寶寶兒歌早教,寶寶早教音樂(lè )
我家孩子現在上的課程就有音樂(lè )課，他們上的是奧爾夫音樂(lè )，石家莊華夏七田的老師告訴了我一些關(guān)于奧爾夫的知識，我只是記了個(gè)大概，下面的是我找到的一些，可以好好看看哦！對孩子很有幫助的
奧爾夫音樂(lè )教育體系是當今世界最著(zhù)名寶寶兒歌早教、影響最廣泛的三大音樂(lè )教育體系之一。奧爾夫的音樂(lè )教育原理，即是原本性的音樂(lè )教育。原本的音樂(lè )是和動(dòng)作、舞蹈、語(yǔ)言緊密結合在一起的；它是一種人們必須自己參與的音樂(lè )，即人們不是作為聽(tīng)眾，而是作為演奏者參與其間；它是先于智力的，它不用什么大型的形式，不用結構；它帶來(lái)的是小型的序列形式、固定音型和小型的回旋曲形式。原本的音樂(lè )是接近土壤的、自然的、機體的、能為每個(gè)人學(xué)會(huì )和體驗的、是適合于兒童的。奧爾夫原本性音樂(lè )教育的原理可以歸納為以下幾點(diǎn)：1、綜合性隨著(zhù)科學(xué)的發(fā)展，將藝術(shù)劃分得也越來(lái)越細，但音樂(lè )不是以單一的形式存在的，不是單純用嘴唱或用耳朵聽(tīng)，它是一種綜合的藝術(shù)，可以一邊唱一邊跳一邊用樂(lè )器演奏。奧爾夫指出：原本的音樂(lè )是什么呢？原本的音樂(lè )決不是單純的音樂(lè )，它是和動(dòng)作、舞蹈語(yǔ)言緊密結合在一起的。這是人類(lèi)本來(lái)的狀況，是原始的，也是最接近人心靈的，因此可以說(shuō)音樂(lè )是綜合的藝術(shù)。2、創(chuàng )造性（或者稱(chēng)即興性）孩子的生活經(jīng)驗沒(méi)有受太多的社會(huì )影響而定型，因此他們天然的具有對音樂(lè )的創(chuàng )造性。在看到一幅圖畫(huà)后，他們可以根據自己的理解用音樂(lè )去表達，通過(guò)簡(jiǎn)單的樂(lè )器即興演奏、即興表演，使孩子也從事藝術(shù)家的工作，用音樂(lè )去挖掘、去創(chuàng )作、去發(fā)揮想像力。當沒(méi)有樂(lè )器時(shí)，他們能用手、腳、筷子、報紙等代替音樂(lè )進(jìn)行演奏，充分體現對樂(lè )器的創(chuàng )造性。3、親自參與、訴諸感性、回歸人本 情商是人們智力發(fā)展的一個(gè)重要因素，以往人們不知道通過(guò)何種途徑去培養，現在奧爾夫就是一個(gè)培養情商的好方法。通過(guò)孩子的視、聽(tīng)、觸、嗅，最大限度地調動(dòng)孩子各個(gè)方面的能力，開(kāi)發(fā)孩子的潛能。原本的音樂(lè )是一種人們必須自己參與的音樂(lè )。音樂(lè )在這里的作用在于，它使人們成為一個(gè)主動(dòng)者參與其間，而不僅僅是一個(gè)聆聽(tīng)者。當音樂(lè )響起，你可以用身體動(dòng)作表達，就像有的小孩子，聽(tīng)到電視里面唱歌或者跳舞，也扭動(dòng)小屁股跳起來(lái)，嘴里也哼唱起來(lái)。這種自?shī)首詷?lè )的音樂(lè )形式有助于情感的抒發(fā)與宣泄。4、從本土文化出發(fā)奧爾夫的音樂(lè )教育思想及其教學(xué)方法，呈現一種開(kāi)放性，這使得奧爾夫音樂(lè )教育體系在任何一個(gè)國家、民族的傳播必然形成本土化。奧爾夫音樂(lè )重在理念，它沒(méi)有規定一個(gè)標準的示范課程，他鼓勵人們依照本國的文化，將他的音樂(lè )理念融入其中，這樣雖然給教學(xué)帶來(lái)一定難度，但也給各國的奧爾夫教育工作者提供了一個(gè)無(wú)限發(fā)展的空間。從本土出發(fā)，中國的奧爾夫結合了本民族的文化、語(yǔ)言、民歌、童謠甚至是方言。這種音樂(lè )更被人們熟知，更為人們所接受，具有通俗性，人們更易懂。因此，各國的奧爾夫理念相同，卻在具體內容上不同，不會(huì )使奧爾夫局限在某一時(shí)代、某一國家，而是不斷創(chuàng )新，世世代代發(fā)展下去。 5、從兒童出發(fā)音樂(lè )不是精英人才的專(zhuān)利品，在七種智能學(xué)說(shuō)里面，提到可以通過(guò)藝術(shù)渠道對人進(jìn)行培養。有些家長(cháng)認為孩子沒(méi)有音樂(lè )細胞，沒(méi)必要對孩子進(jìn)行音樂(lè )教育，這就大錯特錯了。藝術(shù)是每個(gè)人的本能。每個(gè)孩子都能感受和體驗。一個(gè)6歲以下的孩子，聲帶發(fā)育還不成熟，如果讓孩子唱一個(gè)長(cháng)音，他還唱不下來(lái)，有時(shí)出現唱歌唱不準的現象，也是正常的，但他的動(dòng)作發(fā)展已經(jīng)成熟，聽(tīng)覺(jué)也是成熟的，因此奧爾夫最適于孩子。讓他們從小懂得節奏、韻律，了解音樂(lè )語(yǔ)言。
