家長(cháng)講話(huà)安全知識競賽后(安全知識競賽發(fā)言稿500字)
1.安全知識競賽發(fā)言稿500字
同志們：在公司上下萬(wàn)眾一心創(chuàng )建“無(wú)違章企業(yè)”的大形勢下，由公司工會(huì )、團委舉辦的“安全與我”演講比賽，經(jīng)過(guò)緊張激烈的預賽，今天進(jìn)行正式?jīng)Q賽。
從預賽的38名選手中脫穎而出的10名選手，今天將再次登臺獻技，角逐這次演講比賽的最高榮譽(yù)。在此，我代表公司黨委，對參加決賽比賽的選手表示熱烈的祝賀！對這次演講比賽的所有組織者、參與者表示衷心的感謝！近幾年來(lái)，我們投入了大量人力、物力和財力狠抓安全生產(chǎn)，從而迅速扭轉了安全生產(chǎn)的被動(dòng)局面，安全管理水平有了很大提高。
公司廣大干部職工在思想認識上，實(shí)現了由“要我安全”到“我要安全”的突破；在管理機制上，實(shí)現了由“對人負責”到“對事負責”的突破；在工作方法上，實(shí)現了由“事后補救”到“事前防范”的突破；在責任追究上，實(shí)現了由“一人處罰”到“聯(lián)責處罰”的突破。總之，這兩年廣大干部職工圍繞安全生產(chǎn)做了大量工作，取得了明顯的成績(jì)，應該給予肯定。
所以，工會(huì )、團委舉辦的這次“我與安全”演講比賽，把廣大干部職工“我要安全”的心聲通過(guò)演講這種形式反映出來(lái)，寓教于樂(lè )，是很有現實(shí)意義的。安全生產(chǎn)是當前壓倒一切的任務(wù)。
雖然前期我們做了一些工作，取得了一些成績(jì)，但安全生產(chǎn)這根弦永遠也不能放松。我們要通過(guò)這次演講比賽，進(jìn)一步增強做好安全生產(chǎn)工作的責任感、壓力感和使命感，按照公司統一部署，認真做好創(chuàng )建“無(wú)違章企業(yè)”工作，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展安全生產(chǎn)的良好局面，確保公司各項改革發(fā)展任務(wù)的全面實(shí)現。
最后，祝愿選手們在今天的比賽中取得理想成績(jì)。
2.說(shuō)話(huà)21個(gè)全國中小學(xué)生安全教育節目后的感想.怎么寫(xiě)
網(wǎng)友采納 為貫徹落實(shí)“強化安全意識，提升安全素養”為主題的中小學(xué)安全日教育活動(dòng)，我校領(lǐng)導高度重視，緊緊圍繞安全日安全教育這一主線(xiàn)，在師生中開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，將安全活動(dòng)深入到老師和學(xué)生及家長(cháng)的心中，進(jìn)一步提高了廣大師生的人身安全意識和素質(zhì)。
一、領(lǐng)導高度重視 校領(lǐng)導高度重視安全日的活動(dòng)安排，召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議傳達學(xué)習“關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)的通知”，研究部署安全教育工作，工作安排細致，責任到人。所以，我校的安全日活動(dòng)細致、務(wù)實(shí)、效果好。
二、活動(dòng)安排豐富多彩，活動(dòng)效果好。 （一）、開(kāi)展專(zhuān)門(mén)安全教育 1、在校門(mén)口醒目位置懸掛以安全為主題的宣傳標語(yǔ)——“我安全，我健康，我快樂(lè )”。
通過(guò)校園廣播站、宣傳欄、LED屏等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛生、疾病預防等方面的安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力，使全體師生知曉“安全教育月”的主題，營(yíng)造濃厚的氛圍。 2、周一進(jìn)行了一次國旗下的講話(huà)。
充分發(fā)揮了我校的升旗儀式的陣地作用，講話(huà)以“我安全，我健康，我快樂(lè )”為主題，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的安全意識。大力加強了學(xué)生良好行為習慣的培養，讓學(xué)生牢固樹(shù)立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、安全第一”的思想。
3、邀請消防大隊官兵前來(lái)我校做了消防疏散逃生等知識講座，進(jìn)一步加強了廣大師生的安全意識，對師生進(jìn)行防火災、滅火器使用、地震逃生等自救能力宣傳教育，使師生對于預防災害的發(fā)生以及災害發(fā)生時(shí)的疏散應對能力大為提高。 5、舉行了一次“突發(fā)事件應急疏散演練”，加強宣傳和普及災害事故逃生知識，使廣大學(xué)生了解和提高了發(fā)生災后的逃生技巧，能夠做到臨危不亂，有序、迅速地按照逃生路線(xiàn)安全疏散。
6、發(fā)放了一份以安全教育為內容的告家長(cháng)書(shū)。讓家長(cháng)配合學(xué)校切實(shí)做好安全教育工作。
7、各班結合本班實(shí)際，結合安全事故發(fā)生的規律、特點(diǎn)，在周一周會(huì )課上以安全知識競賽、主題班會(huì )、知識講座、學(xué)習安全知識等為載體，有針對性地開(kāi)展一次專(zhuān)題安全教育，重點(diǎn)加強消防安全、預防溺水、交通安全、食品安全、預防校園傷害等防范教育，確保安全教育活動(dòng)真正做到安全知識入腦入心，進(jìn)一步提高廣大師生的安全意識和避險能力。 8、進(jìn)行了一次安全責任教育和檢查。
在開(kāi)學(xué)安全檢查的基礎上，三月份，召開(kāi)安全員會(huì )議，加強安全管理及安全意識。同時(shí)對學(xué)校的各種教學(xué)設施設備再一次認真檢查，確保不留安全隱患，各年級各班也要對安全隱患進(jìn)行自查。
9、為了更好地開(kāi)展心理健康教育，學(xué)校開(kāi)設了“心理健康講座”，由教學(xué)經(jīng)驗豐富的多年從事心理教育的教師上課，精彩的心理講座深受師生歡迎，教育效果非常明顯，家長(cháng)反映，孩子變得開(kāi)朗了，愛(ài)和父母溝通了，借著(zhù)“安全教育日”的春風(fēng)，把此項工作長(cháng)期開(kāi)展下去。 二、組織收看安全教育節目 教育部委托湖南衛視策劃制作了以中小學(xué)生安全教育為主題的節目，于3月31日18:00_18:30在XX衛視《新聞大求真》欄目播出。
安全教育日之后，將有關(guān)安全教育資源上傳教師交流群，通知每位學(xué)生在家與父母共同觀(guān)看。 安全教育日過(guò)去了，但安全工作將貫穿于我們日后的日常工作中，因為我們意識到安全是一項重中之重的工作，應常抓不懈，讓師生安安全全每一天！ 2016年第21個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)心得體會(huì )（二） 沐浴著(zhù)和煦的春風(fēng)，我們即將迎來(lái)第二十個(gè)“全國中小學(xué)安全教育日”。
國家有關(guān)部門(mén)規定，把每年三月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生“安全教育日”。目的是為推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率，保證少年兒童的健康成長(cháng)。
全國中小學(xué)安全宣傳教育日從1996年起，今年已經(jīng)是第19個(gè)年頭了，今年“安全教育日”的主題是“加強疏散演練確保學(xué)生平安”。今天我國旗下講話(huà)的題目是《安全心中記》。
中外古今，多少文人墨客用優(yōu)美的文筆唱出了對生命的歌頌。人們歌頌生命，是因為生命的寶貴，人們熱愛(ài)生命，是因為生命的美好。
然而，生命又是脆弱的。當生命遭到災難或傷害時(shí)，它就會(huì )轉眼消逝，那些鮮血寫(xiě)成的教訓，使我們感悟到了生命的可貴，感悟到了安全的重要。
據有關(guān)部門(mén)調查統計，全國每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人。其中，交通事故已成為中小學(xué)生安全事故中的主要事故，溺水死亡和意外傷害也一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。
安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們是否健康成長(cháng)，能否順利完成學(xué)業(yè)。由于小學(xué)生年齡比較小，有時(shí)無(wú)法應對隨時(shí)可能出現的各種危險，所以我們要加強教育，讓學(xué)生遠離危險，認識生活中的各種安全問(wèn)題，學(xué)會(huì )正確處置意外，做好防范、樹(shù)立起自我保護意識，提高自我保護的能力。
作為老師，應牢固樹(shù)立“安全工作無(wú)小事”的觀(guān)念，站在構建平安校園的高度，始終將學(xué)生的安全工作擺在重要位置，培養學(xué)生的安全意識，要做到經(jīng)常教育，及時(shí)教育，教育到位，真正提高意識。在此，我也對同學(xué)們提出以下要求： 1、要時(shí)刻保持安全意識，利用每天5分鐘安全教育、。
3.中小學(xué)生和家長(cháng)安全知識問(wèn)答卷的全部答案
一、當地震發(fā)生時(shí)，如果我們正在教室上課應該怎樣避震？（10分）
答：要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，迅速有秩序撤離。
二、當地震發(fā)生時(shí)，如果我們在家里應該選擇什么位置避震最好？（10分）
答：如果你在室內，應就近躲到堅實(shí)的家具下，如寫(xiě)字臺、結實(shí)的床角。
三、面對火災時(shí)我們該如何逃生自救？（10分）
答：受到火勢威脅時(shí)，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻；身上著(zhù)火，千萬(wàn)不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗；若所有逃生線(xiàn)路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援；千萬(wàn)不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯，陽(yáng)臺、排水管等逃生，或把床單撕成條狀連成繩索，緊拴在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下。
四、在道路上行走時(shí)應注意什么？（10分）
答： 1.走路要走人行道。 2.橫過(guò)馬路要走街天橋或地下通道。 3.遵守交通信號。 4.不鉆（跨）越交通隔離設施。 5.不在汽車(chē)臨近時(shí)或車(chē)輛前后橫穿馬路，不在道路上扒車(chē)、追車(chē)等行為。 6.不在馬路上追逐猛跑、嬉戲，不要邊走路邊看書(shū)。 7.夜間步行要盡量選擇穿戴淺顏色的衣帽和在有路燈的地方橫過(guò)馬路。
五、中小學(xué)生游泳四不要。（10分）
答：1、沒(méi)有家長(cháng)帶領(lǐng)，小孩子不能偷偷地結伴去游泳； 2、不能去不知水情、地方很偏僻的小河、池塘里游泳。 3、為預防抽筋，要做好下水前的準備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，用水淋濕身體的各個(gè)部分，不能馬上下水； 4、對自己的水性要有自知之明。
六、未成年人發(fā)現有人溺水，應該選擇哪種方法救人？（10分）
答：未成年人發(fā)現有人溺水，盡量不要下水營(yíng)救，應大聲呼救請成人過(guò)來(lái)營(yíng)救，也可以用救生器材或當時(shí)可以利用的竹竿、繩索等物件營(yíng)救。
家長(cháng)安全知識問(wèn)卷：
一、如果家用電器著(zhù)火是否可用水滅火？我們應該教孩子怎么辦？（10分）
答：家用電器著(zhù)火不能用水滅火。撲滅家用電器發(fā)生的火災方法是：首先立刻切斷電源，拉閘要帶上絕緣手套，人要離遠些，避免切斷電源時(shí)的電弧噴射燒傷臉部。用電工鉗或干燥木柄斧子切斷電源時(shí)，應將電源的相線(xiàn)、地線(xiàn)一根一根的分別切斷，否則會(huì )引起短路，造成更大的災難。撲救火災時(shí)，要關(guān)閉門(mén)窗，防止風(fēng)吹助燃。要立即用干燥的棉被、棉衣蓋住火苗。切不可用水和滅火器噴淋電器設備的方法撲救，因為高溫電器突然遇水冷卻會(huì )爆炸傷人。火撲滅后，必須及時(shí)打開(kāi)門(mén)窗通氣。
二、我們該如何教孩子辨別天然氣是否泄漏？如果家中出現天然氣泄漏讓孩子應該怎么辦？（10分）
答：1.檢查燃氣管道和爐具，用抹布沾上肥皂水沿管道涂抹一遍，重點(diǎn)是各個(gè)接口，如燃氣泄露會(huì )出現氣泡，平時(shí)在煮飯時(shí)如有燃氣泄露會(huì )有一股很濃的味道。 2. 燃氣泄露處置辦法：在沒(méi)有明火的情況下，現場(chǎng)千萬(wàn)不要打或接電話(huà)，用毛巾沾水捂住鼻子和嘴，馬上打開(kāi)窗通風(fēng)，如現場(chǎng)允許盡快關(guān)掉閥門(mén)和電源，如有明火：關(guān)掉電源和廚房門(mén)，直接撥打119救援。
三、如果父母不在家，有陌生人敲門(mén)您的孩子會(huì )怎么辦？孩子的做法對嗎？（10分）
答： 略
四、家長(cháng)應該如何教育孩子安全橫過(guò)馬路？（10分）
答： 教育孩子應文明過(guò)馬路：1.站隊過(guò)馬路；2.要走人行橫道；3.要走地下通道；4.不要在道路上嬉戲打鬧；5.不要跨越護欄；6.不要追、扒、攔車(chē)。
4.校園安全知識,家長(cháng)評價(jià)
寫(xiě)作思路：針對目前自己家孩子在上學(xué)途中以及在學(xué)校存在的安全隱患，提出家長(cháng)認為有必要有意義的建議，比如讓老師經(jīng)常教育學(xué)生牢記“車(chē)禍猛于虎”“水火最無(wú)情”“病從口入”等生命安全至理名言等等。
正文：
對于安全教育的建議如下：
1、建議學(xué)校要加強防護孩子的安全意識，培養孩子的安全意識，不帶危險品進(jìn)校，注意個(gè)人衛生，希望能和老師共同努力，幫助孩子健康成長(cháng)。
2、共同努力保護孩子身心健康，在學(xué)校，教室，學(xué)校要對孩子的教育負責，回家了父母要負責。對學(xué)生多進(jìn)行交通安全教育，必須天天提醒學(xué)生往返學(xué)校路上的安全。
3、教師必須經(jīng)常教育學(xué)生牢記“車(chē)禍猛于虎”“水火最無(wú)情”“病從口入”等生命安全至理名言。
4、少數學(xué)生課間活動(dòng)不文明，造成擦傷皮膚等現象，希望學(xué)校對學(xué)生一日行規教育加強力度。
5、希望老師能在學(xué)校里時(shí)時(shí)提醒學(xué)生的自身安全的保護，并在校會(huì )試試常常講一些安全問(wèn)題，有效防止安全問(wèn)題的發(fā)生。
6、一定和學(xué)校、為孩子營(yíng)造一個(gè)安全文明健康和諧的學(xué)習和生活環(huán)境我們家長(cháng)一定會(huì )配合好學(xué)校，確保孩子的安全。
5.家長(cháng)寫(xiě)安全教育作文2百字左右
一位家長(cháng)眼中的安全教育 近年來(lái)，學(xué)齢前兒童發(fā)生傷亡或受到侵害的案例頻頻發(fā)生，觸目驚心，令人心痛。
如何使孩子避免意外傷害的發(fā)生？家長(cháng)對孩子細心的保護固然十分重要，但危險防不勝防，家長(cháng)不可能分分秒秒地保護著(zhù)孩子，所以，培養孩子的安全意識，提高孩子自身的防護能力才是更為重要的。那么，家長(cháng)在對孩子的安全教育方面應該注意些什么呢？對此，我想談點(diǎn)自己的淺見(jiàn)，愿與更多的家長(cháng)們分享探索。
●告訴孩子什么是危險，怎樣做才是安全，培養孩子的安全意識。 孩子的安全意識不是長(cháng)大了就自然會(huì )有的，需要從一出生就開(kāi)始滲透。
或許有人會(huì )說(shuō)，孩子太小，尤其是0—3歲的嬰幼兒啥都不懂，怎么培養安全意識？哪有什么能力保護自己嘛！其實(shí)，“心理學(xué)家研究證實(shí)，一歲以?xún)鹊膵雰阂呀?jīng)具有了躲避危險的能力，這種能力來(lái)自于更早時(shí)候身體運動(dòng)所帶給她的經(jīng)驗。”比如：未滿(mǎn)月的嬰兒，成人張開(kāi)五指并把手從較遠處突然靠近嬰兒的面部，嬰兒就會(huì )立刻眨眼睛；又比如：兩三個(gè)月的嬰兒，頭部能夠左右轉動(dòng)后，當你做同樣的動(dòng)作，他還會(huì )把頭轉向一側。
嬰兒的“眨眼”和“轉頭”都是因為他判斷到了危險臨近而做出的躲避反應。 家長(cháng)一方面要保護好幼小的孩子，同時(shí)也要不斷地告訴孩子什么是危險的，怎樣做才是安全。
如果家長(cháng)一味地單向保護孩子，讓孩子生活在安全的真空中，讓孩子與危險絕緣，剝奪了孩子學(xué)習辨識和防范危險的機會(huì )。使孩子對那些可能的危險缺乏認知，其安全意識和對危險的預見(jiàn)能力以及自我保護能力也就無(wú)法得到良好的發(fā)展，當危險來(lái)臨時(shí)，孩子就會(huì )全然不知，完全沒(méi)有經(jīng)驗，因而才會(huì )經(jīng)常受傷，發(fā)生危險。
●放手鍛煉孩子，培養孩子的生活自理能力，促進(jìn)孩子自我保護能力的提高。 家長(cháng)不是孩子萬(wàn)能的保護神，孩子隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，也慢慢脫離父母的視線(xiàn)和照顧，那么，適當放手鍛煉孩子，培養孩子的生活自理能力便顯得尤為重要，因為，自理能力的提高可以促進(jìn)孩子的抗危險能力，也就是自我保護能力的發(fā)展。
比如，教會(huì )孩子從高處下地的正確方法，那么當你不在孩子身邊時(shí)，孩子也能自己安全地從高處下地，自然就會(huì )減少墜落的危險。 很多家長(cháng)對孩子“全方位保護”的養育兒方式，剝奪了孩子“通過(guò)實(shí)踐來(lái)提高自我保護的能力”的機會(huì )，結果導致孩子對危險缺乏防范能力，發(fā)生了許多不該發(fā)生的事故。
家長(cháng)應鼓勵孩子做些力所能及的事，而且要允許孩子適當地淘氣，其實(shí)，“越淘氣的孩子越少出事、越安全；越是放到保險箱里的孩子，反倒容易發(fā)生意外，更不安全。”很多家長(cháng)總是想方設法不讓孩子多做運動(dòng)，理由僅僅是擔心孩子的安全。
德國有一份調查報告指出：“在德國，每年有180萬(wàn)兒童出現事故，但是發(fā)生事故的是那些不經(jīng)常運動(dòng)的兒童。因為經(jīng)常不運動(dòng)的兒童，缺少經(jīng)驗、力量和技巧，而這些正是日常生活中從事最基本的運動(dòng)必不可少的能力，如果缺少的話(huà)，一碰到什么東西當然就容易受傷。”
適當地放開(kāi)手腳，讓孩子勇于探索周?chē)h(huán)境，在復雜的環(huán)境中學(xué)會(huì )躲避危險是一件非常有意義的事情。 ● 讓孩子在安全中體驗危險，在危險中學(xué)會(huì )安全 “孩子如果缺少與事物的接觸，那么他對事物的認識與感受就不會(huì )深刻，有時(shí)還會(huì )影響到他對知識的理解與問(wèn)題的解決。”
比如：幼兒園演練火災、地震、洪災、歹徒入侵，目的就是讓孩子在實(shí)際的安全中與危險近距離接觸，從而認識這些危險，學(xué)會(huì )如何正確躲避。其實(shí)，在家里同樣可以進(jìn)行類(lèi)似的、便于操作的、適合孩子的小規模情景演練。
比如：父母假扮陌生人敲門(mén)，指導孩子該如何應對，以保護自己的安全。 讓孩子與“安全前提下的危險”親密接觸，從而達到使孩子“遠離危險”的目的。
如：快速摸燙雞蛋、燙水等，很多家長(cháng)會(huì )覺(jué)得這些燙的東西危險，不能讓孩子碰。其實(shí)，人的皮膚、身體還是有一定的自我保護能力的，并不是那么不堪一擊，快速地觸摸并不會(huì )燙傷孩子，但足夠讓她感受到“燙”。
這樣便于孩子認知危險，進(jìn)而去避免危險。 有些事情是一定要經(jīng)歷了才能深刻地認識它，有些危險則可以尋找替代物、或通過(guò)表演來(lái)讓孩子間接地認識它的。
比如：如果孩子想學(xué)奧特曼從樓上跳下去，家長(cháng)不妨用易碎的物品，如：把瓷娃娃、塑料玩具等從樓上扔下來(lái)，讓孩子看到其被摔碎的慘狀，從而認識到從樓上摔下來(lái)的危險，不再學(xué)奧特曼或超人從陽(yáng)臺上飛下去了。 因此，家長(cháng)在孩子的安全教育問(wèn)題上，既要授之以“魚(yú)”——父母對孩子的保護和為孩子提供的安全防護環(huán)境；更要授之以“漁”——培養孩子的安全意識和自我保護能力。
6.求家長(cháng)會(huì )（有關(guān)安全）的發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，各位家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！在這如火的炎炎六月，我們即將用辛勤的汗水和火一般的激情為中考這一人生中的重大課題畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。
而我們就要在這里和初中三年難忘的生活告別，和親愛(ài)的母校二中告別。在這臨別日子里，我很榮幸能夠代表初三全體同學(xué)發(fā)言，以表達我們對學(xué)校、對老師、對家長(cháng)的無(wú)盡感激。
記得三年前剛到二中那一刻，我熱血沸騰，心中是喜悅、是激動(dòng)、是憧憬、更是期盼.三年里，我們親身感受著(zhù)二中老師的嚴謹與敬業(yè)，感受著(zhù)二中老師對教育事業(yè)的全心投入，感受著(zhù)二中老師對學(xué)生們無(wú)微不至的關(guān)懷。為了每一節課四十五分鐘的完美，您不知付出過(guò)多少辛勞。
忘不了您在電腦前查閱資料的忙碌身影，忘不了您與其他老師熱烈爭論的昂揚音調，忘不了您厚厚的教案本，這一切靜靜地告訴我們您的付出。每天晚上您都要陪我們上晚自習到9點(diǎn)50，下晚自習后班主任們還要查宿，這一查就不知道要查到幾點(diǎn)，我們早已習慣在臨睡前聽(tīng)到您一句句早點(diǎn)休息的叮嚀，我們早已習慣聽(tīng)著(zhù)您輕輕的腳步聲入睡，我們早已習慣您那份默默地沉甸甸的愛(ài)。
去年冬天，很多老師和學(xué)生都得了流行感冒，當我們看到您那發(fā)著(zhù)高燒通紅的臉時(shí)不禁勸您：“老師，您早點(diǎn)休息吧，不要再輔導了。”可您卻笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，不要擔心，你們好好學(xué)習，照顧好自己才是啊。”
老師，您知道嗎？那一刻學(xué)生心里除了感激，更多是心疼啊！那次流行感冒的時(shí)候，老師為了給我們驅寒，在宿舍里用小鍋給全班學(xué)生熬了姜湯，其實(shí)那姜湯并不好喝，有點(diǎn)辣，但學(xué)生們的心里是暖的是甜的啊！有的老師孩子還小，打電話(huà)說(shuō)想媽媽?zhuān)赡鷧s無(wú)情地拒絕了孩子的要求，還批評孩子說(shuō)：“不應該拖媽媽的后腿”，老師，您已經(jīng)把太多太多的母愛(ài)給了我們。難怪同學(xué)們親切地稱(chēng)呼你們任媽媽霍爸爸。
炎熱的夏天，您豆大的汗珠濕透了衣衫，您嘴唇干裂，嗓子疼得說(shuō)不出話(huà)，可是依舊強忍著(zhù)疼痛，將知識毫無(wú)保留地傳授給我們，我們多想說(shuō)：“老師，您歇歇吧。”可您卻全然忽略了自己身體上的不適，為了讓困倦的我們打起精神，您一臉陽(yáng)光地說(shuō)：“下面咱們講個(gè)笑話(huà)好不好？”在初三的這段日子里，我明顯感覺(jué)到課業(yè)在加重，有時(shí)也會(huì )抱怨，怎么留了這么多的作業(yè)？可是當我們走進(jìn)備課室，看到你辦公桌前那堆的像山的作業(yè)本和試卷時(shí)，我們明白了，老師您所做的一切都是為了我們啊？不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香啊！二中的老師是嚴厲的，有時(shí)的批評是那樣尖銳，幾乎是不近人情的，那時(shí)我們也曾埋怨：老師，我們也是大孩子了，給我們留點(diǎn)面子吧！可現在，我們誰(shuí)都想不起老師批評自己時(shí)嚴厲的話(huà)語(yǔ)了，能想起的，只是在某次批評后，我們改正了一個(gè)壞毛病，糾正了一個(gè)大錯誤。
現在想想如果當時(shí)沒(méi)有您的批評教育，現在的我又會(huì )是什么樣子呢？又怎會(huì )取得這樣的成績(jì)呢？二中的老師更是和藹的，您不僅是我們的老師，更是我們的朋友，您把太多的愛(ài)給了我們，卻忽略了自己的家人，自己的兒女。您放棄了和家人共享天倫之樂(lè )的時(shí)間，您放棄了休息的機會(huì )，守在我們身邊，為我們注入了無(wú)窮的動(dòng)力。
忘不了您放下愛(ài)人和孩子陪我們一起過(guò)中秋節的情景；忘不了您每天陪我們跑操累的氣喘吁吁的情景；忘不了您為了給我們提高成績(jì)利用午休和周末時(shí)間為我們補課的情景；忘不了您在我們學(xué)習態(tài)度出問(wèn)題或者想家時(shí)跟我們談話(huà)的情景；忘不了您每次輕輕地拍著(zhù)我們的肩膀鼓勵我們的情景。忘不了在操場(chǎng)上您和我們一起玩老鷹抓小雞；忘不了我們因為成績(jì)不理想撲在您懷里痛哭的情景；老師，這一切的一切，不管經(jīng)歷多少歲月滄桑，我們都無(wú)法忘記，因為這一刻已經(jīng)深深地鐫刻到了我們的心中。
您一直用默默的行動(dòng)支持著(zhù)我們也影響著(zhù)我們，使我們學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )關(guān)心別人，學(xué)會(huì )熱愛(ài)生活。老師，在我們面前，您總是活力四射，好像從來(lái)沒(méi)有什么煩心事。
可為什么鬢角的白發(fā)漸染白霜，為什么皺紋悄悄爬上了您的臉龐？作為學(xué)生，或許我們能給予您太少太少，但今天，我們每一個(gè)人都想從心底里喊出一聲：老師，您辛苦了！中考畢竟是我們人生中第一次最神圣的考驗，其壓力可想而知。有人說(shuō)，凡是能夠經(jīng)受得住中考考驗的人都是勇士。
知道嗎老師，您的深情凝視，是我們最堅強的依靠。您的鼓勵話(huà)語(yǔ)，給了我們戰勝一切困難的勇氣，老師，我們相信，所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會(huì )化做頻傳的捷報，如期而至，飛到您的案前。
我們知道，那是對您長(cháng)期以來(lái)無(wú)私奉獻的最好的報答…… 千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我們對母校的懷念；千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我們對老師的感激；千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我們作為二中人的驕傲與自豪；千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我們即將離開(kāi)母校二中的依戀與不舍。今天，我們聚在這里，最后一次神情環(huán)視母校，恍然間發(fā)現，那一花一草上跳動(dòng)的分明是我們無(wú)悔的青春歲月。
我們不禁又一次深情默念：“母校二中，一路走好！”三年里，我們羽翼己漸豐滿(mǎn)，即將展翅飛翔。即將經(jīng)歷的中考，只是我們人生經(jīng)歷的一個(gè)小結，無(wú)論成功還是失敗，無(wú)論能否蟾宮折桂，我們將不會(huì )計較，我們己經(jīng)從懵懂走向成熟，從無(wú)知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。
即使。
7.幼兒園比賽家長(cháng)講話(huà)稿
尊敬的各位家長(cháng)： 你們好！ 非常高興你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，在這里我代表我們班級的三位老師向各位家長(cháng)長(cháng)期以來(lái)對我們工作的大力支持表示衷心的感謝！ 一、班級情況 首先，請允許我介紹一下班級的情況： 班級人數是39人，其中男孩13人。
本班是由原中（3）班和中（4）班各一半幼兒組成。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，生活習慣比較好，喜歡上幼兒園，樂(lè )于參加各種活動(dòng)，動(dòng)手能力比較強，自理能力普遍較好。
但幼兒之間的個(gè)別差異也較大。 二、介紹本學(xué)期工作計劃 1、重視孩子能力的培養： 我班幼兒在剛入園時(shí)，大部分幼兒都自理能力很差。
如不會(huì )吃飯，不會(huì )穿脫衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾號等等。經(jīng)過(guò)幼兒園的訓練和生活，很多幼兒不僅學(xué)會(huì )了自己的事情自己做，而且還有部分幼兒能夠幫助父母干力所能及的事。
舉個(gè)很明顯的例子：宋心媛小朋友以前是個(gè)非常任性、倔強的孩子，還特別挑食，而且不喜歡上幼兒園。 通過(guò)一段時(shí)間的鍛煉她從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步、每天都能自己穿脫衣服、吃飯不在挑食，愛(ài)學(xué)習、特別喜歡上幼兒園。
任務(wù)意識也很強、能夠完整的向家長(cháng)轉告老師的通知。這就是我們注重對幼兒進(jìn)行能力培養的效果，像這樣的例子還有很多，在這里我就不一一列舉了。
2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高： 在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。現在很多家長(cháng)的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會(huì )認多少個(gè)拼音、會(huì )計算10以?xún)壬踔?0以?xún)燃訙p法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的。
《幼兒園教育大綱》里明確規定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎上有所發(fā)展有所提高。 特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習基本上都在這個(gè)班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現出自己的個(gè)性特長(cháng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大。
所以我們的活動(dòng)主要以培養幼兒興趣、提高幼兒能力和培養幼兒的習慣為主。 3、重視對孩子的賞識教育 我們對待班級幼兒進(jìn)行賞識教育，認同幼兒的做法，每天在學(xué)習、紀律、用餐、禮貌、等方面對幼兒進(jìn)行表?yè)P。
用小星星粘貼來(lái)獎勵他們，他們會(huì )很開(kāi)心的把自己的星星貼在走廊外面的自己展示作品版上，還互相比誰(shuí)的星星多，在幼兒數的這個(gè)過(guò)程中，既訓練了幼兒的點(diǎn)數能力還激勵了幼兒的上進(jìn)心。效果非常好！在每個(gè)月末的時(shí)候評選本月小明星。
3月份我們獎勵了鄭心恬、葉雨心、祖旭華、余緒婕、6名小朋友，分別被評為“愛(ài)學(xué)習小星”“懂事乖寶寶”和“睡寶寶”。 以后每個(gè)月我們還要繼續開(kāi)展“本月小明星”活動(dòng)。
希望在家長(cháng)積極的配合下，4月份會(huì )有更多的幼兒被評上小明星。 本學(xué)期我們將開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日、教師觀(guān)摩課和六一運動(dòng)會(huì )活動(dòng)。
幫助家長(cháng)了解幼兒在園的生活學(xué)習情況，加深家長(cháng)與孩子之間的交流。在教室外的‘家長(cháng)園地’中我們也將向家長(cháng)介紹一些好的教育文章，并告之家長(cháng)我們的教學(xué)進(jìn)度，同時(shí)我們非常希望能在‘家長(cháng)園地’中能看到各位家長(cháng)對孩子教育的心得，如果我們每個(gè)人能說(shuō)出自己的教育心得和別人分享，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法，讓孩子能更加愉快的成長(cháng)。
另外本學(xué)期增加了每周一次的家園聯(lián)系冊，上面會(huì )比較詳細的記錄幼兒近期在園的表現，同時(shí)我們也想通過(guò)這本聯(lián)系冊及時(shí)的了解幼兒在家的情況，希望家長(cháng)能準確的填寫(xiě)，如果各位在教育孩子時(shí)遇到困難需要我們的支持和幫助也可以寫(xiě)在上面我們會(huì )盡力幫助大家。 三、家長(cháng)配合工作 我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作 1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(cháng)能盡量讓孩子在8:30前到園。
如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正常活動(dòng)。 2、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
3、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。 4、為了環(huán)境的美觀(guān)請您不要把孩子的鞋放在走廊的暖氣上面。
5、請及時(shí)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊，我們將在每周五晚上把手冊發(fā)回去，請您周一交給班級老師。 四、征求家長(cháng)意見(jiàn)和要求 為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。
（家長(cháng)們提意見(jiàn)） 感謝各位家長(cháng)對我們的工作的支持，以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通，今天的家長(cháng)會(huì )就到這里，再一次感謝各位的參加。
8.今天培訓了一些安全知識和怎樣與家長(cháng)溝通,聽(tīng)完讓寫(xiě)一個(gè)總結怎么寫(xiě)
安全知識總結
通過(guò)這次安全培訓以及各種安全活動(dòng)，讓我對預防安全
事故的發(fā)生有以下倆點(diǎn)認識：
一 要強化員工的安全意識
只要員工具備較強的安全意識，是有效預防事故發(fā)生的基礎。只有全體員工自覺(jué)地參與安全管理，自覺(jué)遵循生產(chǎn)安全規程，自覺(jué)維護自身的生命安全，才能實(shí)現安全生產(chǎn)。對員工安全意識的培養、強化，從正面培訓和側面引導兩個(gè)角度進(jìn)行。企業(yè)員工只有真正了解所在工作環(huán)境的危險因素，才可能在日常工作中有意識地做到“三不傷害”。定期將危險源點(diǎn)、作業(yè)規程及可能出現的傷害對一線(xiàn)員工進(jìn)行培訓。培訓形式不拘一格，安全活動(dòng)月、班前班后會(huì )、安全例會(huì )、案例分析會(huì )、安全墻報、安全簡(jiǎn)訊等。 其次，安全工作中還從側面進(jìn)行引導，將安全生產(chǎn)與員工切身利益聯(lián)系起來(lái)，將員工個(gè)人的身心健康與家庭聯(lián)系起來(lái)，大力宣傳 “一人安全，全家幸福”觀(guān)念，使員工發(fā)自?xún)刃牡闹匾暼松戆踩匾暟踩a(chǎn)，實(shí)現從“要我安全”到“我要安全”的轉變，從而讓員工自主地預防安全事故的發(fā)生。 二、提高員工安全生產(chǎn)技能
落實(shí)“預防為主”方針，要求全體員工必須較好地掌握安全生產(chǎn)技能。加強技能培訓，建立完善的培訓機制，對崗前、崗中。周、月、年度安全培訓納入工作計劃，于配套公司、安全部建立了與安全生產(chǎn)技術(shù)相關(guān)的激勵機制，鼓勵員工不斷提高技能水平。
針對公司實(shí)際情況，就生產(chǎn)技術(shù)教育、安全應知應會(huì )等通用知識編寫(xiě)教材，組織學(xué)習、考評，務(wù)必使人人過(guò)關(guān)。對不同崗位所涉及的專(zhuān)項安全知識培訓，以實(shí)際操作培訓為主。對重大危險源，組織開(kāi)展事故預防及應急演練，并將以往或類(lèi)似崗位發(fā)生的具體案例作為關(guān)鍵內容進(jìn)行經(jīng)常性培訓教育。
車(chē)間（班組）定期組織開(kāi)展崗位勞動(dòng)安全競賽活動(dòng)，來(lái)提高員工安全生產(chǎn)技能的有效途徑。計劃在配套公司每年至少組織一次這方面活動(dòng)（消防演練、安全合格班組考評競賽等），并先后編撰了安全應知應會(huì )下發(fā)給各班組，有效地提高了員工安全生產(chǎn)技能，發(fā)動(dòng)全員廣泛參與。
企業(yè)生產(chǎn)安全活動(dòng)講求團隊協(xié)作，安全工作只有發(fā)動(dòng)全員參與，“安全第一、預防為主”的工作方針才能真正得到落實(shí)。 為了保障全員參與，讓企業(yè)管理者真正參與進(jìn)來(lái)，由他們自上而下推動(dòng)，安全工作才能徹底深入。在公司內部自上而下重視安全生產(chǎn)工作，了解預防事故發(fā)生的必要條件。成立由配套公司主管領(lǐng)導掛帥的兼職安全管理委員會(huì )，形成公司、車(chē)間、班組等多級安全網(wǎng)絡(luò )，下屬各級層的安全工作統一納入監管，形成全員廣泛參與，安全工作始終處于全面受控狀態(tài)。
