安全上網小學知識(小學生網絡安全常識)
1.小學生網絡安全常識
許多人都很喜愛網絡，但網絡游戲卻讓人情有獨鐘。有些人迷上游戲之后，晝夜地玩著游戲，還有的甚至把眼睛給玩瞎了。所以我要提醒大家要少上網玩游戲，否則你就會迷失自己，陷入網絡游戲中不能自拔。
有許多網絡游戲是騙人的。比如：網上槍戰(zhàn)游戲雖然能使你能身臨其中，激烈的戰(zhàn)爭場面、震撼的聲音讓你感到心驚膽顫，每當打中敵人時就會興奮不已，會贏得一些積分，可以讓你買更多、更先進的武器，這些不斷地刺激你、誘惑你，等你贏得的積分越多，獎品就越豐厚，于是，玩家便拼命地花時間、花錢玩游戲。但結果呢？對積分的追求卻永遠毫無止境，這樣不僅使自己的身體受到了嚴重的傷害，還會將家里玩得|“傾家蕩產”、“一無所有”，更嚴重的是：你的學習也受到了極大的影響，思想上不求上進，只知道玩游戲。家長禁止孩子玩游戲，可是令家長想不到的卻是孩子會偷偷地溜到網吧里繼續(xù)玩游戲，玩得沒錢了，就想法子弄錢，甚至去偷、去騙……這時候，思想已經完全駛向錯誤的方向，長大后，你會為此一生都在后悔！
成都某高校的一個大學生，有這樣一張作息時間表：13∶00，起床，吃中飯；14∶00，去網吧玩網絡游戲；17∶00，晚飯在網吧叫外賣；通宵練級，第二天早上9∶00回宿舍休息……
這位大學生幾乎把所有的空余時間都拿來打游戲，并開始拒絕參加同學聚會和活動。大約兩個月之后，他發(fā)現(xiàn)自己思維跟不上同學的節(jié)奏，腦子里想的都是游戲里發(fā)生的事，遇到事情會首先用游戲中的規(guī)則來考慮。他開始感到不適應現(xiàn)實生活，陷入了深深的焦慮之中。
目前，有不少中國年輕人像這位大學生一樣，長時間沉迷于網絡游戲后，發(fā)現(xiàn)自己身心上出現(xiàn)了這樣或那樣的問題。據統(tǒng)計，目前中國網絡游戲玩家人數已達700萬至1000萬，其中相當一部分是20歲左右的年輕人。
2.小學生如何安全上網 給家長們的提示
預防孩子們在網上發(fā)生危險的最有效的辦法，就是多關心孩子們在網上的活動，與他們進行平等的、經常性的交流，如果有條件的話，最好多與孩子一起上網，甚至可以采取必要的監(jiān)控手段。
事實證明，上網環(huán)境與上網習慣對孩子們在網上的安全影響很大。設計孩子的日常上網環(huán)境，培養(yǎng)怎樣的上網習慣，這需要家長們根據自己家庭的條件來安排。
通常情形下，家長應該考慮這樣的幾個因素：1、上網電腦放置的位置：一般專家會建議將電腦放置在家里公共使用的房間里。讓孩子在自己的房間里，關著門長時間泡在網上通常不是個好主意。
2、與孩子共用電腦的問題：有條件的家庭當然可以給孩子配一臺專用的上網電腦，不過目前大多數家庭面臨的還是大人與孩子共用電腦上網的問題。建議家長考慮在同一臺電腦上為孩子設置獨立的帳戶或者安裝青少年上網行為管理軟件。
3、孩子上網的時間：孩子每次上網多長時間合適？一般是1到2個小時，家長也可以考慮與孩子商量約定一個最高的限時，在約定中要考慮的因素包括孩子的健康、學習壓力、興趣與安全等。4、孩子使用網絡的習慣：什么樣的上網習慣是好習慣？這也不是個可以有定論的問題。
家長至少應該學會觀察自己孩子使用網絡的習慣，在恰當的時候給予恰當的指導。比如盡量減少上網的盲目性、養(yǎng)成相對節(jié)儉的上網習慣、不去做自己在網下因害怕懲罰而不做的事情等等，都是些有益的指導。
應該教會孩子們一些關于防范網上危險的基本常識。不過應該給予孩子怎樣的具體指導，我們認為這是每個家庭應該根據自己的情況來決定的事情。
通常情況下，以下幾個最基本的要點家長還是應當特別注意：1、孩子與家庭的隱私權問題：由于傳統(tǒng)習慣以及對網絡的感性認識并不深，不少網上的孩子和家庭對自己的隱私并不是特別注意。作為一個負責任的家長，不管您對自己的隱私權問題如何看待，我們建議對您的孩子的隱私給予更為保守的關注。
也許您還看不到危險，但等到危險真的發(fā)生的時候就來不及了！2、從保護隱私的角度注意孩子的網上活動：您應該告訴孩子哪些是比較重要的個人信息，孩子在對外公開這些個人信息的時候，一定要取得您的同意；如果您的孩子向某些網站提供了個人信息，您有權利知道您的孩子都提供了哪些信息，這些網站將怎樣利用這些信息，如果您發(fā)現(xiàn)這些信息被濫用或者有危險的使用，您有權利要求這些網站停止使用。3、應當特別留意您的孩子的真實姓名、出生日期，您孩子使用的用戶名和密碼，您的家庭地址與電話號碼等個人資料。
4、建議由您來幫助孩子起網名，并且?guī)秃⒆釉O計保密級別較高的密碼。特別要強調孩子不要把密碼告訴除您以外的任何人。
5、千萬不要讓孩子獨自去約見網上認識的人，如果需要見面，一定要由您來安排，第一次見面應該選擇在公共場所，孩子也一定要有您或者值得信賴的成年朋友的陪伴。6、孩子在網上可能遇到的危險中，最讓您擔心的可能就是接受、傳播色i領航情信息或被誘拐的危險。
任何危險都是有先兆的，家長只要細心觀察應該可以覺察到。在美國聯(lián)邦調查局發(fā)布的一份正式宣傳資料上列舉了一些常見的征兆，如下：你的孩子過長時間泡在網上，尤其是在夜里。
在孩子使用的電腦中發(fā)現(xiàn)了色i領航情圖片。孩子接到你不認識的成年人的電話，如果您有來電顯示的話，會發(fā)現(xiàn)有時是長途電話，而且對方電話你不知道是誰的。
您的孩子收到您不認識的人發(fā)來的普通郵件、禮物或者包裹。在您進入孩子使用電腦的房間時，孩子關閉電腦屏幕或者迅速切換屏幕顯示。
您的孩子變得有點躲著家里人。您的孩子正在使用別人的上網帳戶。
雖然我們不能說這份資料非常適合我們目前的國情，但還是非常值得家長們來參考的。如果您遇到了這樣的情況，我們認為您還是應該好好地想想對策，當然最好的辦法還是盡快與您的孩子開誠布公地談談。
對孩子進行安全上網教育，是孩子成長教育中的一個重要的部分，但也只是非常普通的一部分，家長們既不必恐懼，也不要抱著僥幸的心理。與其他部分的教育一樣，安全上網教育同樣要講究技巧和方法。
3.小學生如何安全上網
同學們，上網是好事，但和任何其它好事一樣，有時也有可能變成壞事，為此，請你熟記以下的上網安全規(guī)則。
1、明確每次上網的目的，（如為了查找學習資料、發(fā)郵件、看新聞報道、娛樂等）要控制自己使用網絡的時間。在不影響自己正常生活、學習的情況下使用網絡。最好平時用較少的時間進行網絡通信等，在節(jié)假日可集中使用。
2、只與網上有禮貌的人交流。在網絡上交談或寫電子郵件的時候，請你保持禮貌與良好的態(tài)度。同時，如果在網上遇到不禮貌或者讓你覺得不舒服的人，或收到這樣的郵件，請不要回答或反駁，請你立刻叫你的父母、老師或者你周圍其他大人來幫助你。小學生不得玩網上ICQ和進入成人的聊天室。
3 、不告訴網上的人關于你自己和家里的事情。網上遇見的人都是陌生人。所以你千萬不可以隨便把家里的地址、電話、你的學校和班級、家庭經濟狀況等個人信息告訴你在網上結識的人，除非經過爸媽的同意。如果你已經給出這些信息，請現(xiàn)在讓你的父母知道一下。
4、不與在網上結識的人約見。當你單獨在家時，不要允許網上認識的朋友來訪問你。如果你認為非常有必要見面的話，一定要告訴家中的大人并得到他們的允許，見面的地點一定要在公共場所。并且要父母或好朋友（年齡較大的朋友）陪同。
5、不打開陌生的郵件。如果收到你并不認識的人發(fā)給你的電子郵件，或者讓你感到奇怪、有不明附件的電子郵件，請不要打開，不要回信，也不要將附件打開儲存下來。請你立即將它刪除，因為它可能是計算機的病毒。
7、不要輕易相信網上的人講的話。任何人在網上都可能告訴你一個假名字，或改變年齡、性別等。你在網上讀到的信息有的可能不是真的。
8、要有公德心，在公共場所、學校或家庭上網，不要改變計算機的設置，未征得別人同意，不要刪除別人的文件，以免影響別人的工作和使用計算機。
9、不瀏覽不健康的網站，切不可沉迷上網（或玩電子游戲）把它當作一種精神寄托。要經常與父母交流網上有趣的事情。讓父母了解自己在網上的所見所聞。如果父母對計算機或互聯(lián)網不太懂，也要讓自己的可靠朋友了解，并能經常交流使用互聯(lián)網的經驗。
10、在學校、公共場所上網后要關閉瀏覽器。因為，有些你的個人信息會保留在計算機里，所以如果你在學校、商場等公共場所上網后，請你一定要在離開時把瀏覽器關上。
4.小學生怎樣做到安全上網,文明上網,綠色上網
未成年人在網吧上網容易接觸到不良的信息，容易癡迷，容易學壞，進而影響學習，所以受到學生家長的強烈聲討。
近年來，儀征市圖書館針對未成年人自我控制能力差、容易沉迷于網絡游戲這一社會現(xiàn)象，發(fā)揮自身優(yōu)勢，設置了未成年人電子閱覽專區(qū)，配置六臺性能較好的電腦，讓未成年人免費上網。同時，限定時間，只有一小時；限定內容，只能查資料，從而將好事做到了實處。
推出四大特色服務欄目在儀征市圖書館，未成年人可閱覽全國文化信息共享工程資源、儀征圖書館網站少兒園地內容、共青團中央推薦的100個綠色網站。該館還在圖書館網站上開通紅領巾讀書園、少兒新書介紹、益智樂園、少兒科普、親子園等供未成年人閱讀。
開放時間里，工作人員精心指導小朋友們使用計算機，掌握網絡應用技術，熟悉文化信息資源利用，同時，推出四大特色服務欄目：一是隨書教程，網絡作業(yè)輔導；二是館藏經典圖書片段精選；三是“網絡知識導航”，方便少年兒童了解豐富的網絡世界；四是“信息探索窗”，通過探險的形式，帶小朋友漫游世界，包攬?zhí)煜氯宋木坝^。此間，根據少年兒童不同的年齡層次，為他們設計“館藏精品”、“讀者論壇”、“知識導航”、“信息探索”等欄目，拓寬了少年兒童的知識視野，為少年兒童創(chuàng)造了良好的網絡環(huán)境，為未成年人健康成長，遠離網吧的誘惑發(fā)揮了較好的作用。
圖書館還針對未成年人的心理、生理特征，每次上網閱覽時間為1個小時，滿足小讀者閱讀需求，得到了社會各方面的好評。開展網上德育活動nbsp;nbsp;nbsp；教育信息化為未成年人利用圖書館電子資源和網上資源創(chuàng)造了條件，也為網上德育活動的開展創(chuàng)造了條件。
目前，許多圖書館都建有電子閱覽室，如何引導青少年在紛繁復雜、瞬息萬變的網絡世界里收集有益的、健康的信息呢？儀征市圖書館自2000年開始進行網絡建設以來，充分利用先進的信息網絡手段，使得網上德育活動開展得有聲有色，豐富多彩。舉辦了各類讀書活動和知識競賽活動。
2001年，舉辦了青少年健康上網系列活動；2002年，利用網絡舉辦了公民道德知識競賽等活動；從2003年開始，針對個別網站傳播不健康知識，儀征圖書館首次提出了“綠色上網”的網絡主題概念，為廣大未成年人讀者提供豐富、美化、優(yōu)化的網上信息資源，開展積極向上、健康文明的網絡文化活動。比如：舉辦了“綠色上網”系列電腦知識講座、黨建知識有獎競賽、法律知識有獎競賽、電腦知識有獎競賽、網上讀書活動等；2004年，圖書館對“綠色上網”活動在形式上又進行了完善，分不同層面開展了多種形式的活動。
如：面向中、小青少年舉辦的學雷鋒網上讀書活動；面向大、中學生舉辦網絡讀書活動；面向中、小學生及其家長舉辦了“大手牽小手學電腦”活動；面向青少年舉辦了暑期學電腦活動；利用文獻資源共享工程面向低幼讀者舉辦了學成語、講成語活動；面向廣大青少年讀者免費舉辦網上讀書活動等等，據不完全統(tǒng)計，參加活動的達2萬余人次。2005年，圖書館又針對青少年舉辦了網絡冬令營、網絡夏令營等活動，還在本館網站上增設了少兒網絡版，其中的“大唐詩錄”、“少兒圖書”、“電子動漫”、“自己的作品”、“新書推薦”、“聽歌學英語”等欄目無不讓青少年喜愛，無不讓青少年心動，青少年在這塊方寸間閱覽古今、描繪理想、暢談未來。
今年以來，我們開展了“讀書知榮辱”征文比賽、網上知識競賽、“新農村的建設者紅領巾暑期讀書活動”、“節(jié)假日親子讀書”、“關注少兒閱讀，開創(chuàng)多彩人生”讀者座談會等活動，這些寓教于樂活動的開展，充分展示了圖書館對未成年人的特殊教育職能，使走進圖書館的小讀者在閑適和愉悅中開啟了智慧，增添了知識，受到了家長和孩子們的好評，越來越多的孩子們開始了解圖書館、走進圖書館、利用圖書館。據統(tǒng)計，幾年來參加活動讀者近10萬人次，網頁點擊率平均每年增加20%。
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp；營造健康的網絡環(huán)境nbsp;nbsp；網絡拓寬了人們獲取信息量渠道，信息的獲取更加方便、快捷。然而，許多青少年上網不是閱讀信息，也不是查詢學習資源，而是聊天、玩游戲，一些青少年由于受到了來自網絡游戲暴力、色情等不良內容影響，以及癡迷網絡游戲，走上了犯罪的道路，給家庭和社會帶來了無法彌補的創(chuàng)傷。
因此，儀征圖書館加強了電子閱覽室管理，凈化網絡資源，指導青少年上網學習，提供信息導航服務，堅決抵制含有誘發(fā)未成年人違法犯罪和恐怖、殘忍等內容的游戲軟件流入圖書館，同時還教育青少年自覺維護網絡秩序和網絡安全，不。
5.求關于小學生網絡安全的手抄報圖片
為加強和改進學生思想道德建設工作中與學校總體安全工作相結合，針對當前社會關注的青少年
上網問題，采取有力措施，加強網絡安全文明教育，積極為未成年人的成長營造文明的環(huán)境，特制定以下網絡安全制度。
一、切實加強對學生的網絡安全知識教育，要求各教學系部按照國家課程方案的要求，積極開設計算機網絡課程，讓學生掌握必要的計算機網絡知識。學校網絡教室要盡可能延長開放時間，滿足學生的上網要求。同時要結合學生年齡特點，采用靈活多樣的形式，教給學生必要的網絡安全知識，增強其安全防范意識和能力。
二、進一步深入開展《全國青少年網絡文明公約》學習宣傳活動。教育學生要善于網上學習，不瀏覽不良信息；
要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，不隨意約會網友；要維護網絡安全，不破壞網絡秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
三、加強電子閱覽室、多媒體教室、計算機房等學生上網場所的管理，防止反動、色情、暴力等不健康的內容危害學生，引導學生正確對待網絡，文明上網。
四、加強網絡文明、網絡安全建設和管理。采取各種有效措施，提高青少年學生分辨是非的能力、網絡道德水平和自律意識，以及在網絡環(huán)境下防范傷害、自我保護的能力。注重在校園網絡建設過程中，建立網絡安全措施，提供多層次安全控制手段，建立安全管理體系。
五、加強校園網絡文明宣傳教育。要求各處室部門和學校各教學系部注意研究防止網絡對青少年的不良影響，積極引導青少年健康上網。加強教師隊伍建設，使每一位教育工作者都了解網絡知識，遵守網絡道德，學習網絡法規(guī)，通過課堂教學和課外校外活動，有針對性地對學生進行網絡道德與網絡安全教育。
六、
加大與國家網絡安全相關部門交流與合作，加強對校園周邊互聯(lián)網上網服務營業(yè)場所的治理力度。積極主動聯(lián)合市公安、消防、文化、工商、城管等部門，開展學校內部及學校周邊互聯(lián)網上網服務營業(yè)場所監(jiān)控和管理，杜絕學生沉迷于網吧。
