關于將消防安全知識進課堂(消防安全走進校園活動感600)
1.消防安全走進校園活動感600
為提高學生火災預防和自我保護能力，減少校園火災事故的發(fā)生，近日，區(qū)消防大隊對區(qū)彩霞小學全校師生進行了消防安全知識培訓，全校師生千余人參加了消防安全知識培訓。
培訓過程中，授課人員緊密結合學校的特點，有針對性地講解了校園消防安全工作的重大意義、校園消防安全隱患的易發(fā)部位、校園消防安全隱患排查的重點部位和具體方法、遇火災時如何撥打“119”報警、火場逃生方法以及火場緊急狀況的應對措施，并向學生們講解了常見消防裝備的具體作用?；顒蝇F場氣氛相當活躍，學生們提出了一個又一個問題。授課人員針對學生的提問，作了耐心細致地解答。
通過此次深入校園開展消防知識培訓，培養(yǎng)了學生從小樹立“學消防、懂消防、用消防”的思想。學校老師表示，這是一堂生動而有意義的消防安全教育課，在今后的教學當中，他們將把消防安全教育貫穿到課堂上，對學生進行消防知識宣傳和教育，帶動整個學校關注消防安全，讓更多人了解消防、關注消防、熱愛消防，達到“教育一個學生，影響一個學校，帶動整個社會”的目的。
2.寫消防知識進校園作文500字
“ 嗚——嗚——”一陣急促的鈴聲響起，整個校園籠罩著緊張的氣氛，好像火災真的發(fā)生了一樣.老師一聲令下：“迅速集合！”同學們立刻走出了教室，從容不迫地排好了隊，臉上一副認真嚴肅的表情.老師叫我們用手捂著鼻子和嘴，迅速撤離火災現場.可是走到樓梯時，人太多了，有的同學亂了套，開始擁擠了.這時聽見老師大喊：“大家不要慌張，保持距離，要相信自己！”聽了這番話，同學們像吃了“定心丸”一樣，邁著輕快的步伐走下樓梯.鈴聲還未結束，我們已經安全地來到了操場上.
站在寬闊的操場上，耳邊傳來校長激動的聲音：“同學們，祝賀你們只用了三分鐘就圓滿地完成了這次艱巨的任務.”話音剛落，臺下一片嘩嘩的掌聲.我的心中充滿了自豪.接著，校長又說：“一場火災會造成巨大的經濟損失，還會讓人們家破人亡，妻離子散.大家們要明白“安全第一”的重要性，要珍惜生命，努力學習，讓明天更美好.”大家聽了連連點頭.這時有位老師走上司令臺點燃了火盆，大火熊熊燃燒起來，火焰沖天.我們都嚇呆了，可是老師卻不慌不張地拿起了滅火器，對著大火猛地一噴.“哧——哧——”頓時空中煙霧彌漫，火苗乖乖地低下了頭，再也神氣不了拉.臺下又是一片熱烈的掌聲.
這次消防演練真是太精彩了，也讓我受益匪淺.我不僅學會了大火時逃生的技巧，還學會了滅火的方法，希望這樣的活動學校要多多開展.
3.消防安全知識進校園活動都有哪些內容
消防安全知識進校園活動內容
宣傳人員首先結合近年來校園典型火災安全，向全體師生分析講解了校園火災的起因、危險性，以及火災預防措施、初期火災的撲救方法、火場逃生自救技能以及火災報警等知識。同時，還講解了校園易發(fā)生火災情形，深入淺出地講述做好消防安全重要性和必要性。隨后，大隊消防宣傳人員為全校師生演示了煤氣罐火的撲救以及對干粉滅火器的使用，并組織部分學生、老師親身體驗使用滅火器。消防官兵點燃事先準備好的汽油，并強調“使用干粉滅火器時，要站在火焰的上風口，首先取出壓把上的保險銷，然后握住軟管噴嘴對準火焰根部，壓下壓把噴出干粉滅火。消防官兵一邊為同學們講解使用步驟，一邊熟練地噴出干粉將火焰撲滅，隨后幾名同學拿起滅火器親身體驗了滅火的感覺，通過實地操作使全體師生熟練掌握了滅火器的使用方法和對初期火災的撲救方法，更激發(fā)了師生們學習消防安全知識的興趣，形成“人人講安全、處處講安全”的良好校園消防宣傳氛圍。最后消防官兵向校方領導提出建議，希望消防能夠定期開設消防教育課，組織疏散逃生演練等多種形式，有計劃地向學生傳授一些消防安全防范知識，警惕身邊存在的安全隱患，從一點一滴培養(yǎng)良好的生活習慣，為減少火災危害，預防火災事故做出共同努力。
會涉及到的安全知識
1. 不埋壓、圈占、損壞、挪用、遮擋消防設施和器材。
2. 不躺在床上或沙發(fā)上吸煙，不亂扔煙頭。
3. 家庭和單位配備必要的消防器材并掌握正確的使用方法。
4. 每個家庭都應制定消防安全計劃，繪制逃生疏散路線圖，及時檢查、消除火災隱患。
5. 室內裝修裝飾不宜采用易燃材料。
6. 不在嚴禁煙火的場所和人員密集場所動用明火和吸煙。
7. 進入公共場所注意觀察安全出口和疏散通道，記住疏散方向。
8. 自覺維護公共消防安全，發(fā)現火災迅速撥打119電話報警，消防隊救火不收費。
9. 發(fā)現火災隱患和消防安全違法行為可撥打96119電話，向當地公安消防部門舉報。
10. 遇到火災時沉著、冷靜，迅速正確逃生，不貪戀財物、不乘坐電梯、不盲目跳樓。
11. 教育兒童不玩火，將打火機和火柴放在兒童拿不到的地方。
12. 正確使用、經常檢查燃氣設施和用具，發(fā)現燃氣泄漏，迅速關閥門、開門窗，切勿觸動電器開關和使用明火。
13. 不占用、堵塞或封閉安全出口、疏散通道和消防車通道，不設置妨礙消防車通行和火災撲救的障礙物。
14. 身上著火，可就地打滾或用厚重衣物覆蓋，壓滅火苗。
《消防安全知識》是2008年中國勞動社會保障出版社出版的一本圖書，其作者是黃鄭華、李建華和黃漢京?！断腊踩R》以國家有關消防法律、法規(guī)為依據，介紹了消防安全基本知識和基本技術，有助于提高人們的消防意識和撲救能力。
4.課件,消防安全知識
最佳答案遭遇火海教你"十招"避險火災致人傷亡的兩個主要方面：一是濃煙毒氣窒息，二是火焰的燒傷和強大的熱輻射。
只要能避開或降低這兩種危害，就可以保護自身安全，減輕傷害。因此，多掌握一些火場自救的要訣，困境中也許就能獲得第二次生命。
1.火災自救，時刻留意逃生路每個人對自己工作、學習或居住的建筑物的結構及逃生路徑要做到有所了解，要熟悉建筑物內的消防設施及自救逃生的方法。這樣，火災發(fā)生時，就不會走投無路了。
當你處于陌生的環(huán)境時，務必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關鍵時候能盡快逃離現場。2.撲滅小火，惠及他人利自身當發(fā)生火災時，如果火勢不大，且尚未對人造成很大威脅時，應充分利用周圍的消防器材，如滅火器、消防栓等設施將小火控制、撲滅。
千萬不要驚慌失措地亂叫亂竄，或置他人于不顧而只顧自己“開溜”，或置小火于不顧而釀成大災。3.突遇火災，保持鎮(zhèn)靜速撤離突然面對濃煙和烈火，一定要保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險地點和安全地點，決定逃生的辦法，盡快撤離險地。
千萬不要盲目地跟從人流和相互擁擠、亂沖亂竄。只有沉著鎮(zhèn)靜，才能想出好辦法。
4.盡快脫離險境，珍惜生命莫戀財在火場中，生命貴于金錢。身處險境，逃生為重，必須爭分奪秒，切記不可貪財。
5.迅速撤離，匍匐前進莫站立在撤離火災現場時，當濃煙滾滾、視線不清、嗆得你喘不過氣來時，不要站立行走，應該迅速地爬在地面上或蹲著，以便尋找逃生之路。6.善用通道，莫入電梯走絕路發(fā)生火災時，除可以利用樓梯等安全出口外，還可以利用建筑物的陽臺、窗臺、天窗等攀到周圍的安全地點，或沿著落水管、避雷線等建筑結構中凸出物滑下樓。
7.煙火圍困，避險固守要得法當逃生通道被切斷且短時間內無人救援時，可采取尋找或創(chuàng)造避難場所、固守待援的辦法。首先應關緊迎火的門窗，打開背火的門窗，用濕毛巾、濕布堵塞門縫或用水浸濕棉被蒙上門窗，然后不停用水淋透房間，防止煙火滲入，固守待援。
8.跳樓有術，保命力求不損身火災時有不少人選擇跳樓逃生。跳樓也要講技巧，跳樓時應盡量往救生氣墊中部跳或選擇有水池、軟雨篷、草地等方向跳；如有可能，要盡量抱些棉被、沙發(fā)墊等松軟物品或打開大雨傘跳下，以減緩沖擊力。
9.火及己身，就地打滾莫驚跑火場上當自己的衣服著火時，應趕緊設法脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗；能及時跳進水中或讓人向身上澆水、噴滅火劑就更有效了。10.身處險境，自救莫忘救他人任何人發(fā)現火災，都應盡快撥打“119”電話呼救，及時向消防隊報火警。
5.消防知識進校園的作文300字
今天，在學校的大操場上老師組織我們觀看了一場意義重大、內容豐富、體驗深刻的消防安全演練，那緊張、刺激過后帶來并獲得的知識、感想、啟發(fā)，使我終生難以忘懷。
“看呀！二層樓房著火了！”黑灰色的濃煙夾雜著燒焦的含有毒素、臭味的煙塵在校園中迅速彌漫開來，火焰乘借著助威的風勢猛烈地燃燒著，我們被濃煙烈火烤嗆得直咳嗽、流眼淚。這時同學們急忙用水浸濕圍巾等布料捂住口鼻往外狂奔。
盡管已經跑出來一些同學，但是仍然還有一部分同學被濃煙烈火圍困著，他們有的打開窗戶焦急的大聲呼喊救命，有的一邊揮動著紅領巾一邊忙亂地準備著跳樓逃生，還有的非常迫切地等待著消防人員來救助他們。還是老師經多識廣，她不僅組織滅火還立即用電話向公安局求救地喊道：“是119嗎？公園路小學著火了，請快速救火！”……僅僅幾分鐘后，消防車就趕來了，只見消防員叔叔迅速從車里取出梯子，特別麻利地架好，動作熟練地爬上樓去把那幾名被圍困住的同學們一個個地救離了火常這時，另幾位消防員叔叔舉著特效滅火器向暴烈無情的火焰噴射過去，烈火濃煙終于被消防員叔叔們徹底降服，化作一團團灰燼，灘瘓在地上再也不能任意威風地為非作歹了。
薛部長應校長的特別邀請，結合剛才火災的消防演練講解了火災起因、應如何進行防火、如何救火、如何進行自我防護等等預防、救護的常識。最后，他情真意切地對我們說：“水火無情啊，我們每個人要時時刻刻、事事處處提高警惕，要預先采取強有力的措施，才能夠防患于未然?！?/p>
雖然緊張的消防演練活動結束了，但留給我的不僅僅是水火無情激烈壯觀的著火、脫困、救火的瞬間場面，最最重要的是給我留下了終生難忘，使我永遠銘記在心的這場火災的經驗、教訓和啟發(fā)……啊，母校難忘的消防安全演練。
