音樂(lè )會(huì )策劃方案ppt(音樂(lè )會(huì )活動(dòng)策劃方案)
1.音樂(lè )會(huì )活動(dòng)策劃方案
去百度文庫，查看完整內容>
內容來(lái)自用戶(hù)：ys64444
音樂(lè )會(huì )活動(dòng)策劃方案
篇一：專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè )會(huì )策劃書(shū) 第一屆雅韻音樂(lè )會(huì ) 策 劃 書(shū) 長(cháng)沙學(xué)院社團聯(lián)合會(huì ) 雅韻器樂(lè )社主辦 2013年3月15日
目錄 一.活動(dòng)背景。。。。。。。。。。。。。。。 2
二.活動(dòng)主題：。。。。。。。。。。。。。。. 2
三.活動(dòng)目的。。。。。。。。。。。。。。。 2
四、活動(dòng)意義。。。。。。。。。。。。。。。 2
五.活動(dòng)安排。。。。。。。。。。。。。。。 2
六.部門(mén)工作安排。。。。。。。。。。。。。.. 4
七、音樂(lè )會(huì )表演現場(chǎng)大致流程：。。。。。。。。。.. 7
八.活動(dòng)經(jīng)費預算。。。。。。。。。。。。。.. 8
九.注意事項。。。。。。。。。。。。。。。 9
十.突發(fā)事件及解決方案：。。。。。。。。。。。 9
一.活動(dòng)背景 長(cháng)沙學(xué)院雅韻音樂(lè )會(huì )是雅韻器樂(lè )社第一次舉辦音樂(lè )會(huì )，表演包括民樂(lè )、西洋樂(lè )、唱歌等，傾力打造一場(chǎng)音樂(lè )盛典。音樂(lè )會(huì )作為高雅藝術(shù)傳播的主要載體，也深受廣大師生的歡迎。音樂(lè )會(huì )在引導學(xué)生文化品位和藝術(shù)修養上發(fā)揮著(zhù)重要的作用。 二.活動(dòng)主題： 演繹高雅，傳遞激情 三.活動(dòng)目的 為豐富我校校園文化活動(dòng)，以及各高校之間的文化友誼交流，展現我校大學(xué)生積極向上的精神面
2.音樂(lè )會(huì )活動(dòng)策劃方案
去百度文庫，查看完整內容>內容來(lái)自用戶(hù)：ys64444音樂(lè )會(huì )活動(dòng)策劃方案 篇一：專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè )會(huì )策劃書(shū) 第一屆雅韻音樂(lè )會(huì ) 策 劃 書(shū) 長(cháng)沙學(xué)院社團聯(lián)合會(huì ) 雅韻器樂(lè )社主辦 2013年3月15日 目錄 一.活動(dòng)背景。
2 二.活動(dòng)主題：。
. 2 三.活動(dòng)目的。
2 四、活動(dòng)意義。
2 五.活動(dòng)安排。
2 六.部門(mén)工作安排。
.. 4 七、音樂(lè )會(huì )表演現場(chǎng)大致流程：。
.. 7 八.活動(dòng)經(jīng)費預算。
.. 8 九.注意事項。
9 十.突發(fā)事件及解決方案：。
9 一.活動(dòng)背景 長(cháng)沙學(xué)院雅韻音樂(lè )會(huì )是雅韻器樂(lè )社第一次舉辦音樂(lè )會(huì )，表演包括民樂(lè )、西洋樂(lè )、唱歌等，傾力打造一場(chǎng)音樂(lè )盛典。音樂(lè )會(huì )作為高雅藝術(shù)傳播的主要載體，也深受廣大師生的歡迎。
音樂(lè )會(huì )在引導學(xué)生文化品位和藝術(shù)修養上發(fā)揮著(zhù)重要的作用。 二.活動(dòng)主題： 演繹高雅，傳遞激情 三.活動(dòng)目的 為豐富我校校園文化活動(dòng)，以及各高校之間的文化友誼交流，展現我校大學(xué)生積極向上的精神面。
3.關(guān)于音樂(lè )的ppt
音樂(lè )，可說(shuō)是人類(lèi)生活的一部份，也是人抒發(fā)情感、反映現實(shí)的工具，更是人一生中不可或缺的貼心良伴。
音樂(lè )可以紓解身心的緊張，使人放松，恢復干勁。此外，根據國外的臨床實(shí)驗證實(shí)，音樂(lè )還可以消除心中的煩惱，誘導睡眠。
雖然僅憑音樂(lè )不能治愈特定的疾病，但是，并用音樂(lè )療法和傳統的現代的醫學(xué)療法，確實(shí)有相輔相成的效果。「莫札特的音樂(lè )，似乎對胃腸病很有效」、「貝多芬的音樂(lè )，對憂(yōu)郁癥有幫助」、「長(cháng)期失眠導致身體不適時(shí)，聽(tīng)巴哈的音樂(lè )可以酣然入夢(mèng)」..。
這類(lèi)的話(huà)，是過(guò)去曾接觸過(guò)音樂(lè )的人常談?wù)摰氖隆２贿^(guò)，光聽(tīng)音樂(lè )真的能治病、解除煩惱嗎？恐怕也未必是如此的神奇！事實(shí)上，單獨使用音樂(lè )療法，雖無(wú)法達到上述的奇跡，但若并用傳統現代療法，確實(shí)能有效提升效果。
就國外的研究而言，這在精神科、內科、小兒科、外科，都是獲得認可的事實(shí)。不過(guò)，藉由音樂(lè )消除日常生活中產(chǎn)生的身心疲憊，卻十分有可能，進(jìn)一步還可以預防疾病的發(fā)生。
一般來(lái)說(shuō)，轉換氣氛、恢復精神、化解不安與緊張、集中注意力、紓解壓力、幫助入眠、減緩悲傷、安定情緒、豐富感性、消除身心疲憊等，各種有效利用音樂(lè )的方法很多。就基本而，「音樂(lè )是享樂(lè )的事」——這一點(diǎn)千萬(wàn)不要忘 記。
重點(diǎn)是，聽(tīng)音樂(lè )要依自己的興趣，絕不可勉強聽(tīng)自己不喜歡的曲子，以免招致反效果，反而造成壓力。音樂(lè )對我們「心的節奏」，究竟有什麼具體的作用呢？（1）音樂(lè )會(huì )驅逐形成憂(yōu)郁的情緒與思想。
（2）音樂(lè )有變化情緒的特徵，能將憂(yōu)郁的情緒轉換成喜悅明快的情緒。（3）音樂(lè )可以消除心中的緊張、煩惱。
（4）藉由節奏的刺激，可激起肌肉的活動(dòng)。將人從惡劣的空想中解放出來(lái)，注意力轉向周遭的事物。
音樂(lè )具有對我們的心直接作用的特徵。有時(shí)候，音樂(lè )遠比任何優(yōu)美溫柔窩心的言詞，更能發(fā)揮意想不到的好效果。
一般來(lái)說(shuō)，大部分的人從事音樂(lè )的行為，主要系哼唱、聆聽(tīng)兩項。在古典音樂(lè )中，融入作曲家的心情及思想的曲子很多。
不過(guò)，也有部分喜歡表現個(gè)人情感的作曲 家，如莫札特。至致於貝多芬、蕭邦、馬勒等作曲家，則有許多融入自己心情、想法的作品。
或許他們并不是刻意在作品中，表現特定的情感訊息，只是自然而然的 將他們人生中的不安、苦惱，表現在作品里。當我們聽(tīng)到這樣的曲子時(shí)，心理也會(huì )產(chǎn)生同樣的共鳴。
終其一生奉獻給音樂(lè )的偉大音樂(lè )家之優(yōu)秀作品，就具有這種動(dòng)人心弦的魔力。此外，歌唱、演奏樂(lè )器等行為， 也和表現自我有關(guān)。
表現不好時(shí)，有些人會(huì )覺(jué)得有壓力，態(tài)度變得消極。有些不擅與人溝通的人，會(huì )藉由與人一起歌唱、演奏樂(lè )器等行為，從中建立自己能和他人一 同做事、相處的自信，藉以訓練自己去除無(wú)法表現自我、無(wú)法傳達自己意念之心理障礙。
以上，即為音樂(lè )對人的心理所產(chǎn)生的影響。音樂(lè )為什麼能增進(jìn)身心健康？在此，必需說(shuō)明有關(guān)人類(lèi)身體與心靈的關(guān)系。
簡(jiǎn)單的說(shuō)，「心靈是身體的司機」。心靈和身體在人活著(zhù)時(shí)，會(huì )相互作用。
比如悲傷時(shí)， 會(huì )音即刺激淚腺流出淚來(lái)。生氣時(shí)，血管會(huì )收縮導致血壓上升。
肚子餓時(shí)，胃會(huì )蠕動(dòng)發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音。從上述的說(shuō)明，即可了解，心靈如何和身體互動(dòng)。
自律神經(jīng)則擔任身心的仲介者。在構造上「心是老板、自律神經(jīng)是主管、而身體器官是部屬」。
自律神經(jīng)雖然會(huì )和與它作用相反的「交感神經(jīng)」及「副交感神經(jīng)」 （又名迷走神經(jīng)）相互拮抗以保持平衡，但一旦心臟受到刺激，自律神經(jīng)就會(huì )反應對內臟器官造成影響。相反的，當內臟器官因某種原因失調時(shí)，也會(huì )透過(guò)自律神經(jīng) 將該情報傳達給大腦，然后大腦就會(huì )根據狀況發(fā)出修復的命令做相對的處理。
身體、大腦和自律神經(jīng)，經(jīng)常像這樣相互協(xié)調，這也是過(guò)去的人常說(shuō)「身心如一」的道理。但是，我們聽(tīng)音樂(lè )時(shí)，究竟是透過(guò)什麼神經(jīng)通路傳達到大腦的？音樂(lè )首先會(huì )透過(guò)下視丘、大腦的邊緣系統，傳導至腦的自律神經(jīng)中。
原因是，人的情緒、感情系由下視丘、大腦邊緣系統所支配。基本上，我們對於所聽(tīng)的音樂(lè )，不是經(jīng)過(guò)「旋律、和聲如何？所使用的樂(lè )器如何？..」這樣的認識分析后，才認為「嗯！這是一首好曲目」。
我們對於音樂(lè )的喜 好，是直接「訴諸心理」而非透過(guò)理解這樣「知的行為」。這一點(diǎn)，正是音樂(lè )治療法和認知心理治療、自律訓練法等使用語(yǔ)言治療法的差異所在。
音樂(lè )療法因具備這 項特徵，相信定能給語(yǔ)言溝通障礙者、智能不足者、老年失智癥患者，適當的治療和協(xié)助。另外，當自律神經(jīng)受到外來(lái)的刺激時(shí)，我們身體的調節機能就會(huì )產(chǎn)生變化，然后視刺激的「好、壞」，采取不同的對應方法。
當遇到無(wú)法解決的壓力時(shí)，壓力就會(huì )透 過(guò)自神經(jīng)引起感情（喜悅、悲傷、恐懼、痛苦等）的障礙，進(jìn)而導致身體的疾病。首先，會(huì )出現體溫、血糖值、血壓等低下的反應。
有時(shí)還會(huì )產(chǎn)生胃潰瘍的現象。到 此階段，若未對壓力施以良好的解決對策，就會(huì )惡化，進(jìn)而造成體溫、血壓、血糖值等的上升，神經(jīng)活動(dòng)變得活絡(luò )，肌肉緊張度增加。
這是身體全力抵抗的時(shí)期。而 當一個(gè)人感到身心疲勞但尚能強自忍耐，則是壓力爆發(fā)前的危險時(shí)期。
步入此一階段時(shí)，也到了個(gè)人能夠對應的極限。如果至此仍未驚覺(jué)事情的嚴重性，不趕快好。
4.社團舉辦音樂(lè )交流會(huì )策劃書(shū)
、活動(dòng)主題：Watch the music. Hear my heart. 二、活動(dòng)名稱(chēng)：每當夜晚，靜心聆聽(tīng) 三、活動(dòng)目的及意義：有些音樂(lè )是路過(guò)耳朵的，而有些音樂(lè )是通向心靈的。
或許這么來(lái)給音樂(lè )分類(lèi)，會(huì )引發(fā)很多朋友不同的意見(jiàn)，因為同一首音樂(lè )會(huì )引起聽(tīng)眾不同的觀(guān)點(diǎn)。那么，我們可以這么說(shuō)，有的時(shí)候我們是用耳朵來(lái)聽(tīng)音樂(lè )的，而有的時(shí)候我們用的是心靈。
為大家呈現了這樣的一個(gè)用心聆聽(tīng)音樂(lè )的機會(huì )，接受這次音樂(lè )的洗禮。 記得印第安部落中有這么一句話(huà)，匆匆趕路之后，不要忘記等待落在我們背后的靈魂。
針對目前大學(xué)生普遍存在的無(wú)聊、空虛、墮落的問(wèn)題，欲通過(guò)舉辦這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )使大家能靜下來(lái)思考人生，審視自己，凈化心靈，明確前進(jìn)的方向。此次活動(dòng)另外給每個(gè)干事提供自我能力的展示，讓其得到鍛煉。
四、主辦單位：贏(yíng)在大學(xué)勵志協(xié)會(huì ) 五、活動(dòng)對象：兩院同學(xué) 六、活動(dòng)時(shí)間：20100528星期五晚六點(diǎn) 七、活動(dòng)地點(diǎn)：南6203 八、活動(dòng)內容：音樂(lè )會(huì )正式開(kāi)始之前，把手機調成靜音（可以用PPT的形式幽默風(fēng)趣的展現這一情景），強調這個(gè)細節，尤其是今天這個(gè)安靜的主題之下，。我們更應該與我們的身外煩心之物隔離，全身心地投入到音樂(lè )中去。
發(fā)人深省的問(wèn)題，希望聆聽(tīng)者能夠認真地思考： 1我們還能見(jiàn)到自己的父母多少次？ 2大學(xué)四年我們要如何度過(guò)？ 3大學(xué)之后有什么計劃？ 4我們這整個(gè)人生最終追求的到底是什么？ 流程： 5:30-6:10視頻《我相信》張靚穎，《和你一樣》《最初的夢(mèng)想》手語(yǔ)版，《世界看中國》韓庚 6:10開(kāi)場(chǎng)主持人伴隨《十面埋伏》（現場(chǎng)琵琶聲）踩點(diǎn) 有些音樂(lè )是路過(guò)耳朵的，而有些音樂(lè )是通向心靈的。印第安部落中有這么一句話(huà)，匆匆趕路之后，不要忘記等待落在我們背后的靈魂。
所以，讓我們在繁忙的學(xué)習，工作之中，不妨抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)聆聽(tīng)些美妙的旋律。希望音樂(lè )能洗滌我們的心靈，充實(shí)我們的靈魂。
在這美妙的音律里，請把我們的手機調成靜音，以便享受更純凈的音樂(lè )。 上篇：1 《蟲(chóng)兒飛》（童聲版） 《那年夏天》 許飛MV 2 吉他彈奏《天空之城》主題曲 3 《阿甘正傳》插曲 《遇見(jiàn)》（鋼琴版）伴隨獨白： 聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，讓人在不知不覺(jué)間，從關(guān)注外界的角度向關(guān)注自己和身邊的人及事物的轉變。
在大都市里，我們時(shí)常為了生活而忙于奔波，被各種嘈雜的聲響與豐富多彩的畫(huà)面所包圍著(zhù)，很難靜下心來(lái)感受自己的生活以及自己生命中所忽略的精彩片斷。這優(yōu)美的旋律卻是生活本身的真實(shí)寫(xiě)照。
從生活中提煉出的音樂(lè )，又以音樂(lè )中最本真、最原始的狀態(tài)回歸于生活，這種感覺(jué)猶如你在每天經(jīng)過(guò)的小路上突然發(fā)現一朵奇葩正在努力的盛放，這種心靈的觸動(dòng)宛如你在品茶之眉忽然之間嘗到了一絲兒甜味，原來(lái)所有的發(fā)覺(jué)源于你對生活的一種態(tài)度。 聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，讓你真實(shí)的感受到自己的生活狀態(tài)。
這音樂(lè )在向你表達：請多關(guān)注自己的生活以及身邊人的感受吧！偶爾請放慢腳步看看身邊的風(fēng)景。淡淡的、淺淺的卻能很容易的進(jìn)入聽(tīng)者的心靈深處。
生命的狀態(tài)、生活的細節、旅途的經(jīng)歷與風(fēng)景、人生的記憶在文字與音樂(lè )間完美呈現…… 主持人互動(dòng)：輕松一刻時(shí)間，聽(tīng)了美妙的旋律，您是否也有靈魂共舞的意味，讓我們來(lái)玩一個(gè)游戲叫“大家猜猜猜”游戲規則待定 。
游戲之余，讓我們踏著(zhù)今晚的月光，埋藏已久的期盼，化為今夜的洗禮。
下篇： 4 《假如愛(ài)有天意》（女聲吟唱版） 5 《一直很安靜》（鋼琴版） 《寂靜之聲》（女聲版） 6 笛子，琵琶演奏《亂紅》 旁白：在那些優(yōu)美的音樂(lè )中，讓我們一起敞開(kāi)心扉，釋放感情，分享智慧，定格人生 7 《開(kāi)始懂了》孫燕姿 《士兵突擊》插曲 《啟程》水木年華 結束語(yǔ)：美好的旋律緩緩于耳畔流淌，聽(tīng)到這些音樂(lè )仿佛我們又回到記憶深處某個(gè)時(shí)刻。同學(xué)們讓我們高揚智慧的風(fēng)帆，踏著(zhù)青春的旋律，在思想與知識中翱翔。
嘉賓講詞 外加琵琶獨奏 《高山流水》 最后放關(guān)于父親節的視頻 祝福天下父親節日快樂(lè )！ 九、活動(dòng)安排：活動(dòng)策劃書(shū)的寫(xiě)作，活動(dòng)經(jīng)費待安排，宣傳板，宣傳海報，PPT的制作，選曲的工作。教室需確定投影儀，電腦，話(huà)筒，音響等設備是否正常工作，是否良好以及如何操作。
播完后用發(fā)放小禮品的方式鼓勵大家表達自己的觀(guān)點(diǎn)，一方面讓大家有所收獲，另一方面鍛煉同學(xué)勇氣，貼近協(xié)會(huì )宗旨。在播放之前準備好便利貼寫(xiě)下自己的心情感悟，寫(xiě)下落款，裝入許愿瓶（類(lèi)似的東西），封存。
完結篇后可以再次寫(xiě)下點(diǎn)滴感悟，收集存檔。以上為初步安排為了給每個(gè)干事提供發(fā)揮特長(cháng)的機會(huì )和場(chǎng)所，豐富大家的課余生活，依照每個(gè)干事的性格和特長(cháng)分配不同的工作，當然干事之間的崗位可以變動(dòng)，從而做到有機的結合，提高工作效率。
活動(dòng)細節后期商量以及確定。 十、活動(dòng)應急：若來(lái)的同學(xué)少，我們所組織的每一場(chǎng)活動(dòng)都力求做到最好，滿(mǎn)足同學(xué)們的需要。
不管聽(tīng)眾有多少，只要有人堅持在聽(tīng)，聽(tīng)樂(lè )會(huì )就要堅持到最后，另外一方面，只要效果明顯，或許只有音樂(lè )的某一弦觸碰心靈的一點(diǎn)深處，我們的目的就達到了。彈吉他時(shí)可利用電筒燈光制造效果。
備選勵志電影《幸福終點(diǎn)站》，《扶桑花女孩》。 十一、后續工作：通過(guò)部門(mén)組織開(kāi)列會(huì )時(shí)。
討論今次活動(dòng)的得失，為。
