如果反人類(lèi)的“惡人四人幫”得逞,中國就徹底完完了,中國人民將永無(wú)出頭之日。
《人世間》非常包容,僅輕描淡寫(xiě)地反映了一下那個(gè)真實(shí)的年代,但己是當今社會(huì )不可多得的好電視劇了,受到真正的有良心的中國人民的喜愛(ài)和歡迎!但愿有識之士多寫(xiě)這樣的文學(xué),多拍這個(gè)類(lèi)型的電視劇,教育警示后人以歷史為鑒,防止悲劇重演。
讓夢(mèng)想復辟倒退的左棍們發(fā)抖去吧!
其實(shí)不夠深刻!一個(gè)良心還沒(méi)有死的人,一個(gè)經(jīng)歷過(guò)文革時(shí)期的人都明白當年是怎么回事的。不過(guò)幸虧中國有幸四人幫完蛋后,鄧公撥亂反正,開(kāi)啟了改革開(kāi)放的嶄新局面,才有了今天中國人民美好的幸福生活。
《人世間》這個(gè)電視劇,我看了不到一集,很反感。我是50后,熟悉那個(gè)時(shí)代,梁曉聲沒(méi)有真實(shí)地反映那個(gè)時(shí)代,也就是說(shuō),他所展示的不是那個(gè)時(shí)代的全部,而是有選擇的突出負面的東西,對這類(lèi)編造謊言的傷痕文學(xué),非常鄙視,沒(méi)有任何進(jìn)步意義。
因為這個(gè)社會(huì )需要正能量,需要歷史真相,需要弘揚前三十年的偉大成就和精神,而不是對前進(jìn)發(fā)展中的探索和不足進(jìn)行可惜無(wú)限放大的描寫(xiě)。
所以現在越來(lái)越多的年輕人開(kāi)始學(xué)《毛選》,讓自己在《毛選》中尋找人生的方向和方法!
我屬于不滿(mǎn)的一員。我是那個(gè)社會(huì )的過(guò)來(lái)人,是當時(shí)社會(huì )的建設者,參與者。改革開(kāi)放的號角吹響,人民群眾意氣風(fēng)發(fā),各行各業(yè)飛速發(fā)展。鞭炮聲每天不斷,是公司成立的報喜聲。個(gè)體戶(hù)如雨后春筍,公路橋梁的建設,日新月異。塵土飛揚,機聲隆隆。一派繁忙景象。但《人世間》,卻陰氣籠罩,邪氣滿(mǎn)天。看不見(jiàn)人們的笑臉,聽(tīng)不到群眾的笑聲。年初三,同鄉同學(xué)同伴相聚,掀桌子,摔杯子,罵老子。一派塗地。市長(cháng)為了引資,像鄉村干部一樣,胡喝亂喝,致胃穿孔,幾乎喪命。這完全是編導的蓄意安排。市長(cháng)下面還有專(zhuān)管基建的副市長(cháng),副市長(cháng)下面還有專(zhuān)管城市建設的局長(cháng)。怎沒(méi)一個(gè)人出來(lái)幫市長(cháng)解圍?不真,不實(shí),不厚道。如果寫(xiě)的是村長(cháng),村支書(shū),倒還合適。好人蒙恥,壞人得道。那個(gè)犯,屢次犯法,竟被冼得干干凈凈,西裝革履,豪氣沖天,腰纏萬(wàn)貫。看到此,往往令人拍案而起。好人秉昆,當面被壞人污辱,“吃我的剩菜。是可忍,孰不可忍?
寫(xiě)得較為真實(shí)的是貴州山區的教育狀況。教育投入不夠,教師離職。這種情況,在我處也有。當時(shí)的校舍破爛不堪,尼龍紙做窗戶(hù),任風(fēng)雨吹襲。中小學(xué)老師待遇低。故有“出生入死的說(shuō)法。離開(kāi)教師隊伍則生;走入教育部門(mén)則亡。教育局面的改變,還是以后的事。
這是一部現實(shí)主義的作品。接地氣。但不夠準。
整劇陰氣太重,似乎個(gè)個(gè)都是倒霉蛋。其實(shí)那個(gè)年代是中國最蓬勃發(fā)展的年代,人們激情萬(wàn)丈、干勁十足,這才有了現在富裕的好生活。
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