2019省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽信息填寫
1.大學(xué)生科技學(xué)術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)評(píng)定（100字）
大學(xué)生素質(zhì)拓展證書填寫標(biāo)準(zhǔn)一、六大模塊簡(jiǎn)介A.思想道德與政治素養(yǎng)：體現(xiàn)思想政治素質(zhì)B.社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)：體現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合C.學(xué)術(shù)科技與創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新：體現(xiàn)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力D.文化藝術(shù)與身心發(fā)展：體現(xiàn)文化藝術(shù)修養(yǎng)E.社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)工作：體現(xiàn)組織管理能力F.技能培訓(xùn)與其他：體現(xiàn)技能掌握能力二、六大模塊具體內(nèi)容入黨、轉(zhuǎn)正情況，個(gè)人獲得的榮譽(yù)稱號(hào)。
主要指學(xué)生參加黨、團(tuán)組織的重要活動(dòng)及在思想認(rèn)識(shí)，道德品質(zhì)等方面的表現(xiàn)。要求大學(xué)生具有崇高的理想和堅(jiān)定的信念；具有熱愛祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的思想覺悟；具有投身改革，樂于奉獻(xiàn)的時(shí)代精神；具有高度的社會(huì)責(zé)任感；具有自強(qiáng)不息和求實(shí)創(chuàng)新的優(yōu)良品質(zhì)。
內(nèi)容示例：1、學(xué)生業(yè)余黨校培訓(xùn)2、學(xué)生業(yè)余團(tuán)校培訓(xùn)3、紅安革命傳統(tǒng)教育4、主題教育（主題黨日、主題團(tuán)日）5、大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)調(diào)研座談會(huì)6、社團(tuán)積極分子、優(yōu)秀委員、優(yōu)秀干事等榮譽(yù)稱號(hào)7、其它能體現(xiàn)思想政治與道德修養(yǎng)的組織拓展條目例：√獲武漢科技大學(xué)XX年本科生軍訓(xùn)優(yōu)秀個(gè)人稱號(hào)。如：2009年10月，獲2009年本科生軍訓(xùn)優(yōu)秀個(gè)人稱號(hào)。
√參加武漢科技大學(xué)第X期（骨干/基礎(chǔ)）團(tuán)校培訓(xùn)并結(jié)業(yè)。如：2009年12月，參加武漢科技大學(xué)第二期“科大英才”大學(xué)生骨干培訓(xùn)班并結(jié)業(yè)。
√被發(fā)展為中共預(yù)備黨員（或轉(zhuǎn)為正式黨員）。如：2009年10月，轉(zhuǎn)為中共正式黨員。
√獲武漢科技大學(xué)XX年度優(yōu)秀學(xué)生干部稱號(hào)。如：2009-2010年度，獲武漢科技大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部稱號(hào)。
*被推選為入黨積極分子不填寫。寒暑假社會(huì)實(shí)踐的地點(diǎn)、實(shí)踐內(nèi)容，志愿服務(wù)的地點(diǎn)、服務(wù)內(nèi)容等。
主要指學(xué)生組織或參加社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等活動(dòng)及在活動(dòng)中的表現(xiàn)和取得的成果。要求學(xué)生在參與社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)的過程中能把理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來；具有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力；具有一定的社會(huì)洞察能力；具有崇高的奉獻(xiàn)精神；具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感。
內(nèi)容示例：1、寒暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——暑期理論學(xué)習(xí)與宣傳、社會(huì)考察與調(diào)研、科學(xué)創(chuàng)新與研究、“三下鄉(xiāng)”與“四進(jìn)社區(qū)”等2、志愿服務(wù)活動(dòng)——“中國(guó)注冊(cè)志愿者證”上予以認(rèn)證并計(jì)入志愿者時(shí)長(zhǎng)的所有志愿活動(dòng)。（志愿服務(wù)統(tǒng)一寫在一條中，該條目首先注明“中國(guó)注冊(cè)志愿者證”上的志愿時(shí)長(zhǎng)，再在其后補(bǔ)充若干條含金量較高的志愿活動(dòng)。）
3、其它能體現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)的素質(zhì)拓展條目例：√XX年在X地（單位）參加寒（暑）假社會(huì)實(shí)踐（實(shí)習(xí)），負(fù)責(zé)X工作（開展調(diào)查研究），撰寫X報(bào)告（撰寫的報(bào)告獲“優(yōu)秀實(shí)踐報(bào)告”/本人獲“社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀個(gè)人”）。如： 2010年7月，在通山縣參加武漢科技大學(xué)赴通山縣大畈鎮(zhèn)大坑村暑期社會(huì)實(shí)踐，負(fù)責(zé)調(diào)查研究工作。
撰寫XX報(bào)告，獲XX獎(jiǎng)?！蘕X—XX年志愿服務(wù)總時(shí)長(zhǎng)為X小時(shí)。
其中參加XX組織的到XX地的XX志愿活動(dòng)。如：2009-2010，志愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)共為20小時(shí)。
其中2009年10月，參加武漢科技大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院組織的青菱鄉(xiāng)義務(wù)家教活動(dòng)。*獻(xiàn)血、勤工儉學(xué)等不能表現(xiàn)個(gè)人能力的活動(dòng)不填寫。
*游覽觀光類活動(dòng)不填寫。*班級(jí)聯(lián)誼類活動(dòng)不填寫。
參加各類學(xué)術(shù)、科技、創(chuàng)業(yè)比賽，或相關(guān)活動(dòng)的情況。主要指學(xué)生課外從事的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)以及在參加各級(jí)各類學(xué)術(shù)、科技、創(chuàng)業(yè)等比賽取得的成績(jī)。
要求大學(xué)生具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)；熟練掌握一到兩門外語(yǔ)和運(yùn)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化工具；具有較高的文化素質(zhì)和知識(shí)底蘊(yùn)；具有對(duì)新技術(shù)新觀念的跟蹤和鑒別能力；具有創(chuàng)新的意識(shí)和良好的思維習(xí)慣。內(nèi)容示例： 1、全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽 2、機(jī)器人足球競(jìng)賽 3、“飛思卡爾”杯全國(guó)大學(xué)生智能車比賽 4、全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽5、全國(guó)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽 6、獎(jiǎng)學(xué)金7、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽 8、全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)系列賽事9、全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽10、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽 11、自行創(chuàng)業(yè)（需要證明材料，如營(yíng)業(yè)執(zhí)照等）12、其它能體現(xiàn)學(xué)術(shù)科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的素質(zhì)拓展條目例：√**年獲武漢科技大學(xué)XX等XX獎(jiǎng)學(xué)金。
如：2010年9月獲二等許家印獎(jiǎng)學(xué)金?！太@第X屆“XX”（學(xué)術(shù)或?qū)W術(shù)比賽）X獎(jiǎng)。
如：2009年，調(diào)研報(bào)告《XX》，獲中國(guó)第九屆人文社科競(jìng)賽二等獎(jiǎng)?！陶撐摹禭X》在《XX》刊物（X年第X期）上發(fā)表。
如：2008年，《對(duì)我國(guó)傍名牌現(xiàn)象的思考》在XX經(jīng)濟(jì)周刊上發(fā)表。*學(xué)習(xí)成績(jī)及排名不寫。
*轉(zhuǎn)發(fā)他人文章不填寫。參加晚會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、辯論賽、演講比賽、書畫比賽等活動(dòng)的情況。
主要指學(xué)生參與的文體藝術(shù)活動(dòng)和取得的成績(jī)，以及有益于身心健康發(fā)展的其他經(jīng)歷。要求大學(xué)生具有一定的文化藝術(shù)修養(yǎng)；具有開拓進(jìn)取的健全人格；具有適應(yīng)環(huán)境、善于調(diào)節(jié)的健康心理；具有勝任學(xué)習(xí)和工作的健壯體魄。
內(nèi)容示例： 1、校園十佳歌手大賽2、校園辯論賽3、女生節(jié)4、運(yùn)動(dòng)會(huì)（校級(jí)獲獎(jiǎng)）5、寢室設(shè)計(jì)大賽（校級(jí)獲獎(jiǎng)）6、其它能體現(xiàn)文化藝術(shù)與身心發(fā)展的素質(zhì)拓展條目例：√獲武漢科技大學(xué)第X屆運(yùn)動(dòng)會(huì)（**項(xiàng)目）第X名。如：2009年10月，參加武漢科技大學(xué)第47屆運(yùn)動(dòng)會(huì)并在男子100米項(xiàng)目中獲第一名。
√參加武漢科技大學(xué)（X學(xué)院）XX比賽（文化性）獲X獎(jiǎng)。如：2009年11月，參加理學(xué)院新生辯論賽。
2.互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽可以一個(gè)人參加兩個(gè)隊(duì)伍嗎
一個(gè)人創(chuàng)業(yè)也是沒問題的，可以選擇加盟、代理等多種方式，很方便一個(gè)人經(jīng)營(yíng)。
唯獨(dú)不好的事，一個(gè)人創(chuàng)業(yè)有可能存在資金短缺的問題，推薦使用網(wǎng)貸，就能輕松解決資金問題。您可以嘗試使用有錢花，有錢花是度小滿金融旗下信貸品牌，面向用戶提供安全便捷、無抵押、無擔(dān)保的信貸服務(wù)，借錢就上度小滿金融APP（點(diǎn)擊官方測(cè)額）。
有錢花消費(fèi)類貸款，日息低至0.02%起，年化利率低至7.2%起，具有申請(qǐng)簡(jiǎn)便、利率低放款快、借還靈活、息費(fèi)透明、安全性強(qiáng)等特點(diǎn)。2021年5月21日，度小滿金融推出以“家和萬業(yè)興”為主題的助力小微活動(dòng)，提供10萬份“日息萬一+百萬保險(xiǎn)”禮包，幫助小微企業(yè)家庭成長(zhǎng)。
數(shù)量有限，先到先得，活動(dòng)詳情請(qǐng)以度小滿金融APP頁(yè)面顯示為準(zhǔn)。和您分享有錢花消費(fèi)類產(chǎn)品的申請(qǐng)條件：主要分為年齡要求和資料要求兩個(gè)部分。
一、年齡要求：在18-55周歲之間。特別提示：有錢花謝絕向在校學(xué)生提供消費(fèi)分期貸款，如您是在校學(xué)生，請(qǐng)您放棄申請(qǐng)。
二、資料要求：申請(qǐng)過程中需要提供您的二代身份證、本人借記卡。注意：申請(qǐng)只支持借記卡，申請(qǐng)卡也為您的借款銀行卡。
本人身份信息需為二代身份證信息，不能使用臨時(shí)身份證、過期身份證、一代身份證進(jìn)行申請(qǐng)。此答案由有錢花提供，因內(nèi)容存在時(shí)效性等客觀原因，若回答內(nèi)容與有錢花產(chǎn)品的實(shí)際息費(fèi)計(jì)算方式不符，以度小滿金融APP-有錢花借款頁(yè)面顯示為準(zhǔn)。
希望這個(gè)回答對(duì)您有幫助。
3.對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)700字
創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新本質(zhì)上是相同的，“創(chuàng)”本身就是開始的意思，創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)都是從無到有的過程。
首先，從創(chuàng)業(yè)的角度來說，我們理解的狹義的創(chuàng)業(yè)就是做生意，直到做大做強(qiáng)發(fā)展成一個(gè)企業(yè)，并且還會(huì)提供一定的就業(yè)崗位。而廣義的創(chuàng)業(yè)還可以指的是在原有的基礎(chǔ)上拓寬，具體到企業(yè)，可以是拓寬銷售渠道、業(yè)務(wù)類型、業(yè)務(wù)種類等等。
而在計(jì)劃這種拓寬的過程中，怎么能沒有idea呢？所以自然而然的到了創(chuàng)新這一步。企業(yè)不就是在不斷的拓寬、改進(jìn)和改革中變得強(qiáng)大了嗎，所以可以這樣說吧：創(chuàng)業(yè)就是“螺旋上升式”的創(chuàng)新。
其次，從創(chuàng)新的角度來說，創(chuàng)新被解釋為：第一、更新；第二、創(chuàng)造新的東西；第三、改變。有人說創(chuàng)新包括創(chuàng)業(yè)，我認(rèn)為可以這樣說，但是不算全面。
創(chuàng)新可以是各個(gè)方面，創(chuàng)業(yè)可以特指“創(chuàng)建新的企業(yè)”；但是如果僅僅這樣想，就又狹隘了，因?yàn)椴荒苊鞔_“業(yè)”的范圍，對(duì)于“業(yè)”的解釋又是百家爭(zhēng)鳴。所以暫時(shí)可以認(rèn)為，創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的延伸。
最后，由于我在準(zhǔn)備考研，正在學(xué)習(xí)哲學(xué)，所以最近在我眼中，什么東西都是對(duì)立統(tǒng)一的，創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)也是，它倆互為基礎(chǔ)、相輔相成。但是呢，我涉獵得不夠多、理解得不夠深刻，暫時(shí)還沒有想明白它倆對(duì)立在哪。
其實(shí)，我認(rèn)為你這個(gè)問題還可以加上創(chuàng)造，創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新和創(chuàng)造的關(guān)系也是一個(gè)值得被研究的問題，也是爭(zhēng)議不斷。
