工貿企業(yè)安全知識培訓課件(求企業(yè)安全知識培訓課件或資料,有的哥們請發(fā)gg0326@126.com,)
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企業(yè)安全生產知識培訓
A. 安全生產的定義
1. 安全生產的定義：是指為預防生產過程中發(fā)生員工人身、設備事故，形成良好勞動環(huán)境和工作秩序而采取的一系列措施和活動。
2. 安全生產是指生產經(jīng)營單位在勞動生產過程中人身安全、設備安全和產品安全，以及交通運輸安全等。
3. 安全生產是保障勞動者在生產過程中的安全的一項方針，也是企業(yè)必須遵循的一項原則。要求在生產過程中最大限度地減少勞動者的工傷和職業(yè)病，保障勞動者在生產程中的生命安全和身體健康！
4. 安全生產的本質是要在生產過程中防止各種事故的發(fā)生，確保國家、工廠財產和人民生命安全?？傊侵干a、經(jīng)營活動中的人身安全和財產安全等。
※ 安全與生產的關系是辯證統(tǒng)一的關系：安全是生產的前提條件，不安全就無法生產。另一方面，安全可以促進生產，抓好安全，為職工創(chuàng)造一個安全、衛(wèi)生、舒適的工作環(huán)境，可以更好的調動員工積極性，提高勞動生產率及減少因事故帶來的不必要損失！
* 企業(yè)領導必須善于安排好安全工作和生產工作，特別是在生產任務繁忙的情況下，更應搞好安全工作。否則，就會招致工傷事故，即妨礙生產，又影響安全！
* 安全生產工作以預防為主。要做到“防微杜漸，防患于未然”把工傷事故和職業(yè)危害消滅在萌芽狀態(tài)中。同時，對于已發(fā)生的事故必須堅持“四不放過”的原則：1事故原因分析不清不放過；2事故責任者和員工沒有收到教育不放
過；3沒有采取切實可行的防范措施不放過；4事故責任沒有收到追究不放過！
這些要求也正是我們進行工傷事故的調查和處理，防止再發(fā)生的真正目的所
在。安全生產檢查的主要內容包括：查思想認識，查管理制度，查紀律，查領導，查設備、查安全衛(wèi)生設施，查個人防護用品使用情況，查各種事故隱患等。
2.工貿企業(yè)安全生產標準化廠級安全檢查,車間級安全檢查,專項安全
包括1.設計用安全檢查：主要供設計人員進行安全設計時使用，也以此作為審查設計的依據(jù)。
其主要內容包括：廠址選擇，平面布置，工藝流程的安全性，建筑物，安全裝置、操作的安全性，危險物品的性質、儲存與運輸，消防設施等。 2.廠級安全檢查： 對全廠安全檢查。
要有安技、防火部門負責，對進行的日常巡回檢查。其內容主要包括：廠區(qū)內各種產品的工藝和裝置的危險部位，主要安全裝置與設施，危險物品的貯存與使用，消防通道與設施，操作管理以及遵章守紀情況等。
3.車間用安全檢查： 對車間進行定期安全檢查。其內容主要包括工人安全、設備布置、通道、通風、照明；噪聲、振動、安全標志消防設施及操作管理等。
工段及崗位用安全檢查：主要用作自查、互查及安全教育。其內容應根據(jù)崗位的工藝與設備的防災控制要點確定，要求內容具體易行。
4.專業(yè)性安全檢查： 由專業(yè)機構或職能部門編制和使用。主要用于定期的專業(yè)檢查或季節(jié)性檢查，如對電氣、壓力容器、特殊裝置與設備等的專業(yè)檢查。
各部門安全保衛(wèi)責任人和安全員是否落實 各部門的行政領導是本部門安全工作的第一責任人，應確定一名工作人員為本單位安全員，本部門安全工作應有計劃安排和記錄。 各組安全保衛(wèi)責任人和安全員是否落實 各題目組長是該組的第一安全工作責任人，應確定一名工作人員為本組安全員，本組安全工作應有計劃安排和記錄 各科室安全防火責任人是否落實 負責人應對所屬科室和部位確定安全防火責任人并隨人員變化及時調整。
各級責任人是否向職工進行安全宣傳和教育 各級安全責任人應不定期的對工作人員進行安全教育 新入廠的臨時工、職工、大中專生等是否接受過三級安全教育 新入所各類人員應接受定時的三級安全教育，隨時來所時應在綜合管理處網(wǎng)頁上預先學習相關安全制度和填寫《安全教育試卷》 5.專項安全檢查 使用危險化學品的人員是否了解其危險特性和必要的安全防護知識 使用人員應了解所用的危險品的特征、燃點、閃點、爆炸極限等，注意防火、防爆，防止灼傷和中毒，熟悉緊急情況下的應急處理 是否做好每天下班前的各項安全檢查 檢查水、氣、電、窗、門和化學藥品、重要財物等存放處于安全狀態(tài) 特種設備使用氣瓶人員是否熟悉氣瓶和充裝氣體的特征 使用氣瓶人員應了解所用的危險品的特征、燃點、閃點、爆炸極限等，注意防火、防爆，防止泄漏和中毒 使用氣瓶人員是否掌握應急處理方法 出現(xiàn)問題時應在保證人員防護安全的情況下切斷泄漏源或關閉氣源總閥，保證通風良好 是否做到氣瓶專瓶專用 氣瓶應專瓶專用，需要配氣時應通知氣體庫并做好標識，自有氣瓶的題目組也應標明和瓶內介質 在用氣瓶是否在氣瓶檢驗周期內 腐蝕性介質氣瓶2年（氯、氨）、一般性介質氣瓶3年（氫、氧），惰性介質的氣瓶5年 使用的各類氣瓶是否固定牢靠 應有氣瓶架或固定卡、鏈、帶等，防止氣瓶傾倒 易燃、易爆和有毒氣瓶是否放置在實驗室外 易燃、易爆和有毒介質的氣瓶不得放在室內走廊內（具有單獨通風和報警條件的除外），特殊需要應通知綜合管理處 使用可燃或有毒氣體實驗室是否安裝了報警器 應安裝可燃或有毒氣體報警器并經(jīng)常檢查報警器的完好性 各類氣體管線布置是否規(guī)范整齊 應規(guī)范有序，內直徑大于25mm的應按壓力管道進行設計施工 符合規(guī)定的壓力容器是否辦理的注冊手續(xù) 具備1、最高工作壓力（Pw）≥0.1MPa ;2、內直徑（Ф）≥0.15M，且體積（V）≥0.025M3 3、介質為氣體的壓力容器應按國家相應規(guī)定進行設計和制造，使用前應到相關部門進行注冊登記 氣瓶減壓閥、壓力容器上壓力表、安全閥等安全附件是否定期檢驗 氣瓶的減壓閥、壓力容器上壓力表、安全閥應定期校驗，每年至少一次 實驗用各類反應釜使用前是否做到了安全檢查 應檢查反應釜的緊固螺栓、密封圈、壓力表、安全閥、泄爆片等是否完好可靠 大于一噸的起重設備是否辦理了使用許可證 使用單位應對產品提供的單位進行資質審核，使用前辦理注冊登記 起重設施的安全防護裝置是否可靠有效 隨時檢查起重設備的限位器等安全裝置，兩年一次全面檢驗 使用真空泵、滾球機、壓片機、混料機等機械設備是否固定和制定了安全操作規(guī)程 設備的地角螺栓必須固定有效，防止挪位設備傾倒。對設備的使用必須制定安全操作規(guī)程并有專人負責維護。
機械設備的轉動部位是否安裝了安全防護罩 必須安裝安全防護網(wǎng)和防護罩，并有安全標識提示 6.防火安全 工作人員是否遵守了工作的場所及買場和走廊禁止吸煙中禁止吸煙的規(guī)定 是否經(jīng)常檢查工作的場所及買場的滅火器材等 檢查安全銷完好，重量足，壓力在藍區(qū)以上， 工作人員是否掌握預防火災的“四懂四會”常識 四懂：1、懂得火災的危險性；2、懂得火災的預防措施；3、懂得火災的撲救方法；4、懂得火災的逃生方法。四會：1、會報警；2、會使用滅火器；3、會滅初期火；4、會逃生。
7.電氣安全 電氣的安裝、維修、拆除等是否有專業(yè)人員操作 應請有資格的電工進行操作并對其安裝的設備負責 儀器設備的接線是否規(guī)范整齊 應使用專用的地線，禁止接到暖氣管、水管和煤氣管上 重要的儀器設備是否設置了安全保。
3.如何做好企業(yè)的安全管理工作精要.ppt
如何做好企業(yè)的安全管理工作精要.ppt安全管理就是管理者對安全生產工作進行的計劃、組織、指揮、協(xié)調和控制的一系列活動，目的是保證在生產、經(jīng)營活動中的人身安全與健康，以及財產安全，促進企業(yè)的發(fā)展，保持社會的和諧穩(wěn)定。
眾所周知，安全是企業(yè)永恒的主題，沒有安全企業(yè)就沒有效益。事故是最大的浪費，隱患是導致事故的罪魁禍首。
安全工作人人有責，安全工作不能只靠幾個人去抓，要提高全體員工的安全意識，做到人人抓安全，人人管安全，安全工作必須堅持常抓不懈。下面，我就管理和設備方面問題加以論述。
當今我們不用擔心外界環(huán)境帶來的危險與攻擊，安全風險主要來自我們自身日常的生活、生產活動的各個方面，從“衣、食、住、行”每個方面都存在風險。而這些又是我們日常生活必不可少的，也是無法回避的基本生存條件，所以說，安全與風險是相互依賴存在的，是同一事物的兩個方面，并統(tǒng)一于事物發(fā)展的過程之中。
雖然，我們不可能完全消除風險的存在，但事物發(fā)展過程中，安全與風險并不是等量存在的。安全的因素多，風險因素就會降低，安全就有所保障；相反，如果風險因素高于安全的因素，就容易發(fā)生危害，造成事故。
安全工作就是要通過人為的干預，對風險因素加以控制和預防，降低危害和事故發(fā)生的可能性，或減少事故的損失，這是我們企業(yè)發(fā)展的必要條件，也是社會發(fā)展的必備要素。安全是我們每一個生產管理者和參與者的美好愿景和希望，他直接關系到每個家庭的幸福生活。
那么，在我們水電行業(yè)到底應該從那些方面來做好安全工作呢？我個人有以下幾點看法：一、管理方面的問題1、建立健全制度是前提制度是一種約束力很強的法制規(guī)定，是和法規(guī)、規(guī)定、規(guī)范、標準、決定等有著同等的效力，在安全上顯得更為重要，是保證安全生產的一項強制措施。安全與生產活動密不可分。
只要存在生產活動，就存在安全隱患，換言之，安全是寓于生產活動之中的。在生產活動中涉及安全的因素很多，主要有：人的不安全行為、設備的不安全狀態(tài)、材料的各項性能、錯誤的作業(yè)方法、現(xiàn)場作業(yè)的環(huán)境條件等。
然而，在這些諸多因素中，人作為生產活動的主體，對生產活動過程起著關鍵的主導作用。所以，對生產活動過程中人的作業(yè)行為進行細致的規(guī)范和管理，必然是一項最為有效的措施，這就需要建立一套完整的制度及規(guī)程，在生產中讓制度規(guī)范現(xiàn)場的實際作業(yè)行為。
這是做好安全工作的首要前提，正所謂：沒有規(guī)矩無以成方圓。2、加強管理，提高員工工作責任心提高責任心，大家并不陌生，但責任心對員工的工作來說是至關重要的。
責任心強的員工觀察問題細微，并善于思考問題，能夠及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的事故隱患，把事故消滅在萌芽中，避免事故發(fā)生。責任心不夠強的員工，觀察問題粗心，并不善于思考所觀察到的問題，任其發(fā)展最終導致事故的發(fā)生。
從而可以看出員工責任心強與弱的重要性。技術水平再高的員工，如果你責任心不強，你就不能及時地發(fā)現(xiàn)問題，問題不能及時發(fā)現(xiàn)又如何談起及時解決問題呢？如我們日常工作中的巡檢工作，對于責任心強的員工，他一定能夠按照巡檢牌的內容依次檢查，因為這些巡檢內容是我們的前輩工作經(jīng)驗地總結，是發(fā)現(xiàn)事故隱患的有效方法。
只有這樣才能確保安全生產萬無一失，否則就叫“掛牌”工作，事故就在等待你，所以工作中加強員工的責任心培養(yǎng)是十分必要的，是不可缺少的。3、加強培訓工作，提高員工技術水平現(xiàn)在很多單位新大專院校畢業(yè)生都是在工作中學習，學習中工作。
培訓工作是一項枯燥無味反復性的工作，隨著社會的飛越發(fā)展，科學技術的不斷更新，因此，強化員工的培訓工作顯得尤為重要。更能給新畢業(yè)學生一個更好的發(fā)展舞臺。
一個技術水平較低的員工，既使你責任心很強，但發(fā)現(xiàn)問題后，你也不能及時準確地去處理生產中存在的問題，這樣就會導致延誤處理問題的最佳時機，最終給生產造成巨大的經(jīng)濟損失。因此，可以看出培訓工作是非常必要的，盡快提高員工的技術水平是緊迫的。
培訓的方式是多種多樣的，既可采用內培，也可采用外培，還可采用師徒之間傳、幫、代等，讓新大學院校畢業(yè)生在工作中學習，學習中工作現(xiàn)在主動學習的人少了，被動學習的人多了，培訓效果的好與壞關鍵在領導，你的工作抓得細、抓得實，他就學得多，掌握得牢，因此，培訓工作決不能走過場，一定要強化培訓，堅持不懈。4、普及教育是基礎既然人的因素在實際生產中始終起主導作用，那我們應該相信，通過加強對人的安全教育管理，讓安全始終穿插在生產現(xiàn)場，始終強調安全對正常生產和人的重要性，真正做到安全一票否決，堅決杜絕一切可能形成安全隱患的發(fā)生。
有資料顯示，在有人為責任的事故中，有88%的是責任人心存僥幸，安全措施未做到位而造成的。的確，在企業(yè)的安全生產實踐中正是一些人有了“及格就行”的思想，才導致了事故的發(fā)生，輕則設備受損，重則人身傷亡，如果每個安全責任人能夠樹立“只有滿分”的思想，100%嚴格按安全規(guī)程辦事；檢查到位，不漏過一個細節(jié)；措施到位，不漏過一個疑點，許許多多的事故都是可。
4.如何落實安全生產主體責任ppt 2017年安全生產月培訓課程
就如何落實企業(yè)安全生產主體責任，談談自己的幾點粗淺想法。
一、廣泛宣傳，營造良好的主體責任社會氛圍 安全生產監(jiān)督管理部門要牢固確立“以人為本”的理念，樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的科學發(fā)展觀，把人民的生命、財產安全放在第一位的安全文化觀，進一步強化安全生產宣傳工作，努力打造安全主體責任的社會氛圍。堅持以“安全生產月”、“夏季百日安全競賽”、“119”消防宣傳周等各類安全活動為契機，充分利用社區(qū)宣傳欄、畫廊、墻報以及廣播、電視、網(wǎng)絡等宣傳陣地，面向群眾，面向企業(yè)，開展形式多樣、內容豐富的安全宣傳活動，普及安全生產法律、法規(guī)和安全常識，著力提高全民安全主體責任意識和自我防護能力，形成全社會共同參與，安全人人有責的良好局面，真正把安全責任意識融入社會活動的每一個角落。
堅持以生產單位為重點，深入企業(yè)加強職業(yè)危害、職業(yè)安全自我保護等方面的宣傳，提高企業(yè)經(jīng)營者和從業(yè)人員的安全主體責任意識，使企業(yè)經(jīng)營者樹立以“安全第一，預防為主”的經(jīng)營理念和管理原則；使廣大從業(yè)人員樹立“不傷害別人、不傷害自己、不被別人傷害”的安全理念。二、進一步提高企業(yè)安全生產的主體責任意識 企業(yè)是安全生產責任的主體，應當依照法律、法規(guī)規(guī)定，履行安全生產法定職責和義務。
那么，要真正使企業(yè)安全生產主體責任落到實處，本人認為：首先要提高企業(yè)負責人的主體責任意識，增強法制觀念。企業(yè)負責人是企業(yè)的直接經(jīng)營者，其安全意識強不強，將直接決定企業(yè)安全生產工作的好壞。
近年來，一些企業(yè)面對日益競爭激烈的市場，為降低生產成本，追求效益最大化，鋌而走險，大大削減安全投入，導致安全管理不到位；還有部分企業(yè)，尤其是家庭作坊型企業(yè)，根本不知或者不想安全投入，安全管理更是無從談起；更有一些企業(yè)，當安全和利益相沖突時，在利益的驅動下，安全就顯得尤為渺小，“安全第一”也僅僅成了一句掛在嘴邊的口號。綜觀其實質，就是企業(yè)負責人的安全意識和法制觀念淡薄，認為安全工作可松可緊，可有可無，無所謂，最終釀成安全事故。
因此，要進一步加強對企業(yè)負責人的安全教育培訓，切實提高其安全意識和法制觀念是關鍵。只有企業(yè)負責人的安全意識增強了，對安全生產法律、法規(guī)充分了解了，才能關心和支持安全工作，把企業(yè)安全生產工作作為一項重要工作來抓，確保各項安全經(jīng)費的落實、各項安全管理制度的嚴格執(zhí)行和各項安全措施落到實處；才能在思想上形成要我安全到我要安全的轉變；才能在追求企業(yè)經(jīng)濟效益的同時，更加注重社會效益，由被動到主動承擔安全生產主體責任的轉變，真正實現(xiàn)企業(yè)的安全發(fā)展。
其次要提高企業(yè)安全管理人員的主體責任意識和工作能力，增強責任心。企業(yè)安全管理人員是企業(yè)各項安全工作的執(zhí)行者，起著承上啟下的作用，其責任心的好壞，工作能力的高低，將直接影響該企業(yè)的安全管理。
因此，作為企業(yè)的安全管理人員，要加強自身的學習，充分認識安全工作的重要性，不斷增強責任感、使命感；不斷提高自身素質，提升業(yè)務水平，來推動企業(yè)安全管理工作不斷向更高的層次發(fā)展。要協(xié)助企業(yè)負責人或分管負責人履行安全生產管理職責，制定各項安全生產規(guī)章制度和安全技術操作規(guī)程；參與新建、改建、擴建的建設項目安全設施的審查；查找安全工作的薄弱環(huán)節(jié)和存在的安全隱患，提出切實可行的整改方案；開展安全生產宣傳、教育、培訓，總結推廣安全生產經(jīng)驗等各項安全工作，真正起到安全管理人員應有的作用，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展保駕護航。
最后是提高企業(yè)職工的主體責任意識和發(fā)現(xiàn)、排除安全隱患的能力。企業(yè)職工是企業(yè)的生產者，設備的操作者，能夠在實際生產過程中首先發(fā)現(xiàn)并能在第一時間排除安全隱患，及時把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。
因此，培養(yǎng)企業(yè)職工的安全意識，提高其發(fā)現(xiàn)、排除安全隱患的能力顯得尤為重要。一是通過開展對新職工的三級安全教育和老職工的日常教育等一系列教育活動，不斷培養(yǎng)職工的安全意識，使其在生產過程中時時刻刻繃緊安全生產這根弦不放松，牢記安全第一的工作原則。
二是通過崗前安全教育，讓職工充分了解自己所在崗位的危險因素、危害程度、預防措施及處置方法等相關知識，從而使職工從心底里真真切切感受到嚴格遵守操作規(guī)程、正確使用勞動防護用品等安全規(guī)章制度的重要性，在日常工作中能夠自覺得進一步規(guī)范行為，提高安全識別和處置能力，使其在遇到險情時，能夠不慌亂，沉著冷靜地應對，及時的在第一時間把問題消除在初始階段，防止事態(tài)的擴大，充分體現(xiàn)安全工作從我做起，以我為主的責任意識，使安全生產主體責任在企業(yè)中得到進一步深化。三、加強對企業(yè)落實安全生產主體責任的監(jiān)督管理 安全生產監(jiān)管人員是各項安全生產法律、法規(guī)的維護者，應該嚴格依法履行自己的職責，督促企業(yè)在實施生產過程中，嚴格按照安全生產法律、法規(guī)的規(guī)定，把各項安全措施落到實處，最大限度的避免事故的發(fā)生，而不是僅僅停留在讓企業(yè)簽定“企業(yè)安全生產主體責任告知承諾書”這個形式上。
那么，作為安全生產監(jiān)督管理人員，將如何加強對企業(yè)安全。
5.如何做好企業(yè)的安全生產管理工作.ppt
一、加強培訓，完善機構 1、（1）加強對管理人員培訓，提高安全生產管理素質。
定期、定時、分批培訓各級生產管理人員、工程技術人員，認真學習相關法律、法規(guī)及規(guī)范性文件，提高管理安全生產的素質，做到對安全生產能管、會管、管得好。 （2）加強對操作人員崗前培訓（三級培訓），提高操作人員的安全生產意識。
對新來的操作人員必須進行崗前的安全技術教育，使他們熟知和遵守本工種和各項安全技術操作規(guī)程，并進行安全技術考試，只有通過合格后才能上崗操作。對于從事電工、機修等特殊工種的人員必須要有相應的證件，通過考試后方準上崗操作。
二、抓安全操作規(guī)程的執(zhí)行，做到行動上落實安全。 1、車間各級管理人員要嚴格管理，把安全工作與實際相結合，把工作抓嚴、抓細、抓實。
抓嚴就是要在安全管理中采取重獎重罰的原則，一視同仁；抓細就是要深入實際，從細微處做起，從點滴做起，要見微知著，防微杜漸。從控制異常、減少障礙、防止事故上做文章，明確各崗位的責任，把任務分解下去，各司其職，各負其責，層層落實責任，落實到人；抓實就是腳踏實地，安全工作來不得半點虛假，要從實際出發(fā)，不是只停留在口頭上，也不是只寫在文章中，而是要以身作則，深入實際，撲下身子抓落實。
針對車間實際，拿出切實可行的措施和辦法，與職工一道，群策群力，上下一心，花大力氣逐一解決存在的問題。 2、嚴抓各種安全隱患。
隱患不除，如芒刺在背。通過對多年來的事故仔細分析，原因是多方面的，但很重要的一點就是沒有下決心和下功夫去找準、消除存在的設備隱患及管理上的不足。
因此，必須要有咬定青山不放松是毅力和勇氣，不查出隱患、不消除缺陷誓不罷休。同時，查隱患是一項非常艱苦、細致、具體的工作，一定要結合“安全大檢查”，積極營造出一種大規(guī)模的、全員參與的、聲勢浩大的活動氛圍。
明確查什么、怎樣查、誰負責，具體落實到位，落實到人。要查細、查實，做到“橫向到邊，縱向到底，不留死角”。
6.關于企業(yè)員工消防安全知識的課件哪里有,還有包括學校,商場,娛樂
一、火災常識1、火災：火災就是在時間或空間上失去控制的燃燒所造成的災害。
2、燃燒的發(fā)生必須具備三個條件，即：可燃物、助燃物和著火源?？扇嘉铮褐缚梢约訜岷笞孕腥紵奈镔|，比如：紙、塑料、布、油、可燃氣體等。
助燃物：空氣、氧氣等。著火源：火源發(fā)生地。
3、制止火災發(fā)生的基本措施包括：⑴控制可燃物，以難或不燃的材料代替易燃或可燃的。⑵隔絕空氣，使用易燃物質的生產應密閉的設備中進行。
⑶消除著火源。⑷阻止火勢蔓延。
4、火災發(fā)生的原因有哪些？火災事故發(fā)生的原因主要有：放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸煙、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風災等引起。5、火災的發(fā)展過程分為哪幾個階段？火災的發(fā)展過程分為初起、發(fā)展和猛烈、下降、熄滅五個階段。
初起階段：一般固體物質燃燒時，10-15分鐘內，火災的面積不大，煙和氣體的流動速度比較緩慢，輻射熱較低，火勢向周圍發(fā)展蔓延比較慢，燃燒一般還沒有突破房屋建筑外殼。發(fā)展階段：燃燒強度增大、溫度升高、氣體對流增強、燃燒速度加快、燃燒面積擴大，為控制火勢發(fā)展和撲滅火災，需一定滅火力量才能有效撲滅。
猛烈階段：燃燒發(fā)展達到高潮，燃燒溫度最高，輻射熱最強，燃燒物質分解出大量的燃燒產物，溫度和氣體對流達到最高限度，建筑材料和結構的強度受到破壞，使其發(fā)生變形或倒塌。6、常見的火源有哪些？常見的火源主要有以下八種：一是明火。
如爐灶火、火柴火、蠟燭火等。二是高溫物體。
如點燃的煙頭、發(fā)熱的白熾燈、汽車排氣管、暖氣管等。三是電熱能。
如各種電熱器具發(fā)熱，電弧、電火花、靜電火花、雷擊放電產生的熱等。四是化學熱能。
經(jīng)過化學變化產生的熱能。如燃燒生成的熱，某些有機物發(fā)熱自燃，化合物分解放出熱等。
五是機械熱能。由機械能轉變?yōu)闊崮堋?/p>
如摩擦熱、壓縮熱、撞擊熱等。六是生物熱。
如微生物在新鮮稻草中發(fā)酵發(fā)熱等。七是光能。
由光能轉變?yōu)闊崮?。如日光聚焦等?/p>
八是核能。如分裂產生的熱。
以上著火源最常見的是明火火焰、電火花、高溫物體引起火災發(fā)生的。二）火災的分類 火災依據(jù)物質燃燒特性，可劃分為A、B、C、D、E五類。
A類火災：指固體物質火災。這種物質往往具有有機物質性質，一般在燃燒時產生灼熱的余燼。
如木材、煤、棉、毛、麻、紙張等火災。 B類火災：指液體火災和可熔化的固體物質火災。
如汽油、煤油、柴油、原油，甲醇、乙醇、瀝青、石蠟等火災。 C類火災：指氣體火災。
如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣等火災。 D類火災：指金屬火災。
如鉀、鈉、鎂、鋁鎂合金等火災。 E類火災：指帶電物體和精密儀器等物質的火災 （三）滅火器的適用范圍 撲救A類火災可選擇水型滅火器、泡沫滅火器、磷酸銨鹽干粉滅火器，鹵代烷滅火器。
撲救B類火災可選擇泡沫滅火器（化學泡沫滅火器只限于撲滅非極性溶劑）、干粉滅火器、鹵代烷滅火器、二氧化碳滅火器。 撲救C類火災可選擇干粉滅火器、鹵代烷滅火器、二氧化碳滅火器等。
撲救D類火災可選擇粉狀石墨滅火器、專用干粉滅火器，也可用干砂或鑄鐵屑末代替。 撲救帶電火災可選擇干粉滅火器、鹵代烷滅火器、二氧化碳滅火器等。
帶電火災包括家用電器、電子元件、電氣設備（計算機、復印機、打印機、傳真機、發(fā)電機、電動機、變壓器等）以及電線電纜等燃燒時仍帶電的火災，而頂掛、壁掛的日常照明燈具及起火后可自行切斷電源的設備所發(fā)生的火災則不應列入帶電火災范圍。 （四）滅火器的種類 滅火器的種類很多，按其移動方式可分為：手提式和推車式；按驅動滅火劑的動力來源可分為：儲氣瓶式、儲壓式、化學反應式：按所充裝的滅火劑則又可分為：泡沫、干粉、鹵代烷、二氧化碳、酸堿、清水等。
（五）滅火器使用方法 1.二氧化碳滅火器的使用方法 滅火時只要將滅火器提到或扛到火場，在距燃燒物5米左右，放下滅火器拔出保險銷， —手握住喇叭筒根部的手柄， 另一只手緊握啟閉閥的壓把。對沒有噴射軟管的二氧化碳滅火器， 應把喇叭筒往上板70~90度。
使用時， 不能直接用手抓住喇叭筒外壁或金屬連線管， 防止手被凍傷。滅火時， 當可燃液體呈流淌狀燃燒時， 使用者將二氧化碳滅火劑的噴流由近而遠向火焰噴射。
如果可燃液體在容器內燃燒時，使用者應將喇叭筒提起。從容器的一側上部向燃燒的容器中噴射。
但不能將二氧化碳射流直接沖擊可燃液面， 以防止將可燃液體沖出容器而擴大火勢，造成滅火困難。 使用二氧化碳滅火器時，在室外使用時， 應選擇在上風方向噴射。
在室內窄小空間使用時， 滅火后操作者應迅速離開，以防窒息。 2.手提式1211滅火器的使用方法 使用時，應手提滅火器的提把或肩扛滅火器帶到火場。
在距燃燒處5米左右，放下滅火器，先拔出保險銷，一手握住開啟把，另一手握在噴射軟管前端的噴嘴處。如滅火器無噴射軟管，可一手握住開啟壓把，另一手扶住滅火器底部的底圈部分。
先將噴嘴對準燃燒處，用力握緊開啟壓把，使滅火器噴射。當被撲救可燃燒液體呈現(xiàn)流淌狀燃燒時，使用者應對準火焰根部由近而遠并左右掃射，向前快速推進，直至火焰全部撲滅。
如果可。
