāi)玩笑似的說(shuō):“沒(méi)事,有上帝他老人家保佑著(zhù)我呢。”
但是,上帝也有打頓的時(shí)候,一九八九年春天,在一次做清潔時(shí)頭發(fā)散落到細紗錠帶上,剎時(shí)頭發(fā)被細紗錠帶死死咬住,隨著(zhù)一聲撕心裂肺的慘叫,高速旋轉的細紗錠帶硬是把她的頭發(fā)同頭皮一并揭起露出血淋淋的顱骨,當場(chǎng)死亡。由于嚴重違章操作,一個(gè)年輕的生命就這樣悄然而逝,而她才十八歲呀!正值豆寇梢頭的美好年華,才剛剛站在人生的起跑線(xiàn)上,正想以滿(mǎn)腔熱情去領(lǐng)略一下人生的美好,嘗試一下愛(ài)情的甜密,享受一下家庭的幸福。
然而這一切美好的愿望都被驟然掠起的颶風(fēng)卷入空中化為縷縷悔恨飄灑人間,她不得不帶著(zhù)少女對生活的強烈留戀,匆匆的無(wú)奈的步入泉臺。 讓歷史的鏡頭再追塑到1997年12月25日,我廠(chǎng)有位28歲的紡織女工,她有一個(gè)剛滿(mǎn)一歲呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子,一家人歡聲笑語(yǔ)整日不斷,那日子恰似蜂蜜拌白糖甜蜜蜜。
但不幸的是這位女工在工作中麻痹大意違章操作被機器奪去了她年輕的生命,姐妹們怎么也不敢相信,上班時(shí)還說(shuō)笑的她,怎么就突然消失了呢?死者死已,然而卻給生者帶來(lái)了巨大的 悲痛。她去了,留下了她哭天喊地的父母親人,她的老母親飽嘗了白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦。
她去了,沒(méi)來(lái)得及跟朝夕相伴的丈夫話(huà)別,沒(méi)來(lái)得及再看一眼尚在嗷嗷待哺的嬌兒,她去了,使她的家庭婉如“花紅時(shí),無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)”的侵襲一般而肢離破碎。最可憐的還數她剛滿(mǎn)一歲的孩子,這個(gè)幼小的生命剛剛降臨人生便失去了人類(lèi)最偉大的母愛(ài)。
但是,他需要母親那溫暖的胸懷,她需要母親那甘甜的乳汁,她需要母親那慈愛(ài)的微笑,他需要母親那一顆包容一切的愛(ài)子之心,把對母親的千萬(wàn)種思念化為無(wú)盡的哭聲,這揪人心肺的哭喊聲在冬季的寒風(fēng)中送的很遠很遠。
朋友們,前車(chē)轍后車(chē)鑒,他們用鮮血和生命換來(lái)的教訓,難道不使我們警惕嗎,難道不讓我們痛心嗎,難道還不能讓我們把珍惜生命,杜絕違章銘刻在心嗎。愚者用 鮮血換取教訓,智者用教訓避免流血。
朋友們,假如我們每個(gè)人都能以她們?yōu)榻洌匾暟踩湎敲次覀兙湍芫苁鹿视谇Ю镏狻?人生道路漫漫長(cháng),悠悠歲月需平安。
朋友們,為了我們能瀟灑的走完人生,為了我們家庭幸福,為了我們企業(yè)興旺,為了我們國家昌盛,更為了整個(gè)世界少一點(diǎn)悲哀,多一份歡笑。來(lái)吧!讓在坐的每一個(gè)朋友,都要時(shí)刻記住著(zhù)珍惜生命,杜絕違章。
安全與生命 (演講稿) 詩(shī)人問(wèn):“是生存,還是死亡”; 哲人說(shuō):“艱難和困惑是生命的本身”; 我即思而言:是安全!是安全捍衛著(zhù)我們的生命,是安全在維護我們生存的權利,是安全在為我們注入無(wú)限的力量。 是啊!有什么能比安全和生命更為重要,對于剛剛過(guò)去的一年,對所有的中國人、對我們在座的每一位,絕不是值得舉杯相慶的日子,在2003年的11個(gè)月里,我國死于各類(lèi)工業(yè)安全事故的人數竟高達12萬(wàn)人!這個(gè)天文數字難道不讓我們覺(jué)醒,不讓我們震驚嗎! 是啊!有什么能比安全和生命更為重要,看一看,沒(méi)有了安全,僅在去年的年底,重慶特大井噴事故,劇毒氣體彌漫四周,吞沒(méi)234條生命,近千人住進(jìn)醫院,近萬(wàn)人吸染毒氣,六萬(wàn)人變成災民,大量牲畜中毒而亡;遼寧鐵嶺發(fā)生的煙花爆炸,死38人,傷50余人。
如果說(shuō),作為天災的伊朗大地震瞬間吞沒(méi)了一。
隨著(zhù)語(yǔ)、數、英、政、物、化六個(gè)主科的期中考試結束的鈴聲打響后,迎來(lái)了一個(gè)新的旋風(fēng)——有意義的法制教育課。
這堂法制教育課主要是圍繞導致青少年犯罪的各方面的原因展開(kāi)論述。這次課題,使同學(xué)們更好地認識青少年的犯罪心理,加深了同學(xué)們對社會(huì )的了解,提高了同學(xué)們的自我防范、抵御能力。
意義深刻,深入民心。 家,是青少年第一個(gè)影響最深的地方,有什么事情都會(huì )直接影響到青少年的成長(cháng)。
有的青少年因家庭狀況發(fā)生變化,覺(jué)得自己是父母的包袱,覺(jué)得父母抗拒他,不接受他,不能調節好自己的情緒。于是,借酒消愁,吸食毒品,做出一些損害自己的身體和一些匪夷所思的事情,真令人害怕;四處游蕩,經(jīng)常結伴到酒吧、迪士高、網(wǎng)吧等地方,樂(lè )而忘返,成為了逃學(xué)威龍。
有的父母則忙于工作,疏忽了對子女的照顧。因此,他們胡亂結識朋友,到處留連,自甘墮落;甚至為了引起父母的注意,希望父母能關(guān)心自己,不惜一切,又偷又搶?zhuān)瑝氖伦霰M……如果青少年長(cháng)期如此,最終會(huì )走上不歸之路,把光明的前途白白地斷送。
你也可以投稿 學(xué)校,是第二個(gè)影響青少年的地方。例如,一些青少年因為和同學(xué)一時(shí)慪氣,就向同學(xué)宣戰,這樣,就影響了彼此之間的友誼,而且,還很容易導致心靈或肉體上受傷。
又例如某某同學(xué)被老師批評了一頓,如果接受不了,他就會(huì )懷恨在心,覺(jué)得不報此仇難解心頭之很。于是,便處心積累想謀害老師。
早戀,也是導致青少年犯罪的原因。如果掉進(jìn)了早戀的陷阱中,遇到了一點(diǎn)點(diǎn)的挫折,放不開(kāi)的話(huà),那就會(huì )因愛(ài)成恨,這時(shí)的他,就像一只正在發(fā)怒的老虎,一舉一動(dòng),都會(huì )帶來(lái)不堪設想的后果……罪惡,往往是在不知不覺(jué)中,一些不經(jīng)意的事情中造成的,缺少了胸襟,那么,你就會(huì )成為罪惡的“獵物”。
社會(huì )是一個(gè)大家庭,當中有許許多多形形式式的東西。有對青少年有用的,有對青少年有害的。
如果青少年缺乏堅強的意志,去抵制不良的誘惑,那么,就很容易回成為不法分子的扯線(xiàn)娃娃。他們讓你做一些錯誤的事情,賣(mài)毒品、賣(mài)不良書(shū)刊、影碟……一些無(wú)良的奸商為了賺錢(qián),不顧一切,向青少年推銷(xiāo)黃色書(shū)刊、影碟等對青少年健康成長(cháng)有害的東西,使青少年出現早熟現象,做出非法行為。
有的青少年從電視上學(xué)到了一些不好的東西,覺(jué)得非常好奇,于是就想一試。這一試,有可能會(huì )引他們踏進(jìn)警局的大門(mén)…… 以上反映的,都是現實(shí)生活中促使青少年犯罪的原因,一個(gè)綴連著(zhù)一個(gè),與社會(huì )、學(xué)校、家庭和個(gè)人都息息相關(guān)。
培養良好的道德和健康的心理,鍛煉堅強的意志對青少年的成長(cháng)更是必不可少。試想,如果擁有良好的道德、健康的心理和堅強的意志,就可以很快地判斷什么是對的,什么是錯的,不胡作非為;不會(huì )因為一點(diǎn)點(diǎn)的挫折而去做一些反常的事情;拒絕不良的誘惑,還能防止意外的發(fā)生。
我們青少年在成年人眼中就是那么的不良嗎?各位同齡人,我們要以實(shí)際的行動(dòng)證明,青少年不是枯萎的殘花,而是燦爛的鮮花,是祖國的接班人,是祖國的希望。
新年的鐘聲早已敲響,紅旗下的花朵正在綻放,大地蘇醒,春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當它發(fā)芽開(kāi)花、長(cháng)成參天大樹(shù),我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
一個(gè)和諧溫馨、安定有序的校園,不只是傳播知識的殿堂,還應該成為學(xué)生生命健康成長(cháng)的樂(lè )園。校園安全關(guān)系到學(xué)生能否健康成長(cháng),能否順利完成學(xué)業(yè),關(guān)系到老師能否在一個(gè)寧靜、安全的環(huán)境中教書(shū)育人,為國家培養和造就各種人才。關(guān)系到家庭和社會(huì )對學(xué)校的信任,它是學(xué)校管理的底線(xiàn),是學(xué)校發(fā)展中的支點(diǎn),忽視學(xué)生生命安全無(wú)異于犯罪,必須采取有效得力的預防和控制措施,把保障校園安全放在首位,我們希望通過(guò)大家的共同努力,讓構建和諧校園成為現實(shí)。
校園安全問(wèn)題涉及面廣,交通安全、學(xué)生的心理健康安全、飲食飲水衛生安全、消防安全、校舍安全、設備設施安全、危險品管理安全、內部保衛安全、師生各類(lèi)活動(dòng)安全、校園施工安全等都是我們工作的要點(diǎn)。在學(xué)校以學(xué)生為本,盡一切努力作好學(xué)校安全工作的同時(shí),全社會(huì )都有責任,用實(shí)際行動(dòng)保護我們的下一代,校園安全是學(xué)校的責任,也是家長(cháng)和社會(huì )的責任,無(wú)論是校園周邊環(huán)境治理,校門(mén)外的安全,還是媒體宣傳方面等教應齊抓共管,共同做好學(xué)生安全保護工作。
誰(shuí)都知道,教育勞動(dòng)是一種特殊的生產(chǎn)勞動(dòng),不論是勞動(dòng)對象,還是勞動(dòng)手段直到勞動(dòng)產(chǎn)品,都是“人”,因此,離開(kāi)了“人”的生命和生存來(lái)講校園安全只能是一句空話(huà),校園安全關(guān)系到學(xué)生身心健康,關(guān)系到學(xué)校的正常教學(xué)秩序。
據有關(guān)部門(mén)統計,2005年全國中小學(xué)生非常死亡人數達1.44萬(wàn),每天有近40名學(xué)生死于非命,一個(gè)時(shí)期以來(lái),校園安全事故頻頻發(fā)生,資料顯示,安全事故已經(jīng)成為我國青少年的最大殺手。從層出不窮的車(chē)禍事故和踩踏事件,從鍋爐爆炸事件到飲食飲水中毒事件,無(wú)一不是死傷無(wú)數,看到這些觸目驚心的案例與數據怎能不叫人心痛震驚,想相那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏,又怎能不叫人扼腕嘆息。這些血的教訓對我們來(lái)說(shuō)是刻骨銘心的,反映了我們學(xué)校的安全防范意識還不強,應對突發(fā)事件的能力薄弱,暴露出我們在學(xué)校管理工作方面還存在著(zhù)一些明顯的漏洞和薄弱環(huán)節。
李嵐清同志曾講過(guò)一段話(huà):“每見(jiàn)到一份事故報告,都要引起我一陣陣心痛,盡管許多事故最終都能依法查處并追究責任,但人死不能復生,亡羊補牢,畢竟為時(shí)已晚,人死了,還談什么教書(shū)育人?生命不保,何談教育?”在交通、治安、食品和衛生等許多方面的社會(huì )管理還遠遠跟不上形勢發(fā)展變化速度的今天,作為人群比較集中又都是未成年人的中小學(xué)及幼兒園,為學(xué)生撐起一片安全的藍天,就是政府、教育部門(mén)和廣大教育工作者神對的職責和崇高的使命。
所幸的是,從上至下,安全意識正滲透我們的思想,很多學(xué)校已從實(shí)際行動(dòng)中在加強安全教育防范意識,積極開(kāi)展各類(lèi)有關(guān)校園安全的宣傳活動(dòng),并在全國范圍掀起“事事講安全,人人重平安”的高潮。
教師向你們提出要求:
1、我們要認真學(xué)習交通安全的法律法規,遵守交通規則,加強安全意識,樹(shù)立交通安全文明公德;
2、當我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí),請時(shí)刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧;
3、當我們時(shí)馬路時(shí),多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時(shí)之快,橫穿馬路;
4、嚴禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車(chē)。放學(xué)回家一定要排好路隊。
5、嚴禁放煙花爆竹,觀(guān)看時(shí)也要注意自己的安全。
6、禁止到江、河、湖、水庫等水域玩耍。
7、不準到“三室二廳”的地方;在活動(dòng)時(shí),要選擇安全的活動(dòng)場(chǎng)所。
8、不吃三無(wú)食物,注意個(gè)人衛生和習慣的養成。
教育必須以安全為發(fā)展基礎,有安全才能學(xué)校的穩定和學(xué)校的和諧,有安全才有學(xué)校的發(fā)展和社會(huì )的和諧,安全工作重如泰山,安全工作人人有責,安全工作任重而道遠。
生命的顏色是那樣五彩繽紛,如歌的歲月在吟誦青春,讓我們一起“關(guān)注安全——珍愛(ài)生命”。
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