中學(xué)安全知識(shí)宣講活動(dòng)開場(chǎng)白(中學(xué)生班會(huì)課安全知識(shí)主持稿)
1.中學(xué)生班會(huì)課安全知識(shí) 主持稿
望著同學(xué)們一張張可愛的臉，看著同學(xué)們充滿勃勃生機(jī)的身影，我就會(huì)深深感嘆：生命是多么美麗，世界是這樣美好！同學(xué)們，你們是我們祖國(guó)的未來和希望，我們的社會(huì)，我們每個(gè)人（包括你們自己），都有責(zé)任和義務(wù)保障你們的健康和安全。
今天，我要講的課題便是與你們的健康和安全息息相關(guān)的道路交通安全，主題是：只有一生平安，才有美好未來。一、觀看交通安全宣傳光盤《關(guān)愛生命 安全出行》——全國(guó)道路交通事故典型案例警示錄據(jù)統(tǒng)計(jì)，近幾年來，中國(guó)每天死于交通事故的約有300人，每年死于道路交通事故的人數(shù)始終在10萬(wàn)這個(gè)高位上徘徊，已經(jīng)有四千萬(wàn)人死于車輪之下；絕對(duì)死亡數(shù)占世界第一，死亡率也在前幾位。
真是動(dòng)蕩年代可怕的是戰(zhàn)爭(zhēng)，和平年代可怕的是交通事故。錄相中，當(dāng)我們目睹這一個(gè)個(gè)鮮活的生命驟然消失，當(dāng)一個(gè)個(gè)健康的身體慘遭傷害，我們由衷的感嘆，車禍?zhǔn)侨绱藷o情，人世間最寶貴的是生命。
看看只能坐在皮球上移動(dòng)的小女孩，看看遇難者家屬悲傷的表情。前車之鑒，后世之師，殷紅的鮮血昭示著人們，珍愛生命，拒絕違章，重視交通安全，幸福將與您相伴。
二、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志行人應(yīng)當(dāng)在道路交通中自覺遵守道路交通管理法規(guī)，增強(qiáng)自我保護(hù)和現(xiàn)代交通意識(shí)，先讓我們來認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。交通標(biāo)志是用文字、圖形、標(biāo)線，設(shè)置在道路上的公共設(shè)施，用以引導(dǎo)人們?nèi)绾握_行車走路。
你們仔細(xì)觀察一下這三組交通標(biāo)志，看看這些圖形的形狀、顏色有什么不同？想想他們有什么作用？ （學(xué)生進(jìn)行集體交流，這樣加深學(xué)生印象。）咱們一起看一下正確答案。
警告標(biāo)志是警告車輛、行人注意危險(xiǎn)地點(diǎn)的標(biāo)志。是頂角朝上的等邊三角形。
顏色是黃底、黑邊、黑圖案，也有白底紅圖案的。常用的有23種，這里介紹6種。
禁令標(biāo)志：禁令標(biāo)志是禁止或限制車輛、行人交通行為的標(biāo)志。形狀一般為圓形，個(gè)別是頂角超下的等邊三角形。
其顏色為白底，紅圈，黑圖案，圖案壓杠。常用的有35種，這里介紹6種。
指示標(biāo)志是指示車輛、行人行進(jìn)的標(biāo)志。其顏色為藍(lán)底，白圖案，其形狀分為圓形、長(zhǎng)方形種正方形。
常用的有25種，這里介紹4種。 指路標(biāo)志是傳遞道路方向、地點(diǎn)、距離信息的標(biāo)志。
其顏色一般道路為藍(lán)底白圖案，高速公路為綠底白圖案。其形狀一般為長(zhǎng)方形和正方形。
一般道路指路標(biāo)志這里介紹4種。三、介紹交通法規(guī)同學(xué)們，預(yù)防安全事故發(fā)生的特效藥是遵守交通法規(guī)。
作為小學(xué)生，我們應(yīng)該掌握行人交通安全特點(diǎn)，防止交通事故。1、橫過馬路上學(xué)、放學(xué)和外出活動(dòng)，我們幾乎天天要在道路上行走。
走路要保證安全，這里面的學(xué)問可多著呢！有不少行人，因?yàn)闆]有掌握好安全橫過道路的要領(lǐng)，結(jié)果喪身與汽車輪子底下。 首先，要選擇有人行橫道的地方。
這是行人享有“先行權(quán)”的安全地帶。在這個(gè)地帶，機(jī)動(dòng)車的行駛速度一般都要減慢，駕駛員也比較注意行人的動(dòng)態(tài)。
在沒劃有人行橫道的地方橫過道路，要特別注意避讓來往的車輛。避讓車輛最簡(jiǎn)單的方法是：先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道；再看右邊是否有來車，沒有來車時(shí)就可以安全橫過道路了。
橫過道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車已經(jīng)臨近時(shí)急匆匆過道路，都是十分危險(xiǎn)的舉動(dòng)。行人信號(hào)燈紅燈亮?xí)r，禁止行人橫過馬路，行人必須在人行道上等候。
行人信號(hào)燈綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人從人行橫道內(nèi)通過。 行人信號(hào)燈綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人再進(jìn)入人行橫道；已經(jīng)在人行橫道內(nèi)的行人應(yīng)加快步伐安全通過。
隨意闖越“紅燈”，遇停止信號(hào)超越停止線或亂穿馬路，都是違反交通法規(guī)的不良行為，必須堅(jiān)決制止。 2、各行其道道路上的隔離設(shè)施好比是一座座墻，一條條“分界線”，車輛與行人是不能隨便逾越的。
任意鉆越和跨越隔離設(shè)施，是一種違反“交通法規(guī)”的行為，必須堅(jiān)決予以制止。作為一個(gè)守秩序、講文明的人，應(yīng)該按照“行人走人行道，過馬路走橫道線”和“騎自行車走非機(jī)動(dòng)車道”的規(guī)定，嚴(yán)格“分道通行”，養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣。
3、集體外出 上學(xué)、放學(xué)、春游、秋游和其他集體外出活動(dòng)時(shí)，隊(duì)伍應(yīng)該怎樣排列？走路應(yīng)該怎樣走？橫過車行道應(yīng)注意些什么？這些都是必需掌握的基本知識(shí)。 集體外出，要有教師帶領(lǐng)。
在沒教師帶領(lǐng)的情況下，要推選一位“路隊(duì)長(zhǎng)”來管理隊(duì)伍；外出時(shí)要整好隊(duì)，橫列不宜超過二人；行進(jìn)時(shí)，應(yīng)靠右側(cè)走在人行道上，不能走入車行道。隊(duì)員應(yīng)遵守紀(jì)律，不能隨便離隊(duì)，不能相互追逐戲鬧，不三五成群地并肩行走或交通擁擠的地方聚集、停留，以免影響他人通行。
隊(duì)伍橫過車行道時(shí)，應(yīng)走人行橫道。在有信號(hào)燈的地方，要在綠燈亮?xí)r通行。
在沒有人行橫道的地方橫過車行道，要在暫沒有來車時(shí)抓緊時(shí)間通過。如果來往車輛較多，應(yīng)在人行道上或路邊耐心等候，不要隨便亂穿，更不要在車輛臨近時(shí)急穿。
七、安全橫過道路 4、乘車 乘坐公共車輛，應(yīng)該遵守公共秩序，講究社會(huì)公德，注意交通安全。 候車時(shí)，應(yīng)依次排隊(duì)，站在道路邊或站臺(tái)上等候，不應(yīng)擁擠在車行道上，更不準(zhǔn)站在道路中間攔車。
上車時(shí)，應(yīng)等汽車靠站停穩(wěn)，先讓車上的乘客下完車，再按次序上車，不能爭(zhēng)先恐后。上車后，應(yīng)。
2.關(guān)于安全問題的主題班會(huì)開場(chǎng)白
（強(qiáng)調(diào)：取其精華） 近年來，學(xué)校事故頻頻發(fā)生，意外傷害己成為影響兒童健康成長(zhǎng)的第一殺手，這不能不引起社會(huì)和廣大教育工作者的焦慮和關(guān)注。
鏡頭一：放學(xué)鈴聲一響，班中四十多位學(xué)生蜂擁而出教室。一瘦小女生被擁擠的人群一擠，失去重心，側(cè)身倒地，幾個(gè)男生跨過女生而去……鏡頭二：福安市某中學(xué)一位年僅16歲的初三學(xué)生，無視“高壓危險(xiǎn)”的安全警示，爬上了離地面3米多高的變壓器臺(tái)架上方鐵橫桿捉鳥，結(jié)果被10千伏高壓電擊。
經(jīng)緊急搶救，雖脫離了生命危險(xiǎn)，但已致殘。鏡頭三：河南省許昌縣椹澗鄉(xiāng)一中學(xué)發(fā)生一起初中生晚自習(xí)下課后因擁擠跌倒，繼而相互踩踏導(dǎo)致5名學(xué)生死亡，數(shù)十名學(xué)生不同程度受傷的重大惡性事故。
看到聽到這些現(xiàn)象，我總會(huì)不由自主的想：學(xué)生傷害離我們有多遠(yuǎn)？安全隱患時(shí)刻在我們身邊?！鞍踩谝弧?，這是大家的共識(shí)，一切漠視生命的態(tài)度和做法都是極端錯(cuò)誤的，學(xué)校教育把安全放在頭等位置也是必要的。
據(jù)有關(guān)部門不完全統(tǒng)計(jì)，近幾年，全國(guó)中小學(xué)生每年非正常死亡人數(shù)達(dá)1.6萬(wàn)之多，平均每天就要有40名中小學(xué)生死于非命。 所謂學(xué)校事故，一般是指入校兒童在學(xué)校期間和兒童在校集體活動(dòng)而處于學(xué)校管理范圍內(nèi)，所發(fā)生的人身傷害事故。
它主要是兒童在學(xué)校中發(fā)生的人身傷害，也包括雖不在校內(nèi)，但屬于學(xué)校組織的活動(dòng)（如春游、秋游、節(jié)假日的慶?；顒?dòng)等）中發(fā)生的人身傷害。學(xué)校事故發(fā)生的范圍、種類是及其復(fù)雜的，有的與兒童設(shè)備、設(shè)施有關(guān)有的與教職工的保育、教育有關(guān)。
大致可以分為以下幾類： 1、兒童游戲時(shí)受傷。 這種情況一般都是意外事故引起的，即便教師在現(xiàn)場(chǎng)，兒童的傷害也是不可避免的。
兒童在活動(dòng)中很難對(duì)自己的行為進(jìn)行有效的控制，兒童活動(dòng)時(shí)不小心絆倒，相互之間的碰撞以及其他的傷害都是不可避免的。但教師如沒有盡自己職業(yè)“謹(jǐn)慎”的義務(wù)，就很難證明自己是沒有過錯(cuò)的。
2、因教學(xué)設(shè)施原因引起。 如攀登架等大型的活動(dòng)器具年久失修，存在著安全的隱患，一旦發(fā)生事故，學(xué)校必須承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
學(xué)校如未及時(shí)更換已經(jīng)陳舊老化的器械，形成事故隱患，而教師又未盡注意義務(wù)，就很容易發(fā)生事故。此外，學(xué)校校舍中樓房占大多數(shù)，兒童在教室、樓道、走廊內(nèi)的安全，兒童上下樓梯的安全，也是學(xué)校容易出事故的地方。
3、接送和門衛(wèi)制度不完善。 首先從值班老師的角度看有很多因素可以影響值班老師在接送時(shí)的準(zhǔn)確性和責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)，如：疾病，身體狀況，心情等等，值班老師可能因?yàn)槟承┣闆r（病假，事假）而不能上課，則可能會(huì)由另一個(gè)不熟悉這個(gè)班的老師替課，那么兒童的安全性降到很低。
其次接送人也存在很多客觀的誤差和漏洞：譬如當(dāng)兒童的接送人比較多的情況下，會(huì)增加值班老師的確認(rèn)難度；當(dāng)兒童的接送人因?yàn)槟承┰颍ú〖?，事假，更換保姆等）而經(jīng)常更換（或增加或刪除）接送人，同樣會(huì)增加值班老師的確認(rèn)難度（尤其是由保姆接送兒童的案例）。另外，接送制度不完善還有可能造成兒童走失。
兒童走失說明學(xué)校管理的失誤，教師未盡看管之職，所以兒童離校必須經(jīng)過教師的同意，或者兒童家長(zhǎng)的允許方可。而門衛(wèi)制度的不完善可能導(dǎo)致不法人員侵入，造成嚴(yán)重后果。
4、學(xué)校組織校外活動(dòng)引發(fā)的事故。外出活動(dòng)，如果組織不夠嚴(yán)密，教師思想上麻痹大意，偶發(fā)事件將會(huì)不期而遇。
5、兒童自身原因所致。 由于兒童處在生長(zhǎng)發(fā)育的過程中，身體各種機(jī)能水平較低，在發(fā)生的事故中，很多因?yàn)樯眢w的狀況而產(chǎn)生的，如摔傷頭、磕掉牙、骨折、墜落、溺水、車禍等。
瑞典和日本的有關(guān)研究表明：兒童面對(duì)迎面而來的汽車常常不知道躲閃，過馬路只注意一個(gè)方向的車輛而不顧另外一個(gè)方向，對(duì)汽車車速的快慢缺乏正確的判斷力，誤認(rèn)為噪音小的汽車沒有危險(xiǎn)，等等。由此可見兒童是容易出現(xiàn)問題的一個(gè)群體。
此外，兒童安全知識(shí)存在空白區(qū)，缺乏一定的防范能力。兒童意外事故發(fā)生率的高低與學(xué)校、家庭的教育方式有密切的關(guān)系。
在應(yīng)試教育影響下，成人只重視對(duì)孩子的 “知識(shí)”教育，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好，其他方面的知識(shí)學(xué)不學(xué)都無所謂。據(jù)有關(guān)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在低齡兒童中有近一半的孩子沒有一定的安全意識(shí)，有一成多的孩子安全意識(shí)極其薄弱，對(duì)生活中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)缺少應(yīng)有的防范識(shí)，不知道躲避風(fēng)險(xiǎn)。
6、監(jiān)護(hù)人防范意識(shí)薄弱，缺乏必要的安全知識(shí)。 許多家長(zhǎng)安全意識(shí)薄弱（相對(duì)而言，教師較好），根本想不到孩子會(huì)發(fā)生意外。
兒童意外傷害的發(fā)生大多是因?yàn)榧议L(zhǎng)、教師和其他監(jiān)護(hù)人缺乏防止兒童意外傷害的意識(shí)和知識(shí)。例如，1999年6月，北京一名5歲半的兒童下午從學(xué)?；丶液?，在家里哭鬧，家長(zhǎng)為了哄他，逗他開心，將一粒日本豆塞進(jìn)他嘴里，結(jié)果日本豆誤入氣管，家長(zhǎng)迅速將孩子送往附近的醫(yī)院，但孩子因窒息已死亡。
又如，1998年6月的一天中午，某學(xué)校一年級(jí)的小朋友等待著吃午飯，保育員將剛燒好的飯菜從食堂拿到教室，隨手將盛滿熱湯的鋁桶放在教室進(jìn)門處，桶上沒有加蓋，兩位老師給小朋友們分飯菜時(shí)，在湯桶邊與小朋友一起排隊(duì)領(lǐng)飯菜的某某突然被身后的小朋友碰撞了一下，跌進(jìn)滾燙的湯桶里，造成深度燙傷。類似的。
3.以“安全”為主題的班會(huì)開場(chǎng)白
甲）同學(xué)們，“安全”是我們經(jīng)常聽到的一個(gè)詞語(yǔ)，安全話題也是我們經(jīng)常議論的一個(gè)話題，因?yàn)榘踩俏覀兩谋ＷC，和我們的幸福生活息息相關(guān)，尤其是對(duì)于各方面都還不成熟的學(xué)生來講，如何保障自己的人身安全顯得更為艱巨。
乙）安全，一個(gè)對(duì)于我們來說的頭等大事，安全，對(duì)于我們，是一門必修課 大家想，如果沒有了安全，我們學(xué)習(xí)時(shí)還能安心么，玩的時(shí)候還能好好的玩么 ？ 丙）據(jù)我所知，每年有多少人因?yàn)檐嚨?，火?zāi)（這里主要看資料，麻份你了），看阿 ，安全對(duì)于我們是多么的重要 ?。河腥吮扔魑覀兦嗌倌晔亲鎳?guó)的花朵，而這些花朵都尚未成熟，還不足以抗擊風(fēng)雨。在這繁雜多變的社會(huì)中，我們的身邊隱藏著諸多的不安全。
而我們應(yīng)該去怎樣面對(duì)這些不安全呢？ 戊）作為一個(gè)新世紀(jì)的小主人，我們更應(yīng)該知道安全的意義，安全安全，平安完全，下面，就讓我們一起去探討安全這個(gè)與我們息息相關(guān)的話題，我宣布（插入班會(huì)題目）班會(huì)開始！ 我還有些資料，望參考！ 我國(guó)有1.8億中小學(xué)生，我們?cè)谧鎳?guó)溫暖的懷抱里幸福健康的成長(zhǎng)。然而，由于人們的疏忽大意，每天甚至每時(shí)每刻都在發(fā)生一樁樁不該發(fā)生的悲劇。
火災(zāi)、觸電、溺水、車禍、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件……吞噬了一個(gè)個(gè)花朵般的青少年的生命。那觸目驚心的一幕又一幕，那撕心裂肺的哭喊，在人們的心靈中留下了多少難以撫平的傷痛，給千萬(wàn)個(gè)家庭帶來了無可彌補(bǔ)的損失。
1994年12月8日，新疆克拉瑪依友誼館舉行一個(gè)匯報(bào)演出，全市796名優(yōu)秀師生均參加了。誰(shuí)料想大幕竟突然被燈烤燃，著了火。
火勢(shì)蔓延，無法控制，絕大部分人被悶死、燒死、踩死，人員傷亡慘重?？傆?jì)有288個(gè)孩子喪生，36名教師遇難。
克拉瑪依人不會(huì)忘記，成吉思汗山也將銘記這一個(gè)個(gè)葬身火海，棲身蒼茫黃山的純潔的亡靈。雖事隔多年，但仍舊可以聽見成吉思汗山的嗚鳴，克拉瑪依城的哭泣。
2003年，遼寧省海城由于飲用有問題的豆奶導(dǎo)致近3000名學(xué)生集體中毒。還有2003年，北大校園的餐廳發(fā)生了令人震驚的爆炸案。
餐廳二樓天花板及吊燈均被震落，窗戶玻璃被震碎，至少造成2人受傷。 學(xué)生上下樓梯的擁擠問題同樣會(huì)帶來傷亡。
據(jù)有關(guān)報(bào)道，某省一學(xué)校的晨會(huì)上，上千名學(xué)生在樓梯上你用我擠，不幸造成28名學(xué)生被擠死，59人受傷的事故。就這一瞬間，多少花朵就這樣凋謝了。
更不可思議的是，一個(gè)剛滿17周歲的青少年竟搶劫了一群剛放學(xué)的小學(xué)生，逼迫他們把錢交出來。此情此景，令人膽顫，也令人心寒。
在我國(guó)這樣一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，學(xué)生斗毆事件也歷歷在目。一個(gè)新入學(xué)剛?cè)斓膶W(xué)生李得懷因拒絕高年級(jí)學(xué)生的“例行搜查”，不懂向老學(xué)生“進(jìn)貢”，竟被一群學(xué)生會(huì)干部毆打致死，死狀慘不忍睹。
種種事件讓人震驚，多少傷痛無法撫平。 據(jù)了解，我國(guó)每年都有1.1萬(wàn)中小學(xué)生非正常死亡。
2000年中小學(xué)生因安全事故，食物中毒，溺水，自殺等死亡的平均每天就有40多人。也就是說每天就有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
這些觸目驚心的數(shù)字，給人們留下的不僅僅是驚嘆，更多的則是無限的哀傷。
4.安全主題班會(huì)開場(chǎng)白怎么說
“ 友愛、遵紀(jì)、安全”主題班會(huì)課安排 ? 時(shí)間： 2004 年 11 月 30 日至 12 月 1 日各班班會(huì)課 ? 主題：友愛、遵紀(jì)、安全 ? 活動(dòng)形式：緊密圍繞班會(huì)課主題，由輔導(dǎo)員、班主任組織全班同學(xué)共同參加，可以自由發(fā)言、分組討論等形式，并由輔導(dǎo)員、班主任作總結(jié)，會(huì)后把討論情況，同學(xué)的意見、建議、心得進(jìn)行書面總結(jié)上報(bào)到學(xué)生科。
? 討論參考內(nèi)容： 1 .“學(xué)生日常行為規(guī)范”第九條要求：“建立和諧的同學(xué)關(guān)系。同學(xué)間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助；提倡男女同學(xué)的正常交往，男生未經(jīng)批準(zhǔn)不得上女生樓；單個(gè)男女同學(xué)在一起時(shí)不閉門關(guān)燈；中專生不準(zhǔn)談戀愛，高職生不提倡談戀愛?！?/p>
你對(duì)此有何看法或建議？男女學(xué)生能不能牽手并坐？早戀有何害處？ 2 .“學(xué)生日常行為規(guī)范”第六條要求：“愛護(hù)公共設(shè)施，珍惜教學(xué)、生活、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)和科研設(shè)備，愛護(hù)花草樹木?！蹦阕龅迷趺礃?？ 16 號(hào)樓前漢白玉欄桿慘受破壞，你有何看法或建議？ 3 .“學(xué)生日常行為規(guī)范”第四條要求：“學(xué)生應(yīng)追求健康向上的生活情趣。
不抽煙，不酗酒，不賭博；不看黃色不健康的讀物和音像制品；不進(jìn)營(yíng)業(yè)性的舞廳和電子游戲室；不進(jìn)社會(huì)網(wǎng)吧；不擅自下海、河、湖（水庫(kù)）游泳；夜間不外出和晚歸?！蹦銓?duì)此是否認(rèn)同？同學(xué)中若有違反以上條例你會(huì)如何對(duì)待？ 4 .“學(xué)生日常行為規(guī)范”第七條要求：“維護(hù)校區(qū)的整潔和安全。
不隨地吐痰，不在樓內(nèi)燒、煮和使用其它明火，不往窗外或走廊亂扔雜物和潑水；不隨意帶客人進(jìn)入校區(qū)，未經(jīng)批準(zhǔn)宿舍不得留宿外人；妥善處理好與周邊村民的關(guān)系，不做有損村民利益的事，避免與院外人員發(fā)生矛盾和沖突?！苯Y(jié)合“ 5 · 6 ”事件談?wù)勎倚０踩€有哪些隱患？上星期我國(guó)連續(xù)發(fā)生多起重大安全事故對(duì)我們有何教訓(xùn)？湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2004 年 11 月 30 日送下篇閱讀好習(xí)慣成就大未來 ——四（2）班張善娜家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的家長(zhǎng)：晚上好！首先，讓我代表所有老師向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
感謝你們對(duì)孩子的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們能在百忙中抽出時(shí)間來參加這次會(huì)議，這是對(duì)學(xué)校工作、班級(jí)工作的大力支持。幾年來，也正是因?yàn)橛辛四銈兊倪@份支持力，才使咱們的孩子能不斷地穩(wěn)步前進(jìn)。
時(shí)間如梭，眨眼間又過去了半個(gè)學(xué)期，現(xiàn)將半學(xué)期來的班級(jí)情況向家長(zhǎng)們作個(gè)匯報(bào)。（生）從開學(xué)到現(xiàn)在，學(xué)?；顒?dòng)頻頻展開，大家忙得不亦樂乎。
在開學(xué)初的英語(yǔ)周活動(dòng)中，婁老師和張老師放棄休息時(shí)間，幫我們排練英語(yǔ)小品，最后由陳佳瑜、邵崇潔、李璐嵐、賀殷哲、楊蕊榕等五人表演的《聰明的小兔》獲得了二等獎(jiǎng)，節(jié)目還獲得了最佳表演佳。為了組織好感恩教育活動(dòng)——我們班上了一堂感恩的課，那節(jié)課上很多同學(xué)哭了，使我們明白了父母的偉大；給父母寫感恩的信；老師還要求我們?cè)诩页邪粋€(gè)家務(wù)崗位。
學(xué)校加強(qiáng)安全教育——我們學(xué)習(xí)《安全一百分》、看安全錄像、召開安全主題班會(huì)，使我們認(rèn)識(shí)了安全的重要性。為了迎接衛(wèi)生城市檢查——要求大家學(xué)記衛(wèi)生知識(shí)、全校師生齊心協(xié)力做好保潔工作。
組織我們參加校藝術(shù)節(jié)，我們班收獲多多，樂晗雨同學(xué)獲小歌星一等獎(jiǎng)；賀殷哲同學(xué)獲小樂星三等獎(jiǎng)；李璐嵐同學(xué)獲小舞星一等獎(jiǎng)；翁文峰、陳含笑、湯江洋、王東宇表演的小品《吃元宵》獲小話星一等獎(jiǎng)；楊蕊榕、賀殷哲的相聲《聞學(xué)家》獲小話星二等獎(jiǎng)。其中，樂晗雨，李璐嵐，一只小品，一個(gè)相聲還要去參加區(qū)的競(jìng)賽。
徐可兒、張誼玲、翁子宵等同學(xué)利用中午、放學(xué)時(shí)間完成小軍人畫廊，我們連續(xù)兩期榮獲一等獎(jiǎng)。半學(xué)期來，我們班還多次被外校的老師借去上課，我們出色的表現(xiàn)令老師們嘖嘖稱贊，在上星期剛剛結(jié)束的小班展示活動(dòng)中，婁老師給我們上的一堂英語(yǔ)課再次得到領(lǐng)導(dǎo)專家的好評(píng)。
這兩天學(xué)校正在舉行“校乒乓嘉年華”活動(dòng)，我們班雖然以三比四輸給了四（3）班，第了個(gè)第二，但是活動(dòng)中卻涌現(xiàn)出很多讓我們感動(dòng)、感激的地方。首先要感謝邵一瀚的爸爸，他大力支持我們班，在自己沒空的情況下，給我們班派來了兩位警察叔叔，那可是兩位乒乓高手，球藝相當(dāng)精彩，贏得全場(chǎng)的喝彩。
所以我們?cè)谶@里向這兩位叔叔，也向邵一瀚的爸爸表示衷心的感謝，也希望他們能一如既往地幫助我們班級(jí)。邵一瀚同學(xué)不愧為乒乓隊(duì)的隊(duì)員，一上場(chǎng)就把對(duì)手打得落花流水。
楊蕊榕同學(xué)發(fā)揮出色，竟打敗了平時(shí)比她水平高的四（3）班的吳瑕同學(xué)，張老師高興地把她抱了起來。賀殷哲同學(xué)不是乒乓隊(duì)的隊(duì)員，卻差點(diǎn)贏了四（3）班的乒乓隊(duì)員，輸?shù)煤芫?，老師同學(xué)都抱以熱烈的掌聲。
以上是我們半學(xué)期來取得的主要成績(jī)，相信我們下半學(xué)期能取得更大的成績(jī)。根據(jù)半學(xué)期來，班級(jí)中反應(yīng)出來的方方面面，就“好習(xí)慣成就大未來”這個(gè)主題說點(diǎn)自己的感受。
有這樣一個(gè)故事，北京有一家外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯(cuò)的年輕人，進(jìn)入了最后的面試?？墒?，未曾想到短短10分鐘，他們都失敗了。
原來總經(jīng)理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的大寫字臺(tái)，看看這個(gè)材料，翻翻那個(gè)資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來了，說：“面試已經(jīng)結(jié)束”。
他們很納悶，總經(jīng)理說：“很遺憾，你們沒。
5.安全知識(shí)主持稿三人篇
男：傳播安全知識(shí) 女：弘揚(yáng)安全文化 男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓 女：親愛的老師同學(xué)們，大家 合：晚上好！ 女：這里是桂林師范高等?？茖W(xué)校第二屆校園安全知識(shí)競(jìng)賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)，歡迎你們的到來。
我是今晚的主持人XXX。 男：我是今晚的主持人XXX，首先由我榮幸的介紹出席本次校園安全知識(shí)競(jìng)賽的嘉賓和評(píng)委 們，他們分別是XXX （男介紹完一個(gè)，女就說一聲：歡迎您的到來或歡迎你們的到來，女最后說：非常歡迎也感謝大家的到來。）
男：本次校園安全知識(shí)競(jìng)賽的主題是普及安全知識(shí)，沐浴生命陽(yáng)光。希望通過這次的安全知識(shí)競(jìng)賽，可以提高同學(xué)們的安全意識(shí)和安全素質(zhì)，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)安全的重視。
女：參加本次比賽的有來自各系的代表們，在經(jīng)過一段時(shí)間的準(zhǔn)備后相信他們已經(jīng)胸有成竹，蓄勢(shì)待發(fā)，也祝愿各位參賽選手們?cè)诩磳㈤_始的比賽中，賽出水平，賽出風(fēng)格，賽出好成績(jī)。 男：現(xiàn)在，我宣布，桂林師范高等?？茖W(xué)校第二屆校園安全知識(shí)競(jìng)賽，正式開始。
女：首先，有請(qǐng)今天參賽的9支代表隊(duì)登臺(tái)，他們分別是一號(hào)臺(tái)的xx系代表隊(duì)，（系代表隊(duì)上臺(tái)亮相）非常精彩，謝謝你們，請(qǐng)XX系代表隊(duì)入座 感謝大家精彩的出場(chǎng)表演，也預(yù)祝各參賽隊(duì)今天能夠取得理想的成績(jī)。 男：在比賽開始前，首先我來宣讀一下競(jìng)賽的有關(guān)規(guī)則： 1、本次安全知識(shí)競(jìng)賽題目的形式分為選擇題、判斷題、個(gè)人必答題和團(tuán)隊(duì)必答題以及風(fēng)險(xiǎn)題四種。
2、各參賽選手均不準(zhǔn)夾帶競(jìng)賽相關(guān)資料進(jìn)場(chǎng)，比賽開始前選手應(yīng)關(guān)閉攜帶的通訊工具，保持現(xiàn)場(chǎng)安靜 ，比賽進(jìn)行中，未答題選手要保持安靜，不得影響其他隊(duì)做答。 3、主持人只念一遍題目，選手們要仔細(xì)認(rèn)真聽清楚，主持人念完后不再重復(fù)； 4、參賽選手在答題時(shí)要語(yǔ)言清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)流暢。
5、參賽隊(duì)員回答或補(bǔ)充回答完畢后，應(yīng)說明"回答完畢"； 6、競(jìng)賽過程中要以評(píng)委或主持人裁定為準(zhǔn)，各代表隊(duì)要服從和尊重評(píng)委及主持人的裁定； 7、各代表隊(duì)對(duì)競(jìng)賽規(guī)則還有不清楚的，請(qǐng)舉手。如果有舉手，請(qǐng)?jiān)u委組老師做出解釋。
??????????? 男：經(jīng)過四輪緊張激烈的比賽，所有比賽環(huán)節(jié)已經(jīng)全部進(jìn)行完畢，最后我們?cè)僖黄饋硗嬉粋€(gè)小游戲 （主持人交流引出游戲環(huán)節(jié)） ???????????.. 女：這個(gè)游戲的名字叫做——，規(guī)則是這樣的—— ????????. 男：我想這時(shí)候我們的老師看了今天同學(xué)們的表現(xiàn)一定想說幾句心里話吧，下面有請(qǐng)李中秋老師為我們點(diǎn)評(píng) ???????????. 女：掌聲有請(qǐng) 男：好了，現(xiàn)在各系的最終得分已經(jīng)出來了，下面宣布桂林師范高等?？茖W(xué)校第二屆校園安全知識(shí)競(jìng)賽的比賽結(jié)果。 男：獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的是： 女：有請(qǐng)XX老師為獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的XX系代表隊(duì)頒獎(jiǎng)，掌聲有請(qǐng)???. 男：獲得三等獎(jiǎng)的是 女：有請(qǐng)XX老師為獲得三等獎(jiǎng)的XX系代表隊(duì)頒獎(jiǎng)，掌聲有請(qǐng)???. 獲得二等獎(jiǎng)的是： 男：有請(qǐng)XX老師為獲得二等獎(jiǎng)的XX系代表隊(duì)頒獎(jiǎng)，掌聲有請(qǐng)???. X老師請(qǐng)留步 女：獲得一等獎(jiǎng)的是 男：有請(qǐng)XX老師為獲得一等獎(jiǎng)的XX系代表隊(duì)頒獎(jiǎng)，掌聲有請(qǐng)???. ??????.. 女（最后頒獎(jiǎng)完畢）：祝賀獲獎(jiǎng)的代表隊(duì)們及感謝頒獎(jiǎng)的老師們 結(jié)束語(yǔ)： 男：生命無返程，安全記心中，讓我們牢記安全發(fā)展，預(yù)防為主的宗旨，時(shí)時(shí)關(guān)注安全，事事從安全做起。
女：防患須在未然，責(zé)任重于泰山，希望通過這次競(jìng)賽，我們每一個(gè)人都能對(duì)安全知識(shí)有更深的了解，做安全的宣傳員、戰(zhàn)斗員，讓我們生活的這個(gè)世界永遠(yuǎn)安寧、詳和。 男：親愛的老師、同學(xué)們，桂林師范高等?？茖W(xué)校第二屆校園安全知識(shí)競(jìng)賽到這里就全部結(jié)束了！再次感謝各位嘉賓評(píng)委們的光臨和同學(xué)們的到來。
女：同時(shí)感謝大家的大力支持和熱情參與！ 祝大家—— 合：晚安！ 請(qǐng)?jiān)u委老師和各系代表隊(duì)到臺(tái)上留影合照. 第2篇：安全知識(shí)競(jìng)賽主持詞 男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 女：各位工友 合：大家晚上好 女：首先讓我們以熱烈的掌聲對(duì)廠領(lǐng)導(dǎo)親臨比賽現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)觀看表示歡迎！ 男：安全為天，國(guó)泰民安，安全是一種責(zé)任，安全是一種使命，安全連著你我他，安全管理靠大家，強(qiáng)化安全意識(shí)，增強(qiáng)安全素質(zhì)，是我們舉辦本次活動(dòng)的最終目的。 女： 我們也希望通過這次競(jìng)賽，促進(jìn)廣大員工尊重科學(xué)，學(xué)習(xí)知識(shí)的意識(shí)，自學(xué)成才，崗位成才，為企業(yè)的健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
男：參加今天比賽的都是我們各個(gè)班組員工，共…隊(duì) 女：本次競(jìng)賽仲裁席主任由 朱元奎擔(dān)任，仲裁員由XXXX擔(dān)任，歡迎你們。 男：本次知識(shí)競(jìng)賽的規(guī)則…….. 女：標(biāo)正工廠安全知識(shí)競(jìng)賽決賽現(xiàn)在開始，首先，我們進(jìn)行第一輪比賽….. *****竄詞….經(jīng)過激烈的角逐，2輪比賽已全部結(jié)束，各代表隊(duì)遵守規(guī)則，答題踴躍，賽出了水平，賽出了風(fēng)格。
為了緩解我們場(chǎng)上激烈的氣氛，同時(shí)也為激發(fā)我們場(chǎng)下觀眾的參與意識(shí)，。
6.班上要開一個(gè)關(guān)于安全教育的主題班會(huì),請(qǐng)問下有沒有這方面的開場(chǎng)白
生命是一曲優(yōu)美的交響曲，是一篇華麗經(jīng)典的詩(shī)章，是一次歷盡挫折與艱險(xiǎn)的遠(yuǎn)航。
生命誠(chéng)可貴！我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每個(gè)人只有一次；我們熱愛生命，因?yàn)樯敲篮玫?，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。在這個(gè)世界上，最蓬勃旺盛和美好的，就是人的生命！世界萬(wàn)物皆有生命，安全是一個(gè)人生命存在的有力保障，擁有安全才能擁有生命。
2009年12月7日晚，湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立學(xué)校育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏事件，初步統(tǒng)計(jì)共造成8名學(xué)生遇難，26人受傷。這一慘劇發(fā)生在晚上9時(shí)許晚自習(xí)下課之際，學(xué)生們?cè)谙聵翘莸倪^程中，一學(xué)生跌倒，驟然引發(fā)這場(chǎng)嚴(yán)重的踩踏事件。
這件事給了我們深刻的教訓(xùn)：湖南湘鄉(xiāng)校園踩踏事故凸顯我國(guó)應(yīng)試教育弊端，安全教育被忽視，我們應(yīng)該引以為戒，舉一反三，堅(jiān)決杜絕類似事故的發(fā)生！那么我們應(yīng)該怎么做呢？1.我們應(yīng)該積極參加學(xué)校開展的應(yīng)急演練 。2.增強(qiáng)我們的安全意識(shí)。
3.在樓梯間我們不應(yīng)該擁擠 ，要保持井然有序。4.課間打鬧要注意分寸，不做有害自己和他人的事。
5.我們應(yīng)該保護(hù)在樓梯間安裝的應(yīng)急燈與警示標(biāo)志 ，不應(yīng)該因?yàn)樽约旱淖运蕉p害它們。接下來我們來看央視主持人白巖松對(duì)事后的評(píng)價(jià)：下面我們來做一個(gè)小小的測(cè)試。
1、未滿（ ）歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自車。A、8 B、12 C、162、破壞性地震是指（ ）級(jí)以上的地震。
A、2 B、5 C、63、滅火器上的壓力表用紅、黃、綠三色表示滅火器的壓力情況，當(dāng)指針指在綠色區(qū)域表示（ ）。A、正常 B 、偏高 C、偏低 4、使用滅火器撲救火災(zāi)時(shí)要對(duì)準(zhǔn)火焰（ ）噴射。
A、上部 B 、中部 C 、根部 5、交通事故報(bào)警電話：A、119 B、110 C、1126、使用二氧化碳滅火器時(shí)，人應(yīng)站在？ A、上風(fēng)位； B、下風(fēng)位； C、無一定位置7、下列哪種滅火器不適用于撲滅電器火災(zāi)？ A、二氧化碳滅火器； B、干粉劑滅火劑 ；C、泡沫滅火器 8、行人在道路上行走，必須走人行道，沒有人行道的，應(yīng)該怎么辦？ A、靠右邊走 B、自由行走 C、靠邊行走9、當(dāng)你走到馬路中間的時(shí)候，有一輛車開了過來，你應(yīng)該怎么做更安全？ A、趕緊往回跑 B、趕緊沖過馬路 C、站在馬路中間的橫線上讓車輛通過。 答案：BBACCACCc一、運(yùn)動(dòng)期間的安全： 有的同學(xué)喜歡游泳運(yùn)動(dòng)，那么游泳的時(shí)候我們應(yīng)該注意些什么呢？1.不能私自到河、湖、塘、堰、渠、溝中游泳，應(yīng)在家長(zhǎng)的陪同下到游泳館游泳。
2.游泳前一定要做 好暖身運(yùn)動(dòng)，3.有嚴(yán)重高血壓、冠心病、心臟病等病人不宜游泳。 體育運(yùn)動(dòng)可以鍛煉身體、增強(qiáng)膽識(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們的耐力和毅力。
上體育課前穿戴要檢查，衣服上不要?jiǎng)e胸針、校章、證章等；頭上不要戴各種發(fā)卡。手腕、手指、耳垂兒、腳腕上不要戴各種裝飾物。
戴眼鏡的同學(xué)，如果摘下眼鏡可以上體育課，就不要戴眼鏡；如果不可以，做動(dòng)作時(shí)要加倍小心；做墊上運(yùn)動(dòng)時(shí)，必須摘下眼鏡。衣、褲的兜內(nèi)不要裝小刀、鉤針等鋒利的物品；必須穿球鞋或一般膠底布鞋，不要穿皮鞋或塑料底鞋。
運(yùn)動(dòng)中不慎出血我們應(yīng)該怎么辦呢？ 正確的止血方法有 ：加壓包扎法、填塞止血、手壓止血、止血帶止血法等。止血帶上好后要有標(biāo)記，用紙片或布條寫上使用 上止血帶的部位和時(shí)間 ，并立即送醫(yī)院，運(yùn)送途中，要每隔 一小時(shí)放松止血帶一次，間隔 1-3 分鐘再綁上。
當(dāng)給傷員放松止血帶時(shí)，要先壓住 血管 ，緩緩放開，不要使傷口隨意出血。 其他突發(fā)事件急救：①熱水燙傷立即用冷水沖患處使之冷卻，并脫去患處的衣服。
②高處墜落，要立即使墜落者平靜躺下；如有外傷，可用清水或藥皂清洗傷口，用紗布包扎。 ③脫臼：讓傷者保持舒服的姿勢(shì)，用冷水敷患處，絕不能熱敷。
④中暑：迅速將中暑者移到通風(fēng)涼爽處，解開上衣，用涼水擦頭或用酒精擦身，中暑的讓其多飲涼水，伴以十滴水等解暑藥。 ⑤食物中毒：找救護(hù)車的同時(shí)，給患者灌服溫水、鹽水或牛奶；用手指等物品伸進(jìn)患者嘴中刺激咽喉使其嘔吐。
⑥飛來物擊中眼睛；用干凈水沖洗眼睛，不要用手探，如果眼睛出血，可輕敷紗布，再加上一層冷濕布，用繃帶纏好。 二、家庭防火方面：家庭火災(zāi)的主要原因有哪些呢？ 用火不慎（如使用爐火、燈火不小心，亂丟未熄滅的火柴頭、煙蒂）。
用火設(shè)備不良。如爐灶不符合防火要求，廚房布局不合理，使用液化石油氣的灶通風(fēng)不良，爐灶靠近易燃物等。
液化石油氣（或煤氣）使用不當(dāng)。、家用電器安裝和使用不當(dāng)（如超負(fù)荷、短路、忘記及時(shí)切斷電源等）。
那么如何消除家庭火災(zāi)隱患，防范火災(zāi)發(fā)生呢？1、點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺(tái)上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。2、到床底、閣樓處找東西時(shí)，不要用油燈、蠟燭、打火機(jī)等明火照明。
3、中小學(xué)生不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種。4、不能亂拉、亂拉電線，隨意拆卸電器，用完電器要及時(shí)拔掉插銷。
5、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r(shí)，要關(guān)緊閥門，打開門窗，不可觸動(dòng)電器開關(guān)和使用明火。6、陽(yáng)臺(tái)上、樓道內(nèi)不能燒紙片，燃放煙花爆竹。
7、吸煙危害健康，學(xué)生不要吸煙，躲藏起來吸煙更危險(xiǎn)。 8、使用電燈時(shí)，燈泡不要接觸或靠近可燃物。
家里不慎起火或發(fā)生火災(zāi)怎。
7.誰(shuí)能幫我寫一些有關(guān)安全教育主題班會(huì)的開場(chǎng)白和臺(tái)詞,急用
開場(chǎng)對(duì)白 一、引言（2分鐘） “安全”——這兩個(gè)字兒，不知人們都聽過多少遍了，真可謂是忠言逆耳的詞兒了。
像外出郊游，老師父母總會(huì)囑咐我們注意安全；騎車上學(xué)，老師父母總會(huì)囑咐我們注意車輛.我們不敢掉以輕心，我們不敢輕舉妄動(dòng).因?yàn)榘踩谝?，。安全，太重要了?/p>
誰(shuí)愿意以自己的損傷換來自己和親友的痛苦？！ 那么究竟什么是安全呢？ 明確：免除不了可接受的損害風(fēng)險(xiǎn)的狀態(tài)。 二、介紹數(shù)據(jù)（4分鐘） 有請(qǐng)XXX為我們介紹幾組數(shù)據(jù) 1、2007年，全國(guó)共發(fā)生道路交通事故327209起，造成81649人死亡、380442人受傷，直接財(cái)產(chǎn)損失12億元。
與2006年相比，事故起數(shù)減少51572起，下降13.6%；死亡人數(shù)減少7806人，下降8.7%；受傷人數(shù)減少50697人，下降11.8%；直接財(cái)產(chǎn)損失減少3.0億元，下降19.5%。其中，發(fā)生一次死亡10人以上特大交通事故26起，造成389人死亡。
與2006年相比，事故起數(shù)減少12起，下降31.6%；死亡人數(shù)減少169人，下降30.2%。道路交通事故萬(wàn)車死亡率為5.1，同比減少1.1。
2、我國(guó)每年因各類事故死亡人數(shù)約10萬(wàn)人，道路交通事故死亡人數(shù)占60%以上。我國(guó)的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位，平均每天有280多人死于車禍。
其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的10%左右。這個(gè)數(shù)字向人們敲響警鐘，追根溯源，安全意識(shí)淡薄，麻痹大意，違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。
提問：感想？ 三、辯論（14分鐘） 安全事故是否可以避免 （1）討論（4分鐘）（2）辯論（10分鐘） 四、介紹安全知識(shí)（5分鐘） 分組敘說 五、問答（5分鐘） 中學(xué)生如何防止上當(dāng)受騙？ 在與陌生人的接觸交往中，要識(shí)別一些用虛構(gòu)事實(shí)或隱瞞真相方法的詐騙行為，不要輕信別人的花言巧語(yǔ)；不要隨意將自己的家庭住址等情況告訴陌生人；要服從校園管理，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，不要把社會(huì)上閑雜人員帶入學(xué)校。 發(fā)生火災(zāi)時(shí)有哪些自救方法？ 在火災(zāi)面前，被困人員應(yīng)沉著冷靜，選擇有利的時(shí)機(jī)、路線和方向進(jìn)行自救。
（1）爭(zhēng)取時(shí)間，盡快逃離現(xiàn)場(chǎng)。不要為一些瑣碎小事延誤寶貴的逃生時(shí)間，要選擇與火源相反的通道迅速逃脫險(xiǎn)境。
有濃煙時(shí)，盡量放低身體或爬行，以免被被濃煙窒息。 （2）選擇通道，果斷脫離。
如果火勢(shì)并不很猛烈時(shí)，可披上用水浸濕的衣褲或床單從樓上快速?zèng)_下。如果火勢(shì)猛烈而不能通過時(shí)，可以利用繩子或把床單撕成布條連接成繩子，將一端固定，再順著繩子從窗口滑下。
若樓層只有二三層高，可以考慮從窗戶跳下，先前可拋一些軟質(zhì)物品，要腳先落地以保證安全。 （3）爭(zhēng)取時(shí)間，等救援。
當(dāng)各種逃生之路均被切斷時(shí)，應(yīng)退回居室，關(guān)閉門窗不澆水，以延緩時(shí)間。要用多曾濕毛巾捂住口鼻做好個(gè)人防護(hù)。
同時(shí)可向室外扔?xùn)|西，夜間可向外打手電，發(fā)出求救信號(hào)?；蛴檬謾C(jī)、電話同外界聯(lián)系。
游戲時(shí)如何保證安全？ 1.要選擇安全的游戲來做。不要做危險(xiǎn)性強(qiáng)的游戲，不要模仿電影、電視中的危險(xiǎn)鏡頭，例如扒乘車輛、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用磚石等互相投擲、點(diǎn)燃樹枝廢紙等。
這樣做的危險(xiǎn)性很大，容易造成預(yù)料不到的惡果。 2.游戲時(shí)要選擇合適的時(shí)間。
游戲的時(shí)間不能太久。這樣容易過度疲勞，發(fā)生事故的可能性就會(huì)大大增加。
最好不要在夜晚游戲，天黑視線不好，人的反應(yīng)能力也降低了。容易發(fā)生危險(xiǎn)。
六、總結(jié)（5分鐘） 向?qū)W生普及安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范能力，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，以“安全在我心、平安伴我行”為主題召開安全教育主題班會(huì)，通過講故事、辯論賽、辦安全手抄報(bào)、寫安全作文等形式，向?qū)W生重點(diǎn)普及防火、防盜、防溺水、防交通事故、防觸電以及食品安全衛(wèi)生等知識(shí)，提高學(xué)生的自主安全意識(shí)。孩子們?cè)谥黝}中隊(duì)上總結(jié)出很多安全警示語(yǔ)，“人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全、一生都安全”“上下樓梯慢慢行”“你追我趕危險(xiǎn)多”“校園是我家，平安靠大家”等等 安全主題班會(huì)怎樣搞？ 怎樣開好安全主題班會(huì)加急 你是班主任吧。
我也是。 開好班會(huì)首先要做準(zhǔn)備，就是備課。
1、備內(nèi)容。既然是安全相關(guān)的，就要弄清楚，你的教學(xué)內(nèi)容是防火安全呢？還是飲食安全呢？還是……然后搜集相關(guān)知識(shí)和資料。
2、備學(xué)生。聯(lián)系實(shí)際，學(xué)生中存在哪些問題。
3、備方法。是用講座式的，還是討論式的，還是問答式的，還是游戲式的，還是答題式的，還是學(xué)生演講式的，還是……太多了。
這就是教師職業(yè)的魅力所在。創(chuàng)新思維吧！ 如果我回答的不幸晚了，抱歉，做下次班會(huì)的參考吧！祝你成功！ ?si=2 1、安全橫過道路 上學(xué)、放學(xué)和外出活動(dòng)，我們幾乎天天要在道路上行走。
走路要保證安全，這里面的學(xué)問可多著呢！有不少行人，因?yàn)闆]有掌握好安全橫過道路的要領(lǐng)，結(jié)果喪身與汽車輪子底下。 橫過道路時(shí)，要選擇有人行橫道的地方。
這是行人享有“先行權(quán)”的安全地帶。在這個(gè)地帶，機(jī)動(dòng)車的行駛速度一般都要減慢，駕駛員也比較注意行人的動(dòng)態(tài)。
在沒劃有人行橫道的地方橫過道路，要特別注意避讓來往的車輛。避讓車輛最簡(jiǎn)單的方法是：先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道；再看右邊是否有來車，。
