消防安全知識應急逃生演練內(nèi)容(消防知識演習的活動內(nèi)容)
1.消防知識演習的活動內(nèi)容
消防知識演習活動內(nèi)容上班時間綜合樓7層-14層某辦公室起火1、起火初期，該辦公室負責人為現(xiàn)場指揮，在呼救傳遞信息的同時，迅速組織力量撲救初起之火。
同時，向消防監(jiān)控中心（電話：）和該樓層消防負責人報告，如火勢大或蔓延迅速，可直接打119向揚州市公安消防部隊報警。2、消防監(jiān)控中心接到報告或消防監(jiān)控中心報警系統(tǒng)接收到火災報警信號后，迅速切斷該樓層與上下樓層的電源，關閉新風機，啟動防排煙風機與正壓送風機、啟動消防泵、噴淋泵，同時一人（崗位1）迅速至現(xiàn)場察看，另一人（崗位2）留值班室負責對外聯(lián)系與操作設備，根據(jù)火災現(xiàn)場情況再決定是否迫降客運電梯、啟動消防電梯、關閉消防卷簾門等。
3、消防監(jiān)控中心留守值班人員（崗位2）迅速通知辦公區(qū)電氣值班人員（電話：）、值班經(jīng)警（電話）、BAS（樓宇自動化控制）值班人員、部門領導，同時根據(jù)火災現(xiàn)場報告的火勢發(fā)展情況決定是否打火警119電話。4、部門領導迅速趕赴現(xiàn)場，并通知局負責消防安全工作領導。
5、當消防監(jiān)控中心無法切斷著火樓層及相關樓層的電氣設備時，由BAS（樓宇自動化控制）監(jiān)控室負責切斷。6、電氣值班人員應保證消防設備（消防泵、噴淋泵等）的正常供電，在消防監(jiān)控中心與BAS（樓宇自動化控制）監(jiān)控室均無法切斷著火樓層及相關樓層的電源及電器設備時，由電氣值班人員手動切斷電源。
7、值班經(jīng)警迅速打開兩個邊門，趕到的值班經(jīng)警負責維持火災現(xiàn)場秩序，防止人群擁擠堵塞，同時有經(jīng)警在樓下負責清理路障，引導消防車進入相應位置。8、各樓層義務消防員趕到火災現(xiàn)場，辦公區(qū)消防領導人趕到火災現(xiàn)場，辦公區(qū)消防領導人擔任現(xiàn)場總指揮，指揮滅火，視火勢大小及發(fā)展，決定采取何種滅火方案，同時決定現(xiàn)場人員及重要物資設備是否疏散撤離。
9、消防監(jiān)控室將廣播切換為消防廣播，及時傳達指揮部通知。10、醫(yī)療急救小組做好搶救傷員的準備，并視情況與地方急救中心取得聯(lián)系。
11、其他部門義務消防員到達火災現(xiàn)場后要服從指揮部的統(tǒng)一指揮。12、在消防車及滅火部隊趕到后，由消防部隊領導擔任現(xiàn)場指揮。
13、火災撲滅后，留人進行余火檢查，確保不留余火，不留隱患。14、火災撲滅后，由公安處、安全處配合消防部隊做好火災現(xiàn)場的保護工作。
15、由起火單位、公安處、安全處及揚管中心等單位配合公安消防部隊做好起火原因的調(diào)查工作。注意事項：1、辦公區(qū)全體員工要熟悉辦公區(qū)地形結(jié)構(gòu)，周邊環(huán)境等情況。
2、全體員工特別是義務消防員要熟悉和掌握消防器材的配置、存放的部位以及使用方法。3、各級指揮人員及相關部門要熟悉自已所擔負的工作職責，確保火災發(fā)生后能迅速及時到位，熟練地執(zhí)行和完成滅火任務。
4、人員疏散與撤離時，客運電梯停止使用，全部從安全通道撤離，消防電梯僅供消防人員使用。
2.消防應急演練內(nèi)容
消防應急演練內(nèi)容1、按照應急預案的相關規(guī)定制定演練計劃；2、快速搜索查看應急演練信息；3、多種方式（演練報告、圖像音視頻）記錄演練過程信息；4、及時反饋演練信息；5、查詢、回放演練過程，評估演練過程、效率、效果，總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進；6、匯總應急演練情況與記錄信息的統(tǒng)計數(shù)據(jù)；7、支持數(shù)字視頻監(jiān)控接入，遠程監(jiān)控演練實況；擴展資料消防應急預案——接警程序1、報警監(jiān)控中心值班人員要堅守工作崗位，對全院的重點要害部位進行動靜態(tài)全方位24小時監(jiān)控。
2、監(jiān)控中心收到監(jiān)控區(qū)的火警信號及火警電話后，應立即用對講機通知保衛(wèi)部值班人員、巡邏員趕赴現(xiàn)場，并電話通知值班領導。3、值班人員趕赴現(xiàn)場后，如未發(fā)生火災，應查明警示信號的報警原因，并做詳細記錄。
4、如有火災發(fā)生，應根據(jù)火情，立即撥打“119”報告消防隊，并將信息反饋監(jiān)控報警中心，同時進行滅火及疏散工作。5、監(jiān)控中心根據(jù)火災情況，調(diào)集有關人員啟動滅火和應急預案。
6、.當遇到突發(fā)火災后，應當馬上報警并迅速離開火災危險地區(qū)。應急疏散1、為使滅火和應急疏散預案順利進行，保衛(wèi)部門應加強日常性檢查，確保消防通道暢通。
2、公共聚集場所（學生公寓、活動中心、餐廳、圖書館）應保持消防通道暢通，出入口有明顯標志，消防通道及安全門不能鎖閉，疏散路線有明顯的引導圖例。3、火災發(fā)生時，疏散引導人員應迅速趕赴火場，利用應急廣播指揮人群有組織地疏散。
4、疏散路線盡量簡捷，安全出口的利用要平均。5、疏散引導組工作人員要分工明確，統(tǒng)一指揮。
3.消防演習方案,消防演練方案
為提高員工的消防意識，檢驗公司消防設施的功能，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，使每個員工都懂消防知識，遇到火警、火災時知道怎樣報警，怎樣撲救，怎樣疏散人員，怎樣搶救傷員物資，故公司安監(jiān)室計劃進行消防演習，實施方案如下：一、人員安排（1） 總指揮： 副總指揮： （2） 組 員：（3）參加人員：（4） 攝 影：二、演習項目：（1） 應急疏散（2） 火災撲救三、疏散集中地：空曠場地四、前期準備：（1） 消防知識及逃生小常識櫥窗宣傳。
（辦公室負責）（2） 消防大隊警官對員工進行消防知識培訓。（安監(jiān)室負責）（3） 消防大隊警官對公司消防設施進行檢查。
（辦公室、安監(jiān)室負責）五、各部門緊急疏散具體行動安排：1、指揮小組成員接到火警通知后，立即到達指揮中心，指揮小組由公司安監(jiān)室主任負責，火警現(xiàn)場由安監(jiān)室負責。2、通過事故廣播發(fā)出緊急疏散通知：1） 根據(jù)演習樓層每層分為三個防火區(qū)域情況，首先進行水平疏散，把物資和人員轉(zhuǎn)移到同一樓層其它安全的防火區(qū)域。
廣播內(nèi)容：“請注意，該層發(fā)生緊急情況，請遵從公司安監(jiān)室人員的指揮，疏散到安全區(qū)域”。2） 根據(jù)火警現(xiàn)場情況，下達演習區(qū)域全部疏散命令，疏散次序為著火層，著火層以上各層和著火層下一層，著火層以下各層，廣播內(nèi)容：“請注意，該區(qū)域內(nèi)發(fā)生了緊急情況，請遵從公司安監(jiān)室工作人員的指揮，從最近的疏散通道立即撤出大樓3.通過電話、對講機隨時了解火災現(xiàn)場及各區(qū)域人員疏散情況、檢查報警系統(tǒng)、消防加壓水泵和送排風系統(tǒng)的運行情況。
4.指揮有關部門和人員采取相應的行動。5.確認全部人員疏散完畢后發(fā)出演習結(jié)束通知。
7.指揮小組領導到疏散集合地點進行演習總結(jié)。六、火災撲救具體安排：1、由單位坐車出發(fā)到達消防演習地點****。
2、根據(jù)地形清理現(xiàn)場，準備好引火物。3、發(fā)放工作服、消防器材4、聽安全員的講解5、開始演習5、1滅油火第一組：l拉燃煙霧彈，使場冒出濃煙地面煙霧生氣，緊急疏散人群。
第二組：點燃油火；使用5kg滅火器滅火油盆起火，使用5kg干粉滅火器時，先將滅火器倒置搖晃幾下，再將保險銷子撥掉，將噴頭對準火的根部，按下開關進行滅火。5、2滅柴火第三組：點燃柴火； 5kg滅火器滅火使用5kg干粉滅火器先將滅火器倒置搖晃幾下，再將保險銷子撥掉，將噴頭對準火的根部，按下開關進行滅火。
6、結(jié)束演習（宣布）7、清理現(xiàn)場。
4.消防演習方案,消防演練方案
幼兒園消防演習方案 一、演練目的 為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。
通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的安全防護知識，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。
二、演練時間和地點 時間：2011年7月22日上午9:00 地點：幼兒園操場 三、演練所需器材：滅火器、哨子、小手帕、S-3500等 四、演練組織機構(gòu) 總指揮：劉老師 副總指揮：周老師 楊老師 組員：小劉老師 張老師 蔣老師 五、工作小組： 1、協(xié)助指揮人員：各班老師和保育員 職責：分別到各自班級活動室，相互協(xié)助。負責：（1）演習前清點幼兒人數(shù)；（2）帶領幼兒撤退：（3）到達安全地帶后清點幼兒人數(shù)。
2、現(xiàn)場警戒小組：吳老師 職責：具體負責幼兒和其他閑雜人員進入警戒地帶。 3、救護小組：保健醫(yī)生和門衛(wèi) 職責：具體負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急救護和撥打119電話和120急救電話等。
4、撤退后幼兒安全管理：各班教師 職責：清點幼兒人數(shù)，負責安撫幼兒情緒，保證幼兒火災后的安全。 以上工作人員負責幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防擁擠事故發(fā)生。
5、報警小組：值班教師 負責火警預報，向分管領導電話報警 6、業(yè)余消防隊：后勤人員 職責：應急總指揮發(fā)出哨聲時快速拉開S-3500煙霧彈放置在指定地點 五、疏散管理 A、疏散命令：由應急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令 B、疏散哨聲：兩短一長哨聲為信號。哨聲由總指揮發(fā)出。
C、疏散路線：教師領隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下；與小一班走南門到操場。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下，與小二班走北門到戶外。
兩個樓梯的疏散情況采取應急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序。
注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。
注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮?，F(xiàn)場指揮應根據(jù)現(xiàn)場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調(diào)整。
D、疏散引導：疏散引導小組的任務是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角處應有人員引導，避免幼兒誤入危險區(qū)域；要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。
E、撤離方向：就近安全出口撤離原則。 F、集合地點：操場 G、人員清點：各班教師在集合地點對疏散的幼兒人數(shù)進行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。
疏散引導小組應及時向總指揮報告疏散情況。 六、演習準備階段 1、所有幼兒進入自己所在活動室 2、各班老師清點幼兒人數(shù) 3、①清理警戒區(qū)。
②各工作小組進入現(xiàn)場。 七、正式演習階段 1、總指揮：宣布消防演習與緊急疏散演習現(xiàn)在開始。
2、后勤人員聽到哨聲快速拉開S-3500煙霧彈放置在指定地點，制造著火后的濃煙場面。 3、應急總指揮命令預警小組發(fā)布火警報告。
（幼兒園迅速啟動火災事故應急處置預案） 4、緊急疏散： ①在各層疏散引導人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領下，按預定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行；用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，撤離到幼兒園活動場。 ②各班老師清點疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系 ③如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立即與現(xiàn)場救護小組聯(lián)系，并展開緊急救護。
④應急疏散負責人向現(xiàn)場總指揮匯報疏散情況。 報告：報告總指揮，全體幼兒現(xiàn)已安全脫險。
● 疏散前的注意事項： A、關閉電、氣設備，切斷電源，關閉門窗。 B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。
● 疏散時的注意事項： A、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。 B、現(xiàn)場警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。
C、各工作小組本著對幼兒高度負責的態(tài)度，嚴肅認真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。
5.應急演練怎么寫
原發(fā)布者：寧流廣
應急演練總結(jié)進一步強化項目部的消防安全教育，提高火災防控能力和突發(fā)事件應變能力，學會正確使用滅火器和各類消防設備設施，本項目部于2018年4月22日，下午15點在項目部組織了一次實戰(zhàn)的消防演習，這次演練做到了無傷害不驚慌，反應迅速，有條不紊，很好的給大家上了生動的消防安全教育課，增強了全員的消防安全意識，達到了預期的目標。1、高度重視，精心組織，應急預案演練是應急管理工作的重要內(nèi)容，是檢驗和提高綜合應急能力的重要途徑，我項目部高度重視、精心組織，充分認識應急演練的重要性和必要性，切實加強領導，明確責任，部門認真研究制定，演練計劃，精心組織好應急預案，演練各項活動，不斷提高應對火災事故的能力。2、積極宣傳，營造氣份，項目部廣泛宣傳，應急預案和應急知識，宣傳應急演練，在安全生產(chǎn)保障能力建設和應急救援能力建設中的重要作用，切實提高員工對應急工作的認識，使應急工作水平進一步提升。3、突出重點，注重實效，通過應急預案演練達到明確，各級各類人員的應急職責，完善預案的可能性和實用性，檢驗應急機制和流程，熟練使用應急指揮平臺，針對常見突發(fā)事件進行預案演練，認真編制演練方案，充分運用現(xiàn)場演練桌面演練等形式，利用應急指揮中心開展有針對性的培訓和演練，落實應急保障和應急處置各項措施，確保相關人員熟悉掌握預案內(nèi)容及流程，提高各級管理人員應急指揮和處置能力，提高全體員工崗位應急知識技能，達到檢驗預案，完善機制，提高班組
