我國從遠古的北京人開(kāi)始，就已經(jīng)開(kāi)始使用火了。
火帶給人類(lèi)的是光明，是美食，是溫暖……但如果不注意的話(huà)，火帶給我們的則是一片灰燼。現在，各個(gè)學(xué)校經(jīng)常舉辦消防演練。
有的同學(xué)根本不當回事，慢悠悠的跑著(zhù)，還邊說(shuō)著(zhù)話(huà)：“閑著(zhù)沒(méi)事舉行什么消防演練，又沒(méi)真著(zhù)火。” 但是，如果可怕的災難真的發(fā)生，還能這么悠閑嗎？消防意識應從小培養。
因為據了解，我們周?chē)捎谌藗兿酪庾R不強，消防安全隱患隨處可見(jiàn)：清明節在山區燒紙錢(qián)、放鞭炮，到郊外野炊時(shí)架起的柴禾；家中長(cháng)期插著(zhù)的飲水機插頭；無(wú)電之夜的蠟燭焰苗；忘了取下的充電器……這一系列的小問(wèn)題，都有可能引起大火，危及人們的生命。所以，為了我們的生命安全，我們要增強消防安全的意識。
火災時(shí)有發(fā)生，我們要做好以下幾方面：首先要掌握消防常識，一是緊急呼叫常識，一旦發(fā)生火災要立即報警；二是掌握防火，滅火基本常識。其次應知道火場(chǎng)中如何緊急逃生。
還有，積極參加消防演練。我們在日常生活中一定要增強自我的消防保護意識，提高保護能力，是自己在危難時(shí)能不受到傷害。
在人類(lèi)用火的漫長(cháng)的歷史上，大火帶給我們的不僅僅只是有好處，不小心就會(huì )使一切化為烏有，不要掉以輕心。
我國從遠古的北京人開(kāi)始，就已經(jīng)開(kāi)始使用火了。
火帶給人類(lèi)的是光明，是美食，是溫暖……但如果不注意的話(huà)，火帶給我們的則是一片灰燼。現在，各個(gè)學(xué)校經(jīng)常舉辦消防演練。
有的同學(xué)根本不當回事，慢悠悠的跑著(zhù)，還邊說(shuō)著(zhù)話(huà)：“閑著(zhù)沒(méi)事舉行什么消防演練，又沒(méi)真著(zhù)火。” 但是，如果可怕的災難真的發(fā)生，還能這么悠閑嗎？消防意識應從小培養。
因為據了解，我們周?chē)捎谌藗兿酪庾R不強，消防安全隱患隨處可見(jiàn)：清明節在山區燒紙錢(qián)、放鞭炮，到郊外野炊時(shí)架起的柴禾；家中長(cháng)期插著(zhù)的飲水機插頭；無(wú)電之夜的蠟燭焰苗；忘了取下的充電器……這一系列的小問(wèn)題，都有可能引起大火，危及人們的生命。所以，為了我們的生命安全，我們要增強消防安全的意識。
火災時(shí)有發(fā)生，我們要做好以下幾方面：首先要掌握消防常識，一是緊急呼叫常識，一旦發(fā)生火災要立即報警；二是掌握防火，滅火基本常識。其次應知道火場(chǎng)中如何緊急逃生。
還有，積極參加消防演練。我們在日常生活中一定要增強自我的消防保護意識，提高保護能力，是自己在危難時(shí)能不受到傷害。
在人類(lèi)用火的漫長(cháng)的歷史上，大火帶給我們的不僅僅只是有好處，不小心就會(huì )使一切化為烏有，不要掉以輕心。
開(kāi)學(xué)第一天的晚上，我們就觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》，2015年的開(kāi)學(xué)第一課讓我覺(jué)得很有趣，也很有感觸。
它告訴了我們，夢(mèng)想的力量有多么強大，堅持夢(mèng)想，收獲成功，收獲夢(mèng)想的閃耀光輝。看完《開(kāi)學(xué)第一課》，我明白了夢(mèng)想是要堅持的。
堅持，就是做的比別人要多。因為如果你做的沒(méi)有別人的多，那么你的夢(mèng)想就離你越來(lái)越遠。
所以你要不斷的努力堅持才行。努力，堅持。
是到達勝利彼岸的船和帆；是它們帶領(lǐng)我們看到勝利，創(chuàng )造奇跡。老子有云："天下柔弱莫過(guò)于水，而攻堅強者莫之能勝，其無(wú)以易之，弱之勝強，柔之勝剛，天下莫不知。
''意思就是水看似軟弱無(wú)力，其實(shí)堅不可摧，水是無(wú)孔不入，能滴水穿石的。滴水穿石不是一會(huì )兒就成功的而是靠長(cháng)久以來(lái)的堅持所成功的。
俗話(huà)說(shuō)的好：堅持就是勝利。只有堅持才能取得勝利。
光有夢(mèng)想和堅持是不行的。不能只看到眼前的這一點(diǎn)成就，應該把成功的目標放的更遠，但不能定的太過(guò)于虛無(wú)縹緲。
那樣你將會(huì )在大海中迷失方向，再也駛不向勝利的彼岸，而則進(jìn)入無(wú)盡的深淵。如果，你朝著(zhù)自己的偉大理想去奮斗、努力。
你就會(huì )擁有夢(mèng)想的翅膀，那雙潔白的翅膀。那么，你的夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現。
如果，你并沒(méi)有朝著(zhù)自己的偉大理想去奮斗、去努力，而是一直在幻想自己的理想實(shí)現。那你就沒(méi)有資格擁有夢(mèng)想的翅膀，更沒(méi)有資格實(shí)現自己的夢(mèng)想。
如果，你的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現。但你變得驕傲，不再朝更偉大的夢(mèng)想努力，那你的翅膀就會(huì )消失，你就會(huì )變成以前的樣子。
讓我們一起乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀，朝著(zhù)前方的道路前進(jìn)，去勇敢追求我們的夢(mèng)想吧。
[消防安全知識觀(guān)后感]今天，我們觀(guān)看了一個(gè)《消防知識教育》視頻，消防安全知識觀(guān)后感。
節目一開(kāi)始先播放了一段火災發(fā)生的場(chǎng)景，燃燒的熊熊大火把樓房少的面目全非，還有人在大火喪了命。視頻中報道了近幾年來(lái)得火災發(fā)生次數和傷亡人數。
這些慘痛的教訓，大多都是人們的疏忽或小孩玩火造成的。同學(xué)們個(gè)個(gè)看的認真，聽(tīng)得仔細。
有一次火災，是幾個(gè)學(xué)生在樹(shù)林里烤土豆，老師進(jìn)行了阻止，但是當老師離開(kāi)后他們又重新點(diǎn)燃了火，沒(méi)想到因此引發(fā)了森林大火，造成了巨大的損失。 又講了遇到火災如何自救的知識，報警時(shí)都要說(shuō)清什么，著(zhù)火了的第一刻都要做些什么。
還有著(zhù)火時(shí)，不得呼救否則會(huì )吸入毒氣。還講了很多知識，不過(guò)主要還是讓大家要防止火災的發(fā)生。
通過(guò)這些教育使我們深刻認識到防火的重要性，人人都要有防止火災發(fā)生的意識。-------------今天老師帶領(lǐng)我們看了一個(gè)關(guān)于消防知識的影片，使我受到了很大的震動(dòng). 火災是非常可怕的，近十幾年來(lái)火災吞噬了上萬(wàn)人的生命，經(jīng)濟損失達5.2億元.要知道水火無(wú)情，可是大多數火災卻是人為的原因造成的.很多原因造成火災，如蠟燭，蚊香，用電不當都可以引發(fā)火災.前幾天發(fā)生在上海商學(xué)院幾位女生因火災失去了年輕寶貴的生命.她們就是用違規電器造成電線(xiàn)短路造成的.在生活中我們要時(shí)刻注意不要玩明火，還要監督周?chē)娜?在片中我看到一個(gè)實(shí)例，在某個(gè)周末，小王在實(shí)驗室里做實(shí)驗，老師叮囑他要注意安全，然后就走了.由于這個(gè)實(shí)驗很簡(jiǎn)單，小王一下就完成了.他離開(kāi)公司的時(shí)候忘了關(guān)酒精燈，結果酒精燈點(diǎn)燃了化學(xué)品，化學(xué)品引發(fā)了整個(gè)大樓著(zhù)火.還好是周末，沒(méi)有人員傷亡.小王也為此付出了沉重的代價(jià)，他面臨著(zhù)法律的懲罰.僅僅是因為一時(shí)小的疏忽而釀成了大禍. 我們每個(gè)人都要學(xué)習消防知識，深知烈火無(wú)情，生命是寶貴的.一個(gè)小小的錯誤可能會(huì )失去生命，要養成防火的好習慣，如檢查家里的用電安全。
.我們不僅要學(xué)習預防火災的知識，還要學(xué)會(huì )火災后如何應對逃生的知識.，例如出門(mén)旅行住酒店，看電影等，要先知道安全通道在哪里.。在影片中我還學(xué)到了火災自救的知識，要及時(shí)逃生，不要有半點(diǎn)猶豫。
要用濕毛巾捂住嘴。我知道在日本每個(gè)學(xué)校的學(xué)生都會(huì )經(jīng)常做消防演習，在這里我想向學(xué)校提建議，能否也給全校師生每年年定期做消防演習，防患于未然..-----------觀(guān)看了《消防知識教育》這個(gè)電視節目，我知道了2000年全國18萬(wàn)人因火災而死亡，4404人因火災而受傷，全國為此損失了15.2億元，每天在身邊有527起火災事故。
有一次，一個(gè)學(xué)校組織同學(xué)們去郊游，正玩著(zhù)，有幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)對面的小山溝著(zhù)火了，他們立刻去救火。但是他們越撲，火就越大。
最后刮起了一陣大風(fēng)，火立刻趁勢向他們燒去，小山溝里一片火海，8個(gè)同學(xué)被燒死，一個(gè)同學(xué)被燒成重傷。 看了之后，我想：小學(xué)生應該先自救，然后再想著(zhù)去救火。
未成年人保護法上和火災救援的20條規定里都有不讓小學(xué)生等未成年人救火的法則，觀(guān)后感《消防安全知識觀(guān)后感》。 還有一個(gè)案例，說(shuō)的是有一位21歲女子因家里著(zhù)火從高樓跳下，摔死了。
看了這個(gè)案例，我想：她為什么要跳樓呢？沒(méi)有別的辦法嗎？這時(shí)老師在講臺上說(shuō)：既然你們這么小都能想辦法，難道她不會(huì )想嗎？可能是因為她太晚的發(fā)現家里著(zhù)火了，沒(méi)時(shí)間用別的方法逃生，所以只能選擇用跳樓的方法，心存一線(xiàn)生存希望，沒(méi)想到摔死了。 火災多無(wú)情！我們要阻止火災的發(fā)生。
每天晚上睡覺(jué)時(shí)都要檢查一下所有帶電儀器；大人們最好不要抽煙，要抽也要在抽完后把煙頭扔進(jìn)煙灰缸，不要亂扔等。大家都要樹(shù)立消防觀(guān)念，掌握更多的消防知識，從思想上重視防火，從行為上注意防火患于未然，營(yíng)造安全的生活、工作、學(xué)習環(huán)境。
-----------今天，我看了一個(gè)《消防知識教育》的視頻，有一些想法。 在火災中喪命的人可真不少，大部分喪命的人都是因為防火意識和自救意識不強所造成的。
視頻中有一名同學(xué)在打火警電話(huà)時(shí)急的說(shuō)不清楚話(huà)了，耽誤了寶貴的時(shí)間。我認為以后如在遇見(jiàn)火災或其他緊急情況時(shí)一定不能慌亂。
作為小學(xué)生的我們，自己的力量有限，應第一時(shí)間撥打急救電話(huà)（平時(shí)要熟記各種急救電話(huà)）.打電話(huà)時(shí)，一要說(shuō)清楚地址，二要說(shuō)清楚自己的姓名和可以隨時(shí)聯(lián)系的電話(huà)號碼。還有就是盡量說(shuō)清楚當時(shí)的火勢與火災原因，以便對方帶上最有用的工具。
看過(guò)這個(gè)視頻以后我還學(xué)到了遇到火災怎樣自救：如果火勢小，可以逃到空地上，不要依戀財物，不然損失會(huì )更大。在逃離時(shí)不能大聲呼救，否則會(huì )吸入有毒氣體。
在逃離時(shí)應先用濕毛巾或濕被子捂住口鼻，盡量趴底身體再向空地逃離。 雖然上面講了很多救火和自救的知識，可我就得防火更為重要。
家里的電線(xiàn)要定時(shí)檢查，排除隱患。天然氣、煤氣的輸氣管也要定期檢查，老化輸氣管要及時(shí)更換。
做晚飯時(shí)要記得關(guān)火。浪漫的燭光晚餐也是要小心的。
總之，最重要的是防患于未然。如果我們睡覺(jué)前、出門(mén)前檢查好家里的爐火，電器開(kāi)關(guān)，就會(huì )有效的防止火災。
----------今天下午，我們觀(guān)看了《消防知識教育》，主要是講關(guān)于火災和火災引起的原因及火災時(shí)的自救。 我們看見(jiàn)那電視播出的十大火災都面。
消防安全教育視頻觀(guān)后感 火災， 具有極大的破壞性和危害性， 它不但會(huì )使人民辛勤創(chuàng )造的勞動(dòng)果實(shí) 付諸一炬， 而且還會(huì )奪去人們的寶貴生命。
許多火災現場(chǎng)中， 有的人能火里逃 生，而有的人卻葬身火海，或著(zhù)致殘。這固然與火勢的大小，起火時(shí)間，樓層 高度， 建筑物內有無(wú)消防設施等因素有關(guān)， 但這也取決于受困者的自救， 互救 能力和逃生知識， 身處火場(chǎng)， 如果被困者能積極采取措施自救和互救， 相信是 可以突出火海重圍成功逃生的。
一旦發(fā)生火災， 我們該如何面對， 能否順利逃出火海呢？在一般的情況之 下， 除了由火災引起的突發(fā)性爆炸， 坍塌以及爆燃事件以外。 多數的火災現場(chǎng) 被困人員是可以自救的，所以我們每一個(gè)人都應該掌握一些互救的知識和技 能，一旦落入火口，便可以順利逃出危險，甚至可以營(yíng)救其他被困人員。
下面 我們就一起來(lái)回顧一下視頻中列舉的火災案例， 有些人在面對火災的時(shí)候是如 何利用自己的知識和技能逃出火海的， 而另外一些人又是如何因為無(wú)知而葬身 火海。 1983 年，黑龍江哈爾濱市道里區發(fā)生特大火災，涉及三條街道。
但有幾 戶(hù)人家非但沒(méi)有人喪生， 連家具都保存下來(lái)了。 其中有一戶(hù)人家住在六樓，他 們發(fā)現大火撲來(lái)時(shí)已無(wú)法逃生， 便機智果斷地將陽(yáng)臺的可燃物搬進(jìn)屋里， 同時(shí) 向陽(yáng)臺上潑水， 接著(zhù)關(guān)閉門(mén)窗， 拿著(zhù)被褥， 棉衣等用水浸濕后蒙住， 再往地上、墻上潑水，不斷地巡視每個(gè)窗口，不斷地往上面潑水。
這時(shí)，整棟大樓烈火兇 猛， 但始終沒(méi)有燒進(jìn)這戶(hù)人家。 夜半時(shí)分， 火勢變小， 他們向外發(fā)出求救信號， 終于獲救。
1985年同在黑龍江省哈爾濱天鵝飯店發(fā)生的火災中，一位日本客人首先 想到的是報警，然后把床單撕成條，連接成繩子，順著(zhù)窗口下滑，最終逃出火 海。然而同在此次火災中，幾位中國職工和朝鮮客人在看到著(zhù)火， 樓道已被大火封鎖時(shí)， 在沒(méi)有冷靜采取其他有效措施逃生的情況下， 就驚慌失措下采用了 開(kāi)窗跳樓這種最危險，最萬(wàn)不得已的方法，結果大多被摔得粉身碎骨。
此次大火死亡的10人中，就有9人是跳樓身亡的。這就告訴了我們，在遇到火災的緊急狀況下臨危不亂，講究自救逃生的方法來(lái)保障生命的安全是多么地重要。
所以，為了以防萬(wàn)一，我們每個(gè)人都必 須掌握一些自救逃生的方法。比如說(shuō)，要更多地熟悉一下自己工作和生活建筑物的結構以及逃生的路徑和方法。
來(lái)到賓館酒店等自己陌生的設施后， 首先 要確定自己的位置，然后按照門(mén)口的指示圖留心一下安全出口和疏散樓梯的位置， 以便在緊急關(guān)頭快速逃離火場(chǎng)。 火災是人類(lèi)共同的敵人， 假如火災真的發(fā)生在你的身邊， 是坐以待斃還是 主動(dòng)出擊呢？答案相當簡(jiǎn)單， 因為生命只有一次， 要靠社會(huì )力量更要靠我們自 己。
那么身處火場(chǎng)應該怎樣的逃生與自救呢？ 一：保持頭腦冷靜。驚慌失措是最致命的弱點(diǎn)，保持清醒的頭腦，冷靜思 考是做出良好自救方式，快速反應的關(guān)鍵。
二：果斷逃生。 如果火勢已經(jīng)比較大， 超過(guò)自己的撲救能力時(shí)就不要再?lài)L 試滅火了， 這時(shí)的任務(wù)就是果斷逃生了。
逃離時(shí)要隨手關(guān)門(mén)， 這樣可以控制火 勢和延長(cháng)逃生的時(shí)間， 然后從背火的方向按照疏散指示標志從最近的安全通道 迅速離開(kāi)火場(chǎng)。千萬(wàn)不能乘坐電梯。
三：智闖濃煙區。據統計表明，喪生火海的人大多 1972年日本“前日”百貨大樓火災死亡的118人中，93人因煙氣中毒而死。
1980年沒(méi)過(guò)“米梅飯店”大火死亡84人中，67人因煙氣中毒而死。1993年唐山林西百貨大樓大火死亡79人中，78人因煙氣中毒而死。
由此可見(jiàn)遇到火災時(shí)，防止煙霧和有毒氣體的侵襲尤為重要。 由于現代裝修使用大量易燃可燃材料， 造成火災時(shí)產(chǎn)生大量有毒氣體擴散 蔓延，嚴重威脅著(zhù)被困人員的安全。
所以火場(chǎng)逃生必經(jīng)濃煙區時(shí)， 逃生者可以 戴上平時(shí)備用的防毒面具。 如果現場(chǎng)沒(méi)有防毒面具， 我們還可以就地取材，把 毛巾打濕水折疊起來(lái)捂住口鼻， 會(huì )起到很好的防毒作用。
實(shí)驗證明， 這種情況 下人們在充滿(mǎn)強烈刺激性煙霧的 15米走廊里，沒(méi)有刺激性感覺(jué)。 四：沖出著(zhù)火帶。
當火場(chǎng)逃生必須沖出火勢猛烈的著(zhù)火帶時(shí)，為了避免被火燒傷，我們首先可以將身上的衣物鞋襪澆濕，然后把浸濕的棉被披住全身， 鼓足勇氣，摒住呼吸，迅速果斷地沖過(guò)著(zhù)火帶也可成功逃生。 五：逃向天臺也是路。
當向下的逃生道路被燒塌或被濃煙封堵時(shí)，如果能夠跑到樓頂的天臺，也是一個(gè)逃生的機會(huì )，在這里可以等待云梯車(chē)的救援。 六：利用緩降器自救逃生。
七：利用逃生袋自救逃生。 八：利用自制繩索逃生。
火場(chǎng)逃生自救時(shí)，可以利用床單，窗簾等結實(shí)得 連接在一起，將一端綁在結實(shí)的物體之上，然后將人掉下或慢慢滑下。 三樓以上甚用此法。
九：利用自然條件自救逃生，如：陽(yáng)臺、窗臺、排水管等。 十：避難自救法。
“火善用之則為福，不善用之則為禍。 ”學(xué)習了這次的消防安全教育，我 們更深入地了解了消防安全知識和掌握了自救的知識， 也更懂得了小心駛得萬(wàn) 年船這個(gè)道理。
在此希望火災能遠離我們。
[消防安全觀(guān)后感]為了全面體現學(xué)校德育教育周的教育水平，加強學(xué)生的安全意識，逃生方法，消防安全觀(guān)后感。
學(xué)校在周四下午12:50分舉行全校消防演習。這次的消防演習尤為重要，這關(guān)系到學(xué)生平時(shí)對于發(fā)生火災時(shí)應該如何做出防范。
許多火災事件中，由于學(xué)生的安全意識不夠，沒(méi)有逃生能力，最后導致不幸的發(fā)生。在2010年里，膠州路上的大火和清華校園的火災事件使我們警鈴大響。
為此，學(xué)校在開(kāi)學(xué)的德育教育周上為學(xué)生們進(jìn)行一次消防演習。臨近時(shí)分，各班的學(xué)生都在門(mén)口加緊排隊，等待著(zhù)通訊員的指示。
每一層樓，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)加緊腳步，跟上前面的同學(xué)，樓梯上，同學(xué)們一步三跨的下樓。到大操場(chǎng)后，各班以一路中隊排好，井然有序。
隨后，老師在主席臺上評講著(zhù)同學(xué)們的逃生演習，并且示范著(zhù)滅火器的使用。從每一個(gè)步驟，到每一個(gè)動(dòng)作，老師都仔仔細細的講解并做出。
為了使同學(xué)們更好的了解滅火器的使用方法，學(xué)校還請各系里的老師和團委學(xué)生會(huì )來(lái)現場(chǎng)示范操作。每個(gè)老師都是那么的厲害，一次就把火滅掉。
不光是男老師，女老師也不甘示弱。還有學(xué)生的示范操作，全都非常順利的做完，觀(guān)后感《消防安全觀(guān)后感》。
防范校園火災是每一位師生的共同責任，當前學(xué)校領(lǐng)導高度重視，措施落實(shí)，學(xué)校的消防安全形勢處于良好狀態(tài)，但我們決不能麻痹大意、掉以輕心，應吸取其他學(xué)校火災事故教訓，在日常工作學(xué)習生活中，要時(shí)刻敲醒消防安全的警鐘，從思想上樹(shù)立牢固的消防安全意識，從我做起，嚴格執行消防安全各項制度，認真整改消除消防安全隱患。只有做到警鐘常鳴，才能確保校園長(cháng)治久安。
----------主要講述了防火安全、交通安全、步行安全。其中防火安全講了有一所學(xué)校去春游，到了目的地，老師讓同學(xué)們吃些東西，有些同學(xué)去生火，老師也沒(méi)在意，可是風(fēng)一吹，火把樹(shù)木點(diǎn)著(zhù)了，最后一個(gè)人也沒(méi)有活下來(lái)。
交通安全講了騎自行車(chē)時(shí)不可以蛇形前進(jìn)，不可以手把著(zhù)機動(dòng)車(chē)騎，要不然會(huì )發(fā)生交通事故。步行安全講了兩個(gè)人跳過(guò)機動(dòng)車(chē)路的圍欄向另一邊跑去，可是他們不知道危險正在離近，一個(gè)人被一輛車(chē)撞死了。
通過(guò)看安全教育片，讓我知道了很多安全常識，我們不該向他們學(xué)習，我以后一定會(huì )按照安全的做法去做生活中的每一件事，時(shí)刻注意安全防范，并且及時(shí)阻止他人做違反安全的行為。
開(kāi)學(xué)消防大家談 回顧歷年來(lái)學(xué)生暑假期間發(fā)生的火災、溺水等安全事故，均與學(xué)生安全意識薄弱、消防知識匱乏有關(guān)。
因此，隨著(zhù)各中小學(xué)、高校陸續開(kāi)學(xué)，學(xué)前消防安全教育工作應成為廣大師生日常安全課堂普及的重要課程。為了不讓孩子輸在消防安全教育這條起跑線(xiàn)上，學(xué)校、家庭和相關(guān)部門(mén)應迅速行動(dòng)起來(lái)，群策群力加強學(xué)生學(xué)前消防安全基礎知識教育，提升全民的消防安全意識。
校園為什么易發(fā)生火災 學(xué)校歷來(lái)是各級政府和有關(guān)防火職能部門(mén)高度重視的防火重點(diǎn)單位，不論是哪一類(lèi)型、性質(zhì)的學(xué)校，都存在較大的火災危險性。學(xué)校實(shí)驗室及??