防踩踏安全知識心得體會(防踩踏事件心得體會)
1.防踩踏事件心得體會
“生命屬于我們的只有一次，而且是短暫的?！鄙俏ㄒ坏?，是寶貴的，世界因有了生命而變得更加精彩。
2009年12月7日晚，湖南一所民辦中學發(fā)生了一起踩踏事件。當天晚上下晚自習時，一名女生下樓梯時滑倒，后面潮水般涌來的人群，一層疊一層的壓了上去，導致8名學生不幸死亡，26名學生受傷。8朵生命之花瞬間凋零，類似的校園踩踏悲劇頻繁發(fā)生，二且迄今為止，尚看不出悲劇被遏制的趨勢。
沒一起事故都有其“偶然”性，可當一場場事故幾乎以相同情節(jié)一再上演時，這背后是否存在必然的因素。湘鄉(xiāng)育才學校踩踏事故中，雖有四個樓梯口通向一層。因為當天晚上下雨，52個班的學生因避雨，幾乎都選擇位于教學樓與同學們的宿舍最近的一個樓梯口，導致大量人流度聚集。一場雨就導致同學們下樓秩序大亂，教學樓的規(guī)劃設(shè)計是不是需要反思？不僅是湘鄉(xiāng)育才中學，我們所有的中小學教舍的設(shè)計，教師、校長及學校領(lǐng)導是否都把惡劣天氣等偶然因素考慮進去，對我們學生安全做了無微不至的防護，這顯然是學校的領(lǐng)導和市領(lǐng)導特別需要關(guān)注的事。
針對預(yù)防學生們擁擠，特別是我們中小學生，要格外的注意。防止踩踏事故的再次發(fā)生，管理就需從學生們的實際出發(fā)。在跑操，集合等上下樓梯活動中，不能強調(diào)快速、整齊，適當錯開時間。分年級、分班級逐次下樓，要將安全工作的各項職責層層進行分解，落實到每一個班主任、任課教師都要擔負起對我們中小學生的安全管理盡到應(yīng)盡的責任。每一個校領(lǐng)導也都要對師生負起安全責任。保證我們在校時的安全。
在多起校園踩踏事故中，學生下樓時突然跌倒往往成為事故的導火索?？墒峭瑢W們下樓時為什么容易磕到呢？難道僅僅是因為不小心嗎，還有沒有其他的客觀因素。是不是因為樓梯臺階不防滑，臺階寬度過窄，高度過陡，樓梯間的燈光不夠明亮，顯然，僅僅這一個個細節(jié)，還得請組織專家去做專門的調(diào)查和論證。除了樓梯扶手、照明設(shè)備、安全出口等硬件因素之外，學校的管理制度也是需要檢討的。
我們學生的安全涉及億萬家庭的幸福，受到黨和政府的高度重視，為全社會所關(guān)注。這些年來，國家對我們中小學生的安全格外重視。但是，為什么還有類似的校園踩踏事故發(fā)生，這對我們中小學生安全構(gòu)成了嚴重威脅。景何其慘烈，老師們，要在教學樓樓梯間設(shè)置指示，警示標志；告誡學生上下樓梯相互禮讓，靠右行走，遵守秩序，注意安全。
校園內(nèi)是我們學生生活和學習的地方，也是人員相對集中的地方，如何避免此事件發(fā)生是人人都應(yīng)關(guān)注的問題，安全工作應(yīng)做在事故之前，而不是亡羊補牢。頻頻發(fā)生的踩踏事件，也是的解決校園安全問題迫在眉睫。特別我國教育事業(yè)的快速發(fā)展，在校人數(shù)不斷增多，學校的管理工作和安全保證工作面臨著新的難題。
一次次的悲劇為我們敲響警鐘，保障學校安全，保障我們學生的生命安全，是家長們和老師們共同的責任。學校安全事關(guān)人命，安全重于泰山。我們一定要保護好自己的生命安全，避免意外和危險發(fā)生。
2.防火防踩踏新得體會五百字作文
小學生防踩踏安全教育心得體會學校是我們每天生活、學習的地方，每天大約三分之二的時間是在學校里度過的，校園
的安全隱患直接關(guān)系到我們的生命安全，所以校園安全至關(guān)重要。 每年三月份是全國中小學生安全教育月。近年來，各種校園意外事故頻繁發(fā)生。 2014
年9月26日17時許，昆明市盤龍區(qū)副區(qū)長陸佳介紹：當天學校預(yù)備鈴打響后，學生從午休
樓下樓時發(fā)生踩踏事故，造成學生6人死亡、26人受傷，主要是一二年級學生。所有受傷學
生都已送到醫(yī)院，傷情平穩(wěn)，沒有生命危險。事故原因正在調(diào)查之中。同學們，這些可怕的踩踏事件已經(jīng)給了我們一個警醒，那么在學校里，怎樣防止踩踏事
件的發(fā)生？當我們面對踩踏事故時，應(yīng)該怎么做才能保證自身安全？
1、在樓梯通道內(nèi)，上下樓梯都應(yīng)該舉止保持文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不打鬧、
不故意怪叫制造緊張或恐慌氣氛。
2、下樓的學生應(yīng)該盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。
3、發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避
免摔倒。
4、順著人流走，切不可逆著人流前進，否則，很容易被人流推倒。
5、當自己或前面有人突然摔倒了，要馬上大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
6、若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護
身體最脆弱的部位。
7、假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，要用一只手緊握另
一手腕，雙肘撐開，平放于胸前，要微微向前彎腰，形成一定的空間，保證呼吸順暢，以免
擁擠時造成窒息暈倒。即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶，有可能的話，可先盡
快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。 同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們
一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴，關(guān)愛生命健康成長。學
生是國家的希望，民族的未來，是社會主義事業(yè)的接班人。同學們一定要注意安全，要有安
全意識。同學們，讓我們時刻記住“珍愛生命，安全第一”吧！
3.關(guān)于踩踏事件的心得體會..500字
人人都說：“生命是無價的?！?/p>
可是發(fā)生在我們身邊的一例例案件，常常使我們心痛不已。生命雖然有限，但是無價。
2月27日早6時15分，該市薛集鎮(zhèn)秦集中心小學學生上早自習時，因一樓大門未及時打開，學生之間互相擁擠發(fā)生踩踏，造成11名學生受傷。其中，4名學生經(jīng)搶救無效死亡、7名傷者正在醫(yī)院救治。
這次的事故不是所謂的天災(zāi)，而是實實在在的人禍，四個逝去的鮮活的生命讓人心痛，他們的天真無的笑容將不復(fù)存在，我校出于對學生的安全問題著想，開展了一次‘‘防踩踏’'事故的演練在校學生， 面對踩踏事故時候應(yīng)該做到以下10點： （1）舉止文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。 （2）盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。
（3）發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。 （4）順著人流走，切不可逆著人流前進，否則，很容易被人流推倒。
（5）假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。
（6）若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。 （7）在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手，防止摔倒。
（8）在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。 （9）在人群騷動時，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。
（10）當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
4.關(guān)于踩踏事件的心得體會..500字
人人都說：“生命是無價的?！笨墒前l(fā)生在我們身邊的一例例案件，常常使我們心痛不已。生命雖然有限，但是無價。
2月27日早6時15分，該市薛集鎮(zhèn)秦集中心小學學生上早自習時，因一樓大門未及時打開，學生之間互相擁擠發(fā)生踩踏，造成11名學生受傷。其中，4名學生經(jīng)搶救無效死亡、7名傷者正在醫(yī)院救治。
這次的事故不是所謂的天災(zāi)，而是實實在在的人禍，四個逝去的鮮活的生命讓人心痛，他們的天真無的笑容將不復(fù)存在，我校出于對學生的安全問題著想，開展了一次‘‘防踩踏’'事故的演練在校學生， 面對踩踏事故時候應(yīng)該做到以下10點： （1）舉止文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。
(2)盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。
(3)發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。
(4)順著人流走，切不可逆著人流前進，否則，很容易被人流推倒。
(5)假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。
(6)若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。
(7)在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手，防止摔倒。
(8)在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。
(9)在人群騷動時，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。
(10)當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
5.預(yù)防踩踏事件觀后感我急用300字
預(yù)防踩踏事件觀后使我震撼，對于民眾應(yīng)加強在事故發(fā)生時的自我防護的體會深刻，感想頗多： 隨著城市人口的急劇增加，社會交往日益頻繁，各種活動日益增多，公共安全問題已成為一個城市的生存、發(fā)展之道。
為了減少眾多的突發(fā)事件中的人員傷亡，政府安全部門應(yīng)對公眾進行公共安全教育，告知群眾如何疏散、如何協(xié)助政府、如何幫助他人。如果僅僅依靠安全主管部門的力量，可能會防不勝防。
另外，還應(yīng)該發(fā)動群眾增強防范意識，加強自我防護。 為了安全起見，應(yīng)盡量避開民眾聚集高峰期。
一旦在公眾場所遇到擁擠的人群時，應(yīng)盡可能避開，不得已時，盡量走在人流的邊緣。應(yīng)順著人流走，切不可逆著人流前進，否則，很容易被人流推倒。
如果可能，可到附近的商店、咖啡館暫時避一避。待人群過后，再迅速離開現(xiàn)場。
若身不由己陷入人群中時，一定要穩(wěn)住重心，不要被磕倒、絆倒。如果鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。
如果擁擠的人群出現(xiàn)混亂時，要做好保護自己和他人的準備。當發(fā)現(xiàn)前面有人突然摔倒時，要立即停止前進，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
一旦自己被推倒，要盡最大努力站立起來，如果不能直立起來時，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。如果帶著小孩，則要把小孩抱在懷里，以免其在擁擠的人群中被推倒而受傷。
擁擠踩踏事故發(fā)生后，一方面要趕快報警，等待警務(wù)人員的救援。另一方面，在救援人員到達現(xiàn)場前，要抓緊時間用科學的方法開展自救互救。
在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則，當發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。 另外，在危急關(guān)頭保持鎮(zhèn)靜的心理尤為重要。
事故發(fā)生時，要沉著冷靜，從容應(yīng)對，切不可手忙腳亂，人心惶惶，一定要聽從現(xiàn)場指揮員的命令，有條不紊地退出現(xiàn)場，絕對不能只顧著自身的安全，拼命往外跑，那樣就會適得其反，造成現(xiàn)場的混亂、擁擠，使危險進一步加劇。 希望我們都積極動員起來，非常重視，好好學習，預(yù)防為主，防止踩踏事件在我們身邊發(fā)生。
6.關(guān)于防踩踏事件的安全教育觀后感
今天，我看了一場《新聞大求真》。
這一期的節(jié)目，主要講了踩踏事件發(fā)生時，該如何避免。 節(jié)目一開始，就是一個引人側(cè)目的開頭：一諾哥哥正用雙手推著一輛5噸多的大卡車！周圍圍觀的小朋友們都興奮地大叫起來：“哇！好厲害呀！真是大力士！”主持人姐姐還與五個小朋友做了一個游戲，證明了“多人的沖擊力是人類無法比擬的”后，真正的主題也就開始了——如何在踩踏事件中保護自己。
主持人吩咐小朋友們分為藍隊與紅隊，那一個氣球當人類最容易受損的肝臟。藍隊以雙手環(huán)保于肩，給氣球留出空間為方法；紅隊以將氣球防止胸前，用臂力保護氣球。
然后，每個人背后都有五個小朋友在推，哪個隊的氣球先破那個隊就會輸。最后，當然是紅隊輸了。
生活中也是這樣的。2015年12月31日23時35分許，正值跨年夜活動，因很多游客市民聚集在上海外灘迎接新年，黃浦區(qū)外灘陳毅廣場進入和退出的人流對沖，踩踏事件就發(fā)生了。
這次事件造成36人死亡49人受傷，已有47人經(jīng)診治后出院，2名重傷員繼續(xù)在院治療，其中1名生命體征還不平穩(wěn)。多可怕??！就因為這些無辜的人不懂的護身方法，就這么白白葬送了自己的性命！ 因此，平日里我們就得整齊有序地走路，不到人多擁擠的地方去，即使遇到了危險也不要慌張，應(yīng)該趕緊試用有效的護身方法減少危險指數(shù)。
7.防踩踏演練練后心得體會怎么寫,寫什么
分享： 騰訊微博 QQ空間 新浪微博 | 收藏 雪痕 2008-11-11 消防演練心得體會怎么寫 我們單位舉辦了消防演練，我們得了第二名，讓每人寫一篇消防演練心得體會，不知怎么寫。
滿意答案 熱心問友 2010-03-29 火場逃生自救十法 一場大火降臨，在眾多被火圍困的人員中，有的人生靈涂炭；有的人命赴黃泉，跳樓喪生或造成終生殘疾；也有人化險為夷，死里逃生。這固然與起火時間、地點、火勢大小、建筑物內(nèi)消防設(shè)施等因素有關(guān)，還要看被火圍困的人員，在災(zāi)難臨頭時有沒有逃生的本領(lǐng)。
那么，在火場中如何逃生自救呢？這里向你介紹十種方法。 一、熟悉環(huán)境法 就是要了解和熟悉我們經(jīng)?；蚺R時所處建筑物的消防安全環(huán)境。
對我們通常工作或居住的建筑物，事先可制定較為詳細的逃生計劃，以及進行必要的逃生訓練和演練。對確定的逃生出口、路線和方法，要讓所有成員都熟悉掌握。
必要時可把確定的逃生出口和路線繪制成圖，張貼在明顯的位置，以便平時大家熟悉，一旦發(fā)生火災(zāi)，則按逃生計劃順利逃出火場。當人們外出，走進商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時，要留心看一看大平門、安全出口、滅火器的位置，以便遇到火災(zāi)時能及時疏散和滅火。
只有警鐘長鳴，養(yǎng)成習慣，才能處險不驚，臨危不亂。如1985年4月18日深夜，哈爾濱市天鵝賓館發(fā)生特大火災(zāi)，起火的樓層住著一位日本客人。
他在18日住進11層時，進房前先在門口看了看周圍環(huán)境，知道了疏散出口。當夜里意識到失火后，便穿過煙霧彌漫的走廊直往疏散通道摸去，得以死里逃生。
二、迅速撤離法 逃生行動是爭分奪秒的行動。一旦聽到火災(zāi)警報或意識到自己可能被煙火包圍，千萬不要遲疑，要立即跑出房間，設(shè)法脫險，切不可延誤逃生良機。
1989年，吉林省東遼縣就曾發(fā)生過一位青年婦女已經(jīng)逃離險境又返回火場穿衣服、搶拿財物，導致喪命火場的悲劇。一般說，火災(zāi)初期煙少火小，只要迅速撤離，是能夠安全逃生的。
8.防踩踏,保安全250字觀后感怎么寫
2009年12月7日晚上9點半左右，湖南湘鄉(xiāng)市育才中學發(fā)生一起踩踏事故。
下晚自習的初中學生在下樓梯過程中發(fā)生擁擠踩踏，造成8名學生當場死亡，26名學生受傷，8人留院觀察。 一、事故發(fā)生的過程 9點半左右，育才中學的下課鈴響了。
初中部的8個班400多名學生紛紛從教室里走出來，要跑回宿舍，利用20分鐘的時間洗刷，9點50分就要熄燈睡覺。這座回字形大樓里有4個出口，可教室外面下著大雨，400多學生都紛紛涌向離宿舍最近的出口而來，從五樓到一樓，僅1。
5米寬的樓道摩肩接踵，擠得滿滿當當，樓梯間沒有電燈，只有一只手電閃著微弱的光晃來晃去。一樓出口處，兩個調(diào)皮的男生將路堵住了，一個女學生不慎跌倒，另一男生趕緊救人，立即產(chǎn)生了擁擠，一塊兒被后面的人潮踩在下面，慘劇發(fā)生了。
二、事故發(fā)生的原因 1、班額過大。湘潭市規(guī)定：初中班額40-50，育才中學52個班，容納了3626名學生，平均每班70多名學生，有的班超過80名，嚴重超編。
2、管理不善。學校只安排了一名現(xiàn)場看守人員進行安全巡查與現(xiàn)場管理，難以監(jiān)控全部下樓梯的學生； 3、學生行為意識差。
學生安全意識不強，自控能力弱，在樓梯口故意堵塞，樓梯間擁擠，是導致事件發(fā)生的直接原因； 4、天氣惡劣。因下雨，大部分學生涌向與宿舍樓靠近的一號樓梯回宿舍，造成一號樓梯人流量增加，導致事件發(fā)生 5、訓練不足。
學校沒有開展過類似應(yīng)急演練。 6、安全設(shè)施不完善。
沒有在樓梯間安裝應(yīng)急燈與警示標志。 三、教訓與啟示 1：應(yīng)該強化學校領(lǐng)導的安全意識和責任心 近年來，學校踩踏事故接連不斷的頻繁發(fā)生，已經(jīng)成了學校安全事故的重中之重，早已引起了國家各級教育主管部門的高度重視，在多次會議上反復(fù)強調(diào)預(yù)防擁擠踩踏事故，但此類事故卻接連不斷屢屢發(fā)生，痛心的慘劇，殘不忍睹的畫面，應(yīng)該給學校領(lǐng)導們一警示。
學校領(lǐng)導是學校的法人，是第一責任人，從某種意義上說是教職員工和學生生命的主宰者。學校領(lǐng)導的安全意識強弱和責任心輕重直接影響著師生的生命安全。
學生行為意識、條件的優(yōu)劣、管理的粗細無不與學校領(lǐng)導息息相關(guān)。所以，學校領(lǐng)導應(yīng)該從講政治，保穩(wěn)定的高度，從立黨為公，執(zhí)政為民出發(fā)，按照構(gòu)建和諧社會，打造平安校園的要求，本著對學生生命高度負責的精神，進一步提高認識，強化責任心，培養(yǎng)學生的生存能力，加強學校的管理，切實預(yù)防擁擠踩踏等事故的發(fā)生，為教育創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。
2：學校的安全設(shè)施要齊全 學校的安全設(shè)施是師生安全的重要保證。寄宿制學校的教學樓、公寓樓都應(yīng)該在主要交通部位安裝應(yīng)急燈和警示標志，以保證在停電時讓師生安全撤離，保證樓道樓梯照明、設(shè)施安全檢查制度等，認真檢查，切實保障師生的生命安全。
3：學校要加強對學生的安全知識的教育和技能的訓練 從某種意義上說：學生的行為意識決定著學生的生命安全。學生安全意識的提高，安全知識的豐富，行為習慣的養(yǎng)成，安全技能的素養(yǎng)是學生安全的保證。
所以，學校應(yīng)該經(jīng)常對學生進行安全知識教育，明確要求學生在上下樓梯時要遵守上下樓秩序，不擁擠、不湊熱鬧，特別是上下樓梯靠右行，聽從值班教師指揮，不擁擠打鬧等。教育和訓練學生在上下樓梯鞋子帶子松散時不系鞋帶、不撿掉在地上的物品、不攀肩而行、不高聲喧嘩、不搞惡作劇如尖叫、亂喊、開玩笑等，不快跑、亂竄和不參與擁擠，發(fā)現(xiàn)擁擠苗頭及時撤離，提高自我防范踩踏事故的能力。
不論刮風下雨，暴雪濃霧，都要堅持按照學校的規(guī)劃路線上下課。學校應(yīng)該在每學期定期搞安全撤離演練活動，以此提高師生的安全撤離能力。
4：嚴格按照國家的規(guī)定辦學 班額的容量是有其科學依據(jù)的，初中40-50人的規(guī)定時按照人均占有空間，采光、空氣流通、建筑物的承受力、通道的疏散能力等多種因素決定的，如果超過了其中某種因素的承載力，就有可能出現(xiàn)安全隱患。我們辦學的目的是為人民服務(wù)，但有些私人學校，卻以追求高額利潤為目的，盲目擴大招生，人滿為患，管理跟不上，遇到惡劣天氣或地震等不可抗力的突發(fā)事件，出現(xiàn)踩踏事故是必然的，因此，凡學校公共疏散通道，特別是樓梯容量較小，不能滿足學生遇突發(fā)事件疏散需要的要增加輔助設(shè)施，確保疏散通道暢通。
各學校要嚴格執(zhí)行學籍管理規(guī)定，避免大班額招生。凡班額超過規(guī)定標準的學校，要嚴格控制轉(zhuǎn)入、借讀等，切實控制班額，同時采取有效措施，避免小學建立超過三層，初中超過五層的教學樓，政府部門要按規(guī)定擴建校舍、配備教師、分流大班。
5：學校的安全管理要嚴格 學校要堅持堅決執(zhí)行“一崗雙責”的管理模式，每個教職員工都有安全管理的重責。遇到突發(fā)事件和惡劣天氣，帶班教師首先要帶領(lǐng)學生安全撤離、科學疏散。
放學和下晚自習時，每個樓梯口都要有執(zhí)勤教師負責疏散，指揮學生按照規(guī)定路線行走。一層、二層、三層的放學時間應(yīng)該錯開，不能一窩蜂。
安全管理工作者，要堅持嚴肅認真的原則，對學校的各項安全設(shè)施要定期檢查，對學校的安全隱患要及時匯報和處理，定期組織安全學習和安全演練，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。 湖南湘鄉(xiāng)育才中學的血的教訓，給我們上了一。
9.《防踩踏心得》作文要200個字數(shù)
(1)舉止文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。
（2）盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。（3）發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。
（4）順著人流走，切不可逆著人流前進，否則，很容易被人流推倒。（5）假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。
有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。（6）若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。
（7）在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手，防止摔倒。（8）在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。
（9）在人群騷動時，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。（10）當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
為此，專家特別提醒：當發(fā)現(xiàn)前方有人突然摔倒后，旁邊的人一定要大聲呼喊，盡快讓后面的人群知道前方發(fā)生了什么事，否則，后面的人群繼續(xù)向前擁擠，就非常容易發(fā)生擁擠踩踏事故。如果此時你正帶著孩子，要盡快把孩子抱起來，因為兒童身體矮小，力氣小，面對擁擠混亂的人群，極易出現(xiàn)危險。
面對混亂的場面，良好的心理素質(zhì)是順利逃生的重要因素，爭取做到遇事不慌，否則大家都爭先恐后往外逃的話，可能會加劇危險，甚至出現(xiàn)誰都逃不出來的慘劇。
