每天都寫(xiě)不完作業(yè)，沒(méi)時(shí)間刷題，如何提高寫(xiě)題速度？
合理化，調整生活。合理的安排，
讓生活多姿多彩
生活屬于自己，
人是自己的，不是別人的傀儡
活好自己
一切更美好
感謝邀請
每天寫(xiě)不完作業(yè) 但是自己的不多數同學(xué)還是做完了 有的成績(jì)還比自己好 我建議首先研究一下那些完成的又好又快的同學(xué)之做題的方法 我初中的時(shí)候為了做題快 用了一個(gè)暑假的時(shí)間去訓練自己 最后做什么都快了 還很享受這樣的感覺(jué) 比別人快還做得好 主要還是喜歡學(xué) 喜歡找到好的做題方法 那時(shí)候為了高考 每周末都做別的區的模擬試卷 做著(zhù)做著(zhù)就更喜歡做了 沒(méi)有更好的辦法 去挑戰自己 而不是挑戰別人 因為你上考場(chǎng)的時(shí)候既不能背著(zhù)老師進(jìn)去 也不能綁著(zhù)同學(xué) 就靠自己了
一定有好的方法的 比如做題的時(shí)候 不要看手機聽(tīng)音樂(lè ) 任何干擾自己的事情都不要做 就模擬考試現場(chǎng) 這樣做下來(lái) 拿一定超越了自己 思維配置也提升了 即使進(jìn)了大學(xué) 你也是厲害的主兒 加油加油吧
孩子做題速度總是很慢該怎么辦？
這個(gè)問(wèn)題較為普遍地存在于小學(xué)生之中。我家波波之前也存在這樣的狀況，經(jīng)過(guò)有針對性地改進(jìn)，已解決了這個(gè)問(wèn)題。
下面，我就結合波波和他同學(xué)的實(shí)際情況，談一談這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生的原因及相對應的解決措施。
原因1:平時(shí)做事就磨蹭拖拉，沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念。我家波波以前無(wú)論做什么，都磨磨蹭蹭拖拖拉拉，我總是催一遍再催一遍還催一遍，他才慢慢吞吞地去做，越催他越煩越慢。
措施1:樹(shù)立時(shí)間觀(guān)念，進(jìn)行時(shí)間規劃。 我于是想了一個(gè)辦法，給他買(mǎi)了一塊電子手表和一個(gè)鬧鐘，電子手表給他戴在手上，鬧鐘給他放到床頭，目的都是為了讓他隨時(shí)看時(shí)間。我還會(huì )經(jīng)常問(wèn)他:“現在幾點(diǎn)了？”“我們已用了多長(cháng)時(shí)間了？”會(huì )和他一起估量做一件事大概需要花費的時(shí)間。我還和他一起商議專(zhuān)門(mén)針對他制定了一個(gè)時(shí)間規劃表。比如:早6:40起床;6:40~7:00刷牙洗臉;7:00~7:25吃早飯;7:25~7:35上學(xué)等等。他心中有了時(shí)間觀(guān)念，并善于進(jìn)行時(shí)間規劃(如做題進(jìn)行限時(shí)訓練等)，對于他的學(xué)習，乃甚今后的人生都有積極深遠的影響。
原因2:注意力不集中，容易分散。有不少孩子在做卷子或做題時(shí)，做一會(huì )兒就去摸摸這玩玩那。這就需要平時(shí)注意訓練孩子的注意力了。
措施2:訓練孩子的注意力。最重要的就是買(mǎi)有趣的孩子感興趣的書(shū)籍讓他閱讀，孩子只有沉下心來(lái)讀書(shū)愛(ài)上讀書(shū)，他才會(huì )深入到試題文字中，才會(huì )深入思考問(wèn)題，注意力自然就會(huì )集中。
原因3:知識不熟悉。對所考知識沒(méi)有深入理解和掌握，自然做題速度慢。
措施3:平時(shí)扎實(shí)掌握老師所教的每個(gè)知識點(diǎn)，考前做好充分的備考準備。家長(cháng)每天可以讓孩子講講學(xué)校所學(xué)知識，考前引導孩子有系統地復習書(shū)本知識。
原因4:做題沒(méi)有整體意識，遇到不會(huì )的題一直磨時(shí)間。這既存在于小學(xué)生之中，也存在于初高中生中。
措施4:告訴孩子先易后難，自己會(huì )做的題先做，真不會(huì )的先跳過(guò)去，有時(shí)間再回過(guò)頭來(lái)認真思考。很多時(shí)候，在做后面的題時(shí)，突然靈光一閃，又想到了之前不會(huì )的題的做題思路。
原因5:家長(cháng)平時(shí)就求全責備，事事追求完美。平時(shí)家長(cháng)就要求每道題都要做全對，以致孩子遇到不會(huì )的題不肯放過(guò)，花費大量時(shí)間想做對，卻耽誤了后面的做題。
措施5:家長(cháng)不要求全責備，事事追求完美。完美主義其實(shí)在很多時(shí)候，會(huì )導致偏執和出現心理問(wèn)題。家長(cháng)不用要求每道題都做全對，追求每次考100分。可以對孩子要求嚴格，但不要追求完美。考試讓孩子盡力而為，會(huì )做的題盡量拿全分就行。無(wú)論學(xué)習生活，要允許孩子犯一些小錯(當然原則性錯誤絕不能犯)，出了錯誤，只要及時(shí)糾正，盡量避免以后再出錯。學(xué)習是一個(gè)不斷積累糾錯進(jìn)步的過(guò)程。
總之，有意識有針對地加以引導教育和改進(jìn)，這個(gè)問(wèn)題就能得到有效解決。
做題速度慢是很多中學(xué)生們都存在的現象，想解決這個(gè)問(wèn)題其實(shí)有一個(gè)最好的辦法！這個(gè)辦法就是：
進(jìn)行自我調控的強化型“限時(shí)訓練！”作為一名中學(xué)物理老師，我每次在監考物理這門(mén)學(xué)科的考試時(shí)都會(huì )特別注意學(xué)生們的做題速度問(wèn)題，有的同學(xué)下筆如有神，速度非常快，有的學(xué)生做題速度則很慢，今天我就從物理的角度來(lái)說(shuō)一下如何解決孩子做題速度慢的問(wèn)題！
剛才已經(jīng)說(shuō)了，進(jìn)行限時(shí)訓練是解決孩子做題速度慢的最好辦法！那么怎么才算是限時(shí)訓練呢？
以物理為例，每一次的正式物理考試其實(shí)就是一次最規范的限時(shí)訓練！由于有的學(xué)生早已養成了限時(shí)訓練、限時(shí)完成習題的習慣，所以這類(lèi)學(xué)生在正式考試時(shí)會(huì )如魚(yú)得水、健步如飛；而有的學(xué)生平時(shí)沒(méi)有進(jìn)行過(guò)限時(shí)訓練，導致正式物理考試時(shí)做題速度很慢。
所以，真正能改變做題慢的機會(huì )就在課下，在晚間作業(yè)和雙休作業(yè)中！
做物理題速度慢的同學(xué)，原因可能有很多，比如基礎差、計算慢、閱讀慢、打不開(kāi)思路等等，但是這些都不會(huì )影響限時(shí)訓練的效果！
具體做法是：當學(xué)生在做晚間物理作業(yè)或者雙休物理作業(yè)之前，先大概估計一下用時(shí)，然后稍微縮短一下自己的估計時(shí)間，比如估計需要半小時(shí)做完物理作業(yè)，那么就把鐘表放在旁邊，限定為25分鐘之內必須完成！具體可以把時(shí)間分配到每一種類(lèi)型題，比如選擇題用十分鐘，作圖題兩分鐘，實(shí)驗題三分鐘，計算題十分鐘等等。
然后做完物理選擇題時(shí)看一下時(shí)間，如果超出了預算時(shí)間，就要把其他題型時(shí)間縮短。然后做完作圖題時(shí)、物理實(shí)驗題時(shí)、計算題時(shí)都看一下時(shí)間，當最后做完時(shí)，一般會(huì )比估計的時(shí)間長(cháng)一些。那沒(méi)關(guān)系，畢竟剛剛開(kāi)始訓練。
此后每一次晚間物理作業(yè)和雙休物理作業(yè)都采用這種方法。經(jīng)過(guò)一兩個(gè)月左右的限時(shí)訓練，做題時(shí)間調控能力就會(huì )大大增強，最終會(huì )達到一種預算時(shí)間與真實(shí)時(shí)間幾乎完全相同的效果！
這種限時(shí)訓練的方法非常有效果，也是我在平時(shí)物理教學(xué)中經(jīng)常強調給學(xué)生們的方法。希望能對你有所幫助。
總結一下：提高孩子做題速度的最好方法就是進(jìn)行自我調控的強化型“限時(shí)訓練”！此法對中、小學(xué)生都有奇效！這種訓練方法在提高學(xué)生做題速度的同時(shí)，也提高了學(xué)生的閱讀速度、思考速度、計算速度！是一箭多雕的好辦法！
