師生操場(chǎng)同唱一首歌(學(xué)校今年進(jìn)行紅歌合唱比賽,求紅歌大合唱比賽一個(gè)班參加策劃方)
1.學(xué)校今年進(jìn)行紅歌合唱比賽,求紅歌大合唱比賽（一個(gè)班參加）策劃方
以下是我推薦的60首歌，你們可以從中挑選幾首比較適合合唱，紅歌比賽比的是氣勢，所以一定要選擇雄壯一點(diǎn)的歌，具體策劃方案沒(méi)辦法寫(xiě)，需要根據你們班級的情況
六十首紅歌曲目參考列表
《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國》
▲《歌唱祖國》
▲《我們走在大路上》
▲《我的祖國》
▲《我愛(ài)你，中國》
▲《我和我的祖國》
《今天是你生日，中國》
《我的中國心》
▲《中國人》
▲《龍的傳人》
▲《東方之珠》
▲《青藏高原》
《洪湖水，浪打浪》
▲《南泥灣》
《大海啊故鄉》
▲《在那桃花盛開(kāi)的地方》
《故鄉的云》
《阿里山的姑娘》
▲《眾人劃漿開(kāi)大船》
《打靶歸來(lái)》
▲《軍港之夜》
▲《當兵的人》
《一二三四歌》
▲《說(shuō)句心里話(huà)》
《小白楊》
《兵哥哥》
▲《雨花石》
《年輕的朋友來(lái)相會(huì )》
《少年壯志不言愁》
▲《中華民謠》
▲《愛(ài)我中華》
《燭光里的媽媽》
《夕陽(yáng)紅》
▲《愛(ài)的奉獻》
《茉莉花》
《團結就是力量》（合唱比較推薦）
《明天會(huì )更好》
▲《男兒當自強》
▲《真心英雄》
《中國功夫》
▲《春天的故事》
《送別》
▲《為了誰(shuí)》
《祖國頌》
《讓我們蕩起雙槳》
▲《十送紅軍》
▲《在希望的田野上》
《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》
《七子之歌》
▲《五星紅旗》
《瀏陽(yáng)河》
《敖包相會(huì )》
《北京的金山上》
▲《走進(jìn)新時(shí)代》
《好日子》
《我愛(ài)北京天安門(mén)》
▲《唱支山歌給黨聽(tīng)》
▲《紅旗飄飄》（合唱比較推薦）
▲《超越夢(mèng)想》
《北京有個(gè)金太陽(yáng)》
2.聯(lián)誼活動(dòng)策劃方案
〈96—99級〉“十年情”團委會(huì )干部聯(lián)誼會(huì ) 追憶昔日一別，至今已近十載，歲月悠悠，情誼綿綿。
十年前我們帶著(zhù)青春的熱情，朝夕相處，互幫互助，共同度過(guò)了人生最純真，最美好，最值得留戀的校園生活。彈指間，十年匆匆而去，我們經(jīng)歷過(guò)求學(xué)，求職，結婚、生子，一腔激情，十年拼搏，不同的經(jīng)歷，不同的生活，可不變的永遠是彼此濃濃的深情，無(wú)論走的多遠，飛得多高，我們心中永遠有一個(gè)眷戀的地方，那就是我們的母校---南陽(yáng)市第一技工學(xué)校《現南陽(yáng)技師學(xué)院》。
在同學(xué)們的熱情倡議和熱切期盼下，96--99屆團委會(huì )干部畢業(yè)十周年聚會(huì )將在南陽(yáng)賓館舉辦，為了讓這短暫的聚會(huì )時(shí)光能盡情回味母校留下的難忘記憶，牽手其間敘說(shuō)當年的友情，分享十年的人生經(jīng)歷，聚會(huì )組委會(huì )最后一致確定本活動(dòng)方案如下：一、聚會(huì )目的 以加深和拓展同學(xué)之間的友誼為第一宗旨，以尋找失去的人脈資源和建立同學(xué)關(guān)系網(wǎng)為初衷，以提高老同學(xué)之凝聚力為第一目標，以促進(jìn)大家之間人生體驗的經(jīng)驗交流與溝通為第一目的。 二 聚會(huì )主題 “團隊/激情/夢(mèng)想”--溫暖一生。
三、聚會(huì )原則 1、堅持自愿的原則。 2、由97級團委會(huì )干部張克鋒同學(xué)對本次聯(lián)誼會(huì )提供主要贊助，也歡迎其它有能力的同學(xué)對本次聚會(huì )進(jìn)行贊助。
3、堅持財務(wù)公開(kāi)原則。 4、堅持一切從儉原則。
四、聚會(huì )時(shí)間 公歷2011年7月2-3日 報到時(shí)間：公歷2011年7月2日 五、聚會(huì )地點(diǎn) 南陽(yáng)賓館 報到地點(diǎn)：南陽(yáng)車(chē)站路與八一路交叉口向北500米路東南陽(yáng)金太陽(yáng)碳晶采暖公司二樓 聯(lián)系電話(huà)：037765010899 六、聚會(huì )內容 （一）聚會(huì )前安排 1、成立組織，明確責任 為了保證這次同學(xué)聚會(huì )圓滿(mǎn)完成各項規定動(dòng)作，成立如下組織： a、同學(xué)聚會(huì )籌備組：具體負責活聚會(huì )的組織和日程安排工作。名單——電話(huà) b、會(huì )務(wù)組： 主要負責報到、交通、食宿安排等。
名單——電話(huà) c、財務(wù)組：負責制定人均費用預算、收費、費用支出及財務(wù)公開(kāi)等項工作。名單——電話(huà) d、宣傳組：負責現場(chǎng)攝影、通訊錄、聚會(huì )光盤(pán)等材料的制作發(fā)放。
名單——電話(huà) e、聯(lián)絡(luò )組：負責對同學(xué)及班主任老師聯(lián)系邀請。名單——電話(huà) 2、收集信息，征集物品 a、收集同學(xué)最近聯(lián)系方式、地址、qq號、郵箱等，建立通訊錄 b建立96--99屆南陽(yáng)技師學(xué)院團委會(huì )畢業(yè)生qq群，公共郵箱地址、密碼（郵箱用于同學(xué)錄的存放，以后哪個(gè)位同學(xué)更換了信息就自己到郵箱里去更改相關(guān)信息） 七、聚會(huì )活動(dòng) 活動(dòng)之一： 主題：深情相擁，真情溝通 內容：尋一處安靜休閑之地或者教室聊聊天，座座談， 每個(gè)人通告一下自己的近況+和當年的死黨暢快交心+通告一天來(lái)活動(dòng)的內容+留詳細通訊錄。
活動(dòng)之二： 主題：祝福永存，許一瓶子愿 內容：十年后的我們又是怎么樣了呢，讓我們一起來(lái)把自己的愿望寫(xiě)出來(lái)吧，折成千紙鶴，看看再聚的時(shí)候我們是否都如愿所想。 活動(dòng)之三： 主題：參觀(guān)學(xué)校，追憶往昔 內容：在校門(mén)前集體合影+樓前合影+隨意小合影+雙人合影+單人照，哈哈，之后進(jìn)入校園，參觀(guān)校園，繼續拍照；找找當年的那些關(guān)鍵地點(diǎn)，發(fā)發(fā)呆，拍拍照，重溫十多年前的美好片段。
活動(dòng)之四 主題：決勝十年之后 內容：舉行"決勝十年后"大型球類(lèi)比賽，在母校的操場(chǎng)上舉行球類(lèi)比賽，活動(dòng)活動(dòng)筋骨。 活動(dòng)之五： （重中之重） 主題：十年聚會(huì )狂歡紀念盛宴 內容：師生歡聚一堂，美酒佳肴，歡歌笑語(yǔ)，祝福聲聲，把內心匯集的思念暢快來(lái)表達！ 大家頻頻提議，屢屢碰杯，十年感懷，烈酒加溫，將十年聚會(huì )的氛圍推向最高潮！ 八、相關(guān)事宜 全體團委會(huì )干部是本次聚會(huì )的靈魂和主角，邀請現學(xué)校領(lǐng)導列席參會(huì )，本次活動(dòng)的目的是為老師、同學(xué)歡聚、交流提供良好平臺，為保證聚會(huì )成功舉辦，進(jìn)一步明確聚會(huì )組備委員會(huì )各成員在聚會(huì )期間的工作職責，要求為聚會(huì )期間工作的各位工作人員從大局出發(fā)，從集體出發(fā)，盡心盡力，各施其職，出色完成各自的工作。
九、活動(dòng)提醒 1、樸素為本，歡樂(lè )為主；眾人拾柴，歡迎贊助；賬務(wù)公開(kāi)，接受監督。 2、聚會(huì )期間各工作組成員聯(lián)系電話(huà)保持24小時(shí)開(kāi)機。
3、組委會(huì )成員及工作人員提前到達預定地點(diǎn)召開(kāi)預備會(huì )4、后期的工作重點(diǎn)：檢查監督財務(wù)開(kāi)支情況并予以公布（多退少補），制作通訊錄、光碟郵寄發(fā)放。 5、返回家里，給各位同學(xué)打打電話(huà)，發(fā)發(fā)短信，報報平安。
十年的時(shí)光轉瞬即逝，三年的同窗生涯是我們友誼的基石，今天的聚會(huì )將是我們生命中永恒的燦爛，“來(lái)吧，再聚首”看看闊別已久的校園，瞧瞧張張曾經(jīng)熟悉的面容，聽(tīng)聽(tīng)青青校園無(wú)數美麗的神話(huà)。同學(xué)們在期盼你…… 再一次預祝我們聚會(huì )成功。
3.我要寫(xiě)一篇班隊活動(dòng)方案
班隊活動(dòng)課教案 一、活動(dòng)名稱(chēng)：友誼之光 二、活動(dòng)形式：游戲活動(dòng)、短劇表演、討論講述談話(huà)、歌唱等。
三、活動(dòng)要求： 1. 通過(guò)活動(dòng)，幫助學(xué)生了解認識同學(xué)之間和睦相處的重要性； 2. 懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識； 3. 促進(jìn)同學(xué)團結，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。 四、指導老師：李靜 五、主持人：班長(cháng) 六、參加對象：全班同學(xué) 七、場(chǎng)地：課室、操場(chǎng) 八、活動(dòng)準備： 1. 桌子排成圓圈。
課室適當布置得輕松歡樂(lè )，黑板上寫(xiě)“友誼之光”四個(gè)大字，并配些圖畫(huà)。 2. 錄音機，《找朋友》音帶。
3. 老師和班上一些同學(xué)一起根據本班實(shí)際編寫(xiě)同學(xué)們人際交往中的正反實(shí)例。 4. 記分牌，用于游戲記分。
5. 組織同學(xué)排練表演短劇。 九、活動(dòng)過(guò)程： （一）放《找朋友》音樂(lè )開(kāi)場(chǎng)，主持人講開(kāi)場(chǎng)白。
同學(xué)們，我們全班同學(xué)在一起生活學(xué)習幾年了，有些成為了好朋友，有些卻沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話(huà)，你受同學(xué)歡迎嗎你會(huì )和同學(xué)交往嗎通過(guò)今天的活動(dòng)，相信大家會(huì )對這些問(wèn)題有一定的了解。 （二）進(jìn)行“相互采訪(fǎng)”活動(dòng)。
1. 全班同學(xué)圍成圓圈坐，兩人一組，互相自我介紹，內容包括：（1）自己的姓名、年齡、家庭情況等；（2）自己的興趣、愛(ài)好、特長(cháng)、個(gè)性特點(diǎn)等；（3）其他有關(guān)的情況。 2. 訪(fǎng)問(wèn)活動(dòng)結束后，每個(gè)同學(xué)介紹被他訪(fǎng)問(wèn)的同學(xué)，再由被介紹者補充。
教師告訴其他同學(xué)要注意聽(tīng)，記住班上每個(gè)同學(xué)的特征，然后進(jìn)行認人比賽。 3. 把同學(xué)分成兩組，然后要求每組同學(xué)一一上臺說(shuō)出對方相鄰者的采訪(fǎng)情況，答對得分，寫(xiě)在記分牌上，得分高的一組獲勝，得分低的一組唱一首歌。
（三）帶著(zhù)你的朋友來(lái)聊一聊。 請一些同學(xué)邀請自己在班上的好朋友上臺，說(shuō)說(shuō)為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。
（大約3-4對朋友） （四）將心比心，換位表演。 我們在與朋友的交往過(guò)程中，難免會(huì )有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢且看以下幾個(gè)短劇。
（根據班級情況編排） 1. 一個(gè)同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結果兩人吵起來(lái)。 2. 一個(gè)組長(cháng)發(fā)書(shū)，把一本臟書(shū)爛書(shū)發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭吵起來(lái)。
3. 一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶筆，同桌不想把新買(mǎi)的筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習任務(wù)。 （演員在這個(gè)時(shí)候定格，主持人說(shuō)話(huà)：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結果會(huì )不一樣，大家看……”）三個(gè)短劇中的演員換位，繼續表演。
1. 踩到人的同學(xué)連忙說(shuō)對不起，另一個(gè)同學(xué)也說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，路滑也難免會(huì )這樣，我們大家一起小心點(diǎn)走就是了。”兩人高興地離去。
2. 組長(cháng)小心地把這本爛書(shū)留給自己，拿了下面的一本好書(shū)給這個(gè)同學(xué)，這同學(xué)看到了說(shuō)：“那本書(shū)應該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧。”兩人在互相謙讓。
3. 同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時(shí)候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現在別人有困難，我也應該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。 短劇在這里再定格，主持人問(wèn)：“為什么換種想法，換個(gè)‘位置’，結果竟會(huì )有如此大的變化呢”（大家討論，隨意發(fā)表意見(jiàn)。）
主持人小結：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問(wèn)題，其實(shí)很多問(wèn)題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢！ （五）同唱一支歌。 請一對好朋友出來(lái)領(lǐng)唱《朋友》，全班齊唱。
（六）“互相贊美”活動(dòng)。 同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學(xué)，并說(shuō)出你要贊美的話(huà)，如：“你寫(xiě)的字很漂亮，我一直很佩服你。”
“你學(xué)習真勤奮，我一直都趕不上你。”等等。
接受贊美的同學(xué)說(shuō)：“某某同學(xué)，謝謝你。” 主持人小結：善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，適度贊美別人，是進(jìn)行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。
在交往中，要適時(shí)表現這種行為，不應取笑別人的缺點(diǎn)，這樣我們才能獲得更多的朋友。 （七）“跛子指揮瞎子走路”游戲。
（在操場(chǎng)進(jìn)行） 全班分成若干個(gè)小組，每隊成員兩人，一個(gè)當瞎子，一個(gè)當跛子。由每組的瞎子背跛子，跛子指揮瞎子前進(jìn)，從操場(chǎng)規定的一側，走到線(xiàn)前方10米處繞紅旗回來(lái)，然后再換下一隊，最快輪完的一組獲勝。
[身體的接觸可以拉近人與人的心理距離，有利于增進(jìn)同學(xué)間的融洽。] （八）老師總結。
同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著(zhù)名科學(xué)家培根說(shuō)：“友誼能使快樂(lè )倍增，使痛苦減半。”
李白也告訴我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們，請敞開(kāi)你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會(huì )獲得無(wú)比的幸福和財富！ 請記住：友誼之光如同熒光，周?chē)胶冢@得越亮！祝愿你們和你們的朋友，謝謝。
4.速要一份活動(dòng)策劃書(shū)（主題是：勵志、創(chuàng )新、青春）
活動(dòng)背景：五月中旬，我們大三即將離校之前。
活動(dòng)目的：1.活躍校園文化，展現大學(xué)生風(fēng)采； 2.對美好大學(xué)的懷念，對拼搏青春的紀念； 3.為豐富多彩的大學(xué)生活劃上圓滿(mǎn)的句號，并激勵有夢(mèng)的同學(xué)。活動(dòng)主題：《二十歲的青春》——青春音樂(lè )紀念晚會(huì )活動(dòng)時(shí)間：2011年5月20日，周五晚6:30——8:30。
活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)主席臺。主創(chuàng )人員：王子琦（又名王健），桑寶鑫，陳姝璇，于浩平，梁玲玲。
參與人員：面向全校師生。贊助單位：172校園活動(dòng)網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇詳細內容：前期準備工作： 1.2011年2月到3月，主創(chuàng )人員的召集和選拔。
2.3月到 4月16日，主創(chuàng )人員協(xié)商討論關(guān)于晚會(huì )的詳細流程，主要問(wèn)題，具體策劃，并制作策劃書(shū)。 3.五個(gè)主創(chuàng )進(jìn)行分配任務(wù)，進(jìn)行前期晚會(huì )準備。
4提交申請書(shū)，并請獲批準。 5.具體安排如下： 1）每個(gè)主創(chuàng )聯(lián)系3—5個(gè)節目，20個(gè)節目左右，桑寶鑫負責和團委書(shū)記聯(lián)系協(xié)商，策劃書(shū)，申請場(chǎng)地安排； 2）陳姝璇負責主持人選拔，節目彩排，節目亮點(diǎn)的設計； 3）梁玲玲負責晚會(huì )社團贊助，協(xié)調； 4）王子琦海報宣傳，并配合協(xié)助各部分工作。
中期 宣傳策劃 1.4月1日到4月26日，前期合作人員，團隊招募，尋求團委、社團、個(gè)人的支持； 2.4月16-28日，申請東西區黑板專(zhuān)門(mén)板報宣傳； 3.4月底—5月15日進(jìn)班宣傳（ppt、演講） 4.5月12—5月20日，張貼海報宣傳，廣播站宣傳； 5.5月15—5月20日條幅宣傳。 后期 晚會(huì )詳情 準備工作： 1） 準備：音響話(huà)筒吉他協(xié)會(huì )提供，各用插板（3個(gè)）； 2） 裝飾：用系文藝部，天使文學(xué)社美編部共同設計； 3） 場(chǎng)務(wù)：利用合作社團（知行讀書(shū)會(huì )，德潤話(huà)劇社）人員做場(chǎng)務(wù)工作； 4） 每個(gè)主創(chuàng )聯(lián)系5—8人作為策劃團隊的一員，便于在晚會(huì )現場(chǎng)的各項調動(dòng)，人員安排（共20—40人）。
晚會(huì )流程： 1） 主持人別出心裁的發(fā)問(wèn)式開(kāi)場(chǎng)； 2） 晚會(huì )正式開(kāi)始； 3) 3個(gè)節目后，5位主創(chuàng )1分鐘登場(chǎng)亮相； 4） 節目進(jìn)入高潮； 5） 五位主創(chuàng )同唱一首歌，并著(zhù)重介紹晚會(huì )歷程； 6） 晚會(huì )在主持人青春的召喚下結束； 7） 晚會(huì )結束，觀(guān)眾有序退場(chǎng)。晚會(huì )總協(xié)調：王子琦、桑寶鑫 后臺負責人：陳姝璇，于浩平 前臺負責人：梁玲玲后期事項：1）器材···············································································參考自：172校園活動(dòng)網(wǎng) 。
5.2008年5月的一天,某市一中學(xué)全體師生聚在操場(chǎng)上,在雄壯的歌聲
(1)“略”。
（合理即可。）（2）因為：①父母對子女的愛(ài)是世界上最無(wú)私、最真摯的愛(ài)。
②父母從生活上上無(wú)微不至地撫養、照顧我們，教給我們基本的生活技能。③父母從思想品德上關(guān)懷、教育我們，引導我們確立人生的目標，教我們如何做人。
④孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統美德，也是法律規定子女應盡的義務(wù)。（3）①孝敬父母，就要遵重父母，熱愛(ài)父母，回報父母。
②要做到日常生活中對父母有禮貌，理解父母的心愿，聽(tīng)取父母的教誨，關(guān)心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔父母的憂(yōu)愁，不向父母提出過(guò)分要求。
6.幫助他人,快樂(lè )自己班會(huì )主題
詳細介紹： 一、活動(dòng)目的：通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生懂得珍惜友誼，學(xué)會(huì )寬容謙和的態(tài)度與人相處，學(xué)會(huì )理解他人，建立與人合作培養善良真誠的良好品質(zhì)。
二、活動(dòng)準備（形式）：相聲表演、情境劇（小品）表演、專(zhuān)題采訪(fǎng)、個(gè)人才藝表演、舞蹈、配樂(lè )詩(shī)朗誦、賀卡等道具。 三、活動(dòng)輔助：CAI課件 四、活動(dòng)場(chǎng)地：教室 五、活動(dòng)主持人：學(xué)生甲：任雨飛乙：楊逸 六、活動(dòng)設計：胡玉蘭（班主任） 七、活動(dòng)時(shí)間：一節課（40分鐘） 八、活動(dòng)過(guò)程： （一）主持人甲（男）、乙（女）宣布主題班會(huì )《架起友誼之橋》正式開(kāi)始。
主持人甲：楊逸，你知道馬克思與恩格斯之間的故事嗎？ 主持人乙：當然知道，當馬克思生活窘迫時(shí)恩格斯竭盡全力幫助他，使馬克思度過(guò)難關(guān)，而恩格斯的著(zhù)作《資本論》未完成時(shí)馬克思毅然放下手里的工作全力幫助他，他兩共同完成了這部世界矚目的巨作。 甲：是啊！馬克思和恩格斯在工作和生活中建立了偉大的友誼。
乙：如果你想擁有一份友誼，那么先得學(xué)會(huì )交朋友。 甲：請欣賞相聲表演《交朋友》。
（二）表演相聲：交朋友 康和瑜相遇，康作自我介紹道出自己本事大，瑜不屑一顧，康表演了武術(shù)決戰，瑜立即打出一套精彩猴拳贏(yíng)得觀(guān)眾喝彩，康也情不自禁連聲叫好，二人并不就此罷手，瑜認為康想成為自己的朋友，必須文武雙全，康很佩服瑜，想交他這個(gè)朋友，于是二人又一番唇槍舌劍不分勝負，還是瑜先放下架子，康真誠感動(dòng)了瑜。 二人交上了朋友。
甲：剛才的相聲精彩嗎？ 乙：人與人之間只要真誠相待，就能廣交天下朋友。 甲：同學(xué)朝夕相處，在學(xué)習和生活中也可以建立友情。
請看情景劇表演《球飛來(lái)了》。 （三）表演情景劇《球飛來(lái)了》 操場(chǎng)上，陶跳著(zhù)花樣鍵子，？？的籃球強占了場(chǎng)地，陶大怒，與他爭論起來(lái)，二人誰(shuí)也不讓出場(chǎng)地，倩過(guò)來(lái)勸解無(wú)效，喊來(lái)班主任胡老師。
老師和倩拿著(zhù)球，若無(wú)其事在陶和？？之間玩耍，二人馬上上前與老師論理。胡老師用事實(shí)和行動(dòng)循循勸導陶和？？，使他們認識到操場(chǎng)是公共場(chǎng)地，只有遵守規則態(tài)度謙和，遇事好好商量，多替別人想大家才能和平相處，友好交往。
乙：今天是若詩(shī)小朋友十歲生日，瞧她多高興呀！請欣賞《生日蛋糕》 （四）表演情景劇：生日蛋糕 若詩(shī)十歲生日那天，邀請了好幾位小朋友一起來(lái)慶祝生日，大家帶著(zhù)禮物來(lái)到她家，她熱情款待，大家圍著(zhù)生日大蛋糕，唱完《祝你生日快樂(lè )》，當若詩(shī)準備許愿時(shí)，電話(huà)鈴聲響了，原來(lái)麗麗生病住院了，特打電話(huà)祝福。 若詩(shī)當著(zhù)眾人的面大聲許愿：希望麗麗早日康復，回到我們中間來(lái)。
這時(shí)凡提出建議，把雕刻著(zhù)“歲歲平安的那塊蛋糕切下來(lái)，精心打包，送給住院的麗麗。大家一致說(shuō)好。
于是幾位小朋友準備妥當，提著(zhù)那塊蛋糕向醫院走去…… 甲：多么感人的一幕，那塊特殊的蛋糕帶去了同學(xué)們對病人的祝福：歲歲平安。 乙：其實(shí)，在我們的生活中感人的故事多著(zhù)呢！我們來(lái)采訪(fǎng)幾位同學(xué)，就“擁有友誼和失去友誼”來(lái)談?wù)勎覀兊母惺堋?/p>
甲：請大家暢談《友誼無(wú)價(jià)》。 （五）專(zhuān)題采訪(fǎng)：友誼無(wú)價(jià) 學(xué)生A：我認為友誼是架起人與人之間的橋梁，當你遇到生活的溝溝坎坎時(shí)，朋友的手會(huì )為你搭起一座足以戰勝困難、跨越艱險的精神之橋。
我和詩(shī)是好朋友，雙方的母親是同學(xué)。在長(cháng)期來(lái)往中建立了深厚的友誼，我的媽媽在漢陽(yáng)房地產(chǎn)公司就職，離家遠，工作忙，常常早出晚歸，根本顧不上我，別說(shuō)帶我玩，就是一日三餐飯也難保證一個(gè)月下來(lái)，我的體重就下降了七、八斤，父母看在眼里疼在心里，無(wú)可奈何。
多虧詩(shī)的媽媽把我接到她家，養起了我這個(gè)干女兒你們看我又長(cháng)得白胖了。我常對別人說(shuō)我有兩個(gè)媽媽?zhuān)?jiǎn)直掉到蜜罐里去了！今生今世，我不會(huì )忘記這份情意。
學(xué)生B：我認為友誼是一朵芬芳的花她美麗芬芳，讓人回味無(wú)窮。如果我們不精心保管，會(huì )很快凋謝。
我在電視里看到這樣一個(gè)報道：一個(gè)叫夢(mèng)天的會(huì )計師，他利用做上司朋友，千方百計欺騙、蒙蔽，私吞巨款后潛逃。 案發(fā)后，他坐了牢，判了重刑。
他的朋友受他的牽連、撤職察看，毀了大好前途。我們在為他惋惜時(shí)，真的應該好好想想如何對待朋友。
學(xué)生C：聽(tīng)兩位同學(xué)談了友誼后，我不禁想起好朋友陳明。去年這個(gè)時(shí)候，我誤會(huì )了他，固執地認為他拿走了我心愛(ài)的魔術(shù)文具盒。
陳明的解釋在暴怒的我面前顯得那么無(wú)力，最后他無(wú)聲地走了。一個(gè)月他來(lái)到我家，跟我道別，因為爸爸的工作關(guān)系，他們全家將遷往上海。
我拉著(zhù)他的手，哭著(zhù)不讓他走……一個(gè)星期后，我收到他從上海寄來(lái)的郵包……其實(shí)我的魔術(shù)文具盒早就找到了，只是沒(méi)有勇氣對他說(shuō)，事隔一年，懺悔過(guò)，但對陳明的思念一天也沒(méi)停過(guò)。 千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡我對他的歉意，就讓我用這曲《友誼天長(cháng)地久》表達對你的思念吧！ （吹奏完曲子后，深情望著(zhù)遠方大聲說(shuō)：“陳明，你能聽(tīng)見(jiàn)嗎？—對——不—起！”……掌聲雷動(dòng)。）
乙：精誠所至，金石為開(kāi)，我們相信遠方的陳明一定能聽(tīng)到，因為這是真誠的呼喚！ 甲：采訪(fǎng)班主任胡老師，您對友誼無(wú)價(jià)這個(gè)話(huà)題有什么感想呢？ 班主任：聽(tīng)了同學(xué)們的肺腑之言我也是心潮澎湃，這些年就象歌詞里寫(xiě)到的一樣，“風(fēng)也過(guò)，雨也過(guò)，有過(guò)淚，有過(guò)痛。
7.中學(xué)生舉行教師節活動(dòng)方案
教師節前夕1 活動(dòng)安排“教師節”的清晨，大隊長(cháng)帶領(lǐng)全體大隊委員整齊地排列在學(xué)校大門(mén)兩側，見(jiàn)到每一位進(jìn)校的老師，齊行隊禮，齊說(shuō)一聲“老師好”或“老師節日快樂(lè )”等祝福的話(huà)；方案2、在學(xué)校大門(mén)口，上書(shū)“親愛(ài)的老師，您辛苦了”或“老師，我們感謝您”等字；方案3、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛(ài)您———老師”等字樣或心型，擺在校門(mén)口。4、“老師，我想對你說(shuō)”教師個(gè)性袋準備。會(huì )場(chǎng)布置：臺上四周布滿(mǎn)氣球，空中縱橫交錯掛著(zhù)同學(xué)們親手制作的紙鶴，還有代表六個(gè)年級的六只大的氫氣球吊著(zhù)六只大的紙鶴懸掛在體操臺前。會(huì )標使用大的氫氣球懸掛體操臺兩側（到禮儀公司租，因為設計經(jīng)費，需再定）學(xué)生每人根據不同年級準備一個(gè)空的汽水瓶，裝上豆子，作為會(huì )上使用的彩色搖搖瓶（一二年級綠色雪碧，三四年級黃色芬達，五六年級藍色的醒目）會(huì )中（一）開(kāi)場(chǎng)主持人宣布大會(huì )開(kāi)始，臺前數名學(xué)生和場(chǎng)下數百名學(xué)生手持各種樂(lè )器（電子琴、手風(fēng)琴、二胡、小提琴、小號、長(cháng)笛等，其他中高年級每人一把口琴，一二年級打擊樂(lè )器）齊奏《生日快樂(lè )歌》第一段齊奏，第二段齊唱，音樂(lè )老師伴奏，在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟燭，請敬愛(ài)的校長(cháng)親手點(diǎn)燃，全校同學(xué)一起高呼：“老師，節日快樂(lè )！ （二）朗誦然后由頭戴花環(huán)的學(xué)生上場(chǎng)，在音樂(lè )的配合下一起朗誦“我向老師說(shuō)句心里話(huà)”為主題的詩(shī)歌，朗誦結束時(shí)，音樂(lè )聲拉大，所有朗誦的學(xué)生慢慢走下臺，把自己的花環(huán)戴在所有老師的頭上，附在和老師說(shuō)一句祝福的話(huà)，并和老師深情地擁抱。（三）交流在開(kāi)學(xué)初每個(gè)教師都自己設計了一個(gè)具有個(gè)人個(gè)性的袋子，袋子的形狀各異，上面貼著(zhù)老師自己的照片，從9月8日開(kāi)始把袋子貼在操場(chǎng)的教師節專(zhuān)欄墻上，全校的同學(xué)可以向向老師訴衷腸，把平時(shí)不敢或不好意思說(shuō)的話(huà)表達出來(lái)，可以留下名字，也可以保密。每天放學(xué)每個(gè)教師要取下知心話(huà)語(yǔ)袋，總結學(xué)生的留言，適當給與答復和反饋。在大會(huì )上，把師生的對話(huà)以小品的形式進(jìn)行展示，從而營(yíng)造濃濃的師生情。（四）表演教師與學(xué)生同臺表演。表演唱《同一首歌》老師和同學(xué)有唱又有表演，臺上臺下相呼應。（五）尾聲在音樂(lè )聲中全校師生共同演唱最后一段歌詞，最后主持人：“同學(xué)們讓我們在一次祝老師們———學(xué)生們手搖彩瓶全體高呼：'節日快樂(lè )‘！在音樂(lè )聲中學(xué)生們可以有秩序的把自己DIY的禮物送給老師們，（此時(shí)禮花齊放，氣球滿(mǎn)天，大會(huì )結束） 怎么樣啊
