幼兒消防安全知識目標(大班安全教案消防安全知識知多少)
1.大班安全教案消防安全知識知多少
活動目標： 1、讓幼兒感受火災的威脅以及火災帶來的危害。
2、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。 3、讓幼兒認識消防設施設備，提高防火意識。
活動準備： 1、《火災案例》錄像。 2、人手一塊濕毛巾。
3、安全出口指示牌，滅火器。 活動設想：價值分析： 一、談話導入活動主題教師：小朋友，你們見過火嗎？火有什么作用？ 教師小結：火可以給我們的生活帶來很多方便，但如果我們用火不當，就會發(fā)生火災，危害我們的生命了，所以我們一定要小心用火。
二、教師播放《火災現(xiàn)場》視頻片段，引導幼兒進行觀看。 通過觀看視頻，引導幼兒回答：火災對我們有什么危害？幼兒回答后，教師總結 三、出示以下幻燈片，引導幼兒說說發(fā)生火災時該怎么辦？ （1）如果發(fā)生火災了，該怎么辦？ 教師小結：發(fā)生火災時要迅速撥打火警電話119，并講清楚你的詳細地址、姓名及電話號碼（告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話）。
（2）如果家里起火了該怎么辦？教師小結：家中一旦起火，不要驚慌失措，如果火勢不大，應迅速利用家中的滅火器，采取有效措施控制和撲救。 （3）如果火勢很猛，濃煙很多，我們有什么辦法逃到安全的地方？教師小結：受到火勢威脅時，要當機立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向沖出。
穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。 師：濕毛巾要折疊6-8層才能防止?jié)鉄焼苋氡强祝缓笥脻衩砦孀】诒遣⒇堉摺?/p>
（讓幼兒練習折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走）。 （4）發(fā)生火災了，可以乘坐電梯嗎？；為什么？教師小結：遇到火災時不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
（5）如果所有的逃生線路被大火封鎖了，該怎么辦？師小結：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號，等待救援，千萬不能盲目跳樓。 （讓幼兒練習揮舞衣物、呼叫等求救方法）。
2.幼兒園消防安全的目的和意義
這樣做的目的，主要是讓幼兒提高這個對不安全的這一防范的意識。
1、要讓孩子懂理玩火的危險性。2、讓孩子掌握簡單的自救技能。
如教育孩子一旦發(fā)生火災要馬上逃離火災現(xiàn)場，并及時告訴附近的成人。當發(fā)生火災被煙霧包圍時，要用防煙口罩或干濕毛巾捂住口鼻，并立即趴在地上，在煙霧下面匍匐前進。
3、帶孩子參觀消防隊，看消防隊員的演習，請消防隊員介紹火災的形成原因，消防車的作用，滅火器的使用方法及使用時應注意的事項等?？梢赃M行火災疏散演習，事先確定各班安全疏散的路線，讓孩子熟悉幼兒園的各個通道，以便在發(fā)生火災時，能在老師的指揮下統(tǒng)一行動，安全疏散，迅速離開火災現(xiàn)場。
擴展資料：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。維護幼兒的生命安全是每一位教育工作者的重大責任和義務，只單方面強調(diào)成人的重視是遠遠不夠的，而是要讓幼兒形成保護自己生命的安全意識，并提高自我保護的能力。
為自己的健康成長提供最基本的保證。因此，在開展防火安全教育時，應嘗試應用多種形式開展系列活動。
如進行現(xiàn)場模擬演習，讓幼兒將自己所獲取的生活經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為自覺的現(xiàn)實行為。
3.學前兒童如何防火安全教育教案
幼兒園消防安全教育教案：防火知多少
活動目標
1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。
2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。
活動準備：課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。
活動重點難點：
重點：防火；
難點：自救。
活動過程
1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣。
2、觀看課件，引導幼兒說出火災的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。
3、通過課件，引導幼兒說出預防火災的方法，認識“防火”標志。
①預防火災，小朋友們不能隨便玩火。
②蚊香不能靠近容易著火的物品。
③不能隨便燃放煙花爆竹。
④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。
⑤認識“嚴禁煙火”的標志。
4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。
5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？
6、游戲：“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。活動延伸：認識標志，設計標志。讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的“禁止煙火”“當心火災”等標志。
活動反思
自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災害中，發(fā)生頻率最高的，莫過于火災。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導綱要》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火，幼兒缺乏相應的防火知識和能力。因此，增強幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救能力，加強幼兒防火安全教育至關重要。
活動開始，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念，發(fā)展幼兒語言表達能力。活動中，通過看火災錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過觀察、思維、想象，自主做出判斷，豐富幼兒安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識，為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅實基礎。最后，采用游戲形式，讓幼兒在游戲中學會自救知識、技能?？傊?，在整個教育活動中，堅持面向全體，尊重、關注每個幼兒，給所有幼兒提供開放的環(huán)境，同他們一同探索，始終做幼兒的支持者、參與者、引導者、合作者，豐富了幼兒防火知識，提高了自我保護能力。當然，活動也存在一些不足，如對中班年齡普遍偏小的特點，把握不到位，活動難度稍有些偏大。在引導幼兒自主探索、互助合作方面的能力有待進一步提高等等。
4.幼兒園小班安全教案：防火安全知多少
&uot，燒傷人：自救；&uot；防火\、幾種防火安全標志、玩具；嚴禁煙火\，小朋友們不能隨便玩火，提高幼兒防火自救的能力；&uot；\，污染空氣、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識 2。
④小朋友不能玩未熄滅的煙頭。 ②蚊香不能靠近容易著火的物品。
萬一著小火了怎么辦：1。 活動重點難點；的標志。
活動延伸，懂得如何防范、圖片： 1，激發(fā)幼兒的活動興趣。 活動過程、不慌張；等？著大火了呢、通過課件。
重點，認識\、游戲：防火；安全防火自救\：讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因。 活動準備，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅；游戲。
3;&uot。 ⑤認識\。
4。 ③不能隨便燃放煙花爆竹；&uot。
2;&uot、：認識標志、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能?；鸩粌H能燒毀子，還會燒毀森林？困在間里、從一些物品中找出幼兒不能玩，消除幼兒懼怕火的心理壓力、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能，引導幼兒說出火災的危害；&uot；標志；&uot，懂得如何防范。
5、簡要說出火的用途，提高自我保護能力；禁 止煙火\當心火災\？ 6：\、易引起火災的東西：課件。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕；&uot。
3 活動目標。 ①預防火災、觀看課件、毛巾、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因；難點。
讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的\？公共場所著火怎么辦；&uot，設計標志，引導幼兒說出預防火災的方法。
5.小班防火安全教育內(nèi)容
小班防火安全小知識教育兒童不碰危險品教育兒童在無監(jiān)護人或者其他成年人陪同看護時，不得單獨燃放煙花爆竹，不得私自碰拿家里存放的易燃易爆危險品。
煙花爆竹雖然好玩，但是這些是危險物品，點燃后會燃燒，如果亂玩就容易使自己受傷。14周歲以下的小朋友應該由大人陪同在指定區(qū)域內(nèi)燃放。
教育兒童辨別火災教會孩子如何辨認火災信號，確信孩子知道煙霧探測器、火災警報器以及社區(qū)警報系統(tǒng)（警報器、汽笛等）的聲音特征。教育兒童在通過煙氣彌漫的火場時，要彎著腰弓著背低姿勢行進或匍匐爬行，不要深呼吸，要用濕毛巾蒙住口鼻。
一旦身上著火，不要亂跑，要馬上站住，就地躺下打滾，以壓滅身上的火。困于火場時，要撥“119”電話向消防隊員求救。
兒童不玩火教育兒童不要玩火，火柴、打火機不是玩具，不能隨便玩。點蠟燭、點蚊香有火災危險性，使用時應注意遠離可燃物。
隨著家庭用電設備及液化氣灶、明火爐的大量增多，誘發(fā)火災的因素也隨之增加，因小孩對火有著很強的好奇心，加之自身幼稚，因玩火而引起的火災時有發(fā)生，有的竟是血的教訓。教育兒童不玩電器教育兒童不要擺弄家里的電器、煤氣、灶具開關等，家用電器、家用燃氣都存在火災危險性，應當在大人的監(jiān)護下安全使用。
電閘不是玩具，不能隨意開關。如果同伴觸電，讓他脫離電源，要踩在木板上去救人，避免直接接觸他的身體，防止造成新的觸電。
如果觸電的同伴呼吸、心跳已經(jīng)停止，在脫離電源后要立即將其移到通風較好的地方，解開其衣扣、腰帶，保持其呼吸道通暢；然后進行人工呼吸，同時進行胸外心臟按壓，并盡快呼叫大人來急救。2小班防火安全小竅門1、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園，更不應把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。
2、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。3、上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。
4、到公共場所參加游覽，外出散步或戶外活動時，教育幼兒要遠離變壓器、建筑工地等危險的地方，聽老師（或者大人）的話，不得隨便離開集體，有事應告訴老師。5、教育幼兒在運動或游戲時應聽老師的安排，遵守紀律，有序活動，避免互相追打、亂跑碰撞。
6、向幼兒講解和宣傳安全常識，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害，以防止意外事故。7、引導幼兒了解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口；教育孩子養(yǎng)成到公共場所注意觀察消防標志和疏散方向的習慣；知道各種報警電話，懂得如何報警。
8、下午放學后，教育幼兒要拉著大人走，不能自己到處跑，不能停留在幼兒園玩耍，以防意外。3小班防火安全小方法游戲法。
家長和孩子一起練習怎樣在大火中逃生，教孩子怎樣彎腰，怎么用濕毛巾捂住嘴和鼻子，防止被濃煙嗆傷。還可以和孩子一起模仿報火警（切記不可真的直接撥打“119”火警電話）等。
讀書法?，F(xiàn)在消防類少兒科普讀物和卡通漫畫書非常多，家長在平時應該多看一些這方面的書，掌握盡可能多的素材，以故事和兒歌的形式教給孩子。
對于已經(jīng)認字的孩子，家長可以直接帶他們學習，這樣既教會了孩子讀書識字，又讓孩子掌握了消防常識，一舉兩得。小班防火安全小方法參觀法。
隨著火災意外的不斷出現(xiàn)，全國各地都逐漸健全了消防宣傳教育素質(zhì)基地等場所，家長可以多帶孩子去這樣的地方參觀，讓孩子見識更多的消防標志，體驗火場逃生的感覺。有時間的話，家長也可以帶孩子到一些大酒店或者大商場，告訴孩子什么是安全出口標志，什么是疏散標志，什么是疏散的通道。
調(diào)動法。每個孩子都有好強的心理，希望聽到大人對他們的夸獎和贊許，聽到諸如乖、聰明之類的評價。
針對孩子這個特點，家長可以和孩子比賽，看誰能將一些需要記住的消防常識背得快，記得牢。比如說，撥打火警電話時必須講清的家庭住址、電話號碼等。
家長可以在和孩子比賽的時候故意輸給孩子，以調(diào)動孩子的積極性。也可以根據(jù)情況，或嘗試新的方法，讓孩子學到更多的知識。
4小班防火安全小技巧1、一旦身受火災危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置。2、身處一樓時，如果門的周圍火勢不大，應迅速離開火場。
如火勢較大則可以采取保護措施，水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等，以后再離開火場。3、身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。
也不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應有的傷亡?？梢远愕骄邮依锘蛘哧柵_上。
緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。5、在失火的樓房內(nèi)，逃生不可使用電梯，應通過防火通道走樓梯脫險。
因為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時可能發(fā)生故障。
6、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
6.幼兒園消防安全知識內(nèi)容簡短
幼兒園消防安全小常識
一、告訴孩子不要玩火，不要玩弄電器設備，否則會讓自己受到傷害。
二、教會孩子認識一些消防標志，讓他們認識到什么是安全出口，什么是疏散的方向，哪些地方哪些東西不能玩，哪些東西是危險品等等。
三、教會孩子如何彎腰匍匐前進，如何保護自己。
四、教會孩子怎樣撥打“119”火警電話，怎樣報火警。
五、告訴孩子火災發(fā)生時，哪些地方不能呆，身上著火了怎么辦。
六、告訴孩子在無法逃生時應該呆在什么地方，如何讓消防隊員及時找到他們等等。我們還可以根據(jù)孩子的年齡層次，適當?shù)慕虝麄兏嗟南乐R。
七、家長必須身體力行，從自身做起，做孩子的榜樣。家長是孩子第一任啟蒙老師，也是最重要的一任，在孩子眼里，父母是自己心中的偶像，是崇拜的英雄，家長的一言一行都會在潛移默化中影響著孩子。因面平時家長就要注意養(yǎng)成良好的生活習慣，做孩子學習的表率，不要把報紙、雜志之類的可燃物放在爐子、加熱器、暖氣機等近旁；不要把正在燒、烤、煮、蒸的東西置之不理；吸煙的家長不要臥床吸煙，剛吸完的煙蒂不要扔在垃圾桶里；不要在一個插座上使用多個電器設備；在使用完液化氣或煤氣灶后，要及時關掉閥門；在公共場所不要損壞消防設施和器材等。另外家長朋友們還要注意不要帶孩子舞廳、卡拉OK等公共娛樂場所，更不要單獨把孩子丟在家中。
八、就是要掌握一些正確施教方法和技巧，比如做游戲、講故事、實地參觀、積極調(diào)動法，啟發(fā)和教育孩子掌握和記住一些防火知識。
7.學前兒童安全教育的目標是什么
題目：學前兒童安全教育的目標是（）。
A.萌發(fā)安全自護的意識
B.掌握必要的安全常識
C.養(yǎng)成良好的安全自護行為習慣
D.年齡階段目標
答案：A
擴展資料：
我國幼兒園健康教育的總目標及價值取向促進幼兒身心健康發(fā)展既是幼兒教育的根本日的也是幼兒健康教育的終極目標，《幼兒園教育指導綱要》根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》精神提出四條幼兒園健康領域總目標，即：
1.身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。
2.生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。
3.知道必要的安全保健常識，學習保護自己。
4.喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。
8.幼兒關于消防安全教育的內(nèi)容都有什么
1、要讓孩子懂理玩火的危險性。
2、讓孩子掌握簡單的自救技能。如教育孩子一旦發(fā)生火災要馬上逃離火災現(xiàn)場，并及時告訴附近的成人。當發(fā)生火災被煙霧包圍時，要用防煙口罩或干濕毛巾捂住口鼻，并立即趴在地上，在煙霧下面匍匐前進。
3、帶孩子參觀消防隊，看消防隊員的演習，請消防隊員介紹火災的形成原因，消防車的作用，滅火器的使用方法及使用時應注意的事項等。可以進行火災疏散演習，事先確定各班安全疏散的路線，讓孩子熟悉幼兒園的各個通道，以便在發(fā)生火災時，能在老師的指揮下統(tǒng)一行動，安全疏散，迅速離開火災現(xiàn)場。
擴展資料：
注意事項：
1、幼兒園消防安全管理責任制進一步扎實落實，責任到人，認真履行工作職責。在之后的工作中幼兒園將進一步扎實落實消防安全責任制。充分調(diào)動教職工的工作積極性，將消防安全意識常駐心中。
2、大力加強消防宣傳教育和消防安全知識培訓工作，進一步提高師生的消防安全意識和自防自救能力，開展有針對性的師生安全意識和自我防護知識教育，及火災隱患排查整治與逃生自救知識培訓活動，促進師生的消防安全意識全面提高和教職工自防自救能力的增強。
3、消防安全演練和講座加強師生體驗。我園每個學期都會組織全園性的消防安全講座和演練。在講座中，教職工進一步體驗到消防安全的重要性切實掌握消防法律法規(guī)和消防安全常識。在演練中師生能夠掌握報火，撲救初期火災和組織引導幼兒疏散逃生自救技能等內(nèi)容。
參考資料來源：百度百科-幼兒消防安全教育
參考資料來源：百度百科-消防安全知識
