防火與滅火安全知識宣傳大全(誰(shuí)有消防安全知識小報)
1.誰(shuí)有消防安全知識小報
消防安全
俗話(huà)說(shuō)：“水火無(wú)情”，在所有的自然災害中，發(fā)生頻率最高的莫過(guò)于火災。一個(gè)小小的火星可以使大自然的寶貴資源遭到破壞，可以使人類(lèi)創(chuàng )造的物質(zhì)、精神財富化為灰燼，可以無(wú)情地奪走人最寶貴的生命。然而對于火災，人們缺乏相應的消防知識和防火能力。尤其是一些群死群傷的惡性事故的不斷發(fā)生，引起了社會(huì )的普遍關(guān)注。
社會(huì )上很多人對消防安全總是報著(zhù)一種無(wú)所謂的態(tài)度，消防安全意識淡薄，自救能力差，而且麻痹大意、僥幸心理嚴重，總以為“災難怎么會(huì )這么巧能發(fā)生在我的頭上呢”，如此等等。其實(shí)，如果知道一些逃生知識，許多人就可以保全生命。許多火災中不乏運用平時(shí)所學(xué)的逃生知識成功逃生的實(shí)例。如此看來(lái)，平時(shí)多學(xué)一點(diǎn)逃生知識是多么的重要。
學(xué)習逃生知識的途徑很多，關(guān)鍵是人們要增強自身消防安全意識，這樣才能由“要我學(xué)”轉變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，懂得如何滅火、如何逃生、如何自救。生產(chǎn)生活中多注意搜集、閱讀一些關(guān)于消防安全知識的報刊雜志。經(jīng)過(guò)一點(diǎn)一滴的學(xué)習，潛移默化，您就會(huì )在不知不覺(jué)中提高安全意識和自防自救的能力。
關(guān)愛(ài)生命
珍愛(ài)生命，就是要珍愛(ài)生命中屈指可數的有限時(shí)間，在有限的時(shí)間里勇敢地去開(kāi)拓，盡情地去創(chuàng )造。快樂(lè )的童年好像就在昨天，生命的黃昏好像就在眼前。大河奔流，逝者如斯。從我們的生命誕生的那一天起，每一個(gè)夜幕的降臨或每一輪紅日的升起都意味著(zhù)我們生命年輪上的一個(gè)印痕，無(wú)數個(gè)印痕的重疊就成了我們生命的終結。除去混沌未開(kāi)的童年、心有余而力不足的老年，我們的生命也實(shí)在短暫。若在有限的時(shí)間里不去爭分奪秒，不去盡情發(fā)揮，生命就會(huì )在時(shí)間的磨練下失去真實(shí)的意義，就和圖溫飽、求生存的動(dòng)物沒(méi)有了本質(zhì)上的區別。有一位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：人類(lèi)的天性就是不斷地創(chuàng )造和開(kāi)拓，就像春蠶不得不吐絲，小鳥(niǎo)不得不清唱枝頭一樣。有了創(chuàng )造，才會(huì )有物質(zhì)的新積累，幸福的新資源；有了創(chuàng )造，愛(ài)情的基石才會(huì )更牢固，家庭的港灣才會(huì )更溫暖。創(chuàng )造是生命的源泉大概就是如此吧。
珍愛(ài)生命，就該珍愛(ài)家庭。家庭是孕育我們生命的搖籃，那里有創(chuàng )造了我們生命奇跡、哺育了我們健康成長(cháng)的父母親；那里有我們一母同胞的兄弟姐妹，那里的一切和我們有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，都是我們終生應該珍愛(ài)的對象。而愛(ài)情呢？愛(ài)情是兩個(gè)平凡的生命不平凡的結合孕育出來(lái)的蓓蕾，是兩顆年輕的心在碰撞中燃起的美麗的火焰。正如詩(shī)人所說(shuō)的那樣：“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”這便是愛(ài)情的神秘和奧妙所在。正因為如此，作為心心相印的兩個(gè)生命單位中的任何一方又有什么理由不去倍加愛(ài)惜呢？人的生命與茫茫的大海、無(wú)限的蒼天相比，本來(lái)就顯得非常渺小、短暫，而真正屬于愛(ài)情的時(shí)間又只是有限生命中的一小部分，因此珍愛(ài)生命就不能不去珍愛(ài)愛(ài)情，不該也不能視愛(ài)情為游戲。
珍愛(ài)生命，也應該珍愛(ài)寶貴的友情。如果說(shuō)創(chuàng )造是生命的源泉，家庭是生命的港灣，那么友情則是生命的動(dòng)力。人只有不斷地創(chuàng )造，生命才會(huì )永遠年輕；人只有擁有友情，生命才會(huì )豐富多彩。有了友情，快樂(lè )便有人與我們共享，憂(yōu)愁便有人與我們分擔；有了友情，我們便有了“舉杯邀明月”的知己好友，便有了“把酒問(wèn)清天”的傾訴對象。沒(méi)有友情，我們的創(chuàng )造天性就會(huì )缺乏動(dòng)力；沒(méi)有友情，我們愛(ài)的港灣就會(huì )顯得狹小；沒(méi)有友情，我們渴望溝通的心靈就會(huì )干涸；沒(méi)有友情，我們健康的生命就會(huì )留有缺憾。
珍愛(ài)生命，就是要我們在有限的時(shí)間里不斷地創(chuàng )造，讓生命以高度的自由在這個(gè)世界上放飛；珍愛(ài)生命，就是要珍愛(ài)家庭和愛(ài)情，讓疲憊的心靈在愛(ài)情的家園得以休息，讓在人生之旅中長(cháng)途跋涉的身體在愛(ài)情的港灣里獲得給養；珍愛(ài)生命，就是要珍愛(ài)生命河流中的那一泓清泉，讓友情成為我們生命沃土上的一塊綠洲。
2.關(guān)于火災安全的手抄報資料
一、教學(xué)目標：
1、通過(guò)對火災事件的了解，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。
2、認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì )本領(lǐng)，化險為夷。提高學(xué)生的自救意識，培養應變能力。
3、學(xué)習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識及認真負責的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。
二、教學(xué)時(shí)間：四課時(shí)
三、教學(xué)過(guò)程：
（一）圖片展示，引入新課。
1、展示各種火災現場(chǎng)圖片，師：看了這些圖片，你想說(shuō)什么？你在哪里還看到過(guò)這樣慘不人睹的場(chǎng)面？有什么感受？（指名后小組交流。）
2、展示另一圖片，圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場(chǎng)等情境。讓學(xué)生在教師的引導下提出值得探討的問(wèn)題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：
(1)為什么會(huì )發(fā)生森林火災？
(2)圖片中有幾種動(dòng)物？他們有哪些不同的神情？
(3)那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的？
(4)其它 ……………
3、小結：是呀！天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。
（二）引導研讀，歸納整理。
1、教師引導學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書(shū)籍、期刊、報刊雜志等，并加以研讀。
2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預防，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災時(shí)如何撥打求助電話(huà)。
3、手冊、手抄報完成后，請老師或家長(cháng)予以簽名、鼓勵，并于適當的時(shí)間在校園內展示。
（三）競賽活動(dòng)，游戲激趣。（設立主持人，四小組記分比賽。）
1、搶答題。（老師提供部分問(wèn)題，學(xué)生可適當補充。）
(1)生活中的哪些因素會(huì )引起火災？
(2)一旦發(fā)生火災，要迅速撥打什么電話(huà)號碼？
(3)撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？
(4)電話(huà)報警時(shí)要注意報清、報全哪些信息？
(5)列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門(mén)求生、從窗戶(hù)逃生、安全出口逃生等。
2、判斷題。（學(xué)生也可補充題目。）
(1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天，某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。
(3)報警時(shí)報警人的姓名和電話(huà)號碼可以不說(shuō)明。
(4)發(fā)生火災時(shí)，不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén)，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
(5)家用電器起火，應馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水。
3.消防安全知識大全
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原發(fā)布者：飛翔圖文
1消防安全“四個(gè)能力”的內容是什么？（1）檢查消除火災隱患的能力（2）撲救初期火災的能力（3）組織疏散逃生的能力（4）宣傳教育培訓的能力2消防工作的方針是什么？預防為主，防消結合消防工作，包括防火與滅火兩個(gè)方面1.“預防為主”就是在處理消與防兩者的關(guān)系上，在同火災作斗爭中，必須把預防火災放在首位，從思想上，組織上制度上采取各種積極措施，以防止火災的發(fā)生。2.“防消結合”就是在積極做好預防火災工作的同時(shí)，在人力物力技術(shù)上做好滅火的充分準備。加強企業(yè)內部義務(wù)消防隊伍的建設，配備足夠的消防器材，加強滅火訓練，值勤備戰，做到長(cháng)備不懈，一旦發(fā)生火災，能迅速及時(shí)撲滅，把火災危害減少到最低限度。3消防工作任務(wù)1.控制、消防發(fā)生火災、爆炸的一切不安全條件和因素；2.限制、消除火災、爆炸蔓延、擴大的條件和因素；3.保證有足夠的消防人員和消防設備、以便一旦發(fā)生火災，及時(shí)撲滅減少損失；4.保證有足夠的安全出口和通道，以便人員逃生和物資疏散；5.徹底查清火災、爆炸原因，做到“三不放過(guò)”（即原因不明不放過(guò)；事故責任以及員工未受到教育不放過(guò)；防范措施不落實(shí)不放過(guò)）。4如何使用干粉滅火器？使用手提式干粉滅火器時(shí)，應拔去保險銷(xiāo)，一只手握住膠管，將噴嘴對準火焰的根部；另一只手按下壓把，干粉即可噴出滅火。（簡(jiǎn)記：拔銷(xiāo)子、握管子、壓把子）5使用干粉滅火器有哪些注意事項？一旦發(fā)生火災就近取滅火器一手提滅火器，另一手拔掉保險栓，上下?lián)u動(dòng)數下，站在火勢上風(fēng)3-4米
4.消防安全手抄報圖片,如何防范火災
火災，是可怕的災難。一場(chǎng)大火，常常造成家破人亡的悲劇。然而，這一場(chǎng)場(chǎng)大火常是在人們缺乏消防意識的情況下發(fā)生的，可見(jiàn)了解消防知識，是非常有必要的，是確保人民群眾財產(chǎn)安全的關(guān)鍵。
俗話(huà)說(shuō)的好“防范于未然”，火災是可以避免的。只要我們有防火意識，多了解有關(guān)的消防知識，生活中做到科學(xué)用電，用汽，不玩火，多留心身邊的易燃物，盡量做到火種，火源與易燃物分開(kāi)，確保室內空氣對流，這樣火災是可以避免的。
此外，在平時(shí)里，我們要時(shí)常檢查是否存在消防安全問(wèn)題，一旦發(fā)現消防安全隱患，要及時(shí)采取措施進(jìn)行整改。對身邊的人要多宣傳消防知識，對消防器材不能隨便挪用，相反還要多加保護，正確合理的使用，還要時(shí)刻銘記火警電話(huà)119。
然而，當發(fā)生火災時(shí)，我們要鎮定，要及時(shí)使用消防器材滅火。如：馬上報警，滅火，救人，疏散物資，防爆，防塌，排煙，警戒，救人。而在我們報警時(shí)，應該注意講清楚詳細地址，起火部位，著(zhù)火物質(zhì)，火勢大小，報警人名及電話(huà)號碼，并派人去路口迎候消防車(chē)。并盡量將大火撲滅，把損失降到最低。
“禍在一瞬，防在平時(shí)”，讓我們從平時(shí)做起，珍愛(ài)生命，做好防火工作，增進(jìn)消防知識，以避免火災的發(fā)生。
5.消防安全四個(gè)能力掛圖
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消防安全四個(gè)能力掛圖 編號：AN1920 每套4張 規格：52cm*72cm
1.檢查消除火災隱患能力；即：查用火用電，禁違章操作；查通道出口，禁堵塞封閉；查設施器材，禁損壞挪用；查重點(diǎn)部位，禁失控漏管。
2.撲救初級火災能力；即：發(fā)現火災后，起火部位員工一分鐘內形成第一滅火力量；火災確認后，單位3分鐘內形成第二滅火力量。
3.組織疏散逃生能力；即：熟悉疏散通道，熟悉安全出口，掌握疏散程序，掌握逃生技能。
4.消防宣傳教育能力；即：有消防宣傳人員，有消防宣傳標識，有全員培訓機制，掌握消防安全常識。
“一分鐘，三分鐘”：
起火部位現場(chǎng)員工在1分鐘內組成第一滅火力量，在3分鐘內形成由消防控制室或單位值班人員組成的第二滅火力量，并采取相應措施。
6.急求消防安全知識的手抄報,圖片也好,內容也好
一）常見(jiàn)火災隱患 1.教室火災隱患 （一）常見(jiàn)火災隱患 1.教室火災隱患 （1）門(mén)不暢通或只開(kāi)一個(gè)門(mén)； （2）使用大功率照明燈或電熱器具取暖靠近易燃物； （3）違反操作規程使用電子教具： （4）線(xiàn)路老化或超負荷； （5）不按照安全規定存放易燃物品； （6）在教室內吸煙、亂丟煙頭。
2.實(shí)驗室的火災隱患 （1）實(shí)驗室易燃易爆物品保存不當或打碎灑落； （2）實(shí)驗過(guò)程中違反操作規程； （3）實(shí)驗過(guò)程缺少專(zhuān)人指導： （4）實(shí)驗項目缺少防火措施； （5）試劑混存。 3. 圖書(shū)館的火災隱患 （1）電線(xiàn)、電器設備發(fā)生短路； （2）火柴、打火機等意外點(diǎn)燃； （3）吸煙、亂扔煙頭； （4）疏散通道不暢。
4. 宿舍的火災隱患 （1）使用劣質(zhì)電器： （2）違章使用大功率用電設備，使線(xiàn)路超負荷； C3）私接亂拉電線(xiàn)； （4）臥床吸煙： （5）在蚊帳內點(diǎn)蠟燭看書(shū)； （6）擅自使用煤油爐、液化氣灶具、酒精爐等可能引起火災的器具； （7）焚燒雜物： （8）臺燈靠近枕頭、被褥； （9）手機充電器放在床上充電。 5.禮堂、報告廳的火災隱患 （1）電線(xiàn)老化： （2）亂丟煙頭； （3）大功率照明燈靠近幕布或易燃裝飾物； （4）違章使用明火； （5）安全門(mén)、疏散通道堵塞； （6）場(chǎng)館內嚴重超過(guò)額定人數。
（二）火災預防 1.學(xué)生宿舍內火災預防 學(xué)生宿舍防火安全應做到十不準 （1）不準私拉亂接電線(xiàn) （2）不準臥床吸煙和亂扔煙頭 （3）不準占用、堵塞疏散通道 （4）不準在樓內焚燒雜物 （5）不準攜帶易燃易爆物品入舍 （6）不準使用“熱得快”等電熱設備 （7）不準使用酒精爐等明火器具 （8）不準擅自變動(dòng)電源設備 （9）不準離開(kāi)宿舍不關(guān)電源 （10）不準損壞滅火器和消防設施。 2.常用電器火災預防 （1）電吹風(fēng)引起火災原因及防火安全措施 1）電吹風(fēng)引起火災原因 第一，電吹風(fēng)正在使用時(shí)，因有其它事情走開(kāi)（如接電話(huà)、有人敲門(mén)去開(kāi)門(mén)等），隨手將電吹風(fēng)往木臺上一擱，并完全忘記了使用過(guò)電吹風(fēng)的事，結果長(cháng)時(shí)間擱置，于是電吹風(fēng)外殼的高溫便引燃可燃物。
第二，在使用電吹風(fēng)時(shí)遇上停電，在未斷電源的情況下去處理其它事情或外出，待恢復通電以后電吹風(fēng)的電熱絲長(cháng)時(shí)間加熱，溫度升高，引起火災。 2）電吹風(fēng)防火安全措施： 第一，電源插座以及導線(xiàn)要符合防火安全要求，連接要緊密牢靠。
第二，謹防敲打，跌碰和禁止拆卸電吹風(fēng)，以免損壞發(fā)熱元件以及絕緣裝置，造成漏電甚至短路，引起火災。 第三，使用電吹風(fēng)時(shí)人員不能離開(kāi)，更不能將其隨意放置在臺凳、沙發(fā)、床墊等可燃物上。
第四，使用完畢一定要及時(shí)切斷電源。 （2）白熾燈引起火災原因及防火安全措施 1）白熾燈引起火災原因： 第一，白熾燈泡表面溫度很高，能烤燃與其接觸或鄰近的可燃物。
在一般散熱條件下，白熾燈泡的表面溫度隨著(zhù)其功率增大而增大。例如功率分別為40瓦、100瓦、200瓦的白熾燈，其燈泡表面溫度可分別達到50—60'C、170~200'C、160—300'C。
如木材、紙張、棉布、柴草等，燃點(diǎn)都很低，若與正在通電使用的燈泡靠近，就很容易將其烤著(zhù)起火。經(jīng)測試表明，200瓦的白熾燈緊貼木箱，不到1小時(shí)就能將木箱烤著(zhù)；如緊貼棉衣，只有5分鐘就能起火燃燒。
燈泡的功率越大，開(kāi)燈時(shí)間越長(cháng)，燈泡表面溫度越高，可燃物燃點(diǎn)越低，二者的距離越近，越容易引起燃燒。 第二，因供電電壓過(guò)高，燈泡功率過(guò)大，導線(xiàn)負載能力小，絕緣老化，致使導線(xiàn)過(guò)熱，短路起火。
第三，因供電電壓過(guò)高，燈絲發(fā)熱量過(guò)大，引起燈泡內部惰性氣體劇烈膨脹或功率大、表面溫度高的燈泡受到驟冷驟熱、水濺、震蕩等，致使燈泡爆炸，高溫玻璃片、高溫燈絲濺落到可燃物上，引起火災。 第四，因燈頭接觸部分接觸不良，引起發(fā)熱、打火；在燈頭的玻璃殼連接松動(dòng)時(shí)擰動(dòng)燈頭，發(fā)生短路，引起火災。
2）白熾燈防火安全措施： 第一，燈泡應設置在安全、妥善的地點(diǎn)，與可燃物之間應保持一定的防火間距。在可能遇到碰撞的地點(diǎn)，燈泡應有金屬保護網(wǎng)或玻璃外罩。
第二，嚴禁用紙、布或其他可燃物遮擋燈具，不準用燈泡在被窩里取暖和烘烤衣物。 第三，不得將燈泡掛靠在木質(zhì)家具、門(mén)、框或硬紙板上，也不得將燈泡嵌在天花板或頂棚里。
移動(dòng)臺燈時(shí)燈泡要與窗簾布、蚊帳等可燃物品保持一定距離。 第四，白熾燈的供電電壓不能超過(guò)其額定電壓。
不得用濕手或濕布摸擦正在工作燈泡，以防燈泡爆炸。如果燈頭與玻璃殼連接松動(dòng)，不得強行擰動(dòng)燈泡。
如果使用150瓦以上的燈泡，不得使用膠木燈口，以免發(fā)熱起火。 第五，白熾燈所用導線(xiàn)應當具有優(yōu)良的絕緣性能。
導線(xiàn)不得靠近燈泡，以防因長(cháng)時(shí)烘烤使導線(xiàn)絕緣層老化、熔化、燃燒。在線(xiàn)路上要安裝保險裝置，保護線(xiàn)路。
開(kāi)關(guān)不得安在地線(xiàn)上。 第六，使用白熾燈特別是大功率白熾燈，連續通電的時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)，不得點(diǎn)“長(cháng)明燈”。
人員外出、上課要牢記關(guān)燈。 （3）日光燈引起火災原因及防火安全措施 1）日光燈鎮流器引起火災原因： 第一，鎮流器質(zhì)量差。
有些鎮流器在出廠(chǎng)時(shí)沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴格檢驗或自己繞制鎮流器，由于粗制濫造，質(zhì)量較差，如：線(xiàn)圈匝數不足、絕緣能力不夠、線(xiàn)徑過(guò)小、鐵芯面積過(guò)小、空間間隙太大、硅鋼片插得不緊等等。這些。
7.消防安全知識手抄報 謝謝
畫(huà)自己想，我給提供點(diǎn)資料 消防三字經(jīng) 人生路 長(cháng)漫漫 五千年 火陪伴 恰用火 送溫暖 如大意 受災難 火著(zhù)起 條件三 可燃物 氧助燃 點(diǎn)火源 緊相連 三去一 火自完 滅火法 有四點(diǎn) 一冷卻 二隔離 三窒息 四抑制 多學(xué)習 常操演 遵法規 不蠻干 誰(shuí)主管 誰(shuí)負責 防火制 落實(shí)堅 本崗位 懂火險 報火警 會(huì )圓滿(mǎn) 懂預防 措施善 滅火器 會(huì )熟練 懂滅火 法全面 初期火 會(huì )全殲 打電話(huà) 1 1 9 須講清 何地點(diǎn) 何物燃 何部位 火勢懸 迎警車(chē) 路口邊 消防隊 不收錢(qián) 火場(chǎng)上 情萬(wàn)變 知情人 及時(shí)言 保現場(chǎng) 協(xié)作戰 先控制 救人員 急重點(diǎn) 再一般 平日里 想安全 教育孩 火不玩 扔煙頭 不隨便 引火種 不亂散 裝飾房 材料選 不易燃 不可燃 新改建 審批辦 防火距 合規范 不損壞 不圈占 不埋壓 消火栓 危險品 嚴管限 公場(chǎng)所 禁靠邊 出門(mén)外 留心看 消防標 怎避患 遇情況 不慌亂 消防道 要通坦 消防事 關(guān)民安 見(jiàn)危害 人人管 生活中 火看嚴 危險物 不近前 燃氣漏 閥門(mén)關(guān) 開(kāi)門(mén)窗 禁火電 電線(xiàn)老 快修換 保險絲 用專(zhuān)件 銅鐵代 不保險 不超荷 使用電 火災來(lái) 迅疏散 錢(qián)物財 別貪戀 披濕物 穿濃煙 捂口鼻 貼地面 身著(zhù)火 把滾翻 厚衣物 悶火焰 火封門(mén) 逃生難 濕被褥 門(mén)縫掩 潑冷水 呼救援 消防經(jīng) 要常念 牢記住 益非淺 抓防火 保平安 萬(wàn)家歡 標語(yǔ) 1、人人防災防火，家家平安快樂(lè )。
2、勿忘火警119，危險時(shí)刻真朋友。 3、消防設施別亂動(dòng)，撲救火災有大用。
4、消防常識進(jìn)萬(wàn)家，平安相伴你我他。 5、消除火災隱患，永保家庭平安。
6、消防連萬(wàn)家，平安你我他。 7、愛(ài)惜自己家園，驅逐火災隱患。
8、天天宣傳天天安，日日防火日日寧。 9、人人把好防火關(guān)，有備無(wú)患保平安。
10、做好防火工作，全家幸福快樂(lè )。 11、火災遠離家庭，幸福平安一生。
12、防火裝心間，一生保平安。 13、火災無(wú)情，防火先行。
14、用火不預防，失火就遭殃。 15、遭遇火情免不了，注意逃生最重要。
16、安全用火，幸福你我。 17、消防常識永不忘，遇到火情不驚慌。
18、疏忽消防一瞬，毀掉幸福一生。 19、遠離火患，幸福平安。
20、要想人財安，防火位居先。 21、消除火災隱患，永保家庭平安。
22、防火人人抓，幸福你我他。 23、消防連萬(wàn)家，安全你我他。
24、防火兩大忌，麻痹和大意。 25、做好防火工作，全家幸福快樂(lè )。
26、履行消防安全職責，規范消防安全。 27、安全自檢、隱患自改、責任自負。
28、明確單位消防責任，實(shí)行嚴格管理。 29、消防工作貫徹預防為主、防消結合的方針。
30、公眾聚集場(chǎng)所必須經(jīng)過(guò)消防安全檢查方可投入使用。 31、貫徹《消防法》、《61號令》做好單位消防工作。
32、任何單位對存在的火災隱患，應當及時(shí)予以消除。 33、強化消防宣傳，普及消防知識。
34、加強消防工作，振興遼寧經(jīng)濟。 35、貫徹消防法規，落實(shí)消防責任。
36、提高自防自救能力，保障自身消防安全。 37、單位在消防管理工作中，要依法自我管理、自負責任。
38、每個(gè)單位要依法做好消防安全管理工作。 39、單位做好消防安全工作，社會(huì )穩定人民平安。
40、消防工作，人人有責。 41、家家防火，戶(hù)戶(hù)平安。
42、消除火患，國泰民安。 43、愛(ài)心獻人民，安全送萬(wàn)家。
44、公安消防隊，救火不收費。 45、愛(ài)護消防器材，掌握使用方法。
46、掌握消防常識，遵守消防法規。 47、堅持依法治火，保衛遼寧平安。
48、貫徹消防法規，落實(shí)消防責任。 49、119祝您平安。
50、預防火災是全社會(huì )的共同的責任。 51、消防工作實(shí)行防火安全責任制。
52、增強全民消防意識，提高全民消防素質(zhì)。 53、消災解難，真情奉獻。
54、搶險救援，為您服務(wù)。 55、建一流班子，帶一流隊伍，干一流消防，創(chuàng )一流業(yè)績(jì)。
56、執法為民 立警為公。 57、為民第一，好而思遠，科技強警。
58、立足本崗，與時(shí)俱進(jìn)，為全面建設小康社會(huì )而努力奮斗。 59、堅持科技發(fā)明，掌握科學(xué)技術(shù)，爭當科技先鋒。
60、注重知識，注重人才，打造數字化消防部隊。 61、深刻領(lǐng)會(huì )“三個(gè)代表”重要思想，認真貫徹“十六大”精神。
62、發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開(kāi)放要有新局面，工作要有新局面。 63、努力實(shí)踐“三個(gè)代表”，堅持走科技強警之路。
64、踐行“三個(gè)代表”，牢記兩個(gè)“務(wù)必”，履行公安隊伍的“三大使命”。 65、解放思想，更新觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，打造一支現代化的消防鐵軍。
66、權為民所用、情為民所系、利為民所謀。做一支人民滿(mǎn)意的消防隊伍。
67、誓讓消防騰飛 ，奔向小康社會(huì )。 68、讓裝備不斷升級換代，用科技創(chuàng )造消防名牌。
69、練兵習武顯身手 ，降服火魔建奇功。 70、用全部的熱血和生命去譜寫(xiě)當代蹈火者的輝煌。
火的用途 照明、做飯、取暖、威懾、點(diǎn)煙、毀滅證據、打信號、吸引注意力 最后，畫(huà)點(diǎn)關(guān)于防火的畫(huà)即可追問(wèn)謝謝 不過(guò)我就是不知道怎么畫(huà)。
8.119消防宣傳月掛圖,119消防宣傳周掛圖,119消防宣傳日標語(yǔ) 在哪
1、火警電話(huà)119要記牢。
2、加強消防宣傳，提高消防意識。
3、大意一把火，損失無(wú)法補。
4、人人關(guān)注消防，處處清除火患！
5、防火工作莫放松報警早，損失少。
6、人人知防火，戶(hù)戶(hù)齊歡樂(lè )。
7、消防安全齊參加，預防火災靠大家。
8、齊心筑牢防火墻壁，攜手打造平安家園防止火災。
9、隱患險于明火，防范勝于救災。
10、平安到永遠過(guò)年過(guò)節樂(lè )融融。
11、時(shí)時(shí)注意安全，處處預防火災消防進(jìn)家園。
12、共創(chuàng )和諧社會(huì )，關(guān)注消防安全！
13、隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山。
14、人人防火，戶(hù)戶(hù)安全。
15、安全系著(zhù)千萬(wàn)家防范火災，人人有責。
