創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)專(zhuān)題的收獲與體會(huì )
1.創(chuàng )業(yè)培訓的感想和收獲,怎么寫(xiě)?
在初冬的第一場(chǎng)寒流來(lái)臨之際，我很榮幸與百名學(xué)員一起滿(mǎn)懷激情與夢(mèng)想參加了市勞動(dòng)教育局成功舉辦的2013年第五期創(chuàng )業(yè)陪訓。
除了寒冷的天氣之外，全球經(jīng)濟的衰退讓我們感到這個(gè)冬天更加的蕭索。對于我們每位有夢(mèng)想的人，現在要面對的不僅僅是季節的轉換，更要面對經(jīng)濟環(huán)境對我們實(shí)現夢(mèng)想的巨大考驗。
在學(xué)習的過(guò)程中，我學(xué)到了以下幾點(diǎn)：一是學(xué)習創(chuàng )業(yè)理念，當前越來(lái)越多的下崗職工自謀職業(yè)或自主創(chuàng )業(yè)實(shí)現再就業(yè)，創(chuàng )造了財富。創(chuàng )業(yè)，不僅是實(shí)現就業(yè)，還是實(shí)現對人生的追求和自身價(jià)值。
二是學(xué)習創(chuàng )業(yè)知識，要全身投入到學(xué)習當中去，學(xué)習創(chuàng )業(yè)需要的條件~相關(guān)政策及法律等知識~避免在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中走彎路，減少不必要的損失，為創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想插上有力的翅膀。三是學(xué)習創(chuàng )業(yè)的技巧和本領(lǐng)。
通過(guò)學(xué)習和交流，準確把握社會(huì )發(fā)展的潮流和方向，運用技巧和本領(lǐng)，在越來(lái)越細的社會(huì )分工和日新月異的行業(yè)中追求最合適自己的創(chuàng )業(yè)道路，挖掘第一桶金。在這次培訓當中我被老師的耐心細致的敬業(yè)精神和學(xué)員的認真積極的學(xué)習態(tài)度所深深感動(dòng)。
教師根據每位學(xué)員的不同特點(diǎn)手把手的指導每一位學(xué)員學(xué)會(huì )做創(chuàng )業(yè)的計劃書(shū)，通俗易懂的講解每一個(gè)理念和問(wèn)題，決不讓學(xué)員帶著(zhù)疑問(wèn)離開(kāi)教師。學(xué)員們有的為了全身心的投入到學(xué)習當中，甚至暫時(shí)放棄了那一攤子百廢待興的工作，因為大家不想辜負培訓老師的每一滴汗水，想讓自己在學(xué)習的艱辛中收獲喜悅。
通過(guò)培訓，大家 掌握了系統的創(chuàng )業(yè)知識體系，清醒地看到自己所從事行業(yè)的市場(chǎng)形勢及創(chuàng )業(yè)環(huán)境，學(xué)會(huì )去如何組織、計劃、實(shí)施和做大做強等，更難得的學(xué)會(huì )了結合自身實(shí)際確定決策思維模式，創(chuàng )業(yè)綜合素質(zhì)有了很大的提高。通過(guò)這次培訓，我對我的賓館經(jīng)營(yíng)項目的操作運營(yíng)有了更深刻的認識，我總結了“四要”一、要生存。
在夢(mèng)想和現實(shí)沖突之時(shí)，生存是第一需要的。創(chuàng )業(yè)之初，特別是在極其困難的時(shí)候，企業(yè)要先學(xué)會(huì )活著(zhù)，而后再考慮成長(cháng)，但是夢(mèng)想的目標不能變。
二、要學(xué)習。在危機中學(xué)習，提高抗風(fēng)險能力，利用這個(gè)時(shí)期有針對性的學(xué)習，苦練內功，積蓄團隊力量，提升內部管理張力，為危機之后的發(fā)展做好準備。
三、要關(guān)注。要特別關(guān)注國家相關(guān)政策和市場(chǎng)環(huán)境的變化利用有利的政策，隨時(shí)調整企業(yè)策略。
四、要總結。仔細總結過(guò)往經(jīng)驗，并思索未來(lái)發(fā)展和經(jīng)營(yíng)模式。
最后感謝各位領(lǐng)導的親切關(guān)懷，感謝各位教師的認真輔導。冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？我堅信通過(guò)此次培訓，我將會(huì )做一個(gè)企業(yè)的享受者。
2.對創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的認識700字
創(chuàng )業(yè)和創(chuàng )新本質(zhì)上是相同的，“創(chuàng )”本身就是開(kāi)始的意思，創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)都是從無(wú)到有的過(guò)程。
首先，從創(chuàng )業(yè)的角度來(lái)說(shuō)，我們理解的狹義的創(chuàng )業(yè)就是做生意，直到做大做強發(fā)展成一個(gè)企業(yè)，并且還會(huì )提供一定的就業(yè)崗位。而廣義的創(chuàng )業(yè)還可以指的是在原有的基礎上拓寬，具體到企業(yè)，可以是拓寬銷(xiāo)售渠道、業(yè)務(wù)類(lèi)型、業(yè)務(wù)種類(lèi)等等。
而在計劃這種拓寬的過(guò)程中，怎么能沒(méi)有idea呢？所以自然而然的到了創(chuàng )新這一步。企業(yè)不就是在不斷的拓寬、改進(jìn)和改革中變得強大了嗎，所以可以這樣說(shuō)吧：創(chuàng )業(yè)就是“螺旋上升式”的創(chuàng )新。
其次，從創(chuàng )新的角度來(lái)說(shuō)，創(chuàng )新被解釋為：第一、更新；第二、創(chuàng )造新的東西；第三、改變。有人說(shuō)創(chuàng )新包括創(chuàng )業(yè)，我認為可以這樣說(shuō)，但是不算全面。
創(chuàng )新可以是各個(gè)方面，創(chuàng )業(yè)可以特指“創(chuàng )建新的企業(yè)”；但是如果僅僅這樣想，就又狹隘了，因為不能明確“業(yè)”的范圍，對于“業(yè)”的解釋又是百家爭鳴。所以暫時(shí)可以認為，創(chuàng )新是創(chuàng )業(yè)的延伸。
最后，由于我在準備考研，正在學(xué)習哲學(xué)，所以最近在我眼中，什么東西都是對立統一的，創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)也是，它倆互為基礎、相輔相成。但是呢，我涉獵得不夠多、理解得不夠深刻，暫時(shí)還沒(méi)有想明白它倆對立在哪。
其實(shí)，我認為你這個(gè)問(wèn)題還可以加上創(chuàng )造，創(chuàng )業(yè)、創(chuàng )新和創(chuàng )造的關(guān)系也是一個(gè)值得被研究的問(wèn)題，也是爭議不斷。
3.創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的感悟和收獲論文
我的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)感想
總的來(lái)說(shuō)，這也是我第一次做創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)。所以在第一次接觸到聽(tīng)到“創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)”的時(shí)候也是有很多的困惑。因為一聽(tīng)到“大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)計劃”以為是與就業(yè)方面有關(guān)的。其實(shí)這是一種誤讀，學(xué)校里面的“創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)”說(shuō)得不那么神秘一點(diǎn)其實(shí)就是做課題。與大家所做的暑期社會(huì )實(shí)踐有很多相似之處，但是創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)相對來(lái)說(shuō)更加學(xué)術(shù)和專(zhuān)業(yè)一點(diǎn)點(diǎn)，形勢更加多樣化，可以做成實(shí)踐的形式，也可以是理論的形式。
俗話(huà)說(shuō)“不打無(wú)準備之戰”，要做項目，必須扎扎實(shí)實(shí)做好充分準備和知識的不斷積累。做創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)，非常重要的一點(diǎn)就是選題。選擇自己比較感興趣的課題或者是與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的課題，關(guān)鍵在于新穎，創(chuàng )新，或者也可以是借鑒別人做過(guò)的課題，但有一點(diǎn)必須注意的就是，不是按部就班，而是必須突出自己課題的創(chuàng )新之處，從新的切入，也就是所謂的舊瓶裝新酒。課題一旦定下來(lái)之后就開(kāi)始組建你的團隊，大家共同找資料，合理分工，開(kāi)始寫(xiě)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)立項申請書(shū)。通常包括“立項的目的與基本思路”“國內外研究現狀”“項目的科學(xué)性和創(chuàng )新性” 和“項目的實(shí)際運用價(jià)值和現實(shí)意義”等等這些方面。接下來(lái)就是去找導師，和導師的溝通根據指導老師的意見(jiàn)建議修改創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)申請書(shū)。在課題申請立項之后，就按著(zhù)你們計劃的時(shí)間表去做你們的項目。
就從自己的個(gè)人經(jīng)驗來(lái)說(shuō)，做這個(gè)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)特別偶然，反正就是有點(diǎn)歪打正著(zhù)的意味，這次創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的課題成功結項關(guān)鍵是團隊成員以及其他同學(xué)付出了很大的努力，給了很大的幫助。因為我們的課題是以蘭州高校為例，所以我們的課題大部分都在在蘭州進(jìn)行。在做總體規劃的時(shí)候，我們更加注重理論方面的規劃，做調查問(wèn)卷是必不可少的，在問(wèn)卷的設計上我們花了比較長(cháng)的時(shí)間，一份可行度、效用比較高的問(wèn)卷有著(zhù)重要的作用。可以進(jìn)行過(guò)程中，團隊成員之間要相互協(xié)調，共同討論，團隊精神很重要，而且在課題中要主動(dòng)聯(lián)系指導老師，不能忽視導師的指導意義，指導老師的一些建議可能會(huì )給你“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”的效果。在課題的進(jìn)行中，難免會(huì )遇到一些問(wèn)題，學(xué)會(huì )在挫折失敗中成長(cháng)，往往都要“見(jiàn)了南墻挖洞也要過(guò)去”的信心。充分的準備和不斷地學(xué)習嘗試，就能夠在很大程度上減少這種概率所起的作用。與此同時(shí)根據實(shí)際情況不斷調整原計劃方案，遇到難題可以換個(gè)方式和方法繼續前進(jìn)，經(jīng)歷過(guò)一個(gè)“死而復生”的過(guò)程，就能在未來(lái)的發(fā)展中腳步更加堅定。永遠要記住一點(diǎn)：信心和堅持是邁向成功的階梯。創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)課題進(jìn)行時(shí)間跨度通常為一年，時(shí)間最好提前規劃好，合理分配。避免最后出現手忙腳亂的情況，尤其有做實(shí)踐的同學(xué)，要好好利用暑期時(shí)間。
通過(guò)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)，我學(xué)習了很多的東西，尤其是很團隊成員的交流中學(xué)習很多的知識。一次嘗試，增加了自己的大學(xué)經(jīng)歷，外在壓力增加時(shí)，就會(huì )不自覺(jué)的增強內在的動(dòng)力，我覺(jué)得這是大學(xué)里面必不可少的一堂課。在這次的課題中我自己感受最深刻的就是：不一定每一個(gè)人都能成為領(lǐng)導者，但是必須還是要學(xué)習領(lǐng)導力，the leadership。還有一點(diǎn)就是征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗。人之所以能，是相信能。每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始，勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。建議大家能夠積極地加入創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)計劃活動(dòng)中，因為，你總能收獲很多，它絕不會(huì )叫你失望的。
4.大學(xué)生參加創(chuàng )業(yè)活動(dòng)的好處有哪些
（一）發(fā)揮共青團文化育人作用，營(yíng)造良好的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)校園氛圍1、以校園文化活動(dòng)為載體，積極營(yíng)造創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的校園環(huán)境。
共青團組織要積極弘揚校園文化的育人功能，唱響主旋律，用豐富多彩的校園文化活動(dòng)營(yíng)造良好的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)校園文化環(huán)境。通過(guò)組織“科技文化藝術(shù)節”、“青年創(chuàng )業(yè)論壇”、“校園營(yíng)銷(xiāo)精英挑戰賽”等活動(dòng)，開(kāi)展內容豐富、形式多樣的高品位的校園文化藝術(shù)活動(dòng)，陶冶大學(xué)生的高尚情操，使創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)意識、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)精神成為校園文化、校園精神的重要內容。
2、加強職業(yè)生涯教育，引導學(xué)生建立創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)價(jià)值目標。職業(yè)生涯規劃教育是開(kāi)展創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育的一個(gè)重要載體，與最初的職業(yè)指導相比，生涯教育已不只是指導學(xué)生選擇職業(yè)或就業(yè)，而是重在以正確的人生觀(guān)、人才觀(guān)和職業(yè)觀(guān)引導學(xué)生，讓他們能從社會(huì )需要出發(fā)，結合自己的特點(diǎn)，掌握合理選擇職業(yè)方向的能力。
生涯教育既可以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神與創(chuàng )業(yè)意識，還可以引導學(xué)生追求以創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)為自我價(jià)值取向和行為方式，幫助學(xué)生逐步建立創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)價(jià)值目標。（二）搭建創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)素質(zhì)訓練平臺，培育大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)精神1、以科技競賽為抓手，培養大學(xué)生科技創(chuàng )新與創(chuàng )業(yè)意識。
課外科技作品競賽是高校共青團開(kāi)展創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育的立足點(diǎn)，也是培養大學(xué)生創(chuàng )業(yè)興趣的有效途徑，并在工作實(shí)踐中形成了體系。南通大學(xué)就逐步形成了“3+3+X”的多級競賽體系。
第一個(gè)“3”是指“挑戰杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、“挑戰杯”中國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃大賽、青年創(chuàng )意創(chuàng )業(yè)計劃大賽等3 個(gè)在全國影響較大且具有普遍意義的科技創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)類(lèi)競賽；第二個(gè)“3”是指南通大學(xué)課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽、校園營(yíng)銷(xiāo)精英挑戰賽；“X”是指除上述3 個(gè)主要競賽以外，有選擇性參加的競賽，如電子設計競賽、電子商務(wù)競賽等不具有普遍 意義的競賽。在競賽過(guò)程中推動(dòng)學(xué)生參與科研活動(dòng)，培育大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的情趣，增強青年學(xué)生的創(chuàng )業(yè)主動(dòng)性。
2、以社會(huì )實(shí)踐為依托，激發(fā)青年大學(xué)生的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)熱情。共青團通過(guò)組織暑期、寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，堅持把大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐與創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育緊密結合，力爭在實(shí)踐中不斷激發(fā)青年學(xué)生的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)熱情，強化創(chuàng )業(yè)內驅力。
在高年級團員青年中開(kāi)展“學(xué)業(yè)、就業(yè)、創(chuàng )業(yè)、事業(yè)”為主題的大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐主題活動(dòng)，進(jìn)行有目的、有計劃的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)培訓，鍛煉其執行能力，提升綜合素質(zhì)，為他們將來(lái)有效創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)打下堅實(shí)的基礎。3、以勤工助學(xué)為紐帶，提升在校大學(xué)生的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)動(dòng)力。
隨著(zhù)高校勤工助學(xué)的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的大學(xué)生開(kāi)始從事經(jīng)營(yíng)型、管理型勤工助學(xué)工作，甚至有部分同學(xué)從事科研型勤工 助學(xué)工作，創(chuàng )辦勤工助學(xué)企業(yè)，提前走上自主創(chuàng )業(yè)的道路。參與勤工助學(xué)實(shí)踐活動(dòng)是培養創(chuàng )新精神和提升創(chuàng )業(yè)動(dòng)力的一條重要途徑。
大學(xué)生通過(guò)參與“智力型”、“管理型”、“經(jīng)營(yíng)型”、“服務(wù)型”等類(lèi)型的勤工助學(xué)活動(dòng)，運用自己的聰明才智和知識能力，不斷推陳出新，創(chuàng )造性地解決工作中的各種問(wèn)題，敢于和愿意承擔風(fēng)險，嘗試做一些具有創(chuàng )新性質(zhì)的事情，感受創(chuàng )業(yè)的艱難和快樂(lè )，在這過(guò)程中，創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)意識就會(huì )在不知不覺(jué)中得到培養，創(chuàng )新動(dòng)力在不斷實(shí)踐中得到增強。（三）完善創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育服務(wù)體系，提高大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的能力1、建立一支創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育導師團，加強對青年學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)指導。
一方面，通過(guò)集中培訓，使教師了解創(chuàng )業(yè)教育、具備創(chuàng )業(yè)教育的基本知識。另一方面，在一些實(shí)踐結合密切的學(xué)科中，通過(guò)開(kāi)展“產(chǎn)、學(xué)、研一體化”活動(dòng)，讓教師深入高新技術(shù)企業(yè)，體驗創(chuàng )業(yè)過(guò)程，積攢創(chuàng )業(yè)案例，豐富創(chuàng )業(yè)教學(xué)經(jīng)驗。
高校在政策上鼓勵有能力的教師進(jìn)行創(chuàng )業(yè)，成就一批創(chuàng )業(yè)者兼學(xué)者，同時(shí)在政策上也吸引成功的創(chuàng )業(yè)者成為高校教師。在師資隊伍的結構上，學(xué)習美國的經(jīng)驗，兼職教師和專(zhuān)職教師相搭配，主動(dòng)吸納社會(huì )優(yōu)秀青年企業(yè)家、青年創(chuàng )業(yè)成功人士、政府官員成功的企業(yè)家作為兼職教師給學(xué)生開(kāi)設課程，這樣既彌補了高校創(chuàng )業(yè)教育教師數量的不足，也實(shí)現了創(chuàng )業(yè)教師個(gè)性、能力、學(xué)識和經(jīng)驗的互補，優(yōu)化了師資結構。
2、建設一批創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)訓基地，培養大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)戰技能。實(shí)施創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育還要增加投入和改善軟硬環(huán)境，組建堅實(shí)的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育實(shí)踐訓練基地。
其一是共青團組織主動(dòng) 與企業(yè)聯(lián)姻，通過(guò)走產(chǎn)學(xué)研相結合的道路，以校企聯(lián)合的模式，創(chuàng )立大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育實(shí)踐訓練基地，實(shí)行“真項目、真操作、真環(huán)境”的見(jiàn)習模式，使學(xué)生的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活動(dòng)與企業(yè)之間形成良好的互動(dòng)。其二是共青團組織牽頭建立創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)基金會(huì )、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )等組織機構，為學(xué)生提供創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的實(shí)戰演習場(chǎng)所，以項目化的運作手段，保證學(xué)生實(shí)踐訓練活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)大學(xué)生與創(chuàng )業(yè)企業(yè)、創(chuàng )業(yè)者建立互動(dòng)關(guān)系，體驗創(chuàng )業(yè)過(guò)程， 開(kāi)展創(chuàng )業(yè)實(shí)踐， 提升創(chuàng )業(yè)企業(yè)的運行管理能力。
其三是通過(guò)其他形式多樣、豐富多彩的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)生參與科研，為學(xué)生提供創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的實(shí)踐平臺，提高他們的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力，為將來(lái)的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)積累有益經(jīng)驗。3、培育一群團員青年創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)典型，打造創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的領(lǐng)軍人物。
完善創(chuàng )。
5.創(chuàng )業(yè)培訓的感想和收獲,怎么寫(xiě)
在初冬的第2113一場(chǎng)寒流來(lái)臨之際，我很榮幸與百名學(xué)員一5261起滿(mǎn)懷4102激情與夢(mèng)想參加了市勞動(dòng)教育局成1653功舉辦的2013年第五期創(chuàng )業(yè)陪訓。除了寒冷的天氣之外，全球經(jīng)濟的衰退讓我們感到這個(gè)冬天更加的蕭索。對于我們每位有夢(mèng)想的人，現在要面對的不僅僅是季節的轉換，更要面對經(jīng)濟環(huán)境對我們實(shí)現夢(mèng)想的巨大考驗。
在學(xué)習的過(guò)程中，我學(xué)到了以下幾點(diǎn)：
一是學(xué)習創(chuàng )業(yè)理念，當前越來(lái)越多的下崗職工自謀職業(yè)或自主創(chuàng )業(yè)實(shí)現再就業(yè)，創(chuàng )造了財富。創(chuàng )業(yè)，不僅是實(shí)現就業(yè)，還是實(shí)現對人生的追求和自身價(jià)值。
二是學(xué)習創(chuàng )業(yè)知識，要全身投入到學(xué)習當中去，學(xué)習創(chuàng )業(yè)需要的條件~相關(guān)政策及法律等知識~避免在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中走彎路，減少不必要的損失，為創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想插上有力的翅膀。
三是學(xué)習創(chuàng )業(yè)的技巧和本領(lǐng)。通過(guò)學(xué)習和交流，準確把握社會(huì )發(fā)展的潮流和方向，運用技巧和本領(lǐng)，在越來(lái)越細的社會(huì )分工和日新月異的行業(yè)中追求最合適自己的創(chuàng )業(yè)道路，挖掘第一桶金。
在這次培訓當中我被老師的耐心細致的敬業(yè)精神和學(xué)員的認真積極的學(xué)習態(tài)度所深深感動(dòng)。教師根據每位學(xué)員的不同特點(diǎn)手把手的指導每一位學(xué)員學(xué)會(huì )做創(chuàng )業(yè)的計劃書(shū)，通俗易懂的講解每一個(gè)理念和問(wèn)題，決不讓學(xué)員帶著(zhù)疑問(wèn)離開(kāi)教師。學(xué)員們有的為了全身心的投入到學(xué)習當中，甚至暫時(shí)放棄了那一攤子百廢待興的工作，因為大家不想辜負培訓老師的每一滴汗水，想讓自己在學(xué)習的艱辛中收獲喜悅。通過(guò)培訓，大家 掌握了系統的創(chuàng )業(yè)知識體系，清醒地看到自己所從事行業(yè)的市場(chǎng)形勢及創(chuàng )業(yè)環(huán)境，學(xué)會(huì )去如何組織、計劃、實(shí)施和做大做強等，更難得的學(xué)會(huì )了結合自身實(shí)際確定決策思維模式，創(chuàng )業(yè)綜合素質(zhì)有了很大的提高。
通過(guò)這次培訓，我對我的賓館經(jīng)營(yíng)項目的操作運營(yíng)有了更深刻的認識，我總結了“四要”
一、要生存。在夢(mèng)想和現實(shí)沖突之時(shí)，生存是第一需要的。創(chuàng )業(yè)之初，特別是在極其困難的時(shí)候，企業(yè)要先學(xué)會(huì )活著(zhù)，
而后再考慮成長(cháng)，但是夢(mèng)想的目標不能變。
二、要學(xué)習。在危機中學(xué)習，提高抗風(fēng)險能力，利用這個(gè)時(shí)期有針對性的學(xué)習，苦練內功，積蓄團隊力量，提升內部管理張力，為危機之后的發(fā)展做好準備。
三、要關(guān)注。要特別關(guān)注國家相關(guān)政策和市場(chǎng)環(huán)境的變化利用有利的政策，隨時(shí)調整企業(yè)策略。
四、要總結。仔細總結過(guò)往經(jīng)驗，并思索未來(lái)發(fā)展和經(jīng)營(yíng)模式。
最后感謝各位領(lǐng)導的親切關(guān)懷，感謝各位教師的認真輔導。冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？我堅信通過(guò)此次培訓，我將會(huì )做一個(gè)企業(yè)的享受者。
6.我創(chuàng )業(yè)以來(lái)有哪些重要的收獲
分享一個(gè)我在今日頭條上看到的關(guān)于創(chuàng )業(yè)的文章，很真實(shí)，感同身受，希望可以幫到你。
說(shuō)說(shuō)我吧，84年出生，07年畢業(yè)。先說(shuō)說(shuō)畢業(yè)那年07年做的無(wú)本買(mǎi)賣(mài)吧，一天純利潤1000多塊。怎么個(gè)無(wú)本買(mǎi)賣(mài)呢，還有一個(gè)星期就畢業(yè)離校了，很多同學(xué)家是外地的，所以很多生活用品或者是衣物就不要了，尤其是衣物，因為很多南方的同學(xué)不需要棉服棉鞋所以很多都是八九成新的也不要了，那時(shí)候學(xué)校會(huì )有一個(gè)小的舊貨市場(chǎng)，也都是即將畢業(yè)的學(xué)生在賣(mài)，我發(fā)現很多人根本沒(méi)有時(shí)間去賣(mài)，有的是不愿意賺那點(diǎn)小錢(qián)，還有的嫌棄麻煩。這時(shí)我就發(fā)現了商機，我就挨個(gè)寢室去收這些東西，也不論件收，就論堆收，一堆多少錢(qián)就完事了，有什么衣服了、暖水瓶、盆、搓衣板、鞋子、舊書(shū)、臺燈等等……一堆幾十元，最多不過(guò)100元，晚上收白天賣(mài)，當時(shí)還雇了幾個(gè)我們同學(xué)，沒(méi)有工資，管吃、管喝、管煙、管酒還請上網(wǎng)，有時(shí)白天我還去收其他賣(mài)東西人的東西，比如最經(jīng)典的是一雙九成新的翻毛棉皮鞋，一個(gè)旁邊村子的人要出15元買(mǎi)，馬上就成交了，我去了直接25元搶過(guò)來(lái)，最后賣(mài)了60元，還有很多人直接把不要的東西送給我，衣服20,T恤15，運動(dòng)褲20，牛仔褲30每天收入一千多，純利1000以上，去掉各種支出最少也能剩800，幾天下來(lái)小一萬(wàn)塊……別以為我賺到錢(qián)了，其實(shí)都填了窟窿，大學(xué)透支信用卡炒股，開(kāi)始傻子都能賺錢(qián)，07年股災，被套死了錢(qián)都還信用卡了。畢業(yè)后打了幾份工，做過(guò)藥品銷(xiāo)售，工資低但卻很鍛煉人，后來(lái)做環(huán)保鉛筆、廣告公司等工作。攢點(diǎn)錢(qián)把信用卡是都還完了，又裝備創(chuàng )業(yè)，看好一個(gè)樓體戶(hù)外廣告位，五條街的交叉口，而且是通往新區的畢竟之路，一番周折搞定物業(yè)公司，定金已付，工程隊都找好了，量完了，就差焊廣告牌了，結果從帝都新調來(lái)一個(gè)副市長(cháng)，上來(lái)就全市清理戶(hù)外廣告……真TMD！定金是打水漂了。后來(lái)又跟一個(gè)朋友研究做通用預付卡，準備將北京的模式帶到哈爾濱，代理協(xié)議、模式、后臺系統全部搞定了，也測試完成了，就等談商戶(hù)后賣(mài)卡了。結果國家又出了新政策，做通用預付卡，必須要有拍照，本地的拍照注冊資金不得小于3000萬(wàn)，跨區域的拍照不得小于1個(gè)億……而且必須北京審批，真TMD了……折騰兩年錢(qián)都敗火光了，繼續打工，到親戚開(kāi)的駕校打工兩年多，見(jiàn)證了行業(yè)的形形色色各種人、物、事、情，發(fā)現行業(yè)越來(lái)越正規，以前暴利的時(shí)代一去不復返，但這個(gè)行業(yè)的經(jīng)營(yíng)者卻看不到行業(yè)的問(wèn)題，在總結了各種學(xué)員的真實(shí)痛點(diǎn)后，確定了做一個(gè)全新的互聯(lián)網(wǎng)模式駕校，又找到了在駕校行業(yè)的幾個(gè)小伙伴一起創(chuàng )業(yè)。6個(gè)股東一共投資了十萬(wàn)塊，6月份注冊公司，9月份就有兩個(gè)人退出，湊錢(qián)給他們退錢(qián)變更，因為公司還沒(méi)有正式營(yíng)業(yè)，只講本金退了回去。
11月22日份產(chǎn)品正式上線(xiàn)，還好到月末現金進(jìn)了四五萬(wàn)塊，主要是了解目標消費者的痛點(diǎn)，以及多年的行業(yè)渠道人脈，外加廣告效果。但是東北的冬季學(xué)車(chē)是淡季，另外所有運營(yíng)都要摸索，走了很多彎路浪費了很多不必要的錢(qián)，過(guò)完春節賬戶(hù)僅剩幾千塊了，最后決定降價(jià)促銷(xiāo)，外加賬期結算，真是立竿見(jiàn)影十六天，將近30萬(wàn)的現金流到賬，企業(yè)又活過(guò)來(lái)了……但是好景不長(cháng)畢竟還是在摸索階段，錢(qián)越花越快，再加上做這個(gè)跟辛苦，每個(gè)人幾乎都起早貪黑，有時(shí)早上四點(diǎn)多就要起床五點(diǎn)之前出門(mén)去江北接用戶(hù)考試或練車(chē)……結果由于現實(shí)情況與兩位合作人想象的創(chuàng )業(yè)當老板差距太大，先后提出退出，但是公司一直是虧損狀態(tài)，另外還有幾十萬(wàn)的賬款沒(méi)有付清，根本沒(méi)有錢(qián)來(lái)退給他們倆個(gè)人，后來(lái)這個(gè)股東干脆撂挑子了，人不來(lái)了，但用戶(hù)還要服務(wù)……最后經(jīng)過(guò)幾個(gè)月協(xié)商，簽訂了協(xié)議，約定了還款期限，由我繼續經(jīng)營(yíng)，幾十萬(wàn)的債務(wù)及上百名用戶(hù)都是我的了，一年后連本帶利一起還給他們……又過(guò)了一年多，現在公司基本上每個(gè)月可以實(shí)現收支平衡，現金流很好，模式也已經(jīng)確定，公司整慢慢走上正軌……
至于行業(yè)重載區，就是沒(méi)有任何社會(huì )經(jīng)驗的傻子們，天天惡補雞湯，幻想自己會(huì )創(chuàng )造一個(gè)奇跡，獲得幾個(gè)億的投資，成為下一個(gè)馬云……只要有這樣的人創(chuàng )業(yè)，就會(huì )是名副其實(shí)的重災區！
7.大學(xué)生創(chuàng )業(yè)心得
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)故事：短信聊天聊成了心理咨詢(xún)老板
創(chuàng )業(yè)人物：賈林海
賈林海給人感覺(jué)樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、健談，你很難把他和抑郁癥聯(lián)系在一起。但他確實(shí)曾受抑郁癥的折磨，而擺脫抑郁癥的困擾全靠和一個(gè)朋友短信聊天。正因如此，正在上大四的他創(chuàng )立了以短信形式做心理咨詢(xún)的“24小時(shí)心理花園”。
緣起：短信聊天擺脫抑郁
因為學(xué)習壓力及其他原因，高中時(shí)的賈林海遠不像現在這樣開(kāi)朗和健談，那時(shí)焦慮和抑郁時(shí)時(shí)糾纏著(zhù)他，但心中苦悶卻不知向誰(shuí)訴說(shuō)。進(jìn)入大學(xué)校園后，賈林海的心理問(wèn)題仍沒(méi)有得到解決，其間，他看過(guò)心理專(zhuān)家，吃過(guò)藥物，但收效甚微。有一年寒假，難以承受心理壓力的賈林海給一位外地同學(xué)發(fā)短信傾訴。“短信發(fā)出去的一瞬間，我心里特別緊張，不知對方是什么態(tài)度。”同學(xué)的理解就像一縷春風(fēng)一樣吹進(jìn)賈林海的心里，他頓時(shí)覺(jué)得無(wú)比輕松。在和這位同學(xué)短信聊了十個(gè)晚上后，賈林海的心結完全被打開(kāi)。
大學(xué)期間，賈林海發(fā)現很多看似正常的人都有心理問(wèn)題，一位同學(xué)的突然自殺更是深深地刺激了他。“其實(shí)，心理問(wèn)題通過(guò)傾訴是可以解決的，但這對很多人來(lái)說(shuō)卻很難。”賈林海說(shuō)，和朋友面對面很難徹底打開(kāi)心結，心理門(mén)診也缺乏人性化，一張桌子一把椅子，周?chē)藖?lái)人往，人們更難開(kāi)口了，而短信咨詢(xún)既避免了面對面的尷尬，又不受環(huán)境時(shí)間的限制。
發(fā)展：從一竅不通到內行
從有了短信心理咨詢(xún)的想法到真正開(kāi)辦公司，賈林海醞釀了兩年多。因為學(xué)行政管理專(zhuān)業(yè)的他對藥品、心理咨詢(xún)可謂一竅不通。后來(lái)他開(kāi)始借助網(wǎng)絡(luò )和書(shū)籍慢慢了解醫藥行業(yè)，并嘗試著(zhù)去做一些事情。在此期間，他曾在網(wǎng)絡(luò )上以免費心理咨詢(xún)?yōu)槊鱿嚓P(guān)調查，每天十幾名咨詢(xún)者給了賈林海很多信心。
進(jìn)入大四，賈林海意識到社會(huì )是不會(huì )等人成熟的，何不早點(diǎn)出來(lái)接受社會(huì )的考驗呢。就這樣，2007年底，賈林海注冊了自己的心理咨詢(xún)公司。
考慮到一些心理咨詢(xún)者有用藥需要，賈林海決定代理一些相關(guān)藥品。先從網(wǎng)上尋找藥品和貨源，選好后也曾擔心被騙，于是嘗試性買(mǎi)了2000元藥品，后來(lái)雙方一直合作得不錯。藥品是找著(zhù)了，但還需掛靠醫藥公司來(lái)銷(xiāo)售。“最初找的一家醫藥公司不愿和我們合作，但對方禁不住我的死纏亂打，后來(lái)又給我介紹了現在的這家公司，就做成了。”現在的賈林海說(shuō)起藥品銷(xiāo)售環(huán)節、心理咨詢(xún)事項如數家珍，堪比專(zhuān)業(yè)人士。
愿望：立足北京輻射全國
現在，賈林海的心理咨詢(xún)工作已經(jīng)正式開(kāi)展了。公司聘請的都是有二級資格證的心理咨詢(xún)師及研究生學(xué)歷的，其次還有一些兼職人員。心理咨詢(xún)采取包月形式，兩名心理咨詢(xún)師24小時(shí)值班接受用戶(hù)咨詢(xún)。因為只有一個(gè)人，很多事情難以顧全，賈林海對員工待遇采取提成制，以減輕自己的負擔和風(fēng)險。即使這樣還是有許多事要操心，如為了讓藥品銷(xiāo)售好一些，賈林海還要不斷和藥店營(yíng)業(yè)員溝通等。
賈林海告訴記者，公司成立投入的兩萬(wàn)多元一半是家里支持的，一半是自己借的，到現在公司還沒(méi)有盈利。“由于缺乏經(jīng)驗，公司比預想的進(jìn)展要緩慢得多，但畢竟是有進(jìn)步的。”目前，賈林海正在通過(guò)各種宣傳來(lái)提高公司知名度。“這種新興行業(yè)必須做推廣，否則很難產(chǎn)生效益。”下一步他打算把總部設在北京，然后輻射全國。他希望幫助更多的人打開(kāi)心結，有能力時(shí)就多做一些公益活動(dòng)。
■一點(diǎn)建議：做就比不做好
提到自己的經(jīng)驗教訓，賈林海稱(chēng)到目前為止還算順利，自己并不善于總結，也總是愛(ài)忘記曾經(jīng)的困難，所以談不上什么經(jīng)驗，只是覺(jué)得人們應該在思想上有所轉變，固定的工作不是惟一出路，也不要被自己臆想的一些困難嚇退。“只要做就比不做強，如果不做就永遠沒(méi)有經(jīng)驗可談。”
來(lái)自：
8.創(chuàng )業(yè)培訓的啟示和收獲
網(wǎng)絡(luò )產(chǎn)業(yè)是一種無(wú)形的理念、文化，也是一種生活方式，一種真正的活法，他是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，但是跟我們一生的生活相比，他是比較短暫的。我們提倡這樣的說(shuō)法：凡是做網(wǎng)絡(luò )事業(yè)的人，都要給自己一年的時(shí)間，認真地去做？“有恒心為成功之本”，每個(gè)人的智慧、才能、學(xué)識皆有所不同。但是成功一定要有恒心，也就是成功者相同之處，就在于事業(yè)能夠支持到底持之以恒。其實(shí)，網(wǎng)絡(luò )事業(yè)也是考驗一個(gè)人恒心毅力的事業(yè)；只要把握住網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)的理念、學(xué)習好計算機操作技巧與網(wǎng)絡(luò )推廣的方法，永恒地、快速地耕耘一定會(huì )成功的。成功、勝利是需要腳踏實(shí)地，身體力行。持之以恒的。在這個(gè)世界上，真正能夠成功的往往比別人多走幾步的人。成功最簡(jiǎn)化的步驟就是：第一、選定你的目標；第二、放棄所有與你目標無(wú)關(guān)的東西；第三、接下來(lái)就是按邱吉爾的話(huà)去做：堅持到底，永不放棄，直到成功！騰訊眾創(chuàng )空間就是個(gè)很不錯的平臺。做網(wǎng)絡(luò )事業(yè)就像一個(gè)回力板：你付出多少和得到多少都是相等值的，在這里，往往是那些勇于奉獻的人，那些幫助別人成功的人，自己才能獲得成功。人要報著(zhù)一個(gè)一切以關(guān)心和造福人類(lèi)為本，進(jìn)而在獲得知識的同時(shí)獲得財富。做網(wǎng)絡(luò )推廣是一項事業(yè)，它絕對不是一份打雜的工作。如果從事一份工作，天塌下來(lái)，有老板替你撐著(zhù)；今天是來(lái)從事一項事業(yè)，而且是給您自己做的，您自己就必須對自己負完全的責任。所以在我們開(kāi)創(chuàng )一項新事業(yè)的初期，遇到再大的困難也要堅持，不能放棄，這就所謂地象一個(gè)投資十萬(wàn)甚至幾十萬(wàn)的工廠(chǎng)一樣，能遇到困難就放棄嗎？不可能地。ist也是如此，他可使我們每位在不很長(cháng)時(shí)間內成功，使你在事業(yè)和經(jīng)濟上成功，因此這個(gè)事業(yè)是由自己來(lái)支配自己的。
當然人的一生做什么事，都不可能一帆風(fēng)順的，都有酸甜苦辣，路是人腳踏實(shí)地走出來(lái)的，不可能會(huì )有不勞而獲的事情。世上是沒(méi)有不勞而獲的事業(yè)，沒(méi)有不經(jīng)受磨難，就可能獲得成功的！
網(wǎng)絡(luò )推廣是一個(gè)新事物，人們對它的認識還遠遠不夠，我們的經(jīng)驗和方法還不多，必須一切都從頭做起，不論是誰(shuí)，甚至是本科大學(xué)生也得從頭做起，他可以使每個(gè)人都能充分發(fā)揮個(gè)人的潛能，它能改變一個(gè)人，也能造就一個(gè)人。人的一生所需要學(xué)的東西多了，活到老，學(xué)到老。遠程教育是一項新事業(yè)，它是橫跨網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò )市場(chǎng)和教育市場(chǎng)這兩大市場(chǎng)的規模更大的市場(chǎng)。因此，我們都要不斷的實(shí)踐和學(xué)習，只有從實(shí)踐中學(xué)習，腳踏實(shí)地的來(lái)做，從零開(kāi)始，吸取老師的精華，才能有收獲。
做網(wǎng)絡(luò )事業(yè)要積極，不能心急，要一心一意地去從事，不要三心二意，在我們遇到困難和挫折時(shí)，要持有一種樂(lè )觀(guān)主義精神。所以當我們以后遇到困難時(shí)，不要愁眉苦臉，哀聲嘆氣，要具備一個(gè)成功者心態(tài)：各種行業(yè)都有成功者，別人能成功，我們就為什么不能。話(huà)又說(shuō)回來(lái)，那只是時(shí)間上的差異問(wèn)題，做網(wǎng)絡(luò )事業(yè)的人是沒(méi)有失敗的，只有放棄者。看就看您有沒(méi)有真心投入。有一些人會(huì )說(shuō)：“你們這個(gè)事業(yè)我不會(huì )做，做不懂。那么反過(guò)來(lái)講，如果不會(huì )不懂，那就學(xué)唄！真理面前人人平等的！沒(méi)有任何一個(gè)人不學(xué)不做就能成功的。
