一級體育室內安全知識教案(我要小學(xué)一年級體育教案)
1.我要小學(xué)一年級體育教案
教學(xué)內容
1.跳短繩 2. 選用教材游戲：想象拼圖
情境主題
小兔學(xué)本領(lǐng)
教學(xué)目標
1.學(xué)會(huì )原地并腳跳的動(dòng)作，能進(jìn)行變速跳，發(fā)展學(xué)生的跳躍能力及協(xié)調能力
2.通過(guò)游戲，發(fā)展學(xué)生的想象力。
3.培養學(xué)生團結互助，熱愛(ài)集體的優(yōu)良作風(fēng)。
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)內容
組織、情境手段及要求
次數
時(shí)間
強度
創(chuàng )
2' 編
故
事
1.教學(xué)常規（略）
2.宣布教學(xué)內容，
揭示主題，提出要求
組織：成四列橫隊集合
情境手段：教師語(yǔ)言描述，激發(fā)興趣，揭示主題。
要求：做一只機靈“兔”
1'30”
小
扮
4' 演
角
色
3.隊列練習
⑴向右、中看齊
⑵四列——八列
⑶四路——八路
4.繩操一套
組織：四列橫隊
教法：教師口令指揮，學(xué)生練習
要求：動(dòng)作正確，步伐整齊
組織：分散練習
教法：音樂(lè )指揮，師生同做
要求：動(dòng)作合拍、優(yōu)美。
1—2
1'30”
2'
小
中
進(jìn)
入
角
色
一、跳短繩
重點(diǎn)：搖繩與腳移動(dòng)配合
難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調
口訣：腳尖著(zhù)地跳
兩臂輕輕搖
跳時(shí)要輕松
二、素質(zhì)練習：踩蛇尾
三、選用教材
游戲：想象拼圖
重點(diǎn)：學(xué)會(huì )用繩拼圖
難點(diǎn)：能拼出優(yōu)美的圖形
組織：四列體操隊行散開(kāi)
教法：1、徒手原地并腳跳
2、聽(tīng)節奏由慢到快練習
3、教師講解跳繩要領(lǐng)
4、教師講解示范
5、學(xué)生集體聽(tīng)口令練習
6、請學(xué)生示范
7、兩人一組一人拍手一人
跳
要求：動(dòng)作協(xié)調，聽(tīng)從指揮
教法：
1、教師講解示范
2、學(xué)生練習
要求：反應迅速
組織：散開(kāi)練習
教法：
1、教師語(yǔ)言誘導
2、學(xué)生分組練習
3、學(xué)生分組參觀(guān)
4、學(xué)生評價(jià)
要求：發(fā)揮想象、開(kāi)動(dòng)腦筋
1—2
1—2
4—5
30”
30”
1'30”
2'
1'—2'
1'30”
2—4'
大
中
歡
慶
勝
利
1、放松練習：小豬睡覺(jué)
2、小結
3、歸還器材，宣布下次課的內容
4、師生互別
組織：四列橫隊
1'30”
小
場(chǎng)
地
器
材
繩子50根
錄音機1臺
運動(dòng)密
2.小學(xué)一年級安全教育知識內容
一、需要知道的安全知識： 1、了解并遵守各種公共場(chǎng)所活動(dòng)的安全常識。
2、認識與陌生人交往中應當注意的安全問(wèn)題，逐步形成基本的自我保護意識。 3、了解基本公共衛生和飲食衛生常識，養成良好的個(gè)人衛生和健康行為及飲食習慣。
4、初步識別各種危險標志；學(xué)習家用電器、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。 5、初步學(xué)會(huì )在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡(jiǎn)單技能。
學(xué)會(huì )正確使用和撥打110、119、120電話(huà)。 6、學(xué)會(huì )安全飲用純凈水的方法：先適當地倒一些冷水，再慢慢添加一些熱水，以防燙傷。
二、體育運動(dòng)常識安全教育 在參加體育活動(dòng)過(guò)程中，要聽(tīng)從老師的統一安排布置，認真做好準備活動(dòng)，遵守運動(dòng)規則，杜絕發(fā)生哄鬧現象，防止傷害事故的發(fā)生。課間、課后在沒(méi)有指導教師的情況下，不允許攀爬體育器材。
三、防火安全教育 不要將火柴、打火機和刀具等物品裝在身上；不要將鞭炮、火藥等易爆當作玩具帶進(jìn)校園；不得玩弄、搬動(dòng)消防器材。初步識別各種危險標志；學(xué)習家用電器、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。
防毒安全教育注意飲食衛生，不在學(xué)校巷道及校門(mén)口等攤點(diǎn)上購買(mǎi)任何不符合衛生規范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不帶各種藥品進(jìn)入校園，遠離毒品。
了解基本公共衛生和飲食衛生常識，養成良好的飲食習慣和個(gè)人衛生習慣。 勞動(dòng)安全教育在做衛生值日工作時(shí)，不準玩耍勞動(dòng)工具，杜絕拿著(zhù)工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害；擦玻璃時(shí)要防止劃傷，高層樓窗戶(hù)只需撣塵，防止失足墜樓；參加社會(huì )公益勞動(dòng)時(shí)，聽(tīng)從老師的安排，確保安全。
防電安全教育嚴禁亂動(dòng)日光燈管、保護電器插頭、插座，發(fā)現蓋板破損、電線(xiàn)落地立即報告老師。 四、校園安全教育 課間玩耍時(shí)，不要劇烈運動(dòng)，不要快跑，要穩穩地走，防止摔倒或和高年級學(xué)生發(fā)生碰撞；不做危險的游戲；不私自攀爬建筑物；不要把文具如直尺、鉛筆等含在嘴中，也不要拿著(zhù)玩耍，防止戳傷他人或被戳傷。
3.小學(xué)一二年級安全教育教案怎么寫(xiě)
第一課 同學(xué)相處防意外
教學(xué)目標：
1、引導學(xué)生懂得不避風(fēng)險學(xué)相處要友愛(ài)謙讓?zhuān)幌嗷ゴ螋[，學(xué)會(huì )正確處理同學(xué)間的矛盾。
2、初步形成避免在活動(dòng)、游戲中贊成誤傷的意識，學(xué)會(huì )辨別具有危險性的游戲。
3、學(xué)會(huì )正確安排課間休息時(shí)間，課余時(shí)間做有意義的活動(dòng)。
教材分析：
引言部分通過(guò)一段簡(jiǎn)短的話(huà)，描述了同學(xué)相處的重要意義，并引出本課的主要任務(wù)-------在快樂(lè )的學(xué)習生活中、在同學(xué)相處中也存在著(zhù)安全隱患。
主體部分共設“和睦相處防意外”和“課間活動(dòng)注意安全”兩個(gè)主題。
教學(xué)過(guò)程：
每天早晨，伴隨著(zhù)燦爛的朝陽(yáng)，傾聽(tīng)著(zhù)清脆的鳥(niǎo)叫，同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包，高高興興地來(lái)到校園，快快樂(lè )樂(lè )地學(xué)習知識、開(kāi)展活動(dòng)，多么幸福啊！可是，你知道嗎？即使在美麗的校園內，我們也要注意安全，不能疏忽大意，要不就有可能發(fā)生一些意外傷害事故。因此，我們要讓安全的警鐘長(cháng)鳴，請記住：“安全無(wú)小事”，處處要小心。同學(xué)們，這可不是危言聳聽(tīng)哦。不相信嗎？那就趕快讀讀下面這個(gè)真實(shí)的故事吧。
4.小學(xué)一二年級安全教育教案怎么寫(xiě)
第一課 上學(xué)和放學(xué)教學(xué)目的：1、教育學(xué)生要遵守交通規則。
2、使學(xué)生平安上學(xué)和放學(xué)。教學(xué)過(guò)程：一、導入我們已經(jīng)上一年級了，有的同學(xué)能夠獨自一個(gè)人或者和小伙伴上學(xué)、回家了，但是從家到學(xué)校的路上會(huì )有很多的危險，同學(xué)們一定要注意安全，做一個(gè)讓爸爸媽媽放心的好孩子。
二、教授新課1、要遵守交通規則（1）同學(xué)們，你們都知道哪些交通規則？（2）看來(lái)同學(xué)們知道的還不少，老師總結一些交通規則。（3）齊背“紅燈停、綠燈行”的安全兒歌。
同學(xué)們一定要記住，千萬(wàn)不要搶紅燈。2、坐車(chē)時(shí)不要搶座位（1）你們每天是怎么上學(xué)來(lái)的？有幾個(gè)同學(xué)使自己坐公共汽車(chē)上學(xué)來(lái)的，你們能說(shuō)說(shuō)坐車(chē)時(shí)要注意什么嗎？（2）師生共同總結坐車(chē)時(shí)應該注意的安全。
（3）分組表演“坐車(chē)上學(xué)的路上”3、不要在街上打鬧或者游玩（1）我們中午或者晚上排隊回家，在路上除了遵守交通規則，還要注意些什么呢？（2）有的同學(xué)比較貪玩，看見(jiàn)街上很熱鬧，就想去玩一會(huì )兒，你們說(shuō)這樣做對不對？為什么？（3）為了減少發(fā)生危險的可能，放學(xué)后一定要早早回家，不要在街上游玩。4、要遠離高空危險物行走（1）我們在上、下學(xué)的路上，經(jīng)常看到一些廣告牌、電線(xiàn)等，這時(shí)候我們應該注意些什么呢？（2）為了防止砸傷，我們一定要遠離這些高空危險物，尤其是在刮風(fēng)下雨的天氣，最好能繞行。
三、師生共同總結為了我們的安全，我們一定要遠離危險，高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。第二課 認識交通標志教學(xué)目的：1、使學(xué)生認識一些交通標志。
2、了解這些交通標志的作用，遵守交通規則。教學(xué)過(guò)程：一、導入1、平平是一名小學(xué)一年級的學(xué)生了。
一天，他在爸爸的陪同下來(lái)到學(xué)校，爸爸教了一首兒歌給平平。2、一起背兒歌“紅燈停，綠燈行，黃燈警示要看清；過(guò)馬路，左右看，交通規則記心中。”
二、教授新課1、交通信號燈（1）同學(xué)們，過(guò)馬路的時(shí)候你們注意過(guò)交通信號燈嗎？（2）誰(shuí)說(shuō)說(shuō)交通信號燈是什么樣子的？（3）你們知道這三種不同顏色的信號燈表示的是什么意思嗎？（4）老師給大家講解三種顏色信號燈表示的不同意思：紅燈表示禁止通行，綠燈表示通行，黃燈表示警告。（5）我們在上學(xué)的時(shí)候，應該怎么根據各種顏色的信號燈安全的過(guò)馬路呢？同學(xué)們以小組為單位，討論這個(gè)問(wèn)題，互相補充，然后各組選出代表匯報。
2、認識交通安全標志（1）出示幾種交通安全標志讓學(xué)生辨認。（2）人行橫道是專(zhuān)門(mén)為行人設置的安全通道，行人走路要走人行橫道。
沒(méi)有人行橫道的地方，要靠路邊行走，一定要注意前后左右的車(chē)輛，否則容易發(fā)生意外。（3）機動(dòng)車(chē)車(chē)道是道路中間的車(chē)道，供汽車(chē)等機動(dòng)車(chē)行駛。
（出示圖，邊講邊讓學(xué)生辨認）（4）非機動(dòng)車(chē)車(chē)道是兩邊的車(chē)道，供自行車(chē)等非機動(dòng)車(chē)行駛。（出示圖，邊講邊讓學(xué)生辨認）三、擴展練習1、除了剛才我們說(shuō)過(guò)的這幾種交通安全標志，你還知道哪些交通安全標志？2、畫(huà)一畫(huà)你知道的交通安全標志，讓大家猜。
第三課 認識簡(jiǎn)單的危險標志教學(xué)目的：1、使學(xué)生認識一些簡(jiǎn)單的危險標志。2、了解這些危險標志所表示的意義，避免危險的發(fā)生。
教學(xué)過(guò)程：一、導入1、同學(xué)們注意到了嗎？在街上我們經(jīng)常能看到一個(gè)牌子，上面畫(huà)著(zhù)一個(gè)大大的感嘆號，像這樣（出示圖片），們知道它代表什么意思嗎？2、其實(shí)生活中還有很多像它那樣的標志，它們都屬于危險標志一類(lèi)，讓我們一起來(lái)認識它們吧！二、教授新課1、禁止標志這類(lèi)標志用紅色來(lái)表示，形狀呈圓形，里面有圖案或者表示“禁止”“強制”意思的文字。用圓形來(lái)表示，是因為圓給人的感覺(jué)比較直接，容易引起人們的注意。
（1）圓形里面有一根燃著(zhù)的火柴，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？（2）圓形里面有一支點(diǎn)燃的煙，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？（3）圓形里面有一個(gè)人，外面畫(huà)了一個(gè)斜杠，你們知道這表示什么嗎？（4）圓形里面有一個(gè)手掌，外面畫(huà)了一個(gè)斜杠，你們知道這表示什么嗎？（5）你還看到過(guò)類(lèi)似的標志嗎？你們知道是什么意思嗎？2、認識警告標志（1）這類(lèi)標志用黃色三角形來(lái)表示，意思是有危險，要注意安全。（2）出示同學(xué)們都比較熟悉的交通警告標志：三角形里面有一個(gè)感嘆號，表示要注意安全。
（3）再向學(xué)生介紹幾種常見(jiàn)的警告標志：當心火災、當心爆炸、當心有毒、當心觸電等。3、生活中的危險標志你們見(jiàn)過(guò)生活中有哪些危險標志嗎？第四課 社區和室內活動(dòng)安全教學(xué)目的：1、使學(xué)生了解社區和室內存在的安全隱患。
2、在社區和室內做正當的游戲，注意安全。教學(xué)過(guò)程：一、導入1、有一個(gè)和你們一樣大的小男孩，名叫歡歡。
他聰明活潑，總是活蹦亂跳的，即使回到家里還是跳個(gè)不停，他從凳子上跳到沙發(fā)上，又從沙發(fā)上跳到床上，爸爸媽媽怎么哄他都不聽(tīng)。結果當他正準備從床上跳下來(lái)時(shí)，不小心碰到柜子腳上，頭上撞了一個(gè)大包，疼的他哇哇大哭。
2、你們喜歡他嗎？為什么？二、教授新課1、在社區做安全的游戲（1）小朋友們休息的時(shí)候，在社區玩耍，應該注意些什么呢？（2）同學(xué)們各抒己見(jiàn)，發(fā)表自己的看法。其余的同學(xué)可以根據發(fā)言同學(xué)所說(shuō)的發(fā)表自己的見(jiàn)解。
（3）師生總結社區做游戲的安全（不要打彈弓。
5.急求一份一年級體育教案
教材內容： 1、立定跳遠 2、游戲：看誰(shuí)得分多 課的任務(wù)： 1、鞏固已學(xué)立定跳遠動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調性及遠度。
2、發(fā)展學(xué)生上肢力量，提高投擲能力。 3、培養學(xué)生自覺(jué)遵守紀律的習慣。
部分 課的內容 次數 時(shí)間 組 織 教 法 與 要 求 學(xué) 練 法 教育內容 開(kāi) 始 部 分 一、課堂常規 1集合整隊 2師生問(wèn)好 3宣布內容 4檢查服裝 5安排見(jiàn)習生 二、隊列練習 排成二（四）列橫隊 1 3分鐘 組織： O----------O O----------O X----------X XX---------- X Δ 教法：1四列橫隊集合 2常規教育 要求：集合快、靜、齊 組織：四列橫隊 教法：1講解要領(lǐng) 2組織練習 要求：隊列整齊 學(xué)練法： 1、學(xué)生觀(guān)察 2、學(xué)生練習 精神飽滿(mǎn) 準 備 部 分 三、準備活動(dòng) 廣播操 4、擴胸運動(dòng) 5、體側運動(dòng) 6、體轉運動(dòng) 四、專(zhuān)項練習 1、活動(dòng)腕、踝、膝關(guān)節 2、深蹲起 3、正側壓腿 4 x 8 7分鐘 組織： O O O O O O O O X X X X X X X X X Δ 口令：成體操隊形散開(kāi) 教法： 1、講解要領(lǐng)并示范動(dòng)作 2、組織練習并領(lǐng)做 3、糾正錯誤重點(diǎn)練習 要求：動(dòng)作協(xié)調用力 組織：散開(kāi)隊形 教法： 1、講解要領(lǐng)并示范動(dòng)作 2、組織練習 3、教師評價(jià) 要求：動(dòng)作協(xié)調用力 學(xué)練法： 1、學(xué)生觀(guān)察思考 2、學(xué)生練習 3、學(xué)生評價(jià) 學(xué)練法： 1、學(xué)生觀(guān)察思考 2、學(xué)生練習 3、學(xué)生評價(jià) 認真守紀 刻苦練習 基 本 部 分 五、立定跳遠 ★教學(xué)重點(diǎn)：各種方式的單、雙腳向前、向上跳，重點(diǎn)教會(huì )學(xué)生蹬腿動(dòng)作與身體的協(xié)調配合。發(fā)展彈跳能力。
六、游戲：看誰(shuí)得分多 [方 法]學(xué)生一路縱隊在起跑線(xiàn)后，先將砂包投向標有數字的格內，然后用規定的跳躍方式逐格跳到砂包落的數字格內，撿起砂包后再逐格跳回，以砂包所落格的分數記分。下一人繼續做，反復輪流，積分多者為勝。
[規 則] 1.砂包沒(méi)投中數字格或跳時(shí)踏線(xiàn)為失敗。2.砂包壓線(xiàn)以較小的數為得分數。
3.每格內，腳只準落地一次。 1-2 2-3 3-4 3-4 15分鐘 12分鐘 組織： x x o o 教法： 1、教師講解示范動(dòng)作 2、組織練習教師指導 3、學(xué)生比賽 4、教師評價(jià) 5、重點(diǎn)強調并練習 要求： 動(dòng)作協(xié)調 組織： 教法： 1、教師講解游戲方法和要求 2、組織游戲 3、教師評價(jià) 要求：動(dòng)作協(xié)調 學(xué)練法： 1、學(xué)生觀(guān)察思考 2、學(xué)生模仿練習 3、學(xué)生評價(jià) 4、學(xué)生提問(wèn) 5、學(xué)生自主練習 學(xué)練法： 1、學(xué)生觀(guān)察記憶 2、學(xué)生游戲 3、學(xué)生思考評價(jià) 認真觀(guān)察 啟迪思維 刻苦練習 結束部分 七、集合 八、小結 九、下課 1 3 分鐘 組織：四列橫隊 教法： 1、集合、放松表情舞 2、小結本課情況 3、宣布下課 要求：精神集中 學(xué)練法： 1、學(xué)生模仿 2、學(xué)生思考 有始有終 場(chǎng)地器材 沙包16個(gè) 平均脈搏預計 120 練習密度預計 30%。
6.小學(xué)一年級安全教育備課設計
教學(xué)目標：1、充分認識安全工作的重要意義。
2、在學(xué)習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。3、進(jìn)行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。
教學(xué)過(guò)程：1、導入：列舉出生活中的安全事例。2、安全工作的重要性a、公路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強。
b、班級舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。c、目前學(xué)校抓的幾項工作。
小學(xué)生（xiaoxue.chazidian.com）應注意安全的地方：1、學(xué)生討論。2、集體歸納。
（1）人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì )上不三不四的人交往，課外不玩不玩水。（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規則，交叉路口要注意行人車(chē)輛，騎自行車(chē)寧慢勿快，切勿雙手撒把。
上、下坡要下車(chē)，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。（3） 財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢(qián)財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時(shí)反映或報警。
（4） 飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。（四）、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
（五）、教師小結并宣傳《興集小學(xué)學(xué)生安全自護十不準》和《興集小學(xué)小學(xué)生日常行為規范》。小朋友們好：今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第一天，我們已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了，為了今后能更好地學(xué)習、生活，今天我們就一起來(lái)學(xué)習一些小學(xué)生應該記住的一些安全知識。
人們常說(shuō)：“安全工作重于泰山。”小朋友們接下來(lái)你們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習、工作、生活的本錢(qián)。
我們要牢固樹(shù)立安全意識，珍愛(ài)生命，珍惜幸福的學(xué)生生活。我們一定要牢記以下幾點(diǎn)：第一、做好課間活動(dòng)的安全。
樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過(guò)樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時(shí)，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動(dòng)或者站著(zhù)的同學(xué)，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過(guò)快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流；二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故。
我們校園里還有一幢教學(xué)樓正在施工，小朋友們課間絕對不能到施工區去玩耍、打鬧。第二，做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安全。
學(xué)校或班級都要組織一些公益勞動(dòng)和打掃衛生的勞動(dòng)，這是十分必要的。但在勞動(dòng)中，也極有可能出現一些危險，小朋友們要注意了解勞動(dòng)場(chǎng)地的特點(diǎn)，做好安全防范；注意勞逸結合，累了就休息一會(huì )再勞動(dòng)；不要在高空和有危險的地方勞動(dòng)；不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲。
第三，注意交通安全。馬路不是游戲場(chǎng)所，不能在道路上玩耍；不僅自己要遵守交通規則，還要互相提醒，相互監督，相互照應，當一名維護交通安全的“宣傳員”；不坐“三無(wú)”車(chē)輛；過(guò)馬路時(shí)做到一停、二看、三通過(guò)，靠右行；在城市里還要注意走斑馬線(xiàn)，走人行道。
第四，提高食品衛生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點(diǎn)、無(wú)證無(wú)照的商店買(mǎi)東西，不買(mǎi)“三無(wú)”過(guò)期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。
在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問(wèn)路時(shí)我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時(shí)應及時(shí)告訴家長(cháng)和老師。第五，要遵紀守法，遵守社會(huì )公德，遵守學(xué)校各種規章制度。
不遲到早退曠課，不違紀，按時(shí)作息；嚴禁翻越學(xué)校圍墻和大門(mén)；嚴禁購買(mǎi)、收藏、攜帶管制刀具；愛(ài)護學(xué)校財產(chǎn)，不損壞公物；配合門(mén)衛人員的管理工作，保證校園的安全。第六，注意增強“防火防盜”意識，隨時(shí)做好防火防盜工作，要保管好自己的錢(qián)物，防止各種事故的發(fā)生。
如果發(fā)生安全隱患要及時(shí)報告老師。 新的學(xué)期，讓我們共同努力，為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)更好更優(yōu)良的環(huán)境。
7.我想下載人教版的一年級體育教案,在那可以下載呢
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2-1——室內理論1-認真上好體育課
教材內容：認真上好體育課
教學(xué)目標：
1、引導學(xué)生知道體育是一門(mén)主要在室外上的鍛煉身體的活動(dòng)課，通過(guò)參加豐富的練習活動(dòng)，可以達到提高身體各種活動(dòng)能力和增進(jìn)健康的目的。
2、提高學(xué)生的積極參與意識，能夠和同伴積極合作，友好相處。
3、了解課堂常規，培養學(xué)生形成良好的課堂練習秩序。
教學(xué)過(guò)程：
一. 課堂常規
二. 引入
同學(xué)們從上小學(xué)起我們就要上體育課了，大家知不知道什么是體育課？
上過(guò)幼兒園的小朋友一定知道，或者同學(xué)們看到過(guò)：體育課就是由老師指導大家做游戲、玩球或走、跑、跳、投、攀爬等各種以身體練習活動(dòng)的課，是鍛煉身體的課。
三. 為什么要上好體育課？
小朋友們從上小學(xué)起，要學(xué)習好幾門(mén)功課，其中就有體育課，那么，什么是體育課呢？（學(xué)生討論，依次發(fā)言）上過(guò)幼兒園的小朋友一定知道，或者大家到操場(chǎng)看看，就會(huì )知道——體育課是由老師指導大家做游戲、玩球，或進(jìn)行走、跑、跳躍、投擲、攀爬等各種身體練習活動(dòng)的課，是鍛煉身體的課。
四、為什么要上好體育課呢？
小朋友們都喜歡游戲、玩球，進(jìn)行各種跑、跳、投等比賽活動(dòng)，體育課是為了滿(mǎn)足大家這種活動(dòng)心愿的。誰(shuí)在體育課上能夠認真、積極地參加各種各樣的練習活動(dòng)，有刻苦鍛煉、不怕困難的精神表現，他的身體一定會(huì )更靈活，動(dòng)作更加協(xié)調；他的跑、跳、投等各種活動(dòng)能力一定會(huì )提高的很快；適應氣候變化的能力也強，而且不容易得病。一句話(huà)：上體育課是為了鍛煉成健康的身體。
五、怎樣上好體育課呢？
1、談話(huà)——提問(wèn)——表?yè)P
課前，要做好充分準備。穿好輕便服裝、平底膠鞋；清理衣兜；協(xié)助老師準備場(chǎng)地器材；提前到上課地點(diǎn)等候上課。
課上，積極參加各種活動(dòng)。排隊做到靜、齊、快；專(zhuān)心聽(tīng)講，積極努力，不怕困難，注意安全，團結合作，能創(chuàng )出新玩法。
課后，不要大量喝水和立刻吃東西
能夠按以上要求上體育課，就會(huì )成為身體健康的好學(xué)生。
小結：
(1)不遲到、不早退，因故不能上體育與保健課時(shí)，要向老師請假。
(2)聽(tīng)到上課鈴響后，就到指定場(chǎng)地集合，排隊時(shí)做到靜、齊、快。
2、老師提問(wèn)，并小結
(1)上課應穿什么服裝和鞋子？
(2)應穿便于運動(dòng)的服裝和鞋子。
(3)不佩帶小刀等堅硬危險物品，不戴帽子，不戴口罩，不戴圍巾，不戴手套，不穿塑料鞋……
課后小結：
學(xué)生好動(dòng)，注意力集中時(shí)間短暫，
需要用表?yè)P的語(yǔ)氣與方法與他們交流。
8.體育課教案,體育游戲游戲
咱們是同行，我以往上課的話(huà)跑步讓學(xué)生難免會(huì )厭煩，沒(méi)激情，我覺(jué)得可以放音樂(lè )跳大眾健美操，要是用跑步來(lái)熱身的話(huà)，可以將跑布形式多樣化，就像蛇形跑，成螺旋形跑，或是不要繞操場(chǎng)跑，改變一下跑步的路線(xiàn)，這樣比較有新意，學(xué)生有了新鮮感就能激起他們的上體育課的興趣 游戲的話(huà)我收集了些，你可以參考一下：體育游戲 一 抓尾巴 1、兩名學(xué)生一組，互相追逐，去抓另一個(gè)同學(xué)的尾巴。
2、被追逐的同學(xué)躲避，盡量不讓同伴抓住自己的尾巴。56人圍成圈，中間一人搶斷球，籃球傳球，各種方式，也可假動(dòng)作二 體育游戲創(chuàng )編---簡(jiǎn)易橄欖球橄欖球運動(dòng)充滿(mǎn)活力，激動(dòng)人心，精妙而優(yōu)雅，具有智力上的挑戰，又要敏捷和技巧的參與，是一項富有樂(lè )趣的運動(dòng)。
這項運動(dòng)在我國開(kāi)展的不是很廣泛，我們可以在體育教學(xué)中有意識地培養學(xué)生對橄欖球的認識，在此，結合美式橄欖球的規則創(chuàng )編了這則小游戲，供參考。 游戲目的： 發(fā)展學(xué)生奔跑、靈敏素質(zhì)，培養團結合作的精神。
游戲準備： “橄欖球”的制法：用廢報紙或廢布作填充物，外周有透明膠布纏繞成一個(gè)長(cháng)30厘米，縱周長(cháng)78厘米，橫周長(cháng)65厘米，重425克的狀似橄欖的橢圓形球體。游戲場(chǎng)地在一片籃球場(chǎng)內完成。
實(shí)在不行就隨便拿個(gè)足球或者籃球。 游戲方法： 將游戲者分成人數相等的兩個(gè)小組（每組7—9人），各組成員分別站在場(chǎng)地中線(xiàn)的兩側。
游戲開(kāi)始，教師持球站在中圈內，將球拋擲于地上，雙方隊員上前搶奪，得球一方即為進(jìn)攻方，另一方為防守方。進(jìn)攻方可持球跑動(dòng)，也可采用傳、接球方式，將球推進(jìn)到對方端線(xiàn)后取可得1分。
防守方力圖阻止進(jìn)攻方的進(jìn)攻并奪取控球權。如果一方得分或喪失控球權則攻防轉換。
如此反復，直到游戲結束，得分最多的隊獲勝。 游戲規則： 1、游戲時(shí)間為上下半時(shí)各20分鐘。
2、持球隊員不得持球跑出界外。 3、橄欖球中最常用的阻止進(jìn)攻的手段就是擒抱。
游戲中，如果持球隊員連人帶球被防守隊員擒抱住，進(jìn)攻就宣告結束，采用擒抱時(shí)必須從持球隊員的側面開(kāi)始擒抱，不得從正面或后面擒抱，否則，為犯規。 4、進(jìn)攻方在進(jìn)攻中會(huì )被防守方將球搶去，防守方立即反守為攻。
5、雙方隊員不得使用撞、踢、打、拌、跌、拳擊、跳向對方等侵人犯規動(dòng)作。 6、不允許用腳踢球。
教學(xué)建議： 本游戲屬于對抗性強，競爭激烈的游戲，很容易出現雙方身體沖撞現象。教師在組織游戲時(shí)，要講清規則，嚴格執法，控制游戲節奏，避免沖突發(fā)生，減少傷害發(fā)生。
母雞愛(ài)小雞 操作過(guò)程： 甲乙兩人分別為老鷹和母雞。面對面站立，母雞身后有一小雞，老鷹可以用手和腳趕小雞出窩即算抓住，母雞努力保護。
若抓住則互換角色。如圖所示規則：A球必須放在身后一米處。
B甲可以用假動(dòng)作但不能推拉乙。 C甲四肢碰球并致使球移動(dòng)，即獲勝。
教學(xué)分析： 對《老鷹抓小雞》的游戲進(jìn)行改造，進(jìn)一步加強了游戲的對抗性，而且不受人數限制，同時(shí)也解決隊伍容易斷開(kāi)，中間的學(xué)生不能主動(dòng)參與。新游戲可以讓更多學(xué)生在游戲中祈禱主人翁作用，感受母愛(ài)的責任，體會(huì )成功失敗的滋味。
而且游戲簡(jiǎn)單易行，如實(shí)心球，籃球，排球都可以當作小雞。 4.2吸收外來(lái)的，現代的體育運動(dòng)項目，并加以改編。
案例二團結一致 爭取勝利 操作過(guò)程： A制作學(xué)校簡(jiǎn)易平面圖；比賽路線(xiàn)的確定及要求：點(diǎn)標明顯易找，放在比較平坦的地方（不要放在綠化植物中），安全第一；路線(xiàn)選擇要少，不要交叉；點(diǎn)標之間角度不要小于90度。B組織。
用秒表為參賽者記時(shí)，設一醒目的大鐘，給大家測試脈搏和估計時(shí)間，用不同顏色的筆涂表格（涂的次序不得顛倒）；分四組，每組一張地圖，同時(shí)出發(fā)；做一塊帶夾子的總成績(jì)板，每組學(xué)生結束比賽后，記錄下本組成績(jì)和組長(cháng)名字，并按照順序排列。總結，頒獎。
注意事項： 小學(xué)生體力較弱，點(diǎn)標不宜過(guò)多，盡可能在課堂教學(xué)時(shí)間之內完成比賽；小學(xué)生好動(dòng)，自我保護意識較低，因此路線(xiàn)的設定必須慎重考慮安全因素；涂色一定要按照順序，注意誠信品質(zhì)的培養。 教學(xué)分析： 定向運動(dòng)起源于瑞典，通常在森林，公園進(jìn)行。
它是一項智力與體力并重的運動(dòng)，簡(jiǎn)化運動(dòng)規則，在校園的體育教學(xué)中進(jìn)行定向運動(dòng)，可以讓枯燥的耐力體驗變的自覺(jué)而生動(dòng) 4.3從日常生活，勞動(dòng)中挖掘游戲素材，創(chuàng )編出新穎，充滿(mǎn)生活氣息的體育游戲。 案例三我們愛(ài)勞動(dòng) 操作過(guò)程： A清晨起床，去小河抬水，注意腳步平穩，保持正確的負重姿勢。
從低處抬至高處，距離30米左右（下肢運動(dòng)）。 B兩人一組協(xié)作鋸柴，注意動(dòng)作協(xié)調，拉送一致；劈鋸好的柴（上肢，胸部運動(dòng)）。
C兩人一組開(kāi)始打地樁，一人扶，一人擊打；夯地基兩人共同用力夯打（腹背運動(dòng)）。 D可以呼喊勞動(dòng)號子，聲音整齊響亮。
器材：兩人一根體操棒 教學(xué)分析： 對勞動(dòng)的動(dòng)作加以選擇，提煉和虛化，進(jìn)行模仿練習，感受父母勞動(dòng)的艱辛，體驗勞動(dòng)的情景。使學(xué)生在模仿農村勞動(dòng)生活的練習中，進(jìn)行充分的準備活動(dòng)和思想教育，代替了傳統的肢體準備活動(dòng)，也取得較好的效果。
4.4在體育學(xué)科中滲透語(yǔ)文，數學(xué)，音樂(lè )等學(xué)科的知識，創(chuàng )編新游戲。 案例四 跑數字 操作過(guò)程： A導入：師問(wèn)，電子數字0—9是怎么寫(xiě)的，。
9.誰(shuí)有2012人教版一至二年級體育與健康教案
小學(xué)二年級體育教案
作安全常識和韻律活動(dòng)
二.教學(xué)目標：
1.使學(xué)生了解怎樣預防運動(dòng)損傷事故。
2.了解預防運動(dòng)損傷及事故的要求，逐步學(xué)會(huì )一些科學(xué)鍛煉身體的方法和自我保護的技能。
3.對科學(xué)鍛煉身體有認識，增強自我保護意識。
4.知道動(dòng)物模仿操的名稱(chēng)，動(dòng)作方法。能隨音樂(lè )節拍進(jìn)行練習，發(fā)揮自己創(chuàng )編動(dòng)作體會(huì )樂(lè )。
三.教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：使學(xué)生掌握體育課傷害事故發(fā)生的注意點(diǎn)。
難點(diǎn)：使體育課上的安全意識在腦海里得到深化，并能在今后的學(xué)習中自發(fā)的運用。
四.教具準備：多媒體、卡片、紅五角星。
五.教法與學(xué)法：
1.采用讓學(xué)生自主探索、嘗試、發(fā)現尋求答案。將學(xué)習的內容直接提供給學(xué)生，讓他們去發(fā)揮，去探索，去想象。
2.菜用啟發(fā)、誘導學(xué)生進(jìn)入教學(xué)情景，通過(guò)電化教學(xué)，增強直觀(guān)性和趣味性，并滲透集體主義和團結合作能力的教學(xué)。以學(xué)生為主體，通過(guò)學(xué)生嘗試與猜想和學(xué)生實(shí)際參與突出教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
六.教學(xué)過(guò)程：
1.導入揭示課題。
① 出示雜技圖片，思考問(wèn)題。學(xué)生大膽猜想，各敘己見(jiàn)。
② 教師歸納出示課題。
2.學(xué)生看故事錄象。
揭示問(wèn)題：天鵝有危險嗎？學(xué)生舉例說(shuō)明。
教師歸納知識點(diǎn)：聽(tīng)從指揮有秩序。
3.教師提問(wèn)：上體育課前對于身體不舒服的同學(xué)應采用什么方法？
學(xué)生口答，教師加以說(shuō)明。出示第二個(gè)知識點(diǎn)：身體不適停運動(dòng)。
4.引導學(xué)生自己猜想：體育課上還有那些安全知識？學(xué)生討論，各自發(fā)表見(jiàn)解。
5.驗證與思考：電腦聰聰帶了幾個(gè)動(dòng)畫(huà)故事，里面講的也是一些安全知識，想知道是什么嗎？
讓學(xué)生自己選擇看的順序，出示解答、評比、總結。出示三個(gè)知識點(diǎn)：做好準備防扭傷，相互幫助學(xué)保護，檢查器械再運動(dòng)。
6.學(xué)生自己小結，學(xué)到什么知識？
7.室內活動(dòng)：動(dòng)物摸仿操。
學(xué)生看錄象，然后跟著(zhù)進(jìn)行分解練習。跟音樂(lè )完整練習。
學(xué)生創(chuàng )編動(dòng)作進(jìn)行練習。
8.課堂小結：
同學(xué)之間互評各自的表現，看誰(shuí)得的五角星多。
