全國大學(xué)生競賽(知識競賽策劃流程)
1.知識競賽策劃流程
原發(fā)布者：愛(ài)不分離mf
知識競賽比賽流程一、比賽流程1、開(kāi)場(chǎng)節目2、介紹來(lái)賓3、介紹評委4、宣讀比賽規則5、宣讀賽場(chǎng)紀律（一、參賽選手和觀(guān)眾必須遵守賽場(chǎng)秩序，保持安靜，保證競賽順利進(jìn)行。二、參賽選手要相互尊重，觀(guān)看學(xué)生要尊重選手，不作弊不大聲喧嘩。三、主持人宣讀完題后說(shuō)開(kāi)始，計時(shí)開(kāi)始，競賽隊員開(kāi)始答題四、答題按抽簽的方式進(jìn)行，個(gè)人答題采取個(gè)人抽題，組答題由組長(cháng)抽題，題目分號。6、主持人宣布比賽開(kāi)始7、第一輪比賽每隊每人一道必答題一題十分，即每隊四題每隊1號至4號選手依次回答問(wèn)題。答對加十分，答錯不扣分。時(shí)間限制：主持人讀完題10秒內有效。8、第二輪比賽每隊三道必答題，可有隊中任何一人回答。答對加十分，答錯不扣分。時(shí)間限制：主持人讀完題10秒內有效。9、第三輪為搶答題，共15題，有四隊共同搶答。答對加十分，答錯不扣分。選手們必須在主持人讀完題后站起搶答。選手們需在3秒內回答，否則視為棄權。10、第四輪為風(fēng)險題共15題，每隊可選擇其中5道，可以棄權，即每隊可以選擇1至5道題。答對加十分。11、如有三隊積分相同，加試若干搶答題。12、觀(guān)眾互動(dòng)環(huán)節共十道題，由主持人讀出選題，觀(guān)眾舉手由主持人選出一人回答，答對有獎勵，答錯另選一人回答。13、主持人公布各隊得分情況。每組積分前兩名晉級。14、決賽流程和預賽流程一致15、活動(dòng)結束，由嘉賓為獲獎隊伍頒獎。
2.怎樣策劃一場(chǎng)大學(xué)生知識競賽活動(dòng)
首先，你需要確定你的知識競賽活動(dòng)的主題是什么？主題可以是國學(xué)，可以是時(shí)事競賽，也可以你專(zhuān)業(yè)里面的一個(gè)主題。
其次，你需要一份完整的策劃書(shū)。
策劃書(shū)的內容包括，活動(dòng)的目的，活動(dòng)的流程，活動(dòng)的規則和評分細則，邀請的老師和嘉賓，活動(dòng)的獎勵。 其中，活動(dòng)的流程，包括 活動(dòng)地點(diǎn)，時(shí)間，參加人員，活動(dòng)主題，活動(dòng)的過(guò)程（開(kāi)場(chǎng)白，介紹嘉賓，介紹活動(dòng)的內容，邀請參賽人員入座，介紹活動(dòng)規則和評分等等）
接著(zhù)，你需要尋找合適的主持人，老師，嘉賓等。和你的團隊商量知識競賽的問(wèn)題，找一個(gè)做PPT制作熟練的同學(xué)來(lái)制作PPT，完善各類(lèi)細節，例如制作評分表，計時(shí)表，安排好各個(gè)崗位的工作人員。
崗位安排：主持人，總監（做全場(chǎng)的指揮），聲音控制，評分人員，計時(shí)人員，以及若干個(gè)工作人員。
還要注意的事，要做好預算，做好充分的宣傳。
希望你可以策劃一場(chǎng)成功的活動(dòng)！
3.知識競賽策劃書(shū)如何寫(xiě)
要寫(xiě)知識競賽的策劃書(shū)之前我們必須要知道其具體格式如何，下面是它的一般通用格式：一般模板1、背景分析簡(jiǎn)介該賽舉行的時(shí)機、市場(chǎng)、目的等背景，得出舉行該賽是否合適的結論。
并在這個(gè)背景分析的基礎上，延伸出按現在的背景，應該以什么樣的方向進(jìn)行，也就是主題。2、主題分析活動(dòng)的總主題是什么，這個(gè)主題需要引領(lǐng)活動(dòng)的整體執行和宣傳方向，以及物料設計的方向。
在總主題下，可細分宣傳階段性主題。3、策劃思路應和背景分析，給出活動(dòng)的整體構思，包括活動(dòng)總體調性，受眾分析，特色分析，執行分析，物料分析等。
4、活動(dòng)亮點(diǎn)將本次策劃中的亮點(diǎn)具體提煉出來(lái)進(jìn)行解說(shuō)。5、活動(dòng)方案詳細敘述活動(dòng)安排，包括競賽的賽程安排，規則設定，場(chǎng)地建議，嘉賓邀請，主持人建議等內容。
6、宣傳方案包括內宣：活動(dòng)執行方內部。外宣：對外宣傳。
方案內容包括，宣傳物料、宣傳主題、宣傳時(shí)間、宣傳內容、宣傳載體、宣傳周期以及宣傳投放方式。7、物料裝備這里包括設計物料和購買(mǎi)物料兩部分8、人員安排9、應急安排10、執行排期表11、預算 具體 一、知識競賽的種類(lèi)知識競賽的種類(lèi)很多，但常見(jiàn)的有以下幾大類(lèi)：團的知識競賽，黨的知識競賽，國情知識競賽，法律知識競賽，各專(zhuān)業(yè)技術(shù)、技能知識競賽，文娛、體育知識，智力知識競賽等。
二、知識競賽的規模知識競賽的規模可大可小，可面向全國，可面向全市，可面向本行業(yè)及行業(yè)系統。一般根據我們的目的和涉及的范圍而定。
三、知識競賽的準備工作1、根據自身需要、意圖或根據當前國際、國內的形勢、特點(diǎn)，選擇確立知識競賽的種類(lèi)。如青少年法律知識競賽，青少年計算機知識競賽。
2、確立參加知識競賽的范圍。3、請專(zhuān)家設計知識競賽試題，包括初次競賽題、復試競賽題、決賽競賽題、附加試題等。
4、成立知識競賽組織委員會(huì )。組委會(huì )下設：宣傳組、競賽組、會(huì )務(wù)組、聯(lián)絡(luò )組等。
5、制定知識競賽的活動(dòng)方案 （1）目的和宗旨；（2）主辦單位、承辦單位、贊助單位；（3）參賽形式及辦法。參賽形式：以局、公司或基層單位進(jìn)行組隊，每隊由4人組成并參賽。
參賽辦法：①首先在各單位進(jìn)行選拔賽，在各選手中選拔出4-6人（兩人備用）組隊。②將組隊情況上報組織單位。
③所有參賽隊，統一筆試，從筆試中根據得分情況選出參加復賽的人選。④所有參加復賽的隊通過(guò)抽簽進(jìn)行比賽，獲勝隊進(jìn)入決賽，獲勝隊參加決賽限制在4-6個(gè)隊。
⑤決賽時(shí)，一般以現場(chǎng)必答、搶答進(jìn)行，如不能決出名次，可通過(guò)附加題（難度較大）以決名次；（4）獎勵辦法。一般知識競賽獎勵辦法：凡參加決賽的各隊均受到獎勵，并按1至若干不等的分出一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干名。
獲獎隊均獲得獎狀、證書(shū)或獎金、獎品等；（5）試卷及試題的審閱辦法、裁決辦法：一般知識競賽的試題均由專(zhuān)家、專(zhuān)業(yè)人員負責設計，并配以正確或標準答案。因此閱卷一般由組織機構中競賽小組負責，一些疑難問(wèn)題，請專(zhuān)家裁決；（6）知識競賽的規則及要求；（7）宣傳辦法。
宣傳由大賽宣傳組負責。要求及時(shí)了解知識競賽的情況，利用有關(guān)報刊等新聞媒介宣傳。
初試的試題可在相關(guān)報刊刊登。決賽時(shí)，請電視臺錄相或直播。
（8）知識競賽時(shí)間安排及地點(diǎn)。①知識競賽準備階段的時(shí)間約1個(gè)月，由各單位自行安排選擇選拔賽考試地點(diǎn)；②報名階段的時(shí)間約為1周，地點(diǎn)是組委會(huì )辦公地點(diǎn)；③初賽的時(shí)間1天，地點(diǎn)大禮堂等；④復賽時(shí)間2-3天，抽簽決定復賽小組，采用淘汰制，獲勝者進(jìn)決賽。
地點(diǎn)，可選若干個(gè)教室或會(huì )議室；⑤決賽的時(shí)間1天，多選擇演播室或有錄像條件的地點(diǎn)并備好搶答器；（9）經(jīng)費預算及來(lái)源；（10）制定知識競賽活動(dòng)的組織要求和注意事宜。6、制定知識競賽招商及社會(huì )贊助方案。
主要內容包括：目的、宗旨，招商條件、要求（或贊助條件、要求），招商單位（贊助單位）的權益及宣傳辦法，獨家贊助或命名立杯的權益及宣傳辦法，聯(lián)系形式等。7、聯(lián)系公證事宜。
四、知識競賽的組織1、動(dòng)員、發(fā)布階段 （1）由組織單位召集基層單位召開(kāi)“知識競賽活動(dòng)”動(dòng)員大會(huì )并下發(fā)競賽通知；（2）檢查、走訪(fǎng)、調查各單位準備情況。2、報名階段。
（1）抽出1-2人負責報名工作，收報名費；（2）將報名各隊進(jìn)行匯總，將總數報競賽組。3、競賽階段 （1）將各隊編入考場(chǎng)；（2）通知筆試（初試）時(shí)間、地點(diǎn)；（3）組織閱卷；（4）按閱卷成績(jì)將各隊的總分數進(jìn)行登記，選出10-12個(gè)隊參加復賽；（5）復賽時(shí)，組織各隊抽簽，并且每2-4隊為一個(gè)賽組，進(jìn)行比賽，組織者分別予以檢查、監督各賽組情況，選出5-6個(gè)優(yōu)勝隊，參加決賽；（6）決賽組織程序：①選擇1名或2名（男、女各1名）有豐富主持知識競賽經(jīng)驗的人，為決賽進(jìn)行主持，②會(huì )場(chǎng)布置，設幾個(gè)賽臺：領(lǐng)導席、評委席，觀(guān)眾席等，③請各位專(zhuān)家到?jīng)Q賽會(huì )場(chǎng)做競賽顧問(wèn)，④請有關(guān)領(lǐng)導及贊助單位到會(huì )以待發(fā)獎，⑤請公證處人員到會(huì )以待公證，⑥知識競賽決賽程序。
主持人宣布競賽開(kāi)始。介紹參賽隊，介紹領(lǐng)導及來(lái)賓，宣讀知識競賽規則，宣布必答題及分值，由各隊回答，主持人進(jìn)行判定。
正確者加分，錯誤者減分。有疑難問(wèn)題請專(zhuān)家裁決，主持。
4.大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽策劃書(shū)怎么寫(xiě)
一、活動(dòng)背景
為切實(shí)貫徹落實(shí)xx在全國教育工作會(huì )議上提出的“建立和完善高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系”和《教育規劃綱要》“加強就業(yè)創(chuàng )業(yè)教育和就業(yè)指導服務(wù)”的總體部署要求，引導廣大學(xué)生樹(shù)立正確的成才就業(yè)觀(guān)，在教育部高校學(xué)生司指導下，全國高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢(xún)與就業(yè)指導中心特舉辦全國大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽。
二、活動(dòng)目的
為響應國家開(kāi)展的“第二屆全國大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽”， 幫助同學(xué)們盡早樹(shù)立職業(yè)生涯規劃意識，掌握職業(yè)規劃的基本知識，明確自己的人生目標，以科學(xué)的態(tài)度和方法規劃自己的職業(yè)生涯，變“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)擇業(yè)”，贏(yíng)在職場(chǎng)起跑線(xiàn)上，成為搶手的職場(chǎng)新人，增強我校畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。
三、活動(dòng)主題
“規劃自我、服務(wù)社會(huì )、贏(yíng)取未來(lái)”
四、主辦單位
藝術(shù)學(xué)院秘書(shū)處、學(xué)習部、組織部
五、活動(dòng)時(shí)間
XX年3月初——XX年3月底
六、活動(dòng)流程
準備階段
完善并確定活動(dòng)方案
邀請指導老師安排活動(dòng)培訓
宣傳階段
張貼海報、懸掛條幅等進(jìn)行宣傳動(dòng)員，并請指導老師開(kāi)展大學(xué)生職業(yè)生涯規劃講座。通過(guò)宣傳動(dòng)員，讓每一位同學(xué)都可以感受到大賽的氛圍。
(3)初賽階段
1、各班積極選拔并推薦優(yōu)秀作品。
2、比賽形式以稿件的評審為主，并輔以現場(chǎng)答辯和觀(guān)眾提問(wèn)。初賽后推薦若干份參賽作品進(jìn)入復賽。
(4)復賽階段
1、時(shí)間：（暫定）
2、地點(diǎn)：多媒體報告廳（或者在我系的大教室里借臺投影儀）
3、復賽流程：
開(kāi)場(chǎng)：文藝節目（5分鐘）
第一環(huán)節：主持人介紹評委、來(lái)賓、大賽選手。選手分別出場(chǎng)并做自我介紹。2-3分鐘
第二環(huán)節：領(lǐng)導致辭。（5-10分鐘）
第三環(huán)節：1-5號選手分別出場(chǎng)配合自己所做ppt進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯規劃設計演講。
第四環(huán)節：評委問(wèn)答。
第五環(huán)節：選手互評。
第六環(huán)節：職業(yè)角色情景模擬。
第七環(huán)節：觀(guān)眾互動(dòng)問(wèn)答。
七、活動(dòng)獎項設置
一等獎：1名 頒發(fā)獎狀
二等獎：2名 頒發(fā)獎狀
三等獎：3名 頒發(fā)獎狀
優(yōu)秀獎：4名 頒發(fā)獎狀
八、備注
1、所有參賽選手的作品必須是本人原創(chuàng )作品，若發(fā)現有盜用作品的將取消其比賽資格并嚴肅處理。
2、比賽評分標準暫定，但與“第二屆全國大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽”的評判規則相符合。
3、經(jīng)費預算：宣傳條幅：60元。
4、活動(dòng)總則：本次活動(dòng)最終解釋權為藝術(shù)學(xué)院團支部所有。
5.知識競賽的策劃書(shū)怎么寫(xiě),最好詳細一點(diǎn)的
一、活動(dòng)主題：知識大富翁，快樂(lè )大家行 二、活動(dòng)簡(jiǎn)介： 為豐富長(cháng)江大學(xué)第三屆“社團文化節”系列活動(dòng)的內容，為配合長(cháng)江大學(xué)讀書(shū)會(huì )“圖書(shū)漂流活動(dòng)”的舉行，進(jìn)一步豐富大學(xué)生活，促進(jìn)我校“學(xué)在長(cháng)大，朝氣蓬勃”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成，鼓勵廣大青年學(xué)生培養閱讀的習慣，擴大知識面，關(guān)注社會(huì )，關(guān)注人生，長(cháng)大讀書(shū)會(huì )立足本協(xié)會(huì )“博學(xué)、修身、礪志、交友、篤行”的宗旨，攜手長(cháng)江大學(xué)團委、圖書(shū)館舉辦此次活動(dòng)。
三、活動(dòng)目的：娛樂(lè )身心，豐富大學(xué)生活，讓大學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到知識，擴大知識面，提升大學(xué)生的人文素養，同時(shí)為全校學(xué)生提供一個(gè)相互認識，相互交流和同臺競技的機會(huì ) 四、活動(dòng)主辦方：共青團長(cháng)江大學(xué)委員會(huì ) 長(cháng)江大學(xué)圖書(shū)館 五、活動(dòng)承辦方：長(cháng)江大學(xué)讀書(shū)會(huì ) 六、活動(dòng)贊助方：172校園活動(dòng)網(wǎng)等 七、活動(dòng)時(shí)間：2010年10月18日——2010年12月12日（第八周——第十五周） 八、活動(dòng)對象：全日制在校本（專(zhuān)）科學(xué)生、研究生、留學(xué)生 九、活動(dòng)總負責人：鄭呂 十、活動(dòng)流程： （一）、宣傳階段及報名階段 1、宣傳負責人（東：陸楊洋 西：黎倩蕓） 2、宣傳時(shí)間：2010、10、18~2010、11、05 3、宣傳方式：a、團委 直接向各院系發(fā)通知 b、圖書(shū)館館訊、網(wǎng)站、社團聯(lián)網(wǎng)站 c、讀書(shū)會(huì )博客、qq群 d、宣傳板、海報及橫幅 e、各校區流動(dòng)報名點(diǎn) 4、宣傳內容：a、對此活動(dòng)的內容介紹 b、報名方式 c、入圍決賽名單 d、表彰人員名單 5、橫幅宣傳方式和力度： a、在校醒目位置懸掛四條橫幅宣傳此次活動(dòng)，同時(shí)用橫幅幫助贊助商做廣告宣傳 b、在初賽試卷和決賽所用幻燈片的頁(yè)眉頁(yè)腳處標記贊助商的品牌名稱(chēng)，在幻燈片末用字幕動(dòng)畫(huà)顯示贊助商名稱(chēng) c、在決賽現場(chǎng)顯眼位置懸掛橫幅宣傳贊助商 d、以上橫幅均由贊助商提供，橫幅以宣傳讀書(shū)會(huì )活動(dòng)為主 6、報名時(shí)間：2010年10月18日——2010年11月05日 7、報名方式： a、電話(huà)短信報名：在海報、宣傳板上會(huì )留下長(cháng)大讀書(shū)會(huì )各校區負責人的電話(huà)，看到海報和宣傳板的同學(xué)可以通過(guò)電話(huà)和短信的方式報名參加。報名者需將“姓名、性別、年級、所在院系、聯(lián)系電話(huà)”發(fā)給相關(guān)校區的負責人，各負責人負責記錄報名者的信息（屆時(shí)會(huì )下發(fā)報名者的報名登記表） b、現場(chǎng)報名：東校區在13、14教設報名點(diǎn)，西校區在網(wǎng)球場(chǎng)設報名點(diǎn)，分別由陸楊洋（東）、黎倩蕓（西）負責安排人員值班，登記報名人數。
在宣傳板、海報旁邊附加分發(fā)大賽宣傳單，有意向者可現場(chǎng)報名，同樣如實(shí)填寫(xiě)相關(guān)信息 8、報名截止后，由何明源進(jìn)行匯總分類(lèi)，將東西校區的報名人數理清，最后整理出一份報名人數總表（電子檔和紙質(zhì)檔） （二）、初賽階段：（根據報名人數決定是否舉行初賽） 1、初賽分兩個(gè)校區：東校區選手在東校區參加比賽，西校區選手在西校區參加比賽。所有報名的人均要參加此次比賽。
2、在初賽之前，由各校區讀書(shū)會(huì )宣傳部人員短信或電話(huà)通知到每個(gè)報名參加的同學(xué)初賽的時(shí)間和地點(diǎn) 3、初賽時(shí)間：2010年11月06日（第十周周六）上午 4、初賽地點(diǎn)：東、西校區到時(shí)分別通知。 5、初賽題目：初賽題目涉及面廣泛，包括天文地理，文學(xué)歷史，人文風(fēng)情，政治經(jīng)濟等多方面的內容。
初賽題目由長(cháng)大讀書(shū)會(huì )學(xué)術(shù)部統一出題，并由指導老師審核，所有參與出題的人員不參賽。題目在活動(dòng)宣傳前準備完成，并由總負責人密封保存。
6、初賽評委：主要為讀書(shū)會(huì )核心成員，為了兼顧公平，會(huì )邀請指導老師或學(xué)生會(huì )成員，其他協(xié)會(huì )負責人共同參加初賽審評。 7、東西校區初賽同時(shí)進(jìn)行。
8、初賽監考人員為長(cháng)江大學(xué)讀書(shū)會(huì )會(huì )員及社團聯(lián)相關(guān)工作人員。 9、初賽評分及錄取：初賽按照分數從高到低的排列順序錄取，錄取人數視情況而定。
（預定前二十名） 10、初賽結束三天內張貼海報并且短信通知入圍人員。 （三）、決賽階段： 1、決賽統一在西校區或者東校區進(jìn)行（視校區入圍者而定） 2、根據之前宣布或者公示過(guò)晉級決賽的選手名單，工作人員電話(huà)或者短信通知晉級決賽的選手決賽時(shí)間和地點(diǎn)。
（東西校區讀書(shū)會(huì )宣傳部人員負責） 3、聯(lián)系評委：長(cháng)江大學(xué)讀書(shū)會(huì )指導老師，圖書(shū)館參考咨詢(xún)部黃老師，專(zhuān)業(yè)知識老師，學(xué)生干部，贊助商代表（如果有的話(huà)），總數為5-6(6-7)名為宜，提前一周聯(lián)系預約評委 4、聯(lián)系其他協(xié)會(huì )或藝術(shù)團組織一個(gè)小部分過(guò)場(chǎng)節目（盡量選取容易編排的節目，歌曲以外的形式最好） 5、提前布置會(huì )場(chǎng) a、會(huì )場(chǎng)上懸掛知識競賽橫幅，旁邊用氣球、彩帶裝飾 b、表演臺上用膠帶粘出最后10個(gè)方格，剩余的20個(gè)方格在臺下粘 6、大賽決賽地點(diǎn)初定：東校區12教大教室或西校區一工部報告廳 7、大賽決賽時(shí)間：2010年11月13日（第十一周周六）上午 8、決賽主要流程： a、選手到場(chǎng)，選手需提前至少1小時(shí)到場(chǎng)（抽簽決定編號，介紹比賽環(huán)節等事宜） b、比賽正式開(kāi)始，評委老師及領(lǐng)導入席，給評委發(fā)小評分表 c、主持人開(kāi)場(chǎng)，介紹本次活動(dòng)及到場(chǎng)領(lǐng)導和評委 9、比賽環(huán)節： a、第一環(huán)節：選擇題（此組題目均為二選一）共有20名選手進(jìn)入決賽，根據比賽開(kāi)始前的編號作為順序號，由1號開(kāi)始，依次回答···························。
6.大學(xué)生競賽有哪些
大學(xué)生可以參加的各類(lèi)競賽有很多，例如：1、數學(xué)類(lèi)：全國大學(xué)生數學(xué)建模競賽，舉辦時(shí)間：每年的9月上旬左右；全國研究生數學(xué)建模競賽，舉辦時(shí)間：每年的9月下旬左右。
2、英語(yǔ)類(lèi)：全國大學(xué)生英語(yǔ)競賽，舉辦時(shí)間：初賽一般在每年的4月一個(gè)周日，決賽一遍在5月的一個(gè)周日；CCTV杯全國英語(yǔ)演講大賽，舉辦時(shí)間：每年6月份至8月份左右。3、電子類(lèi)：全國大學(xué)生電子設計競賽，舉辦時(shí)間：?jiǎn)螖的甑?月中旬舉行，為期4天左右。
4、環(huán)境類(lèi)：全國大學(xué)生節能減排社會(huì )實(shí)踐與科技競賽，舉辦時(shí)間：一般在1月份進(jìn)行申報，競賽時(shí)間為8月份。【大學(xué)生競賽】全國大學(xué)生競賽有哪些 大學(xué)生競賽項目1、綜合類(lèi)學(xué)科競賽：（1）全國大學(xué)生數學(xué)競賽"中國大學(xué)生數學(xué)競賽分為數學(xué)專(zhuān)業(yè)類(lèi)競賽題和非數學(xué)專(zhuān)業(yè)類(lèi)競賽題。
其中數學(xué)專(zhuān)業(yè)類(lèi)競賽內容為大學(xué)本科數學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎課的教學(xué)內容，數學(xué)分析占50%，高等代數占35%，解析幾何占15%；非數學(xué)專(zhuān)業(yè)類(lèi)競賽內容為大學(xué)本科理工科專(zhuān)業(yè)高等數學(xué)課程的教學(xué)內容，包括了函數、極限、連續、微積分、向量代數、空間解析幾何、無(wú)窮級數等內容。"（2）"挑戰杯""挑戰杯是“挑戰杯”全國大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競賽的簡(jiǎn)稱(chēng)，是由共青團中央、中國科協(xié)、教育部和全國學(xué)聯(lián)、舉辦地人民政府共同主辦的全國性的大學(xué)生課外學(xué)術(shù)實(shí)踐競賽。
“挑戰杯”競賽在中國共有兩個(gè)并列項目，一個(gè)是“挑戰杯”中國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽；另一個(gè)則是“挑戰杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽。"（3）全國大學(xué)生英語(yǔ)競賽"2015年大學(xué)生英語(yǔ)競賽分A、B、C、D、E五個(gè)類(lèi)別"，"A類(lèi)考試適用于研究生參加；B類(lèi)考試適用于英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本、專(zhuān)科學(xué)生參加；C類(lèi)考試適用于非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生參加；D類(lèi)考試適用于體育類(lèi)和藝術(shù)類(lèi)本科生和非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)高職高專(zhuān)類(lèi)學(xué)生參加、E類(lèi)考試適用于廣播電視大學(xué)學(xué)生和其他各類(lèi)成人高等教育學(xué)生參加。
"（4）“CCTV杯”全國英語(yǔ)演講大賽 參賽人員："全國具有高等學(xué)歷教育招生資格的普通高等學(xué)校在校本、專(zhuān)科學(xué)生、研究生"。2、課余生活競賽：（1）全大學(xué)生DV影像藝術(shù)競賽 （2）全國大學(xué)生街舞 挑戰賽 （3）全國大學(xué)生智能汽車(chē)邀請賽 （4）大學(xué)生多媒體作品設計大賽 （5）中國大學(xué)生數碼媒體藝術(shù)大賽 （6）中國大學(xué)生在線(xiàn)暑假影像大賽 （7）全國大學(xué)生歌唱比賽3、理科專(zhuān)業(yè)競賽：（1）全國大學(xué)生數學(xué)建模競賽 “該競賽每年9月（一般在上旬某個(gè)周末的星期五至下周星期一共3天，72小時(shí)）舉行，競賽面向全國大專(zhuān)院校的學(xué)生，不分專(zhuān)業(yè)（但競賽分本科、專(zhuān)科兩組，本科組競賽所有大學(xué)生均可參加，專(zhuān)科組競賽只有專(zhuān)科生（包括高職、高專(zhuān)生）可以參加）。”
（2）全國大學(xué)生力學(xué)競賽 “ 各省、自治區、直轄市以及港澳臺地區年齡在30周歲（含）以下（競賽當年12月底不滿(mǎn)31周歲）的在校大學(xué)專(zhuān)科、本科及研究生均可報名參加。”“力學(xué)競賽的基礎知識覆蓋理論力學(xué)與材料力學(xué)兩門(mén)課程的理論和實(shí)驗，著(zhù)重考核靈活運用基礎知識、分析和解決問(wèn)題的能力。”
（3）ACM國際大學(xué)生程序設計競賽（計算機專(zhuān)業(yè)） “比賽期間，每隊使用1臺電腦需要在5個(gè)小時(shí)內使用C、C++、Pascal或Java中的一種編寫(xiě)程序解決7到13個(gè)問(wèn)題”，“重點(diǎn)考察選手的算法和程序設計能力”，“ACM國際大學(xué)生程序設計競賽已經(jīng)發(fā)展成為全球最具影響力的大學(xué)生程序設計競賽”。（4）全國大學(xué)生結構設計大賽（土木工程專(zhuān)業(yè)） （5）大學(xué)生機電產(chǎn)品創(chuàng )新設計競賽（機械、機電、控制類(lèi)） （6）全國大學(xué)生電子設計競賽（信息與電子學(xué)科及相關(guān)專(zhuān)業(yè)） （7）全國大學(xué)生電工數學(xué)建模競賽 “報名對象：我校在校全日制本科學(xué)生均可參加”，“組隊時(shí)請隊員注意成員搭配：不同專(zhuān)業(yè)、特長(cháng)（數學(xué)基礎、編程能力、論文寫(xiě)作能力等）具有互補優(yōu)勢”。
（8）全國大學(xué)生機器人大賽 “它需要學(xué)生綜合應用本科所學(xué)的機械制圖、數電模電、單片機、傳感技術(shù)、自動(dòng)控制、圖像處理、計算機編程語(yǔ)言、電機拖動(dòng)等多門(mén)學(xué)科的知識。”4、文科專(zhuān)業(yè)競賽：（1）全國大學(xué)生電子商務(wù)競賽 “普通高等學(xué)校本科在校生可以參加本次競賽”，建議電子商務(wù) 相關(guān)專(zhuān)業(yè)。
（2）中國大學(xué)生公共關(guān)系策劃大賽 （3）全國大學(xué)生營(yíng)銷(xiāo)大賽（營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)專(zhuān)業(yè)） （4）全國大學(xué)生ERP沙盤(pán)比賽（工商管理、經(jīng)管、財經(jīng)） “通過(guò)直觀(guān)的企業(yè)模擬經(jīng)營(yíng)沙盤(pán)，模擬企業(yè)實(shí)際運行活動(dòng)，內容涉及企業(yè)內部的產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)組織、采購組織、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、銷(xiāo)售、融資、財務(wù)核算等每一個(gè)運行細節，所有公司在同一個(gè)市場(chǎng)中競爭，讓學(xué)生在游戲般的企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬中，體驗完整的企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程，感悟正確的經(jīng)營(yíng)思路和管理理念。” （5）全國大學(xué)生電子創(chuàng )新大賽（信息與電子類(lèi)） （6）全國大學(xué)生廣告策劃比賽（新聞傳播學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)） “參賽作品分為平面類(lèi)、影視類(lèi)、微電影類(lèi)、動(dòng)畫(huà)類(lèi)、廣播類(lèi)、廣告策劃案類(lèi)、企業(yè)公益類(lèi)等七大類(lèi)。”
“適合參賽對象：適用于中國所有大學(xué)在校學(xué)生，不包括留學(xué)生。” （7）國際商事仲裁模擬法庭辯論賽 （法學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生）。
7.大學(xué)生舉辦演講大賽主題活動(dòng)策劃方案怎么寫(xiě)
大學(xué)生演講大賽活動(dòng)策劃方案應該包含以下最基本的內容：
一、大學(xué)生演講大賽活動(dòng)策劃書(shū)名稱(chēng)：盡可能具體的寫(xiě)出策劃名稱(chēng)，如“*年*月**大學(xué)**活動(dòng)策劃書(shū)”，置于頁(yè)面中央，當然可以寫(xiě)出正標題后將此作為副標題寫(xiě)在下面。
二、大學(xué)生演講大賽活動(dòng)背景 ：
這部分內容應根據策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項目中選取內容重點(diǎn)闡述；具體項目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執行對象、近期狀況、組織部門(mén)、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì )影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機。其次應說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內在優(yōu)勢、弱點(diǎn)、機會(huì )及威脅等因素，對其作好全面的分析（SWOT分析），將內容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項因素上，對過(guò)去現在的情況進(jìn)行詳細的描述，并通過(guò)對情況的預測制定計劃。如環(huán)境不明，則應該通過(guò)調查研究等方式進(jìn)行分析加以補充。
三、大學(xué)生演講大賽活動(dòng)目的、意義和目標：
活動(dòng)的目的、意義應用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚；在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟效益、社會(huì )利益、媒體效應等）都應該明確寫(xiě)出。活動(dòng)目標要具體化，并需要滿(mǎn)足重要性、可行性、時(shí)效性。
四、大學(xué)生演講大賽活動(dòng)資源需要： 列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。
五、大學(xué)生演講大賽活動(dòng)開(kāi)展：
作為策劃的正文部分，表現方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫(xiě)出每一點(diǎn)能設想到的東西，沒(méi)有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對象、相應權責及時(shí)間地點(diǎn)也應在這部分加以說(shuō)明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會(huì )場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導講話(huà)、司儀、會(huì )場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò )、技術(shù)支持、秩序維持、衣著(zhù)、指揮中心、現場(chǎng)氣氛調節、接送車(chē)輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續聯(lián)絡(luò )等。請根據實(shí)情自行調節。
六、大學(xué)生演講大賽活動(dòng)經(jīng)費預算： 活動(dòng)的各項費用在根據實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
七、大學(xué)生演講大賽活動(dòng)中應注意的問(wèn)題及細節： 內外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì )給方案的執行帶來(lái)一些不確定
性因素，因此，當環(huán)境變化時(shí)是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說(shuō)明。
8.大學(xué)生 活動(dòng)策劃書(shū) 詳細
3月份，我發(fā)布了一篇大學(xué)活動(dòng)策劃書(shū)格式和樣例的文章，原意是給我的學(xué)生做個(gè)樣例，讓他們把活動(dòng)做得規范化些。
未料到貼出來(lái)之后，在網(wǎng)上倒是引起一些反響，很多大學(xué)生朋友向我留言咨詢(xún)。可是，那個(gè)時(shí)候時(shí)間實(shí)在太緊，只好硬著(zhù)頭皮應付過(guò)去。
現在快暑假，時(shí)間充裕了，就簡(jiǎn)單在談?wù)劊Ｍ€能不負網(wǎng)友所望。所謂的策劃書(shū)，說(shuō)起來(lái)挺讓人覺(jué)得“高深”“神秘”，尤其是初次接手的朋友，更覺(jué)得高深莫測，無(wú)從下手，甚至惴惴不安。
可能是這個(gè)詞眼讓人覺(jué)得有點(diǎn)“形而上”，有點(diǎn)“華麗”，加上寫(xiě)策劃書(shū)的情景——大半是“臨危受命”，想要“一展身手”，或者是“第一次做可不能砸鍋”的狀態(tài)，趕緊上互聯(lián)網(wǎng)上找找吧，所以情緒緊張，不知如何下手。當然，也有一類(lèi)懶惰之人，自己不愿動(dòng)腦子，或者認為“自己做不好”，而不愿努力一下。
后者我是一貫不愿理的，前一種嗎，可以通過(guò)合理的學(xué)習訓練寫(xiě)出一份像樣的策劃書(shū)，但前提是必須學(xué)會(huì )冷靜判斷，認真思考。策劃書(shū)其實(shí)并不難，胸有溝壑的人，他不用寫(xiě)什么策劃書(shū)，也明白該怎么做。
但是，這并不代表著(zhù)他們超乎常人，有“經(jīng)天緯地”之才。他們只是對現在的狀況，比如任務(wù)形式，人員配置，資源狀況，形勢目的，什么能做什么不能做等有個(gè)合理的估算，在這估算基礎之上“胸有成竹”，這就是策劃。
舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，讓你給賈老師發(fā)一封電子郵件，這整個(gè)的過(guò)程就是一個(gè)完整的策劃。你雖然沒(méi)有去做，但你在思維中完全可以模擬出發(fā)電子郵件的整個(gè)過(guò)程，包括電子郵件的內容你都可以想象的出來(lái)，行了，你把所有的東西詳細完整地落實(shí)到紙上，一份關(guān)于“給賈老師發(fā)電子郵件活動(dòng)的策劃”就出來(lái)了。
策劃書(shū)就是這個(gè)樣子，你可以理解策劃書(shū)是一個(gè)計劃，但比計劃要詳盡很多。當然這涉及到怎么評價(jià)策劃書(shū)的問(wèn)題，我認為，如果別人能按照你的策劃書(shū)，不需要你的指點(diǎn)就能準確達到策劃書(shū)想達到的效果，這就是一份成功的策劃書(shū)。
比如說(shuō)關(guān)于“給賈老師發(fā)電子郵件活動(dòng)的策劃”寫(xiě)出來(lái)之后，一個(gè)不懂發(fā)電子郵件的人按照策劃做到了，那么你的策劃書(shū)無(wú)疑就是成功的。上面所說(shuō)的，無(wú)非是個(gè)策劃書(shū)的本質(zhì)和評價(jià)標準問(wèn)題。
這似乎有點(diǎn)理論化，與你著(zhù)急要寫(xiě)的策劃書(shū)無(wú)關(guān)——我倒是覺(jué)得恰恰相反。你要寫(xiě)策劃書(shū)，首先要知道自己想作些什么，在做些什么，要做到怎樣——這些東西如果你能了解，很好，你可以信心十足的去做一份策劃了。
在我指導學(xué)生們做策劃書(shū)的時(shí)候，通常就是這兩個(gè)問(wèn)題理解的不透徹。由于不明白“策劃書(shū)是怎么回事”，常常覺(jué)得沒(méi)有信心，不知怎么辦。
然而弄明白了需要做什么的時(shí)候，大有茅塞頓開(kāi)，原來(lái)如此的感覺(jué)——建立在這樣感覺(jué)上而隨之到來(lái)的自信心和思考狀態(tài)，一般都能寫(xiě)出一份比較實(shí)用的策劃。當然說(shuō)到這，我也想說(shuō)另一層意思：策劃書(shū)很簡(jiǎn)單，在你有足夠自信的基礎上。
了解了策劃書(shū)的本質(zhì)和評價(jià)標準后，我們就可以寫(xiě)策劃書(shū)了。策劃書(shū)最需要什么呢？需要我們對我們所面臨的情況，資源，能力有個(gè)充分的認識。
用比較正式的語(yǔ)言說(shuō)，就是“調研”。其實(shí)事情哪有那么麻煩，你就想，以我們現在這些人員和能力，都能做些什么。
如果自己不明白，向一些相關(guān)人員請教一些，這些信息都很容易獲得。OK，調研完成了，甚至連評估都完成了，你應該知道你能做到什么了。
接下來(lái)就是寫(xiě)，寫(xiě)是一個(gè)完善信息的過(guò)程，這也是策劃書(shū)精華所在。你的策劃書(shū)中包含了足夠的信息，想到了每一個(gè)方面，對每一種會(huì )發(fā)生的情況都照顧到了，這就是成功。
想做到這一點(diǎn)也不難：其一，我們使用“模版化方法”，比如下面一副模板，他提供了你需要思考的完整的方面，把這些方面填充全面，一份基本的策劃書(shū)就已經(jīng)出來(lái)了：一、策劃書(shū)名稱(chēng) 盡可能具體的寫(xiě)出策劃名稱(chēng)，如“*年*月**大學(xué)**活動(dòng)策劃書(shū)”，置于頁(yè)面中央，當然可以寫(xiě)出正標題后將此作為副標題寫(xiě)在下面。二、活動(dòng)背景 ：這部分內容應根據策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項目中選取內容重點(diǎn)闡述；具體項目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執行對象、近期狀況、組織部門(mén)、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì )影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機。
其次應說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內在優(yōu)勢、弱點(diǎn)、機會(huì )及威脅等因素，對其作好全面的分析（SWOT分析），將內容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項因素上，對過(guò)去現在的情況進(jìn)行詳細的描述，并通過(guò)對情況的預測制定計劃。如環(huán)境不明，則應該通過(guò)調查研究等方式進(jìn)行分析加以補充。
三、活動(dòng)目的、意義和目標：活動(dòng)的目的、意義應用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚；在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟效益、社會(huì )利益、媒體效應等）都應該明確寫(xiě)出。活動(dòng)目標要具體化，并需要滿(mǎn)足重要性、可行性、時(shí)效性 四、資源需要：列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細列出。
可以列為已有資源和需要資源兩部分。五、活動(dòng)開(kāi)展：作為策劃的正文部分，表現方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫(xiě)出每一點(diǎn)能設想到的東西，沒(méi)有遺漏。
在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等。
9.大學(xué)生化學(xué)知識競賽活動(dòng)策劃書(shū)范文
一、活動(dòng)目的：
加強同學(xué)們對基本知識的了解，同時(shí)借此活動(dòng)機會(huì )，豐富同學(xué)們的課余生活。
二、活動(dòng)主題：化學(xué)知識競賽。
三、活動(dòng)時(shí)間：
四、活動(dòng)對象：
化工學(xué)院所有學(xué)生。
五、活動(dòng)形式：
每個(gè)班級選三名同學(xué)參加比賽代表自己的班級。
六、活動(dòng)流程：
（一）前期宣傳：
1.召集學(xué)生會(huì )干部深入個(gè)班進(jìn)行宣傳
2.邀請到場(chǎng)嘉賓
3.提前張貼宣傳報
（二）活動(dòng)準備：場(chǎng)地申請及設備的借用、購買(mǎi)裝飾品及獎品、活動(dòng)現場(chǎng)的布置
（三）活動(dòng)現場(chǎng)：
1.播放背景音樂(lè )，主持人致開(kāi)場(chǎng)白并宣布活動(dòng)開(kāi)始
2.必答題：各參賽隊指定一位選手從所給的8套題中任選一套，每套題有3道小題，然后每隊隊員依座位次輪流作答，隊員不的提示，答題時(shí)間60秒（每題100分，答對加100，答錯不得分）
3.搶答題：
(1)搶答題進(jìn)行一輪，分值均為100分，答對加100分，答錯不得分
(2)主持人宣布“開(kāi)始”后方可開(kāi)始搶答，主持人未發(fā)出“開(kāi)始”指令觸響搶答器的視為犯規（扣除本隊50分）
(3)一經(jīng)選題就必須在主持人宣讀所選題號的內容后20秒內開(kāi)始答題計時(shí)，答題時(shí)限為60秒，60秒內答不完全者視為答題超時(shí)（不得分）
(4)搶答題可由本隊任意一隊員主答，不可一隊同時(shí)有兩人以上起立回答問(wèn)題，在答題時(shí)限內參賽隊的主答隊員回答時(shí)其他隊員可以進(jìn)行提示，主答隊員結束回答后，答題時(shí)間還沒(méi)到時(shí)該隊的其他隊員可以補充回答
4.風(fēng)險題：每隊一題，在所有的風(fēng)險題中選擇一題回答，題目分值為100分、200分、300分，選擇時(shí)只報題號即可，答隊得相應分值，答錯扣除相應分值，每隊答題時(shí)間為60秒
5.思辨題：每隊一題，在所有思辨題中選擇一題回答，每題滿(mǎn)分為100分，答題時(shí)間為120秒，超時(shí)扣分，由嘉賓評分
6.計分者抓緊時(shí)間統計分數，由主持人``````````````````````````````````````````````````````````````````````
參考自：172校園活動(dòng)網(wǎng)
