優(yōu)秀的安全員所具備的知識方向(如何做好一名優(yōu)秀的安全員)
1.如何做好一名優(yōu)秀的安全員
安全員要做好本職工作，首先必須做到兩點(diǎn)：一是不斷學(xué)習，二是深入實(shí)際。隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，科技的發(fā)展，安全知識和技術(shù)也在不斷更新，安全員只有在努力學(xué)習的同時(shí)，勇于創(chuàng )新，才能在工作中說(shuō)“內行話(huà)”，做“明白人”，成功地履行職責和發(fā)揮作用。
安全員的工作崗位在生產(chǎn)第一線(xiàn)，因此安全員要經(jīng)常深入現場(chǎng)，與員工交流經(jīng)驗，熟悉操作程序，將理論知識用于實(shí)際操作中，才能做到胸中有數，處變不驚，話(huà)說(shuō)到“點(diǎn)子”上，事管到“根子”上，才能當好領(lǐng)導的參謀。
安全員應根據本單位的特點(diǎn)，制訂出一系列切實(shí)可行的安全規劃。比如，建立安全目標、規章制度、操作辦法等，并在實(shí)踐中及時(shí)更改、調整。
企業(yè)的安全目標應圍繞企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標，同時(shí)結合企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際，在有企業(yè)高層領(lǐng)導參與下制定。確定安全目標之后，還應組織制定本企業(yè)安全生產(chǎn)規章制度和操作規程。制定的安全目標、規章制度、操作規程都必須貼近企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，符合企業(yè)特點(diǎn)、易于操作、有針對性，同時(shí)在日常工作中應認真執行，并定期進(jìn)行修訂、調整和更新，這是企業(yè)安全管理的基礎，是企業(yè)安全員搞好企業(yè)安全管理的重要保證。
積極開(kāi)展互動(dòng)式教育和多樣化學(xué)習。在日常班組安全教育時(shí)一般以班組長(cháng)的理論灌輸為主，往往是意義講的多，規程談的多，就事論事多，缺少和受教育員工的互動(dòng)，班組成員始終處于被動(dòng)接受的位置，起不到安全教育的實(shí)際效果。從提高安全教育的角度出發(fā)，開(kāi)展互動(dòng)式安全教育和多樣化學(xué)習，可以起到好的效果。
積極開(kāi)展互動(dòng)安全教育，讓員工成為安全教育的主角，讓員工在安全教育中暢所欲言，可以極大的提高班組安全教育活動(dòng)的質(zhì)量。因此，必須調整充實(shí)安全教育活動(dòng)的內容，改變經(jīng)常的開(kāi)會(huì )形式，以員工喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式寓教于樂(lè )，讓員工在輕松愉快的氛圍中掌握安全知識，變灌輸式為啟發(fā)式安全教育，并把安全責任落實(shí)在自己的行動(dòng)中，如安全理論學(xué)習、安全技能學(xué)習和安全技術(shù)練兵，并結合開(kāi)展應急預案演練、自我保護訓練，查隱患、糾違章活動(dòng)等。
開(kāi)展多樣化安全教育，正確的認識往往需要多次反復，不可能一次完成，要樹(shù)立“安全第一”的思想，絕不是一日之功，需要進(jìn)行長(cháng)期的、重復的安全教育才能見(jiàn)成效。但在重復安全教育中，要力求形式新穎，曉之以理，動(dòng)之以情。經(jīng)常采用一種形式的教育，從受教育者心理上就易產(chǎn)生反感和抵觸情緒，而沒(méi)有激勵性。為了使安全教育達到良好的效果，必須采取多樣化，一般可采取安全演講會(huì )、研討會(huì )、座談會(huì )、知識競賽、班前會(huì )、安全活動(dòng)日、安全展覽、黑板報等形式進(jìn)行宣傳教育。
總之，班組安全員該做的工作很多，要搞好本單位的安全工作，安全員就要從小事抓起，把安全學(xué)習真正落到實(shí)處，抓隱患，樹(shù)立隱患就是事故的思想，把事故消除在萌芽狀態(tài)
2.如何成為一名合格的安全員
安全員的素質(zhì)和條件 安全員，不是一種職務(wù)，絕大多數是沒(méi)有級別的，他只是一個(gè)在一線(xiàn)最直接從事安全管理的角色。
安全員的工作非常辛苦，一是所有有風(fēng)險作業(yè)的地方他都要去檢查、確認；二是他應經(jīng)常深入到所有的生產(chǎn)現場(chǎng)去巡檢，去發(fā)現問(wèn)題，然后協(xié)調、整改。 在實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中，安全員的工作是相當重要的，如果忽視這一角色的重要性，生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)就很難保障在安全的條件下進(jìn)行。
盡管安全員的角色似乎“很小”，可干好這一角色確實(shí)很不容易，因為安全工作對安全員的要求是很高的。一個(gè)合格的安全員，起碼應具備以下幾個(gè)方面的素質(zhì)和條件： 一、應當具備較為廣泛和扎實(shí)的安全知識 由于安全員在生產(chǎn)和檢修過(guò)程中要簽發(fā)各類(lèi)許可證，比如動(dòng)火許可證、進(jìn)罐許可證、停送電許可證、登高許可證、開(kāi)停車(chē)許可證等等，因此安全員為滿(mǎn)足各類(lèi)安全需要就應當具備較為全面和扎實(shí)的安全知識，比如機械安全、電氣安全、鍋爐壓力容器安全、焊接安全、建筑、化工安全等方面的知識。
因為如果欠缺某一方面的知識或掌握得不夠扎實(shí)，簽發(fā)的許可證的安全系數就不會(huì )高。或者即使作業(yè)人員是在取得許可證的前提下進(jìn)行作業(yè)，該作業(yè)仍然會(huì )具有較高的風(fēng)險性，就難以杜絕不發(fā)生傷亡事故或造成財產(chǎn)損失。
同時(shí)，安全員還應當具有較強的安全法制意識和掌握一定的安全法律法規常識。因為盡管任何一項安全法律法規都存在著(zhù)相應的監督部門(mén)，但真正的落實(shí)和執行還是在最基層，在生產(chǎn)一線(xiàn)，所以從某種意義上說(shuō)，安全員可能是安全法律法規的真正執行者。
這就要求安全員最起碼應當了解和掌握本行業(yè)或本部門(mén)應當執行的法律法規，這是執行法律法規的基礎。 總之，一個(gè)合格的安全員所掌握的安全知識應當是相當廣泛和扎實(shí)的。
只有這樣，才能在實(shí)際安全工作中科學(xué)、客觀(guān)地決策某一項安全活動(dòng)，或者說(shuō)才能加大生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)的安全性，從而為企業(yè)的發(fā)展提供可靠的安全保障。 二、應當具備較強的責任感和認真細致的工作作風(fēng) “責任重于泰山”這句話(huà)用在安全員身上是再恰當不過(guò)了，因為安全要為各類(lèi)有風(fēng)險的作業(yè)把關(guān)，要通過(guò)監測提供科學(xué)數據，要為生產(chǎn)提供安全保障，如果因不安全造成停車(chē)、停產(chǎn)，往往會(huì )帶來(lái)較大的經(jīng)濟損失，影響員工的安全與健康，所以安全員對安全工作要有較強的責任感。
而且由于單位賦予了這一職責，無(wú)形中安全員就會(huì )形成員工心目中的“安全專(zhuān)家”，在任何有風(fēng)險的地方作業(yè)都經(jīng)安全員簽發(fā)許可證，員工在生產(chǎn)中遇到這樣那樣的安全問(wèn)題都要向安全員請教，這就要求安全員對安全工作來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，如果粗心大意，或敷衍了事，就很難確保生產(chǎn)安全。 同時(shí)，安全員在工作中還應認真細致，“安全在于謹慎，事故出于麻痹”就說(shuō)明這一道理。
在生產(chǎn)或檢修活動(dòng)中，安全員的工作作風(fēng)應當是最為細致的一個(gè)，因為作業(yè)人員在取得“許可證后，在他們的意識中安全責任總是往往就推到了安全員身上，盡管這種想法是非常錯誤的，但安全員還是應當盡可能地想到預防事故的方方面面，采取各種有效的防范措施，做到防患于未然。 三、應當善于搜集安全信息 安全員應當善于搜集安全信息，包括事故案例、勞動(dòng)用品新產(chǎn)品、安全技術(shù)新知識、國內國際安全科學(xué)的發(fā)展狀況和進(jìn)展等等。
隨著(zhù)媒體的發(fā)展，獲取信息的渠道更加廣泛，比如報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò )等等，只有不斷獲取新知識，掌握大量的安全信息，安全工作才能跟上社會(huì )的發(fā)展，適應社會(huì )的需要。同時(shí)，安全信息量大，安全教育才會(huì )變得更加豐富，安全管理水平才能不斷得到提高。
四、應當有吃苦耐勞和奉獻精神 前面提到過(guò)安全員的工作是相當艱苦的，是既費心力（往往處于緊張狀態(tài)）又費體力（必須親臨現場(chǎng)，甚至加班加點(diǎn)）的工作，所以，安全員要有吃苦耐勞和奉獻精神。在工作中，為了安全上不留“死角”，安全員要巡檢到現場(chǎng)的任何一個(gè)角落，不論是高空裝置，還是地下設施。
也正是廣大安全員這種吃苦耐勞和無(wú)私奉獻的精神，才杜絕了大量事故的發(fā)生，才保障了員工的健康和企業(yè)的財產(chǎn)不受損失。 五、應當具有健康的體魄和較強的心理素質(zhì) 由于安全員要深入現場(chǎng)，要經(jīng)常巡檢甚至加班加點(diǎn)，所以安全員應當有一個(gè)健康的體魄，這是開(kāi)展安全工作的基礎。
同時(shí)，安全員還要有較強的心理素質(zhì)，因為在工作中，要不斷糾正別人的違章行為，要敢于指出領(lǐng)導的違章指揮，要敢于對違反勞動(dòng)紀律的人進(jìn)行批評教育，這些“得罪人”的活本是誰(shuí)都不想干的，可這種“得罪人”的活正是安全員的工作職責。由于人們在安全工作中存在僥幸心理，往往對安全員的提醒置之不理，甚至頂撞安全員，當著(zhù)安全員故意違章蠻干，給安全員下不了臺。
這時(shí)候，安全員應當注意工作方法耐心疏導，心理上要能夠承受這種壓力。因為避免發(fā)生任何事故，才是你的工作目標，只有耐心細致地做好思想工作，讓他們充分理解和對待安全工作，都對安全工作負責，才能達到安全生產(chǎn)的目的。
安全員要做到七勤 一曰眼勤：安全員到基層單位就是要用眼觀(guān)察機器設備、電氣及線(xiàn)路、防護裝置、員工是否按規定佩戴防護用品、女工的長(cháng)發(fā)是否戴防護帽以及有無(wú)穿高跟鞋等等，切不能“睜。
3.怎樣才是一名合格的安全員
安全員的工作首先確立有一個(gè)方向，總的方向和就是預防事故，不讓事故發(fā)生。這也是每個(gè)安全員的一個(gè)總的目標，不論你是從事現場(chǎng)檢查、還是整理提交安全資料、還是危險因素辨識、安全體系建設等工作，也都是圍繞預防事故來(lái)做的。 一個(gè)合格的安全員首先在自己的心目中建立一個(gè)框架，知道每天干什么工作，為什么去干這些工作……..，比如檢查滅火器，檢查那些內容，怎樣才算合格的，為什么去檢查滅火器；比如做一個(gè)危險因素辨識、安全隱患辨識，應該知道怎么做，那些才是危險因素、安全隱患，為什么去辨識這些東西。這需要我們從一個(gè)宏觀(guān)的角度去建立一個(gè)框架。 橫向就是，首先知道你所在的工廠(chǎng)有那些危險物質(zhì)、危險物質(zhì)的危險因素是什么，危險物質(zhì)在工藝過(guò)程當中可能會(huì )可能會(huì )有什么安全隱患，進(jìn)而會(huì )產(chǎn)生什么事故，把所有可能產(chǎn)生的事故都一一列舉出來(lái)包括火災、爆炸、中毒、高處墜落、機械傷害等所有的事故。然后在根據故障樹(shù)和事故樹(shù)的原理，逆向找出造成這些事故的原因是什么，這里面包括主干原因和枝節原因，我們平時(shí)在工作當中，首先把主干原因檢查并排除，然后順著(zhù)事故樹(shù)原理在檢查造成事故的枝節并排除。 縱向就是安全分為職業(yè)安全和工藝安全。我們安全員平時(shí)比較注重檢查職業(yè)安全，也是比較好查的好掌握的，對工藝安全基本不涉及，工藝安全的側重的就是工藝系統和設施本身，而安全員對工藝知之甚少，無(wú)法檢查工藝安全隱患，所以我們在加強勞保用品穿戴、勞動(dòng)紀律、操作人員操作等職業(yè)安全的同時(shí)，必須熟悉掌握本工廠(chǎng)的工藝，知道工藝過(guò)程當中的安全員隱患和可能發(fā)生的事故，安全員要從設施、管道出現的跑冒滴漏等小問(wèn)題就能根據事故樹(shù)的原理推算出整個(gè)工藝過(guò)程當中可能出現的問(wèn)題，繼而推算出可能發(fā)生的事故，而不是簡(jiǎn)單的如易燃物料泄露遇到明火能產(chǎn)生火災這么簡(jiǎn)單的事故的推算。
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4.專(zhuān)（兼）職安全員應具備哪些知識
個(gè)合格的安全員應具備如下知識： 1.國家有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規、政策及有關(guān)安全生產(chǎn)的規章、規程、規范和標準知識； 2.安全生產(chǎn)管理知識、安全生產(chǎn)技術(shù)知識、勞動(dòng)衛生知識和安全文化知識，具有有關(guān)專(zhuān)業(yè)安全生產(chǎn)管理專(zhuān)業(yè)知識，了解本企業(yè)生產(chǎn)或施工專(zhuān)業(yè)知識； 3.勞動(dòng)保護，工傷保險的法律、法規、政策知識； 4.掌握傷亡事故和職業(yè)病統計，報告及調查處理方法； 5.事故現場(chǎng)勘驗技術(shù)，以及應急處理措施； 6.重大危險源管理與應急救援預案編制方法； 7.學(xué)習先進(jìn)的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗； 8.心理學(xué)，人際關(guān)系學(xué)，行為科學(xué)等知識。
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