安全意識就是人腦對生活、生產(chǎn)等活動(dòng)中安全觀(guān)念的反映。
人要有安全的意識， 才會(huì )有安全的行為；有了安全的行為，才能保證安全。對電力企業(yè)來(lái)講，職工是否具有強烈的安全意識則顯得更為重要。所以，提高電業(yè)職工的安全意識是安全管理的重要內容。提高安全意識應從以下幾方面入手。
1 視安全為需要，提高自我安全意識
安全意識因人的知識水平、實(shí)際經(jīng)驗、社會(huì )地位等方面的不同而不同。
按美國心理學(xué)家馬斯洛（A?H?Maslow）提出的需要層次結構論，把人的需要從低向高分為生理、安全、社交、尊重、自我實(shí)現5個(gè)層次。
其中安全則被列為基本的需要，是人對高級的物質(zhì)需要和精神需要的基礎；是人的行為活動(dòng)的原動(dòng)力。
2 學(xué)習規程和安全技術(shù)，增加安全理性意識
學(xué)習規程和電 力安全技術(shù)是提高安全知識水平最直接、最有效的方法。電力職工應學(xué)習的規程包括《安規》、《運規》、《調規》及各種現場(chǎng)規程，還要不斷地了解、熟悉電力安全生產(chǎn)的管理規章、制度、技術(shù)要求。各單位、班組要認真地定期開(kāi)展規程學(xué)習和考試制度，才能實(shí)現安全意識由量到質(zhì)的飛躍。只有通過(guò)學(xué)習，積累、提高安全知識，安全意識活動(dòng)的積極能動(dòng)性才會(huì )被釋放、激發(fā)。而且通過(guò)學(xué)習過(guò)程中的感覺(jué)、知覺(jué)，使表象不斷上升為概念、判斷、推理，并運用邏輯的、理智化的思維活動(dòng)，將安全 意識形成系統化、體系化、高度自覺(jué)化的理論體系和思想。這就是安全的理性意識。安全理性意識的形成不僅能使職工適應安全生產(chǎn)的需要，還能反映安全生產(chǎn)的本質(zhì)特征和規律，能超前反映安全生產(chǎn)的未來(lái)發(fā)展趨勢。這種理性意識能積極有效地指導人們的行為活動(dòng)方向，為避免事故和差錯奠定良好的心理預控思想。
3 認真開(kāi)展安全活動(dòng)，不斷強化安全意識
“安全活動(dòng)”是在安全生產(chǎn)的長(cháng)期實(shí)踐中得出的預防事故的有效措施，是班組安全管理的重要內容。它為班組成員提供了安全思想、信息、技術(shù)、措施的交流場(chǎng)所。也就是說(shuō)認真開(kāi)展“安全活動(dòng)”是提高安全意識的重要方法之一。
安全活動(dòng)的重要一點(diǎn)就是語(yǔ)言、思想的交流，所以要求參加者發(fā)言，說(shuō)出自己內心的認識、感知和印象是安全活動(dòng)的重要內容。在安全活動(dòng)中，通過(guò)大家的語(yǔ)言、思想交流、推理和判斷把個(gè)人心理的感性認識最終轉變?yōu)樘岣甙踩庾R的推動(dòng)力。
安全活動(dòng)需要認真組織、合理安排，不能流于形式、降低質(zhì)量。要定期開(kāi)展，形成制度，使參加者的安全意識通過(guò)安全活動(dòng)不斷得到鞏固、強化。
安全活動(dòng)要結合實(shí)際并有針對性。如對事故的處理，應做到“舉一反三”，從事故中吸取經(jīng)驗教訓，用科學(xué)的方法防范類(lèi)似事故的發(fā)生。這樣才能開(kāi)啟每個(gè)人安全意識中的預見(jiàn)性和反思性，使安全意識的深度、廣度得到發(fā)展，讓安全意識的積極能動(dòng)性得以發(fā)揮。
4 “班前會(huì )”不容忽視，潛意識能為安全行為護航
“班前會(huì )”是安全管理中的一項有效措施。對提高安全意識來(lái)講，“班前會(huì )”開(kāi)得好還能產(chǎn)生“定勢現象”。如在某一項檢修工作前認真開(kāi)好“班前會(huì )”，對工作任務(wù)、內容、安全注意事項、分工安排做細致、合理、科學(xué)嚴謹的交待，那么此項工作一定能安全、順利地完成。這是一種未被職工自覺(jué)意識到的 意識活動(dòng)，也就是潛意識。這種潛意識所發(fā)出的能量不容忽視，它能為安全行為保駕護航。經(jīng)常地運用和開(kāi)發(fā)潛意識會(huì )使其向顯意識轉化。
5 嚴肅考核習慣性違章，消除安全經(jīng)驗意識
辯證唯物主義認為：經(jīng)驗意識是人類(lèi)意識的特殊結構，它由以往的生活經(jīng)驗、日常常識和樸素的感性知識構成，很顯然，安全意識中也包括這種經(jīng)驗意識。而且正是經(jīng)驗意識的左右，使習慣性違章屢禁不止。只有通過(guò)嚴肅考核習慣性違章和不斷學(xué)習才能消除它的影響。另一方面，嚴肅考核習慣性違章也將逐步形成一種“人人講安全，人人管安全”的良好安全氛圍。
從職工對安全管理的態(tài)度來(lái)分析，其過(guò)程為：服從→同化→內化3個(gè)階段。服從，即指個(gè)人為避免懲罰而按照要求、規范采取的表面行為。
這說(shuō)明新工人對規程、管理制度剛開(kāi)始的執行只是表面服從，然后才會(huì )受班組中其他人的思想行為的同化，最終從內心深處接受安全規章和制度。這說(shuō)明嚴肅的獎罰會(huì )深刻影響一個(gè)人對安全的態(tài)度和意識。
12種方法快速提高安全意識 一、常預測 “凡事預則立，不預則廢”，安全生產(chǎn)工作尤是如此。
要堅持“安全第一，預防為主”的方針，嚴格落實(shí)安全生產(chǎn)形勢分析制度，始終保持清醒地頭腦，經(jīng)常查找安全生產(chǎn)中的不安全因素和各類(lèi)事故隱患苗頭，及時(shí)采取針對性整改措施，防患于未然，這是增強安全意識的基本方法。二、常教育 認真做好安全生產(chǎn)宣傳教育，營(yíng)造安全生產(chǎn)濃厚氛圍，是增強安全意識的基礎和前提。
既要定期進(jìn)行安全生產(chǎn)教育，嚴格落實(shí)好“三級安全教育”制度，又要根據不同人員、不同時(shí)段和不同工作任務(wù)性質(zhì)和特點(diǎn)，隨時(shí)隨地有針對性地進(jìn)行安全教育，既要突出常見(jiàn)事故預防知識的引導，又要抓好突發(fā)性事故的教育，尤其要抓好警示教育，不斷強化員工群眾的安全生產(chǎn)意識。三、常培訓 要嚴格落實(shí)安全生產(chǎn)的各項培訓制度，堅決做到不培訓不上崗。
既要抓好新上崗員工的崗前培訓工作，又要落實(shí)好特殊崗位人員的定期培訓制度，還要抓好新工藝、新技術(shù)、新材料、新設備、新產(chǎn)品崗位人員的培訓，及時(shí)做好待崗復工、轉崗人員的培訓工作，提高其安全生產(chǎn)意識和技能，堅決杜絕出現漏洞和空白區。四、常提醒 一線(xiàn)的員工群眾文化水平參差不齊，自我安全保護意識缺乏，安全生產(chǎn)技能跟不上形勢要求，在實(shí)際工作中，班組長(cháng)和專(zhuān)兼職安全員要注意經(jīng)常拉拉袖子提個(gè)醒，提醒他們注意安全，做到班前有交待，工作時(shí)有要求，下班后有小結。
五、常談心 實(shí)踐表明，職工的心理變化與自身崗位發(fā)生事故有著(zhù)一定的聯(lián)系，尤其是一個(gè)人在受到挫折煩悶痛苦時(shí)，安全意識往往被淡化和忽視。項目領(lǐng)導、安管人員和班組長(cháng)要落實(shí)好談心制度，注重把握員工的思想脈搏，通過(guò)面對面談心交心，解疙瘩、化矛盾、穩情緒。
尤其在員工個(gè)人生病、受挫、失望和家庭發(fā)生重大變故時(shí)，談心工作一定要及時(shí)跟上，確保員工不帶情緒上崗，時(shí)時(shí)刻刻繃緊安全這根弦。六、常檢查 單位安委會(huì )、安全監督檢查委員會(huì )和單位主管、分管安全負責人、安全科部長(cháng)等各級組織、領(lǐng)導對安全制度落實(shí)情況、安全設施完好情況、安全常識掌握情況要進(jìn)行定期和不定期的檢查，對發(fā)現的事故隱患要抓住不放，小題大做，查原因、講危害、追責任、抓整改，尤其是傾向性問(wèn)題苗頭和易發(fā)、頻發(fā)事故，要進(jìn)行專(zhuān)項整治，不徹底根除不罷休，在檢查落實(shí)中增強安全意識。
七、常講評 班組會(huì )、員工大會(huì )、員工代表大會(huì )要有安全工作講評，每一項工作、每一階段工作完成后要有安全意識講評，該表?yè)P的表?yè)P，該批評的批評；講評不要留情面，指名道姓，嚴肅認真，不輕描淡寫(xiě)。要貫徹賞罰分明的原則，獎優(yōu)罰劣，重獎嚴罰，確使員工在心靈上收到觸動(dòng)，增強做好安全生產(chǎn)工作的主動(dòng)性。
八、常交流 注重抓積極因素，善于運用典型激發(fā)員工增強安全生產(chǎn)意識，對安全生產(chǎn)意識強，安全生產(chǎn)工作成效顯著(zhù)的單位和個(gè)人，要適時(shí)組織經(jīng)驗交流，如：“我為安全生產(chǎn)進(jìn)一言”、“親情安全演講”、安全工作先進(jìn)典型報告會(huì )等，在相互交流激勵中強化安全意識。九、常整頓 發(fā)現嚴重事故隱患或不良傾向時(shí)，要及時(shí)進(jìn)行專(zhuān)項整頓；整頓要有聲勢，要解決問(wèn)題，要剖析典型，要重賞重罰，嚴格法規法紀，以此警示員工增強安全生產(chǎn)意識。
十、常建設 要樹(shù)立安全生產(chǎn)重在建設的觀(guān)念，嚴格按照《安全法》和《安全生產(chǎn)條例》對政府和企業(yè)的安全生產(chǎn)的要求，確保安全生產(chǎn)所需的投入。對于單位安全生產(chǎn)必要的安全標志、安全設施、安全設備，要做到齊全完好，并加大新技術(shù)、新工藝、新設備所需的安全之要。
經(jīng)常開(kāi)展安全無(wú)事故評比競賽活動(dòng)等，創(chuàng )建一個(gè)人人關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命的良好氛圍。十一、常演練 對于重點(diǎn)預防的事故和危險源（點(diǎn)）的各類(lèi)應急救援預案，要讓它們從墻上走下來(lái)，根據事故發(fā)生的特點(diǎn)和規律，適時(shí)適地組織好演練，讓員工熟悉方案的內容，掌握應對突發(fā)事故的處置程序，熟練使用各類(lèi)處置事故的設備、工具，防患于未然。
十二、常學(xué)習 學(xué)而知之，豐富的知識有助于增強安全意識，而缺乏安全意識的人，大多是知識貧乏的人，固有“傻大膽”之說(shuō)。學(xué)習安全生產(chǎn)法、安全生產(chǎn)條例，可以使大家增強法紀觀(guān)念，在工作自覺(jué)按法律法規辦事；學(xué)習專(zhuān)業(yè)法規，可以使大家知道專(zhuān)業(yè)要求，明確該怎么辦，不該怎么辦；學(xué)習機器設備操作手冊說(shuō)明，熟悉機器設備的技術(shù)性能、操作規程、使用注意事項，可以有效地增強安全意識，規范員工的行為。
拓展資料：安全意識：所謂安全意識，就是人們頭腦中建立起來(lái)的生產(chǎn)必須安全的觀(guān)念。人們在生產(chǎn)活動(dòng)中，對各種各樣可能對自己或他人造成傷害的外在環(huán)境條件的一種戒備和警覺(jué)的心理狀態(tài)。
參考資料：百度百科-安全意識。
安全意識，是指為避免受到意外傷害而具備的防范意識。
保持安全意識是一種非常重要的好習慣。
如何才能提高自己的安全意識呢？
一，要善于學(xué)習，掌握相關(guān)的安全知識。比如行路靠右，綠燈行，紅燈停；濕手不可碰觸電線(xiàn)等常識。
二，要遵章守紀，不可違反規定辦事。比如，機械的操作，電器的維修，甚至校規，法律，都是血的教訓而制定的，需要自覺(jué)遵守才行。
三，要保持居安思危。只有時(shí)刻，事事，處處保持居安思危的憂(yōu)患意識，才能確保任何時(shí)候，面對任何危險做到臨危不懼，臨危不亂，從容應對，確保安全。
如何提高員工安全意識，增強職工 崗位安全自覺(jué)性 眾所周知，安全生產(chǎn)事故是一個(gè)漸變過(guò)程，是不安全因素在量的積累達到一定程度后，出現的飛躍性質(zhì)變的表現形式，采取切實(shí)有效措施防止量的積累，是不可缺少的重要手段。
俗話(huà)說(shuō)：“凡事預則立，不預則廢”，抓好安全生產(chǎn)，需要平時(shí)做多方面卓有成效的工作，“以人為本”，提高人的安全意識增強職工崗位安全自覺(jué)性是關(guān)鍵。安全意識和素質(zhì)的提高，安全培訓教育是最有效的途徑。
通過(guò)“鮮活”的安全培訓教育，可以切實(shí)提高員工安全意識和素質(zhì)，不斷強化員工安全事故的防范意識，真正將“安全第一，預防為主”落實(shí)到位，有效控制和減少安全事故，確保企業(yè)安全生產(chǎn)。 一、安全培訓教育的作用 安全培訓教育是指為強化員工安全意識和素質(zhì)、提高員工安全技能水平而進(jìn)行的各種宣傳、教育和培訓活動(dòng)，其作用主要體現在以下幾個(gè)方面： 1、安全培訓教育是企業(yè)控制事故的有效手段。
根據統計學(xué)中“關(guān)鍵的少數，次要的多數”的原理，在造成某種結果的諸多原因當中，起主要作用的只有少數幾項，找出了關(guān)鍵項目，就抓住了主要矛盾。由于大部分事故都是由人的不安全行為造成的，因此，通過(guò)