每天都寫不完作業(yè)，沒時間刷題，如何提高寫題速度？
合理化，調整生活。合理的安排，
讓生活多姿多彩
生活屬于自己，
人是自己的，不是別人的傀儡
活好自己
一切更美好
感謝邀請
每天寫不完作業(yè) 但是自己的不多數同學還是做完了 有的成績還比自己好 我建議首先研究一下那些完成的又好又快的同學之做題的方法 我初中的時候為了做題快 用了一個暑假的時間去訓練自己 最后做什么都快了 還很享受這樣的感覺 比別人快還做得好 主要還是喜歡學 喜歡找到好的做題方法 那時候為了高考 每周末都做別的區(qū)的模擬試卷 做著做著就更喜歡做了 沒有更好的辦法 去挑戰(zhàn)自己 而不是挑戰(zhàn)別人 因為你上考場的時候既不能背著老師進去 也不能綁著同學 就靠自己了
一定有好的方法的 比如做題的時候 不要看手機聽音樂 任何干擾自己的事情都不要做 就模擬考試現(xiàn)場 這樣做下來 拿一定超越了自己 思維配置也提升了 即使進了大學 你也是厲害的主兒 加油加油吧
孩子做題速度總是很慢該怎么辦？
這個問題較為普遍地存在于小學生之中。我家波波之前也存在這樣的狀況，經過有針對性地改進，已解決了這個問題。
下面，我就結合波波和他同學的實際情況，談一談這個問題產生的原因及相對應的解決措施。
原因1:平時做事就磨蹭拖拉，沒有時間觀念。我家波波以前無論做什么，都磨磨蹭蹭拖拖拉拉，我總是催一遍再催一遍還催一遍，他才慢慢吞吞地去做，越催他越煩越慢。
措施1:樹立時間觀念，進行時間規(guī)劃。 我于是想了一個辦法，給他買了一塊電子手表和一個鬧鐘，電子手表給他戴在手上，鬧鐘給他放到床頭，目的都是為了讓他隨時看時間。我還會經常問他:“現(xiàn)在幾點了？”“我們已用了多長時間了？”會和他一起估量做一件事大概需要花費的時間。我還和他一起商議專門針對他制定了一個時間規(guī)劃表。比如:早6:40起床;6:40~7:00刷牙洗臉;7:00~7:25吃早飯;7:25~7:35上學等等。他心中有了時間觀念，并善于進行時間規(guī)劃(如做題進行限時訓練等)，對于他的學習，乃甚今后的人生都有積極深遠的影響。
原因2:注意力不集中，容易分散。有不少孩子在做卷子或做題時，做一會兒就去摸摸這玩玩那。這就需要平時注意訓練孩子的注意力了。
措施2:訓練孩子的注意力。最重要的就是買有趣的孩子感興趣的書籍讓他閱讀，孩子只有沉下心來讀書愛上讀書，他才會深入到試題文字中，才會深入思考問題，注意力自然就會集中。
原因3:知識不熟悉。對所考知識沒有深入理解和掌握，自然做題速度慢。
措施3:平時扎實掌握老師所教的每個知識點，考前做好充分的備考準備。家長每天可以讓孩子講講學校所學知識，考前引導孩子有系統(tǒng)地復習書本知識。
原因4:做題沒有整體意識，遇到不會的題一直磨時間。這既存在于小學生之中，也存在于初高中生中。
措施4:告訴孩子先易后難，自己會做的題先做，真不會的先跳過去，有時間再回過頭來認真思考。很多時候，在做后面的題時，突然靈光一閃，又想到了之前不會的題的做題思路。
原因5:家長平時就求全責備，事事追求完美。平時家長就要求每道題都要做全對，以致孩子遇到不會的題不肯放過，花費大量時間想做對，卻耽誤了后面的做題。
措施5:家長不要求全責備，事事追求完美。完美主義其實在很多時候，會導致偏執(zhí)和出現(xiàn)心理問題。家長不用要求每道題都做全對，追求每次考100分?？梢詫⒆右髧栏?，但不要追求完美。考試讓孩子盡力而為，會做的題盡量拿全分就行。無論學習生活，要允許孩子犯一些小錯(當然原則性錯誤絕不能犯)，出了錯誤，只要及時糾正，盡量避免以后再出錯。學習是一個不斷積累糾錯進步的過程。
總之，有意識有針對地加以引導教育和改進，這個問題就能得到有效解決。
做題速度慢是很多中學生們都存在的現(xiàn)象，想解決這個問題其實有一個最好的辦法！這個辦法就是：
進行自我調控的強化型“限時訓練！”作為一名中學物理老師，我每次在監(jiān)考物理這門學科的考試時都會特別注意學生們的做題速度問題，有的同學下筆如有神，速度非常快，有的學生做題速度則很慢，今天我就從物理的角度來說一下如何解決孩子做題速度慢的問題！
剛才已經說了，進行限時訓練是解決孩子做題速度慢的最好辦法！那么怎么才算是限時訓練呢？
以物理為例，每一次的正式物理考試其實就是一次最規(guī)范的限時訓練！由于有的學生早已養(yǎng)成了限時訓練、限時完成習題的習慣，所以這類學生在正式考試時會如魚得水、健步如飛；而有的學生平時沒有進行過限時訓練，導致正式物理考試時做題速度很慢。
所以，真正能改變做題慢的機會就在課下，在晚間作業(yè)和雙休作業(yè)中！
做物理題速度慢的同學，原因可能有很多，比如基礎差、計算慢、閱讀慢、打不開思路等等，但是這些都不會影響限時訓練的效果！
具體做法是：當學生在做晚間物理作業(yè)或者雙休物理作業(yè)之前，先大概估計一下用時，然后稍微縮短一下自己的估計時間，比如估計需要半小時做完物理作業(yè)，那么就把鐘表放在旁邊，限定為25分鐘之內必須完成！具體可以把時間分配到每一種類型題，比如選擇題用十分鐘，作圖題兩分鐘，實驗題三分鐘，計算題十分鐘等等。
然后做完物理選擇題時看一下時間，如果超出了預算時間，就要把其他題型時間縮短。然后做完作圖題時、物理實驗題時、計算題時都看一下時間，當最后做完時，一般會比估計的時間長一些。那沒關系，畢竟剛剛開始訓練。
此后每一次晚間物理作業(yè)和雙休物理作業(yè)都采用這種方法。經過一兩個月左右的限時訓練，做題時間調控能力就會大大增強，最終會達到一種預算時間與真實時間幾乎完全相同的效果！
這種限時訓練的方法非常有效果，也是我在平時物理教學中經常強調給學生們的方法。希望能對你有所幫助。
總結一下：提高孩子做題速度的最好方法就是進行自我調控的強化型“限時訓練”！此法對中、小學生都有奇效！這種訓練方法在提高學生做題速度的同時，也提高了學生的閱讀速度、思考速度、計算速度！是一箭多雕的好辦法！
