兒童生日游戲活動(dòng)(兒童生日派對(duì)具體方案)
1.兒童生日派對(duì)具體方案
具體方案：“快樂(lè)成長(zhǎng)，你我相伴”。
1、時(shí)間應(yīng)該選在某個(gè)周六或周日下午通過(guò)生日派對(duì)活動(dòng)的舉辦，為孩子之間建立一個(gè)互相玩耍的平臺(tái)，使小朋友們之間友好相處，一起快樂(lè)健康的成長(zhǎng)，同時(shí)在活動(dòng)中學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋和相互配合，當(dāng)然最重要的是讓兒童們過(guò)一個(gè)開心的生日Party。
2、應(yīng)該在5—10歲之間的兒童，參與人數(shù)10人左右。活動(dòng)地點(diǎn)選擇室內(nèi)最佳，安全。
3、前期的準(zhǔn)備：邀請(qǐng)卡盡量選擇帶有卡通童趣之類的，因?yàn)楸谎?qǐng)的人是兒童最好用彩色的筆寫邀請(qǐng)的文字，然后由過(guò)生者本人送給被邀請(qǐng)的人。
4、活動(dòng)購(gòu)買材料選擇：
(1)生日蛋糕盒蠟燭是必不可少的。
(2)然后就是Party中玩游戲的獎(jiǎng)品比如：筆套、彩筆、繪畫本、秒表、零錢包這些，然后根據(jù)派對(duì)的人數(shù)購(gòu)買點(diǎn)心，水果飲料之類的東西。
(3)禮花，用來(lái)增添歡喜的氣氛，活動(dòng)高潮的時(shí)候使用。
5、現(xiàn)場(chǎng)布置：
(1)用氣球拼成各種形狀的裝飾物，如拼成拱門、立柱等形狀，制造歡樂(lè)的現(xiàn)場(chǎng)氛圍；
(2)制作一個(gè)條幅或者用一整張彩色紙，上面寫上：“XXX過(guò)生日者的名字的生日派對(duì)，因?yàn)槟愕膮⑴c更加精彩”，把它貼在墻上或者掛在門口。
(3)現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)播放器的準(zhǔn)備，可用DVD，也可使用電腦音響播放慶祝生日或其它兒童歌曲。
(4)購(gòu)買各種卡通頭飾，到時(shí)給參加的小朋友配戴。
6、活動(dòng)開始讓孩子們玩玩游戲，控制好時(shí)間。別讓孩子太過(guò)勞累?；顒?dòng)結(jié)束聯(lián)系各個(gè)參加兒童的家長(zhǎng)，把兒童安全送走。
2.兒童生日派對(duì)具體方案有哪些
具體方案：“快樂(lè)成長(zhǎng)，你我相伴”。
1、時(shí)間應(yīng)該選在某個(gè)周六或周日下午通過(guò)生日派對(duì)活動(dòng)的舉辦，為孩子之間建立一個(gè)互相玩耍的平臺(tái)，使小朋友們之間友好相處，一起快樂(lè)健康的成長(zhǎng)，同時(shí)在活動(dòng)中學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋和相互配合，當(dāng)然最重要的是讓兒童們過(guò)一個(gè)開心的生日Party。2、應(yīng)該在5—10歲之間的兒童，參與人數(shù)10人左右。
活動(dòng)地點(diǎn)選擇室內(nèi)最佳，安全。3、前期的準(zhǔn)備：邀請(qǐng)卡盡量選擇帶有卡通童趣之類的，因?yàn)楸谎?qǐng)的人是兒童最好用彩色的筆寫邀請(qǐng)的文字，然后由過(guò)生者本人送給被邀請(qǐng)的人。
4、活動(dòng)購(gòu)買材料選擇：（1）生日蛋糕盒蠟燭是必不可少的。（2）然后就是Party中玩游戲的獎(jiǎng)品比如：筆套、彩筆、繪畫本、秒表、零錢包這些，然后根據(jù)派對(duì)的人數(shù)購(gòu)買點(diǎn)心，水果飲料之類的東西。
（3）禮花，用來(lái)增添歡喜的氣氛，活動(dòng)高潮的時(shí)候使用。5、現(xiàn)場(chǎng)布置：（1）用氣球拼成各種形狀的裝飾物，如拼成拱門、立柱等形狀，制造歡樂(lè)的現(xiàn)場(chǎng)氛圍；（2）制作一個(gè)條幅或者用一整張彩色紙，上面寫上：“XXX過(guò)生日者的名字的生日派對(duì)，因?yàn)槟愕膮⑴c更加精彩”，把它貼在墻上或者掛在門口。
（3）現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)播放器的準(zhǔn)備，可用DVD，也可使用電腦音響播放慶祝生日或其它兒童歌曲。（4）購(gòu)買各種卡通頭飾，到時(shí)給參加的小朋友配戴。
6、活動(dòng)開始讓孩子們玩玩游戲，控制好時(shí)間。別讓孩子太過(guò)勞累。
活動(dòng)結(jié)束聯(lián)系各個(gè)參加兒童的家長(zhǎng)，把兒童安全送走。
3.少年生日派對(duì)策劃
如果大家比較熟的話可以試試這個(gè)游戲，非常簡(jiǎn)單也很有意思！
步驟1：根據(jù)人數(shù)，在每張紙條上寫一個(gè)數(shù)字，然后折起來(lái)。（要是有10個(gè)人就寫10張紙條，1到10）
步驟二：每局游戲開始前讓大家選一張紙條，打開看但不能告訴別人，記住自己的數(shù)字。
步驟3：拿到1的那個(gè)人可以隨便點(diǎn)兩個(gè)數(shù)（例如2號(hào)和5號(hào)擁抱一下，或3號(hào)和9號(hào)進(jìn)同一個(gè)廁所等等，越離譜越好，但注意可行性）
步驟4：這就是最happy的了！這兩個(gè)人站起來(lái)，按照1號(hào)說(shuō)的做。不許不同意哦！
這個(gè)游戲效果很好，很有氣氛，我們運(yùn)動(dòng)會(huì)就玩這個(gè)了！很不錯(cuò)的~
提前預(yù)祝生日快樂(lè)哦！
4.幼兒園集體生日會(huì)要求有四個(gè)主題活動(dòng)怎么設(shè)計(jì)
1 讓孩子們帶幾張自己從小到大的照片。老師可以做成ppt，配著解說(shuō)，讓孩子了解自己的成長(zhǎng)印記，很感人的。
2 要讓孩子明白，自己的成長(zhǎng)離不開父母的辛苦，實(shí)際上，寶寶的生日，是媽媽的苦日，可以讓孩子一起唱一首感謝媽媽的歌。
3 制作心意卡，或疊一支玫瑰花送媽媽，如果，是親子活動(dòng)，可以給媽媽梳梳頭，捏捏肩，對(duì)媽媽說(shuō)聲：媽媽，您辛苦啦！
4 一起吃蛋糕，唱生日歌吧！
僅供參考 ，祝順利！ ----陽(yáng)泉艾法薇爾幼兒園
5.怎樣策劃一個(gè)5歲小朋友的生日派對(duì)
給孩子辦生日趴，選擇的活動(dòng)要有趣味性一點(diǎn)。
我同事給他小孩十歲生日舉辦了個(gè)派對(duì)，小朋友都玩的很嗨。我同事準(zhǔn)備了幾個(gè)活動(dòng)，向你介紹一下希望對(duì)你有用： 1.小丑表演：小丑表演一些很有趣味性的節(jié)目，很活躍氣氛。
2.冰激凌DIY：小朋友們發(fā)揮自己的想象力，自己設(shè)計(jì)并動(dòng)手做冰激凌，品嘗自己的作品不得不說(shuō)是件很有趣的事。 3.云朵機(jī)互動(dòng)：云朵機(jī)就是壓軸的了，同事租了幾臺(tái)云朵機(jī)，小朋友可以自己設(shè)計(jì)云朵形狀，然后用云朵機(jī)制作并放飛云朵。
同事還定制了云朵模板---小壽星的名字，將小壽星的名字云朵放飛天空飛翔。小朋友們玩得可嗨了。
6.急 跪求幼兒園生日會(huì)方案
高大上的就不知道了，您看看這個(gè)案例是否適合您使用
某國(guó)際幼兒園生日會(huì)方案：
主題：為當(dāng)月生日的小朋友舉行生日會(huì)
活動(dòng)對(duì)象：全部小朋友及部分小朋友家長(zhǎng)
活動(dòng)場(chǎng)地：教室，或戶內(nèi)活動(dòng)室。
準(zhǔn)備物品：生日帽（幼兒園提供）、生日蛋糕（生日小朋友的家長(zhǎng)準(zhǔn)備）、交換禮物（所有小朋友都可以準(zhǔn)備，要求不攀比，不名貴，建議小朋友自行準(zhǔn)備）
活動(dòng)內(nèi)容：老師開場(chǎng)，小朋友自我介紹及介紹陪同參加的長(zhǎng)輩，唱生日歌，交換禮物，許愿，小朋友想小壽星祝愿，切蛋糕，分蛋糕。
活動(dòng)宗旨：讓小朋友感受團(tuán)體活動(dòng)，增加溝通能力及接受能力，活動(dòng)需確保方向，不能出現(xiàn)攀比或互相較量的氣氛。
7.幼兒大班在園舉行生日派對(duì)及親子活動(dòng)該怎么安排
親子活動(dòng)是家長(zhǎng)和孩子之間的一種寓教于樂(lè)的活動(dòng)，也是幼兒教育中的一個(gè)重要組成部分，它既可以促進(jìn)幼兒身體的成長(zhǎng)，又可促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展，還可以激發(fā)幼兒的良好情緒，為幼兒和幼兒之間、幼兒和家長(zhǎng)之間搭建了交往平臺(tái)，有助于社會(huì)性關(guān)系的發(fā)展和幼兒個(gè)性的完善。
為此，我們對(duì)如何有效地開展親子游戲、促進(jìn)幼兒心理健康進(jìn)行了嘗試和探索，通過(guò)實(shí)踐我們認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面進(jìn)行開展。 一、我們把轉(zhuǎn)變觀念，提高家長(zhǎng)對(duì)親子活動(dòng)的認(rèn)識(shí)作為第一步。
要促進(jìn)幼兒心理健康，僅有良好的家庭人際關(guān)系還是不夠的，還要有更佳的親子關(guān)系，父母應(yīng)把孩子看作平等的人，尊重孩子的愛(ài)好，給他一定的自主權(quán)利，讓孩子在豐富健康的家庭生活、和諧融洽的家庭氣氛中養(yǎng)成健康的心理。家庭是人生活及培養(yǎng)人的最初場(chǎng)所，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，任何活動(dòng)的展開如能得到家長(zhǎng)的支持和配合，往往能收到事半功倍的效果，幼兒健康心理的養(yǎng)成也不例外。
我們通過(guò)親子活動(dòng)講座、案例分析、觀摩活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解親子活動(dòng)的目的、意義以及家長(zhǎng)在親子活動(dòng)中與孩子互動(dòng)的形式與方法，使家長(zhǎng)對(duì)如何與孩子一起開展親子活動(dòng)有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)，促使家長(zhǎng)自覺(jué)、積極、愉快地配合參與親子活動(dòng)。 二、家園互動(dòng)，營(yíng)造開展游戲的良好氛圍，促進(jìn)幼兒心理健康。
（一）首先，我們嘗試開展了幼兒家庭游戲房創(chuàng)建的工作，指導(dǎo)家長(zhǎng)開展親子游戲活動(dòng)，提高家長(zhǎng)的游戲教育觀念。我們要求家長(zhǎng)在家庭條件許可的前提下，為幼兒提供一個(gè)可自由游戲的房間或游戲角落，為孩子提供豐富的、能適應(yīng)孩子發(fā)展需要的游戲材料，允許孩子在自己的游戲空間內(nèi)獨(dú)立操作，讓孩子有操作、轉(zhuǎn)換、組合材料等活動(dòng)的機(jī)會(huì)，允許孩子自由選擇自己操作的材料和活動(dòng)。
（二）其次，要對(duì)家長(zhǎng)在家中如何開展親子游戲進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo)，使家長(zhǎng)能夠支持并鼓勵(lì)孩子的游戲。 1，要保證正常的親子交往的時(shí)間。
現(xiàn)在父母一天到晚忙里忙外，根本沒(méi)有時(shí)間和孩子玩，家長(zhǎng)與孩子溝通很少，造成了親子關(guān)系緊張。所以，家長(zhǎng)要注意多留些時(shí)間給孩子，與孩子在一起玩耍，增強(qiáng)親子間的親近感和親密性。
2，要及時(shí)了解幼兒的發(fā)展水平。掌握孩子的發(fā)展情況，根據(jù)孩子的發(fā)展水平，選擇適合孩子的游戲內(nèi)容，可以更好地組織游戲，促進(jìn)孩子在游戲中成長(zhǎng)。
3，要以支持的態(tài)度和隱性指導(dǎo)為主。開展親子游戲時(shí)，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子，要以朋友或角色的身份去參與、以孩子的眼光去欣賞，不要對(duì)孩子指手畫腳，不要總以審視的眼光來(lái)旁觀。
當(dāng)幼兒不遵守規(guī)則、不講理時(shí)，要善于教會(huì)孩子正確處理事情的方式。 4，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的游戲習(xí)慣。
例如：遵守游戲規(guī)則，不耍賴；玩具要有固定的存放地方，玩完了要讓孩子自己收拾好，物歸原處；安排合理的游戲時(shí)間，不能沒(méi)完沒(méi)了地玩，更不能因?yàn)橥娑绊懗燥埡退X(jué)。 （三）讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂。
我們請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何與孩子進(jìn)行游戲。比如，在一個(gè)“變廢為寶，做做玩玩”的親子比賽游戲中，家長(zhǎng)、孩子和老師一起利用廢舊物品制作孩子的玩具，家長(zhǎng)不僅了解了選購(gòu)?fù)婢?、制作玩具的一些要求，還充分發(fā)揮自己的聰明才智，用靈巧的雙手制作出各種玩具。
經(jīng)過(guò)這一活動(dòng)，家長(zhǎng)們覺(jué)得在家庭中和孩子一起玩制作游戲不僅能增加家庭樂(lè)趣，也增進(jìn)了親子感情。親子雙方既動(dòng)手，又動(dòng)腦，大與小都得到鍛煉。
特別是孩子，他們的空間知覺(jué)、形象思維等認(rèn)知能力都得到提高；而輪流動(dòng)手的方式，又可以培養(yǎng)他們遵守規(guī)則的意識(shí)，對(duì)其社會(huì)性發(fā)展十分有利。 （四）分享交流，進(jìn)一步提高親子活動(dòng)的質(zhì)量。
我們注重聽取家長(zhǎng)心聲，不斷反思、總結(jié)。首先，每次我們舉行完親子活動(dòng)后，都給每一位家長(zhǎng)發(fā)一份意見反饋表，請(qǐng)他們對(duì)活動(dòng)提出寶貴的意見和建議。
通過(guò)家長(zhǎng)的反饋，我們發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，比如在活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)程中，教師還沒(méi)有真正從幼兒、家長(zhǎng)的角度出發(fā)，過(guò)程過(guò)于形式化了。在以后的“親子游戲”的備課過(guò)程中，我廣泛采納家長(zhǎng)的意見和建議，和家長(zhǎng)們共同備課、共同探討。
這種做法不僅有利于活動(dòng)的開展，而且激發(fā)了家長(zhǎng)的主人翁精神，充分挖掘了他們的主觀能動(dòng)性。其次，我們注重家長(zhǎng)間的相互交流學(xué)習(xí)，開展了“親子活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，給家長(zhǎng)提供了展示的舞臺(tái)，將一些優(yōu)勢(shì)資源轉(zhuǎn)化為其他家庭的共同資源，最大限度地發(fā)揮了個(gè)體資源的示范輻射作用。
變一人的經(jīng)驗(yàn)為大家的經(jīng)驗(yàn)，使更多的家長(zhǎng)得到啟示，從而有效地提高了親子活動(dòng)的質(zhì)量，更好地發(fā)揮了家長(zhǎng)資源，促進(jìn)了孩子身心健康的發(fā)展。 三、精心設(shè)計(jì)親子游戲內(nèi)容，開展多種多樣的親子游戲，促進(jìn)幼兒心理發(fā)展。
1，根據(jù)教育內(nèi)容設(shè)計(jì)親子游戲活動(dòng)，促進(jìn)幼兒心理健康發(fā)展。良好的心理素質(zhì)的形成和克服不良的心理，在很大程度上取決于教育。
我們根據(jù)教育目標(biāo)，有計(jì)劃、有目的地選擇游戲活動(dòng)內(nèi)容，并且通過(guò)家長(zhǎng)與孩子的互動(dòng)，教會(huì)幼兒一些調(diào)節(jié)心理的技巧，從而達(dá)到使幼兒自我調(diào)節(jié)、自我完善、健康發(fā)展的目的。如：針對(duì)幼兒進(jìn)園時(shí)膽怯、哭鬧、想媽媽等一些心理，我們開展了“高高興興上幼兒園”的親子活動(dòng)主題，在活動(dòng)中讓幼兒自己體驗(yàn)和懂得為什么要上幼。
8.生日派對(duì)策劃方案
一.炸彈接龍（需要一個(gè)鬧鐘之類的道具），玩法，第一個(gè)人提出范圍和接法，如歷史類，首尾連接，然后說(shuō)一個(gè)歷史人物的名字，第二個(gè)人用那個(gè)人的名字的最后一個(gè)字接出另一個(gè)人（難度比較大，不太適合小孩子，但可以選擇比較廣的范圍，比如成語(yǔ)一類的）
二.國(guó)王游戲（其實(shí)更適合成年人或者某些有XE欲望的人玩，當(dāng)然普通玩法也可以~）抽簽或者以猜拳的方式?jīng)Q定出國(guó)王，然后國(guó)王可以對(duì)其他人提出各種要求（曾經(jīng)有過(guò)讓某女脫衣服的經(jīng)歷``不過(guò)后來(lái)被PIA飛了..哈哈）比如原地轉(zhuǎn)三圈并學(xué)狗叫，或者做一些比較奇怪的事，如穿古怪的衣服，跳奇怪的舞或者給國(guó)王端茶倒水什么的（國(guó)王只有三個(gè)指令，不可以把三條指令都用在一個(gè)人身上。三條用過(guò)之后重新選擇國(guó)王，所以不要太過(guò)分哦~小心下任國(guó)王會(huì)讓你死得很慘哦~）
三.殺人游戲，這個(gè)不用多說(shuō)了吧~道具就是撲克牌，規(guī)定某張是殺手，某張是警察，如果人多的話還可以有多個(gè)殺手和多個(gè)警察（角色可以自己任意增加，視人數(shù)多少而定）網(wǎng)上很流行的游戲，如果不懂規(guī)則的話可以上網(wǎng)查查看.就不多說(shuō)了.
四.數(shù)"七"（或者其他數(shù)字~任意選擇~）.玩法也很簡(jiǎn)單，大家坐在一起數(shù)數(shù)，第一個(gè)開始的從1-9里任意選擇一個(gè)數(shù)開始，后面的人繼續(xù)數(shù)（必須是按順序數(shù)）當(dāng)遇到當(dāng)初規(guī)定好的那個(gè)數(shù)字的時(shí)候要說(shuō)一個(gè)其他的詞跳過(guò)，比如最開始規(guī)定不許說(shuō)7這個(gè)數(shù)，則7 14 17等含有7或7的倍數(shù)則必須用其他詞代替（比如用小狗這個(gè)詞代替），游戲開始時(shí)第一個(gè)如果說(shuō)6，那么第二個(gè)人必須說(shuō)"小狗"第三個(gè)人繼續(xù)說(shuō)8，以此類推.如果有反應(yīng)慢或者說(shuō)錯(cuò)了的就給予懲罰（這個(gè)也隨便叫啦~呵呵）
其他隨意呃。。提前祝你生日快樂(lè)??！~
9.在兒童生日聚會(huì)時(shí),適合做哪些有趣簡(jiǎn)單的游戲
??《神馬東西》——最近接觸到的一個(gè)聚會(huì)游戲。規(guī)則很簡(jiǎn)單：每人手上發(fā)到幾張描述牌，就是類似這種紙片上寫了句子，之后大家輪流出牌，前提是得有一樣?xùn)|西，和所有已打出的牌的描述都吻合，如果輪到你打牌的時(shí)候你覺(jué)得這個(gè)東西不存在或者沒(méi)匹配的牌，可以發(fā)出質(zhì)疑（即問(wèn)神馬東西）。上一家如果能說(shuō)出來(lái)，則你把牌收走，說(shuō)不出來(lái)，他就收走，最后比誰(shuí)的牌少。這個(gè)游戲的規(guī)則雖然還挺簡(jiǎn)單的，但是特別適合聚會(huì)的時(shí)候調(diào)動(dòng)氣氛。
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