創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育意見(jiàn)和建議

1.自主創(chuàng )業(yè)好建議

無(wú)論是工作，還是創(chuàng )業(yè)！你需要選擇自己興趣，找準自己的優(yōu)勢，發(fā)現你的特長(cháng).

1：考慮你的興趣，做你最喜歡做的，只有讓工作成為樂(lè )趣。你才能更好的在這個(gè)行業(yè)發(fā)展

2：分析你擁有經(jīng)驗，做你最擅長(cháng)的。內行的身份，會(huì )讓你在很多事情上得心應手

3：這里強調一下關(guān)系渠道，這個(gè)靠社會(huì )生活中的積累。多一個(gè)渠道等于多一個(gè)機會(huì )。往往發(fā)財靠關(guān)系。這話(huà)也不是沒(méi)有道理的

我的看法和我的做法是

1、復利掙錢(qián)。也就是本生利，利滾利。相當于把錢(qián)放高利，拿到了利就去當本

2、復式掙錢(qián)。一個(gè)人有三頭六臂，也掙不多，要做到許多人為你工作，許多條路為你掙錢(qián)，許多地方為你生錢(qián)

3、利用別人為你掙錢(qián)，解放自己，自己人才有時(shí)間去學(xué)習如何快速掙錢(qián)

4、會(huì )運用資本的力量

5、會(huì )運用人脈的力量

6、會(huì )運用桿杠的力量：比如借用他人的力量，借用資本的力量……合作伙伴，共同創(chuàng )業(yè)……

7、開(kāi)源節流

8、寄生法，也就是借用大企業(yè)，也可以是合股

9、付出比別人更多的努力

2.對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的建議和對創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)課的看法

創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)課程研究的是理論層次。

這些知識來(lái)自于現實(shí)，把復雜的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)抽象成了一個(gè)個(gè)定理。由于這些定理都基于一個(gè)個(gè)實(shí)際案例，實(shí)際案例的材料往往來(lái)自于親歷者或旁觀(guān)者的觀(guān)察，不具有客觀(guān)性，或多或少會(huì )有主觀(guān)臆斷和情感偏好等影響。

這類(lèi)材料案例很難像物理實(shí)驗那樣做到盡可能控制變量，更無(wú)法重復實(shí)驗。基于一些不能夠百分百還原事情真相的案例而剝離出的抽象概念未必百分百正確。

甚至這些理論中還有基于一個(gè)結論，而去尋找案例做為佐證來(lái)填充和驗證結論的真實(shí)性。比如在《創(chuàng )新與企業(yè)家精神》第三章中作者闡述了IBM進(jìn)入個(gè)人計算機市場(chǎng)的故事，這個(gè)故事用來(lái)佐證第三章核心主題創(chuàng )新機遇來(lái)源于意外事件。

在混沌大學(xué)的一次講座里，李善友教授提到了IBM創(chuàng )始人沃森認為世界上五臺計算機能夠滿(mǎn)足全球所有人的需求，這就是現在的云計算技術(shù)呀！我已經(jīng)忘記善友教授用這個(gè)案例是為了佐證什么定論了。同樣的一個(gè)公司，同樣的一個(gè)戰略判斷。

在不同的時(shí)間維度上觀(guān)察，得到的結論是不同的。彼得德魯克觀(guān)察到的結論是IBM雖然認為五臺計算機足夠了，但依然在一次意外事件中發(fā)現了個(gè)人電腦這個(gè)增量市場(chǎng)，所以創(chuàng )新來(lái)自于意外事件。

李善友教授站在一個(gè)更長(cháng)的時(shí)間維度上所觀(guān)察到的是五臺計算機的構想是多么偉大，完全符合未來(lái)的發(fā)展趨勢，于是得出了另外一個(gè)結論。但有沒(méi)有可能沃森說(shuō)“五臺計算機就夠了”的時(shí)候是不是就單純的是字面含義，而沒(méi)有牽扯到云計算的暢想，就單純的是他的判斷出錯？只不過(guò)后來(lái)發(fā)展出了云計算，所以大家就把這兩個(gè)事件聯(lián)系在了一起？就像九十年代末，美國專(zhuān)利注冊局預測專(zhuān)利注冊將會(huì )在21世紀初減少，直到?jīng)]人注冊專(zhuān)利。

3.大學(xué)生對創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的認識,該怎么做

您好，萬(wàn)學(xué)創(chuàng )業(yè)/就業(yè)導師很高興為您解答

大學(xué)生創(chuàng )業(yè)必備硬件

一：經(jīng)驗

大學(xué)生創(chuàng )業(yè)前要做好充分的準備，去企業(yè)打工或實(shí)習積累相關(guān)的管理和營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗；或者積極參加創(chuàng )業(yè)培訓，積累創(chuàng )業(yè)知識，接受專(zhuān)業(yè)指導，提高創(chuàng )業(yè)成功率。

二：資金

資金是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)要翻越的一座山，大學(xué)生要開(kāi)拓思路，多渠道融資，除了銀行貸款、自籌資金、民間借貸等傳統途徑外，還可充分利用風(fēng)險投資、天使投資、創(chuàng )業(yè)基金等融資渠道。

三：技術(shù)

打算在高科技領(lǐng)域創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生，一定要注意技術(shù)創(chuàng )新，開(kāi)發(fā)具有自己獨立知識產(chǎn)權的產(chǎn)品，吸引投資商。

四：能力

要想創(chuàng )業(yè)獲得成功，創(chuàng )業(yè)者必須技術(shù)、經(jīng)營(yíng)兩手抓。建議可從合伙創(chuàng )業(yè)、家庭創(chuàng )業(yè)或低成本的虛擬店鋪開(kāi)始，鍛煉創(chuàng )業(yè)能力。