一、前期評估
1、安排防踩踏教練到學(xué)校進(jìn)行樓道和逃生線(xiàn)路的前期評估;
2、根據學(xué)校逃生線(xiàn)路的現狀,起草報告方案。
二、現場(chǎng)培訓
1、對全體成年人員進(jìn)行防踩踏技能培訓和情景演練預案;
2、現場(chǎng)模擬真實(shí)情景進(jìn)行演習,并且完成既定基本目標。
三、后期服務(wù)
1、根據現場(chǎng)演習情況,面對面與校方進(jìn)行溝通,并及時(shí)提出意見(jiàn)與改進(jìn)建議;
2、在協(xié)議規定時(shí)間內,不定期對學(xué)校進(jìn)行突發(fā)性大型活動(dòng)緊急集合,檢驗學(xué)校改善
力度和人員技能掌握程度。
防踩踏逃生演習培訓目的
1、提升對大規模人群緊急集合時(shí)的應對水平,減少師生逃生時(shí)發(fā)生人群踩踏安全事故;
2、完善和增強校方逃生基本程序和人群管理技巧,提升師生安全感、家長(cháng)信任感;
3、進(jìn)一步讓師生認知到踩踏威脅和掌握自我保護技能,讓老師學(xué)會(huì )自助互救的要領(lǐng)。
預防校園踩踏安全教育教案
王美榮
教學(xué)目的:
1、了解踩踏事件產(chǎn)生的原因。 2 、懂得怎樣預防踩踏事件的產(chǎn)生。 3、出現混亂后怎么辦。 教學(xué)準備:文檔資料、PPT課件 教學(xué)過(guò)程: 一、出示案例
2014年9月26日下午 2時(shí)許,在昆明明通小學(xué)宿舍區上課預備鈴響后,發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏事件,致6人死亡,26人受傷,其中兩人重傷。 因此我們很有必要學(xué)會(huì )避免踩踏事故的相關(guān)知識,來(lái)保護自己和他人。 (一)討論:
1、踩踏事件產(chǎn)生的原因。 2、怎樣預防踩踏事件的產(chǎn)生? 3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦? 4、怎樣面對學(xué)校踩踏事件? (二)學(xué)生發(fā)言,同學(xué)指正補充。
教師明確如下內容:可能導致踩踏事故的原因 1、在走廊、樓道里踢球、追逐打鬧、攀爬翻越; 2、拐角處和進(jìn)出教室時(shí)吵鬧擁擠,發(fā)生碰撞。
3、不講秩序、一擁而上、互相擁擠跑跑跳跳、互相推搡 4、起哄,在樓梯扶手上滑行。
5、人潮密集處惡作劇,如故意堵塞出口或大聲喧嘩、傳播令人恐慌的消息 6、特別是在升旗、課間操、下課期間最易發(fā)生擁擠踩踏 二、預防踩踏發(fā)生
1、在人群中走動(dòng),遇到臺階或樓梯時(shí),盡量抓住扶手,防止摔倒。
2發(fā)覺(jué)擁擠的人群向著(zhù)自己行走的方向擁來(lái)時(shí),應該馬上避到一旁,或蹲在附近的墻角下,但是不要奔跑,以免摔倒,等人群過(guò)去后再離開(kāi)。
3、當身不由己混入混亂人群中時(shí),一定要雙腳站穩,
1.加強內部安全管理(1)制定預案:要制定《校園擁擠踩踏事故應急預案》,預案要有針對性和可操作性,并根據學(xué)校的發(fā)展不斷完善。
(2)明確責任:學(xué)校要健全預防擁擠踩踏的各項安全管理制度,層層分解,落實(shí)到人。(3)落實(shí)措施加強值班,建立教師在學(xué)生集中上下樓梯時(shí)的值班制度。
在學(xué)生集中上下樓梯時(shí),要有值班老師組織疏導。倡導錯開(kāi)時(shí)間,分年級、分班級逐次下樓,強調安全第一,不強調整齊快速。
強化學(xué)校對晚自習的管理。學(xué)生晚間自習,必須有教師值班、干部帶班;當停電或照明設施損壞時(shí),要及時(shí)開(kāi)啟應急照明設備,同時(shí)帶班干部和值班教師要立即到現場(chǎng)疏導。
合理安排班級教室。學(xué)校要盡可能將班額大、年齡小的學(xué)生班級安排在底樓或較低樓層教室。
2.開(kāi)展安全教育(1)安全意識的教育:學(xué)校要通過(guò)慘痛的擁擠踩踏事故的案例,采用多種形式和途徑,對學(xué)生開(kāi)展預防擁擠踩踏事故的專(zhuān)題教育,提高學(xué)生安全意識。讓學(xué)生充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因和嚴重后果,掌握防范措施。
(2)安全行為的培養:培養學(xué)生上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習慣,禁止追逐打鬧。發(fā)現學(xué)生行為具有危險性時(shí),應當及時(shí)告誡、制止,與學(xué)生的監護人溝通。
同時(shí),學(xué)校要定期組織學(xué)生開(kāi)展應對擁擠踩踏事故的訓練,提高學(xué)生防范能力。(3)如何應對擁擠踩踏事故:心理鎮靜是個(gè)人逃生的前提,服從大局是集體逃生的關(guān)鍵。
當出現擁擠踩踏時(shí),應保持情緒穩定,切忌驚慌失措。要聽(tīng)從現場(chǎng)老師的指揮,服從大局。
當發(fā)現自己前面有人突然摔倒時(shí),要馬上停下腳步,同時(shí)大聲呼救。若被推倒,要設法靠近墻壁,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣,以保護身體最脆弱的部位,同時(shí)盡量露出口鼻,保持呼吸通暢。
3.加強檢查,完善設施設備(1)定期檢查:學(xué)校要對樓梯通道、照明設施等,定期檢查,及時(shí)修理更換,消除安全隱患,對不符合國家有關(guān)規定的校舍、設施設備,及時(shí)報告當地政府和教育行政部門(mén)給予解決。(2)確保通暢:學(xué)校應在樓道里安裝應急燈,及時(shí)清理樓道、樓梯間等通道的堆積物,確保樓道、樓梯通暢。
(3)標志明顯:學(xué)校要在樓梯臺階上畫(huà)中間標識線(xiàn)及行進(jìn)方向指示標志,在樓梯迎面墻壁上懸掛提醒學(xué)生上下樓梯注意安全的標志牌,樓道和樓梯的墻壁要有標明逃生方向的燈箱。學(xué)校有效預防踩踏事件的措施:1、學(xué)校領(lǐng)導一定要重視樓道擁擠踩踏等突發(fā)事件,在樓道張貼警示行走標語(yǔ),將安全工作的各項職責層層進(jìn)行分解,落實(shí)到人,每一個(gè)班主任、任課教師都要擔負起對學(xué)生進(jìn)行安全管理和教育的責任,想方設法減小安全事故發(fā)生。
(建議分管安全的副校長(cháng)負責)2、全體教職工(特別是班主任)要做好如何應對火災、暴力、高樓遇險、擁擠踩踏等突發(fā)事件的心理教育與技能培養,做到突發(fā)事件不驚慌,要沉著(zhù),不起哄。(建議各班主任負責)3、要從學(xué)生實(shí)際出發(fā),在出操、集合、上下課等上下樓梯的活動(dòng)中,不強調快速、整齊,適當錯開(kāi)時(shí)間,分年級、分班級逐次下上樓,安排教職工(下一節上課教師上課前,在樓梯口守候學(xué)生上樓梯并做好疏散工作;上一節上課教師在下課后組織本班學(xué)生下樓梯)負責維持秩序,管理學(xué)生。
學(xué)生晚間下自習,上自習教師必須值班,上午、下午最后一節上課教師要特別注意疏散學(xué)生下樓道。(建議各跟班教師負責)4、樓梯間必須安裝應急照明設施,要定期檢查樓道、樓梯的各項設施和照明設備,及時(shí)消除安全隱患,出現停電或樓梯間照明設施損壞時(shí),要及時(shí)開(kāi)啟應急照明設備,及時(shí)清理樓道、樓梯間堆積物,確保樓道、樓梯通暢。
要加固已損壞的樓梯扶手,更換不符合購置安裝規范的樓梯間照明設施,并落實(shí)專(zhuān)人定期檢修,發(fā)生損壞及時(shí)修復或更換。校舍樓梯、通道的設置要符合安全要求和國家有關(guān)規范。
(建議后勤處負責)5、要針對學(xué)校普遍存在大班額的現實(shí)和各樓層相對較擁擠、安全隱患較多的現狀,提出有效的事故防范要求。要盡可能將大班額、低年級學(xué)生安排在底樓或較低樓層,盡可能調配、分散安排教室,減少二、三樓教室數。
(建議教導處負責)6、要制定預防校園擁擠踩踏事故的應急預案,做好防范。(建議分管安全的副校長(cháng)負責)學(xué)校預防踩踏事故十條建議: 1、在樓梯通道內,上下樓梯都應該舉止保持文明,人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不打鬧、不故意怪叫制造緊張或恐慌氣氛。
2、下樓的學(xué)生應該盡量避免到擁擠的人群中,不得已時(shí),盡量走在人流的邊緣。 3、發(fā)覺(jué)擁擠的人群向自己行走的方向來(lái)時(shí),應立即避到一旁,不要慌亂,不要奔跑,避免摔倒。
4、順著(zhù)人流走,切不可逆著(zhù)人流前進(jìn),否則,很容易被人流推倒。 5、假如陷入擁擠的人流時(shí),一定要先站穩,身體不要傾斜失去重心,要用一只手緊握另一手腕,雙肘撐開(kāi),平放于胸前,要微微向前彎腰,形成一定的空間,保證呼吸順暢,以免擁擠時(shí)造成窒息暈倒。
即使鞋子被踩掉,也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶,有可能的話(huà),可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住,待人群過(guò)去后再迅速離開(kāi)現場(chǎng)。 6、若自己不幸被人群擁倒后,要設法靠近墻角,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。
7、在人群。
防止踩踏事件發(fā)生的10條有效措施
在學(xué)校里,怎樣防止踩踏事件的發(fā)生?學(xué)生面對踩踏事故時(shí),應該怎么做才能保證自身安全?消防人員提出了10條建議——
1.在樓梯通道內,上下樓梯都應該舉止保持文明,人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不打鬧、不故意怪叫制造緊張或恐慌氣氛。
2.下樓的學(xué)生應該盡量避免到擁擠的人群中,不得已時(shí),盡量走在人流的邊緣。
3.發(fā)覺(jué)擁擠的人群向自己行走的方向來(lái)時(shí),應立即避到一旁,不要慌亂,不要奔跑,避免摔倒。
4.順著(zhù)人流走,切不可逆著(zhù)人流前進(jìn),否則,很容易被人流推倒。
5.假如陷入擁擠的人流時(shí),一定要先站穩,身體不要傾斜失去重心,要用一只手緊握另一手腕,雙肘撐開(kāi),平放于胸前,要微微向前彎腰,形成一定的空間,保證呼吸順暢,以免擁擠時(shí)造成窒息暈倒。即使鞋子被踩掉,也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶,有可能的話(huà),可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住,待人群過(guò)去后再迅速離開(kāi)現場(chǎng)。
6.若自己不幸被人群擁倒后,要設法靠近墻角,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。
7.在人群中走動(dòng),遇到臺階或樓梯時(shí),盡量抓住扶手,防止摔倒。
8.在擁擠的人群中,要時(shí)刻保持警惕,當發(fā)現有人情緒不對,或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí),就要做好準備以保護自己和他人。
9.在人群慌亂時(shí),腳下要注意些,千萬(wàn)不能被絆倒,避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。
10.當發(fā)現自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時(shí)大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。
校園預防樓梯踩踏事故:1、中小學(xué)校要盡快健全校內各項安全管理制度,將安全工作的各項職責層層進(jìn)行分解,落實(shí)到人,每一個(gè)班主任、任課教師都要擔負起對學(xué)生進(jìn)行安全管理和教育的責任。
2、要專(zhuān)門(mén)針對預防學(xué)生擁擠踩踏事故建立制度,提出要求,采取措施。要從學(xué)生實(shí)際出發(fā),在上操、集合等上下樓梯的活動(dòng)中,不強調快速、整齊,適當錯開(kāi)時(shí)間,分年級、分班級逐次下樓,并安排教職工在樓梯間負責維持秩序,管理學(xué)生。
3、要定期檢查樓道、樓梯的各項設施和照明設備,及時(shí)消除安全隱患。校舍樓梯、通道的設置要符合安全要求和國家有關(guān)規范。
4、要制定預防校園擁擠踩踏事故的應急預案,加強演練,做好防范,避免發(fā)生此類(lèi)事故。5、要特別加強對縣鎮中小學(xué)、鄉中心學(xué)校、農村寄宿制學(xué)校的安全管理工作,全面提高這些學(xué)校校長(cháng)和教師的安全責任意識。
要針對這些學(xué)校普遍存在大班額的現實(shí)和安全隱患較多的現狀,提出有效的事故防范要求。這些學(xué)校要盡可能將大班額、低年級學(xué)生安排在底樓或較低樓層。
6、學(xué)生晚間自習,必須有教師值班,出現停電或樓梯間照明設施損壞時(shí),要及時(shí)開(kāi)啟應急照明設備,同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導與值班教師要立即到現場(chǎng)疏導。擴展資料:除此之外,地方教育行政管理部門(mén)也應做到以下工作才能徹底避免慘劇發(fā)生:地方各級教育行政部門(mén)尤其是縣級教育行政部門(mén)要增強安全工作的責任感,切實(shí)負起責任,加強行政區域內中小學(xué)的安全管理工作,提出預防擁擠踩踏事故的具體辦法。
學(xué)校當然應該開(kāi)展安全教育活動(dòng),安全教育的活動(dòng)不一定必須開(kāi)設專(zhuān)門(mén)的課程才可以上,學(xué)校可以通過(guò)在學(xué)科教學(xué)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中滲透安全教育內容。對無(wú)法在其他學(xué)科中滲透的安全教育內容,可以利用地方課程的時(shí)間,采用多種形式,幫助學(xué)生系統掌握公共安全知識和技能。
可以充分利用班、團、校會(huì )、升旗儀式、專(zhuān)題講座、墻報、板報、參觀(guān)和演練等方式,采取多種途徑和方法全方位、多角度地開(kāi)展安全教育。參考資料來(lái)源:人民網(wǎng)-專(zhuān)家談校園踩踏事件預防措施 悲劇禍起管理者。
1.發(fā)覺(jué)擁擠的人群向著(zhù)自己行走的方向擁來(lái)時(shí),應該馬上避到一旁,但是不要奔跑,以免摔倒。
2.如果路邊有商店、咖啡館等可以暫時(shí)躲避的地方,可以暫避一時(shí)。切記不要逆著(zhù)人流前進(jìn),那樣非常容易被推倒在地。
3.若身不由己陷入人群之中,一定要先穩住雙腳。切記遠離店鋪的玻璃窗,以免因玻璃破碎而被扎傷。
4.遭遇擁擠的人流時(shí),一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,即便鞋子被踩掉,也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。
5.如有可能,抓住一樣堅固牢靠的東西,例如路燈柱之類(lèi),待人群過(guò)去后,迅速而鎮靜地離開(kāi)現場(chǎng)。
如何預防踩踏
從身邊做起,我們應當做到
1. 舉止文明,人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。
2. 發(fā)現不文明的行為要敢于勸阻和制止。
3. 盡量避免到擁擠的人群中,不得已時(shí),盡量走在人流的邊緣。
4. 應順著(zhù)人流走,切不可逆著(zhù)人流前進(jìn),否則,很容易被人流推倒。
5. 發(fā)覺(jué)擁擠的人群向自己行走的方向來(lái)時(shí),應立即避到一旁,不要慌亂,不要奔跑,避免摔倒。
6. 陷入擁擠的人流時(shí),一定要先站穩,身體不要傾斜失去重心,即使鞋子被踩掉,也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。有可能的話(huà),可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住,待人群過(guò)去后,迅速離開(kāi)現場(chǎng)。
7. 若自己被人群擁倒后,要設法靠近墻角,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。
8. 在人群中走動(dòng),遇到臺階或樓梯時(shí),盡量抓住扶手,防止摔倒。
若是事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦
1.擁擠踩踏事故發(fā)生后,一方面趕快報警,等待救援,另一方面,在醫務(wù)人員到達現場(chǎng)前,要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開(kāi)展自救和互救。
2.在救治中,要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的依據有:神志不清、呼之不應者傷勢較重;脈搏急促而乏力者傷勢較重;血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重;有明顯外傷,血流不止者傷勢較重。
3.當發(fā)現傷者呼吸、心跳停止時(shí),要趕快做人工呼吸,輔之以胸外按壓。
踩踏事故的嚴重性,事故一旦發(fā)生,往往是大規模的、惡性的,所造成的影響也是巨大的。
我們應該好好的反思一下,要時(shí)刻保持清醒的頭腦。 在校學(xué)生, 面對踩踏事故時(shí)候應該做到以下10點(diǎn): 1)舉止文明,人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。
2)盡量避免到擁擠的人群中,不得已時(shí),盡量走在人流的邊緣。 3)發(fā)覺(jué)擁擠的人群向自己行走的方向來(lái)時(shí),應立即避到一旁,不要慌亂,不要奔跑,避免摔倒。
4)順著(zhù)人流走,切不可逆著(zhù)人流前進(jìn),否則,很容易被人流推倒。 5)假如陷入擁擠的人流時(shí),一定要先站穩,身體不要傾斜失去重心,即使鞋子被踩掉,也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。
有可能的話(huà),可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住,待人群過(guò)去后再迅速離開(kāi)現場(chǎng)。 6)若自己不幸被人群擁倒后,要設法靠近墻角,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。
7)在人群中走動(dòng),遇到臺階或樓梯時(shí),盡量抓住扶手,防止摔倒。 8)在擁擠的人群中,要時(shí)刻保持警惕,當發(fā)現有人情緒不對,或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí),就要做好準備保護自己和他人。
9)在人群騷動(dòng)時(shí),腳下要注意些,千萬(wàn)不能被絆倒,避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。 10)當發(fā)現自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時(shí)大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。
金燕小學(xué)預防學(xué)生擁擠踩踏事故應急預案__安全教育_金水區金燕小學(xué)
2007年9月28日 為確學(xué)生生命安全和正常的教育教學(xué)活動(dòng),預防學(xué)生樓梯踩踏事故的發(fā)生,根據本校實(shí)際,特制定本校預防學(xué)生樓梯踩踏事故應急預案:
馬圩中學(xué)防擁擠踩踏事件應急預案- 教育論文在線(xiàn)
2008年10月23日 馬圩中學(xué)防擁擠踩踏事件應急預案 時(shí)間:2008-10-23 16:05:26 來(lái)源:本站原創(chuàng ) 作者: 瀏覽:學(xué)校防踩踏應急預案: 為確保全體師生的生命財產(chǎn)安全,確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利
學(xué)校防踩踏措施及應急預案_大隊活動(dòng)_德育教育_聚源路小學(xué)
2009年12月16日 學(xué)校防踩踏措施及應急預案 為加強學(xué)校教學(xué)樓樓梯的安全管理工作,防止學(xué)生因上課下課擁擠發(fā)生踩踏或者發(fā)生火災等意外事故,根據我校的安全保衛工作
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