小學(xué)生網(wǎng)絡(luò )安全知識好處壞處(小學(xué)生上網(wǎng)的好處與壞處)
1.小學(xué)生上網(wǎng)的好處與壞處
小學(xué)生上網(wǎng)的好處：
1、可以開(kāi)闊視野。上網(wǎng)可以及時(shí)了解時(shí)事新聞，獲取各種最新的知識和信息，對以后的學(xué)習和生活都有很好的指導作用。
2、上網(wǎng)可以充實(shí)頭腦，只要留心就可以學(xué)到許多學(xué)校里學(xué)不到的知識，擴大自己的知識面。鼠標一點(diǎn)，大千世界便盡收眼底。
3、可以對外交流。學(xué)生的一個(gè)被人經(jīng)常提及的缺點(diǎn)就是缺乏信心，不敢與外界對話(huà)、交流。現在有了互聯(lián)網(wǎng)，他們可以徹底克服這個(gè)心理障礙，并且在對外交流的過(guò)程當中，又開(kāi)闊了自己的視野。網(wǎng)絡(luò )為教育資源的交流提供了便捷的通道，不僅老師，而且學(xué)生也可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)登錄各類(lèi)教育網(wǎng)站獲取學(xué)習資訊。
4、可以促進(jìn)青少年個(gè)性化發(fā)展。消除心理障礙，可以沒(méi)有顧忌地向網(wǎng)友傾訴心事，減輕課業(yè)負擔所造成的心理壓力；可以在各個(gè)BBS里張貼自己對各種問(wèn)題的看法和見(jiàn)解，一來(lái)可以鍛煉文筆，二來(lái)覺(jué)得很有成就感；可以提高自己某項業(yè)余愛(ài)好的水平；自己動(dòng)手做主頁(yè)正成為時(shí)尚，把自己喜愛(ài)的圖片資料傳上去，開(kāi)一個(gè)討論區，發(fā)一些貼子，和大家交流，在掌握了電腦軟件的運用同時(shí)自己做版主的感覺(jué)真的很棒，有利于樹(shù)立起學(xué)習的信心。
5、可以促進(jìn)中學(xué)生的學(xué)業(yè)。中學(xué)生的本職任務(wù)是學(xué)習，網(wǎng)絡(luò )的遠程教育會(huì )給中學(xué)生帶來(lái)無(wú)窮的益處。普通的中學(xué)生學(xué)習知識只能夠局限于自己的學(xué)校和一些課外書(shū)籍，傳授知識的老師始終只有幾個(gè)，但如果上了網(wǎng)，學(xué)生就可以在一個(gè)個(gè)內容豐富、名師坐堂的網(wǎng)站中任意翱翔，“有問(wèn)必答”、“題庫”、“專(zhuān)題講座”、“考前輔導”。一個(gè)個(gè)分類(lèi)細致合理的欄目讓學(xué)生的學(xué)習成績(jì)突飛猛進(jìn)；普通的中學(xué)生做題只能做些參考書(shū)或數量有限的卷子，如果上了網(wǎng)，網(wǎng)上各種試卷和典型題目應有盡有，學(xué)生就可以任意選擇。
6、可以掌握最新的教育動(dòng)態(tài)。中學(xué)生們特別是高中生可以利用網(wǎng)絡(luò )了解最新的教育動(dòng)態(tài)，因為這幾年的高考還在改革探索之中，每年幾乎都會(huì )出臺許多新措施。而平時(shí)好些學(xué)生不大關(guān)心電視和報紙上的新聞，只一味地埋頭書(shū)海，因此可從網(wǎng)上查詢(xún)與教育相關(guān)的新聞以此來(lái)調整復習重點(diǎn)，適應高考新舉措。
小學(xué)生上網(wǎng)的壞處：
1、使自控能力差的同學(xué)沉溺網(wǎng)中，不能自拔，花費大量時(shí)間上網(wǎng)，從而影響學(xué)習成績(jì)。
2、網(wǎng)絡(luò )良莠并存，容易接觸不良網(wǎng)頁(yè)，如色情、暴力等。又因為中學(xué)生常常容易受人影響、自控能力差、分辨能力弱，他們常常會(huì )因為網(wǎng)上不良內容而走上犯罪道路。 3.長(cháng)時(shí)間上網(wǎng)容易造成大腦缺氧，從而造成精神萎靡、眼睛長(cháng)期處于緊張狀態(tài)容易造成近視。
3、一些長(cháng)期長(cháng)時(shí)間上網(wǎng)的學(xué)生容易產(chǎn)生孤獨癥，整天沉溺于幻想中脫離現實(shí)，而當他真正面對社會(huì )和人群的時(shí)候，就會(huì )因為想像和距離的問(wèn)題產(chǎn)生退縮感，不敢正常與人溝通。
4、許多中學(xué)生因為打一些暴力游戲使自己模糊了真人與游戲對象的區別，常常無(wú)意識地模仿游戲來(lái)對待身邊的人。
5、長(cháng)期上網(wǎng)需要大量金錢(qián)，沒(méi)有錢(qián)的時(shí)候，自控能力弱的人會(huì )采取違法的方式，不擇手段地獲取金錢(qián)從而走上犯罪道路。
6、網(wǎng)吧這些上網(wǎng)的地方往往是無(wú)業(yè)游民、癮君子、罪犯的藏匿地點(diǎn)，在這些地方逗留時(shí)間太久往往會(huì )出意外，或受人引誘。
2.小學(xué)生上網(wǎng)有什么好處與壞處
壞處：一對眼睛有所傷害，二會(huì )耽誤自己的學(xué)習時(shí)間，畢竟我們小學(xué)生自制能力和分辨能力并不強。因為迷戀網(wǎng)絡(luò )而逃學(xué)、曠課的已不在少數。最重要的是：上網(wǎng)有害視力。眼睛是心靈的窗戶(hù)，還有什么比保護心靈的窗戶(hù)更重要的呢？
上網(wǎng)使我們失去了親近大自然的機會(huì )。自從有了網(wǎng)絡(luò )，我們每天都對著(zhù)冷冰冰的顯示器與鼠標，毫無(wú)趣味可言。這樣做，不僅對我們的身體有害，而且長(cháng)時(shí)間地坐在電腦面前接受過(guò)多的輻射，對于正處于生長(cháng)發(fā)育階段的我們尤其不利。
上網(wǎng)玩游戲對小學(xué)生也不利。玩網(wǎng)絡(luò )游戲，可使人沉迷其中，浪費時(shí)間，花費金錢(qián)，荒廢學(xué)業(yè)，虛度光陰……
網(wǎng)絡(luò )世界對孩子人的強烈誘惑力與網(wǎng)絡(luò )世界的良莠不齊確實(shí)給孩子們的教育帶來(lái)了較大困難，況且，家長(cháng)們?yōu)榱四芎煤玫厣妫獞斗椒矫婷娴氖虑椋y以抽出大量的時(shí)間教育孩子。但是，為了孩子的健康成長(cháng)，為了他們能順
利地跨過(guò)網(wǎng)絡(luò )這個(gè)“坎兒”，家長(cháng)就必須克服種種困難，嘗試著(zhù)“駕雙”孩子們所需的網(wǎng)絡(luò )走向，在孩子身上多傾注心血。
心血管專(zhuān)家認為，長(cháng)期沉迷刺激性的電腦網(wǎng)絡(luò )游戲，使人的大腦高度緊張，時(shí)間一長(cháng)，很可能導致“超限抑制”現象，使其以外的“興奮灶”減弱，人會(huì )對周?chē)虑榈踔谅槟荆瑢е轮参锷窠?jīng)紊亂，表現為易出汗、急躁、粗暴、
激動(dòng)。眼科專(zhuān)家也提醒說(shuō)，在長(cháng)時(shí)間上網(wǎng)者中，60%以上的人會(huì )感到眼睛疲勞，視線(xiàn)模糊，眼睛干燥或充血，畏光、酸脹、眼壓升高、頭痛，甚至眼睛喪失聚光力，嚴重者會(huì )導致視網(wǎng)膜脫落。
第一、網(wǎng)上的信息良莠不齊，經(jīng)常上網(wǎng)獲取那些零散和不系統的知識，不但不會(huì )提高小學(xué)生的能力，反而會(huì )比以往退化，而且還有不少小學(xué)生，因為無(wú)法處理過(guò)量信息而患上"信息焦慮"等精神病。第二、由于網(wǎng)絡(luò )對小學(xué)生具有無(wú)限吸引力，所以導致很大一部分小學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò )，從而患上"網(wǎng)絡(luò )上癮癥"、"網(wǎng)絡(luò )疏離癥"等新型的精神性疾病，這些網(wǎng)蟲(chóng)們不要家人不要同學(xué)，脫離現實(shí)生活，完全是一群有著(zhù)程序化思維的類(lèi)機
器人。第三、網(wǎng)絡(luò )傳播誘發(fā)小學(xué)生人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的沖突，由于網(wǎng)上傳播的大多是以西方發(fā)達國家的信息為主，這往往與接觸這些信息的小學(xué)生腦中積淀的中國文化產(chǎn)生沖擊，嚴重的會(huì )形成另一種殖民主義。 第四、網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言的大量使用
弱化中學(xué)生的民族文化素質(zhì)。網(wǎng)絡(luò )上以英語(yǔ)的使用率和內容為最多，分別為84%和90%，網(wǎng)上的錯別字、病句隨處可見(jiàn)，小學(xué)生長(cháng)期與這種語(yǔ)言環(huán)境接觸，不能不令人擔憂(yōu)。
一，互聯(lián)網(wǎng)對青少年的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)形成的構成潛在威脅。互聯(lián)網(wǎng)是一張無(wú)邊無(wú)際的"網(wǎng)"，內容雖豐富卻龐雜，良莠不齊，青少年在互聯(lián)網(wǎng)上頻繁接觸西方國家的宣傳論調、文化思想等，這使得他們頭腦中沉淀的中國傳統文化觀(guān)念和我國主流意識形態(tài)形成沖突，使青少年的價(jià)值觀(guān)產(chǎn)生傾斜，甚至盲從西方。長(cháng)此以往，對于我國青少年的人生觀(guān)和意識形態(tài)必將起一種潛移默化的作用，對于國家的政治安定顯然是一種潛在的巨大威脅。
二，互聯(lián)網(wǎng)使許多青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò )虛擬世界，脫離現實(shí)，也使一些青少年荒廢學(xué)業(yè)。與現實(shí)的社會(huì ) 生活不同，青少年在網(wǎng)上面對的是一個(gè)虛擬的世界， 它不僅滿(mǎn)足了青少年盡早盡快占有各種信息的需要， 也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承 擔現實(shí)生活中的壓力和責任。虛擬世界的這些特點(diǎn)，
使得不少青少年寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不 愿面對現實(shí)生活。而無(wú)限制地泡在網(wǎng)上將對日常學(xué)
習、生活產(chǎn)生很大的影響，嚴重的甚至會(huì )荒廢學(xué)業(yè)。
三，互聯(lián)網(wǎng)中的不良信息和網(wǎng)絡(luò )犯罪對青少年的身心健康和安全構成危害和威脅。當前，網(wǎng)絡(luò )對青少年的危害主要集中到兩點(diǎn)，一是某些人實(shí)施諸如詐騙或性侵害之類(lèi)的犯罪；另一方 面就是黃色垃圾對青少年的危害。據有關(guān)專(zhuān)家調查，因特網(wǎng)上非學(xué)術(shù)性信息中，有47%與色情有關(guān)， 網(wǎng)絡(luò )使色情內容更容易傳播。據不完全統計，60%的青少年雖然是在無(wú)意中接觸到網(wǎng)上黃色信息的，但自制力較弱的青少年往往出于好奇或沖動(dòng)而進(jìn)一步尋找類(lèi)似信息，從而深陷其中。調查還顯示，在接觸過(guò)網(wǎng)絡(luò )上色情內容的青少年中，有90%以上有性犯罪行為或動(dòng)機。
3.網(wǎng)絡(luò )對小學(xué)生有哪些好處和壞處
好處：
1我門(mén)可以通過(guò)上網(wǎng)來(lái)適當放松和調節自己。
2我們上網(wǎng)可以查閱一些資料幫助我們成長(cháng)學(xué)知識3它是集多種技術(shù)和眾多的科學(xué)知識于一體，它對于開(kāi)發(fā)人的智力，鍛煉眼手腳腦并用的能力有一定的好出。
壞處：
1電子游戲的畫(huà)面變換莫測，內容驚險刺激，使人一旦置身其中就得全力以赴的"角色"，因而對青少年來(lái)說(shuō)有一定的誘惑。
2一些充斥著(zhù)暴力色情等不良信息，會(huì )使人不想學(xué)習，致使成績(jì)湘江，進(jìn)而曠課，逃學(xué)，在外過(guò)夜，甚至留級，退學(xué)，紀律渙散，不能自拔，以身試法，追如違法犯罪的深淵，行為放蕩，道德敗壞，喪失廉恥之心。
4.網(wǎng)絡(luò )對小學(xué)生的好處和壞處
網(wǎng)絡(luò )帶給人類(lèi)的好處可謂數不勝數，網(wǎng)絡(luò )的出現是現代社會(huì )進(jìn)步，科技發(fā)展的標志。現代意義上的文盲不再是指那些不識字的人，而是不懂電腦脫離信息時(shí)代的人。在科學(xué)不發(fā)達的古代，人們曾幻想要足不出戶(hù)，就曉天下事，如今信息高速已將此幻想變?yōu)榱爽F實(shí)。作為二十一世紀的小學(xué)生，難道還能只讀圣賢書(shū)，而不聞天下事嗎？我方認為上網(wǎng)的好處有許許多多，上網(wǎng)可以開(kāi)闊我們的視野，給我們提供了交流，交友的自由化，玩游戲的成功，讓我們知道了要不斷的求新，贏(yíng)了我們就會(huì )有一種成就感。
其一，小學(xué)生上網(wǎng)，有助于早期智力開(kāi)發(fā)。十指與電腦的配合聯(lián)動(dòng)，孩子對計算機網(wǎng)絡(luò )多種功能的運用，有助于提高孩子的智力、技能和智能，而智力、技能和智能是體現人的素質(zhì)的三大要素。因此，中小學(xué)生上網(wǎng)本身不僅非常必要，而且只要引導和控制得當，確實(shí)大有好處。
其次，上網(wǎng)有助于拓展孩子的知識領(lǐng)域，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )獲取廣泛的新的知識。長(cháng)期以來(lái)，我們比較重視專(zhuān)門(mén)人才的培養，而忽視各種知識的整合，因此，素質(zhì)教育戰略很難完善，在許多領(lǐng)域，缺少復合型新人文學(xué)者，直接影響各行業(yè)的發(fā)展。因此，從小培養我們對多種知識的復合，不僅有助于素質(zhì)教育的提升，而且對21世紀的人才戰略具有重要意義。還有，上網(wǎng)人口比例提高，有助于加快社會(huì )信息化進(jìn)程，而這個(gè)進(jìn)程，對于經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步具有非常重要的作用。通過(guò)上網(wǎng)發(fā)E—mail，使我們從小樹(shù)立電子信函、電子商務(wù)、電子寫(xiě)作的意識，可節省大量木漿紙，提高環(huán)保水平；作為祖國的未來(lái)的我們，能樹(shù)立電子商務(wù)意識，利用電子貨幣的意識的提高，是全民族素質(zhì)的一個(gè)重要指標，也有助于推進(jìn)貨幣電子化進(jìn)程，提升整個(gè)民族的素質(zhì)。學(xué)好電腦，還有助于激發(fā)我們的創(chuàng )造性。
其三，小學(xué)生上網(wǎng)可以知道很多的豐富資源和信息。網(wǎng)絡(luò )也是一位很好的老師，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，電腦會(huì )越來(lái)越先進(jìn)，用途也越來(lái)越廣泛。它的出現給我們帶來(lái)許多變化，人們可以用電腦運算書(shū)寫(xiě)精確書(shū)寫(xiě)。這些都是上網(wǎng)的好處。
5.網(wǎng)絡(luò )對小學(xué)生的好處與壞處
利： 一、可以開(kāi)闊視野，以較快的方式獲取各種最新的知識和信息； 二、可以對外交流，學(xué)生的一個(gè)被人經(jīng)常提及的缺點(diǎn)就是缺乏信心，不敢與外界對話(huà)。網(wǎng)絡(luò )開(kāi)辟了另一種人際交往方式，對青少年用戶(hù)的人際關(guān)系有了良好的影響； 三、可以促進(jìn)青少年個(gè)性化發(fā)展，比如：在各個(gè)BBS里張貼自己對各種問(wèn)題的看法和見(jiàn)解，一來(lái)可以鍛煉文筆，二來(lái)覺(jué)得很有成就感； 四、消除心理障礙，可以沒(méi)有顧忌地向網(wǎng)友傾訴心事 五、可以促進(jìn)學(xué)生更好的完成學(xué)業(yè)，比如你，呵呵 害：主要是精力的分配。一方面，上網(wǎng)占用了青少年學(xué)習、休息的部分時(shí)間，造成青少年用戶(hù)學(xué)習壓力大、時(shí)間分配緊張等情況；另一方面，部分青少年用戶(hù)由于深陷網(wǎng)絡(luò )的虛擬世界，以至于在日常生活中，如上課、睡眠等，也常常想著(zhù)網(wǎng)上空間，造成了精神不集中等情況。 除在精力方面，在身體健康上也受到了很大的影響，集中表現在視力大幅下降。
6.小學(xué)生上網(wǎng)的好處與壞處
雖然沒(méi)有懸賞分，但還是幫助你把，助人為樂(lè )、對吧！
其實(shí)最為影響小學(xué)生上網(wǎng)的就是網(wǎng)絡(luò )游戲.
一、有些小學(xué)生玩了一些游戲，他的腦子里就想那個(gè)游戲的內容，完全不顧學(xué)
習
二、更有一部分的小學(xué)生因為一些不良的信息，而導致偷東西、去網(wǎng)吧玩完了錢(qián)
就在家里偷、產(chǎn)生暴力現象···
三、竟然有小學(xué)生因為黃色不良信息，而在一些地方做一些缺德而沒(méi)良心的事，
例如在廣東的一次現象，竟然有小學(xué)生錯誤進(jìn)入不良網(wǎng)站，而不知在哪個(gè)班找來(lái)
了一個(gè)女同學(xué)，進(jìn)行強奸，這是很?chē)乐氐摹?
四、有些小學(xué)生上網(wǎng)被一些人欺騙了，在山西就有事例，一個(gè)小學(xué)生被一個(gè)青年
人欺騙了8500元，原因是那個(gè)小學(xué)生在網(wǎng)絡(luò )游戲中覺(jué)得升級太慢，就叫人幫他煉
級，那個(gè)青年花言巧語(yǔ)，把那個(gè)小學(xué)生把錢(qián)從他的賬戶(hù)上存錢(qián)，然后幫他煉到
200級，小學(xué)生答應了，就瞞著(zhù)父母，從銀行帳戶(hù)上拿了8500元。結果8500是被
拿走了，但他又打開(kāi)那個(gè)網(wǎng)絡(luò )游戲來(lái)看，一級都沒(méi)升，全部東西竟然不翼而飛，
他頓時(shí)知道被騙了，但已經(jīng)晚了。
五、還有一件事例。前不久，一個(gè)高中生在網(wǎng)吧玩網(wǎng)洛游戲，然后不幸猝死，醫
生現場(chǎng)鑒定，這名學(xué)生猝死時(shí)臉色蒼白，心跳、脈搏、瞳孔反射等生命體征全
無(wú)，屬于典型的因過(guò)度興奮而引發(fā)心臟病的死亡。
7.網(wǎng)絡(luò )對小學(xué)生的壞處
對身體不好，對視力不好
網(wǎng)絡(luò )教育也容易造成青少年過(guò)份的依賴(lài)性，青少年缺少實(shí)踐中得到的直接經(jīng)驗，上網(wǎng)后有些人以為什么都可以從網(wǎng)上得到，其實(shí)不然，因為青少年成長(cháng)的正常過(guò)程是不可能被替代的；網(wǎng)絡(luò )教育不象過(guò)去的教育或媒體有主流，可控制，它的無(wú)權威、無(wú)主導、多元化在帶給青少年方面的信息的同時(shí)，對于尚未完全培養出正確判斷能力、自主分析能力的青少年來(lái)說(shuō)，會(huì )影響青少年身心的健康成長(cháng)；還有，由于網(wǎng)絡(luò )快捷方便，使青少年更疏了實(shí)際的人際交往，社會(huì )活動(dòng)，易使青少年的情感趨于冷漠，造成”自我封閉”狀態(tài)；另外，網(wǎng)絡(luò )畢竟是”虛擬社會(huì )”，而與現實(shí)社會(huì )的反差，會(huì )影響青少年在現實(shí)生活中的生存能力。
網(wǎng)絡(luò )信息良莠不齊、泛濫成災，垃圾信息對學(xué)生整體素質(zhì)造成沖擊；網(wǎng)絡(luò )傳播成為誘發(fā)學(xué)生人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的沖突與失范的重要因素，如虛擬的網(wǎng)戀，讓不喑世事的學(xué)生上當受騙；“網(wǎng)絡(luò )上癮癥、孤獨癥”等網(wǎng)絡(luò )技術(shù)副產(chǎn)品使一些學(xué)生行動(dòng)變異、心理錯誤乃至生理失調，造成身心危害；網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言的大量使用強化了學(xué)生語(yǔ)言表達能力，對其民族文化素養造成沖擊。
網(wǎng)絡(luò )電子游戲的危害：
據媒體報道，至少10%的中小學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò )電子游戲。
