人物采訪(人物訪談策劃)
1.人物訪談策劃
給你一篇例文參考：主持人﹕美是令人向往的﹐而選美活動就是為許多愛美的女孩子提供了機遇和挑戰(zhàn)的平臺。
由鳳凰衛(wèi)視主辦﹐鳳凰衛(wèi)視美洲臺承辦的“2005中華小姐環(huán)球大賽北美賽區(qū)” 報名活動到現在已經接近了尾聲。我們今天請到了北美賽區(qū)的總策劃人劉點點小姐來到節(jié)目現場一起向大家報告選美招募的進展情況。
主持人﹕從四月一日起﹐我們北美賽區(qū)的報名活動就全面在美加兩地展開了﹐那么到現在整個活動進展情況如何﹖總策劃﹕真的是很驚訝﹗北美地區(qū)佳麗踴躍的報名讓我們整個活動的策劃組織人員都大吃一驚。大家知道﹐鳳凰“中華小姐環(huán)球大賽” 已經成功的舉辦過兩次。
今年2005年是“華姐” 選美的第三屆。為了讓更多的海外華人能夠參與到“華姐” 選美活動中來﹐我們這次特地在北美設立一個分賽區(qū)。
第一屆中華小姐環(huán)球大賽北美賽區(qū)就能吸引到這么多高素質的海外佳麗參與﹐我們真的是感到很欣慰。主持人﹕這些報名參賽的佳麗都是來自那些國家和地區(qū)的呢﹖總策劃﹕因為是北美賽區(qū)﹐所以主要是美國和加拿大兩地。
報名的佳麗有來自﹐多倫多﹐溫哥華﹐紐約﹐華盛頓D。C。
﹐西雅圖﹐休斯頓﹐新澤西﹐洛杉磯﹐舊金山﹐等等。有華人的地方就有佳麗來報名。
主持人﹕現在社會上的選美活動很多﹐大家認為由媒體主辦的選美活動有一定公信力﹐那么是否能請您向我們介紹一下﹐鳳凰衛(wèi)視“中華小姐環(huán)球大賽” 的宗旨是什么﹖總策劃﹕提及選美﹐很容易讓人聯想到佳麗的身高﹐體重﹐年齡等等。我們鳳凰“華姐” 選美就是要選出具有中華民族血統(tǒng)﹐多文化背景﹐國際化風格﹐高素質的華裔女性。
評委不但要考核佳麗的文化素質﹐內在修養(yǎng)﹐也要檢驗他們的團隊協調能力﹐對社會的公益心。美麗不僅僅要有漂亮的外表﹐氣質型的智美女性是鳳凰所要尋找的。
只要身高在1米62以上﹐年齡介于18到28周歲之間﹐具有中國血統(tǒng)的女性都可以報名。主持人﹕報名活動接近尾聲﹐看到你們每天都在忙碌著接待到訪的報名佳麗﹐還有無數的咨詢電話。
我們也很想知道﹐報名的佳麗或者他們的家人最關心的問題是什么﹖總策劃﹕是的﹐因為報名的要求是佳麗的年齡介于18至28周歲之間。那么總體來說﹐18至24歲正是人生中的求學的年齡。
很多佳麗會擔心參加選美會耽誤到自己的學業(yè)。其實這個我們大賽組委會也特地為佳麗考慮﹐專門把比賽的時間定在暑期﹐而且整個活動的面試及節(jié)目拍攝壓縮在兩個星期內完成。
盡可能的縮短比賽的日程。主持人﹕那么如果一旦被選中﹐佳麗要代表北美賽區(qū)參加香港的總決賽﹐這就意味著要參加下一階段的比賽﹐是不是還會影響正常的學業(yè)呢﹖總策劃﹕這個就是在所難免的了。
分賽區(qū)的佳麗一旦被選中﹐就要到香港集中﹐參加隨后在中國內地其他城市展開的賽前培訓。更有幸的佳麗還需要一直參賽到最后進行冠﹐亞﹐季軍的角逐。
大概算下來﹐整個活動會到今年秋季結束。主持人﹕這就要讓佳麗自己慎重斟酌考慮了。
一面是一個展現自我﹐挑戰(zhàn)自我的絕好機會。另一方面﹐也會稍微影響一些目前的學業(yè)。
如果對自己信心十足的佳麗﹐覺得自己可以取得很好的成績﹐犧牲 一點也是未嘗不可的?？偛邉潻s是的﹐作為電視媒體﹐我們同時也是非常希望看到佳麗通過選美﹐增長自己的閱歷﹐ 讓自己的人生更精彩。
這不僅僅單是一個選美的過程﹐更是一個讓佳麗了解自己﹐認識自己的過程?！奥槿浮?變“鳳凰” ﹐每一位佳麗都應通過選美把自己最美好的一面展現出來﹐展現給公眾。
所以說﹐鳳凰的選美提供給這些想感受“美麗”的佳麗一個絕好的機會和一個寬闊的伸展臺。主持人﹕因為是在美國初賽﹐還有可能到香港參加隨后的活動和比賽﹐那么對佳麗的身份有些怎樣的要求﹖總策劃﹕參賽佳麗不一定要有美加兩國的綠卡或者是公民﹐只要是身在北美﹐能夠自由出入北美的佳麗就符合我們的要求。
主持人﹕那么根據以往經驗﹐海外的佳麗回到香港參賽的獲獎情況怎么樣﹖總策劃﹕根據前兩次比賽統(tǒng)計﹐每次大賽都有上千名海外華人報名參賽。而入圍半決賽的50名佳麗中﹐來自海外的就有13人之多。
2004年的冠軍就由來自馬來亞的華人李詩琪小姐奪得。季軍是來自加拿大的殷悅小姐。
來自美國的佳麗戚潔獲得大賽“友誼小姐”的稱號?？傮w來說﹐由于生長環(huán)境比較特殊﹐大多參賽的海外佳麗都能給人帶來煥然一新的感覺。
主持人﹕根據現在報名參賽情況來看﹐北美地區(qū)的佳麗都具有什么樣的特點﹖總策劃﹕首先北美地區(qū)的佳麗有很多是在這邊接受西方文化教育長大的。他們的成長環(huán)境比起在中國土生土長的佳麗有很大的不同。
他們對中華文化的了解﹐表現都是很有新意的。當然我們也為他們專門設計了一套考核和選拔標準。
很有意思的是﹐在他們當中還有父母的一方是華人﹐另一方是西方人的。我們相信對于這樣的佳麗﹐他們自己一定對” 華姐“有獨到的理解。
在眾多報名的佳麗中有很多都是在校讀書的學生﹐很多人還在各種大大小小的比賽活動中獲得過獎項。不光是琴棋書畫方面﹐還有佳麗從小就被模特演藝公司看中﹐已經擔當過封面模特兒的” 公眾人物” 呢﹗這種美貌與智慧并存的新時代智美女性就是我們“。
2.如何寫好一篇好的人物訪談策劃
通過例子告訴你吧 應該說做主持的經常會碰到訪談節(jié)目 事先寫好訪談提綱 錄好后聽錄音整理成文字 就是一篇訪談了 更多例子給你個網站，自己去模仿一下 簡單的很 舉例：：： 訪國務院三峽建委辦公室主任蒲海清 2006年09月22日 11:34:26 來源：新華網 蓄水156米 一個歷史性的標志 新華網北京9月21日電 （記者姚潤豐）繼三峽大壩5月20日全線達到185米設計高程后，9月20日晚10時許，三峽工程又邁出具有里程碑意義的一步：三峽電站7號機組減掉負荷停止運行，三峽水庫正式開始156米水位蓄水。
三峽工程為何選擇這個時期蓄水？蓄水156米高程將帶來哪些效益和新的挑戰(zhàn)？蓄水156米是否意味著三峽工程建設使命即將結束？為此，國務院三峽建委辦公室主任蒲海清21日就上述問題接受了新華社記者的獨家專訪。 這是一次以人為本的科學蓄水 記者：今年長江來水嚴重偏枯，為什么選擇這個時期蓄水？初次蓄水時間為何定在晚上10時？ 蒲海清：按照三峽工程建設規(guī)劃，長江三峽樞紐工程三期蓄水（156米水位）2007年汛后蓄水至156米，但考慮到工程建設進度和移民工作的實際進展，將原定時間提前到2006年汛后。
國務院長江三峽三期樞紐、移民工程驗收組驗收后認為具備蓄水條件。報經國務院批準，三峽工程156米蓄水于9月20日正式開始，大約在10月20日達到156米。
由于今年長江來水嚴重偏枯，所以這次蓄水方案中強調不要把蓄水放在第一位，蓄水過程中要充分考慮下游生活、生產和航運用水的基本需求，充分考慮下游生態(tài)的基本需求，保證必需的下泄量，尤其是考慮了后汛期來秋汛的可能性，確保樞紐和下游荊江河段的防洪安全。如：方案要求，為確保安全度汛，9月25日前水位不超過144米，9月30日前水位不超過148米。
為保證下游抗旱、航運、生產和生活用水，蓄水期間下泄流量保證在每秒8000立方米至1萬立方米。 將初次蓄水時間定在晚上10時更是體現了以人為本的科學發(fā)展觀。
因為晚上7時至晚上9時是用電高峰期，綜合考慮發(fā)電和用電的因素，將20日的初次蓄水時間定在晚上10時，通過發(fā)電運行調節(jié)，從21日開始能夠確保發(fā)電安全運行。 記者：135米、156米、175米三個水位的標志性意義是什么？這次蓄水為何確定156米高程呢？ 蒲海清：蓄水135米，稱為圍堰擋水發(fā)電期，標志著三峽工程二期工程結束，三峽工程開始初步發(fā)揮綜合效益。
蓄水156米，樞紐工程進入初期運行，標志著三峽工程從施工期轉向運行管理期，三峽工程正式發(fā)揮防洪、發(fā)電、航運等綜合效益。蓄水175米，為正常運行期，標志著三峽工程勝利竣工，三峽工程全面發(fā)揮防洪、發(fā)電、航運等綜合效益。
三峽工程建設的基本原則是“一次建成，分期蓄水”，分期蓄水主要考慮兩大因素：為了減少移民壓力和驗證泥沙淤積問題。三峽設計最高水位175米，但不可能一步攀上去。
移民和工程建設是分期進行的，水位也是逐漸上升的；考慮庫區(qū)泥沙淤積對航運的影響，水位抬到156米以后，回水末端要向上游延伸，可能延伸到銅鑼峽以下，淤積的部位也會往上游延伸一點。從目前監(jiān)測情況看，泥沙淤積問題比預想的要好。
蓄水156米是三峽建設史上又一重要歷史時刻 記者：蓄水156米后，三峽樞紐工程將對防洪、發(fā)電和航運及百姓生活帶來哪些影響？ 蒲海清：三峽工程蓄水156米標志著三峽樞紐工程進入初期運行階段，防洪、通航、發(fā)電等綜合效益將正式發(fā)揮。從發(fā)電效益來說，156米蓄水后，其年發(fā)電量預計相當于一個半北京市的年社會用電量。
175米蓄水后，三峽水電站裝機容量將達到1820萬千瓦（26臺*70萬千瓦/臺），年發(fā)電量847億度，約占全國發(fā)電量的5%左右。待地下電站的6臺機組完建之后，發(fā)電量將在900億度以上，將進一步有效緩解電力緊缺的局面，老百姓也將得到更大的實惠。
航運方面，蓄水至156米后，水庫庫尾將至銅鑼峽江段，將增加數百公里的干流與支流航運里程，將進一步降低航運成本，提高航運效益?，F在永久船閘正在完建，明年汛后完建后，長江航運效益將得到進一步提高。
景觀方面，蓄水156米后，隨著水面的上升，三峽景區(qū)將展現出全新的面貌。許多新亮點、新景觀將出現在世人面前，如小小三峽等，加之兩座現代奇觀——葛洲壩和三峽大壩，以及沿江兩岸眾多的自然景觀和人文景觀，如同碩大的山水畫卷，氣象萬千。
特別是防洪方面，蓄水156米后，防洪庫容將達到110.8億立方米，三峽工程進入初期運行期，配合下游分蓄洪工程，荊江大堤的防洪標準將提高至百年一遇。蓄水175米后，三峽水庫防洪庫容將達到221.5億立方米，可抵御百年一遇的洪水，遇千年一遇以上洪水，經三峽水庫調蓄，配合下游分蓄洪措施，可保證荊江河段的安全。
記者：水位上升到156米后，三峽工程將迎來哪些更嚴峻的挑戰(zhàn)？ 蒲海清：伴隨著水位的升高，大壩安全、水庫生態(tài)環(huán)境和水質安全將面臨更多的新問題。首先是樞紐工程能否穩(wěn)定運行，今年6月，圍堰爆破成功，大壩首度直接擋水，運行正常。
但在高位水位運行，三峽大壩、左岸電站發(fā)電機組、主要建筑物和通航設施將接受新的考驗。 其次，蓄水后。
3.采訪的策劃書該怎樣寫
最低0.27元開通文庫會員，查看完整內容> 原發(fā)布者：微力圖表 采訪計劃書范文篇一：采訪計劃范文采訪計劃范文.txt和英俊的男人握握手，和深刻的男人談談心，和成功的男人多交流，和普通的男人過日子。
策劃一：采訪西南科技大學“龍新通訊社”的策劃書一：采訪主題：了解西南科技大學“龍新通訊社”的成立與現狀，以及其未來的發(fā)展計劃二：選題意義：“龍新通訊社”的誕生具有開拓性的意義。作為現在高校里較早的通訊社，其憑借著大膽創(chuàng)新的氣魄注定會成為高校新聞專業(yè)關注的焦點，“龍新”也會在西科老師和學生的共同努力下成為響當當的品牌。
所以，對這樣一個具有現實意義的通訊社的成立，我們有好奇心去了解它，更有責任去宣傳它，締造它。三：采訪對象：“龍新社”統(tǒng)籌劉海明老師、社長郗璨、各部部長、部分工作人員、部分同學。
（：采訪計劃書范文）四：采訪方式：1.采用預約座談方式。2.采用電話連線的方式。
五：采訪前期工作：預約、準備問題、準備工具六：具體方案：1.采訪突破口：祝賀“龍新社”的成立，并以主人翁的勢態(tài)去了解，而不是為了完成采訪任務。2.提問綱領：1》按問題類型：引導性問題，開場白：如，龍新報紙誕生，為什么要辦這樣一份報紙？緣何要用這樣的報名？是誰在辦這份報紙？報紙的定位是什么？以及這份報紙的未來命運如何？20XX年新生軍訓采訪策劃篇二：采訪方案范文聽了郭書記的介紹，記者很想到村子里去感受一下。
一、采訪主題回答：。
4.采訪策劃書怎么寫
首先確定自己要詢問的主題和對象，明確自己的詢問目的，并且寫出怎么回答才是你認為的最佳答案.并且把對象回答的資料做整理！
“蘇北計劃”的策劃
一 采訪院團委
1 到管理“蘇北計劃”的部門，了解今年服務蘇北的報名情況，與往年相比有沒有什么變化
2 獲取“蘇北計劃”的相關政策（服務的主要地區(qū)，從事的主要工作，相關 的優(yōu)惠條件）
3 怎樣對“蘇北計劃”作為一個部門其所持態(tài)度
4 獲取我校近年來服務蘇北人員的相關狀況，主要包括是哪類人，主要是那些系參加服務蘇北的，目前所取得的成績，社會對我院“蘇北計劃”服務人員的評價
5如何把“蘇北計劃”和我院的培養(yǎng)學生的目標結合（立足蘇北）
二 采訪學生
1 了解學生對“蘇北計劃”的關注狀況
2 采訪學生是否會參與該計劃（若參與原因，不參與又什么原因），以及對蘇北計劃 相關優(yōu)惠政策的看法。
3 怎樣看待那些參加該計劃的人員
4 對院培養(yǎng)立足蘇北的學生有什么看法
三 采訪已經服務蘇北的學生和今年報名蘇北的學生
1 參加蘇北計劃當時的心態(tài)，服務后有什么變化，服務蘇北后給自己最大的變化是 什么，對即將服務蘇北的學生有沒有什么建議
2 能夠參加此計劃心情怎樣，對服務蘇北對自己將來的工作有什么期待，會用怎樣的心態(tài)去面對將來可能遇到的困難。對因各種原因沒能參與的有什么想說的。
5.設計一個采訪方案
1、先確定采訪選題。例如：某一殘疾人士自強不息，終有所成。
2、再確定采訪范圍。例如：該殘疾人士、他的父母、他的朋友等。
3、再確定采訪問題。例如：生病緣由、求學經歷、遇到困難、感人事跡、驕人成績。
4、再確定采訪時間。例如：先打電話或寫信給他們，約好采訪時間、地點等。
5、最后的準備工作。例如：學生證、小記者證、介紹信等等。
6、如多人采訪，還要確定分工：某某提問，某某記錄，某某攝影等等。
7、采訪完畢，整理材料，寫出新聞稿件。
6.如何開展職業(yè)生涯人物訪談
生涯人物訪談，是通過與一定數量的職場人士（通常是自己感興趣的職業(yè)從業(yè)者）會談而獲取關于一個行業(yè)、職業(yè)和單位“內部”信息的一種職業(yè)探索活動。通過訪談，了解該職業(yè)崗位的實際工作情況，獲取相關職業(yè)領域的信息，進而判斷你是否真的對該工作感興趣，實際上是一次間接、快速的職業(yè)體驗。
為了幫助學生進行職業(yè)探索和職業(yè)環(huán)境認識，有效進行職業(yè)生涯規(guī)劃，學院決定利用假期組織開展職業(yè)生涯人物訪談活動。這項活動對于沒有工作經驗和社會閱歷的大學生來說，是了解職業(yè)的一個比較好的方法。
我最近也在參加職業(yè)生涯大賽。這個訪談就是找一個和你選取的職業(yè)方面的成功人物，然后問他一下和你所做的職業(yè)生涯規(guī)劃書的問題。然后把你們之間的聊天記錄寫上。最后再做個總結就行。另附訪談報告的要求：
需結合自身職業(yè)規(guī)劃選取與職業(yè)目標相同或者相似的職場人物進行職業(yè)生涯訪談。在選手進行訪談之前，要列出訪談問題清單，確定訪談重點。在訪談結束后，要將目標職業(yè)生涯人物的選取、目標職業(yè)生涯人物簡介、訪談過程簡介、訪談問題總結、以及對目標職業(yè)的分析和自身職業(yè)發(fā)展的認識變化等撰寫成《職業(yè)生涯人物訪談報告》，報告要突出選手訪談心得及自身對于職業(yè)認知方面的思考。
7.職業(yè)生涯人物訪談求范文
原發(fā)布者：唐糖糖
人物訪談范文 篇一：大學生職業(yè)生涯規(guī)劃人物訪談范例和報告 《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》人物訪談一、訪談時間：2011年7月15日 訪談方式：QQ采訪 訪談人：周春亞 被訪談人：某中學教師 被訪談人簡介：周春亞，畢業(yè)與于杭州師范大學，在大學畢 業(yè)后直接分配，成為一名普通的人民教師，已工作接近20年訪談內容： 問：您為什么會選擇教師行業(yè)答：我來自一個貧困家庭，高中畢業(yè)后他就考了師范，想早點工 作接濟家里。再加上喜歡老師這一職業(yè)，感覺很神圣。當真正從 事了這一行業(yè)后才知道遠并非自己想想的那么簡單。人無完人，你掌握的知識是有限的，而社會是不斷發(fā)展的，要想跟上學生思 想就要不斷的學習，不斷地總結經驗，以最簡單明了的方式把問 題講清楚。老師不是一味的把知識灌輸給學生，而是要講求技巧，并讓他們在輕松愉快的氛圍中受到啟發(fā)，自己動腦筋解決問題。 問：您認為教師職業(yè)的前途怎樣，有哪些要求答：一個國家對人才對知識的渴求是永無止境的。教師作為培養(yǎng) 人才的大師，更是不可缺少的。隨著國家對教育的投入不斷增加，教師的待遇不斷地提高足以說明教師這一行業(yè)還是有廣闊的前 景的。 任何職業(yè)都有獨特的職業(yè)要求，作為一名教師品質是十分重要 的。沒有高尚的人格魅力無法讓人信服。一個老師如果不具備良 好的個人品質會讓學生在背后謾罵，得不到別人的尊重更別提教 好學生
