青少火災安全知識(中學生消防安全知識)
1.中學生消防安全知識
校園是人員高度聚集的公共場所，教學儀器多、科研設備價值昂貴、用電量大，各類試驗、實習項目和易燃物多，一旦發(fā)生火災事故，影響大、損失大，直接影響教學、科研工作的正常進行。
因而，我校多年來高度重視校園防火工作，始終把防火工作放在各項預防工作的首位。預防校園火災是一項長抓不懈的工作，學習消防知識是中學生在校學習期間不可或缺的一課。
為了增強廣大學生的消防安全意識，明確消防安全責任，便于同學們學習消防安全知識，我們編輯了這本《中學生消防安全常識》。本書內容主要包括：火災基本常識、滅火器基本常識、初起火災撲救方法、人員疏散和火場逃生知識、消防知識問答等，并收集了校園火災案例、消防安全知識競賽試題等方面的內容。
其目的是讓中學生通過學習這本讀物，了解消防安全常識，熟悉消防器材的性能特點，掌握滅火、疏散、逃生技能，提高自防自救能力，預防校園火災。同時，也為廣大學生和中學生義務消防隊提供了學習、宣傳資料。
我們期望，通過對消防安全知識的學習，使廣大同學做到“三懂三會”，即：懂火災的危害性、懂火災的撲救方法、懂預防火災的措施：會報火警、會使用滅火器、會逃生自救。 “隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。
希望同學們自覺承擔起校園防火工作的責任與義務，更多的學習和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與校園消防工作，使我校形成“人人關心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災事故的發(fā)生。 （一）燃燒的定義 燃燒，俗稱著火，系指可燃物與氧化劑作用發(fā)生的放熱反應，通常伴有火焰、發(fā)光和（或）發(fā)煙的現(xiàn)象。
燃燒具有三個特征，即化學反應、放熱和發(fā)光。 （二）燃燒的條件 燃燒的必要條件——物質燃燒過程的發(fā)生和發(fā)展，必須具備以下三個必要條件，即：可燃物、氧化劑和溫度（引火源）。
只有這三個條件同時具備，才可能發(fā)生燃燒現(xiàn)象，無論缺少哪一個條件，燃燒都不能發(fā)生。但是，并不是上述三個條件同時存在，就一定會發(fā)生燃燒現(xiàn)象，還必須這三個因素相互作用才能發(fā)生燃燒。
1.可燃物：凡是能與空氣中的氧或其他氧化劑起燃燒化學反應的物質稱為可燃物?？扇嘉锇雌湮锢頎顟B(tài)分為氣體可燃物、液體可燃物和固體可燃物三種類別。
可燃燒物質大多是含碳和氫的化合物，某些金屬如鎂、鋁、鈣等在某些條件下也可以燃燒，還有許多物質如肼臭氧等在高溫下可以通過自己的分解而放出光和熱。 2.氧化劑：幫助和支持可燃物燃燒的物質，即能與可燃物發(fā)生氧化反應的物質稱為氧化劑。
燃燒過程中的氧化劑主要是空氣中游離的氧，另外如氟、氯等也可以作為燃燒反應的氧化劑。 3.溫度（引火源）：是指供給可燃物與氧或助燃劑發(fā)生燃燒反應的能量來源。
常見的是熱能，其它還有化學能、電能、機械能等轉變的熱能。 4.鏈式反應：有焰燃燒都存在鏈式反應。
當某種可燃物受熱，它不僅會汽化，而且該可燃物的分子會發(fā)生熱烈解作用從而產生自由基。自由基是一種高度活潑的化學形態(tài)，能與其他的自由基和分子反應，而使燃燒持續(xù)進行下去，這就是燃燒的鏈式反應。
燃燒的充分條件——（1）一定的可燃物濃度；（2）一定的氧氣含量：（3）一定的點火能量；（4）未受抑制的鏈式反應。例如：汽油的最小點火能量為0.2raj，乙醚為O.19mJ，甲醇為0.215mJ。
對于無焰燃燒，前三個條件同時存在，相互作用，燃燒即會發(fā)生。而對于有焰燃燒，除以上三個條件，燃燒過程中存在未受抑制的游離基（自由基），形成鏈式反應，使燃燒能夠持續(xù)下去，亦是燃燒的充分條件之一。
（三）燃燒的類型 燃燒按其形成的條件和瞬間發(fā)生的特點一般分為閃燃、著火、自燃和爆炸四種類型。 閃燃是物質遇火能產生一閃既滅的燃燒現(xiàn)象。
著火是可燃物質在空氣中與火源接觸，達到某一溫度時，開始產生有火焰的燃燒，并在火源移去后仍能繼續(xù)燃燒的現(xiàn)象。 自燃是可燃物質在沒有外部火花、火焰等火源的作用下，因受熱或自身發(fā)熱積熱不散引起的燃燒。
爆炸是由于物質急劇氧化或分解反應產生溫度、壓力增加或兩者同時增加的現(xiàn)象。爆炸可分為：物理爆炸、化學爆炸和核爆炸。
物理爆炸是由于液體變成蒸氣或者氣體迅速膨脹，壓力急速增加，并大大超過容器的極限壓力而發(fā)生的爆炸。如蒸氣鍋爐；液化氣鋼瓶等的爆炸。
化學爆炸是因物質本身起化學反應，產生大量氣體和高溫而發(fā)生的爆炸。如炸藥的爆炸，可燃氣體、液體蒸氣和粉塵與空氣混合物的爆炸等。
化學爆炸是消防工作中防止爆炸的重點。 熱傳播除了火焰直接接觸外，通常是以熱傳導、熱輻射和熱對流三種方式向外傳播的。
（四）火災的定義 火災系指在時間或空間上失去控制的燃燒所造成的災害?；馂拇蠖鄶?shù)是一種社會現(xiàn)象，發(fā)生火災的主要原因可歸納三個方面。
一是人為的不安全行為（含放火）；二是物質的不安全狀態(tài)；三是工藝技術的缺陷。而人的不安全行為是最主要的因素。
（五）火災的分類 火災依據物質燃燒特性，可劃分為A、B、C、D、E五類。 A類火災：指固體物質火災。
這種物質往往具有有機物質性質，一般在燃燒時產生灼熱的余燼。如木材。
2.中學生消防安全知識
第一條自覺維護公共消防安全，發(fā)現(xiàn)火災迅速撥打119電話報警，消防隊救火不收費。
第二條發(fā)現(xiàn)火災隱患和消防安全違法行為可撥打96119電話，向當?shù)毓蚕啦块T舉報。第三條不埋壓、圈占、損壞、挪用、遮擋消防設施和器材。
第四條不攜帶易燃易爆危險品進入公共場所、乘坐公共交通工具。第五條不在嚴禁煙火的場所動用明火和吸煙。
第六條購買合格的煙花爆竹，燃放時遵守安全燃放規(guī)定，注意消防安全。第七條家庭和單位配備必要的消防器材并掌握正確的使用方法。
第八條每個家庭都應制定消防安全計劃，繪制逃生疏散路線圖，及時檢查、消除火災隱患。第九條室內裝修裝飾不應采用易燃材料。
第十條正確使用電器設備，不亂接電源線，不超負荷用電，及時更換老化電器設備和線路，外出時要關閉電源開關。第十一條正確使用、經常檢查燃氣設施和用具，發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏，迅速關閥門、開門窗，切勿觸動電器開關和使用明火。
第十二條教育兒童不玩火，將打火機和火柴放在兒童拿不到的地方。第十三條不占用、堵塞或封閉安全出口、疏散通道和消防車通道，不設置妨礙消防車通行和火災撲救的障礙物。
第十四條不躺在床上或沙發(fā)上吸煙，不亂扔煙頭。第十五條學校和單位定期組織逃生疏散演練。
第十六條進入公共場所注意觀察安全出口和疏散通道，記住疏散方向。第十七條遇到火災時沉著、冷靜，迅速正確逃生，不貪戀財物、不乘坐電梯、不盲目跳樓。
第十八條必須穿過濃煙逃生時，盡量用浸濕的衣物保護頭部和身體，捂住口鼻，彎腰低姿前行。第十九條身上著火，可就地打滾或用厚重衣物覆蓋，壓滅火苗。
第二十條大火封門無法逃生時，可用浸濕的毛巾、衣物等堵塞門縫，發(fā)出求救信號等待救援。
3.如何向青少年宣傳消防知識
青少年已經對事物有一定的認知了，所以我覺得：
1、通過一些宣傳片進行教育。青少年這個年齡段的較容易接受一些比較震撼的宣傳片的影響；
2、通過消防演習進行宣傳。學?；蛘咂渌麍F體，每學期組織一次消防演習，教青少年識別常用消防工具、火災發(fā)生時如何冷靜處理，教會如何簡單滅火，如何使用滅火器等基礎常識。讓青少年參與進來，我想效果會比較好。
3、消防畫展、消防知識講座。可以請一些在青少年心里比較崇拜、敬仰的人做講座，比如說消防員，最合適不過了。
4、當然，在日常的生活中，要做到言傳身教，防火意識從自身小事做起，以身作則。
4.中學生消防知識
一、滅火的基本原理 由燃燒所必須具備的幾個基本條件可以得知，滅火就是破壞燃燒條件使燃燒反應終止的過程。
其基本原理歸納為以下四個方面：冷卻、窒息、隔離和化學抑制。 1.冷卻滅火：對一般可燃物來說，能夠持續(xù)燃燒的條件之一就是它們在火焰或熱的作用下達到了各自的著火溫度。
因此，對一般可燃物火災，將可燃物冷卻到其燃點或閃點以下，燃燒反應就會中止。水的滅火機理主要是冷卻作用。
2.窒息滅火：各種可燃物的燃燒都必須在其最低氧氣濃度以上進行，否則燃燒不能持續(xù)進行。因此，通過降低燃燒物周圍的氧氣濃度可以起到滅火的作用。
通常使用的二氧化碳、氮氣、水蒸氣等的滅火機理主要是窒息作用。 3.隔離滅火：把可燃物與引火源或氧氣隔離開來，燃燒反應就會自動中止。
火災中，關閉有關閥門，切斷流向著火區(qū)的可燃氣體和液體的通道；打開有關閥門，使已經發(fā)生燃燒的容器或受到火勢威脅的容器中的液體可燃物通過管道導至安全區(qū)域，都是隔離滅火的措施。 4.化學抑制滅火：就是使用滅火劑與鏈式反應的中間體自由基反應，從而使燃燒的鏈式反應中斷使燃燒不能持續(xù)進行。
常用的干粉滅火劑、鹵代烷滅火劑的主要滅火機理就是化學抑制作用。 二、幾種常用滅火劑和滅火器 （一）幾種常用滅火劑 1.水是自然界中分布最廣、最廉價的滅火劑，由于水具有較高的比熱（4.186J/g℃）和潛化熱（2260J/g），因此在滅火中其冷卻作用十分明顯，其滅火機理主要依靠冷卻和窒息作用進行滅火。
水滅火劑的主要缺點是產生水漬損失和造成污染、不能用于帶電火災的撲救。 2.泡沫滅火劑：是通過與水混溶、采用機械或化學反應的方法產生泡沫的滅火劑。
一般由化學物質、水解蛋白或由表面活性劑和其他添加劑的水溶液組成。通常有化學泡沫滅火劑、機械脘基泡沫滅火劑、洗滌劑泡沫滅火劑。
泡沫滅火劑的滅火機理主要是冷卻、窒息作用，即在著火的燃燒物表面上形成一個連續(xù)的泡沫層，通過泡沫本身和所析出的混合液對燃燒物表面進行冷卻，以及通過泡沫層的覆蓋作用使燃燒物與氧隔絕而滅火。泡沫滅火劑的主要缺點是水漬損失和污染、不能用于帶電火災的撲救。
目前，在滅火系統(tǒng)中使用的泡沫主要是空氣機械脘基泡沫。按發(fā)泡倍數(shù)可分為三種：發(fā)泡倍數(shù)在20倍以下的稱為低倍數(shù)泡沫；在21---200倍之間的稱為中倍數(shù)泡沫；在201---1000倍之間的稱為高倍數(shù)泡沫。
3.干粉滅火劑：是用于滅火的干燥、易于流動的微細粉末，由具有滅火效能的無機鹽和少量的添加劑經干燥、粉碎、混合而成微細固體粉末組成。主要是化學抑制和窒息作用滅火。
除撲救金屬火災的專用干粉滅火劑外，常用干粉滅火劑一般分為BC干粉滅火劑和ABC干粉滅火劑兩大類，如碳酸氫鈉干粉、改性鈉鹽干粉、磷酸二氫銨干粉、磷酸氫二銨干粉、磷酸干粉等。 干粉滅火劑主要通過在加壓氣體的作用下噴出的粉霧與火焰接觸、混合時發(fā)生的物理、化學作用滅火。
一是靠干粉中的無機鹽的揮發(fā)性分解物與燃燒過程中燃燒物質所產生的自由基或活性基發(fā)生化學抑制和負化學催化作用，使燃燒的鏈式反應中斷而滅火；二是靠干粉的粉末落到可燃物表面上，發(fā)生化學反應，并在高溫作用下形成一層覆蓋層，從而隔絕氧窒息滅火。干粉滅火劑的主要缺點是對于精密儀器火災易造成污染。
4.二氧化碳是一種氣體滅火劑，在自然界中存在也較為廣泛，價格低、獲取容易，其滅火主要依靠窒息作用和部分冷卻作用。主要缺點是滅火需要濃度高，會使人員受到窒息毒害。
5.鹵代烷滅火劑其滅火機理是鹵代烷接觸高溫表面或火焰時，分解產生的活性自由基，通過溴和氟等鹵素氫化物的負化學催化作用和化學凈化作用，大量撲捉、消耗燃燒鏈式反應中產生的自由基，破壞和抑制燃燒的鏈式反應，而迅速將火焰撲滅；是靠化學抑制作用滅火。另外，還有部分稀釋氧和冷卻作用。
鹵代烷滅火劑主要缺點是破壞臭氧層。目前常用的鹵代烷滅火劑有1211和1301兩種。
1211滅火劑的分子式為CF2ClBr，是目前國內使用量最大的一種鹵代烷滅火劑。1211滅火劑是一種低沸點的液化氣體，具有滅火效力高，毒性低，腐蝕性小，久儲不變質，滅火后不留痕跡，不污染被保護物，電絕緣性能好等優(yōu)點，但其化學穩(wěn)定性較好，對大氣中臭氧層破壞較嚴重，為此國際上先進工作國家已開始淘汰。
我國在2010年后也將予以淘汰。1301滅火劑的毒性較低，在鹵代烷滅火劑中毒性是較低的一種，因此可在有人狀態(tài)下使用，但1301的穩(wěn)定性比1211滅火劑更好，對大氣中臭氧層的破壞更大，因此也是要被取代的產品。
（二）幾種常用滅火器簡介 滅火器是由筒體、器頭、噴嘴等部件組成，借助驅動壓力將所充裝的滅火劑噴出，達到滅火的目的。是撲救初起火災的重要消防器材。
滅火器按所充裝的滅火劑可分為泡沫、干粉、鹵代烷、二氧化碳、酸堿、清水等幾類。 1.泡沫滅火器：指滅火器內充裝的為泡沫滅火劑，可分為化學泡沫滅火器和空氣泡沫滅火器。
化學泡沫滅火器內裝硫酸鋁（酸性）和碳酸氫鈉（堿性）兩種化學藥劑。使用時，兩種溶液混合引起化學反應產生泡沫，并在壓力作用下噴射出去進行滅火。
空氣泡沫滅火器充裝。
5.中小學生怎樣預防火災發(fā)生
預防火災知識 1.火是一種自然現(xiàn)象。
馴服的火是人類的朋友，它給人類帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進步。但火如果失去控制，釀成火災，就會給人民生命財產造成巨大的損失。
2.許多同學對火感到新奇，常常背著教師和家長做火的游戲。有的點火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料，還有在黑暗處劃火柴、點蠟燭照明、彈火柴棍、燒馬蜂窩等。
可你知道這中間每一種玩法都可能引發(fā)火災。 3.平時不要在身上攜帶打火機、火柴、鞭炮等。
如發(fā)現(xiàn)有同學玩火，應立即制止，并報告老師和家長，對他們進行批評教育。 4.中小學生“行為規(guī)范”中要求在校學生不要吸煙。
但有的同學違反規(guī)定，經常躲在墻角、廁所等處偷偷吸煙，如突然遇到老師或家長，就隨意將煙頭扔掉或藏在袖口里、衣袋里，未熄滅的煙頭遇到可然物，就極易引起火災。 5.現(xiàn)代化商場、賓館、圖書館墻上都安有紅色火警按鈕，同學們千萬不要隨意按動它。
消防用的水龍帶、水槍、提桶、滅火器以及專門用來消防鍬、鎬、鉤、沙箱等也不要隨意搬動。 6.電視機要與墻壁保持一定的距離，以利通風散熱。
室內無人不要開機，使用后及時關機，撥下插頭。 7.使用電熨斗熨衣服，要將熨斗放在耐火的磚、石板、鐵支架上。
不要在無人看管時接通電源，用完后及時撥下插頭。 8.電冰箱應與墻壁及兩側物品保持一定的距離，以利通風散熱。
9.不要用燈泡烤衣服、毛巾等物，也不要用紙自制燈罩，紙被 烤糊引燃就會引發(fā)火災。 10不要隨便延長或拉電器設備的導線。
尤其不要在家具和地毯下面拉設電線，防止搬家具或人員踩踏發(fā)生短路引起火災。 11.安裝火爐時，同學們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一定距離農村使用磚爐土灶，要遠離柴草。
12.爐旁不要放廢紙，刨花等易燃物，烘烤衣物要有專人看管。 13.掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒爐渣。
14.生火時，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災。 15.低年級學生不要使用液化石油氣。
高年級學生初學點燃氣灶，要按大人指點去做。 16.用煤氣燒火做飯，要專心看守，隨時調節(jié)氣量，防止湯水溢出澆滅火焰造成漏氣，發(fā)生危險。
17.液化氣罐要遠離火源直立使用，不能倒立和用火烘烤。嚴禁串氣倒罐或把罐內殘液倒出作為它用。
還要提醒爸爸媽媽經常檢查液化氣灶的膠皮管及開關是否完好無損。 18.發(fā)現(xiàn)液化石油氣外漏應立刻關火仔細檢查，并請爸爸媽媽加以自理或打電話通知煤氣站工作人員進行修理。
19.校園是求知、學習的場所，人員多而且集中，特別是小學校園，同學們年紀小，自我保護能力差，一旦發(fā)生火災，必然會造成嚴重的后果，所以校園防火要特別注意不攜帶火柴、打火機、鞭炮等火種進入校園。 20.實驗課上使用的化學藥品，有些是易燃品，所以操作時一定要按老師的要求去做。
不要隨意自行配制藥品和違反操作規(guī)程。 21.大掃除時，有些學校習慣將樹葉和垃圾堆放燒掉，這種處理垃圾的方法即污染了環(huán)境又容易引發(fā)火災。
用深埋的方法處理垃圾則衛(wèi)生安全，值得借鑒和推廣。 22.外出活動時身上不攜帶火柴、打火機等，不攜帶任何易燃易爆品。
23.外出活動一般不組織野炊活動，確屬必要，一定要在老師或輔導員帶領下，選擇沙灘或空曠安全的地方進行。還要注意：大風天氣應停止野炊。
野炊完畢，要確定熄滅火種，以防“死灰復燃”造成森林火災。 24.隨家長進山上墳，不要焚香燒紙。
清掃一下墳墓，獻上一束鮮花，同樣也可以寄托我們對親人的哀思。 25.發(fā)生火災，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜，量力而行。
火災初起階段，一般是很小的一個火點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的手巾、棉、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。
26.如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通過消防隊救火。報警時要講清著火單位，所在區(qū)（縣）、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。
說明什么東西著火，火勢怎樣。要講清報警人姓名、電話號碼和住址。
27.報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。 28.有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。
29.不要隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。
如果發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。 30.為保護青少年的合法權益和生命安全，國家明令禁止學校、機關和其它社會團體組織中小學生參加滅火。
6.中學生消防安全知識,盡量精簡,急
消防安全知識
一、兩知一會
（一）知道火災的危害性
在社會生活中，火災是威脅公共安全，危害人們生命財產的災害之一。俗話說：“水火無情”；“賊偷一半，火燒全光”。當今，火災是世界各國人民所面臨的一個共同的災難性問題。它給人類社會造成過不少生命、財產的嚴重損失。隨著社會生產力的發(fā)展，社會財富日益增加，火災損失上升及火災危害范圍擴大的總趨勢是客觀規(guī)律?，F(xiàn)實證明，火災是當今世界上多發(fā)性災害中發(fā)生頻率較高的一種災害，也是時空跨度最大的一種災害?；馂牡奈：π跃唧w體現(xiàn)在以下五個方面。
1、火災會造成慘重的直接財產損失
2、火災造成的間接財產損失更為嚴重
3、火災會造成大量的人員傷亡
4、火災會造成生態(tài)平衡的破壞
5、火災會造成不良的社會政治影響
（二）知道如何報警
在日常生活中，人們不免會遇到一些緊急情況，當遇到危害時，及時正確地報警是首要環(huán)節(jié)，一旦報警出現(xiàn)失誤，不僅會使公安機關失去戰(zhàn)機，而且還會使受害者受到更大的損失。因此作為家長不但應該熟練掌握幾種最常用的報警、急救方法，還應該教會孩子正確使用這些方法和注意事項。
1、遇事?lián)艽颉?10”
2、報警內容要具體確切
3、就近迅速報警
4、靈活機動報警
5、及時醫(yī)治身體傷害
6、準確提供物品損失情況
7、正確保護現(xiàn)場
（三）會逃生自救
發(fā)生火災時，如果被大火圍困，特別是被圍困在樓上時，在撥打了119報警電話后，我們應千方百計設法自救。具體做法如下：
發(fā)生火災趕緊逃
觀察周圍找生機
如果建筑物有避難房、疏散樓梯的，可以先躲進避難房或由疏散樓梯撤至安全地方。
如多層建筑物火災，樓梯已被燒斷，或者火勢已相當猛烈時，可以利用房屋的老虎窗、陽臺、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。
跳樓逃生有技巧
如生命受到威脅，又無逃生之路時，可以用繩索或將床單撕成條狀連接起來，一端拴在固定物件上，再順著繩索或布條滑下。
如果萬分情急決定跳樓出逃時，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能地保全性命。
如處在較高樓層，且又無法采取跳樓逃生的辦法時，可在室內，關閉通向火區(qū)的門窗，如有條件，盡可能向門窗上澆水以緩火勢蔓延。這時，要采取一切辦法（如可用打電話，拋物件等辦法）向樓下的人發(fā)出求救信號，以贏得救援的機會。
危難見真情，在處于火場生死關頭，更要發(fā)揚互助和奉獻精神，盡力幫助老、幼、婦、弱者優(yōu)先疏散。千萬不能驚恐失措，無序奪路。
逃命切忌進電梯
尤其應該注意的是，處在高層建筑火災時，如果不是消防專用電梯，絕對不能進電梯逃生。因為這時的電梯電源隨時有可能被切斷，并且電梯通道往往在發(fā)生火災時首先成為煙霧的襲擊部位而成煙道.
可自己刪減內容，留下重點。
滿意請采納。
7.青少年防災知識
防災自救知識 逃生包里準備什么， 偶現(xiàn)在列一下： 1，礦泉水若干瓶. 2.餅干若干. 3.毛毯（偶們還放了花朵們， 一人一件睡袍） 4.手電筒（偶們的是手搖充電的， 所以不怕電用完， 還可以當收音機聽， 還可以當充電器用） 5.緊急聯(lián)絡人， 名單， 電話，（非本地的） 6.榔頭一把， （好敲窗戶啥的， 因為如果火災地震發(fā)生， 門框窗框都會變形，加拿大的窗戶都是雙層玻璃，只好敲了.） 7.瑞士軍刀一把， （這是大花朵加的， 她出遠門都喜歡包里備一把，好開個罐頭， 剪個袋子啥的） 如果有小急救箱的， 最好也放進去. 每個家庭必須制定幾條逃生路線， 并告訴孩子， 該如何逃，偶們家的優(yōu)勢是， 前院后院都很大， 所以， 就跟花朵們說， 逃到空地上. 火災的時候， 該怎么辦， 花朵們已經背得滾瓜爛熟了.比如， 開門之前， 先摸把手是不是熱的， 熱就說明， 門外已經有火了， 此路不通.如果房間里有煙， 那就在地上爬行， 因為煙是往上走的. 如果， 有水源，就把衣服脫件下來， 弄濕了， 蒙住頭發(fā)和口鼻，以過濾煙.因為很多火災喪生的人， 不是被燒死的， 而是煙吸到呼吸道里， 昏迷至死的.如果， 被封鎖在浴室里， 那就把浴缸放滿水， 跳進去， 泡在里面.等等. 地震的應對措施， 她們也知道了. 趕快躲在比較結實的家具邊上， 如鋼琴邊上，床架邊上，蹲下， 這樣可以有東西，替你擋住倒下的其他東西和建材， 在邊上有一個小小的空間， 讓你得以存身.或者， 門框下， 因為有門梁擋著. 蹲下的姿勢， 是手抱頭， 蜷縮身體.六十秒也就是不震了，再出去.這主要是因為， 偶們這里的獨立房屋都是木頭結構的， 墻壁也都是木板加絕緣保溫棉，所以， 都是比鋼筋水泥輕很多的建材，看這里建房子， 就好象看搭積木一樣， 所以， 比較怕火災， 因為容易燒起來， 但是，如果有地震， 傷亡就會小很多. 每個學校， 在校園里， 都會有一個象集裝箱的大家伙，里面裝的就是緊急救援物資， 幼兒園和PRESCHOOL還會讓每個家長， 準備一個緊急聯(lián)絡人的表， 外加一張家庭合影，和一個小小的絨毛玩具， 裝在一個小塑料袋里， 然后， 一個班的裝在一個塑料合里， 如果有意外發(fā)生， 可以發(fā)給每個小朋友， 讓他們在和父母失去聯(lián)系的時候， 得到一些安慰. 有車的家庭， 冬天車上也要備些東西， 因為， 萬一， 寒冷的冬天野地里， 車拋錨什么的怎么辦呢？ 所以后備箱里， 要放毛毯，水， 手電筒.這也是新聞里一到冬天就會提醒大家要注意的.偶的車庫里是一直放一大箱礦泉水的， 因為有一年夏天， 水庫被污染， 所以， 本來水龍頭開出來就能喝的水都變黃， 大家都去超市里搶水買. 所以， 偶學乖了， 常年備好夠喝幾天的飲用水， 偶現(xiàn)在考慮要不要把水直接搬到， 院子的工具房去， 畢竟那個門比較好開.緊急應變包里的東西， 每年要檢查一下， 比如食物過期換掉， 電銅沒電換電池. 一、對我國影響最大的幾種自然災害 1、地質災害：自然變異和人為的作用都可能導致地質環(huán)境或地質體發(fā)生變化，當這種變化達到一定程度時，所產生的諸如滑坡、泥石流、地面下降、地面塌陷、巖石膨脹、沙土液化、土地凍融、土壤鹽漬化、土地沙漠化以及地震、火山、地熱害等后果會給人類和社會造成危害。
將這種現(xiàn)象稱為地質危害。地質危害也包括派生的災害。
種類有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。 2、洪澇及其它災害：雨澇災害、洪水災害、凌汛災害、地震災害。
3、大風災害：風力達到足以危害人們的生產活動、經濟建設和日常生活的風，成為大風。危害性大風主要指臺風、寒潮大風、雷暴大風、龍卷風。
4、熱帶氣旋災害：熱帶氣旋是一種發(fā)生在熱帶或副熱帶海洋上的氣旋性渦旋。強烈的熱帶氣旋伴有狂風、暴雨、巨浪、風暴潮，活動范圍很廣，具有很強的破壞力，是一種重要的災害性天氣系統(tǒng)。
我國是世界上少數(shù)幾個受熱帶氣旋嚴重影響的國家之一。 5、冰雹災害：冰雹是從發(fā)展強盛的積雨云中降落到地面的冰塊或冰球。
據冰雹大小及其破壞程度，還分為輕雹害、中雹害和重雹害三級。我國是世界上雹災較多的國家之一。
6、海洋災害： 風暴潮、災害性海浪、海嘯、赤潮。 7、其它災害還有很多。
二、常見幾種情況的自救方法 `1、燙傷后，應在第一時間用冰礦泉水或清水沖傷口10分鐘以上。如燙傷較輕無傷口，可用獾油、燙傷藥膏或牙膏涂在患處。
如傷口嚴重，不可使用燙傷藥膏或油劑，不可刺穿水皰。 2、眼睛被化學物品灼傷后，應把整個面部泡在清水里，連續(xù)做睜眼和閉眼的動作。
沖洗后，應及時到醫(yī)院治療。 3、地鐵或城鐵發(fā)生事故時，不要擅自扒門，以防觸電。
即使全部停電，列車上還有可維持45分鐘至1小時的應急通風，不必擔心缺氧問題。 4、人被寵物抓傷、咬傷后，首先要擠出污血，用肥皂水反復沖洗傷口至少20分鐘，并涂擦75%的酒精，然后到狂犬病免疫預防門診接種疫苗。
5、如果衣服著火，立即躺下并用手遮住臉部，身體不斷滾動以撲滅火焰——遮住臉部可預防臉部被燒傷，制止熱氣和煙霧進入肺部。油鍋起火，要迅速關上煤氣，并將鍋蓋平推到鍋上，或將大量生菜倒在火上滅火。
6、微波爐工作時，人應當離開爐體1米以上，防止微波輻射傷。
8.小學生防火知識
小學生消防安全知識 小學生不得玩火，不可以隨身攜帶火種：一：不能帶火柴或打火機等火種；二；不得隨意點火，禁止在存放有易燃物品處用火；三：不得在公共場所燃放鞭炮、煙花等危險物品，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。
在火災現(xiàn)場，小學生等未成年人要有秩序地逃離。 一、如果有避難層或疏散樓梯，可先進入避難層或由疏散樓梯撤到安全地點。
二、如果樓層已經著火燃燒，但樓梯尚未燒斷，火勢并不十分猛烈時，可披上用水浸濕的衣被，從樓上快速沖下。 三、多層建筑火災，如樓梯已經燒斷，或者火勢已相當猛烈時，可利用房屋的陽臺、落水管或竹竿等物品逃生。
四、如各種逃生的路線被切斷，應退居室內，關閉門窗。有條件時可向門窗上澆水，以延緩火勢蔓延過程。
同時，可向室外扔出小東西，在夜晚則可向外打手電，發(fā)出求救信號。 五、如生命受到嚴重威脅，又無其它自救辦法時，可用繩子或床單撕成條狀連接起來，一端緊拴在牢固的門窗格或其它重物上，再順著繩子或布條滑下。
六、如無條件采取上述自救辦法，而時間又十分緊迫，煙火威脅嚴重，被迫跳樓時，可先向地面拋下一些棉被等物，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。 七、要發(fā)揚互助精神，幫助老人、小孩、病人優(yōu)先疏散。
對行動不便者可用被子、毛毯等包扎好，用繩子布條等吊下。 及時滅火 家中起火，不要慌張，應根據火情及時采取相應措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。
當房間內起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災。紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。
若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時，應視不同情況，采取不同方法脫離險境。
如俯下身體，用濕布捂鼻。 及時報警 如果發(fā)現(xiàn)火災發(fā)生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成的損失。
火警電話的號碼是 119。這個號碼應當牢記，在全國任何地區(qū)，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。
報警時，應說清地址、被困人員等詳細信息。每年的11月9日，被確定為消防安全日。
不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。在沒有電話的情況下，應大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報警。
火場逃生 遭遇火災，應采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失： （1）一旦身受火災危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動。 （2）身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應迅速離開火場。
反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開火場。 （3）身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。
（4）身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應有的傷亡?？梢远愕骄邮依锘蛘哧柵_上。
緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。
（5）在失火的樓房內，逃生不可使用電梯，應通過防火通道走樓梯脫險。因為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道。
并且電梯隨時可能發(fā)生故障。 （6）因火勢太猛，必須從樓房內逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅硬的地面，同時應從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。
（7）在有把握的情況下、可以將繩索（也可用床單等撕開連接起來）一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。 （8）逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體，同時趴在地上匍匐前進向外逃生。
火災逃生自救十法 一、要了解和熟悉環(huán)境。當你走進商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。
二、要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。
三、要保護呼吸系統(tǒng)。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險。
四、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。
也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。 五、要利用繩索滑行。
用結實的繩子或將窗簾、床單被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。 六、為低層跳離，適用于二層樓。
跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。 七、要借助器材。
通常使用的有緩降器、救生袋、網、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導向繩、救生舷梯等。 八、為暫時避難。
在無路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內一切可燃物淋濕，延長時間。
在暫時避難期間，要主動與外界聯(lián)。
9.關于火災,消防關于中學生對于火災,消防的預防措施
在日常中人人除具備防火意識外還應熟悉防火基本措施和基本方法：如電器設備、線路安裝要合理，保護防火消防設施。
采取下列基本方法： 1.控制可燃物； 2.隔絕助燃物； 3.消除著火源（控制明火、電火、防止靜電、雷擊）； 4.阻止火勢蔓延； 5.冷卻滅火法，如用水； 6.隔離滅火法，將已燃物與附近可燃物隔離或疏散，使燃燒停止； 7.窒息滅火法，阻止空氣流入燃燒區(qū)，使斷絕氧氣。 8.控制滅火法──化學中斷法，用滅火劑參與到燃燒反應歷程中，使燃燒過程中產生的游離基消失。
如干粉滅劑滅氣體火災等。 如遇大火、濃煙，無法逃生，就要緊閉門窗。
緊閉時氣不流暢，室內供氧不足，火勢發(fā)展緩慢，一旦打開門窗新鮮空氣大量涌入，火勢迅速發(fā)展；同時大量煙氣涌入，容易使人中毒、窒息而死。 同時，空氣的對流火焰就會向外竄出，火反而會燒得更旺。
電器線路、用電器具請電工安裝電線應穿管鋪設，不得超負荷用電和擅自自拉電線，及時更換陳舊電線，以免造成短路漏電電阻過大。消除火災隱患。
（電路熔斷器切勿用銅鐵絲代替家用電器或線路。） l.著火要先切斷電源再用干粉或氣體滅火器滅火切勿直接潑水，以防觸電或電器爆炸。
可用溫棉被等覆蓋物封閉窒息滅火。 2.離家或睡前要檢查電器是否斷電燃器伐門是否關閉明火是否熄滅。
3.日光燈管的鎮(zhèn)流器要配套，要與可燃材料拉開距離使其通風散熱。 4.安裝時底部朝上，以防瀝青熔化外溢，經常清掃鎮(zhèn)流器上的雜物和灰塵。
5.聽到日光燈有嗡嗡聲或出現(xiàn)閃爍時，應及時維修。 6.不能用紙做燈罩。
7.電熨斗切勿放在易燃物品上。 8.煙筒設備要符合要求，油鍋著火時迅速切斷火源蓋上鍋蓋，或將青菜覆蓋在油鍋上，點蚊香要注意防火，明火如蠟燭等照明時人不要用明火照明找東西，不要亂扔煙頭及未熄滅的火柴，不要躲在床上、沙發(fā)上吸煙。
發(fā)現(xiàn)氣泄漏，迅速關閉氣源伐門打開門窗通風切勿觸動電器開關和使用明火，并通知專業(yè)維修部門來處理。嚴禁亂倒液化氣殘液。
自救措施：受到火勢時要當機立斷： 1.披上浸濕的衣物或被褥逃生，如身上著了人立即脫掉衣服或就地滾動熄滅身上火源，千萬不要奔跑。 2.若遇逃生線路被大火封鎖要立即退回室內用打手電筒、揮舞衣物呼叫等方式求救，等待救援，千萬不要盲目跳樓。
3.可利用疏散樓梯、陽臺、落水管等逃生自救。 4.也可用繩子或床單、被套撕成條狀連成繩索緊拴在窗框、鐵欄桿等固定物上用毛巾布條等保護手心順繩滑下，或疏散到房頂從相鄰未著火樓道逃生。
