寵物安全知識教學(xué)設計(幼兒園安全課程教案《小心寵物》)
1.幼兒園安全課程教案《小心寵物》
活動(dòng)目標
1、了解和寵物相處時(shí)可能出現的危險。
2、能夠說(shuō)出如何和寵物安全相處，學(xué)會(huì )保護自己。
3、體會(huì )和寵物安全相處的快樂(lè )。
活動(dòng)準備
1、教學(xué)掛圖。
2、每組一張4開(kāi)白紙，一盒水彩筆。
活動(dòng)過(guò)程
1、引導幼兒觀(guān)察教學(xué)掛圖內容。
(1)師：家里來(lái)了幾個(gè)寵物朋友，它們是誰(shuí)呢？我們一起來(lái)看一看。
(2)引導幼兒觀(guān)察講述小圖內容。
師：圖上有哪些寵物朋友，圖上的小朋友在做什么？
(3)進(jìn)一步引導幼兒觀(guān)察講述。
師：小貓、小狗、小鳥(niǎo)等寵物非常可愛(ài)。可是，如果和寵物相處不當，會(huì )給小朋友帶來(lái)危險。你知道和寵物相處時(shí)要注意什么嗎？讓我們來(lái)看看下面幾幅圖吧。這四幅圖里的小朋友做得對嗎？為什么？
(4)進(jìn)一步引導幼兒討論判斷并說(shuō)出原因。
(5)教師通過(guò)提問(wèn)引導幼兒說(shuō)出與寵物相處應該注意的安全事項。
師：能不能和寵物爭搶東西和玩激烈的游戲呢？為什么？寵物的毛以及排泄物能不能摸或聞呢？為什么？和寵物一起睡覺(jué)有什么壞處呢？在魚(yú)缸附近玩耍會(huì )發(fā)生什么危險？
2、分組討論和寵物相處時(shí)還應該注意什么安全問(wèn)題。
(1)引導幼兒討論：和寵物相處時(shí)還應該注意什么問(wèn)題呢？小朋友能不能單獨給寵物洗澡呢？可不可以故意去逗弄寵物，把它激怒呢？遇到比較大型的陌生寵物你該怎么做？
(2)以小組為單位，用畫(huà)圖的方法表現大家討論的內容。
(3)幼兒分組討論。暫定每組先討論的3條安全注意事項。
(4)教師巡回指導，引導幼兒用自己的方式把自己的想法表現出來(lái)。
3、集體分享各組討論內容，進(jìn)行總結，制定和寵物相處的安全注意事項。
(1)請每組派一名代表，介紹自己組討論的內容。
(2)活動(dòng)總結。
2.幼兒園中班安全教育教案遠離流浪貓狗
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒了解日常生活中隱藏的一些危險因素。
2、讓幼兒掌握一些基本的自我保護方法，培養幼兒遠離危險的意識。
活動(dòng)準備：多媒體動(dòng)畫(huà)"小狗的一天"、物品圖片、筐三個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
教師用生動(dòng)話(huà)語(yǔ)，引出活動(dòng)內容-小狗的一天。
師：小朋友們，明天又是周末了，休息時(shí)你們喜歡上哪里去玩呀？有一只小狗叫汪汪，星期天，它想在家附近逛逛玩玩，看看它都去哪玩兒了呢？
觀(guān)看多媒體動(dòng)后提問(wèn)。師：小狗汪汪都去了哪些地方？我們一起來(lái)看看小狗走過(guò)的路線(xiàn)圖。
二、根據觀(guān)察路線(xiàn)圖，幼兒了解常見(jiàn)的場(chǎng)所，并能說(shuō)出危險場(chǎng)所及危害。
1、點(diǎn)擊場(chǎng)景一：
師：這是哪里呀？（建筑工地）它為什么不能去玩呀？你怎么知道的？（安全標志；有一塊一塊的磚頭掉下來(lái)） 這個(gè)安全標志有什么意義？
引導幼兒觀(guān)察發(fā)現安全標志并能說(shuō)出它代表的意義。
2、點(diǎn)擊場(chǎng)景二：
師：春天到了，公園里的樹(shù)木和小草都長(cháng)出了新枝芽。小狗在草地上干嗎？（放風(fēng)箏）
3、點(diǎn)擊場(chǎng)景三：
師：這又是哪里？（變壓器）你看到了什么？（閃電安全標志）這里可以玩嗎？為什么？
同樣以提問(wèn)的方式討論下兩個(gè)場(chǎng)景：池塘和圖書(shū)館。
師：小狗最后去了哪？（回到了家）再看看在小花狗的家又發(fā)生了什么事情？
4、點(diǎn)擊場(chǎng)景四：
師：小狗想干嘛？媽媽說(shuō)了什么？（插座很危險，會(huì )觸電的）寶寶們，你們家有帶插頭的電器嗎？
師小結：家用電器上都有插頭，千萬(wàn)不能去插插座哦！要爸爸、媽媽?zhuān)笕藗儾拍芘觥?/p>
5、點(diǎn)擊場(chǎng)景五：
師：再看看，小狗去干嘛啦？（開(kāi)煤氣灶）這樣危險嗎？為什么呀？你們有沒(méi)有去碰家里的煤氣灶啊？它們最后在干嗎？（玩積木）
教師小結：回想一下，小狗去的哪些地方，做的哪些事是很危險的？它真是乖寶寶，聽(tīng)大人的話(huà)，不去危險的地方，不玩危險的東西，希望小朋友們也能向它學(xué)習，做個(gè)懂事的好孩子。
6、危險的物品在哪里。
師：小朋友們仔細瞧，其實(shí)家里還有許多危險的日用品是小狗也不能碰的，我們一起幫忙當個(gè)小偵探，幫它找出來(lái)，好嗎？
試試看，找對了嗎？一起來(lái)看看是不是這些危險的東西。
三、和孩子們討論，共同完成危險圖片的分類(lèi)。
師：今天，我們跟著(zhù)小狗認識了一些危險物品和場(chǎng)所，學(xué)習了許多安全知識，這個(gè)月是我們幼兒園的安全月，想請小朋友來(lái)當安全小衛士，你們愿意嗎？仔細看，在你們每人的座位下都有一張圖片，請你按照危險、較危險、安全的要求貼入上相應的海報里，看誰(shuí)分得最好。
四、結束。邀請幼兒一起將分好的安全提示海報張貼出去。
供參考，借鑒。
3.怎樣與小動(dòng)物零距離接觸的教學(xué)設計與反思
活動(dòng)目標
1、能夠關(guān)愛(ài)小動(dòng)物，并能和它們友好、安全的相處。
2、了解被動(dòng)物咬傷、抓傷后緊急救護的方法。
3、提高幼兒的安全自保意識。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、與小動(dòng)物相處的方式和方法。
2、被動(dòng)物咬傷、抓傷后緊急救護的方法。
活動(dòng)準備
1、動(dòng)物手偶
2、有關(guān)圖片
活動(dòng)過(guò)程
一 、出示小狗手偶，引起幼兒興趣。
1、今天我們請到了一位動(dòng)物朋友，它是誰(shuí)啊？（小狗）
2、你們喜歡它嗎？說(shuō)一說(shuō)你的理由。（請幼兒回答）
二、教師進(jìn)行小結并引出話(huà)題，小朋友思考回答。
1、教師指導語(yǔ)：小朋友們都知道動(dòng)物是我們的朋友，我們要愛(ài)護、保護它們。像小狗這樣的小寵物（總結喜歡的理由）
4.如何注意寵物的家居安全
首先要注意家里的陽(yáng)臺和窗戶(hù)，城市大多是高層建筑，窗戶(hù)對寵物來(lái)說(shuō)有潛在危險。
除了窗戶(hù)外，陽(yáng)臺設計大部分只考慮人的安全，許多縫隙都有造成寵物墮樓的危險。所以一定要加高陽(yáng)臺和窗戶(hù)的圍欄，對過(guò)寬的縫隙應以鐵絲網(wǎng)圍封。
對無(wú)法圍封的窗戶(hù)和陽(yáng)臺前，盡量避免放置椅子或木箱等攀爬物。 外出時(shí)，一定要記住關(guān)閉窗戶(hù)和陽(yáng)臺門(mén)。
其次是要注意家中的電線(xiàn)，要確保家中沒(méi)有任何暴露的電線(xiàn)，連接電器的電線(xiàn)在主人外出和臨睡時(shí)最好斷掉電源。如需要單獨將小狗留在家中時(shí)，應該關(guān)在沒(méi)有電線(xiàn)的房間內，防止小狗無(wú)聊時(shí)誤啃電線(xiàn)。
還有就是要注意家中的繩和線(xiàn)，小貓小狗特別容易受繩和線(xiàn)吸引，并誤以為是玩具，如果不慎吞下輕則會(huì )阻塞腸道，重則有可能導致窒息。 平時(shí)它們在玩弄窗簾繩和百葉窗也有被纏著(zhù)的可能，弄不好有受傷或者被勒死的危險。
所以最好清理家中的繩和線(xiàn)，縫紉針線(xiàn)必須存放于貯物柜或抽屜內。窗簾繩必須打結或縮短長(cháng)度，避免寵物能夠隨意扯拉。
5.一年級 和動(dòng)物接觸注意什么 教案
孩子與動(dòng)物接觸時(shí)應注意：
1、過(guò)敏的問(wèn)題
有些寶寶具有對小動(dòng)物的毛發(fā)或是氣味過(guò)敏的體質(zhì)，那么各位家長(cháng)就要特別注意，如果你的寶寶過(guò)敏的話(huà)，那就不能飼養這種小動(dòng)物，避免影響到寶寶的健康。不妨考慮一些不會(huì )藏有過(guò)敏原的動(dòng)物，如金魚(yú)，或是得關(guān)在籠子里、不會(huì )到處散播過(guò)敏原的大頰鼠或沙鼠。養這類(lèi)寵物還有一個(gè)好處，飼養的費用較低，而巳不必帶出去散步。另一個(gè)替代方法是，建議孩子去認養動(dòng)物園中的動(dòng)物，這會(huì )使孩子的參與性很高，費用不會(huì )太多，況且，可以選擇的種類(lèi)也很多！
2、安全的問(wèn)題
在與小動(dòng)物進(jìn)行接觸時(shí)，孩子的安全也是相當重要的。要提醒寶寶，遇到不認識的人所飼養的動(dòng)物，是不能碰的，以免小動(dòng)物的身上會(huì )有病菌傳染給寶寶，影響到寶寶的健康。
6.幼兒園安全教育教案濕手不要碰插座
一、活動(dòng)目標：
1.通過(guò)故事知道電插座里藏著(zhù)會(huì )咬人的電，濕手不要碰插座。
2.認識"有電危險"的標志。
二、活動(dòng)準備：
1."有電危險"的標志
2.電插座一個(gè)
3.多媒體教學(xué)資源
三、活動(dòng)過(guò)程：
一、分段欣賞故事，并根據故事內容提問(wèn)：
1.講述故事第一段
師：昨晚，美羊羊家里來(lái)了一個(gè)小偷，你們想知道小偷來(lái)偷了什么嗎？讓我們一起來(lái)聽(tīng)故事。
附故事：有一只小老鼠趁美羊羊出門(mén)去溜進(jìn)屋里偷東西，發(fā)現了一個(gè)寶貝。這個(gè)寶貝是白色的，身上長(cháng)著(zhù)許多的小嘴巴，后面還拖著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)。只要把電視機插頭往小嘴巴里一插，電視機就會(huì )說(shuō)話(huà)了，只要把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里里一插，電風(fēng)扇就轉了。
師：這個(gè)寶貝是什么呢？小老鼠為什么說(shuō)它是個(gè)寶貝呢？
2.講述故事第二段
附故事：這個(gè)寶貝比小老鼠還大，怎么搬走呢？他想了想，就請來(lái)了自己的朋友--狐貍，
于是，老鼠就請來(lái)了狐貍一起去美羊羊家去偷寶貝了，一進(jìn)去，狐貍就著(zhù)急的問(wèn)：寶貝、寶貝在哪兒呢？"老鼠說(shuō)別急別急，你瞧它就在那兒呢！狐貍一聽(tīng)眼睛馬上睜大了，一把抓住了那個(gè)寶貝，它的手指頭伸進(jìn)了寶貝的小嘴巴里，"啊！"狐貍大叫一聲，感到全身發(fā)麻，身上的毛都豎了起來(lái)。小老鼠嚇得大叫："狐貍，危險！快扔掉！"可是狐貍怎么甩也甩不掉，尾巴也著(zhù)火了，冒起了黑煙。"好疼啊！"狐貍大叫一聲就昏過(guò)去了，小老鼠嚇得趕緊逃走了。
師：小老鼠有找誰(shuí)來(lái)幫助他呢？
你知道這個(gè)寶貝是什么嗎？
3.教師小結：原來(lái)那個(gè)寶貝是電插座啊，電插座里藏著(zhù)會(huì )咬人的電，一旦手伸到電插座的小嘴巴里去了就會(huì )被電到，不僅如此，有電插孔的地方，我們也不能把手伸進(jìn)去哦！不然我們就會(huì )被電到，全身發(fā)麻，還會(huì )有生命危險呢。
二、出示電線(xiàn)，向幼兒介紹有關(guān)知識。
1.師提問(wèn)：這是什么？你在哪里見(jiàn)過(guò)？仔細看看里面和外面有什么不一樣的地方？
（這是電線(xiàn)，里面是銅線(xiàn)，會(huì )導電。外面是塑料，包裹著(zhù)銅線(xiàn)，是保護層，我們抓在手里沒(méi)有電。但是塑料壞了，我們就會(huì )碰到電，發(fā)生危險。）
2.教師小結：如果小朋友看到電線(xiàn)外面有破損，也是不可以用手觸碰的哦！
三、認識"有電危險"的標志：
師：美羊羊還給我們帶來(lái)了一些圖片，我們一起來(lái)看一看，出示圖片引導幼兒認一認，說(shuō)一說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這樣的標志。
教師小結：讓幼兒認識，并知道看見(jiàn)"電"的標志就要提高警惕，注意安全。
四、誰(shuí)對誰(shuí)不對
師：這是美羊羊給我們每個(gè)小朋友的幾張圖片，他要考考我們，這幾張圖片上的小朋友誰(shuí)對誰(shuí)不對。
1、幼兒自由交流并請個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)）
2、圖片內容：濕手插插頭，用濕毛巾擦電器，用手指伸進(jìn)插頭里等等
五、總結（自救知識）
教育幼兒不碰電線(xiàn)以及電插座，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會(huì )安全用電，保護自己。
（師生一起齊唱安全用電歌）
7.幼兒新學(xué)期入園安全教育教案
一、教學(xué)目標?
1、通過(guò)相關(guān)安全防護圖片的展示，使幼兒有初步的認識，從而在日?常生活中注意保護自己。?
2、引導幼兒辨別哪些行為是危險的，哪些是安全的，并掌握遇到危?險時(shí)的簡(jiǎn)單自我保護和求救的方法。??
二、教學(xué)準備??材料準備：??
1、安全有關(guān)的圖片。?
2、水彩筆、記號筆、白紙等。?
經(jīng)驗準備：?了解日常生活中一些危險的事情和認識生活中的一些標志。?如小心觸電、小心滑倒、小心開(kāi)水燙、注意安全等。??
三、教學(xué)重難點(diǎn)?培養幼兒自我保護的意識，讓幼兒從心里明白這么做是危險的。??
四、教學(xué)過(guò)程??
（一）、利用身體語(yǔ)言，激發(fā)幼兒的興趣。教師用肢體語(yǔ)言來(lái)表達安?全圖片上的意識，如小心觸電等。??
（二）、利用講故事的形式對故事中出現的安全情況進(jìn)行分析：??
1、小朋友在上下樓梯時(shí)，你推我擠的現象，發(fā)生小朋友摔下樓?的情景。?
2、小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭。??
3、拿石頭和沙子扔過(guò)來(lái)，扔過(guò)去。??
4、將珠子或者筆帽放入嘴里。?
5、在教室里到處亂跑、追追打打。??
五、教學(xué)反思
圍繞幼兒所需的、感興趣的、急于想知道或解決的，并且生活中隨時(shí)都可能發(fā)生的安全自護問(wèn)題來(lái)有目的的開(kāi)展活動(dòng)，使幼兒從活動(dòng)中充分認識到安全的重要性。
擴展資料：
自我保護能力是孩子們快樂(lè )健康成長(cháng)的必備能力。只有學(xué)會(huì )自我保護，遠離危險，我們的孩子才能擁有幸福，享受美好的生活。為了孩子的健康和安全，家長(cháng)和老師應該及早教給他們一些必要的安全常識以及處理突發(fā)事件的方法，注意培養孩子的自我保護能力及良好的應急心態(tài)。
參考資料：搜狗百科——安全教育
8.健康《戶(hù)外活動(dòng)安全常識》中班教案
活動(dòng)目標：
1、初步了解一些基本的自我保護常識和相應的策略。
2、通過(guò)觀(guān)察圖片，推測可能發(fā)生的事情，了解這樣玩的危險性。
3、積極參與戶(hù)外活動(dòng)，感受自我保護過(guò)程中的愉快心情和活動(dòng)過(guò)程中的快樂(lè )。
活動(dòng)準備： 相關(guān)圖片活動(dòng)過(guò)程：
1、觀(guān)察圖片，推測可能發(fā)生的事情教師出示圖片，問(wèn)：請大家看圖說(shuō)說(shuō)，圖上的小朋友在玩什么？這樣玩好嗎？為什么？
鼓勵幼兒觀(guān)察并結合自己的經(jīng)驗說(shuō)出自己的想法。
教師：大家猜一猜，如果這些小朋友這樣玩，可能會(huì )怎么樣呢？
讓幼兒按照自己的想法推測，并說(shuō)出后果和危險。
2、幼兒結合自己的生活經(jīng)驗，說(shuō)說(shuō)其他比較危險的行為。
教師：你們知道還有哪些玩的方法比較危險呢？這樣玩為什么有危險呢？
通過(guò)討論幫助幼兒了解集中不安全的玩法，認識到它們的危險。
教師講事例讓幼兒說(shuō)一說(shuō)，這樣玩好嗎？
一天放學(xué)后，小明和小剛在馬路邊上踢足球。玩了一會(huì )兒，球骨碌碌地滾到馬路中間去了。這時(shí)候剛剛有一輛車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，司機看見(jiàn)一個(gè)小孩子過(guò)來(lái)?yè)烨颍R上剎車(chē)，但還是把小明撞倒了。小明嚇得臉色煞白，哇哇大哭。警察叔叔連忙過(guò)來(lái)抱起他說(shuō)："以后不要再在馬路上踢球了，這樣一來(lái)太危險了。"小明不好意思地低下了頭。
提問(wèn)：小明和小剛這樣玩好不好？為什么？那應該怎樣玩才不會(huì )有危險？
3、組織幼兒討論：怎么玩才可以使自己比較安全？
教師：剛才，我們說(shuō)了許多玩的方法和玩的東西都比較危險，那么，我們應該怎么玩呢？應該玩些什么呢？怎樣讓自己比較安全呢？
鼓勵幼兒大膽發(fā)言講述自己的看法。
4、學(xué)習了解自我保護的策略教師帶領(lǐng)幼兒到教師外面玩大型玩具，讓幼兒在活動(dòng)中不斷體驗如何進(jìn)行自我保護，教師也在活動(dòng)的過(guò)程中不斷示范、提醒幼兒加強自我保護，教育大家如何保護自己，并學(xué)習相應的策略
