班主任安全知識宣傳內容(班主任每天一分鐘安全知識宣傳教育)
1.班主任每天一分鐘安全知識宣傳教育
每天向學(xué)生宣講1-2條就好。
安全知識宣傳教育 --“交通安全系列篇” 一、相關(guān)《道法》知識普及 1.什么是“道路”？ 是指公路、城市道路和雖在單位管轄范圍但允許社會(huì )機動(dòng)車(chē)通行的地方，包括廣場(chǎng)、公共停車(chē)場(chǎng)等用于公眾通行的場(chǎng)所。 2.什么是“機動(dòng)車(chē)”？ 是指以動(dòng)力裝置驅動(dòng)或者牽引，上道路行駛的供人員乘用或者用于運送物品以及進(jìn)行工程專(zhuān)項作業(yè)的輪式車(chē)輛。
3.什么是“非機動(dòng)車(chē)”？ 指以人力或者畜力驅動(dòng)，上道路行駛的交通工具，以及雖有動(dòng)力裝置驅動(dòng)但設計最高時(shí)速、空車(chē)質(zhì)量、外形尺寸符合有關(guān)國家標準的殘疾人機動(dòng)輪椅車(chē)、電動(dòng)自行車(chē)等交通工具。 4.道路通行的基本原則是什么？ 安全原則，靠右通行原則，各行其道原則，服從指揮原則。
5.參與道路交通活動(dòng)，應樹(shù)立哪“三個(gè)”觀(guān)念？ 應樹(shù)立機動(dòng)車(chē)先行、公交客車(chē)優(yōu)先通行和讓他人先行的觀(guān)念。 6.道路劃分為哪兩大部分？ 道路劃分為人行道和車(chē)行道兩大部分。
7.道路上通行規定是什么？ 根據道路條件和通行需要，道路劃分為機動(dòng)車(chē)道、非機動(dòng)車(chē)道和人行道的，機動(dòng)車(chē)、非機動(dòng)車(chē)、行人實(shí)行分道通行。沒(méi)有劃分機動(dòng)車(chē)道、非機動(dòng)車(chē)道和人行道的，機動(dòng)車(chē)在道路中間通行，非機動(dòng)車(chē)和行人在道路兩側通行。
8.在公路上做哪些活動(dòng)是妨礙交通，也是不安全的？ 在公路或街道上玩球類(lèi)、滑旱冰、坐滑輪車(chē)、追逐玩耍等，都是妨礙交通和不安全的。 9.行人怎樣安全過(guò)馬路？ 走人行橫道、人行天橋或地道；沒(méi)有設人行橫道、人行天橋或地道的路段，要注意左右來(lái)車(chē)，特別是不要在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿公路；要在確保安全的情況下迅速通過(guò)。
行人不得跨越、倚坐道路隔離設施，不得扒車(chē)、強行攔車(chē)或者實(shí)施妨礙道路交通安全的其他行為。 10.行人除遵守《道條》的規定須遵守哪些規定？ ①不準翻越、鉆跨、騎坐交通護欄、隔離欄。
②不準在車(chē)行道、人行天橋、人行地道、橋梁、隧道和交通安全設施等處坐臥。③不準進(jìn)入封閉運行的高等級公路。
④不準在有隔離帶的路段橫穿公路。⑤無(wú)行為能力和限制行為能力的人上路行走，須由有行為能力的人帶領(lǐng)。
11.四川省駕駛非機動(dòng)車(chē)應當遵守哪些規定？ （1）、在沒(méi)有劃設非機動(dòng)車(chē)道的道路上，自行車(chē)、電動(dòng)自行車(chē)應當在距離道路右側邊緣線(xiàn)向左1.5米的范圍內行駛，人力三輪車(chē)、殘疾人機動(dòng)輪椅車(chē)應當在距離道路右側邊緣線(xiàn)向左2.2米的范圍內行駛； （2）、安全知識宣傳教育行駛最高時(shí)速不得超過(guò)15公里； （3）、電動(dòng)自行車(chē)、殘疾人機動(dòng)輪椅車(chē)轉彎時(shí)，應當提前開(kāi)啟轉向燈； （4）、在駕駛過(guò)程中不得以手持方式使用電話(huà)； （5）、遇行人橫過(guò)道路時(shí)，應當減速避讓?zhuān)?（6）、自行車(chē)、電動(dòng)自行車(chē)限載1名12周歲以下未成年人，12周歲以上16周歲以下的未成年人駕駛自行車(chē)不得載人； （7）、人力貨運三輪車(chē)禁止載人，人力客運三輪車(chē)限載2人，殘疾人機動(dòng)輪椅車(chē)限載1名陪護人員。 二、駕駛機動(dòng)車(chē)交通安全 （一）駕駛員容易導致交通安全事故的九禁令 1、嚴禁超速行駛、酒后駕駛。
2、嚴禁無(wú)證開(kāi)車(chē)或學(xué)習、實(shí)習司機單獨駕駛。 3、嚴禁空檔放坡或采用直流供油。
4、嚴禁人貨混裝、超限裝載或駕駛室超員。 5、嚴禁違反規定裝運危險物品。
6、嚴禁迫使縱容駕駛員違章開(kāi)車(chē)。 7、嚴禁車(chē)輛帶病行駛或私自開(kāi)車(chē)。
8、嚴禁吊車(chē)、叉車(chē)、鏟車(chē)、翻斗車(chē)等工程車(chē)輛違章載人行駛或作業(yè)。 9、嚴禁占道或逆向行駛。
（二）駕駛員交通規則 1、行車(chē)中變更車(chē)道，應至少提前3秒鐘開(kāi)啟轉向燈，提醒后方來(lái)車(chē)注意。 2、駕駛機動(dòng)車(chē)時(shí)，嚴禁雙手同時(shí)離開(kāi)轉向盤(pán)。
3、機動(dòng)車(chē)通過(guò)沒(méi)有交通信號燈也沒(méi)有交通警察指揮的交叉路口，相對方向行駛的右轉彎車(chē)讓左轉彎車(chē)先行。 4、駕駛人發(fā)現轉向不靈活時(shí)，錯的做法是繼續駕駛。
5、駕駛車(chē)輛向左變更車(chē)道時(shí)，應提前開(kāi)啟左轉向燈，在不影響其他車(chē)輛正常行駛的前提下，駛入左側車(chē)道。 6、車(chē)輛駛入雙向行駛隧道前，應開(kāi)啟示寬燈或近光燈。
7、車(chē)輛在高速公路發(fā)生故障需停車(chē)檢查時(shí)，應在緊急停車(chē)帶停車(chē)。 8、機動(dòng)車(chē)在遇有前方機動(dòng)車(chē)緩慢行駛時(shí)，應當依次排隊行駛。
駕駛車(chē)輛駛入高速公路加速車(chē)道后，遇行車(chē)道車(chē)輛稀少時(shí)，可從正常行駛車(chē)輛后駛入行車(chē)道 9、機動(dòng)車(chē)超車(chē)前，應當提前開(kāi)啟左轉向燈。 10、機動(dòng)車(chē)通過(guò)沒(méi)有交通信號的交叉路口，應當讓右方道路來(lái)車(chē)先行。
11、夜間行車(chē)，對面來(lái)車(chē)沒(méi)有關(guān)閉遠光燈時(shí)，應當減速或停車(chē)讓行。 12、發(fā)生緩慢翻車(chē)有可能跳車(chē)逃生時(shí)，應向翻車(chē)相反方向跳車(chē)。
13、車(chē)輛在高速公路以每小時(shí)100公里的速度行駛時(shí)，100米為安全距離。 14、泥濘道路對安全行車(chē)的主要影響是車(chē)輪極易滑轉和側滑。
15、車(chē)輛通過(guò)凹凸路面時(shí)，應當低速緩慢平穩通過(guò)。 16、當車(chē)輛轉向失控行駛方向偏離，事故已經(jīng)無(wú)可避免時(shí)，應盡快減速，極力縮短停車(chē)距離，減輕撞車(chē)力度。
17、夜間車(chē)輛上坡行駛到坡頂時(shí)，燈光照射離開(kāi)路面。 18、機動(dòng)車(chē)向右轉彎、向右變更車(chē)道、超車(chē)完畢駛回原車(chē)道、靠路邊停車(chē)時(shí)，應當提前開(kāi)啟右轉向燈。
19、車(chē)輛通過(guò)立交橋左轉彎時(shí)，應先觀(guān)察交通標志，后按標線(xiàn)的引導行駛。 20、駕駛車(chē)輛駛出環(huán)島前，應開(kāi)啟右轉向燈。
21、車(chē)輛在擁擠路段低速行駛時(shí)，遇其他車(chē)輛強行。
2.班主任安全教育提示有哪些方面
班主任除對班級學(xué)生進(jìn)行思想教育和基礎文化科學(xué)知識教育外，還要對學(xué)生進(jìn)行安全教育和自護自救教育，讓學(xué)生掌握一些基本的安全防范、安全自護和安全自救知識。如對學(xué)生進(jìn)行交通安全、消防安全、人身安全、財物安全、飲食衛生安全等教育。班主任不僅自己要牢固樹(shù)立安全責任重如山、生命責任大如天的意識，還要努力使學(xué)生樹(shù)立安全第一觀(guān)念。
一是把學(xué)校或班級進(jìn)行的各種活動(dòng)中有關(guān)安全方面應注意的問(wèn)題對學(xué)生告知。如實(shí)踐活動(dòng)中的行走、乘車(chē)、具體的操作注意事項；體育運動(dòng)中某些項目的危險性，練習設備、器材的安全性能等內容都應在活動(dòng)之前告知學(xué)生。二是把校園及其周邊的設施包括環(huán)境中可能存在的安全隱患告知學(xué)生。如校園內外維修改造，施工場(chǎng)所或臨時(shí)搭建的設施，校園內外處所、場(chǎng)地、水電設備可能存在的安全隱患等都應及時(shí)告知學(xué)生。三是把學(xué)生的有關(guān)情況對家長(cháng)告知。如學(xué)生生病、學(xué)生請假離校或缺課、學(xué)生間發(fā)生糾紛或矛盾、學(xué)生的不良習氣以及學(xué)生發(fā)生傷害或意外事故等，都要及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系、溝通。四是把發(fā)現的班級內部、校園內部及校園周邊存在的安全隱患以及安全事故向學(xué)校領(lǐng)導告知。班主任履行告知義務(wù)，可積極有效地預防安全事故的發(fā)生。
3.班會(huì )課：安全教育內容
班主任應強化學(xué)生安全意識，堅持安全第一，落實(shí)安全措施，著(zhù)重進(jìn)行防水、防電、防火、防毒、防爆、防騙、防盜、防病和防攻擊等知識的宣傳及交通法規、衛生知識、心理健康、安全常規等知識教育，在以下諸方面開(kāi)展具體的安全教育：
第一條 遵守交通法規，注意交通安全。橫穿馬路要留神，做到一停二看三通過(guò)。坐車(chē)不準與駕駛員談天，不準催促駕駛員快行，行車(chē)過(guò)程中要保持警惕，下車(chē)后確定安全后再行走。不得攀爬貨車(chē)、拖拉車(chē)等。不得無(wú)證駕駛摩托車(chē)。學(xué)校上下坡的水泥路面不得騎車(chē)，更不得騎車(chē)帶人。
第二條不得擅自處出游玩，雙休日、節假日應征得家長(cháng)同意后方可外出，外出要早歸，嚴禁徹夜不歸。放假后應及早回家，不提前到校，同學(xué)間不互訪(fǎng)。
第三條 晚自修結束回家的通校生（特別是女生）要結伴而行，要帶手電。
第四條 發(fā)現行跡可疑的人要及時(shí)報告，要特別注意不隨陌生人離開(kāi)校園，因故離開(kāi)學(xué)校應得到班主任同意并留下請假條。
第五條 學(xué)習掌握必要的運動(dòng)知識，確保體育運動(dòng)安全。不得在樓道、走廊等處追逐、推拉、嬉鬧。不趴在走廊護欄上（特別是人多時(shí)），絕不允許坐在護欄上或在上行走，嚴防意外。禁止用彈弓、橡皮筋、可發(fā)射塑料子彈的玩具槍等危險器具參與玩耍，以免誤傷他人。
第六條 晨跑、下樓梯、進(jìn)出禮堂會(huì )場(chǎng)等場(chǎng)所要集中注意力，以免跌倒，更要防止撞、推、踩。寢室中睡上鋪的同學(xué)要采取恰當的保護措施，防止跌落。
第七條 不把貴重物品或不該帶的物品帶到學(xué)校，錢(qián)幣隨身攜帶，嚴防失竊。教室、寢室、抽屜、壁櫥和餐桌及時(shí)加鎖，節假日關(guān)好門(mén)、窗。
第八條 學(xué)習和掌握必要的滅火常識，學(xué)習滅火器的使用范圍和方法。不準在寢室點(diǎn)蠟燭、使用交流電電器，防止意外事故。學(xué)習掌握用電知識，確保用電安全。
第九條 嚴禁玩火，嚴禁在校燃放煙花爆竹。學(xué)生發(fā)現火災隱患或森林火險時(shí)，不宜直接參與撲救，而應及時(shí)報告老師、家長(cháng)、成人或當地政府。
第十條 不得下河、下溪、下庫和下塘等游泳洗澡。在家時(shí)下河、下溪、下庫和下塘等須得到家長(cháng)同意。
第十一條 食堂就餐時(shí)自覺(jué)排隊，不擁擠、不推搡，以防燙傷。
第十二條 注意飲食衛生，不食用霉變食物和三無(wú)產(chǎn)品，以防食物中毒；不暴飲暴食；不得私自在教室、寢室等公共場(chǎng)所投放鼠餌等劇毒品用以毒鼠等。
第十三條 有病及時(shí)就醫，并盡可能安排在白天就診，以免延誤醫治時(shí)機。有先天性危險疾病（如心臟病）要及時(shí)向班主任出具證明、匯報，并避免劇烈運動(dòng)等。用藥請遵醫囑，防止出現過(guò)敏、不良反應等不適癥狀。
第十四條 外出的集體活動(dòng)，一切行動(dòng)遵守紀律，聽(tīng)從指揮，除學(xué)校安排外，集體外出應堅持就近、就地和徒步的原則。
第十五條 大掃除擦日光燈、吊扇等時(shí)，旁邊要有人保護，擦玻璃時(shí)要站在窗臺內側，防止跌落或玻璃脫落。擦玻璃的過(guò)程中，班主任應始終在場(chǎng)。
第十六條 遵守實(shí)驗規則，不私自偷拿危險物品。
第十七條 同學(xué)間互諒互讓?zhuān)l(fā)生矛盾時(shí)多作自我批評，不準吵架，嚴禁拳腳相加，大動(dòng)干戈。
4.班級各項安全教育
1.班主任是班級安全教育管理工作的直接責任人，具體負責組織日常對本班學(xué)生進(jìn)行安全與生命工作的宣傳教育、指導檢查、監督管理。要經(jīng)常、及時(shí)、有針對性地對本班學(xué)生進(jìn)行安全和生命教育；同時(shí)，還要對學(xué)生進(jìn)行校外交通、消防、用電、網(wǎng)絡(luò )、防溺等各類(lèi)安全知識宣傳教育，教育學(xué)生遠離“黃、賭、毒、邪”，不受誘騙，不進(jìn)“三廳二吧”（歌舞廳、游戲廳、錄像廳、網(wǎng)吧、迪吧），增強學(xué)生的遵紀守法和安全防范意識，提高學(xué)生在校外各種場(chǎng)合下的自我保護意識和能力。
2.班主任要及時(shí)傳達上級有關(guān)安全工作的文件和會(huì )議精神，可結合本班實(shí)際，制定切實(shí)可行的班級安全管理規章制度，對本班學(xué)生提出班級安全管理工作的具體要求。
3.班主任要經(jīng)常督促、指導學(xué)生認真做好班級安全管理工作，及時(shí)了解班級安全管理工作中出現的問(wèn)題，積極主動(dòng)采取相應措施，以避免班級安全事故的發(fā)生。特別是要注意個(gè)別學(xué)生的情緒波動(dòng)和言行變化，及時(shí)主動(dòng)對其進(jìn)行心理疏導，防患于未然。
4.班主任應對本班教室內各類(lèi)設施、備品的安全狀況及時(shí)、定期進(jìn)行檢查。發(fā)現安全隱患，及時(shí)處理或上報總務(wù)處，并提醒學(xué)生注意，以防止安全事故的發(fā)生。
5.班主任應每日按時(shí)做好學(xué)生點(diǎn)名工作，指定專(zhuān)人負責填寫(xiě)點(diǎn)名冊。發(fā)現學(xué)生未經(jīng)請假、不按時(shí)到校，或逃堂、曠課，應在第一時(shí)間通知其監護人。必要時(shí)應進(jìn)行家訪(fǎng)，了解或說(shuō)明情況，以爭取家長(cháng)的配合。
6.班主任要嚴格執行學(xué)生請假制度。學(xué)生因病、因事必須請假者，必須履行請假手續，以有效控制學(xué)生請假外出，預防不安全事故的發(fā)生。
7.班主任應認真負責地組織學(xué)生參加各類(lèi)校內外活動(dòng)，如文體活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐、衛生勞動(dòng)等，對安全隱患要有預見(jiàn)性，并采取積極有效的預防措施，要教育學(xué)生注意安全。
8.班主任應積極主動(dòng)地與各科任教師交流、溝通，了解本班學(xué)生在各學(xué)科中的表現。幫助科任教師協(xié)調好與學(xué)生的關(guān)系，保證本班正常教學(xué)秩序，避免學(xué)生因與科任教師矛盾而影響學(xué)習與生活。
9.班級學(xué)生在校內發(fā)生各類(lèi)安全事故，班主任必須及時(shí)到場(chǎng)處理，對受傷學(xué)生要及時(shí)送到附近醫院就診，并與家長(cháng)取得聯(lián)系、上報政教處及相關(guān)責任人。
10.班主任除負責對本班學(xué)生進(jìn)行日常安全管理外，在節假日、雙休日、寒暑假期前和每學(xué)期初要重點(diǎn)進(jìn)行安全教育。
11.班級管理安全責任依據分工不同，貫徹“誰(shuí)組織，誰(shuí)負責”、“誰(shuí)在場(chǎng)，誰(shuí)負責”的原則；同時(shí)依據“分工不分家、齊抓共管”的原則，在無(wú)明確分工的管理工作中，班主任為第一責任人，其他有關(guān)教師為第二責任人，班主任不在的情況下，代理班主任或學(xué)校指定的臨時(shí)教師為第一責任人。
5.班主任如何做好對學(xué)生的安全教育
[摘要]加強學(xué)生安全教育工作和防范措施，是班主任教育工作一項重要內容。
班主任必須以對國家對民族高度負責的精神，重視對青少年的保護，認真做好安全教育和防范工作。 近年來(lái)，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展變化和九年制義務(wù)教育的普及，各種新情況、新變化、新矛盾不斷出現，影響小學(xué)生安全的因素越來(lái)越復雜，對學(xué)校的安全穩定帶來(lái)前所未有的沖擊。
因此，如何做好小學(xué)生安全工作，抓好小學(xué)生的安全教育與管理，保障小學(xué)生人身財產(chǎn)安全，促進(jìn)小學(xué)生身心健康發(fā)展，確保學(xué)校和社會(huì )的安全與穩定，是擺在我們班主任面前的一個(gè)突出問(wèn)題。 一、對學(xué)生進(jìn)行安全教育的必要性 1.復雜的社會(huì )治安形勢的需要 隨著(zhù)九年制義務(wù)教育的推廣和我國人口發(fā)展的規律，在校小學(xué)生人數大幅度增長(cháng)，校園社會(huì )化現象日益明顯，校內及校園周邊環(huán)境日趨復雜。
學(xué)生來(lái)校途中發(fā)生意外事故、宿舍內財物丟失、打架斗毆事件等時(shí)有發(fā)生。大量事實(shí)說(shuō)明，安全問(wèn)題不僅是學(xué)生在校學(xué)習、生活中經(jīng)常遇到的問(wèn)題，也是在其他節假日要遇到的問(wèn)題。
小學(xué)生在學(xué)校學(xué)文化、學(xué)知識的同時(shí)，學(xué)習、了解、掌握一些法律知識和安全常識，不僅可以做到在校期間自已不受傷害也不傷害他人，自己不違法違紀并能同違法違紀行為作斗爭，而且還可以依靠法律法規的力量保護自己，維護自己的正當權益。 2.提高小學(xué)生安全意識的需要 根據小學(xué)生年齡特點(diǎn)，他們的安全意識普遍比較薄弱，自身安全意識不強。
主要表現為：在自身物品管理上，思想麻痹，物品隨意亂放。缺乏自我保護意識，對社會(huì )了解不夠。
小學(xué)生在校園內學(xué)習、生活、接觸社會(huì )少，辨別是非能力差，容易被犯罪分子利用指示其犯罪。還有的小學(xué)生不注意用電、用火安全，不注意出行交通安全，存在僥幸心理，往往容易造成安全事故。
一些小學(xué)生缺乏社會(huì )責任感，看到違法事件，沒(méi)有關(guān)系到自己切身利益，裝作視而不見(jiàn)等。認識不到打架斗毆、盜竊等給自身、他人、家庭、學(xué)校會(huì )帶來(lái)什么樣的危害。
因此，要加強安全教育，提高小學(xué)生安全的防范意識。 二、班主任在學(xué)生安全教育中承擔的責任和管理方法 1.班主任安全管理責任 （1）安全教育責任。
班主任除對班級學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、社會(huì )主義、集體主義以及基本道德規范等思想政治教育和基礎文化科學(xué)知識教育外，還要對學(xué)生進(jìn)行安全教育和自護自救教育，讓學(xué)生掌握一些基本的安全防范、安全自護和安全自救知識。班主任不僅自己要牢固樹(shù)立安全責任重如山、生命責任大如天的意識，還要努力使學(xué)生樹(shù)立安全第一觀(guān)念。
（2）安全告知責任。班主任的告知可分為四個(gè)方面：一是把學(xué)校或班級進(jìn)行的各種活動(dòng)中有關(guān)安全方面應注意的問(wèn)題對學(xué)生告知。
二是把校園及其周邊的設施包括環(huán)境中可能存在的安全隱患告知學(xué)生。三是把學(xué)生的有關(guān)情況對家長(cháng)告知。
四是把發(fā)現的班級內部、校園內部及校園周邊存在的安全隱患以及安全事故向學(xué)校領(lǐng)導告知。班主任履行告知義務(wù)，可積極有效地預防安全事故的發(fā)生。
（3）安全告誡責任。班主任在教育教學(xué)活動(dòng)中負有對學(xué)生告誡的責任。
加強對學(xué)生思想品德教育，增強學(xué)生的遵紀守法意識，規范學(xué)生的日常行為，保護學(xué)生的合法權益等是班級安全管理工作的重要內容。特別是對學(xué)生的危險行為或潛在的危險行為要及時(shí)地告誡、制止和糾正。
（4）安全防范責任。班主任要對班級活動(dòng)以及教育教學(xué)過(guò)程中可能出現的安全問(wèn)題進(jìn)行防范。
如對流行病、傳染病的防范，對班級進(jìn)行的各種活動(dòng)以及學(xué)生之間的矛盾糾紛、校園欺侮、包括隱性傷害在內的預防等。要防微杜漸，而不要亡羊補牢。
（5）安全救護責任。學(xué)生一旦發(fā)生安全事故后，除要及時(shí)按制度規定上報，還要力所能及地進(jìn)行自護自救，并采取得力措施防止事故的擴大。
2.安全教育的方法 （1）多講 班主任要對學(xué)校制訂的安全制度和安全措施，經(jīng)常宣傳，具體落實(shí)。在五一、十一、寒暑假時(shí)讓學(xué)生簽定公約。
安全工作，要深入人心，落實(shí)到位。安全工作，要天天講，處處講，時(shí)時(shí)講，人人講，不厭其煩地講，哪怕每次說(shuō)的是現話(huà)，都要時(shí)時(shí)向學(xué)生敲警鐘。
因為學(xué)生易沖動(dòng)，自制力差，可塑性大，所以班主任千萬(wàn)不要忘記安全工作。利用班會(huì )、晨會(huì )、采用集中、分散相結合等方式，把安全風(fēng)吹進(jìn)學(xué)生心里。
只有安全意識扎根于學(xué)生頭腦之中，我們的安全工作才算做到家。 （2）多做 每周的班會(huì )都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育如：學(xué)生人身和財產(chǎn)安全教育管理，有一定的指示精神和要求，作為班主任，要不折不扣地完成。
安全工作不能存在僥幸心理和投機取巧，而應該腳踏實(shí)地、防患未然。教室內，書(shū)寫(xiě)安全標語(yǔ)，危險處設置警示牌，多組織學(xué)生學(xué)習有關(guān)安全、法制知識，演唱安全歌等。
班級開(kāi)展爭當安全星活動(dòng)。利用各種活動(dòng)，不同形式讓安全意識隨風(fēng)潛入心，潤人細無(wú)聲。
進(jìn)行有關(guān)安全的主題班會(huì ) （3）做細 安全工作，我們做得多，說(shuō)得多，這還不夠，必須細管理。班主任工作，其中安全工作的細致教育管理是最重要的一環(huán)。
安全工作無(wú)小事，安全責任重泰山。的確如此，事實(shí)上，學(xué)生大部分時(shí)間在學(xué)校，大部分時(shí)間是在課堂中度過(guò)。
但千萬(wàn)不要忘了那少部分時(shí)間（即課余時(shí)間）。事實(shí)證明，我們很。
6.教師安全知識培訓內容
為進(jìn)一步普及消防安全知識，有效預防重大火災事故的發(fā)生，昨天下午4:00，我校后勤處邀請朱警官在二（1）班教室對我校老師進(jìn)行了消防知識培訓和防火演練。
會(huì )前我校劉校長(cháng)做了動(dòng)員講話(huà)，她要求全體老師們要提高消防安全意識，切實(shí)保護好雛鷹每一位同學(xué)，遇到火災要能夠及時(shí)處理。每一位老師都要學(xué)會(huì )使用消防栓、滅火器，掌握一定的消防知識，學(xué)會(huì )在關(guān)鍵時(shí)刻自救、互救！
培訓中，結合學(xué)校的實(shí)際情況朱警官詳細講述了發(fā)生火災時(shí)應該如何報警、自救和逃生，并向我校教師們仔細講解了滅火器的種類(lèi)、性能、使用范圍及其使用方法，并就如何正確使用滅火器撲救火災等動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)行現場(chǎng)示范。參訓的老師們熱情高漲，積極主動(dòng)要求參與實(shí)戰演練，在后勤處李主任、徐班長(cháng)和朱警官的指導下我校老師依次打開(kāi)滅火器，學(xué)以致用，成功撲滅了大火。
安全工作是我校開(kāi)展其它教育教學(xué)工作的基礎，我校也定期在師生間開(kāi)展各項安全培訓、講座、演練、宣講等多種形式，不同內容的安全知識普及工作，除了鍛煉師生安全逃生技能，更提高師生的安全意識，并通過(guò)學(xué)校師生將安全觀(guān)念傳遞到更多家庭，為構建和諧社會(huì )貢獻力量。
隱患險于明火，防范勝于救災。本次消防知識培訓增強了我校老師的安全知識，提高了我校消防安全管理水平。
7.作為班主任,怎樣做好班級安全管理工作
學(xué)生安全關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展、社會(huì )的穩定和每一位學(xué)生家庭的幸福。
學(xué)生的安全教育管理工作是班級管理的重要組成部分。班主任必須全面負責所帶班級學(xué)生的安全教育管理，克服麻痹思想和僥幸心理，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作原則，結合實(shí)際認真探討新時(shí)期學(xué)生安全教育管理工作的有效方法，努力提高學(xué)生的安全防范意識和避免傷害的能力。
一、班級安全管理工作范疇 （一）班級安全管理工作的范疇：學(xué)生的不安全行為；設施的不安全狀態(tài)；學(xué)生的不健康心態(tài)。 （二）學(xué)生安全工作的分類(lèi)：可按學(xué)生活動(dòng)的時(shí)間、學(xué)生發(fā)生安全的事故類(lèi)型、學(xué)生生活的環(huán)境等分類(lèi)研究。
（三）班主任安全工作的主要職責： 1.班主任對本班學(xué)生的安全負有教育與校內監督責任，并有及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系的義務(wù)。 2.班主任對本班教室內的設備要經(jīng)常檢查，發(fā)現安全隱患時(shí)及時(shí)排除或及時(shí)報告學(xué)校維修整治。
3.班主任為了教育教學(xué)的需要組織學(xué)生外出活動(dòng)，事前要報告學(xué)校安全工作直接責任人（主管副校長(cháng)）和學(xué)校校長(cháng)，經(jīng)批準后方能進(jìn)行。 4.當學(xué)生因意外造成傷害時(shí)，班主任應盡快趕到現場(chǎng)，積極參與有關(guān)工作。
5.要爭取學(xué)生家長(cháng)做好監護工作。 二、班級安全工作的基本要求 1.擺正安全工作位置。
教學(xué)質(zhì)量是第一目標，學(xué)生安全是第一責任。教學(xué)工作始終都是學(xué)校、班級工作的主體、中心任務(wù)，安全管理工作應是保證正常的教育教學(xué)工作秩序和不斷提高教學(xué)質(zhì)量的重要保障措施。
2.克服麻痹?xún)e幸心理。 在安全工作中，要時(shí)刻注意我們的環(huán)境狀況，不要忽視隱患而麻痹大意，不要自我感覺(jué)良好而跌倒在優(yōu)勢之中。
3.根植安全工作理念。學(xué)生安全教育管理工作的差距往往在于對學(xué)生安全理念的理解和實(shí)踐。
每一個(gè)安全理念都是在工作過(guò)程中不斷沉淀下來(lái)的。只有不斷更新學(xué)生安全教育管理理念，根植于我們的育人理念之中，才能使我們的安全工作越抓越有勁頭，越抓越有實(shí)效。
如：“100-1=0”、“嚴是愛(ài)，松是害，事故出現害幾代”等。 三、班級安全工作的重點(diǎn)： 班主任全面負責本班學(xué)生的安全穩定工作，在任課教師的協(xié)助和配合下，重點(diǎn)抓好以下幾方面工作： 1.安全排查工作。
結合學(xué)校要求，研究制定各項制度并抓好落實(shí)，經(jīng)常排查本班各種安全事故隱患，對水、電、門(mén)、窗及其他教學(xué)設備要妥善保管，嚴禁學(xué)生毀壞學(xué)校、教室用電器材（如開(kāi)關(guān)、插座、保險絲等），嚴防出現造成學(xué)生人身傷亡和學(xué)校財產(chǎn)損失的各種事故。 2.認真排查和調解學(xué)生之間的各種矛盾糾紛。
要充分發(fā)揮班級小助手的作用，及時(shí)發(fā)現矛盾苗頭，認真化解和妥善處理學(xué)生中的矛盾糾紛，防止因工作不及時(shí)、不深入、不扎實(shí)和處置不當而激化矛盾，造成事態(tài)擴大或產(chǎn)生惡性后果。 3.強化養成教育。
堅持以課堂教學(xué)為主渠道，利用班會(huì )、晨會(huì )、板報及各種有益的集體活動(dòng)等，多渠道開(kāi)展對學(xué)生的思想教育、法制教育、安全教育、一日常規、文明禮儀和心理健康教育等。強化學(xué)生遵紀守法的意識，促進(jìn)良好安全行為的養成，減少事故的發(fā)生，從根本上防止學(xué)生的違法犯罪行為及安全事故發(fā)生。
4.加強對班級中存在曠課、放學(xué)不及時(shí)回家、看有害書(shū)籍等現象的學(xué)生的管理和教育工作，對他們的思想、性格和家庭情況底數要清，幫教措施要有針對性。堅持定期匯報并以表?yè)P為主的原則，促進(jìn)他們盡快轉化。
5.加強家校聯(lián)系。班主任要常與家長(cháng)取得聯(lián)系，溝通情況，共同關(guān)心和教育學(xué)生，共同做好學(xué)生的安全教育與管理。
我們可通過(guò)上門(mén)家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系、結合季節特點(diǎn)印發(fā)“給家長(cháng)的一封信”、適時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )等途徑和形式，向家長(cháng)及監護人宣傳學(xué)生校外安全注意事項、家長(cháng)如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學(xué)生校外安全的防護措施，增強學(xué)生家長(cháng)重視子女安全的自覺(jué)性和防范意識。 6.防止學(xué)生出入電子游戲室、臺球室等場(chǎng)所；嚴禁學(xué)生攜帶管制刀具及其他威脅人身安全的器具進(jìn)學(xué)校；未經(jīng)批準校外人員不得入校或在校門(mén)口找本班學(xué)生，不許私自帶其他人員進(jìn)入本班教室；嚴禁課間追逐打鬧，嚴禁做帶危險性質(zhì)的游戲等。
7.重視對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，平時(shí)要向學(xué)生介紹騎車(chē)安全、步行安全及乘車(chē)安全等常識。教育學(xué)生上、放學(xué)途中不得逗留玩耍，如要去同學(xué)家，須先回到家得到家人的允許后再去。
放學(xué)時(shí)遇到特殊天氣（響雷、刮大風(fēng)、下大雨等），學(xué)生要迅速回到安全的地方或教室里，暫時(shí)不能離開(kāi)學(xué)校，要集中在教室，教師要管理好學(xué)生。 8.要嚴格落實(shí)請假制度。
教育學(xué)生按時(shí)到校上課，如確有事不能到校上課，必須由家長(cháng)預先向老師請假，教師發(fā)現上課時(shí)間未請假無(wú)故不到校者，要在第一時(shí)間聯(lián)系家長(cháng)，了解情況，發(fā)現問(wèn)題要向分管領(lǐng)導和年級組長(cháng)匯報。學(xué)生進(jìn)入校園后，未到放學(xué)時(shí)間中途不得走出校外（包括住宿生）。
若有特殊情況需提交書(shū)面申請，經(jīng)班主任或任課教師和家長(cháng)聯(lián)系、簽字，交門(mén)衛后放可離校。以防事故發(fā)生。
9.未經(jīng)上級同意，不組織學(xué)生集體外出，以免發(fā)生人身傷亡事故。 四、班級安全工作的一些基本做法 班級安全工作主要是加強學(xué)生的安全教育管理，需要認真研究探索班級安全工作的方式方法，使班級安全教育管理的內容、方式能在學(xué)生接受安。
8.小學(xué)班主任安全教育主題班會(huì )
小學(xué)安全教育主題班會(huì ) 活動(dòng)目的：通過(guò)本次主題班會(huì )，學(xué)習安全知識，掌握一些安全常識，增強學(xué)生安全意識， 逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
活動(dòng)形式：小品、比賽、小快板、游戲 活動(dòng)過(guò)程： 引入： 同學(xué)們，你們好！ 四（1）班“時(shí)時(shí)處處注意安全”主題隊會(huì )現在開(kāi)始。我們是21世紀的主人、是祖國的未來(lái)、民族的希望。
我們愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿(mǎn)生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽(yáng)光下成長(cháng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。
我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生，請看小品《踢球》—— 老師問(wèn)：同學(xué)們，看了小品后你覺(jué)得他們做得對嗎？錯在哪里？（指名說(shuō)） 小結：是啊！這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時(shí)注意。
在學(xué)校里，我們應該怎樣注意安全呢？ 下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題比賽。（課件出示） 1.下課了，不能干什么：①打球。
②追趕打鬧。③跳繩。
2.哪些東西不準帶進(jìn)校門(mén)：①皮球。②三角尺。
③利器、易燃物品。 3.哪種行為不對：①跳高、跳遠。
②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。
4.上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。
③左右行都可以。 師說(shuō)：同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們在學(xué)校能自覺(jué)遵守安全規則。
但是當我們獨自在家的時(shí)候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》—— 小品表演：劇2 C1：（讀白）好大一個(gè)家，我獨自一個(gè)人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦！ （高興地跳）我打開(kāi)電視機，唉，都不好看——（這時(shí)，傳來(lái)敲門(mén)聲）誰(shuí)呀？ D：我，你李叔叔。 C1：李叔叔，怎么沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)呀！ D：噢，我是新來(lái)的，時(shí)間不長(cháng)，是你爸爸讓我來(lái)拿東西的。
C1：（開(kāi)門(mén)，讓D進(jìn)來(lái)） D：（左看右看）小朋友，你一個(gè)人在家呀？ C1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來(lái)拿什么東西？ D：（嘿嘿一笑）來(lái)……拿——錢(qián)。 C1：（大吃一驚） D：（拿出小刀，恐嚇道）不準喊叫，不然的話(huà)，我要你的小命，動(dòng)作快點(diǎn)。
C1：（乖乖地到抽屜去拿錢(qián)給D） 下面，我們再來(lái)看看B劇中另外一個(gè)同學(xué)是怎樣做的。 小品表演：劇3 老師問(wèn)：看了這兩個(gè)表演后，你認為哪一次的同學(xué)做得對呢？對在哪里？如果的情況發(fā)生在你身上你會(huì )怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報） 小結：獨自在家時(shí)，生人敲門(mén)別理他，是熟人敲門(mén)還要多答答話(huà)，剛才A劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。
冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。 但放鞭炮，也要注意安全，請聽(tīng)快板—— 快板表演：劇4 （人物：E、F）（課件出示） 老師說(shuō)：我們小學(xué)生，也應知道一些消防知識，下面我們就來(lái)進(jìn)行消防知識搶答賽。
課件出示） （1） 電器線(xiàn)路破舊應該怎樣？（及時(shí)修理更換） （2）電路保險絲燒斷，用銅線(xiàn)代替對嗎？（不對） （3）發(fā)現火災怎么辦？（趕快撥打火警119） 師說(shuō)：剛才的同學(xué)都很聰明，對消防的知識也掌握好。下面請你們幾位總結一下安全小知識，看看我們應該掌握了哪些安全知識？（9人站成圓弧形） 安全警句朗讀：劇5 （每人一句）（課件出示） （1）小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過(guò)馬路別亂跑，十字路口看信號。
（2）上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀律。 （3）家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說(shuō)明再開(kāi)啟。
（4）發(fā)生火災不要慌，快叫大人來(lái)幫忙。 （5）放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。
（6）遇上騙子多琢磨，抓住機會(huì )趕快溜。 （7）一人在家關(guān)好門(mén)，與人說(shuō)話(huà)要謹慎。
（8）發(fā)現壞人來(lái)撬門(mén)，趕快撥打110。 總結： 學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。
安全知識時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。
9.班主任安全教育工作的幾點(diǎn)做法
一、搞好班風(fēng)建設。
良好的班風(fēng)是班集體構成要素長(cháng)期相互作用和不斷發(fā)展的結果，它需要班主任做耐心、細致的艱苦工作。（1）制定目標與行為規范，發(fā)動(dòng)全體學(xué)生充分討論制定行為和班級制度，使學(xué)生循有規、蹈有矩。（2）建立機構，合理用好用活干部，培養在班級有威信、有專(zhuān)長(cháng)、有組織能力的學(xué)生為班干部，選好小組長(cháng)、路隊長(cháng)、衛生委員，給權力，扶持威信，使之擔起責任。我對此抓緊、抓細，努力創(chuàng )造條件，把個(gè)人的積極性、創(chuàng )造性，引入集體的軌道。（3）及時(shí)、公正、客觀(guān)地對班內的積極因素和消極因素做出評價(jià)，維護班集體的榮譽(yù)，是非分明，獎懲得當，組織好班委會(huì )、全體會(huì )，開(kāi)展批評與自我批評，使那些不良風(fēng)氣受到抵制、受到反對。
10.班主任如何做好對學(xué)生的安全教育
[摘要]加強學(xué)生安全教育工作和防范措施，是班主任教育工作一項重要內容。
班主任必須以對國家對民族高度負責的精神，重視對青少年的保護，認真做好安全教育和防范工作。 近年來(lái)，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展變化和九年制義務(wù)教育的普及，各種新情況、新變化、新矛盾不斷出現，影響小學(xué)生安全的因素越來(lái)越復雜，對學(xué)校的安全穩定帶來(lái)前所未有的沖擊。
因此，如何做好小學(xué)生安全工作，抓好小學(xué)生的安全教育與管理，保障小學(xué)生人身財產(chǎn)安全，促進(jìn)小學(xué)生身心健康發(fā)展，確保學(xué)校和社會(huì )的安全與穩定，是擺在我們班主任面前的一個(gè)突出問(wèn)題。 一、對學(xué)生進(jìn)行安全教育的必要性 1.復雜的社會(huì )治安形勢的需要 隨著(zhù)九年制義務(wù)教育的推廣和我國人口發(fā)展的規律，在校小學(xué)生人數大幅度增長(cháng)，校園社會(huì )化現象日益明顯，校內及校園周邊環(huán)境日趨復雜。
學(xué)生來(lái)校途中發(fā)生意外事故、宿舍內財物丟失、打架斗毆事件等時(shí)有發(fā)生。大量事實(shí)說(shuō)明，安全問(wèn)題不僅是學(xué)生在校學(xué)習、生活中經(jīng)常遇到的問(wèn)題，也是在其他節假日要遇到的問(wèn)題。
小學(xué)生在學(xué)校學(xué)文化、學(xué)知識的同時(shí)，學(xué)習、了解、掌握一些法律知識和安全常識，不僅可以做到在校期間自已不受傷害也不傷害他人，自己不違法違紀并能同違法違紀行為作斗爭，而且還可以依靠法律法規的力量保護自己，維護自己的正當權益。 2.提高小學(xué)生安全意識的需要 根據小學(xué)生年齡特點(diǎn)，他們的安全意識普遍比較薄弱，自身安全意識不強。
主要表現為：在自身物品管理上，思想麻痹，物品隨意亂放。缺乏自我保護意識，對社會(huì )了解不夠。
小學(xué)生在校園內學(xué)習、生活、接觸社會(huì )少，辨別是非能力差，容易被犯罪分子利用指示其犯罪。還有的小學(xué)生不注意用電、用火安全，不注意出行交通安全，存在僥幸心理，往往容易造成安全事故。
一些小學(xué)生缺乏社會(huì )責任感，看到違法事件，沒(méi)有關(guān)系到自己切身利益，裝作視而不見(jiàn)等。認識不到打架斗毆、盜竊等給自身、他人、家庭、學(xué)校會(huì )帶來(lái)什么樣的危害。
因此，要加強安全教育，提高小學(xué)生安全的防范意識。 二、班主任在學(xué)生安全教育中承擔的責任和管理方法 1.班主任安全管理責任 （1）安全教育責任。
班主任除對班級學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、社會(huì )主義、集體主義以及基本道德規范等思想政治教育和基礎文化科學(xué)知識教育外，還要對學(xué)生進(jìn)行安全教育和自護自救教育，讓學(xué)生掌握一些基本的安全防范、安全自護和安全自救知識。班主任不僅自己要牢固樹(shù)立安全責任重如山、生命責任大如天的意識，還要努力使學(xué)生樹(shù)立安全第一觀(guān)念。
（2）安全告知責任。班主任的告知可分為四個(gè)方面：一是把學(xué)校或班級進(jìn)行的各種活動(dòng)中有關(guān)安全方面應注意的問(wèn)題對學(xué)生告知。
二是把校園及其周邊的設施包括環(huán)境中可能存在的安全隱患告知學(xué)生。三是把學(xué)生的有關(guān)情況對家長(cháng)告知。
四是把發(fā)現的班級內部、校園內部及校園周邊存在的安全隱患以及安全事故向學(xué)校領(lǐng)導告知。班主任履行告知義務(wù)，可積極有效地預防安全事故的發(fā)生。
（3）安全告誡責任。班主任在教育教學(xué)活動(dòng)中負有對學(xué)生告誡的責任。
加強對學(xué)生思想品德教育，增強學(xué)生的遵紀守法意識，規范學(xué)生的日常行為，保護學(xué)生的合法權益等是班級安全管理工作的重要內容。特別是對學(xué)生的危險行為或潛在的危險行為要及時(shí)地告誡、制止和糾正。
（4）安全防范責任。班主任要對班級活動(dòng)以及教育教學(xué)過(guò)程中可能出現的安全問(wèn)題進(jìn)行防范。
如對流行病、傳染病的防范，對班級進(jìn)行的各種活動(dòng)以及學(xué)生之間的矛盾糾紛、校園欺侮、包括隱性傷害在內的預防等。要防微杜漸，而不要亡羊補牢。
（5）安全救護責任。學(xué)生一旦發(fā)生安全事故后，除要及時(shí)按制度規定上報，還要力所能及地進(jìn)行自護自救，并采取得力措施防止事故的擴大。
2.安全教育的方法 （1）多講 班主任要對學(xué)校制訂的安全制度和安全措施，經(jīng)常宣傳，具體落實(shí)。在五一、十一、寒暑假時(shí)讓學(xué)生簽定公約。
安全工作，要深入人心，落實(shí)到位。安全工作，要天天講，處處講，時(shí)時(shí)講，人人講，不厭其煩地講，哪怕每次說(shuō)的是現話(huà)，都要時(shí)時(shí)向學(xué)生敲警鐘。
因為學(xué)生易沖動(dòng)，自制力差，可塑性大，所以班主任千萬(wàn)不要忘記安全工作。利用班會(huì )、晨會(huì )、采用集中、分散相結合等方式，把安全風(fēng)吹進(jìn)學(xué)生心里。
只有安全意識扎根于學(xué)生頭腦之中，我們的安全工作才算做到家。 （2）多做 每周的班會(huì )都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育如：學(xué)生人身和財產(chǎn)安全教育管理，有一定的指示精神和要求，作為班主任，要不折不扣地完成。
安全工作不能存在僥幸心理和投機取巧，而應該腳踏實(shí)地、防患未然。教室內，書(shū)寫(xiě)安全標語(yǔ)，危險處設置警示牌，多組織學(xué)生學(xué)習有關(guān)安全、法制知識，演唱安全歌等。
班級開(kāi)展爭當安全星活動(dòng)。利用各種活動(dòng)，不同形式讓安全意識隨風(fēng)潛入心，潤人細無(wú)聲。
進(jìn)行有關(guān)安全的主題班會(huì ) （3）做細 安全工作，我們做得多，說(shuō)得多，這還不夠，必須細管理。班主任工作，其中安全工作的細致教育管理是最重要的一環(huán)。
安全工作無(wú)小事，安全責任重泰山。的確如此，事實(shí)上，學(xué)生大部分時(shí)間在學(xué)校，大部分時(shí)間是在課堂中度過(guò)。
但千萬(wàn)不要忘了那少部分時(shí)間（即課余時(shí)間）。事實(shí)證明，我們很多的糾紛，。
