、營造校園安全氛圍,創(chuàng)造溫馨學習環(huán)境。
2、安全伴我在校園,我把安全帶回家。
3、維護校園安全,營造和諧環(huán)境。
4、增強師生防范意識,營造校園安全環(huán)境。
5、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。
6、生命至高無上,安全責任為天。
7、倡導安全文明風尚,提高全民安全意識。
8、以人為本,平安為先,加快建設平安校園。
9、關注校園安全,構建人文和諧。
10、加強安全管理,建設平安校園。
11、安全在我心中,生命在我手中。
12、跨進校園,走進平安,建設平安校園,你我共同的責任。
13、平安伴我在校園,人人事事保平安。
14、讓火災遠離校園,讓平安與您相伴。
15、安全是人類共同的向往、安全是快樂生活的根本。
16、教室走廊不奔跑,安全第一真是好。
17、走樓梯守次序,進教室不喧嘩。
18、教室走廊不嬉戲,同學玩樂守秩序。
19、師 生 安 全 重 于 泰 山
20、加強領導 健全安全工作責任制
21、預防為主 教育在先 注重實踐 狠抓落實
22、措施到位 校園安全有保障
23、深入開展校園安全管理專項整治行動
24、整治校園周邊環(huán)境 全面排除安全隱患
1、在校時間學生不得無2113故離開學校,有5261事外出得向班主任請假
2、學生4102上課要遵守紀律,要1653聽從老師指揮,特別是體育課、活動課等,應在老師的指導下使用體育器材。
3、課間玩耍不打鬧追逐,嚴禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。 4、上下樓梯靠右行,不在樓道玩耍,嚴禁從樓梯把手上滑下。 5、不喝生水,不買無證小攤的食品,不吃過期或變質食品。
4、上下樓梯靠右行,不在樓道玩耍,嚴禁從樓梯把手上滑下。 5、不喝生水,不買無證小攤的食品,不吃過期或變質食品。 6、不帶利器及易燃易爆物品來校,不做危險游戲。
7、午間用膳要服從教師的要求,不在用膳時講話、嬉戲或做其他事情。
8、注意用電安全,不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備、開關、插座等。
9、學生放學回家要按時離開學校直接回家,不要在教室、校園內逗留,也不要在街頭游逛。
10、上下學要遵守交通規(guī)則,過馬路時看清來往車輛,要走人行橫道。學生乘車一定要遵守交通法規(guī),不乘坐不符合規(guī)定的車輛(如摩托車、三輪車、貨動車等),不乘坐超載車輛。
11基本要求:小學生不得玩火:一是不能帶火柴或打火機等火種;二是不得隨意點火,禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場所燃放鞭炮,更不允許將點燃的鞭炮亂扔。在火災現(xiàn)場,小學生等未成年人要有秩序的逃離。 12、發(fā)生火災應如何報警?
如果發(fā)現(xiàn)火災發(fā)生,最重要的是報警,這樣才能及時撲救,控制火勢,減輕火災造成損失?;鹁娫挼奶柎a是 119。不能隨意撥打火警電話,假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。在沒有電話的情況下,應大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意,協(xié)助滅火或報警。
1 3、遭遇火災如何正確脫險?
遭遇火災,應采取正確有效的方法自救逃生,減少人身傷亡損失:
(1)一旦身受火災危脅,千萬不要驚慌失措,要冷靜地確定自己所處位置,根據周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢,不要盲目采取行動。
(2)身處平房的,如果門的周圍火勢不大,應迅速離開火場。反之,則必須另行選擇出口脫身(如從窗口跳出),或者采取保護措施(如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等)以后再離開火場。
(3)身處樓房的,發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗,否則有可能引火入室。
(4)身處樓房的,不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生,這樣會造成不應有的傷亡。
校園安全知識有:
1、防磕碰
教室中置放了許多桌椅,所以不應在教室中追逐、打鬧,做劇烈的運動和游戲,防止磕碰受傷。
2、防滑、防摔
教室地板比較光滑的,要注意防止滑倒受傷;需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時,要請他人加以保護,注意防止摔傷。
3、防墜落
無論教室是否處于高層,都不要將身體探出陽臺或者窗外,謹防不慎發(fā)生墜樓的危險。
4、防擠壓
教室的門、窗戶在開關時容易壓到手,也應當處處小心,要輕輕地開關門窗,還先留意會不會夾到他人的手。
5、防火災
不帶打火機、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險物品進校園,杜絕玩火、燃放煙花爆竹等行為。
6、防意外傷害
不帶錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具,圖釘、大頭針等文具,使用時必須有老師指導,用后應妥善存放起來,不能隨意放在桌子上、椅子上,防止有人受到意外傷害。
1、隱患險于明火,防范勝于救災,責任重于泰山 2、關注安全、關愛生命 3、安全第一,預防為主 4、學習是首要,安全更重要 5、增強師生防范意識,營造校園安全環(huán)境 6、時刻注意安全,珍惜寶貴生命 7、校園安全人人有責 8、安全伴我在校園,我把安全帶回家 9、落實安全規(guī)章制度,強化安全防范措施 10、安全——我們永恒的旋律 11、甜蜜的家盼著你平安歸來 12、安全知識讓你化險為夷 13、人人講安全,家家保平安 14、時時注意安全,處處預防事故 15、安全第一預防為主 16、人人講安全,安全為人人 17、人人講安全,事事為安全;時時想安全,處處要安全 18、落實一項措施勝過十句口號 19、抓基礎從小處著眼,防隱患從小處著手 20、安全人人抓,幸福千萬家 21、珍愛生命、安全第一 22、“安全,從我做起” 23、自愛自護,安全牢記心中 24、關愛生命,創(chuàng)建和諧校園 25、珍愛生命,創(chuàng)建平安校園 26、實線、虛線、斑馬線,都是生命安全線 27、無限風光在險峰,學生安全莫放松 28、遵章守法,關愛生命 29、提高全民安全意識,倡導社會和諧風尚 30、遵章守紀,善待生命 31、關愛生命、關注安全 32、以人為本,安全第一 33、不傷害自已,不傷害他人,不被他人傷害 34、加強校園安全治理,確保學校安全健康 35、宣傳安全知識,傳播安全文化 36、安全在我心中,生命在我手中 37、關注安全,健康成長。
在蕭王廟街道中心小學這個可愛的"大家庭"里,我們快快樂樂地學習、生活,有說有笑,就像一只只活潑的小鳥,在天空中自由自在地飛翔,真希望我們的快樂是長久的。
但我們這個家庭并不是十全十美的,一不小心可能就會發(fā)生一些意外,這些意外情況普遍嗎?它究竟是由何原因引起的呢? 每一學期,不少同學們在校園內因各種原因受傷。為了了解校園安全意外的有關情況,我們首先對同學進行了一次調查,調查發(fā)現(xiàn)在上一學期,大多數同學都有在校內磕碰受傷的經歷:有不少學生由于不小心或其他原因受輕傷,其中有由于打鬧造成受傷的人,有由于別人跑步而撞到自己受傷的人數,有不小心自己跌倒受傷的人……其中,我們發(fā)現(xiàn)大多數是自己不小心摔跤或是被別人撞到的。
我們總結出以下同學們在校內意外受傷的原因: 1) 在走廊、樓道里踢球、追逐打鬧; 2) 集體上下樓時,不講秩序、互相擁擠; 3) 拿小石子或其他小物件互相丟著玩,或者打來打去; 4) 打掃衛(wèi)生時用勞動工具打鬧; 5) 攀高并從高處往下跳; 6) 趴陽臺,從陽臺上往下扔東西,高空拋物; 7) 進食堂、電腦室擁擠;進出校門擁擠; 8) 爬墻、玩鐵門、教室門; 9) 上體育課時在教室里逗留 …… 下面,我們一條一條地來對照一下,想想你平時是怎么做的。 1)在走廊、樓道里踢球、追逐打鬧。
校園是我們學習的地方,我們需要一個相對比較“靜”的學習環(huán)境。走廊又比較狹窄,在走廊、樓道里踢球、追逐打鬧容易撞倒,我們二(1)班在一年級的時候就曾經發(fā)生過這樣的例子:兩位同學因為在走廊上追逐打鬧,而將另一位同學撞倒,那位同學跌倒的時候,額頭正好撞在尖尖的課桌角上,當時,滿頭都是血,后來我?guī)メt(yī)院縫了兩針,第二天連眼睛都腫了。
當然,不是說我們不能在學校里玩耍了,在學習之余我們應該放松,只是游戲、玩耍的時候一定要記?。喊踩谝弧?2) 集體上下樓時,不講秩序、互相擁擠。
我們一直在強調:上下樓梯的時候要靠右行走,那么你做到了嗎?我們有些同學可能會想:不就走樓梯嘛,我隨便那邊走會怎樣。別小看走樓梯,這可是發(fā)生過很多的悲劇。
就在上個月25日,四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學寄宿制學生晚自習結束后,同學們排隊回家,突然停電了,有人喊了一聲:鬼來了!于是大家都往樓梯趕,發(fā)生擁擠踩踏事故,造成8名學生死亡,27名學生受傷。 16日,新疆生產建設兵團農一師第二中學附屬小學學生在下樓參加升國旗儀式時,發(fā)生擁擠踩踏事故,造成1名學生死亡,12名學生受傷。
10月24日上午11時許,婁底市第四小學校園內,第四節(jié)課上課鈴響,在操場活動的學生往樓上教室趕,而樓上幾個班的學生要上體育課,一大群人往操場沖,結果導致在一樓樓梯間發(fā)生了堵塞,10名同學當場被撞翻,1人眼部傷勢較重,其余9人受傷。 10月17日上午9時30分,阿克蘇市的農一師第二中學附小,學生們正急著從教室前往操場參加升旗儀式,教學樓一樓至二樓左側樓道拐角1.5米左右長的樓梯扶手被擠倒,樓梯上擠成一堆的學生相繼跌落至一樓至二樓的休息平臺上,最終造成13名小學生受傷,其中1名二年級女生身亡。
10月14日中午11時40許,營山縣云鳳實驗學校小學部,放學的學生涌出教學樓。由于下雨地面濕滑,學生重重疊疊地倒在一起,樓上的學生不知情,還在往下擠,前面還站著的學生被卡得無法動彈。
9名學生受傷住院,2人重傷。 難道這些悲劇還不能引起我們的深思嗎?就因為在樓梯上擁擠,導致了這么多年輕的生命的消逝。
我們學校又何嘗沒有這樣的現(xiàn)象:中午放學時,一些班級剛剛體育課結束,大家都往樓梯上趕;一些班級的同學又往食堂沖,于是大家擠到了一塊,如果等到同樣的悲劇發(fā)生就來不及了。所以,我鄭重地建議同學們:在上下樓梯的時候一定要靠右,如果人多,請你讓一讓。
只是簡單地讓一讓,卻使我們的生命加上了保險。 3) 拿小石子或其他小物件互相丟著玩,或者打來打去。
這樣的場面你一定不陌生吧,尤其是幾個低年級的孩子,一開始都趴在操場上玩,到后來不知怎么的就扔起石頭來了,沒扔到人還好,扔到了呢?記得我上次教二年級的時候,我們班有位叫馮杰的小朋友,當時他和幾位同學在操場上玩,突然天上飛來一塊石頭,把頭的額頭磕了很大一個洞,當時滿臉都是血,我也被嚇壞了,連忙把他送到醫(yī)院,縫了好幾針。當然最后“兇手”也抓到了,當然,這個“兇手”一開始也不是故意的,他只是覺得扔石頭好玩,卻沒意料到會闖出大禍。
再比如,有些同學在教室里把書本扔來扔去,把文具盒扔來扔去,你覺得這樣做會產生什么樣的后果嗎?我們思考一下。 4) 打掃衛(wèi)生時用勞動工具打鬧。
勞動工具指哪些?掃把、拖把、畚斗。這些都是勞動工具,但是我們同學卻把它們當成了武器打來打去,這樣的場面你一定也不陌生吧。
你覺得這樣做會產生什么樣的后果嗎?我們也可以思考一下。好了,希望大家做之前都能想一想。
5) 攀高并從高處往下跳。我們學校大家都喜歡去爬的地方就是以前的司令臺了,尤其是低年級的孩子,一下課就爬到上面,等到上課了,不是順著樓梯下來,而是往下跳。
那樣。
育活動中的自我防護 經常要參加體育活動,可以增強體質,更好地學習文化知識,但要注意安全: 第一、要在運動之前換上膠底運動鞋。
運動鞋彈性大、摩擦力大,而塑料皮底的鞋又硬又滑,不適宜運動時穿。 第二、要認真做好全身準備活動,否則肌肉拉傷、扭傷、骨折等都可能發(fā)生。
第三、運動前,女孩子摘下發(fā)卡、塑料或玻璃飾物,男孩子不要在衣褲內裝小刀等鋒利物品。 第四、要在教師或同伴的保護下做器械運動;如單桿、雙桿運動時,嚴格按老師的要求去做,尤其是投擲標槍、鉛球時,不能擅自投出或撿回,否則有可能被擊中受傷,甚至危及生命。
防火安全小常識 (1)使用安全電器,應到正規(guī)商店購買電源插座、臺燈,認準安全標志、出廠證明和檢驗合格證。
(2)不使用熱得快、電爐、電炒鍋、電茶壺、電熱毯等大功率危險電器;及時制止或舉報其他同學使用類似威脅大家安全的電器。 (3)在寢室內不可使用蠟燭等明火、不焚燒信件雜物。
(4)離開寢室前取掉所有充電器、拔掉所有電源插頭。 (5)寢室內禁止吸煙。
(6)留意宿舍樓內的消防器材放置地點和使用方法,熟悉宿舍樓內的安全通道,以防萬一。 (7)臺燈應放在桌上使用,不能放在床頭等處使用。
(8)電源接線板不應放在床上,電線不要與床架等金屬物接觸。 防盜安全小常識 1. 離開宿舍時要鎖門,養(yǎng)成隨手關、鎖門的習慣。
2. 不留宿外人,來訪客人須在門衛(wèi)處登記后方可領入。 3. 注意保管好自己的鑰匙,不要隨便借給他人,更不要亂丟亂放。
4. 保管好貴重物品和現(xiàn)金,不在宿舍內存放大額現(xiàn)金和貴重物品。 5. 發(fā)現(xiàn)宿舍被盜后,應立即向有關老師報告,并保護好現(xiàn)場。
6. 如發(fā)現(xiàn)存折或銀行卡被盜,應盡快到開戶銀行辦理掛失手續(xù)。 7. 配合保衛(wèi)、公安人員的偵查工作,如實回答與案情有關的問題,并向保衛(wèi)、公安人員提供自己掌握的情況和線索。
交通安全小常識 1. 認真遵守交通法規(guī)(注意:在中國實行右側行駛)。 2. 掌握基本的交通安全知識。
3. 增強自我保護意識,不騎摩托車和超標電動車(最高車速超過20公里每小時為超標),不坐摩的和無牌或超載車輛。
安全教育主題班會 七年級四班 張紹蘭 活動目標:1、提高學生的安全意識;2、春夏季節(jié),讓學生了解一些多發(fā)的季節(jié)性災難; 3、增強學生的自我防范及緊急避險能力;二、活動準備:1、組織班級幾名學生排練小品“翻圍墻”;2、搜集近日發(fā)生在周圍的安全事故作為警示例; 讓學生自己提前寫出自己所知道的安全事故緊急處理方法。
三、參與人員:班主任與全班同學。 四、活動時間:2012年3月26日第六節(jié)班會課 五、活動流程: (一)活動導入 通過近日發(fā)生在附近的溺水事故導入安全的主題。
2012年3月24日傍晚,六名小學生相約去河邊游玩,玩得正在高興,誰料上游的水庫此時排水,河水洶涌的撲來,幾名學生躲閃不及,被卷入水中,最后,只有兩名學生有幸脫險,但是另外四名學生卻永遠的離去了。到目前為止,還有三名學生的尸體沒有撈到。
“這是這個周末發(fā)生在我們周圍的真實的事情,也許我們現(xiàn)在是作為旁觀者的角度看待這個事情的,所以我們的感情還沒有到達一定的深度。我們只是為那幾個還沒來得及長大的孩子惋惜,但是,現(xiàn)在請大家設想一下,如果這是發(fā)生在我們在座的某個同學身上,我們會有什么樣的想法,他前一天也許還和我們有說有笑的坐在一起,而此時此刻,他已經去了另一個世界,與我們永別了,你們會有什么樣的感覺?再想一下,如果是發(fā)生在你自己身上,此時此刻,你的爸爸媽媽,或者是爺爺奶奶,那些關心著你們的人,他們現(xiàn)在會是怎樣的悲痛?” “講了這個事例,大家心里一定都有很多的想法。
大家想一想,這樣的事故,歸結于一點,是個什么問題?能不能預防?” “是的,同學們說得很好,這歸根結底就是‘安全’的問題,我們今天要討論的正是這兩個字的問題。事實上,這樣的事故,是能夠通過我們自己的謹慎與小心預防的。
我們平常經常說的兩句話是‘高高興興上學,平平安安回家’。我希望,我們班的每個同學都能夠健健康康,平平安安的成長?!?/p>
主要內容呈現(xiàn) 1、禁火 主持人:普定縣頒布了野外用火“禁火令”,并且有宣傳車輛一直不停的廣播宣傳。在社會生活中,火災是威脅公共安全,危害人們生命財產的災害之一。
俗話說:“水火無情”;“賊偷一半,火燒全光”。當今,火災是世界各國人民所面臨的一個共同的災難性問題。
它給人類社會造成過不少生命、財產的嚴重損失。所以,不管是在座的同學們,還是你們的家長,都應該提高防火意識,用我們的行動預防災難的發(fā)生。
現(xiàn)在,我們一起說說怎么樣才能夠預防火災,發(fā)生了火災應該怎么樣自救。 頭腦風暴,讓班級學生說說自己知道的防火及火災自救的方法。
主持人總結:同學們說了很多不錯的方法。下面,我做一下系統(tǒng)的總結: 1.養(yǎng)成不玩火的好習慣。
2.切莫亂扔煙頭和火種。 3.切勿攜帶易燃易爆物品進入公共場所、乘坐公共交通工具。
4.進入公共場所要注意觀察消防標志,記住疏散方向。 5.在任何情況下都要保持疏散通道暢通。
6.生活用火要特別小心,火源附近不要放置可燃、易燃物品。 7.不能超負荷用電。
火災逃生要訣: 第一訣:熟悉環(huán)境,暗記出口。 第二訣:通道出口,暢通無阻。
第三訣:撲滅小火,惠及他人。 第四訣:保持鎮(zhèn)靜,明辨方向,迅速撤離。
第五訣:不入險地,不貪財物。 第八訣:緩降逃生,滑繩自救。
第九訣:避難場所,固守待援。 第十訣:緩晃輕拋,尋求援助。
第十一訣:火已及身,切勿驚跑。 第十二訣:跳樓有術,雖損求生。
2、防溺水 主持人:我們的日常生活中除了防火還要注意防溺水。首先我們先聽一聽一下的材料: (1)、5月22日,屯昌11個小學生相約去水庫游泳,3名女生被淹死。
(2)、6月5日下午4時許,儋州蘇氏兄弟跑到當地一條水利溝段玩水時,不幸發(fā)生溺水,兄弟倆雙雙被水沖走。 (3)、6月5日,又有一名7歲兒童在南渡江溺水…… (4)、2010年6月11日中午放學,安豐塘鎮(zhèn)一所小學一年級一名七歲女孩回家途中,不幸命丟“天下第一塘------安豐塘”。
(5)、2010年6月12日(周六全國端午節(jié)放假調課)下午放學后,迎河鎮(zhèn)一所小學兩名十二、三歲的花季少年,放學后到淠河玩耍戲水,不幸命隕沙場在大河抽沙留下的深坑內。 7、2010年6月13日(周日全國端午節(jié)放假調課)下午上學途中,張李鄉(xiāng)一所小學一年級一名八歲女孩不幸溺水身亡。
主持人:年輕的生命,就這樣永遠的結束了。我想我們班上的每一位同學都不想經歷這樣的災難。
同樣的,我們應該怎樣預防溺水呢。 預防溺水的措施: (1)、小學生應在成人帶領下游泳,學會游泳; (2)、不要獨自在河邊、山塘邊玩耍; (3)、不去非游泳區(qū)游泳; (4)、不會游泳者,不要游到深水區(qū),即使帶著救生圈也不安全; (5)、游泳前要做適當的準備活動,以防抽筋; 溺水時的自救方法: (1)、不要慌張,發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救; (2)、放松全身,讓身體飄浮在水面上,將頭部浮出水面,用腳踢水,防止體力喪失,等待救援; (3)、身體下沉時,可將手掌向下壓; 發(fā)現(xiàn)有人溺水時的救護方法: 方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊; 方法二:若沒有。
1.用平安祝福校園的今天,用平安打造校園的未來。
2.校園是我們與老師的家,安全也要時刻銘記在我們心中,同學們我們共同攜起手,讓安全永遠在校園內。
3.同學們,讓我們攜起手來,共同創(chuàng)造平安校園,生活在平安的藍天下
4.無論做什么事,都要記著安全第一。生命才是學習的本錢。同學們,讓我們共創(chuàng)平安校園,在平安的藍天下,放放心心學習,前面是一片艷陽天!
5.校園安全人人有責;校園安全是學習的保證。
6.平安校園,從我做起。
7.平安是起點,平安也是終點。
校園安全與每個師生、家長和社會有著切身的關系。從廣義上講,校園安全事故是指學生在校期間,由于某種偶然突發(fā)的因素而導致的人為傷害事件。就其特點而言,責任人一般是因為疏忽大意過失失職而不是因為故意而導致事故的發(fā)生。學校安全工作是全社會安全工作的一個十分重要的組成部分。它直接關系到青少年學生能否安全、建康地成長,關系到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩(wěn)定。
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