活動(dòng)目標:1、結合重點(diǎn)教育幼兒懂得一些基本的自我保護常識,對幼兒加強安全知識教育。
、培養幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應變能力。活動(dòng)準備:情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片 活動(dòng)過(guò)程:1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話(huà)題,加強幼兒的安全保護教育。
生活中突然遇到事情的時(shí)候,你會(huì )怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問(wèn)題)你們遇到過(guò)什么事,當時(shí)你是怎樣的?想過(guò)什么辦法解決。讓幼兒各自討論,并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。
2、利用情境表演引導幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。(1)讓幼兒看情境表演,學(xué)會(huì )“家里突然來(lái)了陌生人”的處理辦法。
你認為小明這樣做對嗎?當你一個(gè)人在家里,有人敲門(mén),如果這個(gè)人你不認識,你該怎么辦?如果這個(gè)人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?教師小結:小明和機靈,遇到有陌生人來(lái)訪(fǎng),沒(méi)有先打開(kāi)門(mén),而是先問(wèn)清來(lái)人是誰(shuí)。現在社會(huì )上有壞人,如不問(wèn)清,很可能會(huì )讓壞人鉆空子,小朋友們也要當心。
對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險的應變措施和方法。
“發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時(shí)你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過(guò)程中引導幼兒知道火警、急救、匪警等的電話(huà)號碼。4、教師總結。
教育遇到突發(fā)事件,應沉者、有信心,做任何事情都要先用腦子想一下,相信自己能辦好。幼兒 時(shí)時(shí)刻刻注意安全 ——永寧小學(xué)三年級主題班會(huì ) 活動(dòng)目的:通過(guò)本次主題班會(huì ),學(xué)習安全知識,掌握一些安全常識,增強學(xué)生安全意識,逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
活動(dòng)過(guò)程: 一、班長(cháng): 同學(xué)們,你們好!“時(shí)時(shí)處處注意安全”主題班會(huì )現在開(kāi)始。我們是21世紀的主人,是祖國的未來(lái)、民族的希望。
我們愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng),是充滿(mǎn)生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽(yáng)光下成長(cháng),在老師的悉心哺育下一天天成熟。
我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是,我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。
請看小品《踢球》—— 二、小品表演。 三、班長(cháng)小結:是啊!這多危險啊!為了小小的足球,送上一條腿,落個(gè)終身遺憾,真可惜!交通安全,我們可得隨時(shí)注意。
在學(xué)校里,我們應該怎樣注意安全呢? 四、下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題比賽: . 1.下課了,不能干什么:①打球。②追趕打鬧。
③跳繩。 2.哪些東西不準帶進(jìn)校門(mén):①皮球。
②三角尺。③利器、易燃物品。
3.哪種行為不對:①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。
③翻單杠、蕩秋千。 4.上下樓梯怎樣行:①靠右行。
②靠左行。③左右行都可以。
五、師:同學(xué)們都很聰明,那就希望同學(xué)們在學(xué)校能自覺(jué)遵守安全規則。但是當我們獨自在家的時(shí)候,安全知識也不能少,請看《家庭AB劇》—— 六、小品表演 七、班長(cháng):看了這兩個(gè)表演后,你認為哪一次的同學(xué)做得對呢?對在哪里?如果情況發(fā)生在你身上你會(huì )怎樣做呢?(小組討論后,指名匯報) 八、小結:獨自在家時(shí),生人敲門(mén)別理他,是熟人敲門(mén)還要問(wèn)清情況,剛才劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。
冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高興,這樣的喜事,真該放串鞭炮,慶賀慶賀。 但放鞭炮,也要注意安全,請聽(tīng)快板—— 九、快板表演: 合:節日到,真熱鬧,小朋友,放鞭炮; 甲:柴草旁,屋前后,嚴格禁止放鞭炮; 乙:點(diǎn)炮引,要用香,別用火柴打火機; 甲:?jiǎn)∨谖错憚e去拿,傷了自己損失大; 乙:沖天炮,危險大,引起火災害人家; 甲:別拿拉炮對著(zhù)人,免得炸己又傷人; 乙:放鞭炮,害處大,最好自己別放它; 甲:有的城市已嚴禁,我們帶頭來(lái)執行; 合:來(lái)執行! 十、師:我們小學(xué)生,也應知道一些消防知識,下面我們就來(lái)進(jìn)行消防知識搶答賽。
1.電器線(xiàn)路破舊應該怎樣?(及時(shí)修理更換) 2.電路保險絲燒斷,用銅線(xiàn)代替對嗎?(不對) 3.發(fā)現火災怎么辦?(趕快撥打火警119) 十一、師:剛才的同學(xué)都很聰明,對消防的知識也掌握好。下面我們來(lái)朗讀安全警句: 小學(xué)生,上學(xué)校,走路要走人行道,過(guò)馬路別亂跑,十字路口看信號。
上下樓梯不擁擠,集體活動(dòng)守紀律。 家用電器和煤氣,使用時(shí)要注意,閱讀說(shuō)明再開(kāi)啟。
發(fā)生火災不要慌,快叫大人來(lái)幫忙。 放學(xué)回家快快走,回家晚了爸媽愁。
遇上騙子多琢磨,抓住機會(huì )趕快溜。 一人在家關(guān)好門(mén),與人說(shuō)話(huà)要謹慎。
發(fā)現壞人來(lái)撬門(mén),趕快撥打110。 十二、師總結:學(xué)校安全人人講,安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。
安全知識時(shí)時(shí)記,注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚起生命之帆,在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。
龍卷風(fēng)長(cháng)期以來(lái)一直是個(gè)謎,正是因為這個(gè)理由,所以有必要去了解它。
龍卷風(fēng)的襲擊突然而猛烈,產(chǎn)生的風(fēng)是地面最強的。由于它的出現和分散都十分突然,所以很難對它進(jìn)行有效的觀(guān)測。
什么是龍卷風(fēng) 龍卷風(fēng)是一種渦旋:空氣繞龍卷的軸快速旋轉,受龍卷中心氣壓極度減小的吸引,近地面幾十米厚的一薄層空氣內,氣流被從四面八方吸入渦旋的底部。 并隨即變?yōu)槔@軸心向上的渦流,龍卷中的風(fēng)總是氣旋性的,其中心的氣壓可以比周?chē)鷼鈮旱桶俜种?/p>
龍卷風(fēng)的形成 龍卷風(fēng)是云層中雷暴的產(chǎn)物。具體的說(shuō),龍卷風(fēng)就是雷暴巨大能量中的一小部分在很小的區域內集中釋放的一種形式。
龍卷風(fēng)的形成可以分為四個(gè)階段: (1)大氣的不穩定性產(chǎn)生強烈的上升氣流,由于急流中的最大過(guò)境氣流的影響,它被進(jìn)一步加強。 (2)由于與在垂直方向上速度和方向均有切變的風(fēng)相互作用,上升氣流在對流層的中部開(kāi)始旋轉,形成中尺度氣旋。
(3)隨著(zhù)中尺度氣旋向地面發(fā)展和向上伸展,它本身變細并增強。同時(shí),一個(gè)小面積的增強輔合,即初生的龍卷在氣旋內部形成,產(chǎn)生氣旋的同樣過(guò)程,形成龍卷核心。
(4)龍卷核心中的旋轉與氣旋中的不同,它的強度足以使龍卷一直伸展到地面。 當發(fā)展的渦旋到達地面高度時(shí),地面氣壓急劇下降,地面風(fēng)速急劇上升,形成龍卷。
龍卷風(fēng)的探測 龍卷風(fēng)的風(fēng)速究竟有多大?沒(méi)有人真正知道,因為龍卷風(fēng)發(fā)生至消散的時(shí)間短,作用面積很小,以至于現有的探測儀器沒(méi)有足夠的靈敏度來(lái)對龍卷風(fēng)進(jìn)行準確的觀(guān)測。 相對來(lái)說(shuō),多普勒雷達是比較有效和常用的一種觀(guān)測儀器。
多普勒雷達對準龍卷風(fēng)發(fā)出的微波束,微波信號被龍卷風(fēng)中的碎屑和雨點(diǎn)反射后重被雷達接收。如果龍卷風(fēng)遠離雷達而去,反射回的微波信號頻率將向低頻方向移動(dòng);反之,如果龍卷風(fēng)越來(lái)越接近雷達,則反射回的信號將向高頻方向移動(dòng)。
這種現象被稱(chēng)為多普勒頻移。接收到信號后,雷達操作人員就可以通過(guò)分析頻移數據,計算出龍卷風(fēng)的速度和移動(dòng)方向。
龍卷風(fēng)的危害 1995年在美國俄克拉何馬州阿得莫爾市發(fā)生的一場(chǎng)陸龍卷,諸如屋頂之類(lèi)的重物被吹出幾十英里之遠。 大多數碎片落在陸龍卷通道的左側,按重量不等常常有很明確的降落地帶。
較輕的碎片可能會(huì )飛到300多千米外才落地。 龍卷的襲擊突然而猛烈,產(chǎn)生的風(fēng)是地面上最強的。
在美國,龍卷風(fēng)每年造成的死亡人數僅次于雷電。它對建筑的破壞也相當嚴重,經(jīng)常是毀滅性的。
在強烈龍卷風(fēng)的襲擊下,房子屋頂會(huì )像滑翔翼般飛起來(lái)。一旦屋頂被卷走后,房子的其他部分也會(huì )跟著(zhù)崩解。
因此,建筑房屋時(shí),如果能加強房頂的穩固性,將有助于防止龍卷風(fēng)過(guò)境時(shí)造成巨大損失。
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